关于怀化学院2018年校级大学生研究性学习

怀化医专大学生研究性学习和创新性实验计划

怀化医专大学生研究性学习和创新性实验计划
项目申报表
项目名称:面部神经管外段五大分支吻合及其体表投影的临床应用解剖研究
学校名称
怀化医学高等专科学校
学生姓名
学号
专业
性别
入学年份
郝太航
2013012123
临床医学
男
2013.9
刘雪芳
2013012429
临床医学
女
2013.9
谭文
2013012427
本项目学生有关的研究积累和已取得的成绩
1.本项目组同学于第一学期人体解剖课程中在神经方面具有良好的基础。
2.本项目组同学已多次参与面部神经解剖研究，并参观多例面部神经标本。
项目的创新点和特色
1、较为系统、全面的分析面部神经的走行及吻合规律，不再局限于局部分支。
2、分区定位面部神经，为临床与应用提供解剖依据。
指导教师承担科研课题情况
指导并完成大学生新课题四项。
项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题
目的：1、通过观察标本，研究面部神经的分支吻合情况，并寻找规律。
2、对面部进行分区，并确定神经在体表区域内的走行位置，为临床医生手术与美容整形等提供解剖学依据，方便更快捷、精确地找到神经的位置。
3、通过观察及解剖标本，提高学生的想象力及动手能力。使学生熟悉科研步骤及培养研究性思维，加强与老师间的配合，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高创新能力和实践能力。
国内外研究现状和发展动态:
1.据收集得到的资料来看，现代对于面部神经的解剖学研究大多局限于五分支中某支的深入探索，而在分支与分支吻合的方面尚未有具体的探索。

怀化学院大学生研究性学习与创新性实验计划项目申报书——农村老年妇女社会保障问题研究——以湘西农村为例

附件2：怀化学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报书计划项目名称_ ____计划项目负责人系部名称所在专业所在年级联系电话电子邮件导师姓名 _______导师职称 _______填写日期 ______教务处制2010年3月填写说明及注意事项一、申报书逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。

三、大学生研究性学心和创新实验项目是本科学生个人或创新团队在导师指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、调查、分析处理数据、撰写总结报告等工作。

四、项目实施原则：参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下完成实验过程；参与学生要自主设计实验、自主完成实验，注重创新性实验项目实施过程。

五、参与大学生创新性实验项目的学生不超过5人，项目执行时间为1-2年。

六、指导老师应具有讲师以上职称，每个指导老师指导的项目数不超过2项。

七、计划项目必须先由导师提出意见，系（部）审核后再推荐上报。

上报的计划项目表一式三份（均为原件）报送教务处，同时提交电子文档。

九、申请者承诺本人保证上述填报内容的真实性。

如果获得资助，我与本项目组的全体成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，充分保证投入项目研究的时间，并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，自觉接受学校对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题报告。

申请者（签名）：年月日十、指导教师承诺本人承诺，愿意作为“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目的指导教师，认真负责审阅项目内容，全程指导学生进行研究性学习和创新性实验，认真组织学生讨论交流及审查学生的研究结果，保证本项目的顺利实施并达到预期成果。

指导教师（签名）：年月日。

2018年度湖南省大学生研究性学习和创新

2018 年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划省级项目推荐结果公示
经本人申请、学院推荐、学校评审，同意推荐《乡村振兴战略背景下古村落保护与发展对策研究—以湖南省会同县为例》等 53 项项目申报 2018 年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划省级项目。现将推荐结果公示如下：
项目负责人序号学院项目名称姓名
中远红外陶瓷粉与 PVDF 复合材邝俊华料的制备及其辐射性能的研究胡婧
45
AC-HVAF 制备 FeB-YxFeNiCoCr 材料科学与工程学院金属陶瓷涂层及其耐熔融锌腐蚀性能的研究兴湘学院兴湘学院兴湘学院兴湘学院基于机器视觉的家人安全预警系统湖南省法官员额制运行一周年的实证研究膨胀阴离子水滑石高效阻燃剂及其阻燃性能智能教室管理系统开发
贾茜霖
2016710935
19
邹颖杰
2016551623
20 21 22 23
信息工程学院信息工程学院信息工程学院信息工程学院
袁新宇蒋萌肖萱鲁尚军
2016550721 201705551422 201705550926 2016550323
24
化学学院
杨倩玉
2016601005
25 26 27 28
贺景婧胡静清贺心麒刘正吾
2016963933 2016962910 201705961706 201705960218
对此名单有异议的单位和个人，请在 2018 年 5 月 3 日下午 5 点前以书面形式并具实名将意见反映至校纪委或教务处教研科。电话： 58298658，58292043。邮箱：jyk@。
湘潭大学 2018 年 4 月 26 日
2016720527

2018年大学生研究性学习和创新性实验计划项目-项目研究总结报告

（3）根据重要他人对基本心理需要的影响，作为教师和家长应正确引导，尊重青少年锻炼的自主意愿，通过支持与鼓励的方式满足青少年的基本心理需要；作为同伴应共同参与共同进步，提高参与体育锻炼的内在动机。
（4）根据基本心理需要对锻炼动机的影响，作为青少年本身应提高自我效能感，在满足了基本的心理需要之后，通过体育运动内容和练习方式的多元化来提升自身对体育活动的兴趣，培养对体育活动的积极性和自主性。
3. 结题阶段
（1）整理数据，发表论文。在指导老师的悉心指导下，撰写了相关研究论文，通过反复修改，在省级刊物上公开发表论文一篇（《体育科技》2017年第4期）。
（2）总结经验，申请结题。召集本课题组成员，对本项目研究过程取得的成绩、存在的问题以及研究局限与展望做全面总结。形成项目结题报告书，提请相关部门结题。
2.研究成果的创新特色
（1）研究视角创新本课题基于自我决定理论的视角研究青少年体育锻炼行为的影响因素，进一步拓展了体育锻炼行为研究的理论基础，实现了自我决定理论在体育锻炼中的实用价值。
（2）研究内容创新以青少年体育锻炼行为的促进路径模型为理论基础，从个体与环境及交互作用的层面提出有效促进青少年体育锻炼行为的途径与策略。
2.重要观点与对策建议
（1）青少年体育锻炼行为在性别上的差异显著，男性比女性要更多的参与体育锻炼。青少年体育锻炼行为在年级上的差异显著；初一、初二、高一、高三年级两两之间的差异显著且初一年级的均值最高。
（2）重要他人支持通过影响基本心理需要，进而影响自主动机，最后影响青少年的体育锻炼行为；能力需要不仅可以通过自主动机影响锻炼行为，还可以直接影响锻炼行为。
4.其他支出：1000元
五、指导教师及学院（系）审核意见
项目指导教师对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。

关于怀化学院2018年推荐申报省级大学生

关于怀化学院2018年推荐申报省级“大学生
研究性学习和创新性实验计划”项目结果的公示
根据湖南省教育厅《关于报送2018年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知》（湘教通[2018]147号）的精神，我校2018年度可以申报省级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目指标数为32项。

2018年5月9日，在校级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目评审工作的基础上，经校教学指导委员会审议择优推荐32项申报省级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目。

为确保省级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目推荐工作的公平、公正，接受全校师生监督，特对评议推荐结果予以公示。

公示期为：2018年5月17日—22日。

如有异议，请与教务处实践教学办公室联系，联系电话：2851213。

附件：怀化学院2018年推荐申报省级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目一览表
怀化学院教务处
2018年5月17日
附件：
怀化学院2018年推荐申报省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目一览表。

校教字〔2014〕83号

校教字〔2014〕83号关于省、校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题验收及2014年校级项目立项评审结果的通报校直各单位：根据《湖南工程学院关于进一步推进大学生科技创新活动的意见》（院教字〔2006〕71号）、《湖南工程学院大学生科技创新活动项目管理暂行办法》（院教字〔2006〕72号）和《关于实施湖南省普通高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（湘教发〔2008〕7号）、《关于申报2014年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知》(湘教通〔2014〕98号)文件精神，教务处组织专家对省、校级大学生研究性学习和创新性实验计划立项项目进行了结题验收，对2014年校级大学生研究性学习和创新性实验计划申报项目进行了评审。

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请结题验收的有5项，校级立项项目申请结题验收的有72项。

经过专家评审，5个省级项目（见附件1）和72个校级项目通过结题验收（见附件2）。

根据《湖南工程学院大学生科技创新活动项目管理暂行办法》，对2013年校级立项项目没有申请结题和验收没通过的项目，如果参加项目的学生已经毕业，则撤销立项；如果参加项目的学生没有毕业，经项目组申请，可以延期半年进行结题验收，半年后仍不结题的项目，作撤销处理。

申报2014年校级大学生科技创新项目的有151项，经专家评审，105个项目获准立项（见附件3）。

批准立项的各项目组要在指导老师指导下，根据申报的内容积极组织实施，按期完成研究任务。

各有关部门要大力支持大学生进行科技创新活动，为项目的顺利完成创造良好的条件。

附件：1.湖南工程学院2014年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目验收结题情况一览表2.湖南工程学院2013年校级大学生研究性学习和创新性实验计划立项项目验收结题情况一览表3.湖南工程学院2014年校级大学生研究性学习和创新性实验计划立项项目一览表湖南工程学院2014年12月30日湖南工程学院党政办公室2014年12月30日印发附件1：湖南工程学院2014年湖南省大学生研究学习和创新性实验计划项目申请结题验收情况一览表附件2：湖南工程学院2013年校级大学生研究性学习和创新性实验计划立项项目验收结题情况一览表（共72项）附件3：湖南工程学院2014年校级大学生研究性学习和创新性实验计划立项项目一览表一、自然科学类（88项）二、社会科学类（17项）。

关于怀化学院年校级大学生研究性学习和创新性实验计

关于怀化学院20XX年校级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目评审结果的公示
根据教务处《关于做好20XX年怀化学院大学生研究性学习与创新性实验计划项目申报工作的通知》（怀院教发[20XX] 9号）的要求，经过学生个人自愿申报、相关教案单位初审推荐，教务处进行材料审查，并于20XX年3月30日提交校教案指导委员会评审，共评选出20XX年校级“大学生研究性学习和创新性实验计划”资助项目150项。

为确保校级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目推荐评审工作的公平、公正，接受全校师生监督，特对评审结果予以公示。

公示期为：20XX年4月1日—6日。

如有异议，请与教务处实践教案办公室联系，联系电话：2851213。

附件：怀化学院20XX年校级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目评审结果一览表
教务处
20XX年4月1日
1 / 10
附件：
怀化学院20XX年校级“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目评审结果一览表
2 / 10
3 / 10
4 / 10
5 / 10
6 / 10
7 / 10
8 / 10
9 / 10
10 / 10。

立项文件科大政发〔2018〕-湖南科技大学教务处

湖南科技大学文件
关于公布2018年度校级大学生研究性
学习和创新性实验计划项目的通知
校属各单位，各学生班级：
根据湖南省教育厅《关于报送2018年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知》（湘教通〔2018〕147号）精神，学校组织了大学生研究性学习和创新性实验计划项目的申报和评审工作。

经学生个人申请，学院组织专家评审，学校审核通过，《基于Landsat8影像长沙主城区热力场的反演》等94个项目获准立项，现予公布。

请各项目负责人在指导教师的指导下，按照《湖南科技大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》（科大政发〔2010〕114号）认真组织实施研究性学习和创新性实验计划项目的研究工作，按时按质完成项目计划的各项内容。

附件：湖南科技大学2018年度校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目立项资助一览表
湖南科技大学
2018年5月10日
附件
湖南科技大学2018年度校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目立项资助一览表
- 2 -
- 3 -
- 4 -
- 5 -
- 6 -
- 7 -
- 8 -
- 9 -
- 10 -
湖南科技大学校长办公室2018年5月14日印发
- 12 -。

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划及有关方案

[8]何向阳、熊才平、周杰，用户参与网络信息资源再生与利用的调查[J].现代远距离教育.2012(06).
[9]何向阳、熊才平、(10).
[10]刘丽君、熊才平、何向阳，网络环境下教育信息资源动态发展利用研究[J].远程教育杂志.2011(05).
对于民俗文化的保护，目前使用最多的方法是培养精通掌握某些民俗文化的民间艺术传承者，使得该民俗艺术得以流传。但是民俗文化只有在民间生活中才能真正得以流传，单纯依赖于民间艺术传承者进行民俗文化保护存在两大问题：一是保护所涉及的只能是民俗文化的一小部分，不可能实现民俗文化的真正保留，民俗的发展和转变不可逆转；二是该保护方式受传承者个人影响较大，个人因素在文化传承过程中的局限性始终无法克服。
[11]何向阳，大学生网络聊天现状调研[J].中国电化教育.2010(06).
[12]何向阳、马培锋，青少年网络成瘾的多视角分析[J].中国电化教育，2009(6).
[13]何向阳、钟毅平，刺激呈现次数和位置对纯粹接触效应的影响研究[J]. 心理科学，2007(6).
[14]何向阳、彭凤，移动学习初探[J].中国教育信息化，2007，(16).
[2]全国教育科学规划教育部青年课题“Web2.0 环境下教育信息资源建设模式变革研究[ECA120340]”；
[3]湖南省普通高校教学改革研究项目“泛在环境下《现代教育技术》课程教学模式创新”；
[4]湖南科技大学研究生教改项目“泛在学习环境创建与研究生教学模式创新研究[J13210]”；
[5]湖南省社科基金“网络再生教育信息资源生态发展与利用研究[11ybb175]”；
项目申报表
项目名称:信息环境下民俗文化保护策略研究
学校名称
湖南第一师范学院
学生姓名

怀化学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目

怀化学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目管理办法（试行）（怀院发[]号）第一章总则第一条根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教案质量与教案改革工程的意见》（教高[]号）、《关于实施湖南省高等学校教案质量与教案改革工作的意见》（湘教发[]号）等文件精神，结合我校实际，决定实施“大学生研究性学习和创新性实验计划”。

为保证该计划的顺利开展，特制定本管理办法。

第二条大学生研究性学习和创新性实验计划遵循“鼓励创新、培养能力、突出重点、注重过程”的原则。

该计划主要用于资助学生创新团队或个人从事自然科学、人文社会科学等领域的基础性、应用性项目的研究。

通过计划的实施，旨在推广研究性学习和个性化培养的教案方式，探索建立以问题和课题为核心的教案模式，倡导以学生为主体的创新性实验改革，激发学生的创新思维和创新意识。

第二章项目申报与立项第三条立项坚持可行性原则、创新性原则和实用性原则，注重培养学生的实践能力、创新精神，注重理论联系实际和研究课题实效。

第四条项目选题要求思想新颖、目标明确、立论根据充足、研究方案合理、技术可行、实施条件具备的创新性和探索性项目。

第五条项目主要包括各种发明、创作、设计等项目，专业学习中应用性、创新性研究项目；未参加过国家、湖南省等有关竞赛的前期研究项目；社会调研项目及其他有价值的研究与实践项目。

第六条申报要求、项目申请人()对科学研究和创造发明有浓厚兴趣、学有余力且专业课程成绩良好的全日制非毕业班级的本科学生。

()申请者应以团队为主，个人也可单独申请，团队人数不超过人，小组成员有明确分工，每个项目设名项目主持人。

申请者一次只能参加一个项目的申报，鼓励跨学科合作研究。

()学生在指导老师帮助下自主进行研究性学习和创新性实验。

()项目执行时限为—年。

在执行期限内，完成预定目标。

、项目指导老师：应具有讲师以上职称，具备良好的科研经验，同一指导老师指导的项目数不能超过项。

第七条立项程序、申请人在规定时间内填写《怀化学院大学生研究性学习与创新性实验计划项目申报表》，并经项目组成员、指导老师、学院(中心、部)计划负责人签字确认，提交到项目负责人所在学院(中心、部)进行审核。

怀化学院大学生研究性学习和创新实验计划申报书

附件1：
怀化学院
大学生研究性学习和创新性实验计
划
申报书
系部名称：
计划负责人：
通讯地址：
邮政编码：
填写日期：
二O一O年三月
填写说明
一、申报书要按照《湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划指南》的要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

三、申报书由所在系（部）领导审查、签署意见并加盖公章后，一式三份，报送教务处，同时提交电子文档。

大学生研究性学习和创新性实验计划项目实施现状分析

大学生研究性学习和创新性实验计划项目实施现状分析李明涛;廖宛玲;张唯【摘要】大学生研究性学习和创新性实验计划项目是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以学生为主体的创新性实验改革,激发学生的创新思维和创新意识,提高其科研水平和实践能力. 本文以怀化学院为例,通过问卷调查、访谈记录和文献分析等方法探究大学生研究性学习和创新性实验计划项目在怀化学院的实施现状及问题,即参与率总体偏低;选题不科学,研究内容不具体;评价机制不完善,重结果轻过程;科研条件有限,相关教学平台缺乏;学生学术意识不强,科研能力不足等,进而在探究其原因的基础上,针对性地提出具体的完善路径,即加大宣传力度,完善激励制度加强教师指导,提高选细化过程管理,推进评价机制建设水平.【期刊名称】《产业与科技论坛》【年(卷),期】2016(015)003【总页数】3页(P128-130)【关键词】研究性学习;创新性实验计划;科研能力;评价机制【作者】李明涛;廖宛玲;张唯【作者单位】怀化学院法学与公共管理学院;怀化学院法学与公共管理学院;怀化学院法学与公共管理学院【正文语种】中文本次调查以怀化学院在校学生为调查对象，主要涵盖怀化学院大学一年级至大学四年级部分学生和老师。

主要采用文献收集法、问卷调查法、访谈法三种调查方法，其中调查问卷法共发放调查问卷200份，大学一年级、大学二年级、大学三年级和大学四年级发放的问卷数量分别为25份、75份、75份、25份。

回收问卷200份，无效问卷13份。

调查主要内容为通过收集相关政策，文献，期刊论文。

分析和总结国内外相关研究领域的研究现状，论证指出相关政策的缺陷，提出改善建议。

通过设计调查问卷，从学生认知度，学生参与度，学生兴趣程度，项目实施问题几个维度分析项目实施现状。

从学生和老师的面访过程得到项目参与者对项目实施的评价和项目实施存在的问题。

(一)大学生研究性学习和创新性实验计划项目认知情况分析。