高考语文语言运用最新题型(课堂PPT)
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高考语文语言运用复习(八大题型)课件(106张PPT)
10
【针对性练习】
2．文中画波浪线的句子可改写成：“我们想探究他要咏叹、歌颂、怨懑、冀求什么，也想知道 他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌，还是为千年历史陈迹而歌。”从语义上看二者基本 相同，但原文表达效果更好，为什么？ 【答案】①原文单独成小句，形成排比，有强调作用，增强气势。②原文是强烈的疑问语气， 抒情性强。③上文的描述作了充分的铺垫，疑问语气水到渠成。
），这条线已超越了历史，超越了民族，它是一种习惯，一种地域自觉。那么血还是匈奴的遗脉？仅一沟之隔，便有
之感。我只有倾听他那洞穿
物障的声音。咧--咧--咧--，他究竟要咏叹什么，歌颂什么，怨懑什么，冀求什么？他是为秦汉边卒而歌还是
为匈奴先民而歌？抑或是为千年历史陈迹而歌？无词，无调，那单调而 无端的音符随着朔风洒向山川沟
压缩语段是一种传统的语言表达题，近几年来是考查的重点。解答此类题目，要在把握 文段主旨的基础上，筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点： ①对材料的理解；②对材料相关信息的筛选；③语言表达简洁流畅。新闻类语段压缩又是 考查的热点，主要考查提炼主要内容、概括语意的能力。对于新闻材料压缩后的表达，要突 出有新闻价值的语句，比如时间、地点、中心事件等具体要素。
2
高考形势
常见的标点符号包括7种点号和9种标号。句内点号：逗号、顿号、分号、冒号，共4种； 句末点号：句号、问号、叹号，共3三种；标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、 连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。从2020年的新高考全国卷Ⅰ考查的情况来看， 主要落实在对标号作用的理解上。
在新高考全国卷语言文字运用题中，有对语言表达效果分析的主观简答题，其要求是比 较语义基本相同的两种表达形式的优劣。语句的表达效果，一般受遣词造句、句式运用、 表达技巧和语体色彩等多种因素影响，仅以句式为例，又可分为长句和短句，主动句和被动 句，肯定句和否定句，陈述句和疑问句，单句和复句，常式句和变式句，整句和散句，口语 句式和书面语句式等。
【针对性练习】
2．文中画波浪线的句子可改写成：“我们想探究他要咏叹、歌颂、怨懑、冀求什么，也想知道 他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌，还是为千年历史陈迹而歌。”从语义上看二者基本 相同，但原文表达效果更好，为什么？ 【答案】①原文单独成小句，形成排比，有强调作用，增强气势。②原文是强烈的疑问语气， 抒情性强。③上文的描述作了充分的铺垫，疑问语气水到渠成。
），这条线已超越了历史，超越了民族，它是一种习惯，一种地域自觉。那么血还是匈奴的遗脉？仅一沟之隔，便有
之感。我只有倾听他那洞穿
物障的声音。咧--咧--咧--，他究竟要咏叹什么，歌颂什么，怨懑什么，冀求什么？他是为秦汉边卒而歌还是
为匈奴先民而歌？抑或是为千年历史陈迹而歌？无词，无调，那单调而 无端的音符随着朔风洒向山川沟
压缩语段是一种传统的语言表达题，近几年来是考查的重点。解答此类题目，要在把握 文段主旨的基础上，筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点： ①对材料的理解；②对材料相关信息的筛选；③语言表达简洁流畅。新闻类语段压缩又是 考查的热点，主要考查提炼主要内容、概括语意的能力。对于新闻材料压缩后的表达，要突 出有新闻价值的语句，比如时间、地点、中心事件等具体要素。
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高考形势
常见的标点符号包括7种点号和9种标号。句内点号：逗号、顿号、分号、冒号，共4种； 句末点号：句号、问号、叹号，共3三种；标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、 连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。从2020年的新高考全国卷Ⅰ考查的情况来看， 主要落实在对标号作用的理解上。
在新高考全国卷语言文字运用题中，有对语言表达效果分析的主观简答题，其要求是比 较语义基本相同的两种表达形式的优劣。语句的表达效果，一般受遣词造句、句式运用、 表达技巧和语体色彩等多种因素影响，仅以句式为例，又可分为长句和短句，主动句和被动 句，肯定句和否定句，陈述句和疑问句，单句和复句，常式句和变式句，整句和散句，口语 句式和书面语句式等。
高考语文复习：语言文字运用考情分析 课件(共20张PPT)
知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优 雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四 肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长 长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如 何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤 ① ，以至于本应是胜利者的仙 鹤，反而着急地叫了又叫……见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居 民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳 拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马 冲杀，无所不能，往往令观众 ② 。
进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿
虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄
沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
真题回顾
3.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意 上各自有什么不同。（3分）㊂ 答：
（示例二）第②处，逗号让画线处成为三个独立语句，强调闭住口和打嗝间隔时间 长，打嗝不顺畅；让“透不出气”的感觉更强烈。
5.①（1）中的“像……似的”表示否定；②（2）中的“像……似的”表示相似。
真题回顾
三、（2023·新课标Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成6～7题。 那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。 那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通
长短 整散 下定义
关注关联词语，判断句间关系
领起句 观点句 过渡句 照应句 总结句
逻辑
进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿
虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄
沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
真题回顾
3.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意 上各自有什么不同。（3分）㊂ 答：
（示例二）第②处，逗号让画线处成为三个独立语句，强调闭住口和打嗝间隔时间 长，打嗝不顺畅；让“透不出气”的感觉更强烈。
5.①（1）中的“像……似的”表示否定；②（2）中的“像……似的”表示相似。
真题回顾
三、（2023·新课标Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成6～7题。 那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。 那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通
长短 整散 下定义
关注关联词语，判断句间关系
领起句 观点句 过渡句 照应句 总结句
逻辑
高考专题复习语言文字运用专项指导课件49张
2.长变短要先提出主干并单列为一个分句，然后将修饰语按顺序变为其它分句；同时 注意上下分句的连贯。有时还要看清题干中要求你改写成几个句意连贯的句子。短变 长要确定陈述对象（可在几个短句中选定一个句子作为基本句），将其它短句按顺序 镶嵌到这个基本句中去，作为修饰语出现。最后务必检查结果是否成为单句。
3.下定义要注意格式：被定义项＝种差﹢邻近属概念 ；定义句应该是单句形式。要注 意从语段中准确筛选出能被定义项本质特征的语意信息。
1.话题要统一
话题即仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：显性话题式、隐性话题式。显性话题式，指题目中规定了陈述 对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语 境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。
仿句一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、 语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转 折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
褒贬失当。如：“由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种
腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。”“如雷贯耳”是褒 义词，只能形容名声大，不能形容腐败。
语境不合。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的
语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如：“王润兴饭庄 早已琵琶别抱，湮没在历史长河中。” “琵琶别抱”专指旧时妇女改 嫁。
2024年高考 语言文字运用专项
题型讲解
读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目 十行。尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确， 不能大意。另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴 奋点，确保在一定成就感的状态下完成。
3.下定义要注意格式：被定义项＝种差﹢邻近属概念 ；定义句应该是单句形式。要注 意从语段中准确筛选出能被定义项本质特征的语意信息。
1.话题要统一
话题即仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：显性话题式、隐性话题式。显性话题式，指题目中规定了陈述 对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语 境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。
仿句一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、 语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转 折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
褒贬失当。如：“由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种
腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。”“如雷贯耳”是褒 义词，只能形容名声大，不能形容腐败。
语境不合。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的
语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如：“王润兴饭庄 早已琵琶别抱，湮没在历史长河中。” “琵琶别抱”专指旧时妇女改 嫁。
2024年高考 语言文字运用专项
题型讲解
读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目 十行。尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确， 不能大意。另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴 奋点，确保在一定成就感的状态下完成。
高考语文语言知识与运用(补写句子)课件(39张PPT)
光线在其中的薄层之间发生干涉作用，彼此综合作用的结果就使得宝石表面出现了十分特殊的“月光”。
内部结构外部切工综合的结果
不能单方面去提高欣赏水平，业界也不该只停留在对它票房的嫉妒上，而③
。
检索信息 总上启下
2了 补2拟这2拟这000下充0写则0写则07面完7董7了推年了推年年的整劲高下荐下荐高推。高考松面材面材考荐不考题，的料的料材超题题：男推补料过推补：阳：，荐充。2荐充阳光阳5阳材完请个材完社光光光在料整字区料整社社横社。。。准。。区区线区（不请备不请准准处5保推超在超在分备用备荐洁过横）过横推赞推董员线2线2扬荐荐5劲5。处个的处董个松董用语字用劲字为劲赞言。赞市松。松概扬（级扬为（为括的“5的市5市董分分语十语级级劲）大）言言“松“公概概十的十德括括事大大人董迹董公物公劲，劲德”德松将松候人人这的选的物物则事人事””推迹，迹候候荐拟，，选材选写将将人料人，，
新课标全国卷第16题
16．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）
电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付， 节省消费者与商家的时间和空间， ① 。对于工作忙碌的上班族而言，__ ②___ ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪， __③___,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
语文考点突破——衔接主观题
高考语文语言知识与运用 （补写句子）
试 卷 结 构
新 课 标 卷
第一卷（70分）
甲 必考题 • 1-3题 社科文阅读（选择题 9分） • 4-6题 文言文阅读（选择题 9分） • 7 题 文言文翻译（两句10分） • 8-9题 诗歌鉴赏（5+6分） • 10 题 名句默写（6分）
高考复习语文新题型综述——语言运用灵活生动PPT (共20张PPT)
三、手机短信 手机短信作为一种新生事物，作为人们生活 的一个组成部分，终于走进了高考。一般而言， 短信的语言、内容必须要注意场合、礼貌，要符 合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修 辞手法的运用。
【例３】 （安徽省）请在保留主要信息的基础上，将下面一则手 机短信压缩到１５字以内。 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了 目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
高三语文复习语言运用新题型课件 (共62张PPT)
解析：对联的要求是字数相等，词性相当 ， 结构相应，内容相关，下联末字押平声韵 。 参考答案：祭祖扫墓，清明时节人断肠。
品月饼赏月亮，家家户户庆团圆。
2005年4月，中国国民党主席连战在出访大陆之前谈 到此行的目的时，语带双关，颇含深意地引用了一 幅对联：“未晚先投宿，鸡鸣早看天。”
请你用平易朴实的语言重新表述连战借此表 达的意思。（分析句子含义）
解析：毕业赠言中，大都是互相鼓励、催人奋进 的话语。要求语言优美，针对性格特点，有激励 作用，能给人以美的享受和积极影响力。
参考答案：1、惦记着往日的笑声，忆取那温暖的
合作，一份诚挚的祝福，代表一颗细腻的心意。 希望我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共 同奋斗？ 2、卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，多少盼 望几许祝愿，我把情谊系在这信笺上，送给我亲 爱的朋友，让友谊之花,在理解中开放。
语言运用
新题型示例
语言运用的发展趋势
1、基础性和综合性紧密结合。比如06江苏卷20题 涉及到语言得体，句子连贯。 2、 生活化和实用化紧密结合。即把题目设计成具 体的生活情境，比如天气预报中的温馨的提示语， 人们几乎天天接触。 3、人文性和时代性紧密结合。人文表现在以人为 本关注生活，时代性表现在时代的源头话水，进入 命题人的视野， 内容与时俱进。 4、开放性和可操作性紧密结合。可操作性指的是 题目有示例可以参照，开放性指的是不拘一格，答 案灵活、丰富。
还没晚就先找住的地方，鸡叫前就看了 天，表达了做任何事都要做好充分准备， 才能有所成功。 连战希望借此呼吁：改善两岸关系要及 早掌握时机，未雨绸缪(或“尽早做好准 备”)。
4、拟写、评价广告语——公益、商业广告词，内 容浅显，句式整齐，脍炙人口为佳。
例题3、下列文字是厦新DA8手机的介绍，请根
高考语言文字运用新题型 ppt课件
述出版意义。150字以内。(6分)
• ①不能超过15个字，每超过1个字扣1分，扣完为 止。
• ②语句不通顺扣1分，没有显示“唐诗宋词”内容 的扣1分。
• 示例1：在唐诗宋词中领悟中国不灭的精神。（2 分，句子点了“唐宋”）
• 示例2：不同的时代，成就不同的辉煌！（2分， 句子优美，且暗含“唐诗宋词”内容。）
参考答案：同学们，佛经的全集叫《大藏经》，藏， 读zànɡ，是“宝藏”的意思。这本书最早包括经、 律、论三部分，经指佛经，律指戒律，论是对经文 的解释。 （4分，称呼1分，“藏”的读音和意义1分，对 “经、律、论”的解释1分，语句通顺1分）
• 品味句子，按要求答题。（5分）
我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。 在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。 （选自泰戈尔诗集（《飞鸟集》）
• ②要符合小序的特点，除介绍“有关内容” 外，还要评述成果集的“出版意义”。
• 参考答案：专题：唐朝田园山水诗派成因 探析
• 小序：这是一本高二同学唐诗宋词课程研 究性学习的成果集。这些作品，或分析名 篇深意，或阐述风格特色，或探究流派成 因，或讨论对后世的影响。材料翔实，观 点鲜明，分析细致。尽管还稚嫩粗浅，但 映射着辛勤钻研的身姿，闪烁着思考求索 的光芒，是合作探究学习的成果，是新课 程实施的结晶。我为他们的创新精神叫好!
规范答题意识二：
表述图表中的信息时，要整体把握， 全面表述。
规范答题意识三：
作答用词要准确： 上升：“增加了”
“增加到”（不能用分数） 下降：“减少了”
“减少到”（不能用倍数） 表示范围:“近一半”
“大部分”（55%-70%） “绝大多数”（70%以上） 表示程度:“相对” “较”
• 示例3：语言的特色。（0分。未显示出“唐诗宋 词”内容，太空乏。）
句子表达效果分析课件2025年高考语文一轮备考之语言文字运用
句式效果分析：①原句没有把“规整、期盼、众目睽睽”作为修饰语， 而是单独成句，突出了重点。②原句三个短句形成排比，突出了水一往 无前的气势。③原句的排比句读起来节奏铿锵，富有韵律，颇有感染力。
3. 词语分析
改句经常删去、压缩一些修饰性的词语，对原句的分析可以从这些省 去的词语入手，分析词语的内涵及其所起到的表达效果。词语有动词、 形容词、关联词等。不同词语，不同对待，不同分析。 典例6 ◎原句：或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞 兵。 ◎改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。
词语效果分析：①原文中的“或许”是一种主观感受，增添了可能性。 ②原文中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。③ 原文运用比喻，将雨点比喻成伞兵，生动形象。
4. 语体(语言风格)
改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。语体效果从 口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏等方面思考， 考虑与上下文文体的和谐一致。 典例7 ◎原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 ◎改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
典例1 (2022·新高考全国Ⅱ卷节选)阅读下面的文字(文本见任务一“高 考真题”)，完成下面的题目。
【这答】小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东 到◎示西例，而一最：有①名以的时算间是为十序字，街将了“。我十 ”与字祖街父口的集年中龄了对全举城，的形精成华鲜。明十 字医对老◎我这至生比示街死小。生；上例亡城的②有二与里反时金：“面复候银①我以使，首多”前用祖饰个由住“父店句出着我已子、生我…经都布至的…六把庄，成祖十、“祖长父多油祖父的，岁盐父…同现了”店…时在。、 和”发埋我茶 “的生着长庄我句的我到、 ”式逐的四药 相，渐祖五店 对不变父岁叙，断化。，说也强的祖有 ，化过父拔突祖程就牙出父。快的了由衰七洋变 十化了是同。时我发还生没的有；长到②二用十相岁似，句祖式父再就三七 叙八 说十 ：岁“了祖。 父祖 ”父 和一 “过我八”十的， 年 祖龄变父化就，死凸了显。了变化的过程。
3. 词语分析
改句经常删去、压缩一些修饰性的词语，对原句的分析可以从这些省 去的词语入手，分析词语的内涵及其所起到的表达效果。词语有动词、 形容词、关联词等。不同词语，不同对待，不同分析。 典例6 ◎原句：或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞 兵。 ◎改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。
词语效果分析：①原文中的“或许”是一种主观感受，增添了可能性。 ②原文中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。③ 原文运用比喻，将雨点比喻成伞兵，生动形象。
4. 语体(语言风格)
改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。语体效果从 口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏等方面思考， 考虑与上下文文体的和谐一致。 典例7 ◎原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 ◎改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
典例1 (2022·新高考全国Ⅱ卷节选)阅读下面的文字(文本见任务一“高 考真题”)，完成下面的题目。
【这答】小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东 到◎示西例，而一最：有①名以的时算间是为十序字，街将了“。我十 ”与字祖街父口的集年中龄了对全举城，的形精成华鲜。明十 字医对老◎我这至生比示街死小。生；上例亡城的②有二与里反时金：“面复候银①我以使，首多”前用祖饰个由住“父店句出着我已子、生我…经都布至的…六把庄，成祖十、“祖长父多油祖父的，岁盐父…同现了”店…时在。、 和”发埋我茶 “的生着长庄我句的我到、 ”式逐的四药 相，渐祖五店 对不变父岁叙，断化。，说也强的祖有 ，化过父拔突祖程就牙出父。快的了由衰七洋变 十化了是同。时我发还生没的有；长到②二用十相岁似，句祖式父再就三七 叙八 说十 ：岁“了祖。 父祖 ”父 和一 “过我八”十的， 年 祖龄变父化就，死凸了显。了变化的过程。
高考语文复习-语言运用之语言文字应用考查新题型 课件30张
• 答案：B。
语言运用：
语言文字应用考查新题型
课程标准
• 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应 用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的 关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。 • 2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。 • 3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用，进一 步领悟语法规律。在学习文学作品时，观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵 活性和创造性。 • 4.在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语 的风格差异。 • 5.反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增 强表达的个性化。
实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深
拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、四层船舱。由于 船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视
采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，
海底世界可以________，并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底 水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
• “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海 家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号” 不断进步，________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥 秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
• 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
语言运用：
语言文字应用考查新题型
课程标准
• 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应 用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的 关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。 • 2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。 • 3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用，进一 步领悟语法规律。在学习文学作品时，观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵 活性和创造性。 • 4.在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语 的风格差异。 • 5.反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增 强表达的个性化。
实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深
拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、四层船舱。由于 船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视
采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，
海底世界可以________，并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底 水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
• “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海 家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号” 不断进步，________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥 秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
• 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
高考语文复习--语言文字运用(修辞手法)课件(共24张PPT).ppt
辨 析 易 混 修 辞
比喻(借喻) 借代 反问 对偶 比拟 互文
比喻 夸张 双关
• 1、(2021·八省适应性模拟)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同
的一项是( B )
• 围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走 才算胜。但围棋中盘胜也是赢,赢半目也是赢,体现了一种和谐、中庸的思想。另
新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要 进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用, 为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
①文中把棉花吸收足量的水分和肥 料才能长得好,比拟成人吃好饭喝好 水才能健康成长,投射了作者对棉花 的感情; ②使表达比较活泼。
拟人具有转移性,请据此对文中画横线句子所用的拟人进行简要分析。 现在好了。一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。你
辨 析 易 混 修 辞
借代
古诗中常见的借代物 • 杜康——酒 尺素、双鲤——书信 干戈——战争 • 汉——唐 渔樵——隐逸生活 汗青——史书 • 吴钩——宝刀利剑类 樯橹——船 天狼——入侵的异族 • 楼兰——边境之敌 柳营——军营 山村——隐居 • 钟鼓馔玉——权贵利禄 青衫——下级官吏 鸟、兔——时光
• 2021年一开年,扶贫剧《山海情》就成了“黑马”。它是20世纪90年
代闽宁合作实现成功脱贫的一个经典篇章。这部剧不仅有改天换地的豪情,也有 创业的举步维艰;不仅有乡土生活的“浓浓烟火”,也有变革中的“鸡飞狗跳”。“真 实”是其最突出的特色。 • A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。 • B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 • C.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 • D.野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
题点二 分析修辞构成与表达效果
语言文字运用专练(新高考)课件(18张PPT)
19. ①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性； ②路和河的形状相似，车流和水流相似； ③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相
似。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌 子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉 饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
（2020山东新高考） 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过
立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的 道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的 河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝 阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
语言文字运用（新高考）
高考语言运பைடு நூலகம்之句子表达效果做题思路
设题角度 1、比较型: 将原句与题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句 子可改写成：“……”从语义上看二者基本相同，但 原文表达效果更好，为什么？ 2、整体语段分析型如： 文中画线的句子有何特点？请简要分析。
答题角度总结
1、修辞手法：找出句中使用的修辞手法，并分析手法的效果、 好处。如比喻的生动形象；拟人把物人格化，富于情趣；排比 能增强语言的气势，起突出强调的作用 2、句式特点： ①长短句——长句是用词较多、结构复杂的句子；短句是短小 精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。使 用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。长短句结合，使句子 错落有致，节奏富于变化。 ②整散句——整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如 对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句 子。使用整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。整散 句结合，灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致， 节奏顿挫，音韵和谐。另外，倒装句、设问句、反问句、双重 否定句等，这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。
似。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌 子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉 饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
（2020山东新高考） 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过
立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的 道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的 河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝 阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
语言文字运用（新高考）
高考语言运பைடு நூலகம்之句子表达效果做题思路
设题角度 1、比较型: 将原句与题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句 子可改写成：“……”从语义上看二者基本相同，但 原文表达效果更好，为什么？ 2、整体语段分析型如： 文中画线的句子有何特点？请简要分析。
答题角度总结
1、修辞手法：找出句中使用的修辞手法，并分析手法的效果、 好处。如比喻的生动形象；拟人把物人格化，富于情趣；排比 能增强语言的气势，起突出强调的作用 2、句式特点： ①长短句——长句是用词较多、结构复杂的句子；短句是短小 精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。使 用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。长短句结合，使句子 错落有致，节奏富于变化。 ②整散句——整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如 对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句 子。使用整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。整散 句结合，灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致， 节奏顿挫，音韵和谐。另外，倒装句、设问句、反问句、双重 否定句等，这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。
2024届高考语言文字运用新题型预测课件(共28张PPT)
梳理探究
2.语言文字运用题型变化的原因 （1）语言文字运用的特点
现代文阅读、古诗文阅读：“篇”的宏观考察，侧重整体感知
语言文字运用：“字”“词”“句”的微观考察，侧重细节分析
梳理探究
2.语言文字运用题型变化的原因 （2）《语文课程标准》
以综合考查作为命题导向。通过综合性语言实践活动。考查学生语 文学习的能力和水平。避免以单纯的知识点和能力点设计考题，避免 死记硬背。
梳理探究
1.从2021——2023年语文高考试题语言文字运用题型统计表（见导学 案），可以看出高考语言文字运用题型和知识点有哪些变化趋势？ 知识点出现的频率：
（1）补写句子和语病修改几乎每年都考 。 （2）词语的意义和用法是 热点 ，主要考察的是 成语 ，其它词语 还有 代词 、 助动词 、 兼类词 、 叠词 、俗语 以及 固定结构 等。
梳理探究
（2）新知识，新题型
表达效果
（2021年）文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构 成和表达效果/文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表 达效果→(2022年）文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请 结合材料简要分析其表达效果/文中写到自己的祖父，没有一处使用 “他”，这样写有什么好处？/文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老 死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果 是怎么取得的？/文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手 法？请结合原文分析其表达效果/文中画横线的两处，都由三句话并列而 成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二 者的表达效果有什么差别？请简要说明。
测试形式要创新，多设置可供学生选择的题目，体现学生个性； 多设置主观性、开放性的题目，展现学生智慧，鼓励学生发挥和创 造。试卷结构和测试形式不应固化，以避免形成新的应试模式。
高考复习语言运用PPT (共19张PPT)
一 ︑ 词 语 的 选 用
成语辨析及运用
成语辨析及运用
1、望文生义：
①我本来对那里的情况不太熟悉，你却偏要派我 去，这不是差强人意吗? ②很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点， 又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深， 读起来确实累人。 ③我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套 高档衣服不可，真是大方之家。
同义词辨析及运用
5、词语的语法功能
突然 ——形容词，可作状语、定语、谓语。 忽然 ——副词，只作状语。 猛然 ——副词，只作状语。
同义词辨析及运用
6、词语的感情色彩
爱护 ——褒 ——爱惜并保护。 保护 ——中 ——尽力照顾，使不受损害。 庇护 ——贬 ——袒护 果断——决断——武断
同义词辨析及运用
语文高考知识点解析
第一部分
语言运用
一 ︑ 词 语 的 选 用
同义词辨析及运用
同义词辨析及运用
1、词语的确切含义 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡， 自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿 楷书的厚重雄伟，也同样令人—________（赞扬 / 赞叹）
要点：请注意其中不同的语素！
同义词辨析及运用
同 义 词
辨 析 及 运 用
1、词语的确切含义
2、词义的轻重 3、词义的范围 4、词语的搭配 5、词语的语法功能 6、词语的感情色 彩 7、词语的语境义
8、其他方面的辨析
关联词辨析及运用
首先要从总体上抓住句子的基本内容(语 意、观点、态度、倾向、侧重点等)，然后具体分 析句子间的意义、层次关系、前后搭配，并准确 选用词语。
2、词义的轻重
他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样地不同。 前者是一块巨大的生日蛋糕可以同享美味，后者只是孤灯下的一盏清 茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的 。他在不同的 时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。
3、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）（ ） A．千方百计 耳濡目染 顶礼膜拜 窃窃私议 B．处心积虑 耳濡目染 奉若神明 窃窃私语 C．千方百计 潜移默化 顶礼膜拜 窃窃私语 D．处心积虑 潜移默化 奉若神明 窃窃私议
网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己 的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个 的世 界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更 加开阔的空间，没有必要一味 。对网红身上出现的一些问题， 不应该 和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力 进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。
阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样 地不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以同享美味，后者只是 孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个 人的 。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此 时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无 声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲 幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对 话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的 抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
B．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出 悲悯的叹息
C．你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出 叹息的悲悯
D．你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出
悲悯的叹息
3
我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我 知道大师们在云霄中注视着后人，（ ）；今人虽 然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生 命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们 在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。 2、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项 是（3分）（ ） A．他们虽然已经凝固，但依然灿烂 B．虽然他们灿烂，但已经凝固 C．他们虽然灿烂，但已经凝固 D．虽然他们已经凝固，但依然灿烂
4
阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力 想寻出破绽，作者则 地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力 的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。大 师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一 式，会在 中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨 面前 ，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师 们在云霄中注视着后人，（ ）；今人虽然平凡，但我们年轻。作为 阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。 我们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。
重构了一个
的世界，“因此，我们应该以更加开
放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要
一味
。对网红身上出现的一些问题，不应
该
和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众
审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成6
网络往往是因为自身的某种特质在网络作用下放 大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以 及看客心理等紧密契合。
2
他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此 时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会 恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地 合上书，就把一代先哲幽禁在里面。
1、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 （3分）（ ）
A．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出 叹息的悲悯
A．因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入 昙花一现的命运
B．因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有 更强大的生命力
C．不过，因为精英文化、庙堂文化，网红很容易陷 入昙花一现的命运
D．不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入 昙花一现的命运
8
多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不 清的自由选择而 。
1、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的 一项是（3分）（ ）
A．网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下 被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆 想以及看客心理等紧密契合
B．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络 作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲 望、臆想以及看客心理等紧密契合
2019 高考新型语用题
1
阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩， 我们极力想寻出破绽，作者则 地把读者的思绪纳入他的 模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终 却在争执中得以发散。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍， 细细研读，琢磨他们的一招一式，会在 中悟出不可言传 的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前 ，我一次次在 无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云霄中注 视着后人，（ ）；今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者， 我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我 们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。
是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、
传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢
造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元
Байду номын сангаас化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数
不清的自由选择而
。
网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度
上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，
C．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络 作用下被放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆 想、娱乐以及看客心理等紧密契合
7
在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区
别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上
下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。
（
），可以说，“成也网络，败也网络”。
2、下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是 （3分）（ ）
5
在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，
区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充
满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（
），
可以说，“成也网络，败也网络”。网络往往是因为自身的
某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、
娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别
3、依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）（ ） A．千方百计 耳濡目染 顶礼膜拜 窃窃私议 B．处心积虑 耳濡目染 奉若神明 窃窃私语 C．千方百计 潜移默化 顶礼膜拜 窃窃私语 D．处心积虑 潜移默化 奉若神明 窃窃私议
网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己 的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个 的世 界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更 加开阔的空间，没有必要一味 。对网红身上出现的一些问题， 不应该 和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力 进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。
阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样 地不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以同享美味，后者只是 孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个 人的 。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此 时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无 声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲 幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对 话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的 抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
B．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出 悲悯的叹息
C．你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出 叹息的悲悯
D．你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出
悲悯的叹息
3
我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我 知道大师们在云霄中注视着后人，（ ）；今人虽 然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生 命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们 在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。 2、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项 是（3分）（ ） A．他们虽然已经凝固，但依然灿烂 B．虽然他们灿烂，但已经凝固 C．他们虽然灿烂，但已经凝固 D．虽然他们已经凝固，但依然灿烂
4
阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力 想寻出破绽，作者则 地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力 的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。大 师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一 式，会在 中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨 面前 ，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师 们在云霄中注视着后人，（ ）；今人虽然平凡，但我们年轻。作为 阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。 我们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。
重构了一个
的世界，“因此，我们应该以更加开
放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要
一味
。对网红身上出现的一些问题，不应
该
和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众
审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成6
网络往往是因为自身的某种特质在网络作用下放 大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以 及看客心理等紧密契合。
2
他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此 时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会 恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地 合上书，就把一代先哲幽禁在里面。
1、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 （3分）（ ）
A．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出 叹息的悲悯
A．因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入 昙花一现的命运
B．因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有 更强大的生命力
C．不过，因为精英文化、庙堂文化，网红很容易陷 入昙花一现的命运
D．不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入 昙花一现的命运
8
多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不 清的自由选择而 。
1、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的 一项是（3分）（ ）
A．网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下 被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆 想以及看客心理等紧密契合
B．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络 作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲 望、臆想以及看客心理等紧密契合
2019 高考新型语用题
1
阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩， 我们极力想寻出破绽，作者则 地把读者的思绪纳入他的 模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终 却在争执中得以发散。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍， 细细研读，琢磨他们的一招一式，会在 中悟出不可言传 的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前 ，我一次次在 无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云霄中注 视着后人，（ ）；今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者， 我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我 们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。
是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、
传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢
造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元
Байду номын сангаас化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数
不清的自由选择而
。
网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度
上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，
C．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络 作用下被放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆 想、娱乐以及看客心理等紧密契合
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在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区
别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上
下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。
（
），可以说，“成也网络，败也网络”。
2、下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是 （3分）（ ）
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在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，
区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充
满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（
），
可以说，“成也网络，败也网络”。网络往往是因为自身的
某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、
娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别