教育部研究制定各学段学生发展核心素养体系

教育部研究制定各学段学生发展核心素养体系

教育部将根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值

观的有关内容细化，从而研究制定出各学段学生发展核心素养体系。此次深化课程改革的主要任务是加强“五个统筹”，即统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段，避免学段间培养目标和教育内容脱节、交叉、错位，理顺各学段的育人目标。统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科，避免学科知识本位内容简单重复，加强学科间的相互配合。统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节，纠正单纯以考试分数评价教学质量的倾向。统筹一线教师、管理干部、专家学者、社会人士等力量，形成育人合力。统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地，改变各育人阵地之间联系不够密切的现象。

（来源：《光明日报》2014年4月26日）