2019年小学一年级组工作总结

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小学一年级组工作总结5篇

小学一年级组工作总结5篇

小学一年级组工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级语文上学期备课组活动总结2019学年

小学一年级语文上学期备课组活动总结2019学年

小学一年级语文上学期备课组活动总结2019学年一年级语文备课组工作时间过得真快,一转眼一学期又很快过去了,回顾本学期的工作,我们一年级语文备课组的每一位老师工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的工作,在语文的领导下,仍然以“提高语文课堂效率,大力推行课外阅读”为工作重点,逐步落实“一篇课文两课时完成”的课堂教学模式的要求。

现将一学期工作总结如下:一、认真学习,逐步落实“一篇课文两课时完成”的课堂教学模式。

开学初,本组教师积极参加新课堂教学模式的学习,领会新模式的精神,组织组内听评课,相互交流学习,组内老师基本掌握了新的课堂教学模式,应用到日常的语文课堂教学中,并取得了良好的教学效果,在校内视导及家长开放日活动中受到领导、家长的好评。

二、扎实地开展教学研究活动。

1.我们按照学期初制定的备课组计划,定时开展备课组活动。

本学期初,我们备课组很认真地学习了语文新课程标准,明确低年级的年段目标,有的放矢地进行教学。

这个学期重在探讨课堂教学的实效性,按照学习内容,除了期初集体备课由组长负责主讲,另外每个人都还要负责一次集体备课主讲,都由主讲人简要说明自己的教学设计,之后就是热烈的讨论。

同时,我们还特别注重,大家也喜欢把课上存在的一些问题,说出来寻求最佳的解决办法。

2.认真组织听评课活动。

上研究课,往往是一人上课全体出动,从钻研教材入手,开始集体备课,试教,再备课,最终课堂实践应该说效果还是很好的。

老师们也能结合学校开展的“课堂模式研讨”及时进行评课,并将评课材料及时上传校园网。

3.因为我们组一个办公室里一般都有两名语文教师,所以,我们能够做到周周大教研,日日小教研。

集体备课时,大家聚到一起。

我们为了一堂课中的某个问题可以讨论、争执很久。

我们也经常一起备课、评课、说课。

我们也在一起研究该如何对学习后进生进行教学,找到有针对性的方式开展教学,效果更好。

对于教材,对于课堂,总是有一此自己不解的地方,所以平时我们小范围内的交流很多,两个人,三个人,遇到一起了就说一说自己的教学困惑,总能寻求到一些良方,让自身的业务能力也有了不少的提高。

2019年小学一年级语文教研组工作总结

2019年小学一年级语文教研组工作总结

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X一年级语文教研组工作总结一年级语文教研组工作总结时光荏苒,一个学期又结束了。

本学期,我们语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。

一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。

这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。

现将本学期的具体工作总结如下:一、继续学习课程理念,转变教学观念本学期,语文组利用每周的集体备课时间,结合业务学习,组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主互助学习型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。

二、开展教研活动,提高教学质量1、抓好校级语文教学研究课。

本学期共开公开课10节,执教者认真备课、上课、说课。

与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。

在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。

你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。

这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。

小学一年级组工作总结推荐5篇

小学一年级组工作总结推荐5篇

小学一年级组工作总结推荐5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级组工作总结

小学一年级组工作总结

小学一年级组工作总结
小学一年级组工作总结:
1. 整体协调:一年级组老师在教学工作中保持密切的联系和沟通,共同讨论教学方法、学生情况等问题,确保各科目的教学有序进行。

2. 教学计划:一年级组老师共同制定教学计划,并根据学生的实际情况灵活调整,确
保教学内容符合学生的学习水平和需求。

3. 学生发展监测:一年级组老师定期对学生进行学习情况的评估和监测,及时发现学
生的学习问题并寻找解决办法,促进学生的全面发展。

4. 课外活动组织:一年级组老师积极组织各种课外活动,如文体比赛、游学活动等,
丰富学生的课外生活,培养学生的兴趣爱好。

5. 家校合作:一年级组老师与家长保持密切联系,及时沟通学生的学习情况和问题,
促进家校之间的合作,共同关心学生的成长。

总的来说,一年级组老师在教学工作中合作默契,共同努力为学生的学习和成长提供
良好的环境和条件。

他们关心学生,关心教学,倾注全力为学生服务。

一年级组工作总结(精选8篇)

一年级组工作总结(精选8篇)

一年级组工作总结(精选8篇)1. 一年级组工作总结一年级是小学的起点,是培养学生学习和生活习惯的关键时期。

在这一学年,一年级组的教师们充分发挥自己的专业素养,认真履行教育使命,取得了一定的成绩。

教学上,我们广泛听取教育专家的意见和建议,注重激发学生的兴趣,注重巩固基础知识,更注重实现教育效果。

通过采用多种教学方法、不同形式的活动,不断提高教学质量。

同时,我们也重视每一个学生的个性和特点,注意发掘和培养他们的潜力和创造力。

管理上,我们加大对学生的关注和服务力度,建立健全教育活动和考评制度,确保教学进度的顺利进行,保持良好的校园秩序和学风。

此外,我们也积极与家长合作,倾听家长的建议和意见,共同为学生的成长与发展搭建桥梁。

在工作中存在的问题也不少,有的教学设计不够富有创意和针对性,有的教师工作态度欠缺积极性。

然而,我们相信,在今后的工作中,我们会不断完善自己,提高教学水平,用更好的教育成绩回报学生、家长和社会的期望。

2. 一年级组工作总结一年级是学生学习和生活习惯养成的重要阶段。

为了保证教学工作的顺利开展和学生成长,一年级组的老师们做了大量的工作。

教学上,我们加强了针对不同学生特点和能力的个性化教学,提高了学生的自主学习能力和创造力,受到了学生和家长的好评。

我们通过丰富多彩的教学活动、游戏等,让学生在轻松愉悦的氛围中获得知识及良好的学习习惯。

管理上,我们不仅严格把控学校的各项制度,努力提高管理水平,还主动与家长沟通配合,及时了解学生的学习情况和家庭情况,积极改善他们的学习和生活环境。

在工作上也存在一些不足,如教学设计不够深入、授课语言不够准确、管理不够细致等。

我们将在今后的工作中不断总结教学经验,加强管理,完善教学设计,认真对待学生的每一个细节,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

3. 一年级组工作总结一年级是孩子们的重要成长阶段,需要教师们用心呵护。

在这一学年中,本小学一年级组的教师们一直保持着高度的敬业精神,不断探索教育教学的新方法,积极促进学生的全面发展。

小学一年级级组工作总结(2篇)

小学一年级级组工作总结(2篇)

小学一年级级组工作总结时间过得真快,一个学期很快就要过去了。

我们一年级组的全体教师在校领导的关心和指导下,在全校教师的支持和帮助下,级组教师都能克服困难,勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,顺利完成了学校布置的各项任务。

回顾本学期,小结如下:一、同心协力、和谐相处本年级组____位教师能在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作,班级工作中出现的各种问题,比如有的老师提出,这段时间他们班上课效果不好,学生很浮躁,应该怎样调节?课间纪律差了,又有部分孩子喜欢在班上或走廊追逐,有几个学生屡教不改?又如家长打电话反应他小孩经常拿其他同学的东西回家等等很多棘手的问题?级组老师都能群策群力,互相支招,共同分析问题、解决问题。

教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的学期工作得以顺利展开。

二、以德为首,齐抓共管教育以德为首。

德育工作是搞好其它工作的重要基础。

本年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。

开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。

为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。

我们级组从以下几个方面着手:1.开好一个头,配合学校的行为规范教育活动。

开学初各班利用班会课认真学习了“小学生日常行为规范”,用“荣誉之星”评比活动和第二批少先队入队作为契机,以确保行为规范教育活动的实效性。

各班以行为规范为突破口,重点抓好课前准备、课堂纪律、课间纪律、午休纪律、排队放学等日常行为习惯,通过这一教育活动,我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观,原来少部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气得到改善,各班形成了较好的班风:一年(1)守纪律,懂礼貌,爱学习;一年(2)班活泼团结,积极进取;一年(3)班的孩子会学习,团结友爱;一年(4)班守纪律,学风好,具有努力拼搏的精神。

一年级教学小组工作总结

一年级教学小组工作总结

一年级教学小组工作总结
一年级教学小组在过去的一年里取得了许多成绩和进步。

在这一年里,我们团队一起努力,共同为学生的成长和发展而努力。

在这篇文章中,我将总结我们一年级教学小组的工作,并分享我们的收获和成就。

首先,我们小组在教学方面取得了很大的进步。

我们通过团队合作,共同研究教学方法和策略,不断改进教学内容和课程安排。

我们注重个性化教学,根据学生的不同需求和兴趣,设计了多样化的教学活动和任务。

通过这些努力,我们小组的学生在学习成绩和学习兴趣方面都取得了显著的进步。

其次,我们小组在学生管理和班级管理方面也取得了一定的成绩。

我们通过建立良好的班级氛围和积极的学习环境,帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范。

我们注重学生的全面发展,通过组织各种课外活动和社会实践活动,培养学生的综合素质和能力。

此外,我们小组在家校合作方面也做了很多工作。

我们积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况和表现,与家长共同关注学生的成长和发展。

我们鼓励家长参与学校和班级的各种活动,促进家校合作,共同为学生的成长努力。

总的来说,我们一年级教学小组在过去的一年里取得了很多成绩和进步。

我们将继续努力,不断提高教学质量,关注学生的全面发展,为学生的成长和发展贡献我们的力量。

希望在未来的日子里,我们能够继续团结合作,共同为学生的未来努力奋斗。

小学一年级级组工作总结2篇

小学一年级级组工作总结2篇

小学一年级级组工作总结小学一年级级组工作总结精选2篇〔一〕小学一年级级组工作总结随着教育的进一步开展,小学一年级的学生也逐渐增多。

这使得一年级级组的工作变得更加重要。

为了更好地开展学生的教育和管理工作,一年级级组的老师们在学期期间积极开展各种活动和课程,让孩子们在快乐的气氛中学习和成长。

在这篇文章中,我们将会总结一下小学一年级级组的工作,以便更好地指导将来的工作。

在过去的一学期中,小学一年级级组的老师们为孩子们筹划了各种各样的活动,这些活动有益于孩子们的身心安康开展。

例如,我们安排了音乐会、比赛、野外拓展等活动,不仅增加了孩子们的兴趣和参与度,而且也让他们更好地理解和掌握现有的课程内容。

小学一年级的课程涉及到语文、数学、英语等多个领域。

因此,小学一年级的老师要充分理解这些方面的内容,以确保孩子们的教育和培训质量。

在此根底上,我们定期进展讨论和研讨,以协调和统一教学思路和方法。

这样做不仅可以帮助我们更好地教授课程,还可以改良对孩子们的教学方式和效果。

在管理方面,小学一年级的任务是保证孩子们的学习和生活状况良好。

在这个过程中,一年级级组的老师们既要确保满足孩子们的根本需求,又要转变为幼儿园和小学的学生的转变提供适宜的安排和生活品质。

在管理方面,我们每个老师都会负责一个班级,每天都会与家长沟通,以确保孩子们能在一个和谐的环境中成长。

在教育孩子的过程中,家校合作是非常重要的一环。

在教学期间,我们老师们积极地与家长交流和合作,以确保孩子们可以顺利地进展学习。

首先,我们在开学之前与家长沟通并提供课程上的帮助,以便家长掌握孩子学习的情况。

第二,我们每学期都会召开家长会议,其中将公布孩子们的学习成就并与家长一起讨论孩子在课堂之外所遇到的问题。

这样,我们就能与家长建立更好的合作伙伴关系,使孩子的学习更加有成效。

总之,小学一年级的级组工作是很有挑战的。

要为学生提供全面的教育,不仅要安排丰富多彩的活动,并且要在教学和管理方面做出大量的工作。

小学一年级级组的教学工作总结(精选5篇)

小学一年级级组的教学工作总结(精选5篇)

小学一年级级组的教学工作总结小学一年级级组的教学工作总结(精选5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,请务必好好写一份教学总结,记录好这段经历。

但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学一年级级组的教学工作总结(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级级组的教学工作总结1今年我面对的是一群可爱又天真的一年级孩子,这一年下来,我深深的体会到,面对这些从幼儿向小学过渡的孩子,一定要有耐心、有爱心,对他们的心灵倍加呵护,这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。

一年级是一个过渡阶段,也是一个打基础的阶段。

一年级的孩子活泼、好动、好奇心强,根据他们的特点,这学期我继续重点加强以下这些工作:一、培养学生良好的学习、行为习惯(1)学习习惯的养成首先,刚开学时,我每天早到校,督促孩子们认真读书,养成一到校就进入学习状态的好习惯,在早读中找出学习自觉,朗读能力强的董旭珍担任小老师。

一学期下来,孩子们到校后,在董旭珍的带领下能认认真真地读书了。

其次是在课堂教学中,及时表扬并奖励认真听讲,说话完整,大胆发表自己意见的孩子。

在课堂上我从不吝啬组织教学的时间,每个教学环节都会先让学生安静后再进行,如果学生没有听,教师说得再起劲也是无用功,并通过听故事,复述问题等方式培养学生认真倾听老师和同学的话的能力。

同时我不会打断孩子的发言,即使说错了,也会等他说完后再帮助纠正,以增强孩子的兴趣和信心。

经过比较可以看出,我们的孩子在课堂上还是比较活跃的。

(2)生活习惯的养成我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌周围的卫生入手,及时鼓励和表扬。

每次进教室总要先看地面,表扬保持干净的同学。

课桌椅虽然破旧,但是如果参差不齐,上课的感觉会很不好,所以我教他们对齐课桌的方法,课桌整齐了,坐得也齐整了,教室自然显得干净清爽。

(3)行为习惯的养成我时常教育孩子课间文明休息,同学互相帮助,见到老师主动问好等等。

小学一年级组工作总结8篇

小学一年级组工作总结8篇

小学一年级组工作总结8篇小学一年级组工作总结1时光飞逝,在过去的一个学年度里,对一年级组来说是不平凡的一年,是富有转折性与挑战性的一学年,这一年里值得每个一年组人的骄傲。

在校领导的关怀下,我们一年级组勤奋工作,圆满地完成了本学期的任务。

一年级是启蒙年级,面对本届一年级班额大,学生年龄普遍偏小、人数多的情况。

我们全组教师,积极地应对,不辜负校领导和全体家长们的希望。

下面我简单地对我们这一学期开展的工作做如下小结:一、领导的关心和支持是工作成功的基础,教师的敬业爱生,奉献精神是工作成功的保证1、学校领导非常关心一年级组的工作。

平时,校领导经常来到一年级各班教室,了解情况,帮助老师排忧解难,使我们深受感动,增强了战胜困难的决心,我们在工作中不计较个人的得与失,想到的是学校的荣誉,学生的收获。

一年级学生年龄小,劳动能力不强,我们六个班级老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境,每天中午和下午都放弃了自己的休息,为学生打扫教室及卫生区域,布置了具有个性化的教室。

我组的教师比较多,年龄两极分化大,有朝气蓬勃的年轻教师,也有像我一样的老教师,大家对工作充满了激情,有年轻有为的全国骨干老师和县级优秀教师,还有管理班级经验丰富的杨正莲老师,她都对学生很有爱心和耐心,要求严格。

经常利用课余时间与学生促膝谈心,交流感情,辅导学业。

潘全红老师做事雷厉风行,从不拖拉。

工作中肯动脑筋,方法比较多且新颖。

2、老师们都能积极参加学校组织的教育教研活动,在活动中,大家十分认真,对学生严格要求,平时都比较注重抓紧点点滴滴的时间,为学生补课,对待一些理解问题比较慢的同学都能够不厌其烦地讲解,直到学生听懂了,错题改对了为止。

同班级的数学老师工作认真负责,常利用课间休息辅导学生,经常与班主任沟通、反馈学生情况,对本班学生学习情况都做到了了如指掌,配合班主任做学生和家长的工作。

殷泽银老师教40班的语文,兼学校教研管理工作,她干劲足,不怕吃苦,其工作量很大,在未加工资的非常时期,不知放弃了多少休息时间,加班加点。

2019年小学一年级工作总结三篇范文

2019年小学一年级工作总结三篇范文

小学一年级工作总结三篇篇一上学期,我担任一三班的数学教学工作。

学生刚刚由幼儿园升入,学习习惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。

现小结如下:一,以课堂教学为核心:1,备课。

学期初,钻研了《数学课程标准》,教材,教参,对学期教学内容做到心中有数。

学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。

思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。

在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。

充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2,上课。

(1)创设各种情境,激发学生思考。

然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑。

针对教学重,难点,选择学生的探究结果,学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力。

接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。

最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)及时复习。

根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。

因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。

这项措施非常适合低年级学生遗忘快,不会复习的特点。

(3)努力构建知识网络。

一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。

学生经历了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新,实践提供了可能。

3,批改作业。

针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。

批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。

学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。

分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。

小学一年级组工作总结(精选4篇)

小学一年级组工作总结(精选4篇)

小学一年级组工作总结(精选4篇)小学一年级组篇1一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。

回顾这学期的级组工作,在学校各级领导的教导中,我们低年级组全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作。

一学期来兢兢业业、扎扎实实。

现总结如下:一、做好新生入学教育的准备工作俗话说:“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足,同心协力,一定要把这准备工作做得有条不紊。

所以8月28号新生入学之前那几天,我们就开始做大量的准备工作。

那几天我们级组老师坐在一起出谋献策,出板报,搞卫生,布置教室的有关材料,忙得不亦乐乎,看着他们那干劲十足的样子,我也信心倍增。

由于我们的努力,那天的入学教育工作有声有色的。

进行得非常顺利。

给了家长们第一个好印象,看着孩子们开心的笑脸,家长们那满意的神情,我们对自己今后的工作也更有信心。

二、喜迎开始第一天为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作,我们级组老师集中一起,商讨准备事宜。

课堂上的坐姿坐态,课间纪律,文明礼貌和放学时的队形队列、等等都作了详细的核对和具体安排,因此开学那天的工作进行得井然有序。

三、抓队形的训练新生刚入学,为了不影响学校升旗、做操的整体情况。

一开始,我们级组老师就聚在一起想办法,训练学生的队形队列。

我们试着按座位顺序排,按男女排,按学号排,结果还是不尽人意。

原因是:一学生之间不认识,二要排的队太多。

体育课队,放学队,但是轻老师不厌其烦,反复训练。

所以在学校升旗和早操时,能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。

这些小朋友表现很不错。

四、抓好养成教育好的习惯将让人终生受益。

我们把抓好学生的养成教育作为重点,结合学校每周的“流动红旗”评比,向学生进行常规教育。

利用晨会课、学习学校,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

小学一年级级组工作总结

小学一年级级组工作总结

小学一年级级组工作总结在过去的一个学年里,作为小学一年级级组的负责人,我深刻认识到了级组工作的重要性和责任感。

在班级管理、教学指导、学科协调等方面,我与级组成员紧密合作,共同努力,取得了一定的成绩和进步。

以下是我对该学年级组工作的总结,共计____字。

首先,针对班级管理方面,我始终保持着高度的关注和重视。

我主张以学生为中心,关注他们的全面发展,尽力提供优质的教育资源和支持。

我与班主任们密切合作,共同制定班级管理计划,统一管理规范,确保班级管理工作有序进行。

我们注重班级文化建设,通过组织各类班级活动,提高学生的凝聚力和归属感。

同时,我们也严格把握班级管理纪律,对学生进行思想引导,帮助他们树立正确的生活态度和价值观。

其次,在教学指导方面,我注重以素质教育为导向,注重培养学生的综合素养。

我与年级教师一起制定了教学计划和教学目标,确保教学内容与学生身心发展需求相适应。

我注重针对学生的个体差异,提供个性化的教学指导。

我鼓励教师们采用多样化的教学方法和资源,激发学生的学习兴趣和主动性。

我也积极与家长沟通合作,加强家校联系,共同关注学生的学习情况和发展需求。

另外,在学科协调方面,我积极组织和参与各种学科组会议和活动。

我倡导学科之间的跨学科融合,鼓励教师们进行多学科交叉教学,提高学生的综合学科能力。

我也注重学科资源的整合和共享,组织教师交流经验,共同提高教学水平。

我鼓励教师们参加各类学科培训和教研活动,不断更新教学理念和教学能力。

同时,我也督促学科教材的使用和教学资源的管理,确保学科教学质量的提高。

最后,我还积极参与学校的各项活动和会议,与其他级组成员共同探讨学校的发展和教学改进。

我也与其他年级组负责人保持着紧密的联系,分享经验,共同协作解决问题。

我始终保持对学校发展的关注和责任感,积极参与各种评价和考核,努力为学校的发展做出贡献。

总之,作为小学一年级级组的负责人,我在过去的一个学年中,始终以学生为中心,注重班级管理,教学指导和学科协调等方面工作。

小学一年级组工作总结优秀5篇

小学一年级组工作总结优秀5篇

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小学一年级级组工作总结15篇

小学一年级级组工作总结15篇

小学一年级级组工作总结15篇小学一年级级组工作总结15篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小学一年级级组工作总结,希望对大家有所帮助。

小学一年级级组工作总结1教学教研工作伴随着夏冬日的到来,即将接近尾声。

俗语说"春的耕耘、秋的收获",回顾教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概……一年来,我们教研组的工作继续进行本着“团结、合作、务实、创新的工作作风;有目标,有准备,重过程,有收获的教学历程”的工作理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。

现将一学期的工作总结如下:一、扎实工作,追求实效。

我们一年级每一位老师都在自己的教学教研中苦苦追寻着,努力追求着,一颗心始终牵挂着学生,为学生的点滴进步快乐着,为学生的丝丝不足痛苦着。

我们组里的老师几乎每天都是提早半小时来校上班或更早,每天迟迟才回家。

大家都勤勤恳恳地忙碌着,毫无半句怨言。

我们老师们认真地备课,认真共同讨论教学中的疑难点。

我们充分利用隔周一次的教研组活动时间,大家一起讨论交流自己的设计想法和理念,同时切合新课程标准,一起讨论新教材特点;一起领会新课改精神。

应该说是不断地学习,不断地探讨使我们对新课改越来越有信心,但有时也感到非常迷茫。

不过,新的课程要求教师更新教育观念,通过平时与教师的交流与沟通、通过一些研讨课和展示课等反馈的信息我们感觉到,我们老师们的教育观念正在发生着细微的变化。

平时,大家都能根据教学大纲的要求,结合各班的实际情况,备课时力求精益求精,抓好学生的基础知识外,还十分注重培养学生的阅读和写作能力。

鼓励学生利用课余时间大量阅读课外书,培养学生天天阅读课外书的好习惯,每周认真做好读书笔记,切实提高他们的阅读和写作水平。

二、合作教研,促进提高“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。

小学一年级组工作总结6篇

小学一年级组工作总结6篇

小学一年级组工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学一年级组工作总结6篇通过书写工作总结,我们可以发现自己在工作中的成长和进步,增强自信心和工作动力,优秀的工作总结能够帮助我们及时发现并解决工作中的疑难问题,以下是本店铺精心为您推荐的小学一年级组工作总结6篇,供大家参考。

最新小学一年级组工作总结范文(精选5篇)

最新小学一年级组工作总结范文(精选5篇)

小学一年级组工作总结范文(精选5篇)时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

一学期来,我们一年级教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以高效课堂教学改革为重点,认真落实"科研兴教、科研强师、科研兴校"战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。

以高效课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。

现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。

同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学年,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学"六认真"的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,教师都能写导学案,并能及时写好个人补充和教后反思。

小学一年级组工作总结通用5篇

小学一年级组工作总结通用5篇

小学一年级组工作总结通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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工作总结2019一年级

工作总结2019一年级

工作总结2019一年级
2019年已经接近尾声,回顾这一年的工作,我们一年级的教师们经历了许多挑战和收获。

在这一年里,我们不断努力,迎接挑战,取得了一定的成绩和进步。

首先,我们在教学方面取得了一定的成绩。

我们不断探索教学方法,尝试新的
教学手段,努力提高教学质量。

我们注重培养学生的创新能力和实践能力,开展了一系列富有特色的教学活动。

通过多种教学手段的运用,我们成功地激发了学生的学习兴趣,提高了他们的学习效果。

其次,我们在班级管理方面也取得了一些进步。

我们注重培养学生的团队意识
和责任感,通过班级活动和班会活动,增强了班级的凝聚力和向心力。

我们也注重与家长的沟通和合作,积极倾听家长的意见和建议,促进了家校合作的良好发展。

另外,我们还积极参与了学校组织的各种活动和比赛。

我们的学生在各种比赛
中取得了优异的成绩,为学校赢得了荣誉。

我们也积极参与了学校的各项活动,为学校的各项工作贡献了自己的力量。

然而,我们也面临了一些困难和挑战。

教学中遇到了一些学生学习困难的问题,班级管理中也出现了一些纠纷和矛盾。

但是,我们一直保持着乐观的态度,努力克服困难,解决问题。

回顾2019年,我们一年级的教师们在工作中取得了一定的成绩和进步,但也
面临了一些困难和挑战。

在新的一年里,我们将继续努力,不断提高自己的教学水平和班级管理能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

相信在全体教师的共同努力下,我们一年级的工作会更上一层楼!。

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2019年小学一年级组工作总结小学一年级组工作总结篇一一、做好新生接收工作。

一年级的学生,由于刚入学,学生和家长对学校的工作了解不是很多,我们教师在接收新生时,对家长都进行了及时的沟通,是家长了解学校以及教师的想法与期望,并力争努力实现家校互通,为孩子的入学做好各方面的准备。

二、抓好养成教育。

好的习惯将让人终生受益。

我们把抓好学生的养成教育作为重点,结合学校每个月“文明班”评比,向学生进行常规教育。

利用晨会课、学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求小朋友记清记牢,坚持不懈。

三、及时做好与家长的交流勾通工作。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。

一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。

为此,我们精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。

四、努力提高教学水平我们级组的几位教师,通过互相听课,互相学习,力争使自己的教育教学水平有所提高。

同时,我们年级组认真开展集体备课活动,每一次的备课我们都首先充分地掌握教材,然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源,比如上网观看好的课堂视频,下载好的教学课件,共享优秀的课堂教学实录等。

通过这些途径,反复于教学实践中反思,不断的提高自己的各项水平与能力。

准备充分地上好每一节课,尽可能让每个学生都学好、好学。

在工作中,我们还有许多的不足,还有许多需要改进和努力的地方,在今后的工作中,我们会更努力的工作,不断的反思自我,力争使我们一年级的学生更快乐健康的成长。

小学一年级组工作总结篇二时光飞逝,在过去的一个学年度里,对一年级组来说是不平凡的一年,是富有转折性与挑战性的一学年,这一年里值得每个一年组人的骄傲。

在校领导的关怀下,我们一年级组勤奋工作,圆满地完成了本学期的任务。

一年级是启蒙年级,面对本届一年级班额大,学生年龄普遍偏小、人数多的情况。

我们全组教师,积极地应对,不辜负校领导和全体家长们的希望。

下面我简单地对我们这一学期开展的工作做如下小结:一、领导的关心和支持是工作成功的基础,教师的敬业爱生,奉献精神是工作成功的保证。

1.学校领导非常关心一年级组的工作。

平时,校领导经常来到一年级各班教室,了解情况,帮助老师排忧解难,使我们深受感动,增强了战胜困难的决心,我们在工作中不计较个人的得与失,想到的是学校的荣誉,学生的收获。

一年级学生年龄小,劳动能力不强,我们六个班级老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境,每天中午和下午都放弃了自己的休息,为学生打扫教室及卫生区域,布置了具有个性化的教室。

我组的教师比较多,年龄两极分化大,有朝气蓬勃的年轻教师,也有像我一样的老教师,大家对工作充满了激情,有年轻有为的全国骨干老师××县级优秀教师,还有管理班级经验丰富的杨正莲老师,她都对学生很有爱心和耐心,要求严格。

经常利用课余时间与学生促膝谈心,交流感情,辅导学业。

潘全红老师做事雷厉风行,从不拖拉。

工作中肯动脑筋,方法比较多且新颖。

2.老师们都能积极参加学校组织的教育教研活动,在活动中,大家十分认真,对学生严格要求,平时都比较注重抓紧点点滴滴的时间,为学生补课,对待一些理解问题比较慢的同学都能够不厌其烦地讲解,直到学生听懂了,错题改对了为止。

同班级的数学老师工作认真负责,常利用课间休息辅导学生,经常与班主任沟通、反馈学生情况,对本班学生学习情况都做到了了如指掌,配合班主任做学生和家长的工作。

殷泽银老师教40班的语文,兼学校教研管理工作,她干劲足,不怕吃苦,其工作量很大,在未加工资的非常时期,不知放弃了多少休息时间,加班加点。

3.在我组全体老师的共同努力下,现在,一年级的全体学生有比较稳定的课堂纪律,学生初步形成了良好的学习习惯。

在学习上有很大的进步,一年级工作得到了家长的认可。

在老师敬业精神的感染下,家长们业非常支持学校的工作,并对我们过来的工作给予了较高的评价和肯定。

我们年级的石高年和吴海燕老师的送教课都获县一等奖,蒋敏敏的校本教研课获二等奖,全年级师生分别获得各类省、市、县奖励及证书共达到件以上。

上交各类论文、案例、随笔等作品分别获得国家级、省级、市级、县级,共计58人次。

二、老师们团结协作,共同完成学校交给的各项任务。

一年级教研组是一个团结向上的小集体。

每位老师在这个集体中工作心情愉快,气氛融洽,教研组就像我们的家,和谐、默契得像一条纽带联系着我们每一个人。

虽然工作繁忙劳累,但是我们的欢声笑语充满了5个办公室,大家做到忙里偷闲,学会自我调节心态,平时我们基本做到年级每月进行一次小聚会或聚餐活动,大家聚在一起心情得到放松,哪位同事在工作中遇到了困难,其他老师就会帮助出主意想办法,特别是对集体备课中得许多问题大家团结协作,互相帮助,互相学习的精神令我感动。

三、加强教学研究,注重教学质量。

1.在做好本职工作的同时,我组的语文、数学教师没有放弃自己的教学研究,主动承当起学校的教本教研任务,为学校实行集体备课做了一个起步先引,由于我们正在起步摸索中,在活动刚开展时,大家都很茫然,是殷泽银老师为我们做了一个好模范。

我们加强了集体备课,利用每周三、四的教研课时间和平时的空余时间,教师之间注重平时的教学反馈交流和沟通。

进行对每个单元的教学重点、难点和关键问题,进行了研究与探讨,制定出比较实际的解决方案,进行集体备课,做到资源共享。

通过集体探究与研讨,大家发现参加集体备课校本教研活动,能及时发现问题,有针对性地进行研讨;在期末复习阶段,制定了较为详细的复习计划,复习工作秩序井然有条。

日常教学中,开展情感性课堂教学研究,利用参加各种教研课的机会,提升自己的理论和实践水平,明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法,使课堂富有情趣。

2.我们年级每个班都开展培优补差的工作。

每个班都有几个学习和纪律较落后的学困生,他们大多数表现为不懂事,不守纪,上课了,不自觉进教室,上课不会听讲,不愿意写作业,考试成绩与其他学生拉的距离较大,老师们对待他们真是耗费了好大的精力和体力,加之我们学校条件限制,老师们的嗓子都有不同程度的受到了伤害,许多老师都是自己破费购买了语音器,为了使学生们个个茁壮成长,跟上集体前进的步伐,这些同学与老师的感情很深。

如我班一个学生家长对我说:“老师别看您经常批评他,但是他特别爱上学,每天早上一睁眼就想上学校来。

”家长这几句朴实的话,是对我们工作的肯定。

老师爱学生,学生爱老师,这不就是教育工作所追求的目标吗?3.积极组织师生参加县和学校组织的各项活动,张扬师生们的个性,发展学生们的特长。

本期我们组织学生参加了学校举行的各种活动有:a.语文能力大赛,b.庆“六一”艺术节文艺会演 c.现场书法、绘画和“三独”活动,d.积极配合支持学校工作,做好学生全部自愿征订学校“笋芽儿”的刊物以及投稿工作,e.组织学生献爱心活动,为四中杨继平老师重病捐款1000多元,在5.12四川汶川8.0级大地震捐款共计3800多元人民币;f.组织年级全体老师参加县里组织的迎奥运庆“两节”长跑活动。

4.重视学生的学习方法的培养。

老师门十分重视培养学生的学习方法得指导和培养,针对学生的薄弱环节制订措施,进行针对性的辅导,特别是要使学生能认真上课,听课,积极动脑,认真完成作业等习惯的培养,老师门都没少费心血。

同时还认真组织好家长会,进行家校联系,提高教育教学效率。

四、特色当我问起组内的特色时,老师们都异口同声说:“奉献”。

各位老师,毫无怨言,由于是新接的一年级,无论是语文中的识字、说话,还是数学中的口算甚至回答问题的规律都必须指导,所以我们12位老师经常是见面就针对问题沟通,进了教室就见缝插针,各个击破,对个别学生个别指导,组内教师互敬互爱,团结协作,达到了一种默契,潜移默化地使各项工作开展得顺利,做到学生开心,家长高兴,学校放心。

五、今后努力方向1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度(特别是集体备课上的经验交流),由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花注重总结经验,认真写好教学反思,多写论文、多指导学生发表小作品。

2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

3、真正做到与时俱进,用“创新”这个理论概念与实践相结合,脚踏实地的走好每一步。

今后的路还很漫长,我们还要不断地总结经验,更新观念,进一步提高自己,锤炼自己,完善我们的工作!小学一年级组工作总结篇三一学期忙碌的工作,让我们充实着每一天。

转眼学期又近尾声了。

本学期时间虽然短,手头的工作可不少,我们认真完成了学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务。

回顾一学期以来的工作,小结如下:一、规范行为,培养良好习惯一年级学生活泼爱动,自控力差,所以我们一开学就从培养学生良好习惯入手。

老师们结合学生的实际,给予有效的引导,对学生进行行为养成教育,各班设立了“争奖章”“夺红旗”等形式多样的竞赛活动,树立榜样。

邓蕴玉、徐美萍、谢妍娜、梅彩萍、杨华、张莉等老师为了更有效地激励孩子,自己掏钱买了很多奖品,有效提高了学生的积极性。

培养孩子良好的习惯要从点滴做起,一年级的每位老师们都花了很多的时间和精力,李婕、陈波、张莉、潘茹敏、杨华、陆泠、杨颖菲、徐美萍、邓蕴玉、顾毓武老师总是很早到校,认真组织学生早读,让孩子们养成到校早读的好习惯;邓蕴玉、杨颖菲、顾毓武、李怡、陆泠等老师值勤工作非常负责,课间经常能看到她们走出办公室在走廊里巡视,及时到岗做好课间护导工作,使课间休息、活动井然有序。

何志娟、孙瑾老师每次总是提前候课,组织学生,上课途中纪律好,下课能亲自送至教室,管理有序。

宋鸿雁老师注意细节,指导孩子带好一个小盒子,上课时把废纸等杂物整理在盒子里,有效地指导学生维护好班级环境卫生。

杭涛、王劼、朱建清老师认真加强广播操和进出场队列训练,在他们的严格训练下,一年级学生广播操动作规范,进步很大。

通过一学期老师们的细致教育,学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯都有很大的进步,各班逐渐形成了良好的班风。

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