香港璀璨的明珠人教版三年级上册
人教版三年级语文上册 香港,璀璨的明珠 教案
人教版三年级语文上册香港，璀璨的明珠教案教学设计：《香港，璀璨的明珠》（人教版三年级语文上册）一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够准确流利地朗读课文，掌握生字新词，理解“璀璨”等重点词语的含义，并通过学习了解香港的地理位置、城市特色和重要地位。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、合作学习等方式，引导学生理清文章结构，学会提取关键信息，培养学生的阅读理解和表达能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，增强他们对香港作为国际大都市的认识和自豪感，培养他们的国家认同感和民族自豪感。
二、教学内容：本课主要围绕《香港，璀璨的明珠》这一篇课文展开，让学生深入了解香港的历史变迁、自然景观、城市建设以及经济发展等方面的内容。
三、教学准备：1. 教师准备：制作PPT课件，包括香港的地图、地标建筑图片、历史发展简介等；准备好生字卡片、教学挂图及相关拓展阅读资料。
2. 学生准备：预习课文，查阅有关香港的基本信息，尝试理解文中描述的香港特点。
四、教学过程：1. 导入新课：播放香港风光短片，引出课题《香港，璀璨的明珠》，引发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：学生自由朗读课文，教师指导正音并讲解生字新词，引导学生初步理解课文内容。
3. 文本解读：通过分段解读，引导学生找出每一段的主要内容，描绘出香港的风貌特征。
4. 小组讨论：以小组为单位，讨论香港为什么被誉为“璀璨的明珠”，并分享各自预习中获取的香港相关知识。
5. 整体感知：师生共同梳理香港的地理、历史、人文及经济特色，结合PPT展示进行深入学习。
6. 课堂总结：通过问答、复述等形式，检验学生对课文内容的理解程度，强化记忆。
五、教学延伸：布置作业，让学生收集更多关于香港的信息，如香港回归的历史背景、香港的科技创新成就等，下节课进行分享交流。
六、教学总结：回顾本节课的教学内容，强调香港作为我国一颗璀璨的明珠，其独特魅力源于丰富的历史文化底蕴、现代化的城市建设以及重要的国际地位。
三年级上册语文课件-香港,璀璨的明珠_人教新课标
自主学习：
1、读准字音，读通句子。 2、想想课文从哪几个方面具体介绍香港 的？
选择你最喜欢的一个或几个方面读一读 ，思考作者为什么称香港是万国市场（美 食天堂/旅游胜地/灯的海洋）？划出相关 的句子
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三年级上册语文课件-香 港，璀璨的明珠_人教新
课标
2020/10/13
24、香港，璀璨的明珠
自主学习：
1、读准字音，读通句子。
2、想想课文从哪几个方面具体介绍香港 的？
我会读：
琳琅满目 一应俱全 举世闻名 奔流不息
应有尽有 大饱口福 夜Байду номын сангаас降临 五洲四海
物美价廉 旅游胜地 五颜六色 璀璨无比
人教版三年级语文上册24《香港,璀璨的明珠》ppt
美丽夜景
璀璨无比 光彩夺目
1、把你知道的香港的其他情况 和同学交流交流。 2、做一名小导游向大家介绍香 港。
香港
佳肴
海豚
海狮
琳琅满目
全 大饱口福
应有尽有
旅游胜地 光彩夺目
一应俱
举世闻 奔流不
名
物美价廉
默读课文第2——5自然段， 画出每个自然段的中心句，并想 一想课文是从哪几个方面介绍旅游胜地
美丽夜景
海洋公园
万国市场
琳琅满目 应有尽有
美食天堂
一应俱全
旅游胜地
海洋公园
人教版 三年级 语文 上册 第六组
香港自古以来就是中国的领土，1840 年鸦片战
争以后被英国占领。1997 年 7 月1 日，中国政府对
香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。中央
政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑，
作为特区政府成立的礼物。这座
雕塑现在矗立在香港国际会展中
心前的广场上，成为香港重要的 景点之一。
人教版：小学三年级上册语文第24课《香港，璀璨的明珠》原文及教案
【导语】《⾹港，璀璨的明珠》由⼀幅图和⼀篇短⽂组成，共有六个⾃然段，描写了⾹港是“万国市场”、“美⾷天堂”、 “旅游胜地”和⾹港的夜景，赞美了这颗⽆⽐璀璨的“东⽅之珠”。
以下是整理的（⼈教版：⼩学三年级上册语⽂第24课《⾹港，璀璨的明珠》原⽂及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 ⾹港位于祖国漫长海岸线的南端，她⾯积不⼤，却是亚太地区的航运中⼼、贸易中⼼和⾦融中⼼，还是购物、美⾷和旅游的好去处。
⼈们把她称为“东⽅之珠”。
⾹港是⼀个的港⼝，世界各地的商⼈都乐意来这⾥做⽣意。
因此，⾹港的市场是⼀个“万国市场”。
来⾃近两百个国家和地区的商品，琳琅满⽬，应有尽有，⽽且物美价廉。
在⾹港，⼈们能够品尝到世界各地的美⾷。
内地的粤菜、川菜，德国、法国、意⼤利等国的佳肴，东南亚各地的饮⾷，⼀应俱全，游客们可以⼤饱⼝福。
所以，⼈们⼜把⾹港称作“美⾷天堂”。
⾹港还是⼀个旅游胜地。
⼩朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。
公园⾥的海豚和海狮表演最为出⾊。
在清澈的池⽔⾥，它们⼀会⼉钻圈，⼀会⼉顶球。
有时趁你不注意，会突然跳出⽔⾯，向你点头，有时还会喷你⼀⾝⽔呢。
每当夜幕降临的时候，⾹港就成了灯的海洋。
港湾⾥闪耀的灯光，像五颜六⾊的焰⽕，洒落⼈间。
马路上⼀串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
⾼楼⼤厦的霓虹灯光彩夺⽬，热情欢迎来⾃五洲四海的游客。
⾹港，真是⼀颗璀璨⽆⽐的“东⽅之珠”。
【教案⼀】 学习⽬标 ①能借助拼⾳读通课⽂。
②有感情地朗读课⽂，体会⼈们把⾹港称为“东⽅之珠”的原因。
③让学⽣搜集资料，了解⾹港的历史与今天。
教学重点 指导朗读。
教学难点 引导学⽣通过⾃主学习和与同学的讨论交流，把握课⽂的主要内容。
课前准备 搜集与⾹港有关的资料。
教学过程 ⼀、谈话导⼊ ①板书课题。
②⾹港，她为什么被称为“璀璨的明珠”呢？今天我们就去游览⼀下，具体感受这颗璀璨⽆⽐的“东⽅之珠”。
⼆、整体感知 ①指名读阅读提⽰，找出阅读要求：说说课⽂是从哪⼏⽅⾯介绍⾹港的。
部编人教版三年级语文上册《24 香港,璀璨的明珠》课件
部编人教版三年级上册
课文第5自然段： 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾 里闪耀(yào)的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马 路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。 高楼大厦的霓(ní)虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四 海的游客。 “灯的海洋”，运用比喻，生动形象地写出了夜 晚华灯高照的情景；把港湾里的灯光比作“焰火”； 把马路上的车灯比作“闪光的长河”，写出了夜晚香
动等具体方面，也可以用于对人的具体评价； “出众”强调与众人不同，多指某一方面。
造
句： 1.这件事他办得很出色，应该得到奖励。
2.他在我们班绝对算得上是才华出众。
部编人教版三年级上册
核心问题：
为什么说香港是一颗璀璨无比的明珠？ 串珠问题： 1.文章从哪几个方面介绍了香港的繁华和美丽？ 2.文章抒发了作者怎样的思想感情？
港港湾和道路的美丽。“热情欢迎”运用拟人的方法，
写出了霓虹灯的美丽，衬托了香港的热情。
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仿写： 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。 你能照着样子写个比喻句吗？ 示例：春天到了，草地成了一块绿毯。 ________________________________________________
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理解词语
琳琅满目： 形容光泽色彩鲜明耀眼；也形容人或事物十
分美好，引人注目。本课指霓虹灯的色彩鲜 明耀眼。 造句：百货超市的货架上摆满了琳琅满目的 商品。
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ห้องสมุดไป่ตู้
辨析词语 出色 出众
相同点： 都有“超出一般”的意思。
“出色”强调不平凡，可用于工作、学习、劳 不同点：
人教版：小学三年级上册语文第24课《香港,璀璨的明珠》原文及教案
【原文】香港位於祖國漫長海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區的航運中心、貿易中心和金融中心，還是購物、美食和旅遊的好去處。
人們把她稱為“東方之珠”。
香港是一個的港口，世界各地的商人都樂意來這裏做生意。
因此，香港的市場是一個“萬國市場”。
來自近兩百個國家和地區的商品，琳琅滿目，應有盡有，而且物美價廉。
在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。
內地的粵菜、川菜，德國、法國、義大利等國的佳餚，東南亞各地的飲食，一應俱全，遊客們可以大飽口福。
所以，人們又把香港稱作“美食天堂”。
香港還是一個旅遊勝地。
小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。
公園裏的海豚和海獅表演最為出色。
在清澈的池水裏，它們一會兒鑽圈，一會兒頂球。
有時趁你不注意，會突然跳出水面，向你點頭，有時還會噴你一身水呢。
每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。
港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。
馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。
高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的遊客。
香港，真是一顆璀璨無比的“東方之珠”。
【教案一】學習目標①能借助拼音讀通課文。
②有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為“東方之珠”的原因。
③讓學生搜集資料，瞭解香港的歷史與今天。
教學重點指導朗讀。
教學難點引導學生通過自主學習和與同學的討論交流，把握課文的主要內容。
課前準備搜集與香港有關的資料。
教學過程一、談話導入①板書課題。
②香港，她為什麼被稱為“璀璨的明珠”呢？今天我們就去遊覽一下，具體感受這顆璀璨無比的“東方之珠”。
二、整體感知①指名讀閱讀提示，找出閱讀要求：說說課文是從哪幾方面介紹香港的。
②學生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想。
③交流彙報。
教師根據學生的發言，相機板書：萬國市場美食天堂旅遊勝地燈的海洋三、誦讀體驗①用自己喜歡的方式讀課文，把自己特別喜歡的段落多讀幾遍。
想想讀懂了什麼，還有哪兒沒有讀懂。
②交流展示。
裝扮解說員，向遊人介紹你最喜歡的那方面的內容。
人教版：小学三年级上册语文第24课《香港,璀璨的明珠》原文及教案
人教版：小学三年级上册语文第24课《香港，璀璨的明珠》原文及教案【原文】香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。
人们把她称为“东方之珠”。
香港是一个的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。
因此，香港的市场是一个“万国市场”。
来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。
内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。
所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。
小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。
公园里的海豚和海狮表演最为出色。
在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。
有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。
【教案一】学习目标①能借助拼音读通课文。
②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。
③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。
教学重点指导朗读。
教学难点引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流，把握课文的主要内容。
课前准备搜集与香港有关的资料。
教学过程一、谈话导入①板书课题。
②香港，她为什么被称为“璀璨的明珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。
二、整体感知①指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。
②学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。
③交流汇报。
教师根据学生的发言，相机板书：万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋三、诵读体验①用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。
想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。
新课标人教版语文三年级上册《24、香港,璀璨的明珠》
香港，真是座（ ！
）的城市
璀璨无比 一应俱全
比喻各种美好的东西很多。
商品好，价格又便宜。 应该有的都有了，一切齐备。
形容以前具备，应有尽有。 形容珠玉等十分光彩鲜明。
琳琅满目
物美价廉 应有尽有
资料袋
一百多年前,清政府在第一次鸦片战 争中被大英帝国打败，与英国签订丧权辱 国的《南京条约》《北京条约》，将香港 岛连同邻近的岛屿割让与英国。美丽的香 港从此离开了母亲的怀抱，同是炎黄子孙， 却从此天各一方。人们悲歌长泣泪洒香江。 经过一个多世纪，新中国成立后，随着 改革开放,我们中国的国力越来越强大，在 邓小平主席“一国两制”的伟大构想下， 1997年7月1日美丽的香港终于回到了祖国 的怀抱！百多年的夙愿，今日终于实现！ 百多年的沧桑，终于走向辉煌！
（总结句、首尾呼应。揭示了文章的主题， 赞美了香港的美丽和繁荣，与文章题目相 呼应，使文章浑然一体，结构严谨完整。） 第三部分（第六自然段）：赞美香 港是我国一颗璀璨无比的明珠。
把课文读短 总起：是亚太地区的航运中心、贸易中心和金 融 中心、还是购物、美食和旅游的好去处。
1、香港的市场是个“万国市场”。 2、人们又把香港称作“美食天堂”。 3、香港还是个旅游胜地。 4、每当夜幕降临的时候，香港就 成了灯的海洋。 总结：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨
琳琅满目
bīn
物美价廉
cuǐ càn
南海之滨
璀璨无比
贸易中心
金融中心
璀璨无比
琳琅满目 奔流不息 佳肴
物美价廉 闪耀 海豚
一应俱全 霓虹灯 粤菜
贸易中心 物美价廉 璀璨无比
金融中心 大饱口福 一应俱全
琳琅满目 南海之滨 夜幕降临
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24 香港，璀璨的明珠
思考：
1.课文是围绕哪句话写的？
2. 课文是从哪几个方面介绍香港的？ 市场 美食 旅游 灯
璀璨 贸易 琳琅满目 物美价廉 一应俱全 清澈 闪耀 霓虹灯
这些词语你都会 读吗？
市场﹙闪光的长 河，奔流不息。
高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来 自五洲四海的游客。
香港，真是一颗璀璨无 比的“东方之珠”。
请你发出感叹，用一句话形容香港。
谢谢
香港璀璨的明珠人教版三年级上 册
香港曾经被英国强行租用了99年。1997年7 月1日，中国政府对香港恢复行使主权，成 立了香港特别行政区。中央政府赠送了一 座紫荆花镀金雕塑，作为特区政府成立的 礼物。这座雕塑现在矗立在香港国际会展 中心前的广场上，成为香港重要的景点之 一。
金紫荆铜雕有6米高，金 色的紫荆花座落在圆形暖 红色花岗石的基座上，基 座的形状以城墙作为设计， 城墙代表中国的万里长城 象征祖国，基座的形状呈 下方上圆，寓意九州方圆。 而紫荆花则代表香港，象 征香港座落于中国疆土之 内，香港是中国的一部分。
琳琅满目 应有尽有 物美价廉
美食
内地的粤菜、川菜 德国、法国、意大利的佳肴 东南亚各地的饮食
美食天堂
旅游胜地
海洋公园
找一找描写海豚海狮表演的句子。
他们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你 不注意，会突然跃出水面，向你点头，有 时还会喷你一身水呢。
灯的海洋
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火， 洒落人间。