预防和应对校园暴力的发生PPT课件

中小学公共安全教育. 精彩一课
安全文明知识问答——多项选择题
1. 被人殴打以后怎么办？（ABCD ）
A、设法与老师或家长取得联系。以便尽快得到救助。 B、及时治疗。 C、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。 D、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
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考考你： 《阻止校园欺凌》
不会合理控制个人情绪和主动与他人沟通。
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《阻止校园欺凌》
中小学公共安全教育. 精彩一课
杨岳是个非常要强的男生，家庭条件很 优越，学习成绩也始终是班上的前几名。 但由于自己的个子在班上最矮，因此常被 同班同学沈某等笑称“小不点儿”，为此他 非常生气。终于有一天，他召集了自己几 个在外班要好的同学吴某、周某和蔡某， 在沈某放学回家时将其拦住并进行殴打， 并扬言“以后再说见一次打一次！”
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安全文明知识问答——多项选择题
2. 有人拉你参与打架怎么办？（
）
A、自己坚决不去。
B、设法劝阻。
C、及时报告。
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安全文明知识问答——多项选择题 《阻止校园欺凌》
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3.同学之间不宜开的玩笑有那些？（ ABCDE ）
A、不能在同学后面用双手卡住同伴的脖子，容易造成颈椎骨折 B、不能突然坐在同学的腿上，可能会把同学的腿坐断； C、不能突然地吓唬人，会把同学吓坏； D、不能偷偷地抽走椅子，以防同学摔倒受伤； E、不要在门上放东西，一开门，门上的东西砸下来，会把同学 打伤的。
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《阻止校园欺凌》
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三、如何预防校园暴力
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《阻止校园欺凌》
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遵循原则：
1.人人都是平等的，我们要学会
善待他人。
2.与同学和睦相处。
3.学会关心、帮助、宽容他人。
4.遵循“大事化小 小事化了”的原则。
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考考你： 《阻止校园欺凌》
为了避开欺凌者最 好和他人一起行动， 及时向老师、家长及 警察求助。
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当中自小学己公共受安全到教育欺. 精凌彩一时课
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《阻止校园欺凌》
当中他小学人公共受安全到教育欺. 精凌彩一时课
当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成
为冷漠的旁观者。 .
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《阻止校园欺凌》
小讨论：
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《阻止校园欺凌》
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《阻止校园欺凌》
温馨提示：
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1.学会合理控制个人情绪，并主动与他人沟通；
2.在发生时学会调整自己的心态和情绪，懂得谦 让；
3.树立正确的是非观念，不盲目参与校园暴力， 成为暴力行为中的帮凶；
4.增强法律意识，做学法、懂法、守法之人，
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一、为什么会有校园暴力
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【案例一：2008年10月，金华小学的杜 某某在篮球场正与杨某某聊天开玩笑，被 正在打球的宋某听到，由于宋某和杜某一 向不和，便误以为杜某在讥笑他。于是宋 某便上前理论，后与杜某发生争执和打斗， 期间杨某劝架但无效，最后杜某的眼睛被 打肿，宋某的手臂也受到了皮外伤；】
1.校园暴力容易发生在什么时候？ 2.校园暴力容易发生的地点? 3.什么人容易遭暴力袭击呢? 4.遭受暴力发生后自助的方法有哪些?
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应对校园暴力口诀
校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。
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安全文明知识问答——多项选择 《阻止校园欺凌》
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题
4.如何预防坏人勒索呢？（ ABCDE ）
A、放学后应立即和同学结伴回家；
B、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品；
C、天黑时，不要独自出来玩；
D、在有路灯照明和人多的地方行走；
E、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。 如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生 命。
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安全文明知识问答——多项选 《阻止校园欺凌》
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择题
5.受到不法分子侵害如何报警？( ABCD )
A、中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭青少年 自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告
B、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常 情况时及时拨打；
C、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的 地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处 理。
D、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打 或以此开玩笑。
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再见
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5.不崇拜暴力文化，树立正确的价值观。
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二、如何应对校园暴力
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当中自小学己公共受安全到教育欺. 精凌彩一时课
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者
停止他们的行为,然后走开。
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《阻止校园欺凌》
当受到欺凌时，最好 不要表现出害怕或哭 泣，这会让欺负你的 人觉得你很好欺负而 继续欺负你。
在发生事时不善于调整自己的心态和情绪
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校园暴力发生的几点原因：
1.不会合理控制个人情绪和主动与他人沟通 2.在发生事时不善于调整自己的心态和情绪 3.没有树立正确的是非观念 4、法律意识淡薄，对法律无知； 5、盲目学习电影电视中的暴力镜头，崇拜暴力文化， 没有正确的价值观。
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• 预防和应对影响学生安全的校园
暴力发生
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校园暴力是指发生在
校园内外的学生之间、 学生与社会其他成员之 间、或师生之间的具有 欺凌、体罚、伤害等性 质的侵害行为。它包括 行为暴力和语言暴力。
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