人教版道德与法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试

人教版道德与法治七年级下册第三课-青春的证明练习
一、单项选择题
1.“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春
的探索需要我们（）
①探索青春的理想②规划青春路径③思考自己如何走过青春之路④尝试做更多事情
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。

”实现青春的梦想需要我们（）
①规划好青春路径，积极进行青春探索
②激发潜能与活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A. ①②③
B. ③④
C. ①②④
D. ①②③④
3.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们（）
①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
4.演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名
次。

”这表明小华具有____的品质（）
A. 自立
B. 自信
C. 自卑
D. 自负
5.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。

以下能够展示自信
者风采的是（）
A. 看不到自己的缺点
B. 嫉妒比自己强的人
C. 课堂上不敢举手发言
D. 脸上洋溢着笑容,生活富有激情
6.有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。

因此，
自信是成功的守护神。

”这是因为（）
①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力
③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
7.青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。

青春的我们渴望（）
①拥有健美的身躯②拥有充实的大脑③自由、飞翔④“指点江山，激扬文字”
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
8.自强不息，乃幸运之母。

对自强的理解，下列说法正确的是（）
①青春的探索需要自信②自强可以让我们更自信
③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
9.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事"。

这说明
（）
①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感
②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感
③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧
④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②
D. ③④
10.大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。

对此，我们应有的正确态度是（）
A. 可以尝试一下，发现有危害再戒除也不迟
B. 只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕
C. 学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力
D. 对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑
11.孔子说：“三人行，必有我师焉。

”这说明我们应（）
A. 什么榜样都学
B. 从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我
C. 要从小事做起
D. 榜样的一切做法都应学习
12.英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。

”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。

在以下
几位同学的行为表现中，有羞耻心的是（）
A. 小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情
B. 小玲在书法大赛中发挥失常，她为自己辜负了老师和同学的期望感到十分内疚
C. 身为英语课代表的小刚，在这次的英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己颜面，
心里很不服气
D. 小亮的家境贫困，但为不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服
13.古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。

下列
不属于自省的言行有( )
A. “吾日三省吾身”
B. “我的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”
C. “文过饰非，诿过于人”
D. “我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
14.孟子说：“羞恶之心，义之端也。

”对羞恶之心认识正确的是（）
①羞恶之心引导我们树立底线意识②在行动之前，审查愿望
③在行动之中，监督调节④在行动之后，反思效果与影响
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
15.不要责怪自己的轻狂，那是青春最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满
载的智慧和经验。

青春的证明需要：
①行己有耻②自信的热情和自强的态度③把学习成绩放在首位④止于至善
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
16.2020年，徐佳琦姐弟、彝族兄妹邱小华和邱萍萍、身残志坚的7岁女孩杨峻熙等十人被授予“最美孝
心少年”称号。

这些“最美孝心少年”不畏艰难践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家的希望，承受着这个年龄不该承受的重担，但他们脸上时刻挂着阳光般的笑容，把温暖和美好留给大家，他们的经历告诉我们
①幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建②身处逆境是成才成功的前提条件③只要经历了挫
折，就一定能活出生命的精彩④自尊自信、自立自强是成功的必备品质
A. ①②③
B. ①②④
C. ①④
D. ②③
17.下列对名言古语的理解正确的个数是
①“功崇惟志，业广惟勤。

”告诉我们青春的探索需要自信
②“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”告诉我们学会学习，需要掌握科学的学习方法
③“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部
分，主动改正缺点，做更好的自己
④“向死而生，反求诸已。

”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射。

所以要自强不息，
不畏挫折，活出自己
⑤“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”这句古语所追求的精神境界是止于至善
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
18.中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许
多宝贵的启迪。

从下列名言警句中得到的启示不正确的是（）
序号名言警句启示
①“功崇惟志，业广惟勤”成就事业，要树立远大志向，坚特勤奋不懈
②“文友投分，切磨箴规”呵护友谊，要正确处理朋友间的竟争
③“己所不欲，勿施于人”人际交往，要学会赞美他人、欣赏他人
④“行己有耻，止于至善”做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
19.阅读漫画《毫无用处》，以下哪些诗句可以激励漫画中的人物
①苔花如米小，也学牡丹开②青春须早为，岂能长少年
③为乐当及时，何能待来兹④生当作人杰，死亦为鬼雄
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
20.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场。

”实现青春的梦想需要我们( )
①规划好青春路径,积极进行青春探索
②激发潜能与活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
21.“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上我们从不怕
输”，《青春飞扬》里的歌词启示我们要做到（）
①迸发青春的力量②树立理想，规划青春路径
③培养自信自强的品质④勇敢尝试，战胜自我，超越自我
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
二、简答题
22.我们的中华传统文化绵延五千多年，其中那些精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为
中国文化史上一道靓丽的风景。

（1）请阅读下列古文名言，完成表格。

（2）结合所学知识，谈谈我们青少年应如何培养上述表格中的优秀品质。

（至少两个方面）
23.这位有一位中学生，各方面表现都很好，就是曾经因为英语考得不好，看见其他同学的英语学得都很
好，便对学习英语逐渐失去了信心。

老师对他说：“你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。

”第一次他定的目标是50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步!下次争取
及格。

”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习英语的信心也增强了，最后中考时英语取得了优异的成绩。

重新塑造自我，有哪些基本要求？
三、分析说明题
24.青春，一个多么美好的字眼！自古以来，多少人讴歌她、赞美她.然而，青春期的我们不仅有晴空丽日，
也会遇到乌云密布.在追寻梦想的路上，我们勇于尝试，不断探索，会体验到成功的喜悦和满足，有时也难免会陷入失败的痛苦和迷茫。

如何书写青春答卷，考验着我们每个人的智慧。

阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题：
（1）为什么说青春是美好的?（两方面即可）
（2）有同学认为，“青春不设限，我们要勇于尝试，敢于突破。

”对此你怎么看?
25.【青春有格】青春虽然活力洋溢，但也有必须遵循的规矩。

（1）观察如图漫画，请运用所学知识劝说图片中的同学？
中国工程院院士袁隆平，耄耋之年带领团队在内蒙古试种海水稻，让盐碱地变“江南水乡”；中国工程院院士钟南山，84岁高龄星夜逆行，驰援武汉，肩负人民的期待与国家的重托；中国“氢弹之父”于敏，28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。

申纪兰、屠呦呦、张富清、黄旭华……这些响亮的名字，无一不向我们展示着榜样的力量。

（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”请谈谈你对“榜样的力量”的认识。

四、综合探究题
26.青春时光,开启人生最华美的篇章
材料一青春，是生命旅程中一个崭新的起点;青春，是人生画卷中最华美的篇章，在这个时期,伴随着身体的变化，我们的内心也会产生矛盾和困惑。

王晓就遇到了这样的问题。

放学回到家，爸爸妈妈总是把我当小孩子看待，什么事都管，甚至我的穿衣、戴帽、交友等他们都干涉,我真烦;但是，当我遇到麻烦时,还是渴望他们的支持与呵护!
材料二中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出:“处处是创造之地，天天是创造之时,人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果，不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。

”“做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。

”当今，世界都期待青年人能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。

(1) 根据材料一回答:面对青春期的矛盾心理，王晓应该怎样解决?(2)根据材料二回答:青春的我们，应该如何去开发自己的创造潜力，让世人“大吃一惊” ?
(3)青春是人生之书的第一章，青春年少的你，准备怎样去书写你的青春时光？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查探索青春，考查学生理解分析能力。

解答此题需要结合所学，准确作答。

【解答】
根据所学，青春的探索需要我们树立理想，规划青春路径，思考如何走过青春之路，尝试做更多事情，①②③④正确。

故选D。

2.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查实现青春的梦想，考查运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。

【解答】
根据教材知识，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想。

实现青春的梦想，需要我们规划好青春路径，迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，积极进行青春探索，让我们的青春更靓丽，所以①②③④符合题意。

故选D。

3.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查我们实现青春梦想的做法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
实现青春的梦想，需要我们规划好青春路径，积极进行青春探索，迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，①②③④都符合题意。

故选D。

4.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查自信，考查理解与分析能力。

解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

【解答】
题文中演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。

”表现了对自己的信心，这表明小华具有自信的品质，B符合题意；题文小华的话没有体现自立、自卑和自负，ACD不符合题意。

故选B。

5.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查自信，考查运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。

【解答】
自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

A是自负的表现，不符合题意；BC是不自信的表现，不符合题意；脸上洋溢着笑容，生活富有激情是自信的表现，D符合题意。

故选D。

6.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对自信的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
题干中这句话强调了自信的重要性，是因为自信让我们充满激情，自信有利于激发潜能与活力，有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，①②③符合题意；自信是取得成功的条件之一，④错误。

故选A。

7.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查成长的渴望，考查学生准确再现教材基础知识的能力。

解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。

【解答】
依据所学可知，青春的我们渴望拥有健美的身躯、拥有充实的大脑，自由、飞翔，“指点江山，激扬文字”。

①②③④符合题意。

故选D。

8.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查自强，考查理解与分析能力。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

【解答】
依据所学可知，自强可以让我们更自信，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

②③④符合题意；题文强调自强，①不符合题意。

故选C。

9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查行己有耻，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。

【解答】
根据题干、结合所学可知，“耻之一字，乃人生第一要事"，这说明要知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻之心，对自己言行的过失有羞辱惭愧之感；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感，故①②符合题意。

要为自己的不文明行为而感到羞愧，③错误。

做事要树立底线意识，④错误。

故选C。

10.【答案】C 【解析】
【分析】
此题考查对不良诱惑的认识，考查理解与分析能力。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

【解答】
大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。

对此，我们应该学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

C正确；应该防患于未然，不能等到发现有危害再戒除，A错误；不能沾染不良诱惑，B错误；任何人都不可以沾染不良诱惑，D错误。

故选C。

11.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查止于至善，考查对材料的分析理解能力。

解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】
题干中“三人行，必有我师焉。

”的意思是即使在很少的几个人中，也有在某一方面值得自己学习和借鉴的人，所以要善于从不同榜样身上，学习不同的优点，不断完善自我，故B正确；在生活中要善于寻找好的榜样，向榜样学习，并不是什么榜样都学，故A错误；题目名言告诉我们的是要向榜样学习，并不是强调要从小事做起，故C错误；我们要善于学习榜样的优点，并不是一切做法都应学习，故D错误。

故选B。

12.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查行己有耻，考查学生运用知识分析问题的能力。

解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。

【解答】
有羞耻心就应能分清自己行为的对错，能规范约束自己的行为，小玲在书法大赛中发挥失常而失利，她认为自己辜负了老师同学的期望，感到十分内疚，这是有羞耻心的表现，故B符合题意；小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情；身为英语课代表的小刚，在这次的英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己颜面，心里很不服气；小亮的家境贫困，但为不损颜面，要求父母给自己买名
牌衣服，这些行为都不符合有有羞耻心的要求，故ACD不符合题意。

故选B。

13.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查自省，考查理解与分析能力。

解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

【解答】
根据题意和所学可知，我们要检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的欣慰。

ABD的行为都实自省的表现，不符合题意排除；“文过饰非，诿过于人”是犯了过镨用漂亮的言辞茄以掩饰，把过错推给别人，故C不是自省行为，符合题意。

故选C。

14.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对“羞恶之心”的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。

【解答】
孟子说“羞恶之心，义之端也”，启示我们“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为的选择理由；“羞恶之心”在行动之前，审查愿望；在行动之中监督调节我们的行为；在行动之后引导我们反思效果与影响。

②③④正确；“行己有耻”引导我们树立底线意识，①错误。

故选B。

15.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对青春的认识，考查理解与分析能力。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

【解答】
依据所学，青春的证明需要行己有耻、自信的热情和自强的态度、止于至善。

①②④符合题意；成绩并不是青春的证明，排除③。

故选C。

16.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对最美孝心少年经历的认识，考查理解与分析能力。

解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

【解答】
最美孝心少年的经历告诉我们，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，我们要积极的面对挫折，自尊自信、自立自强是是成功的必备品质，故①④正确，符合题意；身处逆境是成才成功的前提条件之一，故②错误；经历了挫折，也不一定就能活出生命的精彩，③说法太绝对，排除。

故选C。

17.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查努力，考查理解与运用知识能力。

正确理解各语句的表达的含义，结合所学知识分析选择即可。

【解答】
“功崇惟志，业广惟勤。

”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。

告诉我们实现梦想需要树立崇高理想并坚持不懈努力，①错误；“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”告诉我们学会学习，需要掌握科学的学习方法；“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己；“向死而生，反求诸已。

”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射。

所以要自强不息，不畏挫折，活出自己；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”这句古语所追求的精神境界是止于至善，②③④⑤正确。

故选C。

18.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，呵护友谊，行己有耻，止于至善，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
“功崇惟志，业广惟勤”启示我们成就事业，要树立远大志向，坚持勤奋不懈，①正确，不符合题意；“文友投分，切磨箴规”启示我们交友的重要性，②错误，符合题意；“己所不欲，勿施于人”启示我们要换位思考，与人为善，③错误，符合题意；“行己有耻，止于至善”启示我们做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界，④正确，不符合题意。

故选D。

19.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查做更好的自己，考查观察和运用知识能力。

解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。

【解答】
漫画《毫无用处》体现自卑心理；①体现自信自强品质，可以激励漫画中的人物；②体现珍惜时光，不要虚度青春，可以激励漫画中的人物；④是指活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄，可以激励漫画中的人物。

①②④符合题意；③是指做人要及时行乐，说不定以后就没机会了，与题干不符，排除。

故选B。

20.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查青春的相关知识，考查学生对基础知识的记忆，学生结合所学知识作答即可。

【解答】
根据教材知识，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，激发潜能与活力，让青春奋进的步伐永不停息。

自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，故①②③④说法都正确。

故选D。

21.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查青春飞扬，考查运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。

【解答】
《青春飞扬》的歌词启示我们，要树立理想，规划青春路径，激情地挥洒青春舞步，要培养自信自强的品质，勇敢尝试，战胜自我，超过自我，成长的道路上我们要迸发青春的力量，骄傲地绽放青春笑容。

①②③④正确。

故选Ｄ。

22.【答案】（1）①文明有礼；②行己有耻；③诚实守信；④关爱和尊敬他人。

（2）①要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄。

②要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识。

③树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。

④我们要关爱和尊敬他人，要心怀善意，在道义上给予支持，物质上给予帮助，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动等。

【解析】（1）此题考查文明有礼、行己有耻、诚信、关爱和尊重他人，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

结合材料，“不学礼，无以立”体现了文明有礼的优秀品质；“人有耻，则能有所不为”体现了行己有耻的优秀品质；“丈夫一言许人，千金不易”体现了诚实守信的优秀品质；“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”体现了关爱和尊敬他人的优秀品质。

（2）此题考查文明有礼、行己有耻、诚信、尊重他人的要求，考查学生运用所学知识解决问题的能力。

结合材料和教材知识，学生可从文明有礼的做法，行己有耻的做法，践行诚信的做法，关爱和尊敬他人，要心怀善意，在道义上给予支持，物质上给予帮助，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动等方面进行回答。

23.【答案】本题考查做更好的自己，结合教材知识，从扬长避短、改正缺点、激发潜能、给他人社会带来福祉等方面作答即可。

故答案为：
①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜潜。

【解析】自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。

我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制。

仔细审题，把握做更好的自己，结合材料分析总结即可。

24.【答案】（1）青春是我们成长的重要时期；青春是富有激情，充满梦想；青春意味着朝气蓬勃、精力充沛、充满活力；青春的我们思维活跃、勇于创新；青春的我们富有理想，对未来充满憧憬；青春的我们。