声光控延时照明灯电路课程设计
声光控延时照明灯课程设计
声光控延时照明灯电路课程设计学院：专业：姓名：指导教师：2010年1月 1 日一、1.设计任务与要求设计任务：设计一个简易声光控延时照明灯电路设计要求：●要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应和通过照明灯开关对声强的感应设置两级开关，控制照明灯的亮灭。
●要求电路能够实现有光线时灭，无光线时有声亮，并且照明灯点亮一段后自动关断。
●要求电路如果在照明灯点亮期间又有新的声源出现，照明灯应重新开启。
●根据上述要求选定设计方案，画出系统框图，写出详细的设计过程。
●利用EDA软件画出一套完整的设计电路图，并列出所有的元件清单。
二、设计总体思路电路原理框图如下：图1 是该声控照明节电开关电路原理方框，由话筒、声音放大、倍压整流、光控、电子开关、延时和交流开关七部分电路组成。
在设计过程中我们可以分析设计部分电路1.声音放大电路：当MIC获取到声音信号后，其会转换成电信号，考虑到后面步骤需此信号控制电子开关，所以必须加放大器放大该信号。
为了获得较高的灵敏度，VT1 的β值选用大于100。
话筒MIC也选用灵敏度高的。
R3不宜过小，否则电路容易产生间歇振荡。
部分电路如下所示：2.整流电路：C2、VD1和VD2、C3构成倍压整流电路。
把声音信号变成直流控制电压。
此部分电路如图：3.光敏电路：核心元件为光敏电阻，其通过对光线变化程度自动改变阻值从而改变电压信号的大小。
4.电子开关：当电压信号达到一定值时，电子开关打开。
当电压信号小于此值时，电子开关关闭。
其起到的主要作用是控制延时电路中的电容充放电。
此部分电路如图：5.延时电路与交流开关：由于需要的灯泡持续点亮时间并不是很长，大概3，40秒左右，所以考虑用一个电容控制开关的状态即可。
当夜晚无光时，电子开关打开时，C4连通，即开始充电。
当电子开关关闭后，C4开始放电。
图中C5为抗干扰电容，用于消除灯泡发光抖动现象。
R8、C5和单向可控制MCR、VD5~VD8 组成延时与交流开关。
电子技术课程设计之简易声光控延时照明电路
目录第一章方案提出 (1)第二章电路基本组成与工作原理 (2)第一节电源电路图 (2)第二节光控控制电路 (3)第三节声控控制电路 (3)第四节延时控制电路 (4)第五节总电路图 (6)第三章声光控延时照明灯电路的介绍 (6)第一节电路的用途 (6)第二节工作原理 (6)第四章元件清单 (7)第五章总结 (8)第六章参考文献 (8)附录一 (10)附录二 (11)第一章方案提出简易声光控延时照明电路的总体框图为：图1-1总体框图电路采用声光两级控制照明电路。
照明灯开光对光线强弱的感应控制照明灯的第一级开关，对声强的感应控制第二级开关。
对于声强的监测是利用MIC的特性，即当其接受到足够的声强时，在其中会产生一个脉冲波，从而把声信号变为电信号，通过对声强信号的处理可得到一个电平信号，为控制电路准备。
延时控制功能通过555定时器构成的可重复触发单稳态电路来实现。
光信号的感应通过光敏三极管来实现，使得光控电路在光强时输出低电位，光弱时输出高电位。
将光控电路的输出作为与门74SL08其中一个管脚的输入，将声控输出端作为555定时器复位端输入，从而可以实现在光线强的情况下，即使有足够强的声信号，照明灯电路也不工作。
而在光线弱的情况下，可以通过声信号来控制照明。
第二章电路基本组成与工作原理第一节电源电路图图二（电源电路图）的原理：直接从电网供电，通过变压器电路、整流电路、滤波电路和稳压电路将电网中的220V交流电转化为+12V的直流电压。
电路中变压器的常规铁心变压器，整流电路采用二极管桥式整流电路，C9、C10、C11完成滤波功能，稳压电路采用三级稳压集成电路来实现。
TextTextTextText图2-1 电源电路图第二节光控控制电路图2-2 光控控制电路光线强时，光敏电阻RL的阻值变小，使与门74LS08的2脚为低电平，；光线弱时，光敏电阻RL的阻值变大，与门74LS08的2脚为高电平，光控控制电路对电路起总控制作用。
声光控延时照明灯
附件一：南华大学电气工程学院《电子技术课程设计》任务书设计题目：声光控延时照明灯专业：学生姓名: 学号:起迄日期:年月日~年月日指导教师:阳璞琼教研室主任：管金云《电子技术课程设计》任务书《电子技术课程设计》设计说明书格式一、纸张和页面要求A4纸打印；页边距要求如下：页边距上下各为2.5 厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。
二、说明书装订页码顺序(1)任务书 (2)论文正文 (3)参考文献，(4)附录三、课程设计说明书撰写格式见范例引言(黑体四号)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(首行缩进两个字，宋体小四号)1☆☆☆☆(黑体四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)1.1（空一格）☆☆☆☆☆☆(黑体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)1.2 ☆☆☆☆☆☆、☆☆☆正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)2 ☆☆☆☆☆☆ (黑体四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)2.1 ☆☆☆☆、☆☆☆☆☆☆，☆☆☆(黑体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)2.1.1☆☆☆，☆☆☆☆☆，☆☆☆☆ (楷体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体小四号)（1）………………图1. 工作波形示意图(图题，居中，宋体五号)5结论(黑体四号)☆☆☆☆☆☆(首行缩进两个字，宋体小四号)参考文献(黑体四号、顶格)参考文献要另起一页，一律放在正文后，不得放在各章之后。
只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料，作者只写到第三位，余者写“等”，英文作者超过3人写“et al”。
几种主要参考文献著录表的格式为：⑴专(译)著：[序号]著者.书名（译者）[M].出版地：出版者，出版年：起~止页码.⑵期刊：[序号]著者.篇名[J].刊名，年，卷号（期号）：起~止页码.⑶论文集：[序号]著者.篇名[A]编者.论文集名[C] .出版地：出版者，出版者. 出版年：起~止页码.⑷学位论文：[序号]著者.题名[D] .保存地：保存单位，授予年.⑸专利文献：专利所有者.专利题名[P] .专利国别：专利号，出版日期.⑹标准文献：[序号]标准代号标准顺序号—发布年，标准名称[S] .⑺报纸：责任者.文献题名[N].报纸名，年—月—日（版次）.附录（居中,黑体四号）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(首行缩进两个字，宋体小四号)（另起一页。
声控延时照明灯课程设计
声控延时照明灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控延时照明灯的工作原理，掌握相关电子元件的功能和连接方式。
2. 学生能描述声控延时照明灯电路的组成部分，并解释各部分之间的相互关系。
3. 学生了解声控延时照明灯在实际生活中的应用，认识到电子技术在日常生活中的重要性。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立完成声控延时照明灯的组装和调试。
2. 学生通过实践操作，提高动手能力和问题解决能力，培养创新思维和团队协作精神。
3. 学生能够运用电路图分析和设计简单的声控延时照明灯电路。
情感态度价值观目标：1. 学生对电子技术产生兴趣，培养主动探索科学技术的积极态度。
2. 学生在实践过程中，养成认真观察、积极思考的习惯，树立良好的学习品质。
3. 学生通过声控延时照明灯的制作，认识到节能环保的重要性，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程属于电子技术与应用领域，注重实践操作和理论知识相结合。
学生特点：五年级学生具有一定的电子元件知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践性、探究性和创新性，引导学生通过动手实践掌握电子技术知识。
在教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问和合作，提高学生的综合素养。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材第五章《传感器与应用》相关内容，组织以下教学大纲：1. 基本原理：- 介绍声音传感器的工作原理及其在声控照明灯中的应用。
- 分析延时电路的组成和原理，包括电容充放电过程、继电器工作原理等。
2. 实践操作：- 教学学生如何正确使用万用表、电烙铁等工具进行电路焊接和调试。
- 引导学生动手组装声控延时照明灯，并进行功能测试。
3. 知识拓展：- 介绍声控延时照明灯在节能环保方面的优势及其在生活中的应用实例。
- 探讨电子技术的未来发展及其对人类生活的影响。
教学内容安排和进度：第一课时：基本原理学习，包括声音传感器、延时电路的原理介绍。
简易声光控延时照明灯电路的课程设计
目录任务书 (1)摘要 (2)第一章方案提出 (3)第二章电路大体组成与工作原理 (4)第一节．电源电路图 (4)第二节．光控操纵电路 (5)第三节．声控操纵电路 (6)第四节．延时操纵电路 (7)第五节．总电路图 (11)第三章 2第一节．电路的用途 (12)第二节．工作原理 (12)第四章元件清单 (13)第五章总结 (14)第六章参考文献 (15)郑州轻工业学院课程设计任务书题目：简易声光控延时照明灯电路专业：电信07级学号：200701030姓名：要紧内容、大体要求、要紧参考资料等：要紧内容1、阅读相关科技文献。
2、学习protel软件的利用。
3、学会整理和总结设计文档报告。
4、学习如何查找器件手册及相关参数。
技术要求1.要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应，操纵照明灯第一级开关。
2.要求电路能够通过照明灯开关对声强的感应，在第一级开关开通的前提下，操纵照明灯的灯亮。
3.要求电路能够实现照明灯点亮时刻t后自动关断，而且时刻t能够手动调剂。
4.要求电路若是在照明灯点亮期间又有新的生源显现，照明灯应从头通电时刻t。
要紧参考文献1、何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2001年6月2、姚富安，电子电路设计与实践，山东科技大学出版社，2001年10月3、王澄非，电路与数字逻辑设计实践，东南大学出版社，1999年10月4、李银华，电子线路设计指导，北京航空航天大学出版社，2005年6月5、康华光，电子技术基础，高等出版社，2003年完成期限：2020年6月24日指导教师签章：专业负责人签章：2020年6月17日摘要电路采纳两级操纵（光线强弱的感应与声强的感应）。
光线强时，光敏电阻RL的阻值变小，R九、RL导通，555按时器的复位端4至于低电平，使555按时器的Q端为0（及不工作）；光线弱时，光敏电阻RL 的阻值变大，R10导通，555按时器的复位端4至于高电平，使555按时器的Q端为1（及工作）；555和R六、C5等组成单稳固时电路，定不时刻td=1.1R6C5,时刻可通过调剂R6的大小来操纵。
简易声光控延时照明电路课程设计报告书
目录摘要--------------------------------------------------------------------------2 第一章设计任务和要求------------------------------------------3 第一节设计任务-------------------------------------------------------3 第二节设计要求-------------------------------------------------------3 第二章系统组成框图及方法论证----------------------------3 第一节总体框图-------------------------------------------------------3 第二节方法论证-------------------------------------------------------4 第三章主要单元电路设计---------------------------------------4 第一节LM386集成功放--------------------------------------------10 第二节555集成电路的引脚图和功能表-------------------------11 第一节声强检测电路和光控电路----------------------------------4 第二节信号处理电路-------------------------------------------------5 第三节延时控制电路和照明灯开关电路-------------------------6 第四节电源电路-------------------------------------------------------8 第四章元器件清单及管脚功能表---------------------------9 第三节原件清单------------------------------------------------------13 第五章电路原理图-------------------------------------------------13 第六章心得体会----------------------------------------------------15 参考文献------------------------------------------------------------------15摘要关键词声控光控自动延时声光控电子开关电路图,电路由交流开关，电子开关，整形电路，检波器，声音放大电路组成。
声光控延时灯教案
声光控延时灯教案教案标题：声光控延时灯教案教案目标：1. 了解声光控延时灯的原理和应用。
2. 学习如何制作一个声光控延时灯。
3. 培养学生的动手能力和创新思维。
教学资源：1. 材料：电路板、LED灯、电阻、电容、继电器、声音传感器、光敏电阻、导线等。
2. 工具：焊接工具、剪刀、钳子、螺丝刀等。
教学步骤：引入：1. 通过展示一个声光控延时灯的实物或图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们知道声光控延时灯是什么吗？它有什么作用？探究：3. 介绍声光控延时灯的原理和应用。
解释声音传感器和光敏电阻的作用。
4. 分组讨论：请学生自由组成小组，讨论声光控延时灯的制作过程和可能的应用场景。
实践：5. 分发材料和工具，让学生按照自己的设计制作声光控延时灯。
6. 引导学生进行焊接和组装。
教师可以提供必要的指导和帮助。
7. 完成制作后，学生测试自己的声光控延时灯是否正常工作。
展示和总结：8. 学生展示自己制作的声光控延时灯，并分享制作过程中的经验和困难。
9. 教师总结本节课的学习内容，强调学生通过实践掌握了声光控延时灯的制作方法和原理。
10. 提醒学生继续思考声光控延时灯的其他应用场景，并鼓励他们进行更多的创新和实践。
教学延伸：1. 鼓励学生对声光控延时灯进行改进和优化，提高其灵敏度和稳定性。
2. 引导学生思考如何将声光控延时灯应用到实际生活中，例如用于夜间照明或安防等方面。
3. 继续学习其他电子元件的原理和应用，拓宽学生的科技知识和技能。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估学生对声光控延时灯原理的理解程度，可以通过提问或小测验进行。
3. 评估学生对声光控延时灯制作的掌握程度，观察他们制作的灯是否能正常工作。
教案撰写完成后，教师可以根据实际情况进行适当的调整和修改，以满足学生的学习需求和教学目标。
声光控延时照明电路课程设计
目录摘要 (1)1 设计方案 (2)2主要单元电路设计 (3)2.1感光控制 (3)2.2检声控制 (4)2.3电源电路 (5)2.4延时控制电路 (6)2.5开关 (6)2.6简易声光双控延时照明灯电路总原理 (7)3组成框图 (9)4 元件清单 (10)参考文献 (11)附录 (12)心得体会 (14)摘要该声光双控延时照明灯电路由五部分组成：电源电路、感光电路、检音电路，延时开启电路及开关电路组成。
本电路通过光敏电阻和MK对外界光照和声音感应，经过电路的进一步处理从而实现对照明灯亮灭的控制。
感光电路主要是由光敏电阻组成，当有光照时电阻阻值变小；夜晚无光时光敏电阻变大。
声控检测功能是通过声音传感器实现的，当传感器接收到声音信号时，在电路产生谐振后产生一个微弱脉冲，从而将声音信号转化为电信号，即可方便及时的打开声控照明装置。
白天有光照时，无论外界有没有声响，照明灯都不会点亮；夜晚无光照，当外界有声响时，照明灯点亮时间t后自动关闭,并且时间t可以手动调节.电路还具有在照明灯点亮期间又有新的声源出现，照明灯可重新计算通电时间t的功能。
1设计方案本设计的声控电路时这样实现的：声音传感器对声强的感应，是在第一级开关开通时来控制照明灯的亮灭。
当声音信号通过MK接收后，产生微小的交流信号，在经过三极管放大信号后，流入单向晶闸管的控制极，来实现主回路的导通，从而控制照明灯的点亮。
而光敏电阻对光线强弱的感应，有光照时光敏电阻阻值变小，时光信号变为低电平，当光信号和声音信号同时经过一个与非门，光敏电阻端为低电平，将此门锁住，从而实现控制照明灯第一级开关。
此电路照明灯点亮时间t后可以自动关闭，并且时间t可以手动调节。
主要通过可调电阻与电容的充放电来实现延时控制及延时时间t的手动调节。
在照明灯点亮期间若有新的声源出现，本电路可以重新计算通电时间t。
当照明灯点亮期间，如有新的触发信号，电容快速放电后，又继续充电，从而使照明灯重新实现通电时间t。
光声控延时照明灯电路课程设计
声光控延时照明灯电路课程设计目录第一章设计目的及技术要求 (1)第一节设计概述 (1)第二节技术要求 (1)第三节设计目的 (1)第二章电路方案的选择 (2)第一节解读技术要求 (2)第二节确定方案 (3)第三章电源电路设计 (4)第一节电源电路原理图 (4)第二节电路元件的选择及型号的确定 (5)第四章光控电路设计 (7)第一节电路原理图及各部分电路的功能分析 (7)第二节电路元件参数整定 (9)第五章声控延时电路设计 (10)第一节电路结构及功能分析 (10)第二节元器件参数的计算及型号选择 (12)第六章课程设计总结及体会 (17)第一节课程设计总结 (17)第二节设计体会 (18)参考资料 (19)附录A声光控延时照明电路总图 (20)附录B声光控延时电路印制板图 (21)附录C电路原器件清单 (22)第一章设计目的及技术要求第一节设计概述随着社会的不断发展，利用电子技术实现的自动控制，在各个领域种的作用越来越突出。
本设计基于节能性要求，利用所学电子技术基础的相关知识，为照明灯设计了一款自动控制电路，该电路能够实现声光双控功能，可广泛应用于道路，楼梯等不需要连续长时间照明的场所的照明设施的控制，从而实现节约电能的目的。
同时，通过对该课题的设计，来提高自身对实际问题的分析及解决能力。
第二节技术要求一、要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应，控制照明灯第一级开关。
二、要求电路能够通过照明灯开关对声强的感应，在第一级开关开通的前提下，控制照明灯的亮灭。
三、要求电路能够实现照明灯点亮时间t后自动关断，并且可以手动调节。
第三节设计目的一、利用所学电子技术基本知识来进行综合性设计实验，以巩固所学理论。
二、熟练掌握555定时器的几种工作模式及其应用。
三、学会如何查找器件手册及其参数，进而学会利用元器件。
四、学会利用Protel软件来绘制电路原理图及PCB板图。
五、提高对电路的分析计算能力。
第二章电路方案的选择第一节解读技术要求一、要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应，控制照明灯第一级开关。
声光控延时照明电路课程设计
目录摘要 (1)1 设计方案 (2)2主要单元电路设计 (3)2.1感光控制 (3)2.2检声控制 (4)2.3电源电路 (5)2.4延时控制电路 (6)2.5开关 (6)2.6简易声光双控延时照明灯电路总原理 (7)3组成框图 (9)4 元件清单 (10)参考文献 (11)附录 (12)心得体会 (14)摘要该声光双控延时照明灯电路由五部分组成：电源电路、感光电路、检音电路，延时开启电路及开关电路组成。
本电路通过光敏电阻和MK对外界光照和声音感应，经过电路的进一步处理从而实现对照明灯亮灭的控制。
感光电路主要是由光敏电阻组成，当有光照时电阻阻值变小；夜晚无光时光敏电阻变大。
声控检测功能是通过声音传感器实现的，当传感器接收到声音信号时，在电路产生谐振后产生一个微弱脉冲，从而将声音信号转化为电信号，即可方便及时的打开声控照明装置。
白天有光照时，无论外界有没有声响，照明灯都不会点亮；夜晚无光照，当外界有声响时，照明灯点亮时间t后自动关闭,并且时间t可以手动调节.电路还具有在照明灯点亮期间又有新的声源出现，照明灯可重新计算通电时间t的功能。
1设计方案本设计的声控电路时这样实现的：声音传感器对声强的感应，是在第一级开关开通时来控制照明灯的亮灭。
当声音信号通过MK接收后，产生微小的交流信号，在经过三极管放大信号后，流入单向晶闸管的控制极，来实现主回路的导通，从而控制照明灯的点亮。
而光敏电阻对光线强弱的感应，有光照时光敏电阻阻值变小，时光信号变为低电平，当光信号和声音信号同时经过一个与非门，光敏电阻端为低电平，将此门锁住，从而实现控制照明灯第一级开关。
此电路照明灯点亮时间t后可以自动关闭，并且时间t可以手动调节。
主要通过可调电阻与电容的充放电来实现延时控制及延时时间t的手动调节。
在照明灯点亮期间若有新的声源出现，本电路可以重新计算通电时间t。
当照明灯点亮期间，如有新的触发信号，电容快速放电后，又继续充电，从而使照明灯重新实现通电时间t。
声光控延时照明灯电路课程设计
声光控延时照明灯电路课程设计目录第一章设计目的及技术要求 (1)第一节设计概述 (1)第二节技术要求 (1)第三节设计目的 (1)第二章电路方案的选择 (2)第一节解读技术要求 (2)第二节确定方案 (3)第三章电源电路设计 (4)第一节电源电路原理图 (4)第二节电路元件的选择及型号的确定 (5)第四章光控电路设计 (7)第一节电路原理图及各部分电路的功能分析 (7)第二节电路元件参数整定 (9)第五章声控延时电路设计 (10)第一节电路结构及功能分析 (10)第二节元器件参数的计算及型号选择 (12)第六章课程设计总结及体会 (17)第一节课程设计总结 (17)第二节设计体会 (18)参考资料 (19)附录A声光控延时照明电路总图 (20)附录B声光控延时电路印制板图 (21)附录C电路原器件清单 (22)毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
课程声光双控延时照明灯电路
课程声光双控延时照明灯电路目录摘要 (1)1.设计方案 (2)2.设计原理 (3)2.1第一级电路：光控电路 (3)2.2第二级电路：声控电路 (4)2.3第三级电路：555可重复触发的单稳态电路.. 52.4第四级电路：LED照明灯电路 (6)2.5 直流稳压电源 (6)3.元器件选型 (8)3.1红外线发射管 (8)3.2红外线接收管 (9)3.3继电器 (11)3.3.1 继电器概述 (11)3.3.2 继电器JRC-21F (12)3.4驻极体话筒 (13)3.4.1驻极体话筒概述 (13)13.4.2驻极体话筒与电路的接法 (14)3.4.3 驻极体话筒极性判别 (15)3.4.4驻极体话筒灵敏度检测: (15)3.4.5 驻极体话筒工作原理 (16)3.4.6 驻极体话筒选配注意 (16)3.4.6驻极体话筒的种类规格 (17)3.5电压比较器 (17)3.5.1工作原理 (17)3.5.2功能作用 (18)3.5.3 LM393 (18)3.6 NE555定时器 (19)3.7 变压器 (20)3.8 直流稳压芯片 (21)心得体会 (22)参考文献 (24)附录 (25)附录1：元器件清单 (25)表附录1-1 控制电路元器件清单 (25)1表附录2-2直流稳压电源中元器件清单26 附录2：声光双控延时照明灯电路全图 (26)11摘要随着电子技术的发展，用模拟电路和数字电路设计实现灯的自动开关，既能节能省电，有能延长灯的实际使用时间是非常重要的。
灯泡在白天不会点亮，而在夜晚，一旦有声音振动，灯泡就会自动点亮。
这种设计可以广泛应用于走廊、楼道招待所等公共场所，给人们的生活、带来极大的方便，得到了广泛的应用。
声光控电路是声音和光控制电路工作的电子开关。
该电路由电源电路、声控电路、光控电路和延时控制开关电路等组成。
本设计以红外发射管作为模拟可见光，红外接收管作为光源传感器，以驻极体话筒作为感应声音的传感器，同时用NE555定时器搭建可重复触发单稳态电路，实现可重复触发LED供电电路工作。
声光控延时照明课程设计
声光控延时照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握声光控延时照明的基本原理，理解声控、光控传感器的工作机制。
2. 学习电路图的识别与绘制，了解延时电路的组成与功能。
3. 掌握基本的电子元件知识，如电阻、电容、二极管等，并了解其在声光控延时照明电路中的应用。
技能目标：1. 培养学生动手实践能力，能独立完成声光控延时照明电路的搭建与调试。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，学会运用所学知识解决实际生活中的问题。
3. 培养学生的团队合作能力，学会在小组合作中共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对科学技术的热爱，激发学生对电子技术的兴趣。
2. 培养学生勇于尝试、不断探索的精神，增强学生的自信心。
3. 培养学生节能环保意识，引导学生关注社会、关爱环境。
课程性质：本课程属于科学实践活动，注重理论联系实际，强调学生的动手实践与创新能力。
学生特点：六年级学生对电子技术有一定的好奇心，具备一定的动手能力和探究精神。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动参与，提高学生的实践与创新能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 基本原理学习：介绍声光控延时照明电路的基本原理，包括声控传感器、光控传感器的工作原理，以及延时电路的功能与作用。
相关教材章节：第三章第二节《传感器及其应用》2. 元器件知识：讲解电阻、电容、二极管等基本电子元件的原理与应用，分析其在声光控延时照明电路中的作用。
相关教材章节：第二章《基本电子元件》3. 电路图绘制：学习电路图的识别与绘制方法，掌握声光控延时照明电路的连接方式。
相关教材章节：第四章第一节《电路图的识别与绘制》4. 实践操作：指导学生动手搭建声光控延时照明电路，进行调试与优化。
相关教材章节：第六章《实践操作与调试》5. 项目拓展：引导学生探讨声光控延时照明电路在实际生活中的应用，如节能环保、智能家居等。
相关教材章节：第八章《电子技术的应用与拓展》教学安排与进度：第一课时：基本原理学习，介绍声光控延时照明电路的基本原理。
声控延时照明灯课程设计
声控延时照明灯课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握声控延时照明灯的工作原理、设计步骤及实际应用。
通过本课程的学习，学生将能够：1.掌握声控延时照明灯的基本原理，包括声音的检测、信号的处理、灯光的控制等。
2.学会使用相关的电子元器件，如麦克风、光敏电阻、晶体管等，进行声控延时照明灯的设计和制作。
3.培养学生的动手能力、创新能力、团队协作能力，提高学生对物理学科的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.声控延时照明灯的工作原理：介绍声音的产生、传播，以及如何通过麦克风将声音信号转化为电信号。
2.声控延时照明灯的设计：讲解光敏电阻的工作原理，以及如何将其与麦克风、晶体管等元器件结合起来，设计出声控延时照明灯。
3.声控延时照明灯的实际应用：介绍声控延时照明灯在生活中的应用，如夜间照明、节能等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解声控延时照明灯的工作原理、设计方法和实际应用。
2.实验法：让学生动手设计和制作声控延时照明灯，提高学生的实践能力。
3.小组讨论法：分组讨论声控延时照明灯的设计和改进，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：提供声控延时照明灯的相关理论知识。
2.实验设备：包括麦克风、光敏电阻、晶体管等元器件，以及电路板、工具等。
3.多媒体资料：包括声控延时照明灯的设计图纸、视频教程等。
4.网络资源：提供相关的学习、论坛、论文等，方便学生自主学习和拓展。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现进行评估。
2.作业：布置相关的设计题目，要求学生在规定时间内完成，评估其设计和制作能力。
3.考试：期末进行理论知识考试，评估学生对声控延时照明灯相关知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保每个章节都有充分的时间进行讲解和实验。
声光控延时电路课程设计
声光控延时电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声光控延时电路的基本原理，掌握电路中各元件的功能和作用。
2. 学生能描述声光控延时电路的工作过程，了解电路参数对延时时间的影响。
3. 学生能运用所学的电路知识，分析声光控延时电路在实际应用中的优缺点。
技能目标：1. 学生能独立完成声光控延时电路的搭建，提高动手实践能力。
2. 学生能通过调整电路参数，实现不同延时时间的控制，培养问题解决能力。
3. 学生能运用所学知识，设计简单的声光控延时应用案例，提升创新能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习声光控延时电路，培养对物理学科的兴趣和热情，增强学习动力。
2. 学生在合作完成电路搭建和调试过程中，学会团队协作，培养沟通能力和合作精神。
3. 学生通过探索声光控延时电路的实际应用，认识到物理知识在生活中的重要性，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程为物理学科选修课程，以实践为主，注重理论知识与实际应用相结合。
学生特点：学生为八年级学生，具备一定的物理知识基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生积极参与实践操作，培养学生的动手能力和创新能力。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化的指导与帮助。
通过课程学习，使学生达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 声光控延时电路基本原理：- 声控开关原理- 光控开关原理- 延时电路原理- 传感器工作原理2. 电路元件功能与作用：- 电阻、电容、二极管、三极管等元件特性- 传感器类型及选型- 电路图识读与分析3. 声光控延时电路搭建与调试：- 电路搭建方法与步骤- 电路调试技巧- 延时时间调整方法4. 电路参数对延时时间的影响：- 电阻、电容值对延时时间的影响- 传感器灵敏度对延时时间的影响- 电路优化方法5. 声光控延时电路应用案例：- 灯光自动控制- 声音感应开关- 智能家居控制系统6. 教学内容的安排与进度：- 第一课时：声光控延时电路基本原理学习- 第二课时：电路元件功能与作用学习，电路图识读与分析- 第三课时：声光控延时电路搭建与调试实践- 第四课时：电路参数对延时时间的影响分析- 第五课时：声光控延时电路应用案例探讨教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织，注重科学性和系统性。
声光控延时照明灯电路课程设计1
新疆工业高等专科学校机械工程系课程设计说明书声光控延时照明灯电路课程设计专业班级：机电一体化09—11（1）班学生姓名：孙利伟指导教师：段友莲完成日期：2010年12月31日新疆工业高等专科学校机械工程系课程设计任务书教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日新疆工业高等专科学校机械工程系课程设计评定意见设计题目：声光控延时照明灯电路课程设计学生姓名：孙利伟专业：机电一体化班级：机电一体化09—11（1）班评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日评定意见参考提纲：1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。
2.学生的勤勉态度。
3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
摘要本设计是由电源电路、声控电路、光控电路和延时控制电路组成。
电源电路由照明灯、整流二极管VD4～VD7 、电阻器R10、稳压二极管VS和滤波电容器C4组成。
声控电路由压电陶瓷片BC、非门集成电路IC（D1～D6）内部的D1、D2、电阻器R1～R3和电容器C1组成。
光控电路由光敏二极管VD1、IC内部的D3、D4和电阻器R9等组成。
延时控制电路由电容器C2、C3、电阻器R4～R8、IC内部的D5、D6、晶体管V和晶闸管VT组成。
交流220V电压经EL限流、VD4～VD7整流、R10降压、VS稳压及C4滤波后，为IC提供9V直流电压。
关键词：电源电路声控电路光控电路延时控制电路目录1.Protel 99 SE软件简介 (1)2.万用表使用方法………………………………………………………………3.系统方案选择与论证 (5)1.1题目要求 (5)1.2系统的基本方案 (5)1.3课题研究的目的和意义 (6)4.系统的硬件设计与实现 (7)2.1系统硬件的基本组成部分 (7)2.2主要单元电路设计 (7)2.3 元器件的选择及检测方法 (7)2.4 安装调试 (9)5.系统调试及故障分析 (9)总结 (10)致谢 (10)参考文献 (11)元件清单1 Protel99 SE软件简介Protel99 SE是Protel Technology公司开发的基于Windows平台的设计制作软件，它集电路原理图设计、印制电路板设计、信号完整性分析、电路仿真和可编程逻辑器件设计于一体，功能强大，操作灵活方便。
声控延时控灯课程设计
声控延时控灯课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握声控延时控灯的基本原理和制作方法。
在知识目标方面，学生需要了解声音的产生、传播和接收原理，以及延时控灯的工作原理。
在技能目标方面，学生需要能够独立完成声控延时控灯的制作，并能够对电路进行调试和优化。
在情感态度价值观目标方面，学生应该培养对科技创新的兴趣和热情，增强环保意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分：第一部分是声音的基础知识，包括声音的产生、传播和接收原理；第二部分是延时控灯的原理，包括电路组成、工作原理和编程方法；第三部分是声控延时控灯的制作，包括电路设计、元件选型和制作过程；第四部分是声控延时控灯的应用，包括环保意义和实际应用场景。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法。
首先，通过讲授法，向学生传授声音和延时控灯的基础知识。
其次，通过讨论法，引导学生探讨声控延时控灯的应用和环保意义。
然后，通过案例分析法，分析实际应用中的声控延时控灯案例。
最后，通过实验法，让学生动手制作和调试声控延时控灯。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源。
首先，教材《声控延时控灯设计与应用》，为学生提供理论知识的学习材料。
其次，参考书《声音传播与接收》和《延时控灯原理与制作》，为学生提供更深入的知识拓展。
再次，多媒体资料，包括教学PPT、实验操作视频等，为学生提供直观的学习资源。
最后，实验设备，包括声控延时控灯套件、电路元件等，为学生提供动手实践的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要考察学生的出勤、课堂参与度和团队合作能力，占总评的20%。
作业主要包括课后练习和实验报告，占总评的30%。
考试分为期中考试和期末考试，占总评的50%。
期中考试主要考察学生对声音和延时控灯基础知识的掌握，期末考试主要考察学生对声控延时控灯制作和应用的掌握。
六、教学安排本课程的教学安排如下：总共16周，每周2课时。
简易声光控延时照明灯电路设计
简易声光控延时照明灯电路设计电子课程设计—简易声光控延时照明灯电路设计学号：2011年12月 1目录电子课程设计 (1)一、设计任务与要求 (3)二、总体框图 (3)1、总体框图 (3)2、电路方案的选择（延时电路的选择） (3)3、电路的基本组成及功能 (4)三、选择器件 (5)四、功能模块 (9)1、电源模块 (9)2、光控模块 (9)3、声控模块 (10)4、延时照明模块 (11)五、总体设计电路 (11)1、总体电路图仿真图 (12)2、各模块间的连接 (12)3、在模拟、数字实验箱上实验实现 (12)六、设计心得................................................................................ 12 2一、设计任务与要求：1、设计任务：设计一个简易声光控延时照明灯电路。
同时设计一与电路相配合的稳压电源电路。
2、设计功能及要求：（1）具有光控功能，白天光线较亮，即使有声音时路灯也不亮，光线较暗、有声音时路灯点亮。
（2）具有声控功能，晚上光线较暗，有声音时路灯点亮，声音消失后延时照明一段时间t后自动熄灭；并且时间t可以手动调节。
（3）要求电如果在照明灯点亮期间又有新的生源出现，照明灯应重新通电时间t。
（4）采用高亮度LED作为照明光源。
二、总体框图：1、总体框图：电路采用声光两级控制照明电路。
照明灯开关对光线强弱的感应控制照明灯的第一级开关，对声强的感应控制第二级开关。
光信号的感应通过光敏三极管来实现，使得光控电路在光强时输出低电位，光弱时输出高电位。
对于声强信号的处理市利用音频集成功率放大器，把声信号变为电信号，通过对声强信号的处理可得一个电平信号，为控制电路准备。
延时控制功能通过555定时器构成的单稳态触发电路来实现。
将光控电路的输出作为555定时器的复位端输入。
将声控输出端作为延时电路的输入，从而可以实现在光线强的情况下，即使有足够强的声信号，照明灯电路也不工作。
简易声光控延时照
稳压整流系统
发光显示
光电转换控制系统
声电转换控制系统
简易声光控延时照明灯电路设计
• 一. 任务：设计一个简易声光控延时照明灯电路，实现两级控制等 照明灯的亮灭，并且灯亮一段时间后能自动关断，第一级为光控制， 第二级为声控，第一级优于第二级。 二. 要求：1）能够通过照明灯开关对光线强弱的感应控制第一级开关； • 2)能够通过照明灯开关对声强的感应，在第一级开关开通的前提下， 控制灯亮灭； • 3）能够实现照明灯点亮t时间后 自动关断，并且时间t可以手动调节； • 4）如果在点亮期间又有新的声源，照明灯应重新开启通电时间t; • 5）据上述要求选定设计方案，画出方框图，并写出详细的设计过程； • 6）用EDA软件画出一套完整的电路图，并列出元件清单。
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目录第一章设计目的及技术要求 (1)第一节设计概述 (1)第二节技术要求 (1)第三节设计目的 (1)第二章电路方案的选择 (2)第一节解读技术要求 (2)第二节确定方案 (3)第三章电源电路设计 (4)第一节电源电路原理图 (4)第二节电路元件的选择及型号的确定 (5)第四章光控电路设计 (7)第一节电路原理图及各部分电路的功能分析 (7)第二节电路元件参数整定 (9)第五章声控延时电路设计 (10)第一节电路结构及功能分析 (10)第二节元器件参数的计算及型号选择 (12)第六章课程设计总结及体会 (17)第一节课程设计总结 (17)第二节设计体会 (18)参考资料 (19)附录A声光控延时照明电路总图 (20)附录B声光控延时电路印制板图 (21)附录C电路原器件清单 (22)毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日指导教师评阅书评阅教师评阅书教研室（或答辩小组）及教学系意见12第一章设计目的及技术要求第一节设计概述随着社会的不断发展，利用电子技术实现的自动控制，在各个领域种的作用越来越突出。
本设计基于节能性要求，利用所学电子技术基础的相关知识，为照明灯设计了一款自动控制电路，该电路能够实现声光双控功能，可广泛应用于道路，楼梯等不需要连续长时间照明的场所的照明设施的控制，从而实现节约电能的目的。
同时，通过对该课题的设计，来提高自身对实际问题的分析及解决能力。
第二节技术要求一、要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应，控制照明灯第一级开关。
二、要求电路能够通过照明灯开关对声强的感应，在第一级开关开通的前提下，控制照明灯的亮灭。
三、要求电路能够实现照明灯点亮时间t后自动关断，并且可以手动调节。
第三节设计目的一、利用所学电子技术基本知识来进行综合性设计实验，以巩固所学理论。
二、熟练掌握555定时器的几种工作模式及其应用。
三、学会如何查找器件手册及其参数，进而学会利用元器件。
四、学会利用Protel软件来绘制电路原理图及PCB板图。
五、提高对电路的分析计算能力。
3第二章电路方案的选择第一节解读技术要求一、要求电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应，控制照明灯第一级开关。
该要求主要针对光控制电路，要使电路能够实现对光线强弱的感应，则应使用对光线强弱敏感的电子器件，如光敏电阻、光敏二极管等光电传感器。
在电路中，光电传感器根据光线强弱的变化而变化，从而使电路参数发生相应的变化。
由于光控电路的输出状态只有两种：高电平和低电平。
因此，光控电路可使用555定时器来实现对电压变化的转换。
二、要求电路能够通过照明灯开关对声强的感应，在第一级开关开通的前提下，控制照明灯的亮灭。
该要求主要针对声控电路，要使电路能够实现对声强的感应，则应使用对声音信号敏感的电子器件，如小型驻极电容话筒、压电陶瓷片等声电传感器。
由于声电传感器收集来的声音信号都比较微弱，所以要对信号进行放大处理。
又因为声音信号是连续振荡的不确定信号，为了便于处理，先将信号波形进行整形，这可以由模拟迟滞比较器来实现。
模拟比较器的输出为高低两种电平信号，利用该信号可以去控制555定时器的触发输入端。
另外，由光控电路的输出控制此555定时器的复位端，来决定声控电路的开启与关闭。
在这两种控制信号的作用下，达到声音控制照明灯亮灭的目的。
三、要求电路能够实现照明灯点亮时间t后自动关断，并且可以手动调节。
该要求可以通过处于单稳模式的555定时器实现（说明：此处的555定时器与第二条要求中的555定时器为同一片）。
对时间t的手动调节可利用电位器来实现。
第二节确定方案由上一节对本设计技术要求的解读可知，该设计主要包含四部分电路，分别为：电源电路、光控电路、声控延时电路、晶闸管开关电路，下面对其功能进行逐一分析并确定电路结构。
一、电源电路电源电路主要为控制电路提供工作电压，本设计采用传统的电源电路设计方法，即降压、整流、滤波、稳压，使电路输出12V 直流电压供给控制电路。
二、光控电路光控电路是根据光线的强弱来优先决定电灯的亮灭。
该电路可以对声控延时电路进行控制，在白天光线较强时，光控电路输出低电平将声控电路封锁；在晚上光线较弱时，光控电路输出高电平，则声控功能打开。
本设计采用光敏电阻和其他电阻组成的分压电路来控制555定时器的触发输入端2脚，并且将555定时器的2脚和6脚连接在一起，通过一电容接地，555定时器的输出去控制声控电路中的555定时器的复位端。
三、声控延时电路该电路主要在光线较弱时起作用。
这主要是通过光控电路的输出来控制的。
在白天，该电路在光控电路的控制作用下，处于关闭状态，对任何声音信号都不响应；在晚上，光控电路将该电路的功能打开，使得该电路能根据外界声音信号作出相应的响应。
本设计采用压电陶瓷片作为声电转换元件，并加入了两级音频信号放大电路和迟滞电压比较器来对声音信号进行处理，经处理后的声音信号控制处于单稳工作模式的555定时器来实现声控及延时功能。
四、晶闸管开关电路该电路受声控电路555定时器输出端的控制。
当其输出低电平时，晶闸管截止，由于照明灯与晶闸管串联，所以灯熄灭；当其输出高电平时，晶闸管导通，照明灯点亮。
第三章电源电路设计本设计的电源电路部分为控制电路部分提供12V直流电压。
由于本设计所涉及的电路最终实现对市电照明灯的控制，控制电路对直流电源的稳定性要求不需要很高，故采用传统的电源电路设计方法就可以产生符合控制电路工作要求的直流电压。
第一节电源电路原理图本设计的电源电路原理图如图3-1所示，电路包含降压、整流、滤波、稳压四部分。
图中T为降压变压器，其作用是将市电v1=220√2sin(100πt)V进行降压处理变成整流桥所要求的交流电压v2=√2V2sin(100πt)V；整流二极管D1~D4组成整流桥，它将变压器的输出电压进行全波整流；C11为滤波电容，用来滤除整流桥输出电压中的纹波，由于控制电路对电源所要求的功率不是很大，所以本电路采用电容输入式滤波电路；再者，为了防止在三端稳压器U1距离整流滤波电路较远时，线路产生电感效应而使电图3-1 电源电路原理图路自激，所以加入电容C21，该电容一般取0.33uF；U1为三端集成稳压器7812，用来稳定电路的输出电压；稳压器输出端的电容C12是为了滤除低频纹波，它的取值一般较大，主要用来平波；电容C22用以滤除输出端的高频信号，改善电路的暂态响应，该电容大小为0.1μF。
第二节电路元件的选择及型号的确定式中，V2=12V，则电容两端电压Vc≈17.0V，符合三端稳压器7812的输入电压要求。
滤波电容C11的选择：要求电容对电压的耐受能力大于17V，一、元件参数的计算及型号选择集成三端稳压器7812的有关参数如表3-1所示。
由表可知，要使三端稳压器输出12V的直流电压，则经整流滤波后，滤波电容两端的电压应在15.0~17.0V之间（因为一般输入电压要比输出电压大3～5V ，才能保证集成稳压器工作在线性区）。
基于此，变压器选用220V~12V低频电源变压器。
桥式整流电路中的二极管选用最大反向工作电压为400V，额定工作电流为1A的硅整流二极管1N4004。
若设V2为变压器次级线圈的输出电压有效值，Vc为经整流滤波后滤波电容两端的电压。
由于三端集成稳压器的输入阻抗很高，相当于开路，则Vc≈√2V2（3-1）由于铝电解电容的耐压范围为 6.3V~630V，容值范围为0.45~10 000μF，因此，滤波电容C11可以采用铝电解电容CD11-25V。
在三端集成稳压电路中，滤波电容的容值一般为几百到几千微法，由于后面还有电容C21，所以该电容可以取得小一点，可将电容C11取为100μF。
电容C21一般取为0.33μF，可用独石电容，如0.33μF/50V。
电容C12是为了滤除输出直流电压中的低频微波，所以该电容一般也取得比较大，可取用100μF的铝电解电容，其耐压值要大于12V，可采用CD11-16V。
电容C22的选择：由于电解电容电解电容C11、C12取得比较大，只能滤除低频波动。
对于直流电源中的高频干扰，可通过一小电容C22来滤除，电容C22可选择容值为0.1μF的独石电容器104M/50V（耐压值100V）。
二、电源电路图根据以上内容，下面给出完整的电源电路图，如图3-2所示。
图3-2 电源电路图第四章光控电路该电路将外界的光强变化转化为电路输出电平的变化，其输出的电平信号控制声控延时电路，从而实现对照明灯亮灭的控制。
第一节电路原理图及各部分电路的功能分析通过对技术要求的解读可知，该电路可由光敏电阻和普通电阻组成的分压电路及一片555定时器来实现，其原理电路图如图4-1所示。
图中RL为光敏电阻，在光线较弱或者是无光照射时，光敏电阻RL呈高阻状态，有RL>>R2+RP1，使得555（1）的触发输入端2脚和阈值输入端6脚均为低电平即均小于1/3VCC，则555（2）输出高电平，将声控延时电路打开，使得晶闸管开关电路的开闭由声控延时电路控制；在有光照射时，RL呈低阻状态，有RL+R1<< R2+RP1，则555定时器的2脚和6脚均为高电平，即都高于2/3 VCC，此时555定时器输出低电平，将声控延时电路封锁，图4-1 光控电路原理图使得开关电路中的晶闸管截止，照明灯熄灭。