2014届高考历史一轮复习课件第十单元第2讲两次工业革命(必修二)

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高三历史一轮复习课件2.2 两次工业革命(人教版必修2)

高三历史一轮复习课件2.2 两次工业革命(人教版必修2)
《金版新学案》
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பைடு நூலகம்
(1)根据材料一说明 18世纪后期世界发生
了哪些变化?简析其
原因。 答案: (1)世界市场 不断扩大;商业交换 的品种增多。原因:
新航路的开辟;殖民
扩张的加剧
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栏目导引
史 料 研 习 资本主义世界市场形成 [读史三步曲] 材料二 1869年苏伊士运河通航,使 欧洲到印度的航路缩短了4 000英里。 (2)根据材料二, 1914年竣工的巴拿马运河则使旧金 简要概括科技 山到利物浦的航程近了5 666英里。 进步促进资本 轮船的不断更新使航速大大提高, 主义世界市场 欧美航程从42天缩短为5天,从伦敦 到加尔各答也由3个月减为18天。此 最终形成的主 外海底电缆的铺设,跨洲铁路的修 要表现。 建,都加强了洲际联系。②有线电 报、电话和无线电报的普及,使世 答案: 新式交通工具和电讯器材的出现;运河的修 界通讯网络得以形成。
《金版新学案》
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栏目导引
史 料 研 习 资本主义世界市场形成 [史料应用] 材料一 在(公元)1500年以前,阿 拉伯和意大利商人在亚欧大陆上 从一个地区运货到另一个地区, 而货物主要是奢侈品、香料、丝 绸、宝石及香水。但是到18世纪 后期,新世界的种植场生产的大 量砂糖、咖啡及棉花等大部分运 往欧洲出售;西班牙人也向新世 界引进欧洲各种水果,如橄榄以 及葡萄。①美洲的特产也被流向 世界各地,如玉米、马铃薯、西 红柿、番薯、花生、各种豆类及 南瓜、可可等。 ——吴于廑、齐世荣主 编《世界史· 近代史》
《金版新学案》
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第一步:粗读 材料二反映科技 的进步促进了资 本主义世界市场 的形成
栏目导引
史 料 研 习 资本主义世界市场形成 [读史三步曲] 材料一 在(公元)1500年以前,阿拉 伯和意大利商人在亚欧大陆上从一 个地区运货到另一个地区,而货物 主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石 及香水。但是到18世纪后期,新世 界的种植场生产的大量砂糖、咖啡 及棉花等大部分运往欧洲出售;西 班牙人也向新世界引进欧洲各种水 果,如橄榄以及葡萄。①美洲的特 产也被流向世界各地,如玉米、马 铃薯、西红柿、番薯、花生、各种 豆类及南瓜、可可等。 ——吴于廑、齐世荣主编 《世界史· 近代史》

人教版历史必修2《第二次工业革命》ppt

人教版历史必修2《第二次工业革命》ppt

项目
第一次工业革命Leabharlann 两次工业革命之比较不 同 点
第二次工业革命
相 同 点
比较第一、二次工业革命的异同:
项目
第一次工业革命
两次工业革命之比较
第二次工业革命

技术发明
来源于实践经验,科学 与技术尚未真正结合
来源于科学研究,科学 技术与生产紧密结合

点 主要国家
英 国 美德等几国同时进行
起始行业 纺织业等轻工业
四个方 国家及人 主要成就


电力的 广泛应
德国人

西门子
发电机
(电灯、电车、电 影放映机)
内燃机 德国人 和交通 卡尔·本 工具的 茨 创制
内燃机、柴油机 汽车 内燃机车、远洋轮 船、飞机
新通讯 手段的 发明
美国人 贝尔 意大利人 马可尼
化学工 瑞典人 业的建 诺贝尔 立
电话 无线电报
炸药(甘油火药) 塑料、纤维 石油化工的产生
根据诺贝尔的遗嘱:“诺贝尔奖每年发给那些在过去的 一年里,在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类 作出最大贡献者。”
1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄·色炸药,以后又发 明了多种炸药,结果使他获得巨款。1886年诺贝尔逝世时,这 笔巨款用来设立了诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将 支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有 者,并起管理这笔资金的作用,但与诺贝尔奖的评定无关。诺 贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
相 生产力的
进步
蒸汽时代


生产关系 的变革
资本主义(工厂模式)
能源等重工业 电气时代
垄断资本主义

工业革命的发展历程 课件--高三历史统编版选择性必修2一轮复习

工业革命的发展历程 课件--高三历史统编版选择性必修2一轮复习

1946年美国宾夕法尼亚大学研 制出的世界第一台电子计算机
日本2000年研制的智能机器人阿西莫能 双脚行走。
索尼QRIO智能机器人
1957年10月4日 ,苏联成功发射人类第一颗人造卫星。
1961年,苏联成功地进行了宇宙飞船
载人太空飞行。图为世界第一个飞上太空
可 供
的宇航员加加林。




工业3.0 信息化时代
02
工业2.0 电气化时代
01
工业1.0 蒸汽机时代
第一次工业革命
工业1.0 蒸汽机时代 (18世纪60年代—19世纪中期)
背景
英国资产阶级确立君主立宪制之后,一方面积极发展海外贸 易,进行殖民统治,积累了丰富的资本,扩展了广阔的海外 市场和最廉价的原料产地,另一方面,进一步推行"圈地运 动",获得了大量的廉价劳动力,蓬勃发展的工场手工业, 积累了丰富的生产技术知识,增加了产量,但还是无法满足 不断扩大市场需要,于是,一场工厂代替手工工场的革命呼 之欲出。
成就
成就领域
国家 发明家
主要成就
影响
电力的广泛应 用
德国 美国
西门子 爱迪生
发电机、电灯、电车、电影 放映机
进入“电气时代”
内燃机和新交 通工具的制造
德国
卡尔·本 汽车、内燃机车、远洋轮船、 推动石油开采和石油

飞机
化工业产生
新通讯手段的 发明
美国
贝尔
意大利 马可尼
电话、无线电报
世界各地政治、经济、 文化联系进一步加强
首先,科学技术在推动生产力的发展方面起重越来越重的作用, 科学技术转化为直接生产力的速度加快。
其次,科学和技术密切结合,相互促进。随着科学实验手段的不 断进步,科研探索的领域也在不断开阔。

高考历史一轮复习 52《工业革命》课件 人民版必修2

高考历史一轮复习 52《工业革命》课件 人民版必修2
第十八页,共39页。
❖易混点 ❖手工工场和机器生产:二者虽然都是具有资本主义生产关系性质(xìngzhì)的生产形 式,都属于资本主义经营方式,但二者有明显的区别,在手工工场里,生产仍以手工 技术和手工劳动进行,而机器生产是使用机械化劳动;规模不同,通常情况下,手工
工场的规模要小于机器生产;手工工场是向大机器生产的过渡形式。
答案(dáàn):C
第三十页,共39页。
❖ 2.(2009·广东文基,31)从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成 果是( )
❖ A.蒸汽机车
B.内燃机车
❖ C.电力机车(diàn lìjī chē)
D.汽车
答案(dá àn):A
第三十一页,共39页。
【创新(chuàngxīn) 预❖测1.】在纪录片《大国崛起》中,曾这样概述:“当英国人从陶醉中惊醒,
阶段。
第二十页,共39页。
❖(2)不同点:在第二次工业革命中,科学在推动生产力发展方面发挥了更为 重要的作用,它与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果;第一次 工业革命首先发生在英国,第二次工业革命几乎同时(tóngshí)发生在几个先 进的资本主义国家,新的技术发明超出了一国的范围,其规模更加广泛,发 展也比较迅速;第二次工业革命开始时,有些资本主义国家如日本等尚未完 成第一次工业革命,对它们来说两次工业革命是交叉进行的。
第二十七页,共39页。
❖提示:(1)18世纪70年代 棉纺织部门 ❖(2)工业革命把劳动力从农村引向城市,开始了城市化进程;工人阶级相对 越来越贫困化,社会的贫富分化加剧;二氧化碳和其他有害气体大量排放, 造成了环境的恶化。 ❖(3)经验教训:发展经济必须提高人民的生活水平,促进社会的共同富裕; 在经济发展过程(guòchéng)中要注意对自然环境的保护。

人教版高中历史必修二第二次工业革命一轮复习课件

人教版高中历史必修二第二次工业革命一轮复习课件
——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史——1500年以后的世界》
材料二:1861年,俄国农奴制改革,俄国从此走上资本主义发 展道路;1865年,美国南北战争结束,一个真正统一的美国出现; 1868年,日本明治维新,打开了向西方学习、确立新体制的大 门; …… 19世纪70年代,德国、意大利最终完成统一,确立君主 立宪政体。
材料三: 19C中后期 英国海外贸 易示意图
问题探究一 结合材料一、二、三探究分析 第二次工业革命出现的条件
考点梳理
第二次工业革命
——步入文明(现代)的世界
理论先导——自然科学研究成果生产应用于生产

政治前提——资本主义制度在世界范围内确立

市场基础——资本主义世界市场初步形成
工业革命和世界经济进入了一个崭新的 阶段。在1870年之后,新能源被开发出来, 原已实现机械化的工业得到了进一步发展, 新式工业涌现出来。 ——帕尔默《工业革命:变革世界的引擎》
欢迎来到历史课堂
科学家:假如爱迪生来21世纪生活一个星 期,最让他感到新奇的会是什么呢?
文学家:我想,手机会不会让他感到不 可思议呢。
科学家:我同意。手机是信息时代的一 个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰 富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家:手机的广泛应用,深刻地影响 着人们的交往方式、思想情感和观念意识, 或许这也是爱迪生意想不到的吧?
——步入文明(现代)的世界
电的广泛使用 成 内燃机的创制和使用 就 化学工业的建立
钢铁工业的进步
史料研习二
材料一:世界工业发展指数(以1913年为100)
年份
指数
年份
指数
18生50产年 力发展:9 人类进入18电80气年时代 27

江苏省高考历史一轮专题复习 两次工业革命【优秀课件】

江苏省高考历史一轮专题复习 两次工业革命【优秀课件】

提示 第一次工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验, 科学与技术尚未真正结合;第二次工业革命期间,自然科学的新发展, 科技发明开始同工业生产紧密地结合起来。
江苏省高考历史一轮专题复习 两次工业革命【优秀课件】
江苏省高考历史一轮专题复习 两次工业革命【优秀课件】
夯基础•
第二次工业革命
2.读下图,概括哪四个方面的具体发明成果,谈谈你的发现。
提示 垄断组织。第二次工业革命极大地提高了生产力,生产和资 本日益集中,从而产生了新的生产组织形式。
(2)其实质是什么?有何主要影响?
提示 实质是资本主义生产关系所作的局部调整,促进了资本主义 发展,主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。
两次工业革命
学习目标
1.了解两次工业革命的基本史实,理解工业革命的深刻动因及工业 化时代来临的历史意义,培养学生初步运用唯物史观分析评价历史 问题的能力。 2.借助历史图片和历史史料,展示两次工业革命的背景及发明,探 讨其对资本主义世界市场发展的影响,涵养学生的时空观念和史料 实证素养。 3.运用唯物史观分析两次工业革命带来的社会进步和社会问题,引 导学生全面、客观地看待两次工业革命产生的影响,提高学生运用 唯物史观解释历史的能力。 4.通过学生分享瓦特、史蒂芬孙、富尔顿、爱迪生、本茨、莱特兄 弟等众多科学家的发明过程或成长故事,涵养学生敢为人先、孜孜 求索、坚定信念的家国情怀。
一个时代:电气时代。 两个中心:美国和德国。 三个特点:科学与技术相结合、 几个国家同时开始、部分国家 交叉进行。 四点成就:电的广泛使用;内 燃机创制和使用;化学工业的 发展;钢铁工业的进步。 五个新兴行业:电力、石化、 汽车等工业、电器制造业。
江苏省高考历史一轮专题复习 两次工业革命【优秀课件】

高三历史一轮复习精品课件3:两次工业革命

高三历史一轮复习精品课件3:两次工业革命

• 3.第一次工业革命后人类进入“蒸汽时代”。
• 第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”,第二次工业革命使人类进 入“电气时代”,注意蒸汽的“汽”与电气的“气”两个字的写法不同。
• 4.手工工场与机器生产都是具有资本主义生产关系性质的生产形 式。
• 手工工场与机器生产都是具有资本主义生产关系性质的生产形式,都 属于资本主义经营方式。但二者有明显的区别:在手工工场里,生产仍以 手工技术和手工劳动进行,而在工厂里,生产是以机器生产进行;规模不 同,通常情况下,手工工场的规模要小于机器生产;手工工场是大机器生 产的过渡形式。
第一次工业革命
第二次工业革命
生产力 开辟了“蒸汽时代” 迎来了“电气时代”
生产组 工厂成为工业生产的主 出现垄断组织、跨国公司等新
织形式 要组织形式
的生产组织形式
国际 格局
资本主义殖民体系初步 建立
资本主义殖民体系最终建立
影 响
世界 市场
初步形成
最终形成
对中 国的 影响
欧美列强发动侵华战 争,中国开始沦为半殖 民地半封建社会;推动 中国近代工业产生;中 国出现了一股西学思潮
• 5.垄断是资本主义发展进程中的一个主要阶段,开始出现于第二次 工业革命时期,其实质是资本主义生产关系的局部调整。
• 垄断是第二次工业革命的产物,它减少了生产的盲目性,在一定程度 上实行有计划生产,其实质是资本主义生产关系的局部调整。
03
考点突破
考点
两次工业革命与世界市场的形成
• 材料一 新航路开辟后,人类的商业活动开始在全球范围内开展,人 类的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地联系在一起,而西欧 国家对殖民地财富、资源、劳动力的暴力掠夺,是欧洲发展和兴旺的重要 条件,也是亚、非、拉美灾难的根源。

2014届高三历史一轮复习课件10.2两次工业革命

2014届高三历史一轮复习课件10.2两次工业革命
第2讲 两次工业革命
考试大纲
考 点 搜 索
两次工业 ①第一次工业革命②第二次工业革命③两 革命 次工业革命与世界市场的形成
一、第一次工业革命 1.背景 (1)前提:英国资产阶级革命后,确立了资本主义制度。 (2)资本:殖民贸易和殖民掠夺积累了大量的财富。 圈地运动 (3)劳动力:_________提供了大量的自由劳动力。 生产技术 (4)技术:手工工场的__________进一步发展。
界各地经济联系更加紧密。 交通工具 ②交通通讯:新型_________和通讯手段大大加强了世界各地的 商业信息 联系,促进了世界各地之间_________的交流和传播。
(2)主要途径。 瓜分 势力范围 ①资本主义列强在全世界划分殖民地和_________,掀起____ 世界 ______的狂潮。 ②资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时,直接向殖民 资本 地或半殖民地输出_____。
欧美资本主义国家 (3)世界市场:19世纪中后期,以_________________为主导的世
界市场基本形成。
4.世界市场基本形成 (1)条件。 世界市场 ①市场:机器大生产的产品需要更广阔的_________,同时也需 要世界各地的原料。 蒸汽机车 ②交通:________和轮船使世界各地之间的联系更为便捷。
思想和生产方式 ③客观上也传播了先进的________________,开始改变世界的
面貌。
【史论要旨】工业革命是一次生产技术的革命,导致机器大生 产取代手工生产,促使了现代工厂取代手工工场,推动了工业 文明代替农业文明,奠定了世界经济近代化的基础;工业革命 同时也是一次重要的社会变革,促使欧美资产阶级力量壮大, 资产阶级统治进一步巩固,资本主义逐步确立其在世界范围内 的统治。

高中历史必修二课件《两次工业革命

高中历史必修二课件《两次工业革命
C.两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
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2
构建知识结构:
《09高三一轮资料》P.99页
ห้องสมุดไป่ตู้
一、第一次工业革命 1、前提和条件: (可能性和必要性)
提示:市场经济发 展的重要条件: 劳动力、技术、市
2、概况:
场、资金、原料
开始、重要发明、完成标志、
在欧美的扩展
3、影响:
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3
工业革命(18世纪60年代开始)
图文探究:
1、这台改良后的万能蒸汽机问世的时间? 2、它对工业生产的意义?
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7
时期 16世纪 19世纪前期
英国农村人口 337.5万 400万左右
英国城市人口 112.5万 800万左右
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8
(新的工业)加工制造的已经不是本地的原料 而是从地球上最遥远的地区运来的原料,并且它 们所出产的制造品已经不只是供本国内部消费而 且是供世界各处消费。 ——《共产党宣言》
(1)首先发生在英国原因
A、政治前提:
英国已经建立资本主义制度
B、条件:
劳动力,
通过圈地运动…
资金,
长期的海外贸易和殖民掠夺…
技术,
工场手工业的发展…
市场,
殖民扩张…
C、必要性:
工场手工业已无法满足市场的需求
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4
(2)概况
A、开始标志:
18世纪60年代哈格里夫斯发明"珍妮机"
B、开始行业:
被卷入:列强发动侵华战争, 强迫清政府签订不平等条约。
地位:附庸的地位,沦为列强 的商品市场和原料产地。
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11
高考例题:

高考历史一轮复习课件第10单元 第2讲 两次工业革命

高考历史一轮复习课件第10单元 第2讲 两次工业革命
第 十 单 元 资本主义世界市场的形成和发展
在本模块中,学生将学习算法初步、统计、概率的基础知识。 1.算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础。随着现代信息技术飞速发展,算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并日益融入社会生活的许多方面,算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养。中学数学中的算法内容和其他内容是密切联系在一 起的, 比如线性方程组的求解、数列的求和等。具体来说,需要通过模仿、操作、探索,学习设计程序框图表达解决问题的过程,体会算法的基本思想和含义,理解算法的基本结构和基本算法语句,并了解中国古代数学中的算法。在本教科书中,首先通过实例明确了算法的含义,然后结合具 体算法介绍了算法的三种基本结构:顺序、条件和循环,以及基本的 算法语句,最后集中介绍了辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的几个算法问题,力求表现算法的思想,培养学生的算法意识。2.现代社会是信息化的社会,人们面临形形色色的问题,把问题用数量化的形式表示,是利用数学工具解决问题的基础。对于数量化表示的问题,需要收集数据、分析数据、解答问题。统计学是研究 如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。本教科书主要介绍最基本的获取样本数据的方法,以及几种从样本数据中提取信息的统计方法,其中包括用样本估计总体分布及数字特征和线性回归等内容。本教科书介绍的统计内容是在义务教育阶段有关抽样 调查知识的基础上展开的,侧重点放在了介绍获得高质量样本的方法、 方便样本的缺点以及随机样本的简单性质上。教科书首先通过大量的日常生活中的统计数据,通过边框的问题和探究栏目引导学生思考用样本估计总体的必要性,以及样本的代表性问题。为强化样本代表性的重要性,教科书通过一个著名的预测结果出错的案例,使学生体会抽样不是简 单的从总体中取出几个个体的问题,它关系到最后的统计分析结果是 否可靠。然后,通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法,介绍了简单随机抽样方法。最后,通过探究的方式,引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。 3.随机现象在日常生活中随处可见,概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型,同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此,统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中,学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上,结合具体实例,学习概率的某些基本性质和简单的概率模型,加深对随机现象的理解,能通过实验、计算器(机)模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义, 并通过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生(取整数值的)随机数的方法,以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。教科书首先通过具体实例给出了随机事件的定义,通过抛掷硬币的试验,观察正面朝上的次数和 比例,引出了随机事件出现的频数和频率的定义,并且利用计算机模拟掷硬币试验,给出试验结果的统计表和直观的折线图,使学生观察到随着试验次数的增加,随机事件发生的频率稳定在某个常数附近,从而给出概率的统计定义。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释 概率的意义,并通过掷硬币和掷骰子的试验,引入古典概型,通过转 盘游戏引入几何概型。分别介绍了用计算器和计算机中的Excel软件产生(取整数值的)随机数的方法,以及利用随机模拟的方法估计随机事件的概率、估计圆周率的值、近似计算不规则图形的面积等。

2014届高三历史一轮优质复习课件第8课第二次工业革命(人教版必修2)

2014届高三历史一轮优质复习课件第8课第二次工业革命(人教版必修2)

③网络技术的发展加速了各地商业信息的交流
④第二次工业革命后的新殖民主义促进了世界经济联系的紧

A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
【解析】注意时间“第二次工业革命”, ③网络技术的发展 加速了各地商业信息的交流,出现在第三次科技革命时期,排 除。 【答案】D
五、两次工业革命对我国历史的发展产生了哪些影响?
第一次工业革命的劳动力要求有自由的身份,第二次工业革 命的劳动者还要具有一定的科学知识和劳动技能;
第一次工业革命时,英国有广大的海外市场,第二次工业革 命时,世界资本主义市场已经基本形成。
第一次工业革命时人们的理念还是争取自由,第二次工业革 命时竞争的意识已经成为时尚。
例.(2013·江苏南京、盐城一模·15)下图反映了近代以来资
④最终形成:在第二次工业革命推动下,列强加紧争夺原 料产地、商品市场和投资场所,掀起一股瓜分世界的狂潮,亚、 非、拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济 体系的一部分,19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成。 资本主义经济从此一统天下,在经济上世界成了密不可分的整 体。
⑤深化发展:20世纪90年代后, 表现:市场的国际化、贸易的国际化、生产的国际化、金 融国际化、投资国际化、区域性经济合作组织日益加强等。 原因:科技进步与生产力发展;新交通通讯方式;两极格局结 束;各国建立市场体制;跨国公司、区域集团的发展。 认识:全球化是发达国家主导的新一轮资本扩张,趋势无 法改变;有利于世界和各国经济发展;要建立国际经济新秩序, 因势利导,趋利避害;全球性问题只有共同协商才能解决。
③广度及深度不同:第一次工业革命局限于少数国家,持 续时间长,进展缓慢,第二次工业革命几乎同时在欧美诸国展 开,规模更加广泛,发展也比较迅速。
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二、第二次工业革命
1.背景 欧美各国的科学家的科学探索、科研成果都应用于生产,带来
了社会生产力的飞跃。
2.成就 (1)电的广泛使用:德国人西门子研制_______成功;人类进入 发电机 “_________”。 电气时代 (2)内燃机的创制:迅速推动了_________领域的革新,出现了 交通运输 新的交通工具汽车和飞机。 (3)化学工业的发展:从煤和石油等原材料中提炼出多种化学 物质,并制成多种_________材料。 (4)传统工业的进步:由于_________的改进,钢产量大幅度提 化学合成 高。 炼钢技术
问题:资本主义世界市场与世界体系的关系。
提示:资本主义世界市场是资本主义世界体系的组成部分。资
本主义世界体系包括资本主义世界政治体系(指资本主义制度 基本在世界范围内确立)、经济体系(指资本主义世界市场,整
个世界被纳入资本主义经济发展的体系)和殖民体系(指亚非拉
广大地区沦为西方列强的殖民地、半殖民地或保护国)。
(2)表现 ①19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的________ 世界市场 基本形成。 ②英国已经成为_________,也是世界贸易中心。 世界工厂 (3)影响 欧美资本主义国家在攫取利益的同时,客观上也传播了先进的 思想和_________,开始改变世界的面貌。
生产方式
2.发展 (1)背景 ①_______________促进了生产力的巨大增长。 第二次工业革命 ②_____________和通讯手段加强了世界各地的联系。 新型交通工具 ③资本主义列强掀起了_________的狂潮。 (2)表现
(2)19世纪,在工业革命的影响下,资本主义列强在全球扩张
和争夺,资本主义世界体系基本形成。 (3)20世纪初,世界殖民体系形成,国际分工和生产的社会化 增强,各国经济的互补性增强,世界成为一个整体。
三、资本主义世界市场的形成与发展 1.形成 (1)条件 ①资产阶级竭力在全世界拓展市场,抢占_________。 原料产地 ②蒸汽机车和轮船的出现大大改变了_________条件。 交通运输
主题 2
第二次工业革命与垄断组织的出现
材料一
在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推
动技术家取得进一步的成就。但在19世纪,我们就看见为了追
求纯粹的知识而进行科学研究,开始走到实际的应用与发明的
前面,并且启发了实际的应用和发明„„
探究1:据材料并结合史实分析第二次工业革命的特点有哪些。 提示:(1)科学与技术紧密结合,推动了生产力的发展,取得巨 大成果。 (2)几乎同时发生在几个先进资本主义国家。 (3)两次工业革命是交叉进行的。例如:德国、日本。 (4)主要发生于重工业领域。
问题1:垄断组织的出现有何影响?
提示:(1)垄断组织的出现,资本主义生产关系的局部调整,
在一定程度上促进了生产的发展。 (2)影响国家政治生活,资本主义国家逐渐成为垄断组织利益
的代表者。
(3)促进各主要资本主义国家对外侵略扩张的步伐,导致瓜分 世界的狂潮出现。
问题2:世界连接成一个整体是一个历史概念,在不同的阶段 有不同的内容和深度。概要指出各阶段特征。 提示:(1)新航路开辟后,世界各大洲之间的相对孤立状态被 打破,开始成为一个相互影响、联系紧密的整体。
自由经营 (3)对外扩张:资产阶级加快了_________和殖民掠夺的步伐。
殖民扩张
问题1:手工工场和机器生产有哪些相同和不同之处? 提示:(1)相同点:都是资本主义生产关系性质的生产形式,
都属于资本主义经营方式的范畴。
(2)不同点:手工工场生产仍以手工技术和手工劳动进行,机 器生产是使用机械化劳动;规模不同,通常手工工场的规模要 小于机器生产;手工工场是大机器生产的过渡形式。
第2讲 两次工业革命
考 试 说 明 两次工业革命 (三年2考) 资本主义世界 市场的形成与 发展 第一次工业革命;第二 次工业革命 资本主义世界市场形成 与发展的过程、途径与 影响
考查情况
工业革命的发明、 蒸汽动力的推广
一、第一次工业革命 1.背景 (1)制度:18世纪英国_____________的进一步发展。 资本主义制度 (2)市场:殖民地为英国提供了广阔的_________。 海外市场 (3)劳动力:_________使很多农民被迫离开土地去工场做工。 圈地运动 (4)技术:手工工场日益兴旺,_________进一步发展。
二、从新史观角度认识两次工业革命的影响 1.从整体史观的角度看,两次工业革命中新型交通和通讯 工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世 界的形成和发展。
2.从文明史观的角度看,工业革命是人类由农业文明向工
业文明转变的转折点。 3.从现代化史观的角度看,工业革命推动了全球近代化历 程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市 化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化。
材料二
列宁曾将垄断称之为规模极大的技术生产单位,认为
它极大地促进了生产的社会化。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 材料三 如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个
工业部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无计划性也没有了。 Nhomakorabea—恩格斯
探究2:根据材料二、三,分析这种生产组织形式的变化产生 了怎样的影响。 提示:(1)企业规模扩大,有利于劳动生产率的进一步提高。 (2)垄断组织使技术发明和改进过程社会化。垄断组织由于资
主题 1
第一次工业革命与世界市场的基本形成
材料一
“光荣革命”后,英国保守主义的政治和快速发展的
经济几乎同行。静悄悄的革命就是在一个极端保守的时代“暗 度陈仓”的。
探究1:这场“静悄悄的革命”是指什么?何以能够在英国“极
端保守”的年代里“暗度陈仓”?
提示:(1)工业革命。 (2)较早确立资本主义制度;工场手工业的发展积累了生产技 术知识;圈地运动提供了雇佣劳动力并拓展了国内市场,殖民 掠夺拓展了广阔的海外市场和廉价原料产地。
【备选要点】英国工业革命与世界市场的形成和发展 1.工业革命冲破种种阻力,向欧、美和亚洲扩展。工业革 命深入和扩展的过程,就是先进技术、设备和先进生产方式不 断传播发展的过程。1825年英国解除关于机器输出的禁令后,
大批机器和先进技术被引进法、德、美、俄等国,推动了这些
国家工业革命的全面开展,同时也刺激英国的机器制造业,也 为世界市场的形成发展提供了动力保障。
4.从社会史观的角度看,工业革命带来了严重社会问题: 无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)、城市化问题(如伦 敦人口暴增)、严重的集群性的社会问题、特殊人群(失业者、 退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社
会服务(社会工作)等。
5.从生态史观的角度看,工业革命虽然推动了社会生产力 的发展、给人们生活带来了巨大的便利,但工业革命也带来了 自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展。
经济一体化,促进了欧洲经济不断繁荣。
一、工业革命对西方经济和社会结构的影响
1.极大地提高了社会生产力,使人类由农业文明迈进工业
文明,工业资本主义逐渐成为社会的主要经济组织形式。机器 大生产的使用和推广,摧毁了国内一切前资本主义的小生产方 式。 2.引起经济布局的变动和产业结构的变化。工业革命使第 二产业(工业)和第三产业在国民经济中的比重不断上升,经济 布局和产业结构的变化过程,还是一个城市化过程。
生产技术
2.进程 (1)棉纺织业:哈格里夫斯发明了“_______”,引发了一系列 珍妮机 的发明创造。 (2)动力技术:瓦特研制成的___________,推动了机器的发明 改良蒸汽机 和使用。
3.影响 (1)社会经济:_____成为工业生产的主要组织形式。农业在国 工厂 民经济中的比重减少,工业日益重要,_______进程明显加快。 城市化 (2)社会关系:工业资产阶级和_____________成为社会的两大 工业无产阶级 阶级;资产阶级要求_________、自由竞争和自由贸易。
瓜分世界
①1870年以后的三十多年间,世界贸易额增长了三倍左右。 ②世界市场进一步拓展,_________日益明显。 国际分工
(3)影响 ①资本主义国家向殖民地或半殖民地输出资本;当地的______ 民族资 _______工业艰难发展。 本主义 ②世界基本被资本主义列强瓜分完毕,_________________最 资本主义世界体系 终建立起来。
材料二
19世纪中期,英国经济学家史丹莱·杰温斯说:“北
美和俄罗斯的平原是我们的粮田„„印度人和中国人替我们种 茶叶,西班牙和澳大利亚是我们的葡萄园,我们的棉田,长期 以来都是分布在美国南方,而现在差不多扩张到各个热带地区
去了。”
探究2:上述材料说明了什么? 提示:工业革命后,形成了以英国为主导的“世界工厂”;通 过殖民扩张,形成了以欧美国家为主导的世界市场。
3.大工厂制度的确立,创立了进行大工厂生产的组织和管 理形式,为资本主义的社会化大生产提供了可能,使社会表现 形式发生了分化重组,社会日益分裂成资产阶级和无产阶级这 两大对立阶级。
4.引起上层建筑的变化,使社会又一次出现资产阶级革命
和改革的高潮,工业资产阶级通过改革或革命等形式,在国家 政治生活中逐渐占据主导地位。 5.促进思想、科学和教育的发展。工业革命使自由主义、 社会主义、民族主义思潮成为影响社会发展的重要思想。
问题2:19世纪中期英国成为世界工厂,同时资本主义世界市 场也已基本形成。二者是什么关系? 提示:19世纪中期,英国最先完成工业革命,继而欧美其他国 家相继开展。它们在世界范围内大肆抢占原料市场和商品市场,
扩展殖民地,向殖民地掠夺原料和输出工业制成品,从而促进
了国际分工的发展,加强了国与国之间的经济联系,使世界市 场得以基本形成。
探究3:根据上述材料,结合所学知识,简要评析材料中关于
世界市场形成的观点。
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