艰苦奋斗永不过时主题班会教案
发扬艰苦奋斗精神-教学教案
1．知识目标：了解理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，认识到建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
2．能力目标：培养学生的理解能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
3．觉悟目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。
教学教学重点：理想的实现是一个艰苦奋斗的过程教学难点：建设有中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。
教学设想：我国处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识，在教学过程中，通过大量生动事例，对学生进行情感教育，引导学生联系实际进行讨论，提高思想觉悟。
同时，通过与学生的对话交流，发挥学生的主体和能动作用，培养理解能力。
教学方法：谈话法、讨论法、层层剖析讲解法教学过程：一．导入新课：通过引导学生回顾当前国家实行鼓励消费的有关政策，提出问题：“鼓励消费与艰苦奋斗矛盾吗？在当前形势下，还需要艰苦奋斗吗？”引入课题。
二．讲授新课：首先，通过列举古今中外许多著名科学家取得成功的事例（如达尔文写成《物种起源》、李时珍写成《本草纲目》、牛顿关于万有引力的发现等），阐述理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。
其次，通过“铁杵磨针、寓公移山”的故事，学生讨论得出艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容；列举革命烈士的先进事迹说明艰苦奋斗的精神在战争年代得到了最充分的体现；列举大庆油田两代“铁人”王进喜、王启明无私奉献、顽强拼搏、艰苦创业、刻苦攻关的感人事迹，说明艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期继续发扬光大。
再次，通过对我国现阶段基本国情的分析，说明人类要进步，社会要发展，就要不断创业。
而伟大的创业实践需要有伟大的创业精神，我们要建设有中国特色的社会主义，就需要发扬艰苦创业的精神。
三．小结：通过本节课的学习，我们懂得了艰苦奋斗是中华民族的传统美德，懂得了无论是个人理想的实现，还是全民族共同理想的实现都必须要发扬艰苦奋斗的精神。
艰苦奋斗主题班会
艰苦奋斗主题班会时间：4月21日地点：八（3）教室参与者：班主任与八（3）全体学生主题：艰苦奋斗教育主持人：王召宁、刘瑞峰活动过程：一、大家首先观看周恩来总理的事迹二、什么是艰苦奋斗学生讨论后归纳1.艰苦奋斗就是为实现既定的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。
它是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。
2.艰苦奋斗不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风和生活方式。
更强调的是一种自强不息、与时俱进、开拓创新的精神风貌和道德品质。
艰苦奋斗的集中表现为创业精神，肯吃苦、爱钻研的金牌工人许振超是青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸记录的人。
三、为什么要发扬艰苦奋斗精神学生讨论后归纳1.艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉，是中华民族的一种美德，具有永恒的价值。
崇尚艰苦奋斗，鄙视骄奢淫逸。
2.艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
3.艰苦奋斗是实现全国各族人民共同理想的根本途径和保证。
4.我们要实现自己的理想也要艰苦奋斗。
可怕的温州人有人粗略统计过：全球每10双真皮皮鞋中，有一双是温州生产的。
全国每10元的国内服装产值中，有一元是温州服装创造的。
每年温州生产出5-6亿只打火机，它们占领着世界70%的打火机市场。
欧洲的中餐馆90%是温州人开的；在美国的温州人已有23万，仅曼哈顿至少有56家温州人经营的礼品批发商店。
温州购房团的“炒房旋风”更是从国内开始席卷纽约地产市场。
温州人创造的财富让中国乃至世界瞠目结舌。
天道酬勤的温州人温州人勤劳、能吃苦是非常有名的。
有人这样称赞温州人：“既能睡地板又能做老板。
”有一个广为流传的“五千五万”的说法：“历经千辛万苦，说尽千言万语，踏遍千山万水，想尽千方万计，挣得千金万银。
”形象说明了温州人的吃苦耐劳的精神。
创业的艰辛1、虎牌打火机的创始人周大虎，为了创业，一家人在没有厕所、没有厨房、没有窗户、没有空调的小阁楼里住了五年。
艰苦奋斗的教案
艰苦奋斗的教案标题：艰苦奋斗的教案教学目标：1. 了解艰苦奋斗的重要性和价值；2. 培养学生积极向上、勇于面对困难的品质；3. 培养学生的自我激励和自律能力。
教学内容：1. 理解艰苦奋斗的含义和意义；2. 分析成功人士的艰苦奋斗经历；3. 探讨艰苦奋斗对个人成长和社会进步的影响；4. 学习艰苦奋斗的方法和策略。
教学步骤：引入活动：1. 利用故事、名人事迹或视频等方式引发学生对艰苦奋斗的兴趣和思考。
知识讲授：2. 讲解艰苦奋斗的定义和重要性，引导学生思考艰苦奋斗与成功的关系。
3. 分析成功人士的艰苦奋斗经历，如李嘉诚、马云等，以案例的形式激发学生的学习兴趣。
4. 探讨艰苦奋斗对个人成长和社会进步的积极影响，引导学生认识到艰苦奋斗是实现目标的必经之路。
讨论与合作：5. 小组讨论：学生分成小组，分享自己的艰苦奋斗经历或观察到的他人的艰苦奋斗事例，并总结其中的共同点和启示。
6. 合作学习：学生在小组内合作，讨论并制定关于如何面对困难和坚持努力的策略和方法。
实践活动：7. 学生个人或小组根据讨论结果，制定个人或集体的艰苦奋斗计划，并在实践中逐步落实。
8. 学生记录和反思自己的艰苦奋斗过程和经验，以便在未来的学习和生活中持续发展。
总结与评价：9. 学生展示自己的艰苦奋斗计划和实践成果，分享经验和感悟。
10. 教师对学生的表现进行评价和点评，鼓励他们坚持下去，并提供进一步的指导和建议。
拓展活动：11. 邀请成功人士或专业人士来校进行讲座或座谈，分享他们的艰苦奋斗经验和成功之道。
12. 组织学生参观一些艰苦奋斗的典型场所或企业，增加学生对艰苦奋斗的实际感受和理解。
教学评估：1. 学生参与讨论和合作的积极程度；2. 学生制定的艰苦奋斗计划的合理性和可行性；3. 学生在实践中的表现和成果；4. 学生对艰苦奋斗的理解和认识的深度。
教学资源：1. 故事、名人事迹或视频素材；2. 小组讨论和合作学习的指导材料；3. 成功人士的讲座或座谈资料；4. 参观场所或企业的安排和相关资料。
艰苦奋斗精神主题班会
艰苦奋斗精神主题班会一、导入同学们，今天我们要谈论的主题是“艰苦奋斗精神”。
艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德，也是我们国家发展进步的重要动力。
现在，让我们一起走进这个主题，了解什么是艰苦奋斗精神，为什么要发扬艰苦奋斗精神，以及如何践行艰苦奋斗精神。
二、什么是艰苦奋斗精神艰苦奋斗精神是指在追求目标的过程中，不畏艰难，不惧挫折，勇于拼搏，勤奋努力的精神。
它体现了坚韧不拔的品质和积极向上的态度。
三、为什么要发扬艰苦奋斗精神1. 实现梦想：只有通过不懈的努力和坚持，我们才能实现自己的梦想。
艰苦奋斗精神是我们在追梦路上不可或缺的动力。
2. 克服困难：生活中总会遇到各种困难和挑战，只有具备艰苦奋斗的精神，我们才能勇敢地面对并克服这些困难。
3. 提升自我：通过艰苦奋斗，我们可以不断提升自己的能力和素质，让自己变得更加强大。
四、如何践行艰苦奋斗精神1. 树立目标：我们要明确自己的目标，并为实现这个目标付出努力。
只有有了明确的目标，我们才能有方向地去奋斗。
2. 坚持不懈：在追求目标的过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够到达成功的彼岸。
3. 勤奋努力：我们要努力学习，提高自己的知识水平和技能，为自己的未来打下坚实的基础。
4. 团结协作：在践行艰苦奋斗精神的过程中，我们要学会团结协作，与他人携手共进，共同追求更高的目标。
五、案例分享请同学们分享一些关于艰苦奋斗精神的案例，让我们一起感受这种精神的力量。
六、总结与倡议同学们，艰苦奋斗精神是我们实现梦想、克服困难、提升自我的重要品质。
让我们从树立目标、坚持不懈、勤奋努力和团结协作四个方面入手，积极践行艰苦奋斗精神。
同时，也要将这种精神传递给周围的人，让更多的人加入到践行艰苦奋斗精神的队伍中来。
只有大家共同努力，我们才能创造更美好的未来！。
继续保持艰苦奋斗的作风 教案教学设计
继续保持艰苦奋斗的作风教案教学设计张磊教学目的1·继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
懂得今天既要实行改革开放，又要捍卫社会主义。
2·学习本文说理以后归纳结论的方法和运用比喻说理的方法。
教学要求1·不要从议论文的概念出发，要求学生去掌握论点、论据、论证方法等术语，可以通过比较议论文与记叙文的不同引导学生体会议论文的特点。
2·本文没有分出自然段，可结合“理解·分析一”的提示和要求引导学生理清结构，找出中心论点。
3·应寓革命传统教育、反腐败教育于本文的教学之中，可以让学生自己举例或补充一些感性材料，有机渗透思想教育。
4·比喻说理是本文的特点，要引导学生体会并掌握这一特点。
教学重点1·理解讲道理后归结论点的写法。
2·领会准确、生动的论述语言。
教学难点1·“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。
我们能够去掉不良作风，保持优良作风。
”从全文看，“不良作风”"指哪些?“优良作风”又指哪些?（“不良作风”指文章第⑥句分析的党内可能生长的四种情绪；“优良作风”主要指第(17)句归结论点时要求全党保持的两种作风：“谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”和“艰苦奋斗的作风”。
）2·文章最后一段的作用：（针对上文，“资产阶级怀疑我们的建设能力。
帝国主义者估计我忧终究会要向他们讨乞才能活下去”所作的回击，前后呼应，判断坚定有方，气势磅礴，展示出坚持两个“务必”后的革命前景，对巩固和发展胜利充满信心，表达了建设新中国的豪情壮志，给人以巨大的鼓舞力量，增强了文章的说服力。
）课时安排第1、2课时通读课文，扫清字词障碍，理清文章结构。
第3、4课时讲析课文。
教学过程一、组织教学二、导入新课。
今天要学习的单元是我们进入初中以来第二个议论文单元。
学习这一单元，要达到课本提出的两条要求：理解思想内容，归纳论点；分析重点的层次，概括层意。
艰苦奋斗主题班会教案
艰苦奋斗主题班会教案
【教案】
一、主题：艰苦奋斗
二、教学目标
1. 了解艰苦奋斗的意义和重要性。
2. 掌握艰苦奋斗的内涵和要求。
3. 提高学生坚强意志和自我奋斗的能力。
三、教学内容
1. 艰苦奋斗的概念和内涵。
2. 艰苦奋斗的历史典故和现实案例。
3. 如何在学习和生活中实践艰苦奋斗。
四、教学过程
（一）导入
老师通过播放相关视频或图片，引导学生探讨“艰苦奋斗”这一主题的重要性和必要性。
（二）学习
1. 介绍艰苦奋斗的概念和内涵，让学生明白艰苦奋斗是取得成功的必经之路。
2. 分享历史上和现实中的艰苦奋斗典故和案例，激发学生的学习热情和奋斗斗志。
3. 讨论学习和生活中可能遇到的困难和挑战，指导学生如何积极应对和克服。
（三）实践
开展小组讨论或角色扮演活动，让学生亲身体验艰苦奋斗的过程，培养他们的团队合作和坚韧意志。
（四）总结
结合教学内容和实践活动，进行总结和反思，强调艰苦奋斗对于个人成长和社会发展的重要性，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
五、课后作业
撰写一篇关于艰苦奋斗的心得体会或计划书，明确自己在学习和生活中如何坚持艰苦奋斗，实现自身的目标和梦想。
【教学反思】
通过本次班会教学活动，学生能够深刻理解艰苦奋斗的重要性，树立正确的人生观和价值观，坚定信念，勇往直前，努力奋斗，成为有担当、有责任感的新时代青少年。
艰苦奋斗励志主题班会范文
艰苦奋斗励志主题班会范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是班级的班主任XXX。
首先，我要衷心感谢大家对本次班会的热情参与与支持。
我知道每个人都很期待这次班会的内容，今天我将为大家呈现一场关于“艰苦奋斗”的励志主题班会。
一、开场白（200字）真正的成功是不可能轻易得来的，都经历了艰苦奋斗才会成就辉煌。
艰苦奋斗不仅是一种勇气和拼搏的态度，更是一种不畏艰险、求真务实的精神。
我们身边有很多生活中的典范，他们通过自己的努力和奋斗，获得了令人钦佩的成就。
今天，我们将聚焦于艰苦奋斗这个主题，通过他们的故事，希望能给大家带来一些启发和勇气。
二、成功人士 A 的故事（300字）A，我们班级的前辈，拥有一段令人佩服的成就。
在高中时期，他面对重重困难，但从未放弃。
虽然成绩起初并不出众，但他意识到唯有努力才能改变自己，于是他开始付出更多的时间和努力。
在不断学习和实践中，他终于逐渐提升自己。
如今，他已成功考入一所名牌大学，更是在学术界取得了卓越的成就。
A的故事告诉我们，只有经历过艰苦奋斗，才能获得真正的成长和成功。
三、乐观向前的 B（400字）B，一位身体有一定障碍的同学，却用坚韧乐观的态度勇敢面对生活的艰难。
他的座右铭是“笑对生活，面对挑战”。
面对困境，他从不沉溺于自怜和消沉，而是积极面对，与困难抗争。
B用自己的行动告诉我们，只要不放弃追求，哪怕是在困境中，都能找到希望和力量。
他如今取得了令人羡慕的成绩，也成为了班级的骄傲！四、努力奋斗的信条（200字）艰苦奋斗需要坚定的信念和坚持不懈的努力。
只有在不断的尝试中，我们才能慢慢改变自己，实现目标。
在这个过程中，我们需要保持积极乐观的心态，用辛勤的汗水来换取属于我们的收获。
五、班级号召（300字）在今天的班会上，我希望每位同学能够思考并树立远大的目标。
无论是学习、事业还是其他方面，我们都应当保持对真正成功的信心，并付出艰苦努力。
希望大家能够通过了解这些成功人士的故事，从中汲取力量，勇敢面对挑战。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案
珍惜时间勤奋学习主题班会教案一、活动设计1.1 目标通过本次班会活动，使学生认识到时间的重要性，珍惜时间，努力学习，将时间用于学习和提高自己的能力。
1.2 内容本次班会分为三个环节：时间的重要性、珍惜时间、努力学习。
每个环节均包含游戏、故事、讨论等多种形式，以便学生更好地理解和掌握活动核心内容。
1.3 时间本次活动共计60分钟，分为三个环节，每个环节20分钟。
二、活动流程2.1 时间的重要性2.1.1 游戏将一本书分成若干页，每页写上不同的数字，将这些页乱序排列，让学生们合理安排时间，按顺序找到每一页，集齐数字得到一句话：“时间就是金钱，珍惜时间就是珍惜自己的未来。
”2.1.2 故事讲述名人故事，如李嘉诚、比尔·盖茨等人如何珍惜时间，不断学习，取得成功。
2.1.3 讨论引导学生讨论时间的应用，如何充分利用时间，如何更好地安排时间。
2.2 珍惜时间2.2.1 游戏在一张纸上画一个表格，让学生们列出自己日常要做的事情和时间，对比一下，看看自己有没有浪费时间的地方，提醒自己更好地安排时间。
2.2.2 故事讲述“上学迟到的孩子”故事，引导学生珍惜时间，养成准时习惯，不要浪费时间。
2.2.3 讨论引导学生讨论如何珍惜时间，如何克服贪玩和拖延的习惯。
2.3 努力学习2.3.1 游戏在一张纸上写上自己的学习目标，然后在班级师生合作下，帮助学生实现自己的目标。
2.3.2 故事讲述“借腹生子”的故事，引导学生珍惜时间学习，不要浪费自己的学习机会。
2.3.3 讨论引导学生讨论如何更好地学习，如何克服学习难题，如何更好地利用学习资源。
三、教学反思本次班会活动采用了游戏、故事和讨论等多种形式，针对不同的时间应用场景，让学生了解时间的重要性，珍惜时间，努力学习。
活动的设计合理，引起了学生的积极参与和思考。
但同时也存在一些问题，如活动中有些学生表现不够积极，对学习没有足够的重视，针对这些问题，我们将适时调整活动内容，提高教学效果。
艰苦奋斗—主题班会
科学家们的探索精神
许多科学家在探索未知领域时，付出 了巨大的努力和牺牲，不断追求卓越 和突破。
企业家的创业精神
许多企业家在创业过程中，经历了无 数的困难和挫折，但依然坚持不懈， 最终取得了成功。
运动员们的拼搏精神
在比赛中，运动员们往往需要付出巨 大的努力和汗水，才能够取得优异的 成绩。
艰苦奋斗的榜样力量
等
拓展知识面
多阅读、多参加课外活 动，拓宽视野
激发同学们的奋斗精神
树立榜样
介绍一些具有艰苦奋斗精神的人物，激发同 学们的敬仰之情
培养同学们的责任感
让同学们意识到自己的责任，为自己的未来 负责
鼓励同学们勇于尝试
鼓励同学们勇于挑战自己，不怕失败
激发同学们的爱国情怀
通过讲述国家的发展历程，激发同学们的爱 国情怀，为祖国的繁荣富强而努力奋斗
不断学习与进步
持续学习
保持学习的热情和动力，不断学习新知识、新技能，提高自身素 质。
自我反思
对自己的行为和决策进行反思和总结，不断改进和提高自己。
勇于创新
敢于尝试新事物和新方法，勇于创新和探索，推动个人和社会的进 步。
05
CATALOGUE
班会总结与展望
总结本次班会内容
01
回顾班会主题
艰苦奋斗的重要性
艰苦奋斗是一种自我挑战和自我超越 的精神，它不仅体现在个人的生活中 ，也适用于企业和组织的发展。
艰苦奋斗的意义
艰苦奋斗有助于个人成长和事业发展。通过不断努力和追求 ，个人能够提高自己的能力和素质，取得更好的成就和发展 。
艰苦奋斗有助于企业或组织的生存和发展。在竞争激烈的市 场环境中，只有具备艰苦奋斗精神的企业或组织才能保持竞 争优势，实现可持续发展。
艰苦奋斗主题班会
艰苦奋斗主题班会艰苦奋斗，是每一个人在追求梦想的道路上都需要经历的艰辛努力。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要付出艰苦奋斗才能取得成功。
为了激励大家更加坚定地向前迈进，我们举行了一次以艰苦奋斗为主题的班会。
通过这次班会，我们深刻认识到了艰苦奋斗对于我们个人成长和团队进步的重要性。
一、分享成功故事在这次班会上，我们邀请了一位成功人士来分享他的艰苦奋斗故事。
他是一位企业家，在创业过程中历经了各种挫折和困难，但他始终坚守着自己的梦想，不断努力奋斗。
通过他的分享，我们认识到成功背后往往是无数次的艰苦奋斗和坚持不懈的努力。
二、群体活动为了让大家更加深刻地体验到艰苦奋斗的含义，我们组织了一系列的群体活动。
比如，我们安排了一次登山活动，让大家亲身感受到攀登的艰辛和登顶后的喜悦。
我们还开展了团队拓展训练，通过团队合作来战胜各种困难。
这些活动不仅锻炼了我们的意志力和团队精神，也增强了大家的凝聚力和归属感。
三、荣誉表彰在班会的最后，我们对一些艰苦奋斗的典型事迹进行了表彰。
通过赞扬他们的努力和付出，我们激励了更多的人在自己的领域中奋斗不止，追求更高的目标。
同时，这也是对他们的肯定和鼓励，让他们成为大家学习的榜样。
四、班会总结这次以艰苦奋斗为主题的班会，为我们提供了一个深入思考和交流的机会。
通过分享成功故事、参加群体活动和表彰典型事迹，我们更加坚定了自己追求梦想的决心。
艰苦奋斗并不是一条平坦的道路，但只有经历过困难和挫折，我们才能真正成长。
班会的结束并不意味着我们的奋斗结束，相反，它为我们打下了坚实的基础，让我们可以更加坚定地追逐梦想。
总结起来，这次以艰苦奋斗为主题的班会给了我们很多启发和动力。
它不仅是一次交流思想、分享经验的机会，更是一个激励我们追求梦想、不断进取的平台。
我们要时刻保持对艰苦奋斗的理解和认识，坚定信心，不断努力，为自己的梦想而奋斗！在未来的日子里，我们将以更加饱满的热情和坚定的信念，去积极面对挑战，继续前行！让我们一起努力，书写属于我们的辉煌！。
奋斗主题班会教案(精选7篇)
奋斗主题班会教案(精选7篇)奋斗主题班会教案篇1一、班会目的1、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
二、活动过程（一）导入老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏，浪费自己的青春和精力，他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗？答案是否定的。
我们再想想那些成功人士，他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深入地了解＂勤奋＂一词的真正含义。
那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。
（二）讲故事，学榜样1、说出你自己的勤学警句与格言发不知勤学早，白首方悔读书迟；问二字，须要拆开看，学是学，问是问；川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲；业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
2、讲讲你了解的勤学事例悬梁刺股，凿壁偷光；身边的人勤学的示例，再想想自己现在的学习。
3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。
4、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。
但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。
在平时的学习中应该怎样做呢？三、谈感受，勤反思1、听听班里勤奋同学的心声2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？3、反思自己平时的表现，自己做的怎么样，以后应该怎样做？学生自由交流。
四、师寄语学生好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。
奋斗主题班会教案篇2班会主题：如何背着“壳”前行活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
艰苦奋斗的教案
艰苦奋斗的教案教案标题：艰苦奋斗的教案教案目标：1. 了解艰苦奋斗的概念和重要性；2. 培养学生的毅力和坚持不懈的精神；3. 提供实际案例和活动，激发学生对艰苦奋斗的兴趣和动力。
教学内容和步骤：引入：1. 使用引人入胜的故事、视频或图片，引发学生对艰苦奋斗的兴趣和好奇心。
2. 向学生提出问题，例如：“你认为什么是艰苦奋斗？为什么艰苦奋斗是重要的？”教学主体：3. 介绍艰苦奋斗的定义和重要性。
解释艰苦奋斗是指为了实现目标而付出艰辛努力的过程，它培养了毅力、坚持不懈和自律的品质。
4. 分享成功人士的实际案例，重点突出他们在面对困难和挑战时如何艰苦奋斗，以及他们最终取得的成就。
5. 引导学生思考并讨论他们生活中的艰苦奋斗的例子，例如学习困难科目、克服个人缺点、追求梦想等。
活动设计：6. 分组活动：要求学生分成小组，选择一个成功人士的案例，并制作展板或演讲来介绍他们的艰苦奋斗过程和成就。
7. 个人反思：要求学生写一篇关于自己面对困难时如何艰苦奋斗的个人经历文章。
鼓励他们分享自己的挑战和取得的成就，以及从中学到的重要教训。
8. 角色扮演：学生可以选择一个成功人士的角色，通过扮演他们来理解和体验艰苦奋斗的过程。
总结：9. 回顾课堂内容，强调艰苦奋斗的重要性和对个人成长的积极影响。
10. 鼓励学生将艰苦奋斗的精神应用到他们的学习和生活中，并提供支持和指导。
教学评估：11. 通过小组展板、个人文章和角色扮演，评估学生对艰苦奋斗概念的理解和应用能力。
12. 鼓励学生互相分享和评价彼此的作品，以促进合作和互助精神。
教学资源：- 引人入胜的故事、视频或图片- 成功人士的实际案例- 小组展板或演讲材料的制作工具- 个人反思文章的写作指导- 角色扮演的角色介绍和准备材料教学延伸：- 鼓励学生阅读关于成功人士的自传或传记，深入了解他们的艰苦奋斗过程。
- 组织学生参观当地的成功企业或组织，通过亲身体验了解他们的艰苦奋斗和成功之道。
艰苦奋斗教案[全文5篇]
![艰苦奋斗教案[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c87495172e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e20b.png)
艰苦奋斗教案[全文5篇]第一篇：艰苦奋斗教案第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》教案一、教学目标知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
能力目标：培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
情感、态度、价值观目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。
二、教学重难点教学重点：艰苦创业，与时俱进。
教学难点：全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。
教学方法：自学探究、讨论法、成果展示法教学准备自制教学课件三、教学过程导入：播放自制课件，VCD歌曲《愚公移山》（配歌词）听起来是奇闻/讲起来是笑谈/任凭那扁担把脊背压弯/任凭那脚板把木屐磨穿/面对着王屋与太行/凭着是一身肝胆/讲起来不是那奇闻/谈起来不是笑谈/望望头上天外天/走走脚下一马平川/面对着满堂儿孙/了却了心中祈愿/无路难呀/开路更难/所以后来人为你感叹……师问：这首歌体现了一种什么样的精神？生答：......板书课题艰苦奋斗开拓创新<活动一>一、代代相传的精神（板书）1、请学生来说有关于艰苦奋斗精神的历史故事、名言警句以及这种精神在不同时期的表现（学生自主学习）邓小平——江泽民——胡锦涛对艰苦奋斗精神的看法（导入活动二）<活动二>二、艰苦创业与时俱进（板书）感动中国人物——杨善洲实例1、结合实例，说说为艰苦奋斗精神的重要性及这种精神表现在什么方面？（1）重要性：①艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
② 艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，而且在不同时代有不同的内容。
③ 人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
艰苦奋斗—主题班会
• 威力打火机的老总徐勇水当初在外做生意 的时候，天天吃冷馒头，睡车站码头。他 在东北做废品生意时，自己装车、押运， 手和脚都磨出了水泡，衣服从没干过，老 远就能闻到汗臭味。
你的人生目标
不健康的漫画、小说
你
的
人
生
光怪
路
陆离 的社
途
会生活
电玩，网络，手机
青春旅途中的 一个诱惑
早恋
•我们要实现自己的理想必须发扬
艰苦奋斗精神。
在青少年中缺乏艰苦奋斗精神 的表现有哪些？试举例说明
学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰。 浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。 墨守成规，缺乏创新精神。
在德国，家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定，孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩 子的社会义务感。
吃苦的小故事
1943年，父亲李云经病逝。为了养活母亲和 三个弟妹，李嘉诚被迫辍学走上社会谋生。 李嘉诚找到了一份茶楼跑堂的工作。 1947年，李嘉诚因不愿长期寄人篱下，便到 一家五金厂当推销员。 1948年，由于勤奋好学，精明能干，不到20 岁的他便升任塑料花厂的总经理。 1950年，李嘉诚把握时机，用平时省吃俭用 积蓄的7000美元在筲箕湾创办了自己的塑胶 厂，他将它命名为“长江塑胶厂”。 1958年，李嘉诚在北角购入一幅地皮，兴建 一幢12层高厂厦，正式介入地产市场。他独 到的眼光和精明的开发策略使“长江”很快 成为香港的一大地产发展和投资实业公司。 1972年，“长江实业”上市，其股票被超额 认购65倍。到70年代末期，他在同辈大亨中 已排众而出。
艰苦奋斗永不过时主题班会教案
艰苦奋斗永不过时主题班会教案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#“艰苦奋斗永不过时”主题班会活动目的：通过以“艰苦奋斗永不过时”为主题的班会，使学生明白艰苦奋斗的真正内涵，深入了解艰苦奋斗精神的本质，了解艰苦奋斗的时代意义，同时明白艰苦奋斗对于自己的学习生活具有重要的作用，从而在现实生活中实践艰苦奋斗精神。
活动准备：1．教师准备课件、给学生分组（自愿报名组成辩论小组）、对辩论小组作简单的指导与要求。
2．竞选主持人，拟定节目，讨论活动步骤3．布置学生提前一周时间搜集有关“艰苦奋斗精神”的影画资料，寻找身边的“艰苦奋斗”的人和事，制作辩论卡。
活动地点：礼堂或室外空地活动内容：1、电影欣赏（《雷锋》）2、想一想（根据影片谈谈感受）3、辩一辩（艰苦奋斗过时吗）4、找一找（身边存在的事例）5、唱一唱（励志歌曲大家唱）6、做一做（主题班会后的活动布置）7、班主任总结。
活动过程：一、电影欣赏播放电影《雷锋》中有关“艰苦奋斗”的片段，并要求学生带着以下问题观看：1、雷锋生活在哪个年代2、影片所在年代背景有什么特点3、所节选的影片部分反映了雷锋精神的什么内容4、在21世纪的今天，还需不需要雷锋精神二、想一想请同学们自由发言，谈谈观看玩电影片段之后的感受，回答刚才老师提出的问题同时谈谈自己的感受。
旨在促使学生脑力激荡，对雷锋精神“艰苦奋斗”方面的内容进行深层次的思考，让学生意识到，艰苦奋斗是一种精神，而不是一种简单的“吃苦”。
三、辩一辩请辩论队员入场，老师充当主持人，开始进行辩论赛。
辩论赛的过程，可以活泼，自由，不用太过严肃和正式。
旨在让辩论队员尽情展示事先收集的资料、论据，把学生的思考、观念引导到，艰苦奋斗精神永不过时这一点上，就算达到了目的。
四、找一找进行几分钟的小组讨论，找出本小组、本宿舍或者身边存在的能反映艰苦奋斗的典型人物代表，再在全班进行发表，必须指出自己所找到的人身上哪些表现能体现出艰苦奋斗精神。
第五课：永远保持艰苦奋斗的作风教案
永远保持艰苦奋斗的作风授课提要题目：永远保持艰苦奋斗的作风目的：加深对艰苦奋斗的认识，明确艰苦奋斗在新时期的重要作用，提高继承和发扬这一优良传统的自觉性，增强历史责任感，努力为富国强兵而奋斗。
内容：一、艰苦奋斗是我们的传家宝二、建设有中国特色的社会主义，仍然要靠艰苦奋斗地点：要求：1.仔细听讲、认真做好笔记2.严格遵守课堂纪律艰苦奋斗是指在任何艰苦的斗争环境中，把克服各种困难放在自己力量的基点上，脚踏实地，扎扎实实地去工作，去奋斗。
它是一种积极向上的进取精神，是一种奋发图强的创造精神，又是一种勇于探索的开拓精神。
艰苦奋斗是我们革命者的政治本色，是共产党人特有的作风，也是我们的光荣传统。
作为党的助手的共青团员，要担负起新时期党和国家赋予我们的历史重任，必须继承和发扬这种优良作风。
一、艰苦奋斗是我们的传家宝（一）艰苦奋斗是我们中华民族的优良传统中华民族是一个具有五千年文明史的伟大民族，在漫长的历史过程中形成了一系列具有浓郁民族特色的优良作风，这其中，最突出的就是艰苦奋斗的作风。
盘古开天辟地，女娲练石补天，后羿射日，精卫填海，夏禹治水，愚公移山等传说，集中反映了我们祖先在改变自然环境的斗争中，不畏艰难险阻、顽强拼搏的精神。
从我国的传统文化看，自《周易》中提出：“天行健，君子以自强不息”，几千年来，艰苦奋斗的民族精神代代相传，生生不息。
司马迁提出“常思奋不顾身，而殉国家之急”，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，林则徐则提出“苟利国家生死以，岂因祸福避趁之”。
在我们中华民族的历史上，有奋勇抵御外族入侵的民族英雄，如郑成功等；有反对封建黑暗统治揭竿而起的农民起义英雄，如李自成、洪秀全等；还有近代民主革命的先驱者孙中山，历经十次失败，最后取得了推翻帝制的成功…….所有这些，无不体现了一种艰苦奋斗、不屈不挠的精神。
正是由于我们中华民族历来就有艰苦奋斗的优良传统，因而能在漫长的演变岁月中，虽屡经曲折磨难，却一次再一次地哀而复兴，巍然屹立。
艰苦奋斗主题班会
艰苦奋斗主题班会好同学们，大家好！今天我们的班会主题是“艰苦奋斗”。
艰苦奋斗是每个成功背后都有的故事，也是我们在成长过程中必不可少的一部分。
让我们共同探讨，如何通过艰苦奋斗来塑造我们的未来。
一、奋斗的重要性艰苦奋斗是我们成长过程中必不可少的一部分。
只有通过奋斗，我们才能够不断超越自我，不断挑战自己的极限，才能够有所成就。
没有奋斗，就没有成功，更没有成长。
每一位成功的人都经历过艰苦的奋斗，他们背后的辛酸和努力是我们所看不到的。
正是因为他们的奋斗，他们才能够取得今天的成就。
二、艰苦奋斗带来的收获艰苦奋斗不只是为了达成目标，更重要的是在奋斗的过程中所获得的收获。
通过艰苦奋斗，我们可以积累经验，提高技能，发展潜力。
在奋斗的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。
只有克服了这些困难，才能够真正实现自我价值，成为更好的自己。
三、艰苦奋斗的案例分享让我们通过案例分享，了解一些成功人士是如何通过艰苦奋斗来取得成功的。
比如，李嘉诚先生，他在年轻的时候从一个贫穷的家庭出发，通过自己的努力和艰苦奋斗，最终成为了中国的首富。
他的奋斗故事告诉我们，只要肯努力，任何困难都能够被克服。
四、艰苦奋斗的重要性与方法艰苦奋斗的重要性不言而喻，但如何进行艰苦奋斗却是需要我们思考和总结的。
首先，我们要设定一个明确的目标，目标要具体、可行，并且要坚持不懈地努力去实现。
其次，我们要制定一个详细的计划，合理安排时间和资源，确保我们能够有条不紊地进行奋斗。
此外，我们还需要培养良好的学习和工作习惯，要时刻保持积极的心态，克服一切困难和挫折。
五、艰苦奋斗的意义与启示通过艰苦奋斗，我们不仅能够实现自我价值，也能够为社会做出更大的贡献。
艰苦奋斗是培养我们的毅力、坚韧和拼搏精神的过程。
只有在艰苦奋斗中，我们才能够真正认识自己的潜力，发现自己的不足，并通过努力来弥补。
同时，艰苦奋斗也是培养我们团队合作和互助精神的机会，通过共同奋斗，我们可以互相鼓励和支持，共同实现目标。
艰苦奋斗主题班会策划
艰苦奋斗主题班会策划中华民族能在千百年的风雨里，屹立不倒，成为四大古国之中，文化传统统唯一没有中断的国家，艰苦奋斗精神，起到了无习替代的作用。
下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!为理想而奋斗主题班会策划一、班会目的：每个人心里都有一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的学生生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动准备：1、学生准备歌曲。
2、排练小品。
3、搜集关于理想的名言警句。
4、制作幻灯片。
三、活动目的：1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、培养学生在公众面前表达自我的能力。
流程表：一、播放音乐：《放飞梦想》二、诗歌朗诵：《理想》三、畅谈梦想四、歌曲串烧：《为梦想时刻准备着》、《大梦想家》、《我相信》五、小品表演：《诱惑》六、讨论：如何面对理想过程中遇到的挫折七、说格言八、播放歌曲《真心英雄》九、集体宣誓《我为理想而奋斗》十、班主任总结班会过程：一、营造氛围，明确理想重要意义(播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出理想含义。
)主持人(男)：尊敬的老师们!主持人(女)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(男)：放飞梦想，点亮希望。
主持人(女)：放飞梦想，青春绽放。
主持人(男)：伴随着这首《放飞梦想》，拉开了我们“理想从这里起航”主题班会的序幕。
主持人(女)：梦想是个诱人的字眼，我们也把梦想叫做理想。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。
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艰苦奋斗永不过时主题
班会教案
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
“艰苦奋斗永不过时”主题班会
活动目的：
通过以“艰苦奋斗永不过时”为主题的班会，使学生明白艰苦奋斗的真正内涵，深入了解艰苦奋斗精神的本质，了解艰苦奋斗的时代意义，同时明白艰苦奋斗对于自己的学习生活具有重要的作用，从而在现实生活中实践艰苦奋斗精神。
活动准备：
1．教师准备课件、给学生分组（自愿报名组成辩论小组）、对辩论小组作简单的指导与要求。
2．竞选主持人，拟定节目，讨论活动步骤
3．布置学生提前一周时间搜集有关“艰苦奋斗精神”的影画资料，寻找身边的“艰苦奋斗”的人和事，制作辩论卡。
活动地点：礼堂或室外空地
活动内容：1、电影欣赏（《雷锋》）2、想一想（根据影片谈谈感受）3、辩一辩（艰苦奋斗过时吗）4、找一找（身边存在的事例）5、唱一唱（励志歌曲大家唱）6、做一做（主题班会后的活动布置）7、班主任总结。
活动过程：
一、电影欣赏
播放电影《雷锋》中有关“艰苦奋斗”的片段，并要求学生带着以下问题观看：
1、雷锋生活在哪个年代
2、影片所在年代背景有什么特点
3、所节选的影片部分反映了雷锋精神的什么内容
4、在21世纪的今天，还需不需要雷锋精神
二、想一想
请同学们自由发言，谈谈观看玩电影片段之后的感受，回答刚才老师提出的问题同时谈谈自己的感受。
旨在促使学生脑力激荡，对雷锋精神“艰苦奋斗”方面的内容进行深层次的思考，让学生意识到，艰苦奋斗是一种精神，而不是一种简单的“吃苦”。
三、辩一辩
请辩论队员入场，老师充当主持人，开始进行辩论赛。
辩论赛的过程，可以活泼，自由，不用太过严肃和正式。
旨在让辩论队员尽情展示事先收集的资料、论据，把学生的思考、观念引导到，艰苦奋斗精神永不过时这一点上，就算达到了目的。
四、找一找
进行几分钟的小组讨论，找出本小组、本宿舍或者身边存在的能反映艰苦奋斗的典型人物代表，再在全班进行发表，必须指出自己所找到的人身上哪些表现能体现出艰苦奋斗精神。
五、唱一唱
播放周华健《真心英雄》原唱与伴奏音乐，边唱边体会“不经历风雨，怎么见彩虹”的感悟。
六、做一做
趁着三月学雷锋的集会，布置学生从“助人为乐”、“艰苦奋斗”、“勤俭节约”“做好学习本份”等方面践行雷锋精神，践行艰苦奋斗精神。
要求做好践行计划与记录。
七、班主任总结
班主任抓住班会主题，表扬同学们在本次班会上的表现，重点表扬由学生找出来的典型人物代表，号召全体同学向他们学习。
活动感悟：
活动评价：。