浅谈歌唱语言的归韵问题(1)

浅谈歌唱语言的归韵问题

汪晓万

（上饶师范学院音乐系，江西上饶 334001）

摘要：正确理解歌唱语言中的归韵问题，是学好歌唱的重要环节，然而目前国内声乐界对归韵有不同理解。本文对其中两种最有影响的观点，分别进行了细致的分析和研究。

关键词：归韵；字腹；十三辙；收音

对于歌唱语言的‚归韵‛问题，许多声乐家的著作中都有过阐述。按理说，这个问题毋须再谈。然而，笔者在拜读一些声乐著作时，却发现这个本不该有问题的词汇，却有迥然不同的理解。因此，笔者觉得很有必要赘言几句，以免声乐学习者产生迷惑。

目前，国内声乐界对‚归韵‛的理解虽有多种，但最主要的有两种：

第一种观点，认为‚归韵‛等同于‚收音‛。持这种观点的人把咬字吐词的过程分为三个阶段，即出声——引长——归韵（收声）。他们一般把第二个阶段‚引长‛理解为‚引长字腹‛，即只强调韵母中发音最响亮的那个母音——字腹，对复韵母及鼻韵母亦是如此。而第三阶段则或为‚归韵‛，或为‚收声‛，这里的区分主要看韵尾的不同而定：‚传统唱法把收音分为‘归韵’和‘收声’。‘归韵’指母音‘i、u、o，’而‘收声’是指字尾带有子音‘n、ng’的字，最后要收到前、后鼻音中。‛[1]（P73）

宋承宪先生在其编著的《歌唱咬字训练与十三辙》一书中，把需要收音和归韵的韵母分为八类，分别是：

1、怀来类：含ai、uai，引腹是a，归入i音收声，实际音响为 a→e即可；

2、灰堆类：含ei、uei。引腹是e，归入i音收声，实际音响为e应唱作e。

3、遥条类：含ao、iao。引腹为a，归入o音收声；

4、由求类：含ou、iou。引腹为o，归入u音收声；

5、言前类：含an,ian,uan,üan。引腹为a，归韵时舌尖上抬‚抵腭‛而收；

6、人辰类：含en,in,uen,ün 。引腹为e，归韵时抵腭而收；

7、江阳类：含ang，iang，uang。引腹为a音，归韵时气息穿鼻腔发出ng收声；

8、中东类（或庚东类）：含eng，ong，ing。引腹分别为e、o、e，归韵时仍为‚穿鼻‛型。

第二种观点，认为‚归韵就是要把每个字音的‘韵’（母）唱准确，不要唱成、另外的字韵。例如：把‚广大‛的‚ang‛，唱成了‘a’韵，听起来‘广大’就变成了‚寡大‛了‛。[2]（P18）持这种观点的人一般把咬字吐词的过程看成是：出声——归韵——收音三个部分，这里‚归韵‛与‚收音‛完全是两个概念。这里的‚归韵‛可以理解成把引长的部分放在本韵里唱，而不是只强调其中一个最响亮的母音。如‚白字‛，引长的不是‚a‛，而是‚ai‛音（哀韵）。‚归韵的‘归’正是强调要唱出这个字的本韵，不要离开本字韵，唱成另外的什么韵。‛[2]（P18）下面，对这二种观点的利弊进行探讨。

先说第一种观点。笔者发现，持第一种观点的声乐家大多是持西洋唱法或曾受训于西洋唱法，而且大多是建国后从各类院校培养出来的。这就不得不让人想到，他们是否借鉴了西洋唱法中的语言处理规则？（不管是否有意识地借鉴）。我们知道，西洋歌唱的语言，特别是意大利语，引长延伸的只有五个母音，即a、e、i、o、u。如享德尔的《绿树成萌》中，‚om bra mai fu‛中‚om‛延长六拍，主

要在‚o‛上，只在第六拍快结束时迅速到‚m‛音，而‚mai‛则唱‚ m—a—i‛，它不等同于汉语拼音的‚mai‛（‚麦‛音），但持第一种观点的人却是把‚mai‛（‚麦‛音）唱成‚ma（引长）—i（收声）‛。从这里可以看出，这一种观点很有可能是借鉴西洋歌唱语言的处理规则的。其优点有二：首先，便于学生打开喉咙歌唱，如‚ai‛唱成‚a—i‛，‚ang‛唱成‚a—ng‛；其次是便于初学声乐者把握好正确的母音口型。

其不足之处，也可从二个方面进行讨论。首先，按此观点，‚归韵‛与‚收音‛是对不同韵母的同一步骤，即以‚i，o， u‛为后缀的复韵母，要‚收音‛，对鼻韵母如‚an,en, ang,eng,ong‛等复韵母的收音才算是‚归韵‛，这就是说，只有鼻韵母才有‚韵‛要‚归‛，其他复韵母则只有引长母音加收音，如‚ai‛是‚a+i‛。而事实上，汉语文字有十三韵脚，即十三本辙。其中有许多韵辙是不能按1+1的方式读的，如‚怀来辙‛、‚灰堆辙‛、‚遥条辙‛、‚油求辙‛，它们和鼻韵母一样，是一种整体性的韵脚，是不可拆开分读的。这就像词语中的单纯词，如‚蝙蝠‛、‚琵琶‛，是不能拆成‚蝙‛和‚蝠‛、‚琵‛和‚琶‛的。十三辙是汉语言的十三个韵，而汉语拼音则是用来给汉语注音的，是先有汉语十三韵而后有汉语拼音的。歌者如果单纯对注音符号（拼音）做文章，是容易出现偏颇的。其次，这种观点在演唱长音的复韵母或鼻韵母时，极易产生‚走韵‛的现象。如‚白云下面马儿跑‛中的‚跑‛字，按此观点唱成‚P—a（拖长）—o（收声）‛，听者易听成‚白云下面马儿爬——噢‛；再如‚恨是高山，仇是海‛中的‚山‛、‚海‛字都是重点强调并拖长多拍的，按此观点，极易唱成‚恨是高沙——嗯，仇是哈——依‛，诸如此类，就不一一枚举了。

再看看第二种观点。这种观点强调出声后，马上归入本韵唱，并且保持原韵直致结束收音。‚在歌曲，特别是歌剧和戏曲的唱段里，歌词有时一个字配有很长的拖腔。在这样长的拖腔中，演员需要做各种表演动作，还要保持原韵一线到底……‛[2]（P25），例如前例，‚白云下面马儿跑‛中的‚跑‛字，在出声后，迅速由

‚a‛过渡到‚噢‛音，并在‚噢‛音上拖音（即归入ao韵中唱），最后收音到‚o‛，这样不致于产生对歌词的误解。

以上两种观点，在实际教学中都有其一定的市场，我们无法用正确或错误来进行评价。但是第一种观点对‚归韵‛的理解，笔者不敢苟同，而且在拖长拍时极易产生唱词上的误解，笔者觉得不太可取。而第二种观点，把字放在本韵中唱，不离开本韵（即承认每个字都有‚韵‛要归），这样的直接好处是不会产生唱词的误解，易于歌曲的表情达意。这种对‚归韵‛的理解，笔者窃以为是可以接受的，并希望能推而广之。

参考文献：

[1] 曹汝森，姜丽军．简明歌唱训练手册[M]．南昌．百花洲文艺出版社，1999．

[2] 管林．论声乐训练[M]．北京．人民音乐出版社，1984．

On singing The Find of Syllables

Wang Xiaowang

（Shangrao Teacher college, shangrao, jiangxi 334001）Abstract: It is important in learning singing to acquire a correct understanding of fined singing in spite of different views existing in the vocal music circles at

present. It is to make respectively a thorough analysis and study the two

most influential views on the subject.

Key words: the final singing, head vowel of a final, the thirteen rhyme schemes, ending

a final