宇宙中地球和太阳对地球影响
宇宙中地球的十大问题
宇宙中地球的十大问题宇宙是我们生活的空间，而地球则是我们生命的来源。
随着科技的发展，人类不断地探索和了解宇宙，但也给我们带来了一系列难以解决的问题。
在宇宙中，地球的地位是独特而重要的，然而地球本身也存在着许多问题。
下面我们就来探讨一下宇宙中地球的十大问题。
第一、太阳活动与地球气候太阳是地球周围的一个恒星，太阳活动与地球气候之间存在着密切的联系。
在太阳活性高峰期，太阳辐射变强，地球上的温度也会升高。
因此，太阳活动对于地球气候的影响非常严重。
随着全球变暖问题的不断加剧，太阳活动与地球气候的关系也越来越引人关注。
第二、宇宙射线对人类的影响宇宙中存在着大量的宇宙射线，这些射线对人类的健康有着很大的影响。
宇航员在太空飞行时必须防护宇宙射线，否则会对身体健康带来严重威胁。
此外，宇宙射线也会对地球上的生物产生影响，这些影响正在被科学家们深入研究。
第三、地球人口的增长与资源消耗随着人类的发展，地球上的人口不断增长，而资源却是有限的。
这就导致了资源过度消耗和环境恶化的问题。
如何平衡人口增长和资源利用之间的矛盾，是以人类存续为主题的一个重大问题。
第四、生物多样性的保护地球上存在着大量的生物种类，这些生物在人类的生产和生活中起着重要作用。
然而生物多样性也面临着严重威胁，人类的活动导致了生物种类的灭绝和生境的恶化。
如何保护生物多样性，对于维护生态平衡和人类的长久利益具有极为重要的意义。
第五、地球自转与环境变化地球每天都在自转，这对于地球上的生态环境和气候具有重要的影响。
地球的自转速度在逐渐放缓，这引起了科学家们的担忧。
以后地球上的气候变化、生态平衡将会受到不同程度的影响。
第六、地球磁场与生命的起源地球的磁场是地球表面的磁力场，可以在一定程度上保护地球上的生命免受宇宙射线的辐射。
同时，有些生命形式又由于生存环境的变化而进化出了对电磁场敏感的能力。
如何研究地球磁场与生命起源之间的关系，对于生命进化的探索会具有重要的意义。
第七、地球与月亮的关系月球是地球的第一颗卫星，它与地球之间存在着密切的关系。
宇宙中太阳的意义
1.宇宙中太阳的位置和构成宇宙中太阳位于银河系的中心，是我们的太阳系的中心星球。
太阳是一个由氢、氦等元素组成的恒星，具有非常高的温度和压力。
据科学家估计，太阳的年龄约为45亿年。
2.太阳对地球的影响太阳对地球有很大的影响，它提供了光和热能，维持了地球生态系统的正常运转。
太阳光线的强弱决定了地球的气候和季节变化。
太阳也是地球上所有生命的能量来源。
3.太阳对其他星球的影响除了地球以外，太阳还对其他星球和行星有影响。
例如，太阳的引力会影响其他星球的轨道运动，这就是行星的椭圆轨道形状的原因。
4.太阳对太阳系的形成和演化的影响太阳是太阳系形成和演化的核心。
据科学家的研究，太阳系的形成始于约46亿年前，当时一个旋转的气体和尘埃云聚集在一起，形成了太阳系中的行星和其他天体。
5.太阳对地球的电磁辐射太阳会释放出各种形式的电磁辐射，其中包括可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。
这些辐射能够穿透地球的大气层，对生命和环境产生影响。
6.太阳风和其对地球的影响太阳风是一种由太阳释放的高速带电粒子的流，它会影响地球的电离层，引起极光和磁暴等现象。
太阳风也会干扰卫星和通信系统的运行。
7.太阳爆发和其对太空探索的影响太阳会不定期地发生爆发，释放出大量的能量和物质。
这些爆发会对太空探索产生影响，例如对宇航员的健康和行星探测器的运行等。
8.太阳对科学研究的重要性太阳是天文学和地球科学研究的重要对象。
通过观测太阳和研究其结构和演化，科学家们可以更好地理解宇宙的起源和演化，以及地球的形成和演化等科学问题。
总之，太阳在宇宙中具有非常重要的地位和作用，对地球和其他星球的生命和环境产生着深远的影响。
我们需要不断加强太阳研究，以更好地理解宇宙和地球的奥秘。
高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第3讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响
交通条件 内外交通便利，有利于大型航天装备的运输
安全因素
出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建 在地广人稀处
2.航天器发射时间、方向的选择
在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟
踪观测
时间
我国航天器发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天 测控网对航天器的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远
称天体。
【特别提醒】
恒星、行星和卫星的区别
恒星自身能发光发热，位置相对固定；围绕恒星运行的天体为行星； 围绕行星运行的天体为卫星。
（2）天体系统：运动着的天体因 互相吸引 和互相绕转 ，形成天体系 统。如下图所示：
地月
太阳
银河
①银河系与河外星系
共同点 关系
联系
主要由恒星等比较大的天体组成 级别 相同 的恒星系统 两者都是星系，银河系与现阶段所能观测到的河外星系 一起构成目前人类所知道的最高一级天体系统，即
古自治区的中部地区。
4.我国主要航天发射基地
基地 酒泉卫星 发射中心
文昌卫星 发射中心
有利于发射的条件 ①温带大陆性气候，晴天多，大气透明度好；②深入 沙漠腹地，安全性好 ①从纬度看，地球自转线速度最大，可增加有效荷载； ②从交通条件看，濒临南海，有利于运输大型设备； ③从安全性看，火箭残骸落入大海，造成危害概率低
1.发射基地选址的条件
【考点精析】
气象条件
晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟 踪
纬度因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本
地势因素 地势越高，地球自转线速度越大
地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测
海陆位置
大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强； 海上人类活动少，安全性强
2020高考地理 第一单元 第3讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响考试标准考试内容选考要求核心素养1.多层次的天体系统①主要的天体类型和特点②天体系统的级别和层次③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置aac1.综合思维：利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件。
2.地理实践力：观察晴夜星空，简单识别不同天体类型。
3.区域认知：利用地图认识太阳辐射分布的地区差异。
2.普通而特殊的行星—地球地球上存在生命的条件及原因b3.太阳辐射与地球①太阳辐射的概念及能量分配②太阳辐射对地球环境和人类的影响ab4.太阳活动与地球①太阳活动的类型和特点②太阳活动对地理环境的影响ab一、地球的宇宙环境1.主要的天体类型和特点(a)(1)主要的天体类型类型举例自然天体恒星、星云、行星、卫星类人造天体正在太空中运行的航天飞机、人造卫星、宇宙飞船、各种探测器等(2)主要天体的特点宇宙中的天体都处在不断运动之中。
在晴朗的夜空，仰望天空，可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、明亮的行星、圆缺多变的月亮、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星等天体。
2.天体系统的层次和级别(a)(1)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(2)天体系统的层次。
注：可见宇宙即总星系的半径约140亿光年，银河系的直径约8万光年。
【易错警示】总星系≠宇宙总星系只是目前人类能够观测到的可见宇宙，它只是宇宙的一小部分。
3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置(c)(1)组成：太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
(2)中心天体—太阳，质量约占整个太阳系质量的99.86%。
八大行星(距日由近及远)：A.水星、B.金星、C.地球、D.火星、E.木星、F.土星、G.天王星、H.海王星。
4.地球上存在生命的条件及原因(b)(1)条件：充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围等。
(2)原因分析点拨 地球原始大气并不适宜生命生存。
高中地理《第1章 宇宙中的地球 第2节 太阳对地球的影响》说课稿 湘教版必修1
太阳对地球的影响本节课选自湘教版高中地理新课标地理必修1第一章第二节的内容，本节课将安排1课时的时间，教学对象是高中一年级的学生。
这个时期的学生平时对课本知识的学习比较重视，但是缺乏对课本知识深入挖掘的能力，解决实际问题的能力比较弱，也没有养成知识迁移的习惯。
学生在初中已经学习了与太阳辐射有关的知识，在物理课中也学习波长的知识，这些为本节课内容的学习提供了很好的知识准备。
新课标中对本节课的要求是“阐述太阳对地球的影响”本章内容的主题是宇宙中的地球，本节课主要是为了说明地球是一个既普通而又特殊的行星而服务的。
针对本节内容和学生的认知水平，我制定了以下的教学目标：1能够举例说出太阳辐射中各种波长不同的光。
2学生能够说出太阳辐射和太阳常数的概念。
3学生能够举例说出太阳辐射对地球的影响。
4学生能够说出太阳活动耀斑，黑子，太阳风在太阳大气中的位置以及对地球的影响。
有了目标就应该有方法与之相对应。
我制定了这样一种教学策略。
就是既注意基础知识，基础理论，又注意在原有知识的基础上，多角度，多层面丰富理解知识，注意知识的实践性。
根据布鲁纳的认知结构学习理论——发现学习的方式，强调学生的主动探索，而不是教师一味的讲解和灌输。
所以我将采用下面三种学习方法组织教学：1 知识迁移法在心理学迁移理论中，注意与其他学科的联系，可以培养学生创造性思维。
2 小组讨论法我在这里举一个例子，如果你有一个苹果，我也有一个苹果，交换一下还是一个苹果，如果你有一种思想，我也有一种思想，那么交换一下就是两种思想甚至是更多的思想。
这就充分说明了小组讨论合作学习的重要性。
3 案例分析法教学时，从学生周围的生活出发，利用视频等手段提供新的材料和问题情境辅助教学，对高中生来讲，不能只谈问题，要结合实例，拓展讲解解决问题的途径。
那么这些方法我将应用到哪些知识点上来进行教学呢？我的教学过程将分为下面4个环节：1 知识回顾，导入新课2 知识迁移建立学科之间的联系3 讨论法突破教学中的重难点4 课内外活动理论联系实际首先我们来看一下第一个环节——知识回顾导入新课回顾已经学过的太阳辐射的知识点，让同学们说出太阳大气层的结构。
高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响优质公开课获奖课件
探究 3 图示太阳年辐射量多少的影响因素是什 么？尝试总结影响太阳辐射量多少的其他因素。
提示：图示中随纬度变化，太阳辐射量出现变化，因 此反映出的直接影响因素是纬度差异，之所以低纬地区获 得的太阳辐射量多，而高纬地区少，与光照时间、光照强 度有关。同时太阳辐射的多少和强度也受天气、大气透明 度等因素影响。
②太阳大气抛出高能带电粒子→ 扰乱地球磁场→产生“磁暴”现 象；③太阳大气抛出高能带电粒 子→与极地高空大气碰撞→产生 “极光”；④地震、水旱等自然 灾害的发生与太阳活动有关
向宇宙空间
[对点演练] 下图是美国宇航局拍摄的太阳活动剧烈爆发 图像，大量速度达 800km/s 的带电粒子喷射到太空。 读图完成 1～2 题。
可见光 波段。
2．对地球的影响 (1)绿色植物进行 光合 作用的必要条件。 (2)是地球 大气运动 、水循环的主要能源。 (3)为人类提供源源不断的 能源 。
二、太阳活动与地球 1．太阳活动 (1)概念：太阳释放能量的 不稳定性 所导致的一 些明显现象。 (2)太阳大气分层及主要的太阳活动现象
①太阳大气分层 A 光球 层，B 色球层，C 日冕 层。 ②太阳活动类型 甲 黑子 ，乙 耀斑 ，丙太阳风。 (3)太阳活动周期：约为 11 年。
答案：2.D 3.D
太阳活动的主要类型及对地球的影响
活动 类型 黑子
耀斑
太阳 风
所处 位置
特点
对地球的影响
太阳活动强弱
光球层 色球层 日冕层
的主要标志；活 动周期约为 11
年 耀斑爆发是太 阳活动最激烈 的显示；时间 短，释放巨大能
量 带电粒子常脱 离太阳引力飞
知识点 宇宙中的地球及圈层结构、太阳对地球的影响-高考地理知识手册(全国通用)
知识点03 宇宙中的地球及圈层结构、太阳对地球的影响一、基本概念：（1）主要天体：宇宙是由星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等天体组成的。
（2）天体判读依据：位于地球大气层之外；须是宇宙间的物质；非附属于天体的一部分。
有自然天体，也有人造天体，如宇宙中的空间站。
（3）天体系统：宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成如下所示的天体系统。
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星2.地球的普通性（1）八颗行星分类Error!（2）运动特征Error!（3）小行星带位于火星轨道与木星轨道之间；哈雷彗星的公转方向与八颗行星的公转方向相反(自东向西)。
※3.地球上存在生命的条件（地球的特殊性）（1）外部条件①稳定的太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。
②安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。
（2）自身条件自身条件形成原因适宜的温度条件日地距离适中，公转、自转周期适当适合生物生存的大气条件体积和质量适中，形成包围地球的大气层液态水的存在原始地球体积收缩、内部放射性元素衰变产生热量，致使地球内部温度不断升高，产生水汽并通过火山活动等形式逸出地表，冷却凝结形成降水，汇聚到地表低洼地带，形成了原始海洋三、拓展：航天基地的区位条件※（1）发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪监测纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪监测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强(如酒泉、西昌、太原)；海上人类活动少，安全性强(如文昌)交通条件交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处（2）航天器发射时间、方向的选择在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪监测时间我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用地球自转线速度，节约燃料（3）回收基地选址的条件①地形平坦，视野开阔，便于搜救。
2021届高考地理一轮复习讲义：第二章第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响
[课程目标]1．地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 3.地球运动的地理意义第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响考点一 地球上存在生命的条件对应学生用书p 111．天体(1)定义：宇宙间的星云、__恒星__、行星、__卫星__等各种物质通称为天体。
(2)类型①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃等组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
2．天体系统(1)概念：万有引力和天体的__永恒运动__维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(2)组成总星系（宇宙）⎩⎪⎨⎪⎧ 银河系 ⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎪⎨⎪⎧ 地月系 ⎩⎪⎨⎪⎧地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(3)光年：计量天体间距离的单位。
目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。
对应学生用书p111．太阳系中的一颗普通行星(1)按八大行星距太阳由近及远排序日——水、金、地、火、木、土、天王、海王(2)(3)八大行星的运动特征①同向性：绕日公转方向都是自西向东。
②近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形。
③共面性：轨道面几乎在同一平面上。
2．地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体洋据俄塔社2018年4月17日消息：俄罗斯乌拉尔联邦大学科乌罗夫斯卡亚天文台的国际项目研究人员发现了一颗与木星性质类似的太阳系外行星。
并给它取名为KPS －1b。
该行星围绕着一颗像太阳一样的恒星运转，在质量和体积上都很接近木星。
据此回答(1)～(2)题。
(1)上图所示的天体系统可能位于(C)A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系(2)假如该行星上能存在液态水，最需要具备的条件可能是(A)A．该行星与恒星的距离相当B．质量和体积适中C．自转周期适中D．公转周期适中[解析] (1)上图所示的天体系统是一颗与木星性质类似的太阳系外行星，不属于太阳系，A、B错。
高考地理一轮总复习第二章第一节地球的宇宙环境与太阳对地球的影响课件(人教版)(31张PPT)
命题视角(二) 太阳辐射的分布规律及影响因素 实践性学习
西藏自治区丰富的太阳能开发利用 在西藏，每当夜幕降临，广布在西藏广袤土地上数不清的太阳能路灯与璀璨 的星空交相辉映，照亮雪域的夜空，也点亮人们的生活。太阳能产品和技术应用 的背后是生活在西藏这片土地上人们的智慧选择。环保供电、分散供电、持续供 电和小功率供电是基于西藏自然条件和社会条件以及人口分布状况的必然选择。 太阳能资源作为绿色清洁能源，其在西藏地区的开发利用具有极其重要的价 值和极其深远的意义。太阳能的充分应用不仅能够减轻西藏对化石能源的依赖， 保护生态环境；而且能够极大地保护亚欧大陆的生态和气候，为全球生态保护和 治理做出贡献。
因素
纬度
地势
天气
年太阳辐 射总量
纬度越低，正午太阳高度 地透势明高度，高大，气大稀气薄对，阴雨天气，大气对
越大，获得的太阳辐射越 太阳辐射的削弱作 太阳辐射的削弱作
多；反之ห้องสมุดไป่ตู้少
用弱，到达地面的 用强，到达地面的
太阳辐射多
太阳辐射少
①不考虑其他因素，各纬
多阴雨天气的地区，
日照时数
度年日照时数相同，均为 半年。②北半球夏半年，
题点(二)同 差一 异地 的区 原不 因同 分时 析段年太阳辐射总量出现 太阳直接辐射是指太阳以平行光线的形式直接投射到地面上。读北京太阳
直接辐射年变化图，回答 3～4 题。
3．北京冬季太阳直接辐射比夏季少的主要原因是
()
A．冬季太阳高度较小，且白昼较短
B．冬季多阴雨天气
C．夏季可受到太阳直射
D．冬季冰雪反射率高
而阿里地区由于海拔高，气温低，所以观测站设计施工不需要考虑高温 影响，B正确；阿里地区地形破碎，位于板块交界附近，地壳运动活跃， 多滑坡等地质灾害，C、D错。第5题，观测精度与波段范围主要与仪器 性能相关，A、D错；南极点附近观测到的天区范围更加固定，B正确； 由材料可知，阿里观测站可以实现全天候追寻，C错。 答案：
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第讲地球的宇宙环境太阳对地球的课件新人教版
材料二 图 1 为我国四大航天发射基地分布图，图 2 为我国飞船返回舱返 回基地——内蒙古四子王旗。
【问题探究】 探究 1 根据酒泉卫星发射场所处的位置，试说明该卫星发射场附近的自 然环境特征及其对航天发射的影响。[综合思维] 探究 2 试分析海南文昌航天发射场的区位优势。[区域认知] 探究 3 试分析飞船返回舱着陆场的有利条件。[综合思维] 探究 4 说明海上移动发射的优点。[综合思维]
因为火星与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为( )
①火星和地球上的温度都有利于生命起源和发展
②火星、地球自转周期都比较适中
③火星、地球与太阳的距离都比较适中
④火星和地球都被厚厚的大气层所包围
A．①②③④
√C．②③
B．①②③ D．③④
2．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与
1．该行星适合孕育生命的内部条件应该主要包括( )
①温度适宜 ②有液态水
③合适的大气层 ④宇宙环境安全、稳定
√A．①②③
C．②③④
B．①②④ D．①③④
2．地球上温度适宜主要取决于( ①日照条件稳定 ②日地距离适中 ③地球的质量和体积适中 ④地球自转周期适中 A．①④ C．①③
)
B．②③
√D．②④
呈弧状，喷射大量带电粒子
剧烈的太阳活 动现象
_太__阳__黑__子__
太阳活动___强__弱____ 光球层 出现温度比周围低的黑斑点
的标志
(2)太阳活动对地球的影响
技法 判断一个物体是否为天体的方法 一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入地球 大气层或返回地面的物体不属于天体，如飞机、待发射的人造地球卫星等。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体，如流星现象(下 图所示)。
地球与太阳的关系
地球与太阳的关系地球与太阳是宇宙中两个最重要的星球，它们之间的关系影响着地球上的生命和气候变化。
本文将从地球与太阳的位置关系、地球对太阳的依赖以及它们之间的相互作用等方面进行探讨。
一、地球与太阳的位置关系太阳是我们的太阳系的中心，地球则是可以绕太阳运行的行星之一。
地球位于太阳系的第三条轨道上，距离太阳约1.496亿公里。
地球与太阳之间的距离决定了地球所接收到的太阳辐射的强度。
二、地球对太阳的依赖太阳是地球上生命存在的重要条件之一。
太阳不仅提供了光线和热能，还为地球的气候变化提供了动力。
太阳辐射的能量使得地球温暖，并支持着植物的光合作用。
光合作用是地球上所有食物链的起点，通过它，植物能够将太阳能转化为化学能，进而为其他生物提供能量。
此外，地球的自转和公转也与太阳的引力有关。
地球自转引起了昼夜的交替，而地球的公转使得地球呈现出四季变化的特点。
这些变化使得地球上生物的生长和繁衍有了周期性的节奏。
三、地球与太阳的相互作用地球和太阳之间的相互作用不仅仅是一种依赖关系，还包括能量的交换和物质的演化。
1. 能量的交换太阳是一个巨大的恒星，它不断地释放出能量。
这些能量以光和热的形式传播，到达地球后，一部分被地球大气吸收，一部分被地表反射和吸收。
通过这种能量的交换，地球上的气候就得以产生和变化。
2. 物质的演化地球和太阳之间还存在着物质的相互转化。
例如，太阳光线照射到地球上的水体上，会使水蒸气蒸发成云，并最终形成降雨。
降雨又为地球上的植物提供了水分，支持了生物的生长。
这是地球上水循环过程中与太阳有关的一部分。
另外，太阳也对地球的磁场有一定的影响。
太阳的带电粒子通过太阳风的形式抵达地球，与地球磁场发生相互作用。
这种相互作用导致了地球磁层的变化和地球极光的形成。
综上所述，地球与太阳之间的关系密切而复杂。
从地球的位置、依赖性到相互作用，地球与太阳之间的相互联系在维持地球上的生命和运行中起到了至关重要的作用。
我们应该更加珍惜和保护地球，维持这份特殊的关系。
地球的宇宙环境及太阳对地球的影响
D
(2013· 试题调研)读北半球各纬度大 气上界的全年和冬、夏半年太阳辐射总量分布曲 线图，完成(1)～(2)题。
(1)和赤道相比， 上海约(31° N)大气上界太阳辐 射总量( B ) A．冬半年比赤道多 C．全年比赤道多 B．夏半年比赤道多 D．和赤道一样多
(2013· 试题调研)读北半球各纬度大 气上界的全年和冬、夏半年太阳辐射总量分布曲 线图，完成(1)～(2)题。
C
基础 自主 落实
基础梳理
三、太阳活动与地球
1．太阳外部结构示意图 (1)太阳活动的概念： 太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现 象。 (2)太阳大气的外部圈层：由里向外分为 A 光球层、B 色球层 、 C 日冕层 ； 其中 A 层出现的太阳活动现象为太阳黑子， B 层有 耀斑 和 日珥 ，C 层有 太阳风 。
自然地理
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ章
第二节
宇宙中的地球
地球的宇宙环境及太阳对地球的影响
考纲解读
1．地球所处的宇宙环境及其特殊性。 2.天体系统的等级差别。 3.太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
C
基础 自主 落实
基础梳理
一、地球的宇宙环境 (一)多层次的天体系统 1．天体系统：天体在宇宙中分布是不均匀的，在 万有引力 和天 体的永恒运动下，共同组成了多层次的 天体系统 。
原，由于海拔高，空气稀薄，水汽尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光 照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保 温作用弱，而成为我国夏季气温最低的地方。
C
重点 难点 突破
考点二 太阳辐射对地球的影响
1．太阳辐射对地球的影响
太阳辐射能是地球上大气能量的根本来源，维持着地表 温度
高中地理必修一知识点总结（人教版）
高中地理必修一知识点总结(人教版)高中地理必修一知识点较琐细，但整理好了对学习地理有一定帮助。
今天小编在这给大家整理了高中地理必修一知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!●高中地理必修一知识点总结宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略)可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1能量来源：太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量);2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2对地球的影响：(太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年)1.3地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针）周期恒星年（365d6h9m10s）恒星日（23时56分4秒）一真正周期角速度平均1?/日近日点（1月初）一最快远日点（7月初）一最慢各地相等，每小时15?（两极除外）线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同，线速度大小相同；赤道1670Km\h，两极为0二、地球自转的地理意义(1)昼夜更替：周期为一个太阳日(24h)。
地球与太阳的关系
地球与太阳的关系地球与太阳的关系是宇宙中最为特殊和重要的联结之一。
太阳是地球的能量源泉，它提供了光线和热能，维持了地球上各种生物的生存和发展。
同时，地球的运动也受到太阳的引力影响，形成了四季交替、日夜更替等自然现象。
本文将从地球与太阳的结构、相互作用和重要性三个方面探讨地球与太阳的关系。
一、太阳的结构和地球的位置太阳是位于太阳系中心的恒星，由氢气和一小部分的氦气组成，直径约为139.2万公里。
太阳的核心温度高达1500万摄氏度，产生了核聚变反应，使太阳不断释放出光和热。
太阳光照射到地球上，经过大气层的散射和吸收，维持了地球表面适宜的温度范围。
地球位于太阳系中距离太阳约1.5亿公里的位置，被称为地球的公转轨道。
地球与太阳形成了一个稳定的交互作用，通过引力相互吸引。
地球绕太阳运动，每年完成一次公转，这决定了地球的年份和季节的变化。
二、地球与太阳的相互作用地球与太阳之间存在着几种关键的相互作用，包括光照、热能传递和引力作用。
1. 光照作用：太阳光是地球上一切生物活动的基础能源。
太阳光包含多种波长的电磁辐射，其中可见光对于人类和大多数生物来说是最重要的。
太阳光照射到地球上，被大气层反射、折射和吸收，最终到达地表。
光照的时长和强度会随着地球的自转和公转而发生变化，形成了昼夜和四季的交替。
2. 热能传递：太阳光的一部分在到达地表时被吸收，转化为热能，使地球表面升温。
这种热能传递是地球上所有气候和气象现象的基础。
地球表面的陆地、海洋和大气吸收和释放热能的不均匀分布，形成了气候带和气候变化。
3. 引力作用：地球与太阳之间的引力相互作用决定了它们的相对位置和轨道。
太阳的引力使地球沿着椭圆轨道绕太阳公转，而地球的引力则对太阳产生微弱的引力作用。
这种引力作用保持了太阳系的稳定，使地球保持在适宜的运行轨道上。
三、地球与太阳的重要性地球与太阳的关系对于地球上的生物和地球系统的运行起着至关重要的作用。
1. 生物生存：太阳光提供了地球上绝大部分物种的能量来源。
宇宙中的地球和太阳对地球的影响 必背知识点
宇宙中的地球和太阳对地球的影响必背知识点1、天体：宇宙间物质的存在形式。
在地球地面内部及大气层中的物体不能叫天体2、常见天体类型：星云、恒星、行星、卫星、流星，彗星等3、恒星由炽热的气体组成，本身能发光；行星环绕恒星运行，本身不会发光，反射恒星的光，离地球最近的恒星是太阳；卫星环绕行星运行，月球是地球的唯一天然卫星4、天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，构成天体系统5、地球所在的天体系统中从低到高级别，依次是地月系、太阳系、银河系、总星系6、地球和月亮构成地月系，地球是中心天体原因是地球质量体积最大，引力最强7、太阳系由太阳、行星及其卫星、彗星、小行星、流星及行星际物质组成。
中心天体是太阳，原因是太阳质量体积最大，引力最强8、宇宙中各级天体的等级9、太阳系中八颗行星，距日由近及远的排列顺序：水、金、地、火（小）、木、土、天、海10、八颗行星的分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海）11、行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性12、地球是太阳系中一颗普通行星的原因是与其他行星相比，运动方向、轨道形状、运动周期等没有特殊的地方13、地球上为什么会出现生命①安全的宇宙环境；②适宜的温度（日地距离适中，公转自转周期）③适合生物生存的大气（体积质量适当）④液态水14、太阳的成分是氢和氦。
太阳能量以电磁波形式向四周辐射，到达地球的只有22亿分之一15、太阳为地球提供的能源主要表现在：①为地球提供光热资源②维持地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力；③煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定下来的太阳能；④太阳辐射能是太阳灶太阳能电站等的主要能量来源16、太阳能量来源于内部的核聚变反应17、太阳辐射在地球大气上界的分布规律是随纬度增加而递减（由赤道向两极递减）18、我国青藏高原海拔高空气稀薄，对太阳辐射削弱微弱，成为我国太阳辐射最强地区；我国四川盆地由于多云雾雨天气，成为我国太阳辐射最少地区19、热带雨林地区生物量大的原因是纬度低，热量充足植被生长茂盛，积累干物质多；亚寒带针叶林地区纬度高热量条件差植被生长缓慢，积累干物质少20、太阳大气从里到外分为光球层、色球层和日冕21、日冕在最外层只有在日全食时用日冕仪看到；色球层呈玫瑰色，只有在日全食时或用特殊望远镜才能看到；光球层用肉眼可以看到，太阳光基本上都是由光球发射出来的22、太阳活动类型最主要的黑子和耀斑，它们是太阳活动的重要标志23、太阳黑子光球表面常出现的一些黑斑点。
高中地理 第一章 宇宙中的地球 第二讲 太阳对地球的影响教案(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必
第二讲太阳对地球的影响一、读下列四幅图，梳理基础知识。
1．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。
(2)能量来源：太阳内部的核聚变反应。
2．对地球的影响(1)提供光、热资源。
(2)维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力。
“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是太阳辐射。
(3)为人类生产、生活提供能源，如煤、石油、太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站等。
①上述四幅图中，属于利用太阳能的是A、B、C，属于直接利用太阳能的是C，属于间接利用太阳能的是A、B。
(填字母)②由上图可知，太阳辐射对地球的影响表现为太阳辐射能是我们日常生活和生产的主要能量来源。
[温馨提示]煤是地质历史时期接受太阳辐射的植被在地质作用下形成的一种能源，所以煤是地质时期被生物固定以后积累下来的太阳能。
二、读太阳外部结构图(图甲、图乙)，梳理下列知识。
1．太阳活动概况(1)将两图中数字或字母代表的太阳大气结构、各层的太阳活动类型连线。
(2)由图甲可知，太阳大气层厚度由内向外逐渐变大、亮度依次减弱、温度依次升高，我们平时肉眼看到的是光球层。
2．太阳活动对地球的影响考点一太阳辐射与地球———————情景导入先思考———————“蜀犬吠日”出处于唐·柳宗元《答韦中立论师道书》：“屈子赋曰：‘邑犬群吠，吠所怪也。
’仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠。
”意思是说屈原曾经作赋说：“邑犬之群吠兮，吠所怪也。
”我过去听说庸和蜀地以南的地区，经常下雨，很少见到太阳，太阳一出来，狗便狂叫不止。
(1)结合材料请说出“蜀之南，恒雨少日”的原因？提示：四川盆地空气潮湿，天空多云；四周群山环绕，中间平原的水汽不易散开。
(2)四川盆地是我国年太阳辐射总量较低的区域，这一现象形成的主要原因是什么？提示：四川盆地受西南季风的影响，降水量大，阴雨天较多，故年太阳辐射量较低。
———————核心要点掌握好———————一、太阳辐射对地理环境及生产、生活的影响对地理太阳辐射能是地球上大气能量的根本来源，维持着地表温度环境太阳辐射的能量是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力自然界的岩石风化等与太阳辐射有关从生物界来看，动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源对生产、生活生产和生活中所使用的能量主要是由石油、煤炭等矿物能源提供的，这些矿物能源都是由地质历史时期的动植物资源转化而来的，显然地质历史时期的动植物资源固定了太阳辐射能太阳辐射能也是人类生产、生活的直接能量来源，如人们可直接利用太阳能热水器、太阳灶、太阳能电站来提供能量不利影响过多的紫外线会危害地球生物二、影响太阳辐射分布的因素———————应用体验不可少———————太阳直接辐射是指太阳以平行光线的形式直接投射到地面上。
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二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1．地球普通性
行（星1）分八类颗类巨远地行日行星行星：星：：E木_AG_星__水_天___、_星_王__、F_星土__B、_星__金_H__星海___、王__C星_地__球__、D火__星__
(2)运动特征近同 __圆_向_性 性：：绕绕日 日公 公转 转的 方向 轨道都近是自似__西圆__向形__东__ 共__面__性：轨道面几乎在同一平面上
交角
地 球 1.00
1.00
1年
23时56 分
23°26′
火 星 0.11
0.15
1.9年
24时37 分
23°59′
(1)在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化
的行星，主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些
地理现象相似，主要表现为
( )。
①火星和地球都被厚厚的大气层所包围
②火星和地球自转周期的长度都比较适中
保温效应
④地球与太阳的距离比较适中
A．①②
B．②③④
C．①④
D．①③
解析 (1)由材料二可知，火星质量比地球小得多，并没有 厚厚的大气层，①错误；火星公转周期比地球长的多，而 赤道面与轨道面的交角相差不大，故其四季长度比地球长， ④错误；火星和地球自转周期相差不大，②正确；据八大 行星位置可知，火星和地球与太阳距离都较适中，③正确。 (2)地球与太阳的距离比较适中保证了地球获得的太阳辐射 不会太多也不会太少，这是地球温度适中的首要条件；地 球上昼夜更替的周期比较适中，使地球上昼半球的温度不 太高，同时夜半球的温度也不太低，昼夜温差较小；地球 上大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有保温 效应也使地球上昼夜温差较小，这一切条件都保证了地球 “液态水存在”。
第3讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响
考纲定位 最新考纲 地球所处的宇宙环境。地球是太 阳系中一颗既普通又特殊的行星 。太阳对地球的影响。地球的圈 层结构及各圈层的主要特点。 考纲解读 1.识记：太阳系的组成、太阳
活动的标志、地球的圈层结 构及特点。 2.理解：地球上存在生命的条 件及原因；太阳对地球的影 响。 3.应用：运用相关知识分析地 外文明存在的条件和原因； 结合图表资料，分析八大行 星的运动特征和结构特征。
(2)航天返回基地的区位因素 ①平坦开阔，地质稳定。 ②人烟稀少，城市稀少，利于安全。 ③无大河湖泊，少森林地区。 ④气象条件要降水较少，空气能见度高；云层较少，航天器 着陆安全且便于援救。
[题 组 递 进]
1．(改编题)下图是围绕太阳公转的轨道相邻的三大行星相对 位置示意图。读图回答(1)～(2)题。
部
其道，互不干扰
大行星都
条 稳定的_太__阳__光__照_ 自生命诞生以来，太阳光照 可能存在
件
条件没有明显的变化
生命
表面温度适宜 日__地__距__离__适中
自 大气层的存在
身 表面温度的日变化 条 、季节变化较小 件
有液态的水
地球的_体__积_和质量适中
目前只有
地球的_自__转_和_公__转_周期适中 地球有生
③火星和地球与太阳的距离都比较适中
④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度一样
A．①②③
B．②③
C．①②③④
D．①③
(2)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，
下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 ( )。
①地球的质量和体积适中
②地球上昼夜更替的周期比较适中
③地球上大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有
思维导图
考点一 地球的宇宙环境
[知 识 整 合]
一、地球在宇宙中的位置 1．宇宙特点：(1)物质性—由各种天体组成。
(2)运动性—天体_相__互__吸__引__、_相__互__绕__转___构成天体系统。 2．天体系统：填图掌握天体系统的层级
【特别提醒】 总星系只是目前人类能够观测到的宇宙的一 小部分。
(1)该图中天体系统层级的个数是 A．1个 B．4个 C．3个
( )。 D．2个
(2)与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是 ( )。
A．适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动 解析 第(1)题，由图中可知，有太阳系和地球、月球组成的 地月系。第(2)题，图中所给地球相邻的两大行星①为火星， ②为金星，就目前所知地球是太阳系中唯一有生命的星球， 是因为其具稳定安全的宇宙环境条件，自身又有适宜的温度、 有适于生命呼吸的大气和液态水的存在，选A。 答案 (1)D (2)A
(3)地球的结构特征：与其他_类__地_行星(水星、金星和火星) 有许多相同之处。 2．地球存在生命的条件 分析地球上的生命存在的条件，要结合生命存在所必备 的_水_ 、 _气_ 、 热__等条件，从地球的外部和自身环境两方 面综合分析，具体如下：
条件
原因
影响
外 安全的_宇__宙__环__境__ 太阳系中，大、小行星各行 太阳系八
2．根据下列材料，回答下列问题。 材料一 2013年11月8日，美国“MAVEN”火星探测器发 射升空，预计将于2014年9月22日抵达火星轨道，它将对 火星是否曾存在生命迹象进行探索。 材料二 地球和火星部分特征对比表
行 星
质量(地 球为1)
体积(地 公转周 自转周
球为1) 期
期
赤道面与 轨道面的
关键点拨 (1)从材料中获取数据信息并进一步挖掘内涵。 (2)明确液态水的存在主要和气温有关。 答案 (1)B (2)B
行星上生命存在条件题目的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看三分析”入 手分析： 一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。 二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、 自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适 宜的温度。 三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的 体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生 物呼吸的大气。 四看：该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方 面分析该行星是否有液态的水。
命存在 内部温度升高→产生水汽→
形成原始海洋
[深 度 思 考]
航天基地选择 (1)航天发射基地的区位因素 ①纬度因素：纬度越低，地球自转线速度越大，可以加大发 射的推动力。 ②地势因素：地势越高，地球自转的线速度越大。 ③天气因素：尽量选择多晴朗天气、大气污染轻、透明度高 的地区。 ④交通因素：交通条件要有利于大型航天装备的运输。 ⑤地形因素：要选择在地形平坦开阔的地区。 ⑥人口因素：要选择在人口稀少的地区。