性取向的决定性因素是什么

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2019智慧树艾滋病答案

2019智慧树艾滋病答案

艾滋病、性与健康教程考试名称艾滋病、性与健康对应章节成绩类型分数制截止时间2017-01-08 23:59题目数50总分数100说明:提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准第1部分总题数:501【判断题】(2分)各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务,且完全保密受检者的个人信息及检测结果。

A.错B.对2【判断题】(2分)在婚姻的前提下,成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。

A.错B.对3【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定?A.第二性征B.社会行为C.基因D.心理特点E.社会文化F.性器官4【多选题】(2分)弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段?A.口腔期B.两性期C.性器期D.婚恋期E.潜伏期F.肛门期5【多选题】(2分)性侵害的法律责任主要包括:A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任6【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:A.以静脉注射吸毒为主B.以同性传播为主C.以异性传播为主7【多选题】(2分)以下样品中,可以用于进行HIV抗体检测的有:A.唾液B.汗液C.血浆D.全血E.尿液F.血清8【多选题】(2分)现代社会性别中男女共有的性别内容特点?A.善解人意B.刚强C.温柔D.独立E.智慧F.细腻9【判断题】(2分)性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面。

A.对B.错10【判断题】(2分)血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。

A.错B.对11【判断题】(2分)通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰,不属于性暴力。

A.对B.错12【多选题】(2分)性别可改变的有哪些?A.基因B.染色体C.心理特点D.第二性征E.第一性征(性器官)F.行为方式13【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:A.男性显著高于女性B.女性显著高于男性C.男女比例相当14【判断题】(2分)约会暴力的受害者通常都是女性。

同性恋的成因综述及其健康状况

同性恋的成因综述及其健康状况

同性恋的成因综述及其健康状况姜甜0714040218摘要:近年来,随着爱滋病的传播,同性恋受到越来越多的关注。

关于同性恋的成因,人们分别从两个角度进行了分析,其一是生理角度,学者们探讨了三个方面的因素:遗传因素、大脑结构和激素水平。

其二是心理社会角度,精神分析学说强调恋母情节导致了特殊的母子关系,从而引起性心理异常,形成同性恋。

行为主义心理学主张重视伙伴关系、偶然的机遇以及特殊的经历在同性恋形成中的作用。

本文并对同性恋健康状况进行了分析,进而提出了改善同性恋生活的一些对策。

关键词:同性恋;成因;健康1同性恋的界定同性恋在现代社会已不是一个陌生的字眼,随着社会的进步和发展,人们对它也逐渐采取了越来越宽容的态度。

在历史上,同性恋虽曾被否定和禁止,但在很多时候也是被认可的。

例如在中国奴隶社会,同性恋现象公开流行,并同许多人在异性恋活动中的放纵行为交织存在。

到了封建社会,从秦到汉,同性恋一直未受到直接的谴责和批评。

自三国到南北朝,人们对同性恋的现象在道德方面亦未予以明显的歧视。

隋唐至明清,社会主流性道德对同性恋现象也相当宽容。

那么,什么是同性恋呢?各家学者对它都是怎么定义的呢?许多性学家们曾分别从性心理学、性行为学乃至医学、社会学的角度提出了多种定义,但是至今没有一个得到完全的公认。

例如,有的学者认为同性恋属于性变态,是对某一同性产生性爱的思想和感情,不论有无明显的性行为。

而另一种看法强调:“同性恋属于‘性变异’,是指同性个体之间肉体亲昵的性行为。

”至于同性恋的特点,有人认为是性对象指向同性,即与同性的人发生真正的或想象的性行为。

有的学者观点较为含混,把同性恋看成是在幻想中或在实际行动中,更喜欢与同性个体发生性关系的癖好。

而《性医学》则明确强调:“同性恋是指有明显的同性性行为和通行爱慕。

”精神分析学家弗洛伊德提出的定义极其简洁,他认为,凡是专爱同性者即为同性恋。

国外著名的现代性学家哈斯在20世纪70年代末所下的定义为:“同性恋是同性个体之间的亲昵的性行为,一种双方情愿但被视为违反习俗的性行为。

关于性取向成因的浅表论述

关于性取向成因的浅表论述

关于性取向成因的浅表论述2012级中西医临床01班杨新伟摘要:以致病角度来件要谈就人类性取向的形成过程及最终确定。

在此过程则忽略对不同性取向在道德与伦理层面上的所存在的争议与在人类生存繁衍上的不同态度。

仅将性取向看为是一种流行病,其所在人类个体上所造成的不同结果也仅是致病机理的不同而已。

在诸多致病机理中,本文则更注重不同的人的心理对影响其性取向的诸多因素既定发生时所产生的不同反应,从而在后天成长中所最终确定的不同性取向,以及不同性取向的人在进行自我承认时所表现出的不同心理状态。

关键词:性取向异性恋同性恋无性恋“性取向”,又称“性偏好”或“性指向”或“性倾向”,是用来描述一个人性渴望、幻想和感觉的对象,通常是另一个人。

性取向的分类有:异性恋、同性恋、无性恋以及双性恋。

而目前所为大多数人所接受的是前三种性取向,最后一种双性恋则被认为是一种出于精神上的致病机理,其后期愈合则大多可表现出异性恋与同性恋,或者患者本身在患病时就表现出对于某种性取向的倾斜。

同时所要强调的是,性取向的划分可看做是人类的一种基本属性,不以后天的行为表现为依据,例如在现实生活中,处于边缘性向中的人群往往迫于某些压力而做出向主流靠拢的行为,像某些同性恋人群往往在最后的生活中选择结婚生子,有意识地隐藏或忽略自己的取向。

异性恋约占人口总数的89%至99%,关于异性恋的成因,一向鲜有人进行深入的研究,我想大部分原因在于该种性取向是为纵向的历史及横向的社会所普遍接受与认同的,它因在人类的繁衍生息中有重要的贡献而成为一种主流的性取向,并且在人类有智社会的逐渐发展中成为一种衡量道德标准的准则之一。

由于笔者本身所了解的有关异性恋形成原因的资料与文献甚少,大部分还是无人做该方面的研究,所以这里只作简要表浅的的论述。

关于异性恋的成因,笔者认为一方面是因为遗传基因的稳定延续,另一方面可进行反向的论述加以证明,即一个人没有过一些足以使其性取向偏离传统的经历,同时又在传统社会观念的影响下,那么他就会是一个道德所谓正常的异性恋者。

同性取向的形成原因

同性取向的形成原因

同性取向的形成原因*导读:同性取向的形成原因。

大多数人都会给漂亮的异性所喜欢,正常的性取向是正常的,而总有少部分人的他们的性取向不相同,也就是所谓的同性恋,同性取向的形成原因至今尚无肯定的学说。

希望这篇文章能让你进一步了解一下相关知识。

*性取向是什么?性取向简称性向,又称性倾向、性指向、性位向、性定向等,它是指一个人在爱情和性欲上对男女两性有何种型态的永久吸引。

性取向决定着性吸引的对象,随着性成熟逐渐显现。

当然,性取向的定义并不单单依赖于性行为,而是表现于一个人在爱情和性欲两方面的永久吸引。

这包括一个人在爱、依赖感、亲密行为等非性方面的内在深刻需求,具体表现如:非性爱慕、共同目标与价值观、相互支持爱护、长久承诺等。

*影响性取向的大致因素有哪些:*1、遗传因素。

有人发现同性恋者在单卵双生子中远比双卵双生子中多见,而且男同性恋可能是母系遗传的。

*2、内分泌因素。

持这种观点的人认为性腺分泌不平衡是导致同性恋的原因。

男同性恋者血液和尿中睾丸酮较异性恋对照组少,而女同性恋者尿中睾丸酮较异性恋对照组多。

同时男同性恋者精子计数较少,畸形精子较多。

*3、心理因素。

如果正常的性心理发展得到不良的家庭或环境影响,成熟的异性恋驱力将被阻滞或者歪曲。

家庭的影响在同性恋的发生上是非常明显的。

男同性恋者的母亲具有一个显着特点,就是同同性恋倾向的儿子异乎寻常地亲密。

弗洛伊德认为这引起了孩子的自恋,但我认为是爱的排斥性使他们对母亲过分崇拜,其他的女性都看不上,同女人的交往略为失败,从而加强了对异性的应激性拒绝。

懦弱无能的父亲也使儿子无法得到一个适当的行为模范。

为了儿子听话,常反对粗鲁莽撞行为,而鼓励更富于女性化的活动。

*4、经济因素。

经济因素在同性恋的发生上可能有一定作用,特别是在男性,由于经济贫困无力娶妻或者出于一种逃避男性责任的潜在倾向,易导致同性恋。

*如何正确看待同性恋同性恋的人而是每天承受着巨大的压力,小心翼翼的生活,生怕一不小心被人发现了,会遭受社会的白眼和鄙夷甚至会丢掉工作。

动物的性别决定与性别分化

动物的性别决定与性别分化
维持种群数量:性别分化有助于维持种群的数量稳定,防止过度繁殖或灭 绝。
促进进化:性别分化可以促进基因交流和进化,使动物更好地适应环境变 化。
生物多样性的意义
物种丰富度:性别分化增加了 物种的多样性,使得生态系统 更加稳定。
生态平衡:性别分化有助于维 持生态平衡,使得生态系统中 的各种生物能够和谐共存。
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激素水平:激素水平的变化可能导 致性别分化异常
疾病因素:某些疾病可能导致性别 分化异常
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性别分化还可以提高生物种 群的繁殖效率,使得生物种
群更加繁荣。
性别分化还可以促进生物种 群的进化,使得生物种群更 加适应环境,提高生存能力。
5 性别分化异常情况
温度异常影响性别分化
温度对性别分化的影响:温度过高或过低都可能导致性别分化异常 实例:海龟的性别分化受温度影响,温度越高,雌性比例越高 原因:温度影响激素分泌,从而影响性别分化 应对措施:人工控制温度,保证性别分化正常进行
遗传因素:基因突 变、染色体变异等 会影响性别分化
环境因素:温度、 光照、营养等环境 因素也会影响性别 分化
生物体自身的反应 :生物体对激素、 遗传和环境因素的 反应也会影响性别 分化
4 性别分化的生物学意义
生态平衡的意义
保持物种多样性:性别分化有助于保持物种的多样性,防止物种灭绝。
适应环境变化:性别分化可以帮助动物更好地适应环境的变化,提高生存 能力。
动物的性别决定与性 别分化
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01
动物的性别决 定机制

年轻人婚姻观的性取向与婚姻选择

年轻人婚姻观的性取向与婚姻选择

年轻人婚姻观的性取向与婚姻选择随着社会的进步和观念的开放,年轻人的婚姻观念也逐渐多元化。

其中,性取向成为一个重要的考量因素。

本文将探讨年轻人婚姻观念中性取向所起的作用,并分析其对婚姻选择的影响。

一、性取向的多元化在过去,异性恋是主流婚姻观念的代表,而同性恋、双性恋、泛性恋等非传统性取向并不为社会接受。

然而,随着社会的变革,越来越多的年轻人开始接受并认同非传统性取向。

这种多元化的性取向对婚姻观念带来了新的考量因素。

二、同性婚姻的兴起同性婚姻合法化在全球范围内逐渐成为趋势。

许多国家和地区通过法律保障同性伴侣的权益,使得同性恋者能够合法结婚并享受同样的权益和责任。

这对于年轻人的婚姻观念产生了重大影响。

他们认为性别并不应该成为选择伴侣和组建家庭的障碍,而是建立在共同理解和感情基础上的决定因素。

三、婚姻观念的转变年轻人的婚姻观念正在发生深刻的变化。

他们更加强调个人的自由、平等和幸福感。

性取向成为了他们选择伴侣和婚姻方式的重要考量因素。

一些年轻人更倾向于寻找与自己性取向相匹配的伴侣,而不再将性别作为决定婚姻选择的唯一标准。

四、婚姻选择的影响性取向对婚姻选择的影响主要体现在以下几个方面:1. 同性婚姻增加:同性婚姻的合法化使得更多的年轻人选择与同性伴侣结婚,构建了他们理想中的家庭。

这也进一步推动了多元化的婚姻观念在社会中的接受和普及。

2. 双性恋与泛性恋的婚姻选择:双性恋和泛性恋者通常对性别并没有固定的喜好,他们更加注重感情和人格的契合。

因此,他们在婚姻选择上更加宽容并可能会与异性或同性伴侣结婚。

3. 传统婚姻观的挑战:年轻人多元化的婚姻选择对传统婚姻观念构成了挑战。

传统观念认为婚姻应该是一男一女之间的结合,而现在的婚姻观念更加注重个人选择和幸福感。

综上所述,年轻人的婚姻观念正面临性取向多元化的挑战。

性取向不再是决定婚姻选择的唯一标准,而是建立在共同理解和感情基础上的重要考量因素。

随着同性婚姻的合法化和年轻人观念的转变,传统的婚姻观念正在发生深刻的变化。

手指长度看出你的:性取向 智商 性格

手指长度看出你的:性取向 智商 性格

手指长度看出你的:性取向智商性格手指长度谁决定?英国中央兰开夏大学进化心理学家约翰·曼宁教授指出:无名指与食指的相对长度是由胎儿在母体中接触睾丸激素的多少决定的,接触睾丸激素越多,无名指相对就更长。

这同时意味着,无名指与食指长度的比例,可以预知人们的诸多行为,比如是不是脾气暴躁、容易打架、注意力不集中、甚至会不会成为赛跑中的获胜者。

典型的男性手掌:无名指比食指长;典型的女性手掌:食指可能比无名指长,或是同样长。

1、脑力研究人员通过研究揭示,食指相对比无名指更长的人,越有可能获得高学历。

英国研究显示,无名指与食指的相对长度能反映出胎儿在母体中接触睾丸激素的程度,而这种激素对大脑发育的影响又会导致学习新技术时的能力差别。

研究人员调查了150名计算机系学生的技术能力。

结果显示,那些无名指比食指更长的学生,在学习技术方面的能力往往更强。

而无名指与食指的相对长度是由胎儿在母体中接触睾丸激素的多少决定的,接触睾丸激素越多,无名指相对就更长。

研究人员还调查了119名文科学生在学习技术方面的表现。

结果也显示,那些无名指相对食指较短的学生,在学习使用电脑等方面的新技术时往往有更多的焦虑情绪,表现出“技术恐惧症”。

2、性取向容易出现同性恋倾向者:男性:食指和无名指同等长度女性:无名指比食指长的女性具有这样特征的人较其他人更容易出现同性恋行为。

3、性格食指相对于无名指更长·女性拥有更高的生育能力、比较谦虚、比较敏感、相对容易患乳腺癌、不爱冒风险;·男性生育能力较弱、口头表达能力较强、攻击性弱、方向感差。

无名指相对食指长·女性生育能力相对较弱、过分自信、相对不容易患乳腺癌、很爱冒风险;·男性生育能力较强、口头表达能力较弱、攻击力强、比较擅长数学、更容易患孤独症。

4、长相研究发现,无名指和食指的长度愈接近,五官面容便愈对称,即愈有吸引力。

维也纳大学的芬克博士指出,在比较五十名女性和三十名男性的手指长短,并把他们的样貌扫描进计算机量度其对称性后发现:“若无名指和食指的长度差不多,通常会拥有对称的面貌”。

性取向

性取向

性取向定义“性取向”是指对一种长期稳定的感受到的来至于他人的吸引。

这种吸引可以是情感的上,感觉浪漫的、性方面的或爱情方面的。

又称“性偏好”或“性指向”或“性倾向”是用来描述一个人性渴望、幻想和感觉的对象,通常是另一个人。

性取向分类异性恋、同性恋、双性恋。

美国性科学家金西通过广泛的抽样调查,把人类的性爱分为六类:异性恋35%;主导异性恋偶尔的同性恋35%;主导异性恋稍多些的同性恋20%;几乎两者相等2%;主导同性恋偶尔的异性恋2%;同性恋4%。

性取向的形成因素关于性取向产生有很多的理论。

当今大多数科学家同意性取向很可能是环境、认知和生物等多种因素的综合结果。

对于大多数人来说,性取向在青春期早期没有性经验的时候就已经形成了。

心理学家认为性取向不是一种有意识的选择,也不能自由的改变。

生物因素与性取向●神经学家发现:男同性恋者与女异性恋者的大脑惊人相似;并拿出新的证据:性取向植根于人类大脑神经回路。

脑部扫描显示,男同性恋者与女异性恋者有着对称的大脑,左右半球几乎一样大。

与此相反,女同性恋者与男异性恋者的大脑就不对称了,大脑右半球明显大于左半球,男异性恋者大脑的右半球比左半球大2%;女同性恋者脑部的不对称情况也类似,右半球大脑大左半球1%。

●位于瑞典首都著名脑研究中心的科研人员同样发现,在男同性恋者与女异性恋者的脑部,与情感反应有关的大脑神经回路一模一样。

●由精神学家IvankaSavic领队的此项研究,以先期研究为基础。

先前的实验确认,性与性取向有关的空间想象语言能力有所差异。

同时发现,男同性恋者与女异性恋者在言语表达方面表现优良,方向感均不佳,而男异性恋者和女同性恋者空间感则更强。

大脑构造的差异与性取向,是前者导致后者,还是后者导致前者,还未有科研结果。

◆同性恋✧定义同性恋是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人,无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来。

那些与同性产生爱情、性欲或恋慕的人被称为同性恋者。

性取向的数学解释

性取向的数学解释

性取向的数学解释摘要:性取向受多种因素(主导因素为雌雄两性除外)的共同影响服从正态分布(或标准正态分布),从异性恋到双性恋再到同性恋,呈现性取向的流动性,这就用数学方法解释了同性恋存在的合理性了。

关键词:性取向同性恋流动性正态分布一、性取向的定义及其分类“性取向”,又称“性偏好”或“性指向”或“性倾向”,是用来描述一个人性渴望、幻想和感觉的对象,通常是另一个人。

性取向的主要分类有:异性恋、同性恋、双性恋。

亦称性指向、性位向,是指一个人在情感、浪漫、与性上对男性及女性有何种型态的耐久吸引。

几十年的研究表明,性倾向是个程度渐进的连续概念(有如肤色),每个人的性倾向位于从“只对异性感兴趣”到“只对同性感兴趣”之间的某个位置。

通常,性倾向被归为三类:异性恋(对异性产生浪漫情感与性的吸引)、同性恋(对同性产生浪漫情感与性的吸引)、双性恋(对两性均能产生浪漫情感与性的吸引)。

此外,亦有无性恋的概念(对两性均无浪漫情感或性的吸引)。

“性倾向”和其他跟性身份有关的几个概念是相互区分的:“生理性别”(biological sex)是指男性或女性的解剖学、生理学、遗传学特征;“性别认同”(gender identity)是指一个人将自己视为男性或女性的心理认同;“性别的社会角色”是指社会对男性化行为或女性化行为定义的文化规范。

“性倾向”的定义并不单单含有或依赖于性行为,而是依赖并表现于一个人在性和浪漫情感上的耐久吸引,这包括一个人在爱、依附感、亲密行为等非性方面的内在深刻需求,具体表现例如:非性爱慕、共同目标与价值观、相互支持爱护、长久承诺等。

一个禁欲或从未发生过性行为的人,并不一定是“无性恋”;一个跟同性发生过性行为的人,但缺乏浪漫或情感上的耐久吸引,并不是同性恋;一个跟异性发生过性行为的人,但缺乏浪漫或情感上的耐久吸引,也不是异性恋。

性取向是指对一种长期稳定的感受到的来至于他人的吸引。

这种吸引可以是情感的上,感觉浪漫的、性方面的或爱情方面的。

性取向探秘

性取向探秘


决定性取向的原因就应该是在大脑,但问题是什么影 响了大脑的结构?基因,激素,抗体等都可能? • 肯定不是由于成年期性激素水平的影响,很多学者研 究了男性同性恋者甾类激素的水平,他们中的大多数都 发现同性恋者的激素水平与异性恋者相似。但可能是早 期影响大脑的结构。
Xq28基因
• 同性恋者和有同性恋倾向的人在其来自母方X性染色 体长臂顶端区域有一个叫做Xq28的基因,是这一基因 决定了人们在性取向的同性恋。汉默等人调查了40名男 同性恋者,提取其细胞做基因检测。发现这40多人中, 有30多人X染色体中有相同的Xq28基因,因此认定 Xq28基因可能控制着男性同性恋行为和趋向。

对同性恋的看法中,认为主要是生理原因引起的人们 比认为是后天学习或选择的原因引起的人们又更多正性 看法。为什么有些人能成为同性恋者?这个问题恐怕要 等我们把异性恋者的问题搞清楚了才能回答。

一项相关研究调查了1000位男性同性和异性恋的资 料,结果发现男同性恋性取向最大的关联因素是家中兄 长的数目。虽然类似的理论在多前年就有学者提出过, 但最新的研究证明了同性恋与是否被兄长扶养长大无关 ,但似乎与妈妈是否曾生过男孩有关。以生物观点来解 读则为与母亲的子宫有关,而非孩童时期的心理因素。 研究者解释说,可能是母体免疫造成的。对于母亲而言 ,胎儿来自父亲的Y染色体是外来物,在子宫里会产生 抗体;而这种抗体能够持续到下一次的怀孕,因而可能 对下一胎的男婴性征方面有影响。
• 加州大学科学家在最新的实验中发现,当 一种叫做斑胸草雀的鸟类在没有异性出现 的时候,竟然也会对着同性大力放歌,互 相吸引,并组成搭档伴侣,其忠贞程度不 亚于异性伴侣。这是最新发现的动物中也 存在同性行为的研究证据。动物中的两性 关系可能不仅仅是雌与雄开始繁殖后代这 么简单,哪怕在鸟类中也是这样把16只雌 雄各半的幼年斑胸草雀以同性圈子的方式 抚养长大,雄性一堆8只,雌性一堆8只, 结果令人惊讶:成年之后,大部分的鸟儿 都选择了同性作为伴侣。

我觉得今天我有点Gay

我觉得今天我有点Gay

我觉得今天我有点Gay1979年,瑞典还认为同性恋是“一种病”。

聪明的瑞典公民对此规定感到愤怒,奋起反击——他们纷纷请了病假,病假原因是“我觉得今天我有点gay”。

我睁开眼睛,耀眼的午后阳光从指间流泻下来。

午休时间,日光暖暖的,烘得人无精打采。

趴在栏杆上看操场,整个校园就像沉在阳光的海底。

走廊的另一头传来足音。

前一刻我下意识地扭头去看,后一刻--时间停住了。

"他在发光啊……"我呆呆地想。

那个男生高高瘦瘦,一只手塞在牛仔裤口袋里,另一只手拎着本旧旧的物理书,闲闲地侧着头不知在看什么,一点也没意识到自己踩碎了一地的阳光。

他越走越近,我感觉自己全身的血液都涌上头顶,耳边只能听到血液在血管中涌动的声音。

赶紧低下了头,屏住呼吸假装认真地盯着自己的手,听着背后的脚步声一点点走近,又一点点走远……那一年,我12岁。

美国性学家金赛曾经写道:"如果不将人分成同性恋者或者异性恋者,而是将他们视为具有一定程度的同性恋经历和一定程度的异性恋经历,这样或许我们可以更好的理解人类的性向问题。

"3秒钟快速问答:同性恋的反义词是什么?我猜,百分之九十的人都会不假思索的答道:当然是异性恋啊。

不过聪明的你,一定能想象到我在电脑屏幕这边奸笑着摇头,no no no,这是个很有意思的问题,我们来掰扯掰扯。

首先,让我们从人类的"性"扯起。

"性",是一个很大的概念,受到生理、心理、社会和主观选择各种因素的综合影响。

生理性别(biologcial sex)是最先奠基的那一部分。

得到游泳冠军的精子健将一头扎进卵子姐姐怀里的那一刻,就决定了日后我们的口头禅是适合用"蛋疼"还是"乳酸"。

可是,长了喉结的人都认同自己是男人吗?摔!你让变性前的金星姐姐情何以堪!人家可是从小就坚定地认为自己住错了躯壳哦!所以说一个人心理上将自己视为男人还是女人,即"性别认同"(gender identity),也是构成性别很重要的一个部分。

尔雅大学生心理健康教育答案

尔雅大学生心理健康教育答案

正确答案: AC3交往双方心理素质的差异主要指()(多选)A、真诚原则B、交互原则C、功利原则3健康的性意识包括:( )5性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。

正确答案:×1性行为对身心健康没有影响。

正确答案:×2性行为不当可能带来遗传疾病的问题。

正确答案:√3性行为不当可能带来身体健康的问题.正确答案:√4性行为不当可能带来心理卫生的问题。

正确答案:√5婚前性行为有可能导致性罪错感。

正确答案:√6性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。

正确答案:√7性行为失调并非偶尔发生。

正确答案:×8性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。

正确答案:√9性功能障碍一定有器质性病变基础。

正确答案:×10性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。

正确答案:√4下列属于不合理信念的是()13下列属于理性情绪疗法的步骤的有( )1人格是一个人成长历史的缩影。

正确答案:√2在心理学领域,属于人格范畴的有:()(多选)正确答案: C 我的答案:C1阿德勒从小就受到自卑感的困扰。

正确答案:√2阿德勒以()为中心,创立个体心理学.6对自己要求严格和完美,容易把冲突理智化,具有强烈的自制心理和自控行为,属于()人格.正确答案:×14有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是()人格.A、偏执型分裂症B、紧张型分裂症C、妄想型分裂症D、纠结型4思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑。

是()人格。

A、通知学校危机干预机构,分担压力,不要独自面对。

性别差异释疑解惑

性别差异释疑解惑
按照传统社会性别规 范,通过服饰、发型、 言行举止、择业等表 达个人认同的性别身 份。
社会性别 (gender )
在不同文化和社会 制度、不同历史时 期等条件下不同; 通过努力可以改变。
性别认同 个人认为自己是什么性 别的内在意识;自我对 社会性别身份的认同, 不管生理性别如何。
当与生理性别不一 致时,通过行为、 变性.整容、化妆 等实现。
媒体塑造的性别形象
四、性别对个体日常生活的影响
性别不平等体现在 哪些方面?
• 比喻: • 男人是红花,女人是绿叶。男人是太阳, 女人是月亮。 • 戏说:世界上最快的传播手段是电视、电 话、网络,还有告诉女人。
• 美国人
• • • • Smart man + smart woman = romance Smart man + dumb woman = pregnancy Dumb man + smart woman = affair Dumb man + dumb woman = marriage
学校:正式的社会化单位
• 老师们对男生和女生的态度和期望已被称做是“隐课程”, 它们常常强化了传统的性别角色模式。 • 由于老师们认为男孩比女孩更活跃和更难以控制,所以,很 多课堂时间典型地以迎合男孩子们的兴趣度过,并试图以 此征服他们.当女孩在学业上比男孩做得更好的时候,老师 们可能会认为她们只是更尽责,更勤奋些,与女性的方式相 符.相反,如果男孩获得了成功,他们则可能被认为具有“真 正的”创造力,比女孩更能引起老师的兴趣.这些习惯可能 会影响孩子在学术上的自我认识。 • 教材中出现的性别角色形象:女性出现的场合,多从事服务 性工作,或扮演被救护与被帮助的角色;男性则常以领导人, 或救人解围的英雄角色等出现.在学校的正规教材中,不同 程度地存在对女性忽略和忽视的倾向。
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容易使女性成为同性恋的家庭因素:不稳定的家庭 环境、父母不和;性创伤体验,对男性恐惧;母亲让 女儿有畏惧做女人的感觉;父母希望她是儿子。 容易使男性成为同性恋的家庭因素:缺乏对父亲的 认同,对母亲过分依赖;母亲广泛地对女性的不信任、 怀有恐惧而把这情绪转移给儿子;男孩的周围有太多 的女性,因此使思想、言行倾向于女性化,而习于女 性的行为模式;父母希望是女儿,因此将儿子当女儿 养;经常被父亲轻视责骂,有阉割焦虑;双亲对性有 恐惧感;母亲过分宠爱儿子,造成母子间异常的情感 连结。
不少科学家认为荷尔蒙是影响因素之一。
患有先天性肾上腺增生症( CAH ,在胚胎发育期睾丸素过多)的 女性,跟她们一些没有患此症的女性亲戚比较,前者同性恋的比率较一 般女性高。 研究显示一些非性别典型的特质(包括喜好的游戏、攻击性、食指无 名指长比、脑内SDN-POA的大小)会受到出生前荷尔蒙浓度影响。有些 科学家猜想,性倾向和这些性质就好像“一个套装”般加诸人身上。由 此推论,这个“套装”是会受到出生前荷尔蒙的浓度影响其“内涵”的。 性取向与身体的激素水平有关,它决定着性吸引的对象。“维立尼及 其同事们分别测量了同性恋和异性恋的激素水平,并将两者加以比较, 他们发现,男同性恋者尿中的睾丸酮较异性恋对照组为少,而女同性恋 者尿中的睾丸酮则较异性恋对照组为多。柯罗德尼及其同事也验明,男 同性恋者血液里睾丸酮水平较异性恋对照组为低,同时精虫记数较少, 畸形精虫较多(李银河《同性恋亚文化》p26-27)。”例如,体内雄性 激素不足而雌性激素较多的男性可能为同性恋。
由下面的研究数据可以看到,童年的行为特徵和成年的 性倾向,在统计学上是相关的,但从个别个案来看两者的关 系并非必然的,由下面格林的研究(1987年)可以看出,也 有些人童年时有性别认同的问题,长大後成为异性恋者。 (1982年,美国)美国加州大学洛杉矶分校的心理学家募 集了792个研究对象,其中男同性恋者、女同性恋者、男异 性恋者、女异性恋者各有198人。该问卷,填写者被问到他 们儿时有否参与过58种游戏或运动。结果发现女同性恋者和 男同性恋者较倾向玩一些非性别典型(gender atypical)的 活动。 (2009年,巴西、土耳其、泰国)有研究者以问卷和访 问调查了巴西、土耳其和泰国三地的成年男子,共有878个 对象,当中177人是同性恋者,157人是双性恋者,544人是 异性恋者。普遍来说,男同性恋者童年时对运动较不感兴趣, 较多跟女孩子玩,性格也没那麼有侵略性。
组员:李雨琪、梁瑞、曹政、李雨冰、高 咏欣、关漪琪、吕伟瑞
“性取向”亦称性取向、性指向、性位向,是指一个人在 情感、浪漫、与性上对男性及女性有何种型态的耐久吸引。 几十年的研究表明,性倾向是个程度渐进的连续概念(有如 肤色),每个人的性倾向位于从“只对异性感兴趣”到“只 对同性感兴趣”之间的某个位置。通常,性倾向被归为三类: 异性恋(对异性产生浪漫情感与性的吸引)、同性恋(对同 性产生浪漫情感与性的吸引)、双性恋(对两性均能产生浪 漫情感与性的吸引)。 此外,亦有无性恋的概念(对两性均无浪漫情感或性的 吸引)和二禁恋(只对二次元世界的人产生浪漫情感与性的 吸引)。性倾向的多样情况,在人类历史和世界不同国家与 文化中都有描述。
基因因素
有证据表明,基因的因素在性取向中也起到作用。
在男同性恋的卵生兄弟中,52%的同卵双生子具 有相同的性取向,而异卵双生仅占22%的相似性。
由于同卵双生子性取向统一性仅占一般的比例,
即尚有一般的取向是不同,所以基因并不是完全 决定因素。
此为单用单个基因移植,科学家能使雄性果蝇表
现出同性恋行为。
Ellen Degeneres 艾伦· 德杰尼勒斯是美国著名脱口秀喜剧演员, 电视节目主持和演员,是历史上唯一一位主持过奥 斯卡(AcademyAwards),格莱美奖(Grammy Awards)和艾美奖(Emmy Awards)的主持人。 在2013福布斯全球100名人榜中,首次进入前十名 榜单。1997年在自己的电视剧《Ellen》里面,当着 全美国上百万人面前出柜。
现今的同性恋者越来越多,然而是 什么决定了他们的性取向呢?

究竟性取向是天生的还是后天的?是不可变的还是可选择的?有些人认 为同性恋是一个学习行为,但也有人认为,如果同性恋是一种学习行为的话, 应该可以通过让同性恋者学习异性恋者的性觉醒、性刺激和性行为来改变同 性恋取向,但这事实上是很困难的。
在对性取向的概念下定义时,一直存在着“心理”和“行为”两个
维度的争议,至今没有统一,也许今后的研究中,出现判断的维度 会更多,而且更不统一,多维度对性取向研究的价值也有待于考究。
阿兰· 麦席森· 图灵
计算机之父,1912年生于英国伦敦,他是 计算机逻辑的奠基者,许多人工智能的重要 方法也源自于这位伟大的科学家。但是,这 位伟大的科学家,却在当时极不宽容极不冷 静的社会下,因为gay的身份而受到歧视, 排斥,迫害,被冠上“伤风败俗”的罪名。 1954年6月8日,图灵42岁,正逢进入他生命 中最辉煌的创造顶峰 ,却被发现永远倒下了, 服毒苹果自杀了。
53岁的苹果CEO蒂 姆· 库克在《商业周刊》 网站发表文章正式 “出柜”引发关注, 库克首次公开承认自 己是同性恋,并表示, “为身为同性恋者感 到很自豪”。英国 《每日邮报》称,库 克的“出柜”宣言使 他成为了商业领域最 受关注的同性恋者。
此前,艾美奖影帝 的“谢耳朵”吉姆· 帕 森斯被爆“双喜临 门”,据美国《国家 问询报》报道,他与 相恋3年的男友托 德· 斯派沃克日前已经 订婚,并计划在12月 举行婚礼。相信这是 继米帅之后,又一个 让中国粉丝们惊讶的 电视明星出柜新闻。
因为gay,图灵被迫接受一年的雌性激素注射“治疗”,
被警察逮捕过,被法庭审判过。被世人用奇异的目光嘲 讽过,热爱体育运动的他也因所谓的“治疗”身心遭受 巨大创伤
如果,一个时代一个社会接受着图灵的聪明才智,却容
不下他的一个个人选择—同性恋,那这个时代这个社会就 是自私的,是一个失去尊重与被尊重的时代与社会。
同性取向 年轻人中不乏花样美男,他们大多长相清秀,头发服饰绝 对有型,言行雅致细腻,有一种惹人怜爱的风韵。他们自认 比“帅哥、酷仔”更胜一筹。但也有人认为这类男孩有同性 恋倾向。 从心理分析的角度,每个人或多或少可能有同 性爱的倾向。同性恋的本质来源于自恋,也就是说社会上每 一个人均有双性恋的潜在可能性。其中,中国北京就有一对 爆红的男同性恋。夏河洛洛。
家庭因素

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说一下同性恋,这样的人群大约占人口的比例 为5%左右,我们身边甚至有这样的朋友。现代 科学研究显示,同性恋者的各项指标完全正常, 故同性恋不是一种疾病,只是一种不同于大多数 人的一种性取向。同性恋成因有遗传因素,也受 成长过程和环境影响,还有其他因素。这里我们 能够改变的是成长过程和环境影响,所以下列家 庭因素我们要尽量避免。
生理因素
从心理角度分析大体上的原因有五,
(1)是来自于家庭或家族中男性角色缺失,男孩在妈妈、姐姐、姑姑、阿姨等女 性圈中长大,或男性气质遭遇挫败(挫败指父辈男性气质被创伤事件削弱,并失去对 男孩的正性影响)。
(2)孩子在幼年时,性别认同遭遇混乱,比如家人把女孩当男孩养、男孩当女孩 养,或过分强调男孩像女孩子,
这个分析在世界卫生组织同性恋研究会2008年的研究统 计中得到证明:所有的同性恋者中,有87%的人有自恋的 特点,根据此特点很容易的推测出,同性恋和自恋有直 接关系。金赛性学报告指出,美国有 37% 的男性曾经在 与另一个男性的接触中达到不同程度的快感;而在另一 个研究中,美国国家意见调查中心报告说只有大约0.7% 的美国男性认为他们是绝对的同性恋者。很多在美国和 欧洲进行的随机调查趋向于认为在过去有过同性性行为 经验的人的人数占 8% 左右,而只有同性性行为经验的人 只占 2% 左右。
《性取向定义的研究述评》 作者:廖朝; 唐日新; 张璟;
Golombok 指出,社会建构论假设性取向的本质即
不是先天形成的,也不是来源于后天的社会经验。 它对性取向的探讨重点放在个体的生活角色,而 这角色又受个体的生活文化所指导,个体的文化 又建构了性取向的概念。
以心理维度 为代表的有 Mayne 、Benkert 和Krafft-Ebing等,他们都
(3)父爱母爱缺失、被同性大哥哥或姐姐照顾而产生强烈依恋与朦胧的爱意。 (4)来自与环境、传媒及社会文化影响,比如青春期的孩子正处于角色混乱与探 索自我的高峰期,他们往往会在着装、行为语言甚至心灵上,模仿自己所追随的偶 像以得到自我角色满足感,更能获取异性或同伴的关注,如果他的偶像是同性恋者 或者花样男生他也会有好奇的去模仿,社会文化影响比如在古希腊和中国的魏晋南 北朝及汉朝,是一个男子注重仪容风貌的年代,在这种氛围里中性风尚以及同性恋 也较为普遍。 (5)来自于溺爱家庭,孩子生活优越,以自我为中心,并自恋倾向明显,且女性 气质凸显。
认为应该从心理维度的角度去定义和判断性取向。与 Mayne 和 benkert 等人完全相反的是,在对性取向定义时只包括行为的维度, 如 Stedman、Diamond 等,只用与同性发生性行为的维度来评估性 取向,而完全忽略了心理的维度。其中, Kinsey在客观上也倾向于 性行为方面。当然,也有更多的研究者认为在性取向的定义包含 “心理”和“行为”两方面的维度。比如 LeVay和 Wein-rich 都认为, 把“心理”和“行为”两个维度中的任何一个或两个一起作为性取 向评估的标准。后来有研究者不断增加性取向的维度,比如 Klien提 出包括性吸引 (sexual attraction),性行为(sexual behavior),性 幻想 (sexual fantasies),情感偏好 (emotional preference),社 会偏好 (socialpreference),自我认同 (self-identification) 和生活 方式 (heterosexual/homosexual lifestyle) 七个维度。
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