小学语文作文批改评语
小学生作文批改评语优秀
小学生作文批改评语优秀1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
8、文章将……写得细致入微。
9、语言活泼明快，富有情趣。
10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
11、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
12、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
13、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
14、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？15、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！16、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……17、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……18、在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……19、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……20、学会简单的修辞，会描写景色什么的……21、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
22、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
批改作文评语7篇
批改作文评语7篇批改作文评语11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
19、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
21、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
批改作文评语21、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
小学批改语文作文评语
小学批改语文作文评语小学批改语文作文评语有效的作业批改，可以调动学生的积极性，树立其学习的信心，可以促进学生形成良好的学习习惯。
我们知道几乎每个人都是为受赏识而存在的，因为每个人的内心都有一种被肯定，被赏识的需要。
下面是批改语文作文评语，欢迎参考阅读！小学批改语文作文评语11. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作细腻而传神的刻画。
2. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3. 这篇文章充满激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜之情。
全文层次清晰，语句流畅。
4. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出自已对…的情感，令人感动。
5. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
6. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序，记叙…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
小学批改语文作文评语21. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添些文学情趣4. 文章前后连贯，形成完整的形象。
5. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
6. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8. 特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
9. 文章能过清新有趣的语言，描写…的事。
小学生作文批改评语精选简短
小学生作文批改评语精选简短1.小学生作文批改评语精选简短1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
2.小学生作文批改评语精选简短1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
2、细节描写颇具匠心。
极富功底。
3、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
4、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
5、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，6、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理8、文章将…写得细致入微9、语言活泼明快，富有情趣。
10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
3.小学生作文批改评语精选简短1)文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思2)文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想3)"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思4)楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!5)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章6)你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文7)范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家8)你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会9)读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友10)你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了11)你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的12)看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人13)叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育14)朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息15)本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确16)开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力17)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永4.小学生作文批改评语精选简短1、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
小学语文作文批改评语 范文(3篇)
小学语文作文批改评语范文(3篇)【篇1】小学语文作文批改评语1、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中更上一层楼2、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
3、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生4、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?5、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?6、你的作业进步很快，这是你努力的结果。
老师相信你能行!7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!8、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
9、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
10、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!11、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
12、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
13、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
14、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
15、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!16、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
17、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
18、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受19、孩子，老师相信你能行，再加把劲!20、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
【篇2】小学语文作文批改评语一个果实累累的秋天，一个小女孩和她的妈妈去公园玩耍，到大自然里去找秋天。
她们进了公园，她们看见公园里有高大的树木，树上的叶子都黄了，飘落的叶儿就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
小女孩高兴地对妈妈说：妈妈，我找到秋天啦，秋天就在飘落的黄叶里。
小女孩又看见天上的大雁成群结队往南方飞去，正在嘎嘎地叫着，小女孩兴奋地对妈妈说：妈妈，大雁往南方飞去了，我又找到秋天啦!小女孩又看见远处有一个古色古香的亭子，小女孩孩觉得这个公园太美了。
小学生作文批改评语精选【三篇】
小学生作文批改评语精选【三篇】1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经世界化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适合社会的发展。
3、少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多神奇的向往。
这个篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
4、关心生活，注重社会，并不是成年人的特权。
通过这个篇《意外》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的注重社会的心事。
这个篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
6、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了很多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！【篇二】1、本文无论是思想性还是艺术性都是极大的，读后让人久久回味。
构思巧妙，使用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
小学语文作文批改评语大全
小学生作文批改评语大全1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够严密，局部资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 说理恰当，笔调畅达层次清楚，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂5. 由景生情，结尾自然。
6. 文章最后提醒中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有：8. 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家〞。
9. 文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
10. 本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章构造紧凑。
11. 词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
12. 这篇文章以“信任协作〞为话题，开门见山，说明了作者的观点。
然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。
文末再次点题，再次说明作者的观点。
13.全文语言朴实，构造自然。
…文章构造严谨，首尾照应。
14. 开头简洁自然，构造清晰，心理描写真实，表达出作者良好的语言驾驭能力。
15. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
`16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，17. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文表达了你平白的文风，谁说“白开水〞不是最正确的饮料？18. 这局部参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
19. 文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。
教师对小学生作文的批改评语集锦-教师评语
教师对小学生作文的批改评语集锦-教师评语1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
小学生作文批改评语范例选集模板
小学作文模板小学生作文批改评语范例选集1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
小学生作文批改评语
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
小学生语文作业批改评语集锦
小学生语文作业批改评语集锦以下是一些小学生语文作业的批改评语集锦，供参考：1.作文批改评语：-你的作文内容丰富，但需要注意语法和标点的使用。
-请注意字迹工整和规范书写，更加认真地写作文。
-内容很好，但缺少逻辑关联词，需要提高段落结构。
-故事情节安排得很好，但多余的描述可以删除，让文章更简洁有力。
-请注意使用正确的时态和人称，以免造成表达上的混淆。
2.词语运用批改评语：-请注意词语的选用和用法，尽量避免使用过于简单或重复的词汇。
-用词恰当，但需要避免使用口语化表达方式，更加正式地写作。
-善于使用形容词来丰富描述，让文章更有画面感。
-动词的时态使用需要准确，避免混淆读者。
-你使用了一些高级表达方式，但有些地方用词有误，注意修正。
3.阅读理解批改评语：-你回答问题很仔细，但需要更多地参考文章内容进行解答。
-需要注意细节题的理解和判断，认真阅读题目要求再回答问题。
-描述性题目要求要有具体的例子，避免简单回答。
-看图题要仔细观察图像内容，提炼关键信息再回答问题。
-请用自己的话简洁地回答问题，不要完全照搬文章中的句子。
4.语法错误批改评语：-请注意句子结构的正确性，避免造成句子不通顺。
-动宾搭配需要正确，否则会造成句子的混淆。
-动词的时态使用要准确，不要用错了时态。
-请注意主谓一致，避免主谓不一致的错误。
-使用正确的代词和形容词，避免形容词的误用。
5.作文点评批改评语：-请注意文章的开头和结尾，使其更有亮点和吸引力。
-要有自己的观点和思考，不要只是平铺直叙。
-善于使用修辞方法，如比喻、夸张等，使文章更生动有趣。
-写作要有主题思想，脉络清晰，不要跑题或罗嗦。
-注意调整语气和情感的表达，让文章更具感染力。
小学生作文批改评语范例选集
小学生作文批改评语范例选集1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4 ．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
本文读后给人以美感，引人深思。
10 ．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11 ．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12 ．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13 ．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
小学语文作文写事批改评语(最新)
小学语文作文写事批改评语1.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
2.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。
字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。
期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！3.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。
同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”4.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
5.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。
抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
6.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
7.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
8.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。
你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
10.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
11.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
12.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
13.语言简练，规范，开篇吸引人。
14.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
批改作文评语大全语文小学
批改作文评语大全语文小学1、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
3、可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
4、加入人物行为，使画面生动。
5、详略安排不当，主次不够分明。
6、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
8、细节描写颇具匠心。
极富功底。
9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。
本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？10、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
14、这段描述读来令人感动。
15、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。
另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！16、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。
字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。
期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！18、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
19、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法21、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
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[小学生作文评语大全]小学生作文评语小学生作文评语篇1:小学生批改作文评语1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,。
行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的。
文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果4、文章以。
为结尾,言简意赅,其味无穷.5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分12、本文以。
为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了。
,文章语言生动丰富,可读性强.13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.14、作者对。
观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.15、全文语言朴实,结构自然.。
文章结构严谨,首尾呼应.16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.18、本文采用了第一人称的写法,使得。
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语在批改作文的同时也要好好给学生留下评语。
老师留下的笔墨对学生来说不仅仅是评价，更是互相的交流。
下面是由小编为大家整理的“小学生作文批改评语”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文批改评语【一】1. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2. 全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
3. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！4. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
5. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！6. 真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
8. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
9. 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家”。
10. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
11. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！12. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
小学作文怎么批改评语
小学作文怎么批改评语各位老师在批改作文的时候写的评语能够关心各位同学们更好的学习，那么小学作文如何批改评语呢？我们看看下面吧！小学作文如何批改评语11．你非常善于观看生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个非常有潜力的学生。
2．文章的语言非常流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．你的字迹工整，书写非常优美，老师要向你学习。
文章选材假如再新颖些，确信会与书写交相辉映。
你认为呢？4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有制服力和感染力。
努力，再创辉煌！5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！6．涉世不深的青年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写非常随意，大概引领着读者在心灵的原野上闲逛。
不足是议论略感缺乏棱角。
要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
练笔，你会更出色！7．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够讲是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
8．除了上课就是下课，学校生活大概平淡乏味，但本文却善于从平凡中发觉不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新爽朗的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9．本文不管是思想性依旧艺术性差不多上非常高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
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小学语文作文批改评语
作文批改评语的作用之一就是它激发学生发扬优点和修改错误的积极性，帮助学生在写作上取得更好的成绩。
下面是小编搜集整理的小学语文作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有
真情实感
5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长
7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
20.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
21.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
22.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
23.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
24.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
25.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
27.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
28.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
29.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
30.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
31.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
32.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
33.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
34.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
35.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
36.文章头尾照应,中心明确,结构完整
37.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
38.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
39.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
40.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
41.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
42.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节
奏明快
43.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
44.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
45.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
46.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
47.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
48.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
49.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
50.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
51.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
52.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
53.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
54.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
55.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
56.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
57.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?
58.文章简洁明了,语言平淡朴实
59.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
60.借景抒情,托物咏志,很特色
61.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
62.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
63.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
64.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
65.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
66.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
67.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
68.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅
69.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
70.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
71.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
72.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
73.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
74.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
75.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
76.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
77.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
78.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
79.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅
80.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
81.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
82.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
83.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
84.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
85.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
86.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
87.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
88.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。