分数比较大小经典练习题
分数比大小的练习题
分数比大小的练习题1. 小明、小红、小亮和小军正在比较他们的数学考试成绩，他们的分数是7/10、5/8、3/4和2/3，按从小到大的顺序排列他们的分数。
解析：我们需要比较4个分数的大小，将它们按照从小到大的顺序排列。
观察到这4个分数都是真分数，即分子小于分母，因此我们可以使用分数的大小通常原则——分子越大，分数越大。
首先比较7/10和5/8，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是56和40。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是35和40。
比较这两个数可以发现，35小于40，因此7/10小于5/8。
接下来比较5/8和3/4，它们的分母相同，为8。
因此我们只需要比较分子，即5和3。
发现3小于5，所以5/8大于3/4。
最后比较3/4和2/3，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是12和9。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是9和8。
比较这两个数可以发现，9大于8，因此3/4大于2/3。
综上，按照从小到大的顺序排列这4个分数分别是2/3、3/4、5/8和7/10。
2. 若两个分数的分子之和相同，那么它们的大小关系如何判断？解析：若两个分数的分子之和相同，那么它们的大小关系取决于分母的大小。
分母越小，分数越大。
例如，比较1/5和2/5。
这两个分数的分子之和都为1，但是2/5的分母更大，因此2/5大于1/5。
再比较3/6和5/6。
这两个分数的分子之和都为3，但是3/6的分母更小，因此3/6小于5/6。
综上所述，若两个分数的分子之和相同，我们可以根据它们的分母大小来判断它们的大小关系。
3. 比较以下分数的大小：10/12，3/5，4/7，1/3，5/8。
解析：我们需要比较5个分数的大小。
通过观察可以发现，这5个分数都是真分数，因此我们可以使用分数的大小通常原则——分子越大，分数越大。
首先比较10/12和3/5，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是60和12。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是30和36。
分数比较大小经典练习题(附答案)
鼎尚出品分数的大小比较一、填空1、比较分数的大小错误！未找到引用源。
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2、看图写分数，比大小错误！未找到引用源。
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二、判断1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
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（ ）5、真分数小于1，假分数大于1。
（ ）6、分数单位是错误！未找到引用源。
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（ ）7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
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（）三、选择1、分母是5的真分数有（）个A. 3B. 4C. 5D. 62、要使错误！未找到引用源。
是真分数，错误！未找到引用源。
是假分数，a 应该取（）A. 10B. 11C. 12D. 133、如果错误！未找到引用源。
（m、n均不为0）是真分数，那么（）A．n > m B. m > n C. m ≤ n D. 无法确定四、口算题15×15= 25×35= 35×35= 25×12= 25×24=25×36= 4.4×200= 5.5×200= 5.4×100= 200×0.2=五、操作题1、在直线上用点表示下面的分数。
分数大小比较练习题
分数大小比较练习题一、选择题1. 比较下列分数的大小，哪个最大？A. 1/2B. 3/4C. 2/3D. 4/5答案：D2. 如果a和b是正整数，且a > b，那么下列哪个关系是正确的？A. 1/a < 1/bB. 1/a = 1/bC. 1/a > 1/bD. 无法确定答案：A3. 比较下列分数的大小，哪个最小？A. 5/7B. 7/9C. 8/10D. 9/11答案：C二、填空题4. 将分数3/4和4/5转换为具有相同分母的分数，使得比较大小更为直观。
转换后的分数是______和______。
答案：15/20, 16/205. 给定分数5/6和7/8，若要比较它们的大小，需要将它们转换为具有相同分子的分数。
转换后的分数是______和______。
答案：35/42, 49/56三、判断题6. 如果两个分数的分子相同，那么分母较大的分数较大。
（）答案：错误7. 比较分数1/3和2/4，由于它们的分子不同，我们无法直接比较它们的大小。
（）答案：错误四、计算题8. 比较以下分数的大小，并按从大到小的顺序排列：A. 2/5B. 3/7C. 4/9D. 5/10答案：D > B > C > A9. 给定分数7/12和5/8，计算它们的倒数，然后比较哪个倒数较大。
答案：7/12的倒数是12/7，5/8的倒数是8/5，8/5 > 12/7，所以5/8的倒数较大。
五、简答题10. 描述一种方法，用于比较两个异分母分数的大小，而不需要将它们转换为具有相同分母或相同分子的分数。
答案：一种方法是将两个分数分别与它们分母的最小公倍数相乘，得到两个新的分数，这两个新分数的分子将表示为相同的最小公倍数的倍数。
然后比较这两个新分数的分子大小，分子较大的分数原始分数较大。
六、应用题11. 一个班级有40名学生，其中20名学生喜欢数学，15名学生喜欢科学。
如果我们要比较喜欢数学和喜欢科学的学生比例，哪个比例更大？答案：喜欢数学的学生比例是20/40，即1/2；喜欢科学的学生比例是15/40，即3/8。
分数比大小练习题
分数比大小练习题短短九年级，却是每个学生都要经历的关键时期。
高一即将到来，各科目的学习难度和压力也不断增加。
在数学中，分数比大小是非常基础且重要的知识点。
为了帮助同学们更好地掌握这一知识，下面将为大家提供一些分数比大小的练习题，希望能够对大家的学习有所帮助。
1. 请判断下列两个分数的大小关系，并用符号<, >或=填空：a) 1/2 ____ 4/5b) 2/3 ____ 7/102. 将下列分数按从小到大的顺序排列：a) 1/2, 3/4, 5/6, 2/3b) 3/5, 4/5, 1/2, 3/103. 填入适当的数字，使得下列分数的大小关系成立：a) 2/3 ____ 8/10b) 3/5 ____ 9/10c) ____/5 < 3/44. 按照题目的要求计算并填空：a) 1/4 + 1/2 = ____ (化简后的结果)b) 3/5 - 1/10 = ____ (化简后的结果)c) 5/6 × 2/3 = ____ (化简后的结果)d) 2/3 ÷ 4/5 = ____ (化简后的结果)5. 请比较下列两个分数的大小，并写出比较结果是否正确：a) 1/4 < 1/3b) 5/8 > 7/12解答：1. a) 1/2 < 4/5b) 2/3 > 7/102. a) 1/2, 2/3, 3/4, 5/6b) 3/10, 1/2, 4/5, 3/53. a) 2/3 = 8/10b) 3/5 < 9/10c) 4/5 < 3/44. a) 1/4 + 1/2 = 3/4b) 3/5 - 1/10 = 11/20c) 5/6 × 2/3 = 5/9d) 2/3 ÷ 4/5 = 5/65. a) 错误，1/4 > 1/3b) 正确，5/8 > 7/12以上是关于分数比大小的练习题，希望能够对同学们的数学学习有所帮助。
小学三年级下册 认识分数 比大小 专项练习题
习题汇编姓名：比大小(二)1．填分数比大小。
) () (○) () ( ) () (○) () () () (○) () ( ) () (○) () ( 2．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)5个131与135相等。
( ) (2)101、61、21中的21最小。
( ) (3)把一个西瓜分成8份，每份是西瓜的81。
( ) (4) 中空白部分可用97来表示。
( ) (5)81﹥61﹥63。
( ) (6) 中阴影部分可用31表示。
( ) (7)把1米长的线段平均分成7份，5份是它的75。
( ) 3．比一比。
31○61 61○21 31○61 61○81 4．比大小。
(1) 74○72 51○53 31○4198○95 82○62 105○75 (2)用“﹥”还是“﹤”连接？61○31○21 31○61○101 (3)从大到小排列：71、81、31、1(4)从小到大排列：52、32、72和715．同样的两杯水，老师一口喝了它的32，刘亮一口喝了它的52，谁一口喝得多？为什么？6．牛牛分西瓜，爸爸得西瓜的一半，剩下西瓜的一半给了妈妈，另一半给自己，他们各自分了这个西瓜的几分之几？参考答案1. 略2．(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5) × (6)× (7)√3．31﹥61 61﹤21 31﹥61 61﹥81 4．（1）略（2）略（3）1﹥31﹥71﹥81（4）71﹤72﹤52﹤32 5．因为32﹥52，所以老师一口喝的多。
6．爸爸42，妈妈41，牛牛41。
分数比较大小练习题
课后作业之青柳念文创作
1. 请选择正确答案的序号填入小括号里.
（1）将580579、4544
、16531652
这三个分数按从小到大的顺序摆列
起来是
（2）将
9999
777、999997777、99999
99997777777++三个分数按从大到小的
顺序摆列起来是
（3）将1516
、9
7、5
4、1117、87、78、3
2按从大到小的顺序摆
列起来是
2. 比较下面五个分数的大小，排在中间的是：
①51910②72514③77615④108821⑤181435
3. 比较右边两个分数的大小：5555755554
( )6667066667
4. 比较右边两个分数的大小：98764
12346
（ ）9876512345
5. 比较下面四个算式的大小：
6. 有8个数，•⋅
•15.0，
3
2，9
5，•
15.0，
47
24，25
13是其中的六
个，如果从小到大摆列时，第四个数是•
15.0，那末从大到小摆列时，第四个数是多少？
7. 如果
222221
111110=
A ，
888887
444443=
B ，那末A 和B 中较大的是哪
一个？
8. 求+++100099910099109 (00)
100000000099999999999+
的整数部分.。
分数比较大小经典练习题(附答案)
分数的大小比较一、填空1、比较分数的大小错误!未找到引用源。
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2、看图写分数，比大小错误!未找到引用源。
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二、判断1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
（）2、错误!未找到引用源。
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( )4、因为 6 > 5，所以错误!未找到引用源。
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（）5、真分数小于1，假分数大于1。
（）6、分数单位是错误!未找到引用源。
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（）7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
姓名：灿若寒星制作错误!未找到引用源。
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（）三、选择1、分母是5的真分数有（）个A. 3B. 4C. 5D. 62、要使错误!未找到引用源。
是真分数，错误!未找到引用源。
是假分数，a应该取（）A. 10B. 11C. 12D. 133、如果错误!未找到引用源。
（m、n均不为0）是真分数，那么（）A．n > m B. m > n C. m ≤ n D. 无法确定四、口算题15×15= 25×35= 35×35= 25×12= 25×24=25×36= 4.4×200= 5.5×200= 5.4×100= 200×0.2=五、操作题1、在直线上用点表示下面的分数。
小学数学分数比大小练习题
小学数学分数比大小练习题1. 小明有5根苹果，小红有3根苹果。
两人一起把苹果平分，每人分到了几根？解析：小明有5根苹果，小红有3根苹果，总共有5+3=8根苹果。
两人平分后，每人分到了8÷2=4根苹果。
答案：每人分到了4根苹果。
2. 小刚喝了1/2杯牛奶，小明喝了1/4杯牛奶。
谁喝得更多？解析：小刚喝了1/2杯牛奶，小明喝了1/4杯牛奶。
要比较谁喝得更多，我们可以将两个分数转化为相同的分母，然后比较分子的大小。
将1/2转化为分母为4的分数，得到2/4；将1/4转化为分母为4的分数，仍为1/4。
比较分子可知，2/4大于1/4，所以小刚喝得更多牛奶。
答案：小刚喝得更多牛奶。
3. 两个分数的和是7/8，其中一个分数是3/4，另一个分数是多少？解析：设另一个分数为x。
根据题意可得3/4 + x = 7/8。
为了方便计算，我们可以将7/8转化为分母为4的分数，得到 7/8 = 7/8 × 2/2 =14/16。
将方程重写为 3/4 + x = 14/16。
通过通分，我们将3/4转化为分母为16的分数，得到 3/4 = 3/4 × 4/4 = 12/16。
现在方程变为 12/16 + x= 14/16。
通过移项计算可得 x = 14/16 - 12/16 = 2/16 = 1/8。
答案：另一个分数是1/8。
4. 小华比小明高1/4米，小明比小刚高3/8米。
小华比小刚高多少米？解析：根据题意，我们可以得到小明比小刚高3/8米，小华比小明高1/4米。
我们将小明比小刚高3/8米转化为分母为8的分数，得到3/8=3/8×2/2=6/16。
现在我们将小华比小明高1/4米转化为分母为16的分数，得到1/4=1/4×4/4=4/16。
小华比小刚高的高度为6/16-4/16=2/16=1/8米。
答案：小华比小刚高1/8米。
5. 小明的橙子比小红多1/5，小红的橙子比小刚多1/3。
分数的比较和排序练习题
分数的比较和排序练习题在数学学习中，分数是一个重要的概念。
我们经常会遇到需要进行分数的比较和排序的情况。
本文将通过一些练习题，帮助读者加深对分数比较和排序的理解。
1. 比较分数大小问题（1）小明和小红正在比较各自手中的分数，小明手中的分数是3/5，小红手中的分数是2/3，请问谁的分数更大？解析：为了比较分数的大小，可以将两个分数的分子和分母相乘，然后比较结果的大小。
小明的分数是3/5，分子乘以分母等于3*5=15。
小红的分数是2/3，分子乘以分母等于2*3=6。
由此可知，15大于6，因此小明的分数更大。
（2）某班级共有40名学生，其中20名是男生，男生中有5/8是乐队成员；女生中有3/4是乐队成员。
请问男生中乐队成员的比例和女生中乐队成员的比例哪个大？解析：计算男生中乐队成员的比例，首先需要计算男生乐队成员人数，即20*5/8=12.5，由于人数不能为小数，所以将其四舍五入到13。
因此，男生中乐队成员的比例为13/20。
女生中乐队成员的比例，需要计算女生乐队成员人数，即(40-20)*3/4=15。
因此，女生中乐队成员的比例为15/20，即3/4。
由于13/20大于3/4，因此男生中乐队成员的比例大于女生中乐队成员的比例。
2. 分数的排序问题给出以下几个分数，请按照从小到大的顺序进行排序。
（1）2/3，4/5，1/2，3/4解析：首先，将分数转化为相同分母的形式进行比较。
2/3 = 10/154/5 = 12/151/2 = 7/143/4 = 10/14按照分数的大小顺序排序，从小到大为1/2，3/4，2/3，4/5。
（2）9/10，7/8，11/12，5/6解析：同样地，将分数转化为相同分母的形式。
9/10 = 54/607/8 = 52/6011/12 = 55/605/6 = 50/60按照分数的大小顺序排序，从小到大为7/8，5/6，9/10，11/12。
通过以上练习题，读者可以加深对分数比较和排序的理解。
分数比较大小的练习题
分数比较大小的练习题一、选择题1. 比较下列分数的大小，哪个最大？A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/52. 以下哪个分数小于1/3？A. 1/4B. 2/6C. 3/9D. 4/123. 比较以下分数的大小，哪个最小？A. 5/8B. 7/12C. 9/15D. 11/204. 将下列分数转换为小数后，哪个数值最大？A. 3/5B. 4/7C. 5/9D. 6/115. 以下哪个分数与1/2相等？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/10二、填空题6. 将分数7/9化简为最简分数是________。
7. 将分数8/12约分为最简分数是________。
8. 将分数5/6与4/5比较，较大的分数是________。
9. 如果分数3/4等于小数0.75，那么分数2/3等于小数________。
10. 比较分数2/5和3/7，较大的分数是________。
三、简答题11. 解释为什么分数3/4比2/5大。
12. 如何将分数1/3和2/5转换为具有相同分母的分数，以便比较它们的大小？13. 如果你有两个分数，一个为4/7，另一个为5/8，如何确定哪个分数更大？14. 为什么分数2/3通常被认为是一个比1/2大的分数？15. 给出一个分数，它比1/2大但比3/4小。
四、计算题16. 计算下列分数的和：1/4 + 3/8。
17. 计算下列分数的差：5/6 - 2/3。
18. 计算下列分数的积：2/5 * 3/4。
19. 计算下列分数的商：6/7 ÷ 3/5。
20. 如果你有3/4升的果汁，你的朋友喝了1/2升，你还剩下多少升？五、应用题21. 一个班级有40名学生，其中2/5是男生。
班级中有多少名女生？22. 如果一个蛋糕被切成8等份，你吃了3份，你吃了蛋糕的几分之几？23. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米。
如果长和宽各增加1/4，新的长方形的面积是原来的多少倍？24. 一个农场有240公顷的土地，其中3/4种植了小麦。
五年级分数比大小练习题
五年级分数比大小练习题相关热词搜索：练习题五年级分数大小三年级下册分数比大小五年级分数比大小习题分数比较大小的练习题篇一：五年级下册分数比较大小练习分数比大小姓名1、采用合适的方法比较分数的大小。
13 45 258 ○2511 89○78 37○811911354○5 4○62、甲、乙两人，甲6秒跑7米，乙8秒跑10米，谁的速度快？（请用两种方法进行比较）方法1：比一比他们每秒跑多少米。
方法2：比一比他们跑1米所需要的时间。
3、小东、小丽、小敏3人同看一本书，小东看了这本书的35 ，小丽看了这本书的12，小敏看了这本书的310 ，这时谁剩下的页数最多？18分米=（）米4厘米=（）米15秒=（）分250克=（）千克80分=（）时12时=（）天350平方厘米=（）平方分米2、把下列各数按从小到大的顺序排列（1）7777791007.7（2）56 38749 83、请写出335344、王师傅6分钟做8个零件，李师傅25分钟做40个零件，谁的工作效率高？5、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各射出30、40、50发子弹，分别打中靶子25、36、40次，请问谁的射击成绩好一些？6、一个分数约分成最简分数后是23，原分数分子、分母和是90，原分数是多少？篇二：五年级分数比大小比大小1.（) Ο()()Ο()（) Ο () （) Ο() 2.根据分数先涂上颜色，在比较大小。
1444Ο32? ?7 71111?? ??108633. 填空31里有?? 5541内有??55所以（)( )(2)把长方形平均分成7份，淘气取了其中的4分，取了这长方形的（）。
笑笑取了其中的3份，占其中的（）。
（）取得多，因为（）Ο（）。
(3) 同样的圆的，小明把它平均分成5份，取其中的1份，小红把它平均分成4份，取其中的1份。
（）取得多，因为（）Ο（）。
4. 涂一涂，比一比，想一想。
（1）按分数涂色1256 Ο 6 Ο 6我发现了18Ο14Ο12（2）分别画出下面图形的14你能想出比3小的分数吗，试着表示出来4篇三：小学五年级数学下册练习题综合版(共120页)五年级下册知识点一图形的变换轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
小学三年级下册 认识分数 比大小专项练习题
习题汇编姓名：3.比大小（第1课时）一、快乐小帮手。
1．把一个圆平均分成6份，每份是它的，2份是它的2．把一个西瓜平均分给我和3个小朋友，每人吃整个西瓜的。
3．分母相同的分数，分子大的分数( )。
4．分子都是1的两个分数，分母( )的分数反而小。
5．比较73和74的大小，因为3＜4，所以( )＞( )。
二、聪明的小法官。
(对的打“√”，错的打“×”)1．87读作七分之八。
( ) 2．分母相同的两个分数，分子越大，分数越大。
( )3．因为5＞3，所以3151>。
( ) 4．因为6＜7，所以8786<。
( ) 三、填分数．比大小。
1. 2.3. 4.四、先涂颜色，再比较大小。
1. 2.3.五、比一比，把大的分数填在里，小的分数填在里。
1. 72 73 2. 51 413. 91 1014. 84 86六、数学小诊所。
（看看哪个图形涂错了？请在图形下的括号里打“×）1. 2. 3. 4.41（ ） 32（ ） 63（ ） 52（ ）参考答案一、1. 61 62 62 61 2. 41 3. 大4. 大5. 74 73 二、1.× 2.√ 3.× 4.√三、1.4241< 2.6163> 3.8483< 4.4342< 四、自己涂一涂吧！ 1.＜ 2.＞ 3.＜五、1. 73 72 2. 41 513. 91 101 4. 86 84 六、1.× 2.× 4.×。
分数比较大小经典练习题
分数比较大小经典练习题在数学学习中，分数的比较大小是一个重要的概念。
掌握了分数的比较规则，我们可以更好地进行数值的比较和排序。
下面是一些经典的练习题，帮助我们加深对分数比较大小的理解。
1. 比较大小：比较以下分数的大小，并用尖括号（<, >, =）表示结果。
a) 1/2 ______ 2/3b) 3/5 ______ 4/5c) 2/7 ______ 3/8d) 5/6 ______ 6/7e) 1/3 ______ 2/52. 排序分数：将以下分数按从小到大的顺序排列。
1/4, 3/8, 2/5, 7/10, 5/123. 分数大小判断：判断以下说法是否正确。
如果正确，请用“√”表示；如果错误，请用“×”表示，并指出正确的大小关系。
a) 3/4 > 2/3b) 5/6 < 2/5c) 7/8 > 5/6d) 2/5 = 4/10e) 1/3 < 1/24. 填空题：填入适当的分数，使得不等式成立。
a) 1/3 _____ 4/7b) 2/5 _____ 3/8c) 5/6 _____ 4/5d) _____ < 3/8 < _____解答：1. 比较大小：a) 1/2 < 2/3b) 3/5 = 4/5c) 2/7 > 3/8d) 5/6 < 6/7e) 1/3 < 2/52. 排序分数：从小到大的顺序排列为1/4, 3/8, 2/5, 5/12, 7/103. 分数大小判断：a) 3/4 > 2/3 √b) 5/6 < 2/5 × (5/6 > 2/5)c) 7/8 > 5/6 √d) 2/5 = 4/10 √e) 1/3 < 1/2 √4. 填空题：a) 1/3 < 4/7b) 2/5 > 3/8c) 5/6 = 4/5d) 1/8 < 3/8 < 1/2通过上述练习题的解答，我们可以总结得出一些分数比较的规律：- 分子相同的情况下，分母越大，分数越小。
分数比大小练习题30道
分数比大小练习题30道班级________姓名__________一、概念1……表示：……表示：读作：……表示：写法：先写___________，再写____________，最后写_____________。
二、分数比大小：分子相同，分母越______，分数越_______；分母越______，分数越_______。
分母相同，分子越______，分数越_______；分子越______，分数越_______。
分子和分母相同时，分数等于_______。
三、分数加减法：同分母分数相加，_______________________，_________________________。
四、练习1、填空31711里面有个，里面有个， 1里面有个。
810105 11115个是，2个是,10个是，1个是。
310161511个是，个是1，个是0。
6982、比大小1 111611746○3○ 1 ○○ 111212775554454○ 1○○○8711954133、根据算式填算理42111，表示加个，是个，就是。
777753111，表示个减个，剩个，就是。
88882111－，表示个减个，剩个，就是。
334、看分数涂色1134685、计算12425311 ＋ =＋ = － =＋ =4778822315154－ = － =1 －=－ =410106556、看图写算式＋－＋= － =＋=＋=7、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了份，每份是它的，这张纸共有个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了份，每份是它的。
8、一条绳子剪去1米，还剩下9米。
请问：剪去的占这条绳子的；剩下的占这条绳子的；剩下的比剪去的少的是这条绳子的。
9、一段铁丝长8米，它的1/2是米。
比较两个分数的大小的练习题一、化同分子法：比较和和的大小化同分母法：二、化成小数法：三、搭桥法：四、等差规律法：五、交叉相乘法：六、比较倒数法：七、相除法：八、约分法：九、扩倍法：比较 193和8比较和的大小比较和比较和比较71和比较和的大小比较和比较和比较1953和的大小91 和12的大小1943 和的大小和的大小9716和 12的大小91 和12的大小 7272735353 和99997388885的大小分数的再认识1、1里面有个19，15个15是，34里面有个120。
五年级下学期数学 分数大小比较 例题+练习 带答案
85
三个分数通分母
25 ，32 ，26 60 60 60 因为 32 26 25
60 60 60 则 8 13 5
15 30 12
小结：通过分数的性质把分母变成一样（最小公倍数） 分数，答案是原分数之间做比较
3 3 57
25 21 30 30
通分 22，24，21 66 66 66
小结：小于1的分数，分子越小
455555 344444111111 555556 444445111111 344444 455555 444445 555556
小结：小于1的分数，分子和分母同时加上一个数时就 越变越大，同时减去一个数时就越变越小
37 92 95 99 102
小结：通分母不好计算，选择通分子把分子变成一样， 答案是原分数之间做比较
分子分母分别扩大5倍
1 5 ，1 5 3 15 2 10
则 5 和 5 之间有 5 ，5 ，5 ，5
15 10
14 13 12 11
小结：填n个数分子分母都扩大n+1倍
分子分母分别扩大4倍
1 4 ，1 4 8 32 7 28
则5 7 6 10
则 4 1 21 11 3 66
小结：通过分数的性质把分母变成一样（最小公倍数） 分数，答案是原分数之间做比较
通分子分别为 60 ，60 ，60 95 69 102 则 20 12 10
23 19 17
小结：通分母不好计算，选择通分子把分子变成一样， 答案是原分数之间做比较
通分子分别为 30 ，30，30，30，30 102 95 92 99 37 则 30 30 30 30 30
分数大小的比较
小结：当分母相同时，分子大的分数较大；当分子相 同时，分母小的分数反而大。
分数比练习题100题
分数比练习题100题分数比是数学中的一种常见的比较和计算形式，它涉及到分数的大小和比较关系。
练习分数比的题目不仅可以帮助我们加深对分数比的理解，还可以提高我们的计算能力和逻辑思维能力。
在这篇文章中，我将分享100道分数比练习题，并给出一些解题思路。
1. 比较大小：(1/2) ____ (2/3)解：我们可以将两个分数化成相同的分母进行比较。
将(1/2)化成(3/6)，则(3/6) ____ (2/3)，答案是小于。
2. 比较大小：(3/4) ____ (5/8)解：我们可以先找到两个分数的公倍数（24），然后将两个分数化成相同的分母进行比较。
将(3/4)化成(18/24)，将(5/8)化成(15/24)，答案是大于。
3. 比较大小：(7/10) ____ (3/4)解：我们可以直接将两个分数化成相同的分母进行比较。
将(7/10)化成(21/30)，则(21/30) ____ (3/4)，答案是小于。
4. 比较大小：(2/5) ____ (4/5)解：两个分数的分母相同，比较分子大小即可。
答案是小于。
5. 比较大小：(4/9) ____ (5/12)解：我们可以先找到两个分数的公倍数（36），然后将两个分数化成相同的分母进行比较。
将(4/9)化成(16/36)，将(5/12)化成(15/36)，答案是大于。
6. 求两个分数的和：(1/3) + (2/5) = ?解：我们可以先找到两个分数的公倍数（15），然后将两个分数化成相同的分母进行相加。
将(1/3)化成(5/15)，将(2/5)化成(6/15)，相加得到(11/15)。
7. 求两个分数的差：(3/4) - (1/6) = ?解：我们可以先找到两个分数的公倍数（12），然后将两个分数化成相同的分母进行相减。
将(3/4)化成(9/12)，将(1/6)化成(2/12)，相减得到(7/12)。
8. 求两个分数的乘积：(2/3) * (3/4) = ?解：我们直接将两个分数的分子相乘，分母相乘。
完整版)分数乘除法对比练习题(精选)
完整版)分数乘除法对比练习题(精选)1、比较大小①60吨÷22=。
②22÷？=60吨。
③60吨×2/3=？33吨练列式计算，求解给出的三个问题。
2、比较大小①50千克÷11=。
②11÷？=50千克。
③50千克×2/1=？100千克练列式计算，求解给出的三个问题。
3、比较大小①39的3/4是。
②是39的4/3是。
③2/3的39是？练列式计算，求解给出的三个问题。
4、计算问题1）多少米的是1米？（2）一个数的1/3是2，这个数是多少？（3）1平方米是多少平方分米？（4）1升是多少毫升？（5）1公顷是多少平方米？练列式计算，求解给出的五个问题。
5、求解面积已知平行四边形的面积是86平方米，高是7米，求底是多少米。
练列式计算，求解给出的问题。
6、求解面积已知平行四边形的底是42米，高是155米，求面积是多少平方米。
练列式计算，求解给出的问题。
7、求解数量已知果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的2/5，求桃树有多少棵。
练列式计算，求解给出的问题。
8、求解数量已知果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的5/3，求苹果树有多少棵。
练列式计算，求解给出的问题。
9、求解数量已知果园里有苹果树80棵，是桃树棵数的4/5，求桃树有多少棵。
练列式计算，求解给出的问题。
10、求解数量已知农场有桃树96棵，是梨树棵数的3/4，求梨树有多少棵。
练列式计算，求解给出的问题。
11、求解数量已知公园里有月季90棵，正好是郁金香的2/3，求郁金香有多少棵。
练列式计算，求解给出的问题。
12、比较大小1）食堂运来大米500千克，运来的面粉比大米少300千克，求运来多少千克面粉？（2）食堂大米比面粉多5/3，求面粉有多少千克？（3）食堂运来大米250千克，是运来面粉的2/3，运来的蔬菜是面粉的3/10，求运来多少千克蔬菜？（4）食堂有1吨大米，第一天用掉1/2吨，是第二天用掉的1/4吨，二天一共用掉多少吨？练列式计算，求解给出的四个问题。
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分数的大小比较
一、填空
1、比较分数的大小
○○○○
○○○○
2、看图写分数，比大小
○
○○
二、判断
1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
（）
2、>， > 。
（）
3、 < （，均是不为0的整数），则 < 。
( )
4、因为6 > 5，所以 < 。
（）
5、真分数小于1，假分数大于1。
（）
6、分数单位是的最大真分数是。
（）
7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
< （）
三、选择
1、分母是5的真分数有（）个
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
2、要使是真分数，是假分数，a应该取（）
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
3、如果（m、n均不为0）是真分数，那么（）
A．n > m B. m > n C. m ≤ n D. 无法确定
四、口算题
15×15= 25×35= 35×35= 25×12= 25×24= 25×36= 4.4×200= 5.5×200= 5.4×100= 200×0.2=
五、操作题
姓名：序号： 09
1、在直线上用点表示下面的分数。
六、问题解决
1、亚洲的陆地面积约占全球陆地面积的，非洲的陆地面积约占全球陆地面积的，哪个洲的陆地面积大？
2、在50米跑比赛中，小明用了分，小刚用了分，谁跑得快些？为什么？
3、小琴和小倩同在一条路上赛跑，小琴用了1小时的，小倩用了1小时的，谁走的快？
4、李老师骑车去买书，去时用了小时，返回用了小时，去时快还是返回时快？（提示：巧利用中间分数来比较）
5、加工同样多的零件，李师傅3小时完成总量的，张师傅3小时完成总量的，哪位师傅完成得快？
6、有三根绳子，第一根长米，第二根长米，第三根长米，哪一根绳子长些，哪一根绳子短些？
7、小红、小琴、小倩、小兰四个同学分别看相同的一本故事书，一周后，她们分别看了这本书的，，，.请把她们看书的多少按照从大到小排列起来。