绩效考核工作业绩完成情况汇报

绩效考核工作业绩完成情况

汇报

鸬鹚渡镇中心学校

（2008年1月14日）

2007年，我镇中心学校紧紧围绕《桃江县乡镇中心学校县属学校和局直二级机构领导班子及班子成员绩效考核实施细则》，上下齐心协力，扎扎实实地开展工作，取得了很好成绩。现将具体工作汇报如下：

一、贯彻方针

我镇中心学校下辖九所学校均严格按部颁计划开课，无乱开课、少开课现象，九所学校的任何一所学校的任何一个年级均无重点班，无违规补课行为。

二、教育发展水平

1、学前教育

我镇有公办幼儿园一所，在校幼儿102人，民办幼儿园一所，在校幼儿128人。我镇共有在籍小学一年级学生人数354人，全部接受学前一年教育，学前一年入园率达100%。其中有207人接受学前三年教育，学前三年入园率达58.47%。

2、义务教育

我镇采取了一系列行之有效的措施来巩固“普九”成果，2007年，我镇小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄儿童入学率为100%，小学辍学率为0，初中辍学率为1.23%，小学毕业生直升率为100%。

3、扫盲教育

我镇已于2006年彻底完成扫盲任务，之后无新文盲产生，故青壮年非文盲率达100%。

4、“两免一补”

今年我镇共免除学生杂费50余万元，补助贫困寄宿学生生活费25730元，免收726名贫困学生课本费78223.05元。

三、领导班子建设

中心学校班子成员坚持每周召开一次周前会，每月组织一次集中学习，每季度召开一次民主生活会，做到事事有安排，项项工作有检查、有落实。每个班子成员所负责的工作井然有序，相互配合，从不讲价钱推诿，班子成员团结协调，战斗力强，且形成合力。坚持办事公道，透明度高，工作踏实，服务热情，没有发现乱作为、缓作为、不作为行为，对上级交办的各项工作任务均已保质保量按时完成。没有发现一起教师或群众投诉班子成员的事，社会、教师、上级均反映我镇中心校班子成员很好，深受师生、领导欢迎与信任。我镇各学校行政人员坚持了每学年进行一次考察，竞聘上岗，平时注重了交心谈话，着重从以下五个方面加强学校行政人员的行风建设：①加强思想作风建设；②加强工作作风建设；③加强生活作风建设；④加强学风建设；⑤加强领导作风建设。，对行政人员的备讲批辅听等常规工作单独进行量化评分。全镇中小学校校长持证上岗率达100%。

四、学校管理工作

1、校务公开，坚持教代会制度。

我镇按照上级工会要求，制定了《鸬鹚渡镇中心学校校务公开工作实施方案》，成立了校务公开工作领导小组和校务公开工作监督小组。全镇九所

学校于本期召开了教工代表大会，换届选举了新的工会领导班子和教职工代表，并召开了第一届第一次教代会，上交了提案。

2、团队工作。

①狠抓了未成年人思想道德建设工作

各校成立了以校长为组长，团支部书记、少先队辅导员为副组长，各班班主任为成员的未成年人思想道德建设领导小组，并以校会、班团活动、班队活动的形式经常对学生进行思想政治教育，且中心校还组织开展了全镇少年儿童读书活动、农村少年儿童“我心中的社会主义新农村”征文活动、“爱心手拿手，希望一起飞”捐资助学活动、十星级学生评价活动，通过一系列活动的开展，我镇未成年人思想道德建设取得良好成效。

②团队活动经常

除了上述活动外，中心校团委还组织进行了2007年青少年科技创新大赛，并选取优秀作品参加县赛，获得了较好成绩。另外，我们还组织了广播体操比赛，分校进行“五·四”、“六·一”庆祝活动等。

3、教学常规管理

教育教学质量是学校的生命力，为此，我们始终绷紧质量这根弦，并做了大量的工作。

一是加强过程管理，保障教学质量的提升。学校行政人员深入教学第一线，带头听课、评课并进行课改辅导，各校校长、教导主任每期听课30节，中心校每年进行一次调阅。教学常规常抓不懈，学校对教师的“备、讲、批、辅、考、评”工作每月进行一次检查，而且检查有记载，讲评和改进意见。中心校对各校教师的常规工作每期进行两次检查，开学一次，期末一次（有资料可查），并及时总结，做得好的给予表扬鼓励，差的点名或通报批评。

二是积极创造条件，提高教师素质。学校每周组织一次集中学习，单周为政治学习，每学年有一万字以上的学习笔记，着力提高教师的政治素质；双周为业务学习，主要是学习教育理论和开展校本培训，有专门的学习笔记，每学期每个教师书写学习心得体会两篇以上。每学期各学校对教师进行一次考核评估，将考核结论存入教师业务档案，作为教师竞聘上岗的依据。

三是强化教学研究，促进教学质量提高。教育科研是强校之本，大力开展校本教研，解决教学中存在的问题，提高教师的业务水平和适应新课程的能力。一年来，共上教研课200多节次，参加县级教学比武20多人次，并取得了较好的成绩。

4、中考评价

2007年中考综合得分49.55分，其中巩固率17.72，平均分18.28，及格率9.76，优分率2.97，高分率0.82。

五、教师管理工作

全面加强了师德师风建设。一年来，各学校坚持每逢单周星期二的业务学习，每逢双周星期二的政治学习不动摇。认真组织教职工重温县局下发的“中小教师从教行为十不准”和市局下发的行风建设“三十条”，以及上级的有关文件法律法规等。组织开展了四大活动：①在教师节前夕评选了12位优秀教师，召开座谈话，在全镇通报表彰；②在“七一”前夕，评选了6位优秀共产党员，召开了党员会给予通报表彰；③在全镇中小学教职工、学生中开展“两爱两讲”征文活动，共评出教师类一等奖3篇，二等奖3篇，学生类一等奖4篇，二等奖6篇，三等奖8篇；④开展“三育人”优秀典型事迹评选活动，评选出优秀校长1人，优秀学生2人，优秀班主任2人，优秀老干1人。通过这些活动，大力弘扬我镇教职工爱岗敬业、乐于奉献、严

谨治学、爱生如子的崇高职业道德，营造了教职工“爱教育、爱学生、讲形象、讲本领”的良好氛围。全镇无一例教师以教谋私，擅自乱办班、乱兼课、乱收费、向学生及学生家长索要钱物的行为，有效地维护了我镇教育的良好形象。中小学教师学历合格率均达到100%，提高率分别达到51.3%、59.3%。有在岗专任教师189人，其中初中在岗专任教师76人，本科学历39人，小学在岗专任教师113人，专科以上学历67人。初中教师76人均已完成第一轮继续教育，小学113人，均已完成了第二轮继续教育，其中81人参加了小学教师第三轮继续教育。全镇继续教育完成率达100%，中小学教师均有相应教师资格证，持证上岗均达100%。

六、办学条件

提前完成了学校布局调整，积极争取资金，改造危房；利用契机完成立项争资任务。

我镇自2000年起，加大学校布局调整，至2005年底，全面完成学校布局调整任务，现全镇九所学校均为县布局调整保留校。

积极争取危改专项资金，改造薄弱学校，2005年至2007年，我镇共争取上级资金91.8万元，自筹资金15.8万元，对镇完小、梅山完小、玉华完小、花桥完小进行了维修，投入资金70万元，自筹资金10万元新建镇中心学校礼堂、食堂，现主体工程已竣工，投入10万元新建千工坝完小礼堂，现工程正在建。至2006年，全镇无D级危房。

利用契机，完成立项争资任务。07年上期，我镇花桥完小为解决学生寄宿的困难，拟建一栋学生宿舍，争取了香港房角石教会的资助意向，县委招商办、县基督教会及县局有关领导一起讨论有关修建的事宜，达成了投资10万元的意向，在此基础上，桃江县民族宗教事务局又争取了南乐爱德基金