人教版二年级数学下册每课一练 (2)
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人教版二年级数学下册每课一练
第1课时
运用加法和减法两步计算解决问题
1、填一填。
24+16-18 46-28+17= 54-823 27+14-30
2、我来连一连。
5+7-11 36
9-8+7 1
90-20+15 8
100-21-43 85
3、脑筋转转转.答案全发现。(正确答案画)
(1)爸爸给小明买了8本书.妈妈给小明买了6本书.小明又送给妹妹7本书.他还有几本书?
8+6-7 8-6+7 8-6-7 8+6+7
()()()()
(2)在“12-8+4”这道算式中.应选算:
加法减法
()()
(3)芳芳踢毽子.第一次踢了24个.第二次踢的比第一次少16个.她两次一共踢了多少个?
40个 8个 32个 24个
()()()()
(4)动动小脑瓜.一起做一做。
(5)解决问题。
(1)二年级有80人.参加游泳的有24人.参加打球的有27人.没参加这两种活动的有多少人?
(2)班级图书角里有72本书.借出43本.又还回7本.现在图书角有多少本书?
第2课时
小括号
1、填一填。
1、一道算式里.如果有小括号.计算时应该先算()里面的。
2、51-(12+18)=().这道算式在计算时先算()。
2、计算。
21-(7+8) 21-7+8 21-20+15 21-(20-5)3、幼儿园中班的小朋友们吃水果。
日期
周一比多27个13个
周二25个比少4个
(1)周一小朋友们吃的和一共有多少个?
(2)周二小朋友们吃了多少个?
(3)周二小朋友们吃的和一共有多少个?
4、
(5)动动小脑瓜.一起做一做。
(1)同学们一共做了83件手工作品。(列综合算式)
第一种方法:--=(件)
第二种方法:
第3课时
第1、2课时的综合练习
1、我能算得又快又准。
21+19-6= 43-8+6= 52-(10+2)= 24+8+18= 5+68-6= 62-9+8= 42-17-7= 5+6+13=
2、我是小法官.对错我会判。
(1)56-(20+17)这道算式.先计算减法。( )
(2)48+7-7这道算式.先计算加法。( )
(3)23+(47-27)这道算式按从左往右的顺序计算。( )
(4)如果一道算式中有小括号.要先算小括号里面的。( )
(5)二年原有42人.新学期转来3名同学.又转走2名同学.现在二年级有47人。(
) (6)4+(8-8)的结果是4。( )
3、请你完成下面的表格.并回答问题。
(1)一年级的人数比二、三年级的总人数少多少人?
(2)三个年级共有多少人?
4、解决问题。
阅读小组
数学小组 英语小组 合计
一年级 17 13 6
二年级 17 8 30
三年级 10 18
31
三只小兔子一共采了多少个蘑菇?
第4课时
运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题
1、脑筋转转转.答案全发现。(在正确的答案的下面画)
(1)停车场里停了3排车.每排4辆。开走8辆.现在停车场里有多少辆车? 3×4+8 3×8+4 8-4×3 3×4-8 ()()()()(2)4×4+7的得数是多少?
44 23 9 32
()()()()(3)42+5×3.这个算式在计算时先算什么?
42+3 42+5 5×3 42×3 ()()()()(4)7×8+8与下面哪个式子的结果相同?
8个8 6个8 9个7 7个8 ()()()()
2、动动小脑瓜.一起做一做。
(1)(2)
3、解决问题。
(1)(2)
他们一共要付多少钱?一共有多少朵花?
(3)
除法的初步认识
第1课时
平均分(一)
1、填一填。
(1)每份分得同样多.叫()。
(2)把9个面包平均分成3份.每份有()个面包。
(3)把10个橘子平均分成5份.每份有()个;如果平均分成2份.每份有()个。
(4)把15瓶矿泉水平均分成3份.每份有()瓶。
2、如果是平均分.请你在后面的“()”里画。
(1)()
(2)()
(3)()
3、根据要求圈一圈。
(1)把所有平均分成5份
(2)把所有平均分成2份
4、根据要求画一画.填一填。
(1)
把()个梨平均分成()份.每份是()个。
(2)
把()个平均分成()份.每份是()个。
第2课时
平均分(二)
1、圈一圈.填一填。
(1)
有()个苹果 .每()个放在一个盘子里.共需要()个盘子。(2)
每只小猴吃5个 .能够分给()只小猴。
(3)
这些花要放在()个花瓶中。
2、动动小手画一画。
(1)
每只小熊分到5个 .这些苹果可以分给几只小熊?能分给几只小熊就画几个△。
(2)
每2只和1朵花交朋友.这些共可以和几朵交朋友?请你画出来。(3)
需要几个鸽房就画几个○。