中考物理总复习第24讲：电动机、磁生电ppt 通用优秀课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【点拨】摇动手电筒，磁体在线圈中来回运动，相当于线圈在磁场中做切割磁感 线运动，线圈中会产生感应电流，这是电磁感应现象，机械能转化为电能。
命题点 1．实验现象分析。未产生感应电流的原因：导体未做切割磁感线运动或电路未 闭合。 2．转换法的应用：通过电流计指针的偏转判断是否产生感应电流。 3①．探控究制电变流量方法向的与应磁用场：方向的关系时，应控制导体切割磁感线的运动方向不变。 ②探究电流方向与导体切割磁感线的运动方向的关系时，应控制磁场方向不变。 4．能量转化：机__械__能转化为__电__能。 5．实验电路的改进，产生的电流太小，指针稍有摆动。改进方法：换用灵敏度 更大的电表；增大线圈匝数；增大磁场强度或增大导线切割磁感线的运动速度等 。 6．实验结论。
3．(2015，漳州)小梅把家里的小电风扇从插座上拔下，如图所示，将小灯泡与电 风扇插头的两金属片相连接，用手快速拨动风扇叶片，发现灯泡发光，电风扇发 电的原理是 电磁感应，发电过程是把___机_能械转化为电能。
4．(2015，漳州)爱动手的小燕从易拉罐剪下一铝条。如图所示，在铝条两端重叠 处用图钉从环外扎透，钉尖放在电池的正极上面，电池负极下面吸附一块圆柱形 的强磁铁，铝环的侧边与磁铁的柱面相接触时，发现铝环以图钉尖为轴心不停地 转动。请说出铝环转动的原因 通电铝环在磁场中受力而转动 。在发电机、 电动机、内燃机中，工作原理与此相同的是 电动机 。
【易错易混】 1．易将发电机和电动机弄混淆(从图形上区分：有电源的是电动机，无电源的 是发电机；从能量转化角度、工作原理、工作过程等区分)。 2．易将三种电磁现象：电生磁、磁生电、磁场对电流作用弄混淆。
1．(2015，临沂)通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。 还知道了很多物理学家及他们对物理学作Hale Waihona Puke Baidu的贡献。
(2)磁生电：有条件，有外力的参与且是闭合电路中部分导体做切割磁感线运动；
(3)磁场对电流的作用：有条件，电流必须在磁场中且电流方向与磁场方向不平行；
(4)机械能和电能的相互转化离不开磁场这个媒介物，即都是在磁场中完成。
【例1】(2015，大连)要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是( C )
如：奥斯特发现了 电流的磁效应 ，首先揭示了电和磁的联系；法拉第发现 了 电磁感应 现象，进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代。
2．(2015，烟台)如图为电动机和发电机模型，其中图__甲__(填“甲”或“乙”)为 电动机模型，其工作原理是 通电导体在磁场中受力而运动 ；电动机工作时， 能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 换向器 实现的。
6．(2014，济宁)如图所示的实验装置是探究 感应电流产生的条件 的实验。小 梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是 电源(干电池) 。
7．如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并
经过某一磁场区域(“×”代表磁感线垂直于纸面向里)。若不计空气阻力，两线框落
地时具有的动能分别为EA和EB，则EA和EB大小关系是
EA＜EB 。
8．下列四种情况中，能产生感应电流的是( )A
9．(2015，黄冈)常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通 以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是( C )
A．当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转 B．此电流表工作时机械能转化为电能 C．此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成 D．此电流表是利用电磁感应现象制成
A．改变电流的大小 B．改变磁场的强弱 C．只改变电流方向 D．同时改变电流方向和磁场方向
【点拨】通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关，只改变其 中一个方向，导体受力方向改变，二者同时改变，受力方向不变。改变电流的 大小，改变磁场的强弱只能改变转动的快慢，不能改变其转动方向。
【例2】(2015，常州)如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运 动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光。下列实验中，与手电筒工作 原理一致的是D( )
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是___发__电__机_________。 (5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与 导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： ①保持磁场强弱不变，让导体AB以___不__同___(填“相同”或“不同”)的速度沿相 同方向做切割磁感线运动，观察电流计指针偏转幅度大小。 ②如果电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速 度___有__关___(填“有关”或“无关”)。
【例】(2015，丹东)小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生 感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。
(1)分析得出：__闭__合____电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中 就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时， 感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。 (3)比较实验__2_、__6___可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向 与磁场方向有关。
第24讲 电动机 磁生电
物理
考点一) 磁场对电流的作用
1．电磁感应现象
2.发电机和电动机
【特别提醒】 (1)发电机的换向器：当线圈刚转过平衡位置时，就自动改变线圈中的电流方向。 (2)我国电网以交流供电，电压为220 V，频率为50 Hz。
考点三) 三种电磁现象辨析及相关应用
【特别提醒】 (1)电生磁：无条件，只要有电流，在其周围就存在磁场；
5．如图所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A
向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不
计)，此时金属棒受到的磁场力方向为
竖直向上。若要使橡皮筋处于拉伸状态，
在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施：
改变电流方向(或使磁场反向或减小电流、减弱磁场等) 。
命题点 1．实验现象分析。未产生感应电流的原因：导体未做切割磁感线运动或电路未 闭合。 2．转换法的应用：通过电流计指针的偏转判断是否产生感应电流。 3①．探控究制电变流量方法向的与应磁用场：方向的关系时，应控制导体切割磁感线的运动方向不变。 ②探究电流方向与导体切割磁感线的运动方向的关系时，应控制磁场方向不变。 4．能量转化：机__械__能转化为__电__能。 5．实验电路的改进，产生的电流太小，指针稍有摆动。改进方法：换用灵敏度 更大的电表；增大线圈匝数；增大磁场强度或增大导线切割磁感线的运动速度等 。 6．实验结论。
3．(2015，漳州)小梅把家里的小电风扇从插座上拔下，如图所示，将小灯泡与电 风扇插头的两金属片相连接，用手快速拨动风扇叶片，发现灯泡发光，电风扇发 电的原理是 电磁感应，发电过程是把___机_能械转化为电能。
4．(2015，漳州)爱动手的小燕从易拉罐剪下一铝条。如图所示，在铝条两端重叠 处用图钉从环外扎透，钉尖放在电池的正极上面，电池负极下面吸附一块圆柱形 的强磁铁，铝环的侧边与磁铁的柱面相接触时，发现铝环以图钉尖为轴心不停地 转动。请说出铝环转动的原因 通电铝环在磁场中受力而转动 。在发电机、 电动机、内燃机中，工作原理与此相同的是 电动机 。
【易错易混】 1．易将发电机和电动机弄混淆(从图形上区分：有电源的是电动机，无电源的 是发电机；从能量转化角度、工作原理、工作过程等区分)。 2．易将三种电磁现象：电生磁、磁生电、磁场对电流作用弄混淆。
1．(2015，临沂)通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。 还知道了很多物理学家及他们对物理学作Hale Waihona Puke Baidu的贡献。
(2)磁生电：有条件，有外力的参与且是闭合电路中部分导体做切割磁感线运动；
(3)磁场对电流的作用：有条件，电流必须在磁场中且电流方向与磁场方向不平行；
(4)机械能和电能的相互转化离不开磁场这个媒介物，即都是在磁场中完成。
【例1】(2015，大连)要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是( C )
如：奥斯特发现了 电流的磁效应 ，首先揭示了电和磁的联系；法拉第发现 了 电磁感应 现象，进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代。
2．(2015，烟台)如图为电动机和发电机模型，其中图__甲__(填“甲”或“乙”)为 电动机模型，其工作原理是 通电导体在磁场中受力而运动 ；电动机工作时， 能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 换向器 实现的。
6．(2014，济宁)如图所示的实验装置是探究 感应电流产生的条件 的实验。小 梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是 电源(干电池) 。
7．如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并
经过某一磁场区域(“×”代表磁感线垂直于纸面向里)。若不计空气阻力，两线框落
地时具有的动能分别为EA和EB，则EA和EB大小关系是
EA＜EB 。
8．下列四种情况中，能产生感应电流的是( )A
9．(2015，黄冈)常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通 以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是( C )
A．当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转 B．此电流表工作时机械能转化为电能 C．此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成 D．此电流表是利用电磁感应现象制成
A．改变电流的大小 B．改变磁场的强弱 C．只改变电流方向 D．同时改变电流方向和磁场方向
【点拨】通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关，只改变其 中一个方向，导体受力方向改变，二者同时改变，受力方向不变。改变电流的 大小，改变磁场的强弱只能改变转动的快慢，不能改变其转动方向。
【例2】(2015，常州)如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运 动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光。下列实验中，与手电筒工作 原理一致的是D( )
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是___发__电__机_________。 (5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与 导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： ①保持磁场强弱不变，让导体AB以___不__同___(填“相同”或“不同”)的速度沿相 同方向做切割磁感线运动，观察电流计指针偏转幅度大小。 ②如果电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速 度___有__关___(填“有关”或“无关”)。
【例】(2015，丹东)小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生 感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。
(1)分析得出：__闭__合____电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中 就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时， 感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。 (3)比较实验__2_、__6___可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向 与磁场方向有关。
第24讲 电动机 磁生电
物理
考点一) 磁场对电流的作用
1．电磁感应现象
2.发电机和电动机
【特别提醒】 (1)发电机的换向器：当线圈刚转过平衡位置时，就自动改变线圈中的电流方向。 (2)我国电网以交流供电，电压为220 V，频率为50 Hz。
考点三) 三种电磁现象辨析及相关应用
【特别提醒】 (1)电生磁：无条件，只要有电流，在其周围就存在磁场；
5．如图所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A
向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不
计)，此时金属棒受到的磁场力方向为
竖直向上。若要使橡皮筋处于拉伸状态，
在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施：
改变电流方向(或使磁场反向或减小电流、减弱磁场等) 。