议论文开头结尾的作用
议论文开头与结尾
6、比——通过对比来阐明事理
例：一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成 长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的 事。但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇 猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死， 那真是太阳从西边出来了。为什么二者之间有这 么大的差别？很明显，是环境不同造成的。人也 生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同， 这就是古人所说的"近朱者赤，近墨者黑"。《近 朱者赤，近墨者黑》
议论文的开头与结尾
一、议论文开头 （一）开头的特点 文章的开头要像“凤头”。开头应具备的两 个特点——短小、漂亮。 短小，便于让读者了解论点或论题，从而把 握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。
（二）好的开头标准
第一，要明。 要一下子让读者知道你要说什 么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说："首句标其目"，开宗明义。要让读者知道你 在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
（三） 议论文结尾的方法
1、总结法
总而言之，《截错了》这幅漫画正是以其生 动的画面，深刻的内涵和动人心弦的生活共鸣深 深地吸引、打动着欣赏者。确实，正因为诸此种 种，我更喜欢漫画《截错了》。 ——《我更喜欢漫画<截错了>》
（三） 议论文结尾的方法 2、照应法 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家 园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山 上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就 是友善！ （ 尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗 争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种— —友善！ （《守卫精神的火种》）
这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理， 生动活泼，增强吸引力。
5、释——阐释题目含义破题，引出正论
例：太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过， 我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。若说诗 意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗 之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。 而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后 一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。 《诗意地生活》
议论文开头、结尾和分论点
议论文常见的几种结尾方式——
一、首尾呼应式： 首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提 出观点，经过论证，结尾再次照应观点， 强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。 [开头] 自嘲，大致意思是自己开自己的玩 笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能 说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。 [结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家, 还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。 但自嘲确实是一种生活哲学。
爱心像冬天里的太阳，给予我们温暖。 爱心像黑暗中的一道光，给予我们希望。 爱心像困境中出现的一双手，让我们看到 善良。
爱心是牺牲小我，成全大我的感动。 爱心是责任与义务的呼吸。 爱心是无私奉献的壮举。
５ 、语言明确、严密、简洁而有文采。
例： 坚持是支撑生命的希望之柱 是什么——坚持是抵挡风雨的伞
坚持是垒建成功的基石
我富有，因我拥有一份坦然的胸怀 为什么——我富有，因我拥有一份求知的欲望
我富有，因我拥有一份执着的追求
在万千的沙粒中寻觅闪亮的金子， 发现需要敏锐的慧眼； 怎么样——在珍无珠边 ，的发黑现暗需中要寻持觅久隐的藏耐其心中；的黑 在长满荆棘的荒原里寻觅娇艳绽放 的花朵，发现需要无惧的勇气。
议论文分论点
拟议论文分论点注意两个“尊重”
• 充分尊重命题者，即认真审题，问 什么答什么；
• 充分尊重阅卷者，书写清晰、工整， 卷面干净、漂亮。（适用于整个卷 面）
“明晰文”“充实文”“文采文”
考场作文阅卷的特定环境要求我们必须 让阅卷老师在很短的时间（甚至就是一 个瞬间）内比较轻松（最好是愉快）地 看明白我们的作文写了些什么，这就要 求我们写：
三、现象导入 列举生活现象，引出中心论点，用这种
方法开头的好处是生动活泼，自然亲切，吸 引读者。
说明文议论文开头段和尾段作用
说明文议论文开头段和尾段作用开头段是文章的第一部分，它的主要目的是吸引读者的注意力。
一个有吸引力的开头段可以让读者对整篇文章产生兴趣，从而保持他们继续阅读的动力。
在开头段中，常用的方法是以一个引人注目的事实、一个有趣的故事、一个引人思考的问题或一个令人惊讶的统计数据来引起读者的兴趣。
除了吸引读者的注意力之外，开头段还可以帮助读者了解文章的主题和目的。
开头段通常会明确阐述文章要讨论的问题，并提供一些背景信息或上下文，以帮助读者理解文章的整体框架。
此外，开头段还可以为文章铺垫主题。
有时，我们会在开头段中给出一些建议、观点或论点，以引起读者的兴趣并为后续内容做好铺垫。
通过在开头段中提供一些前言，我们可以为后面的论述提供一个逻辑的过渡，使整篇文章更加连贯和有说服力。
尾段是文章的结尾部分，它的主要作用是总结和提出结论。
在尾段中，可以回顾文章的主要观点和论证过程，并对所讨论的问题进行归纳和总结。
通过总结文章的主要内容，尾段可以帮助读者更好地理解和记忆文章的核心信息。
除了总结和提出结论，尾段还可以呼应开头段的引子，使整篇文章形成一个有机的闭环。
有时，我们会在尾段中重申开头段中提出的问题或观点，并给出一个更深入的思考或建议。
通过在尾段中强调和延伸开头段的内容，我们可以使整篇文章的论证更加完整和有力。
此外，尾段还可以为读者提供一个展望未来的角度。
我们可以在尾段中探讨进一步的研究或讨论方向，或者提出一些引发读者思考和讨论的问题。
通过给出一个展望未来的角度，尾段可以激发读者思考，并为后续的深入研究或讨论提供一个引导。
总之，说明文、议论文的开头段和尾段在文章中起到关键的作用。
通过一个吸引人的开头段，我们可以吸引读者的注意力并引导他们进一步阅读。
而通过一个有力的尾段，我们可以总结和提出结论，使整篇文章更加完整和有影响力。
因此，在写作过程中，我们应该注重开头段和尾段的撰写，并确保它们能够达到预期的效果。
高考语文议论文写作之开头结尾的照应与升华
开头结尾的照应与升华开头和结尾在文章的思想内容上有画龙点睛的效果，在思路结构上有提挈全文的作用，在语言表达上有突出风格的妙处。
其形式上灵活、自由、多样。
有娴熟创作技巧的同学可以把几种形式融会贯通。
在中考优秀作文中，常见的开头与结尾之间的关系有：首尾呼应、结尾深化、情理双趣。
首尾呼应，可以使文章首尾圆合，产生一种浑然一体的效果。
结尾深化，可以避免立意的平庸、大众化，产生立意深刻的效果。
情理双趣，首尾采用抒情性议论，能激起波澜，产生美的意境，使议论文既有理趣，又有情趣，增强艺术感染力。
在开头与结尾的结构关系中，关键要理解结尾的作用。
一般情况下，结尾的作用不外乎有以下几个方面：收束全文，照应开头，提升主旨，启迪人心。
知道了结尾的作用，“开头结尾的照应与升华”就比较好办到了，至少可以凭借上述四种类型，构建结尾。
阅卷中发现的主要问题有：虎头蛇尾、结尾简单重复观点、意味单调等。
病例分析1.首尾呼应守护梦想驭马而去，吟一段“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的梦想诗赋；剑指苍穹，歌一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的梦想篇章。
（用排比句开启全文，铿锵有力，掷地有声；在整句中嵌古诗，典雅、大气；开篇即先声夺人，却又紧扣“守护梦想”，简洁有力。
）他们用遒劲有力的诗歌来守护着自己的梦想。
韩愈迷途前行，但他用隐忍坚强的意志守护着矢志不渝的内心（承接“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”而来）；李贺意气风发，而他用轩辕扬起的坚定守护着憧憬未来的双眸（承接“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”而来）。
身处滚滚滔浪的现代社会，我们也同样紧执着那一刃充满坚信，挥洒意志，翻飞奋斗的气贯长虹的剑，守护那易碎的梦想。
守护梦想，需要迸发“我相信自由自在，我相信明天”的坚定信念。
“信念是成功的基石”，若没有剑指东方的坚定信念，则只得“拔剑四顾心茫然”，四处张望无所适从。
梦想的琉璃何以得来信念的守护？身处西域高原的阿宝，从小就坚信自己高亢的歌喉能让自己获得成就。
议论文开头结尾作用
第四讲议论文开头、结尾的作用一、考点解析1、开头的作用：开门见山，提出中心论点；引用名言引出论点或论题；作为论据证明论点；增添文字趣味，激发读者的阅读兴趣。
2、结尾的作用：深化中心论点；补充论证了……；总结全文，点名论点；强调……的中心论点；提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。
二、课堂实战有才不能任性少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。
北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。
这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。
”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。
“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。
所以，有才一定要珍惜，要用好。
否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。
而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。
古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。
西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。
编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。
同样是才子编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。
所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。
而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。
倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。
议论文第五讲 议论文的段落结构作用
议论文第五讲议论文的段落结构作用议论文的段落结构作用：结构加内容开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。
结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。
学会倾听①数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。
患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。
我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。
轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。
当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。
三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。
干戈玉帛之变，始料未及。
这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。
听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。
②其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。
因此，我们要在生活中学会倾听。
③倾听是一门学问。
做学问要讲规矩，倾听也有规矩。
倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。
“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。
倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。
专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。
要边听边想，分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。
这就需要缜密，也要掌握分寸。
④倾听也是一种艺术。
作为艺术，倾听也讲技巧。
倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。
倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。
议论文开头的作用与意义
议论文开头的作用与意义
引言
议论文作为一种常见的学术写作形式，在各个领域经常被用到。
开头部分在整个文章中扮演着至关重要的角色，它不仅能吸引读者
的注意力，还能概括文章的主题和立场。
本文将介绍议论文开头的
作用和意义，并讨论如何写好一个引人入胜的开头。
吸引读者注意力
议论文的开头应具有吸引读者注意力的能力。
一个引人入胜的
开头能够激发读者的兴趣，使他们愿意继续阅读下去。
可以通过引
用有趣的事实、提出引人深思的问题、讲述生动的故事或者揭示令
人惊讶的统计数据来实现这一目标。
开头部分的字句应简练有力，
捕捉读者的眼球，勾起他们的好奇心。
概括主题和立场
议论文的开头部分应该清楚地概括文章的主题和立场。
读者应
在开始时理解文章的中心思想和作者的观点，以便能够更好地跟随
文章的逻辑发展。
开头应给出一个明确的论题陈述并说明作者的观点，这有助于读者准确了解文章的目的和论证方向。
作为整个文章的桥梁
议论文的开头也承担着连接开头和主体部分的桥梁作用。
它要能够自然地引导读者进入文章的主体段落，无缝衔接起开头提出的问题或观点和后续的论证过程。
开头部分的结尾句子应该顺畅地过渡到下一段的内容，使整篇议论文在逻辑上连贯流畅。
总结
议论文开头的作用与意义在于吸引读者的注意力，概括主题和立场，并作为整个文章的桥梁。
一个引人入胜的开头能够增加读者对文章的兴趣和理解，为后续的论证过程打下坚实的基础。
因此，在写议论文时，我们应重视开头部分的写作，力争做到精炼、吸引人并与后续段落衔接自然。
议论文的开头与结尾
1. 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，
表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的
一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和
论证。
又可分为三部分：是什么，为什么，怎
么做。
论题是指标题是论点的议论文。
下面详细谈谈议论文的开头与结尾。
一个开头就是一个良好的开端，一个开头要怎么样才能吸引别人眼球，那就是新颖或者优美。
优秀的作文，开头大多数都有几个特点，短，雅，快。
快速进入主题且文采底蕴深厚，毕竟短小精悍。
要让阅卷者明白你的意思，开篇知其意。
要美，人都是视觉动物，优美的句子会给人留下好印象，文章开头的美，主要指技巧美。
最好运用生动的词句和修辞。
最好引用古诗词，笔者看过的一些优秀作文的开头，那都是用先辈名人的古诗开的头，读起来一个畅快一个愉悦，心底里佩服的不得了。
还有一些文采底蕴深厚的开头。
所以说起来，议论文的开头在于平常的积累，可以去准备准备背上那么几十句的金句，可以采用开门见山的形式，直接引入观点。
结尾能用什么呢，我就简要说说。
一种是干脆利落的结尾，当事理已经阐述完毕，就可以结尾了。
一种是首尾圆和，化龙点睛。
作文写作如何写好议论文的开头和结尾
作文写作如何写好议论文的开头和结尾议论文作为一种常见的文体，其开头和结尾的写作是决定文章是否引人注目的关键。
一个好的开头能够吸引读者的注意力，激发读者的兴趣；一个好的结尾能够给人耐人寻味的思考和深刻印象。
本文将探讨如何写好议论文的开头和结尾。
一、开头1. 引入话题：可以通过提出引人注意的问题、举出具体的案例或者引用相关数据来引起读者的兴趣。
例如："据调查统计显示，近年来环境污染严重、自然资源短缺等问题日益严峻，如何保护环境成为社会亟待解决的难题。
" 这样的句子能够迅速引起读者对环境问题的思考和兴趣。
2. 提出观点：在开头部分可以明确提出自己的观点或立场，并简要说明支持这一立场的理由。
例如："笔者认为，保护环境是每个人的责任，只有通过共同努力，我们才能改变现状，创建一个更加美好的生态环境。
" 这样的开头能够让读者清晰了解作者的立场，并激发读者对环保话题的思考。
3. 引用名言或经典例子：可以使用名人名言或者经典案例来引出话题，并与自己的观点进行呼应。
例如：" 正如爱因斯坦所说，‘我们不能解决一个问题，用的是造成这个问题的思维方式。
’这句话提醒着我们要从根本上思考环境问题，并寻求解决之道。
" 这样的开头结合了名人名言和作者自己的观点，能够让读者更加深入地思考问题。
二、结尾1. 总结观点：在结尾部分，可以对前文所述的观点进行总结，并再次强调自己的立场。
例如："综上所述，保护环境是我们每个人的责任，只有我们共同努力，才能创造一个更加美好的未来。
" 这样的结尾能够给读者留下作者坚定的观点，并激发读者对环保行动的思考。
2. 提出建议或展望未来：在结尾部分可以进行展望，提出行动建议或者对未来的期待。
例如："希望每个人都能从小事做起，从自己做起，积极参与环保活动，为创造一个绿色、美丽的家园贡献力量。
" 这样的结尾能够让读者感受到作者的积极态度，并激发读者的行动欲望。
议论文开头和结尾
议论文开头与结尾凤头明。
白居易说：“首句标其目”，主张开宗明义。
美。
有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。
简。
一是对原材料“一言以蔽之”；一是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。
一、直入法：在文章的一开头就导出观点。
例一：育民小学举办游泳训练班，用科学理论指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。
这，又一次极好地证明了理论对实践有指导意义这个真理。
例二：现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。
然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。
-----《有幸生逢改革时》例三：中学六年的学习生活，给了我许多弥足珍贵的宝贵经验和深刻教训，其中之一是：失败后要不怕失败，正视失败，不懈努力，才可反败为胜。
二、反入法：即在议论与传统观点相对的观点时，为了不致引起读者的误解，文章开头先肯定传统观点(反)，然后再提出自己的见解(正)。
例一：我们常说：“实践是检验真理的唯一标准。
”的确如此。
但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。
如果没有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目，就不能称之为实践。
例二：吝啬，曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物，世人不愿与之“结缘”。
然而，生活中也有另一种被人不理解而戏称为“吝啬鬼”的人，与之“结缘”的，恰恰是有所作为的人。
例如我国文学泰斗茅盾先生，就是一个典型的“吝啬于己”，即“慷慨于人”的人。
例三：都说“早起的鸟儿有虫吃”、“先下手为强”。
可未经过深思熟虑的“早”真的正确吗？可别忘了“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊。
做事不也应当经精心准备、深思熟虑之后再行动吗？不应盲目追求飞得早，飞得快、飞得久才是成功的关键。
《早》这种开头给人耳目一新之感，有吸引力。
既有新意，又可避免偏颇。
三、引用法：在作文开头就直接引用一句名言警句或成语等，并且用这句话作为全文的中心论点。
例一：“你选择了什么，你就成了什么。
议论文结尾作用
议论文结尾作用
议论文的结尾是整篇文章的结束部分，其作用可以归纳为以下几点：
1. 总结文章观点：结尾部分可以对整篇文章进行总结，强调或重申文章的中心思想和观点。
这有助于让读者更清晰地理解作者的立场和论点。
2. 强调重点信息：结尾部分可以再次强调文章中的重要信息或论据，以便读者能够更加深刻地记住这些关键内容。
3. 结束归纳：结尾部分可以对文章中的主要论述进行归纳和总结，给读者留下一个完整和清晰的印象。
4. 启示或展望未来：有时候，结尾部分可以给读者一些启示或展望未来的建议。
这可以让读者思考该话题的进一步发展，或者提出一些解决问题的措施。
5. 结束的感受或态度：结尾部分可以表达作者对话题的态度或情感。
这可以让读者更加深入地理解作者的立场，并在情感上与作者产生共鸣。
总的来说，议论文的结尾部分旨在给读者一个完整的结束，强调中心思想和重点信息，并为读者提供一些思考和启示。
一个好的结尾可以给人以深刻的印象，并让读者在文章结束后仍然保持着思考和讨论的动力。
议论文结尾作用
议论文结尾作用：“编筐编篓，重在收口”。
结尾是一篇文章内容发展的必然结果，在文中的位置虽然没有开头那样显赫，但也不容忽视。
俗话说：“头难起，尾难结”，议论文的结尾更“难结”。
那么，如何使一篇议论文的结尾能够收得自然得体，恰到好处呢？议论文结尾的方法多种多样，根据文体特点，我们介绍几种常用的结尾方法：其一，技巧一：首尾呼应，全文贯通一气，首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。
如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，首尾勾联，加强了论证的力度。
一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。
结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。
这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉.如：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）其二，总结全文，再现中心论点。
在结尾常见字眼有“总之“、”总而言之“、””因此”等表示结束性的词语。
如：综上所述，自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。
雏鹰经过风和雨的洗礼，终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。
――《说“自强“》其三，提出希望，发出呼吁号召。
此类结尾可用“愿”字领起自己的希望的内容，也可用“让我们”、“请大家”等向某一群体发出呼吁，引起读者对所论述问题的重视。
如：①愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”，每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱…… --《论小与大的关系》②让我们一起来学习他们，努力，努力，再努力，去迎接新的挑战，夺取成功！--《说“毅力”》其四，妙用修辞，尽显文采飞扬。
修辞手法各有千秋，各有优势。
如果想使观点更有说服力，引用名言警句则可提升你的表达分量；如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章读起来如诗如画；如果文章风格气势磅礴，不妨使用排比、反问和反复，显得铿锵有力，掷地有声；如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试试呼告的修辞。
关于议论文开头和结尾的考查题目讲解训练
论点提出的几种方式的好处
直截了当
• 1）开门见山，直接提出中心论点。
有针对性
• 2）交代背景，说明写作的目的和原因后提出。
• 3）以设问形式提出。 引起读者的注意和思考，引出下文。
• 4）摆出日常生活现象后稍加分析提出论点。结合实际，有针
• 5）由某个故事或事例引出论点。引起读者的 对性，有说服力
物各有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位
置，绽放属于自己的光彩。
文章第一段有什么作用？
用虎、鱼、驼、雁作类比，引出“生命的玄机是找到自己的位 置，绽放属于自己的光彩”的观点，引出下文的论述。
目
02
论点提出的方式
录
议论文论点提出的方式
文章的中心论点是怎么提出来的？ 开门见山直接提出来的。
结尾的作用 发出号召，总结全文，重申并深化观点。
议论文最后一段作用总结
• 1.总结全文。 • 2.发出……的号召提出呼唤。 • 3.强调……的中心论点。 • 4.深化中心论点。 • 5.总结推出中心论点。 • 6.补充论证了……（使论证更严密。） • 7.提出问题，发人深思，引发人去关注或思考某个问题。 • ……
议论文最后一段有什么作用？
• 6.补充论证了……（使论证更严密。） • “我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民
族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。” • 7.提出问题，发人深思，引发人去关注或思考某个问题。 • “ 叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。任何事情都
议论文论点提出的方式
• 1）开门见山，直接提出中心论点。 • 2）交代背景，说明写作的目的和原因后提出。 • 3）以设问形式提出。 • 4）摆出日常生活现象后稍加分析提出论点。 • 5）由某个故事或事例引出论点。 • 6）引用名句经典提出论点。 • 7）摆事实讲道理后归结论点。 • 8）有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心
议论文作文开头和结尾
议论文作文开头和结尾很高兴能回答您的问题。
对于议论文的开头，我个人认为可以采用引用名言或者引入一个引人入胜的故事来引起读者的兴趣。
比如，可以使用一句有深度的名言或者一则引人深思的小故事，来引出文章的主题。
这样能够吸引读者的注意力，让他们对文章产生浓厚的兴趣。
英文回答，When it comes to the beginning of a discursive essay, I believe it's effective to start with a quotation or an engaging story. For example, one can use a thought-provoking quote or an intriguing anecdote to introduce the topic of the essay. This can capture the reader's attention and pique their interest in the essay.至于结尾，我认为可以对文章进行总结，并提出一个引人深思的问题或者展望未来的发展。
通过对文章内容的简要总结，再引出一个有启发性的问题或者展望未来的发展，能够给读者留下深刻的印象，让他们对文章有更深层次的思考和探讨。
英文回答，As for the conclusion, I believe it'seffective to summarize the main points of the essay and then pose a thought-provoking question or discuss thefuture implications. By briefly summarizing the content of the essay and then raising an inspiring question or discussing the future implications, it can leave a profound impression on the readers and encourage them to think and explore the topic more deeply.总的来说，议论文的开头和结尾都需要有吸引力和深度，这样才能让读者产生浓厚的兴趣，并且对文章内容有更深入的思考和探讨。
议论文开头段结尾段的作用
得道多助，失道寡助
• 天时不如地利，地利不如人和。 • 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必
有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
• 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多 也，委而去之，是地利不如人和也。
• 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不 以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚 畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所 畔，故君子有不战，战必胜矣。
• ①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学 会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长 的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙 声。”
•
论诚信
• 孔子曰:“人无信不立。”俗语也说： “君子一言，驷马难追。”可见，重信 誉、守诚信是多么重要。
第四类：议论文以设问开头的作用
• 答题思路： • 一、引出文章的中心论点或论题。 • 二、如果有名言警句，名言警句做道理论据证
第二类： 开头段是事例（现象、故事、报道）的作用 答题思路：
1、由……事例引出……的论题或中心论点 2、事例是文章的事实论据，用来证明中心 论点。 3、增强文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。
只有负责才能自责 在报上读到一则简讯，报道日本一位女科 学家，在为牛作检验时，没有检查出牛所感染 的疯牛病。这在经济上造成很大损失，也造成 较严重的影响。她自责，并自杀了。她才29岁。 在我看来，自杀是完全不必要的。但是，她那 种自责精神，应当说是难得的、可贵的。只有
第三类： 开头段是名言警句诗歌格言等的作用：
• 答题思路： • 一、由……的名言点明或引出文章……中心论
点（论题）。
• 二、名言作为道理论据证明中心论点。 • 三、增加文采，激发读者阅读兴趣。
08议论文：首尾作用(师)
议论文：首尾作用【知识解说】议论文开头和结尾在文中的作用比较特殊，且开头的作用经常被考查到，所以将这个主题专做一讲。
议论文的开头大致有两种方式，一是开门见山，直接提出论题或论点；二是以某种方式引出论题或论点。
考题中常见的是第二种情况。
所以开头段的作用的答题方式是：①概括内容，指出其特点（如引用古诗、名言、故事，用设问句，等等）；②引出本文论题XX或论点XX；③引起读者阅读兴趣/（对XX问题的）思考。
（④还需要思考开头是否能作为论据证明论点，或是否照应标题、与下文是否有其他关系。
）议论文的结尾有这么几种情况：总结全文，得出结论，重申论点，发出号召，补充论证，前后照应。
【例题精讲】（22一模·浦东区）（进才）敢于推翻自己①据传苏轼有一次去拜访王安石，正巧赶上他外出没在屋。
苏轼看到桌上留有“明月当空叫，黄犬卧花心”的诗句，使提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。
后来苏轼被贬到南方某地，一天，闲来无事的他听见天上有只鸟叫声奇特，便问这是什么鸟，当地人回答：“明月鸟。
”过了不久，他又在庭院中看见经常有一些黄色小虫钻进花心，便问当地人这虫叫什么名字，当地人回答：“黄犬虫。
”苏轼想起改诗的事，不禁汗颜。
②可见，苏轼是敢于推翻自己的。
其实，敢于推翻自己，是不容易的，不过这是可以修炼达成的事。
如果悟得其中的奥妙，必将受益无穷。
③古希腊哲学家苏格拉底说过“未经自省的人生没有意义”。
善于自省，就是更清晰地认识自己，理清自己的优长短处，进而敢于推翻自己。
这对一个人的成长成熟有着至关重要的意义。
④很多时候，否定别人容易，推翻自己很难。
不敢于“自我否定”或者不愿意“自我否定”的人，不能正视自身缺点短板，就可能满足于一时的成绩，很难取得长足进步，甚至功亏一篑，走向绝境。
“金无足赤，人无完人”，人生在世，不可能永远不犯错误，也不可能一直处于低谷。
每个人要成长、成才、成功，要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应该在不断推翻自己、完善自己中披荆斩棘、奋斗到底。
中考语文复习：议论文段落的作用答题技巧
议论文段落的作用答题技巧
（1）开头段的作用：
①提出论点，开宗明义（开门见山）；
②提出论题，引人深思；
③引用诗歌、传说、寓言，使文章富有文采，激发读者阅读兴趣；
④引用事例或社会现象，充当事实论据，更具体地证明论点，增强说服力；
⑤引用名人名言，充当道理论据，增强说服力。
（2）结尾段的作用：
①深化中心论点，提出……的结论；
②重复或强化……的中心论点；
③发出……的号召或劝勉人们……；
④补充论证了……，使文章的结构更严谨、论证更严密。
（3）中间段的作用：
承上启下（一般中间用逗号隔开，逗号前起“承上”作用，逗号后起“启下”的作用）。
（4）具体段落的作用：
①承上启下或引出下文；
②用某个论据，论证了……观点（分论点）。
议论文的开头和结尾
议论文的开头和结尾一、议论文开头、结尾的重要性高考议论文要求考生在关键处多制造些亮点，吸引阅卷老师的目光。
精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。
一个亮丽的开头、一个响亮有力的结尾，就会使文章光彩夺目，让人见之倾心，顿生好感。
清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。
”一般说来，考场作文要简洁、明快、新颖、别致，切忌长篇大论。
好的开头应具备两个特点——短小、漂亮。
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文中心；漂亮，才能吸引读者。
“起句当如爆竹，骤响易彻。
”爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥带水，拖沓冗长。
爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
亮丽的开头固然能使人眼前一亮，引发一睹为快的念想；精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。
好的结尾或总结全文，突出中心；或戛然而止，干净利索；或意在言外，发人深思。
二、好的开头的标准和结尾的基本要求优秀的高考作文，它们的开头大都具有短、雅、快的特点：快速入题，开篇切题，文字简约，新颖别致，文采斐然。
由此看来，好的考场作文开头一般有三个方面的要求：一是要快速引出主题；二是要语言凝练，短小精悍，力争控制在50字左右；三是要有文采，有意蕴。
好的开头的标准：第一，要明。
要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美，第三，要简。
简洁是明朗的保证。
有的考生在写材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”——高度概括；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。
议论文结尾的基本要求：①点明中心。
②首尾呼应。
③富有意蕴，即有丰富的内涵，言有尽而意无穷。
议论文怎么写 基本结构开头和结尾
议论文怎么写
议论文是一种可以表达个人观点和见解的文章形式，是一种探讨问题、进行分析、论证立场的文体。
正确的写作结构对于一篇议论文的成功至关重要。
下面将介绍议论文的基本结构，包括开头和结尾。
基本结构
开头
议论文的开头是整篇文章的引子，起到引出文章主题和吸引读者注意的作用。
一个好的开头应该包括以下几个要素：
1.引入话题：首先要引入议论文的主题，让读者了解你要探讨的问题
是什么。
2.背景介绍：简要介绍一下讨论的问题的背景和重要性，引起读者的
兴趣。
3.立场表明：在开头就清楚地表明自己的立场或观点，让读者知道你
的观点是什么。
结尾
议论文的结尾是整篇文章的收尾，起到总结全文、回应论点和观点、给读者留
下深刻印象的作用。
一个好的结尾应该包括以下几个要素：
1.总结观点：简要总结一下全文的观点和论证，重申自己的立场，让
读者对你的观点有更深的印象。
2.展望未来：可以在结尾展望一下未来的发展趋势或解决问题的方向，
让读者觉得这篇文章对他们具有启发和参考意义。
3.回扣开头：可以在结尾回顾一下开头的内容，形成一个完整的结构
闭环。
总结
议论文的经典写作结构是开头、主体和结尾。
正确的结构安排可以使整篇文章
更加有条理和易于阅读，让读者更容易理解你的观点和立场。
通过恰当的开头和结尾设计，可以使议论文的主题更加鲜明突出，观点更加明确有力。
写议论文并不是一件容易的事情，但通过良好的结构设计和逻辑推理，你可以写出一篇富有说服力和吸引力的议论文。
希望以上介绍的议论文的基本结构对你有所帮助，祝你写作顺利！。
从逻辑关系把握议论文的开头与结尾
从逻辑关系把握议论⽂的开头与结尾2019-09-30元代⽂学家乔吉、陶宗仪在讨论戏曲理论时，提出“凤头豹尾”之说，后⼈在创作中奉之为⾦科⽟律，⾜见开头和结尾在⽂章中的重要性。
陶宗仪《南村辍耕录》卷⼋云：“作今乐府法乔孟符（吉），博学多能，以乐府称。
尝云‘作乐府亦有法，⽈凤头猪肚豹尾六字是也。
’⼤概起要美丽，中要浩荡，结要响亮。
尤贵在⾸尾贯穿，意思清新。
苟能若是，斯可以⾔乐府矣。
”好的开头和结尾可以彰显⽂章主旨，杜绝⽂不对题；可以严谨结构，防⽌思路混乱；可以吸引读者，避免审美疲劳。
这⾥笔者不⼀⼀赘述开头与结尾的各种具体技巧，⽽是着眼于⽂章开头与结尾的逻辑关系，从⼏种常见的逻辑关系把握议论⽂开头与结尾的艺术技巧。
⼀、因果关系议论⽂的开头与结尾形成因果关系是很常见的，这与议论⽂最基本的结构⽅式：提出问题、解决问题是⾃然吻合的，也是学⽣在写作中最容易把握的⼀种逻辑关系。
以2009年湖南⾼考⼀优秀作⽂为例：开头：⼈被躯壳的长短所左右，因羞愧或⽢⼼于三尺之躯⽽⾃修囹圄，从某种意义上来说，是盲了⾃⼰的⼼。
结尾：⼈借助于⾝体与世界连线，然⽽没有⼀个⼈愿意在⼼为形役的⼈⽣境遇中来回兜圈。
踮起脚尖，撷⼀⼿⾼枝的果珍，让梦境延伸，与现实交汇！（《踮起脚尖》）本⽂开头从反⾯提出观点：“⼈被躯壳的长短所左右，就是盲了⾃⼰的⼼。
”因为这样，是不可取的，所以我们要“踮起脚尖，借助⾝体与世界连线，让梦境与现实交汇”。
开头与结尾的因果关系使得⽂章思路清晰，主旨突出，巧妙地实现了⽂章结构与内容的有机结合。
再看2008年天津⾼考的⼀篇优秀作⽂：开头：⼈之常情似乎不值得仔细探究，因为每个⼈都有⾃⼰的体悟。
然⽽平⽇⾥，⼈之常情往往被当做不论是⾮对错的⼀种托词。
例如某些官员徇私舞弊公款玩乐，某些商⼈见利忘义贪得⽆厌乃⾄某些男⼥⼀夜情、“包⼆奶”等，都被⼀些⼈辩⽩为⼈之常情。
结尾：如何培育⼀个社会的⼈之常情？如何在制度中体现对⼈之常情的尊重？儒家思想中，⽆疑有许多我们可资吸收的营养。
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• 2、由某个故事或事例引出论点或论题，同 时，故事和事例又是证明论点的论据。 • 3、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳 树立靶子。 • 4、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论 点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽 象的道理形象化，便于读者接受。
• 议论文结尾的作用： • 1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严 密Байду номын сангаас 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，其发人去关注或思 考某个问题