《幼儿教师的“工匠精神”》演讲稿

《幼儿教师的“工匠精神”》演讲稿

work Information Technology Company.2020YEAR

《幼儿教师的“工匠精神”》演讲稿

单位：

演讲人：

幼儿教师的“工匠精神”

各位领导、老师、各行各业的同事：

大家上午好！

我是来自XX幼儿园的教师代表，我的名字是XXX。我演讲的题目是：幼儿教师的“工匠精神”。“工匠精神”是李克强总理在《2016年政府工作报告》中提出来的，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。作为一名幼儿教师，我理解的幼儿教师的“工匠精神”，用四个词语来概括和体现：敬业、专业、精益求精、坚持。

一、首先是敬业

我们应该热爱自己的工作，这样才能享受我们工作，才能像工匠一样做出高品质的艺术品。幼师是一个“平凡”却“神圣”的职业，当我确定做这个工作，我就放平心态，拒绝浮躁，用《幼儿园教师专业标准》来严格要求自己。做到以幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习。

二、其次是专业

工匠首先是专业的，他必须有精湛的技艺，而作为幼师的我们也同样应该如此：我们必须具备良好的职业道德，精湛的专业技能和系统的专业知识。随着时代的发展，教学理论和方式都不断发生着改变，因此我们也必须创新我们的保教模式，丰富我们的教学技能。创设和利用好环境；组织好孩子们的一日生活；让孩子们在游戏和教学中不断学习；正确的激励与评价幼儿；与家长、同事和社区做好沟通与合作；不断地进行反思改进保教工作，制定专业发展和规划，不断提高自身专业素养。

三、再次是“精益求精”的育儿态度

我们所面对的是一群最稚嫩的学习者，他们是只有三到六岁之间的幼儿。孩子们的自我保护能力薄弱，自主学习能力需要不断培养，身体和心理随年龄增长在不断变化，这一切都使我们幼师必须在保育和教育工作中做到细致和高要求，时时刻刻关注幼儿，不断提醒和帮助幼儿，这样才能让他们养成良好的行为习惯和正确的社会价值观。

四、最后是坚持

工匠精神的另一个体现就是坚持，坚持把一件事做完，坚持把一件事做到极致。做这份职业我们要坚持，培养幼儿我们也要坚持，坚持对工作的严格要求，坚持对幼儿的期望，坚持用自己的“工匠精神”去感染孩子们，这样才能培养出具有良好学习品质和自主的学习能力的幼儿。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但是有了“工匠精神”的指引，时刻拥有一颗真诚的爱孩子的心，有着对工作不甘落后的进取心，不断的激情奋斗、开拓、进取，一定会让自己成为一名优秀的幼儿教师！谢谢大家！