故事 小乌鸦爱妈妈PPT课件
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小乌鸦爱妈妈ppt
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jú
huā
田 边 开 满 野 菊 花，
fēi lái yì zhī xiǎo wū yā
飞 来 一 只 小 乌 鸦，
xiǎo wū yā diāo chóng zi
小 乌 鸦，叼 虫 子，
fēi huí jiā lǐ wâi mā mā
飞 回 家 里 喂 妈 妈。
小乌鸦叼来虫子
飞 来 飞 去 不 忘 记，
mā mā bǎ tā yǎng yù dà
妈 妈 把 他 养 育 大。
“可”的好朋友：
可爱 可以 可乐 可怕 ...... 可口 可怜 可恶 可能
“心”字底的字：
想 总 息
态 急
志 恶
恩 ......
“记”的好朋友：
记住 日记 记得 记忆 记分 记名 ......
一口一口喂妈妈。
说话练习：
小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不 动了，它想： 。 （例：我要好好照顾妈妈，就 像小时候妈妈照顾我一样。）
小乌鸦爱妈妈
田边开满野菊花，
飞来一只小乌鸦， 小乌鸦，叼虫子，
多懂事的小乌鸦，
多可爱的小乌鸦， 飞来飞去不忘记，
飞回家里喂妈妈。
妈妈把他养育大。
28、小乌鸦爱妈妈 田边开满
飞来 小乌鸦，
， 多懂事的
， 多可爱的 ， 飞来飞去
， ， ，
飞回家里
。 妈妈把他
。
作业布置：
1、背诵儿歌。 2、为爸爸妈妈做一件力所能及 的事。
比较： “乌”—“鸟”
“乌”是黑的意思， 乌鸦全身黑黑的，连眼睛 都快分不清了，所以“鸟” 中的点也没有了。
duō dǒng shì de
《小乌鸦爱妈妈》课件
教学目标
01
02
03
知识目标
让幼儿了解乌鸦的生活习 性和特点。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力 和观察力，能够复述故事 情节。
情感目标
培养幼儿孝敬父母、关爱 家人的情感，增强家庭责 任感。
02
小乌鸦的故事
Chapter
故事的背景
自然环境
故事发生在一个美丽的森林里，小乌鸦和它的妈妈 生活在这里。森林里有各种动物和植物，构成了一 个丰富多样的生态系统。
创作目的
通过歌曲传达对母亲的感 激和爱，弘扬母爱的伟大 ，同时呼吁人们尊重和保 护动物。
创作过程
创作者在观察乌鸦的生活 习性后，结合儿童的心理 特点，创作出了这首歌曲 。
歌曲的歌词解析
歌词内容
歌词描述了一只小乌鸦如何照顾 它的母亲，表达了对母爱的赞美
。
歌词特点
歌词简单易懂，适合儿童理解， 同时运用了拟人化的手法，使得
家庭背景
小乌鸦的妈妈是它的主要照顾者，为它提供食物、 庇护和关爱。它们之间的母子关系紧密，彼此依赖 。
故事的主要情节
一天，小乌鸦的妈妈生病了，无 法再为它觅食。小乌鸦必须学会 自己觅食来照顾妈妈。
看到小乌鸦的成长和努力，妈妈 感到欣慰和骄傲。小乌鸦和妈妈 共同享受了美味的果实。
小乌鸦长大了 妈妈的生病
艺术创作
小乌鸦的形象经常出现在各种艺术作品中，如绘画、雕塑和音乐 等。
05
教育启示
Chapter
家庭教育的重要性
家庭教育是孩子成长的基石
通过《小乌鸦爱妈妈》的故事，家长可以引导孩子理解家庭教育的意义，培养孩子良好的 品德和行为习惯。
家庭教育对孩子的心理健康有深远影响
【ppt 课件】小学音乐-_《小乌鸦爱妈妈》课件共34页
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小乌鸦的妈妈已经老了，小乌鸦是怎么对 待妈妈的呢？
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朗
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读 与
节
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小乌鸦爱妈妈
乌鸦宝宝小——妈妈爱
小乌鸦爱妈妈
乌鸦妈妈老——爱妈妈
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【ppt 课件】小学音乐-_ 《小乌鸦爱妈妈》课件
小乌鸦爱妈妈
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
一年级语文上册《小乌鸦爱妈妈》课件1 沪教版
《乌鸦反哺》
• 在传说中，这是一个让人感动的故事，乌鸦— —是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，因为人 们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶，正是这 种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨丹青的 小鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称 道的美德——养老、爱老，在养老、敬老方面 堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育 下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双 目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找 可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中， 回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一 直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就 是人们常说的“乌鸦反哺”。
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍， 急急忙忙飞回家。
乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子， 一口一口喂妈妈。
多事的小乌鸦， 多可爱的小乌鸦， 飞来飞去不忘记， 妈妈把它养育大。
1
2
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍，
乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子，
急急忙忙飞回家。 3
一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦，
多可爱的小乌鸦，
飞来飞去不忘记，
妈妈把它养育大。
你喜欢小乌鸦吗？
我们应该学习小乌鸦 什么？
“乌鸦反哺”的故事告诉我们；连动物都懂得感恩. 尽孝何况是我们人类呢？
爱时时刻刻伴随着我们，有母子之间浓浓的亲情、有兄弟姐妹之间 的相互关爱、有师生同学之间的互相帮助、爱不仅仅是索取、更重要的 是付出是奉献、同学们，让我们也像小乌鸦一样，做一个懂事、孝顺的 好孩子。
沪教版一年级语文上册《小乌鸦爱妈妈》PPT课件
。
28、小乌鸦爱妈妈
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍， 急急忙忙飞回家。 乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子， 一口一口喂妈妈。 多懂事的小乌鸦， 多可爱的小乌鸦， 飞来飞去不忘记， 妈妈把他养育大。
叫号游戏:
⑩ ① ⑧ 乌 ⑥ ⑤ ⑨ 年 ③ ⑨ ⑤ 忘 ⑦ ② ③ 鸦 ① ⑥ ② 纪 ⑨ ⑩ ④ 记 ⑤ ③ ⑥ 爱 ⑧ ⑦ ⑩ 事 ② ④ ① 路 ④ ⑧ ⑦ 可
“一字开花”游戏：
（ （ ） （ 纪
） （ ） ） （ ）
（ 记 （
） （ ） ）
菊花盛开
回家 乌黑 好玩 飞来飞去 可爱 玩耍 乌鸦 年纪 忘记
我来描一描
忘可记
拓展： 学了课文，你有什么话想对自己的爸爸、妈妈 说的呢？ 爸爸，妈妈，我想对你们说：“ 。”
作业布置：
1、朗读课文3遍。
2、描摹生字“乌、忘、可、记”各3个。
3、回家以后把这首儿歌读给爸爸妈妈听，
也可以表演给爸爸妈妈看。
路边nián年纪 年 纪——记
爷爷年纪大了，记性不如从前了。
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍， 急急忙忙飞回家。 乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子， 一口一口喂妈妈。
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍， 急急忙忙飞回家。 路边的野菊花真漂亮！ 小乌鸦想 乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子， 一口一口喂妈妈。 小乌鸦叼来虫子，一口一口喂妈妈。
把音节和词语用线连起来 年纪
nián jì
回家
虫子
huí
chǎo
jiā
nào
玩耍
吵闹
chónɡnɡ
最新《小乌鸦爱妈妈》课件
Chǎo nào wán shuǎ
不吵闹，不玩耍，
jí máng
急急忙忙飞回家。
jì
乌鸦妈妈年纪大，
táng
飞不动了躺在家，
chónɡ
小乌鸦，叼虫子，
wèi
一口一口喂妈妈。
《小乌鸦爱妈妈》课件
dǒng shì
多懂事的小乌鸦，
kě
多可爱的小乌鸦，
wànɡ jì
飞来飞去不忘记，
yǎnɡ yù
妈妈把他养育大。
《小乌鸦爱妈妈》课件
记纪
爷爷年纪大了，记性 不如从前了。
《小乌鸦爱妈妈》课件
小乌鸦看见妈妈躺在窝里
飞不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了，他想：
。
《小乌鸦爱妈妈》课件
diāo
小乌鸦叼虫子，
wèi
一口一口喂妈妈。
《小乌鸦爱妈妈》课件
小乌鸦，我想对你说：
“
。”
《小乌鸦爱妈妈》课件
乌鸦爱纪虫可忘记 鸦记忘爱纪乌可虫
《小乌鸦爱妈妈》课件
guī
乌云 乌龟 乌鸦 爱心 爱鸟 年纪 小虫 虫子 可爱 可是 可口 忘了 忘记 日记 笔记 可有可无
《小乌鸦爱妈妈》课件
《小乌鸦爱妈妈》课件
一只小乌鸦从远处飞来。落在开满野花的 路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？ 只见它叼起一只大虫子，急急忙忙往家里飞。
原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在家里 飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小 乌鸦叼来了小虫子，是给年迈的妈妈吃。
乌鸟
《小乌鸦爱妈妈》课件
黄莺
百 灵 鸟
《小乌鸦爱妈妈》课件
孔雀
ài
28、小乌鸦爱妈妈
《小乌鸦爱妈妈》课件
自学课文要求: 1.轻读课文,圈出生字. 2.借助拼音读通课文,做到不加字, 不漏字. 3.思考:小乌鸦怎样爱妈妈?
不吵闹，不玩耍，
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急急忙忙飞回家。
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爷爷年纪大了，记性 不如从前了。
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“
。”
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《小乌鸦爱妈妈》课件
一只小乌鸦从远处飞来。落在开满野花的 路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？ 只见它叼起一只大虫子，急急忙忙往家里飞。
原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在家里 飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小 乌鸦叼来了小虫子，是给年迈的妈妈吃。
乌鸟
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百 灵 鸟
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28、小乌鸦爱妈妈
《小乌鸦爱妈妈》课件
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它的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动。
小乌鸦呀叼来虫子， 一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦，
多可爱的小乌鸦， 飞来飞去不忘记，
妈妈把他养育大。
小乌鸦爱妈妈
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不 吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙赶回家。 它的妈妈年级大，躺在屋里飞不动，小 乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。 多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞 来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。 妈妈把它养育大
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小乌鸦爱妈妈 乌鸦宝宝小——妈妈爱
小乌鸦爱妈妈
乌鸦妈妈老——爱妈妈
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小乌鸦爱妈妈
我的好妈妈
我的好妈妈，下班回到家，劳动了
一天多么辛苦啊，妈妈妈妈快坐下， 妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让
我亲亲您吧，让我亲亲您吧，我的
好妈妈 !我的好妈妈！
小朋友，图上画的是谁和谁呀？它们在 干什么呀？谁来说一说？
返 回
同学们，这画上画的又是什么呢？ 仔细观察，再说一说！
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦， 不吵闹呀玩耍呀，急急忙忙赶回家。
一年级语文上册《小乌鸦爱妈妈》课件1 沪教版
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍， 急急忙忙飞回家。
乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子， 一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦， 多可爱的小乌鸦， 飞来飞去不忘记， 妈妈把它养育大。
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路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍，
乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子，
《乌鸦反哺》
• 在传说中，这是一个让人感动的故事，乌鸦— —是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，因为人 们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶，正是这 种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨丹青的 小鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称 道的美德——养老、爱老，在养老、敬老方面 堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育 下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双 目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找 可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中， 回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一 直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就 是人们常说的“乌鸦反哺”。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
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2019/8/27
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍， 急急忙忙飞回家。
乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子， 一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦， 多可爱的小乌鸦， 飞来飞去不忘记， 妈妈把它养育大。
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路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍，
乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子，
《乌鸦反哺》
• 在传说中，这是一个让人感动的故事，乌鸦— —是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，因为人 们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶，正是这 种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨丹青的 小鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称 道的美德——养老、爱老，在养老、敬老方面 堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育 下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双 目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找 可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中， 回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一 直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就 是人们常说的“乌鸦反哺”。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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从前，在一颗很高大的树上，住着一位勤劳、善良
的乌鸦妈妈。
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2
她每天都要飞到好远好远的地方去找
虫子.
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3
给她那群可爱的乌鸦宝宝吃 .
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4
小乌鸦在乌鸦妈妈的精心抚育下渐渐长大了，终于
有一天小乌鸦都可.高兴了。
5
可是乌鸦妈妈已经老得飞不动了，孤 孤单单地呆在家中。
.
6
突然从远方飞来了一只小乌鸦,它衔着它平生
捕到的第一条小虫回来. 了。
7
它把小虫为给了妈妈。接着又来了一只、两只、三
只…就这样，小乌鸦飞来又飞去，它们又累又饿，
却把找来的虫子一口一口.地喂给了妈妈。
8
妈妈感动得流下了热泪。
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从前，在一颗很高大的树上，住着一位勤劳、善良
的乌鸦妈妈。
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她每天都要飞到好远好远的地方去找
虫子.
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给她那群可爱的乌鸦宝宝吃 .
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小乌鸦在乌鸦妈妈的精心抚育下渐渐长大了，终于
有一天小乌鸦都可.高兴了。
5
可是乌鸦妈妈已经老得飞不动了，孤 孤单单地呆在家中。
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突然从远方飞来了一只小乌鸦,它衔着它平生
捕到的第一条小虫回来. 了。
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它把小虫为给了妈妈。接着又来了一只、两只、三
只…就这样，小乌鸦飞来又飞去，它们又累又饿，
却把找来的虫子一口一口.地喂给了妈妈。
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妈妈感动得流下了热泪。
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