中小学生电脑作品大赛网页与电子报刊制作注意事项
中小学电脑制作作品要求
中小学电脑制作作品要求
基本要求
类别
内 容
思想性
科学性
规范性
适用于各类电脑制作作品
主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想
内容切合作者的学习和生活实际
文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
创新性
适用于各类电脑制作作品
音效与主题风格一致，具有艺术感染力
网页设计制作
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
完美运用各种形式表现主题，有感染力
界面美观、布局设计独到，富有新意
计算机程序设计
完美运用有关形式表现主题，有实际意义
界面美观、布局合理，设计富有新意
手机动漫创作
综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容
主题表达形式新颖
内容创作注重原创性
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感
构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯
电脑艺术设计
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
画面播放流畅，视听效果好
电脑动画（三维）
模型创建规范，布线合理，贴图恰当
角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理
光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整
网页设计制作
选用制作软件和表现技巧恰当
技术运用准确、适当、简洁
人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误
计算机程序设计
算法简捷，思路清晰，方法独特
设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯
中小学生怎样制作电子报刊
中小学生怎样制作电子报刊作者：许南熙来源：《云南教育·小学教师》2009年第10期报刊作为大众传媒的重要载体,具有反映现象和引导社会舆论的功能。
在现代社会中,报刊在信息传递中起着不可替代的作用。
而随着数字技术和网络技术的不断进步,电子报刊因其内容的多媒体化,具有比传统报刊呈现形式更多样、表现力更强等特点,迅速在互联网上发展起来。
中小学生在制作电子报刊过程中,应注意以下几点。
一、选好主题1?郾明确活动主题,把握选题方向。
“鼓励学生结合学习实践活动和生活实际,积极探索,勇于创新”,这是“中小学电脑作品制作”系列活动的主题,也是作品的指导思想和创作方向。
中小学电子报刊作为“中小学电脑作品制作系列活动评选项目之一,并不以刊载新闻、时事评论为主,而是以模拟出版物的形式,反映学生观点、情感和解决问题的能力,具有引领和反映学生文化的功能。
其内容就是反映学生在某方面是怎样看的、怎样想的和怎样做的。
2?郾选好作品主题。
主题是电子报刊作品的灵魂,没有主题,电子报刊的制作就失去了意义,所有构思和选材,都应围绕主题展开。
中小学生制作电子报刊应从以下几个方面来选择主题。
一是根据自己感兴趣和熟悉的内容确定主题。
电子报刊的主题可选范围很广。
如,国家大事、热点话题、地方特色、科技前沿、环境资源、校园生活、军事、文学、体育、社会……作者可以根据自身的兴趣来拟定选题方向,在选题的时候,应尽量选择贴近自己学习生活和社会生活的主题。
二是选择能充分表现作者独到见解,能与读者产生共鸣的主题。
中小学生看待问题,往往与成人的思维有差异,具有显著的年龄特征。
作品的主题,或是新颖的题材,或是老话题,都应该符合作者年龄特征,突出自己的主张,让读者对作者观点一目了然,这样才能吸引读者,使读者成为作者的知音。
三是选择以小见大,有现实意义的主题。
由于中小学生的知识结构还比较单一,其发现问题、分析问题和解决问题的能力有限,对太大、太深刻的问题往往不能深入剖析,讲不透彻,说不清楚。
小学生电脑制作比赛细则(二篇)
小学生电脑制作比赛细则比赛名称：小学生电脑制作比赛一、比赛目标本次比赛旨在鼓励小学生发掘创意，培养动手能力和创新思维，通过电脑制作展示自己的想法和技巧。
二、参赛资格小学生（一至六年级）均可参加比赛。
每个参赛队伍需有2-4名队员组成，且每个队伍必须有一名指导老师。
三、比赛内容1. 参赛队伍需选择一个主题，在电脑上制作一个相应的作品（如PPT、动画、小游戏等）。
2. 作品需在规定时间内完成，时间限制为一个月。
3. 作品要求创意独特、内容丰富、形式多样，符合小学生的审美和兴趣。
四、比赛流程1. 报名：参赛队伍需在指定时间内向组委会报名，提供队员姓名和指导老师信息。
2. 制作：报名成功后，参赛队伍开始制作作品。
3. 提交：制作完成后，将作品提交给组委会评审。
4. 展示：评审完成后，优秀作品将在展示活动中展出，并由评委进行点评和评选。
五、评审标准1. 创意性：作品创意独特、富有想象力。
2. 内容丰富：作品内容充实，表达清晰。
3. 技术水平：作品制作技术运用娴熟，精良程度高。
4. 页面设计：作品布局合理，美观大方。
5. 主题完整性：作品能够充分展示所选主题的内涵和意义。
六、奖项设置1. 一等奖：1个2. 二等奖：2个3. 三等奖：3个4. 优秀奖：若干名5. 最佳创意奖：1个七、备注1. 参赛队伍必须自行提供所需电脑设备和软件。
2. 参赛队伍应保证作品的原创性，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。
3. 比赛过程中如有任何争议，由组委会最终解释和决定。
以上为小学生电脑制作比赛的细则，如有变动将另行通知。
小学生电脑制作比赛细则（二）为了鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，经研究决定举办____年“____区小学生电脑制作比赛”，届时推荐优秀作品将参加省、市比赛。
现将有关比赛事项通知如下：一、活动主题：探索与创新二、作品形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
小学生电脑制作比赛细则
小学生电脑制作比赛细则一、比赛主题和目的1.1 比赛主题：小学生电脑制作比赛1.2 比赛目的：鼓励小学生动手实践和创新能力，培养他们对电脑制作的兴趣，提升他们的科技素养和综合能力。
二、比赛时间和地点2.1 比赛时间：本次比赛定于2021年10月10日下午2点举行。
2.2 比赛地点：比赛地点将另行通知。
三、参赛资格及组队要求3.1 参赛资格：小学一年级至小学六年级的学生均可报名参赛。
3.2 组队要求：每队3-5名学生组成，年级可以跨越。
四、任务要求4.1 制作内容：参赛队伍需要使用电脑软件或网页工具制作一个综合性的小学生教育主题作品。
4.2 制作主题：保留自主创意，可以选择绘画、动画、小游戏、音乐等方式展示小学生教育相关内容。
4.3 基本要求：4.3.1 作品要求：作品风格清新、富有创意，能够吸引小学生的注意力。
4.3.2 制作内容：作品需要包含小学生教育相关的内容，如数学、语言、科学等。
4.3.3 制作技术：作品制作需要使用电脑软件或网页工具，要求使用的工具应该符合小学生使用的简单易操作的要求。
4.3.4 文件格式：作品需要以常见的文件格式如jpg、png、mp4等进行提交。
五、比赛流程5.1 报名阶段：5.1.1 报名时间：自公告发布之日起至2021年9月30日止。
5.1.2 报名方式：参赛学校需将参赛队伍的基本信息以Excel表格的形式发送至指定邮箱。
5.2 初赛阶段：5.2.1 参赛队伍需在规定时间内提交作品的电子版。
5.2.2 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面进行评分，并选取前20名晋级。
5.3 决赛阶段：5.3.1 决赛将在比赛当天进行。
5.3.2 参赛队伍需准备好自己的电脑及作品的演示材料。
5.3.3 参赛队伍将依次进行现场演示，每队演示时间不超过10分钟。
5.3.4 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面评分，并选出获奖名次。
六、评分标准6.1 初赛评分标准：6.1.1 创意性：作品的独特性和创新性。
全市中小学生电脑制作比赛活动方案
全市中小学生电脑制作比赛活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的全市中小学生电脑制作比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为迎接潍坊市第十二届中小学生电脑制作活动，促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣，经学校研究决定，于20xx年xx月底举办小学生电脑绘画比赛和电子报刊制作比赛。
一、活动主题：探索与创新鼓励小学生结合学习实践和生活经历，积极探索、勇于创新，并将自己的想法制作成电脑作品，同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。
二、活动内容：电脑绘画、电子报刊三、活动具体方案：（一）、电脑绘画面向全体学生开展电脑绘画比赛。
三至六年级学生均可参加。
班主任做好学生的发动，鼓励学生踊跃参加。
有兴趣的同学在1月5日前完成。
电脑绘画创作要求：创作主题：发现生活中的问题或提出解决问题的办法；体现学生的生活或参与的趣事，体现童真童趣。
制作要求：可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制，并保存为jpg 格式（普通图片格式）。
作品可以是一幅，也可以是多幅。
作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-xxx)，并置于班级文件夹内统一上报。
不限制作品容量。
（二）、电子报刊主题建议：1、个人的兴趣爱好（可分周围人经历，感悟或进步等部分进行制作）；2、发现某一问题并调查（可分提出问题、解决问题等部分）；3、地区或民俗特色（可分调查、亲身体验、感悟等）选择一个主题进行制作，页面不少5页，要求应用多种效果进行制作。
（三）、作品格式及报送作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-xxx)，并交给班主任，置于班级文件夹内统一上报。
不限制作品容量。
如果制作有困难，可以将作品发到以下邮箱获得帮助。
四、评奖办法：为了保证评选工作的公开、公正、公平，参赛作品征集结束后，学校统一安排相关教师对作品进行集中评分，分别评选出电脑绘画、电子报刊的一、二、三等奖，颁发证书。
小学生电脑制作比赛细则范本（2篇）
小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。
二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。
2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。
三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。
2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。
3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。
4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。
5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。
四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。
1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。
1.3 截止日期为公布之日起两周。
2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。
2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。
2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。
3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。
3.2 决赛作品将在决赛现场展示。
3.3 决赛现场进行现场问答环节。
4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。
4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。
4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。
五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。
2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。
3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。
4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。
六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。
2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。
3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。
4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。
5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。
电子报刊制作项目比赛细则
电子报刊制作项目比赛细则一、竞赛内容根据竞赛给定的主题，利用自备素材，运用相应处理软件，创作一份电子报。
电子报使用字处理软件WORD进行编辑。
应含有报名、出版单位或出版人、出版日期、版面数（至少包括2个版面）等报纸所包含的要素（这些要素可以是虚拟的）。
电子刊物使用word进行编辑。
应有刊物封面、封底、目录页、刊名、主办单位、主编、出版日期等刊物所包含的要素（这些要素可以是虚拟的）。
二、参赛对象：水利工程系12级、水电1221、水动1221。
三、竞赛要求1、竞赛主题为“喜迎奥运”。
竞赛方式为现场制作。
2、素材自备。
与主题相关的素材，包括文字、图片、素材鼓励选手自行创作。
素材与作品相似程度要求低于10%，更不允许将作品提前制作好。
3、竞赛使用Office word办公软件。
4、比赛中不得与其他选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。
5、讲解比赛规则时，要认真听，不得提前操作，在解释清楚题目后，不再解答与题目相关的问题。
6、比赛中如有问题，应马上举手报告，请工作人员解决。
不得大声喧哗。
7、比赛结束后，选手不得再继续操作。
8、选手应规范操作，因误操作而引起的死机、数据丢失等一切损失责任自负。
9、各参赛单位如不遵照上述参赛要求操作，作0分计。
四、比赛地点：电脑室（时间另行通知）五、评比指标1、思想性、科学性（20分）切合主题，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想。
2、创造性（25分）表达形式新颖、直接，构思、创意独特、巧妙。
合理选用素材并加以创作。
3、艺术性（25分）版式设计生动活泼，各页风格协调。
版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读。
色彩搭配谐调。
4、技术性（30分）选用制作工具和表现技巧恰当。
技术运用准确、适当、简洁。
包含报刊各要素，鼓励选手自创素材。
七、奖项设置：本次竞赛，设一、二、三等奖八、分组情况：。
制作电子报刊要求
一、电子报刊是什么？
指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。
所使用的工具：Word2013
二、确定电子报刊的主题：
主题明确，内容健康。
（如校园生活、环境保护、美丽家乡、社会进步、科技发展、多彩生活、明星风采、时尚生活等）
◇主题：报刊应具有鲜明的主题。
所选文章应围绕同一主题展开。
文章的内容要吸引人，文章的篇幅要适宜。
◇版式：创意新颖，构图巧妙，布局合理，图文表并茂。
版块的大小、排式、报头、报角、花边和中缝等都要精心设计。
◇美观：电子报刊应干净整洁，不要出现太多花巧，注意背景色与标题、文字、图片颜色的搭配；
◇版面设计：根据内容来整体规划，统一布局。
版式设计生动活泼，各页风格协调，版面设计合理，色彩运用得当，图文并茂，文字清晰易读，图文间留出一定的空间，各部分之间的空隙要“透气”合理，不松散不拥挤。
◇版面可以使用表格或文本框进行恰当的分割
下图所示的电子报刊仅仅作为参考。
电子报刊制作要素[整理]
![电子报刊制作要素[整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/0f24eb39443610661ed9ad51f01dc281e53a564c.png)
如何制作电子报刊一、关于封面设计设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。
图案底色要与主题协调，期刊封面的基本要素要全。
如：刊物名称、主办单位、出版期号、内容提要或导读。
全国中小学电脑作品部分案例分析二、关于卷首语设计文字要简练，语言要美、要有文采。
三、关于目录页的设计（1）目录页的设计要与主题相吻合，设计要新颖，主次要明确，要素要齐全；（ 2）目录包括文章的标题、作者、页码、栏目；（3）要素要齐全，版权及相关内容，包括刊物主办单位、出版单位、印刷单位、社长、主编、责编和编辑以及刊号和定价、出版日期、社址、电话和邮政编码，有的还有编委、特约顾问及传真、网址、电子信箱、国内外发行号、封面说明、商标注册、广告登记证、邮发代号等；（4）目录页一定要把连接作好。
全国中小学电脑作品部分案例分析四、关于封底封底要简洁，图案底色要与封面一致，封底的要素要全，版权页，条码、定价，责编等。
封底禁用一些多余的语言。
如：领导寄语、谢谢观赏、谢谢观看阅读、再见、再看一次……五、关于版式设计与底色的运用（1）版式要活泼、大方、静中有变，明晰、明快。
不能只追求形式，不符合视觉规律；（2）底色不能大红大绿，要淡雅，浅，不能影响文字表达，色不能深于文字，文字不能重影，重叠字，少用黄色。
六、关于报的设计（1）报的版面。
版面是刊登各种新闻、评论、图片和文章的地方。
版面是报纸最基本的信息载体和传播手段。
报纸所有的文字、图片信息只有通过版面才能得以传播。
版面是报纸发言的重要手段之一。
版面是一种语言，是表达编排者意图的一种手段。
版面是形成报纸风格和特色的重要因素；（2）报头要大方、醒目、具有吸引力；案例（各种报头）例如：月亮船地震报华夏透视《启航》织金三中绿色小卫士报（3）第一版是报之脸目。
要素要全：报头、出版日期、发行、版权、主编、责编、刊号、今日Ｘ版、零售价0、50元、邮编、社址、邮发；（4）导读链接；报眉、报中缝。
七、关于报刊的主题思想（1）这是内容要求，报道中的每一篇文章都要围绕主题编辑，撰写，达到主题突出；（2）报道的选题不能太大、太空；（3）报刊的报头、刊头，以及文章的题目要体现出文采。
全国中小学电脑制作活动指南
电脑制作活动指南目录：一、人员范围二、“活动”项目三、“评选类项目”作品分类、相关要求及作品评选四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求五、奖项设置六、参考图书一、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。
二、“活动”项目电脑制作活动（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”作品分类、相关要求及作品评选（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高中组：电脑平面设计、电脑动画、网页、程序设计（二）相关要求1、作品的主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2、“作品”形态界定⑴电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。
作品的存放格式为JPG；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段表达一个主题的作品。
⑵电脑平面设计为某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理工具软件，用电脑原创设计制作完成的、体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列不得超过6幅），可以是：宣传广告设计、海报招贴设计、产品商标设计、产品包装设计、装饰装潢设计、书籍装帧设计、工业产品设计、企业形象设计及符号标志设计等。
电子行业校本教程电子报刊设计
电子行业校本教程电子报刊设计概述随着信息技术的迅速发展，电子行业的发展趋势逐渐向数字化转型。
电子报刊作为现代化传媒的重要组成部分，具有便捷、快速、传播面广的特点，成为了校本教程的重要载体之一。
本文将重点探讨电子行业校本教程电子报刊的设计原则和技巧，以及在实际制作中需要注意的事项。
设计原则1.布局合理：电子报刊的版面布局应该合理分配各个模块的空间，使得整个页面看起来平衡美观。
可以通过使用网格系统、配色方案和对齐方式等来实现。
2.尺寸适宜：电子报刊的尺寸应该适合读者在各种设备上的阅读习惯。
通常情况下，手机版报刊应该采用竖向排布，而平板和电脑版报刊可以采用横向或竖向排布。
3.配色搭配：配色方案是电子报刊设计中重要的一环，可以通过一致性的配色来增加整体风格的统一感。
注意色彩的亮度、对比度和饱和度，避免使用过于刺眼或难以辨别的颜色。
4.字体选择：在电子报刊设计中，字体选择要简洁易读，避免使用过于花哨或难以辨认的字体。
同时，要注意字号的合理搭配，确保标题、正文和引用等部分的字体大小区分明显。
5.多媒体应用：电子报刊可以融合文本、图片、音频、视频等多种媒体形式，丰富读者的阅读体验。
在运用多媒体时，应注意资源的优化和加载速度的控制，以确保页面的流畅呈现。
设计技巧1.使用视觉层次：通过运用不同的字号、字重、颜色和对齐方式等来创建视觉层次感，突出主要内容并引导读者阅读。
在设计中使用合适的标题、副标题和引用等元素，帮助读者快速抓取信息。
2.减少冗余信息：电子报刊设计应注重内容的精炼性，避免冗长的文字和重复的信息。
尽量使用简洁明了的语言，通过有限的文字和精美的图片来传达信息。
3.响应式设计：考虑到不同设备和屏幕大小，电子报刊的设计应该具备响应式的特性，使得内容在各种设备上都能够良好地显示和阅读。
可以使用CSS的媒体查询功能来实现响应式设计。
4.注意导航设计：电子报刊的导航设计应简单明了，方便读者浏览和导航到感兴趣的内容。
电子报刊制作说明
电子报刊制作说明来源：khhb 时间：2007-6-4一、电子报刊简介报刊是报纸和刊物的简称，中小学生制作的电子报刊是对传统报刊的模拟，包括电子报和电子刊物。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。
在导读栏中应设臵超级链接。
电子刊物类似于日常生活中的杂志，以“页”为单位，内容含量相对较多。
应该含有刊物的封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主编和编委、主管单位、主办单位、出版单位、出版日期、条形码等刊物所包含的要素。
除封面和封底外应有8页以上正文，在目录页应设臵超链接。
制作电子报刊就是运用各类文字、绘画、图形、图像、动画处理软件，模拟传统报刊的格式，参照电子出版物的有关标准，创作设计电子报或电子刊物。
电子报刊既包含传统纸介质承载的文字和图片，还包含声音和动画等多媒体，图文并茂、动静结合、信息量大，并且制作方便、便于交流，因而越来越受到更多人的喜爱。
制作电子报刊，有限定主题和自由选题两种形式，目前在中小学生中影响最大“全国中小学电脑制作活动”将电子报刊作为其中一个评选项目，采取自由命题的形式。
从选择主题、组织内容到写作创作，要求学生有敏锐的观察能力, 有深厚的文学功底与创作能力。
从收集资料、整体规划到版面布局，学生通过社会调查、查阅大量文献获得素材，向语文老师请教文学，向信息技术老师请教技术，向美术老师请教艺术，向其它专业人员请教相关知识，真正把计算机作为工具，全面发展了学科知识、审美能力、艺术设计能力、社会交际及协作能力，提高了综合素质。
一份好的电子报刊应该有“美”的形式，让阅读者感到清新自然、赏心悦目。
同时，一份好的电子报刊应该有“好”的内容，给阅读者以智慧和启迪。
只有形式和内容完美结合，做到“美丽而不花哨，朴实而不单调，时尚而不轻佻”，才称得上是优秀的电子报刊。
全国中小学电脑制作活动指南规定了对电子报刊进行全面评价的指标，摘录如下供参考。
电子报刊制作指导
（ 4 ）选题要有地方特色
有地方特色选题才新颖，才能引起读者阅读的欲望。
围绕手帕展开了一系列探究活动：从手帕的历史，文化内涵；从手 帕的回忆，到它所展现的人与人之间的关爱；从曾经“人手一帕”的传 统美德，到现在遭遇丢弃的尴尬境地……。通过活动，同学们掌握了大 量翔实的资料。
2、电子刊物—封面
封面设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。图案、底色要与主题协
调，期刊封面的基本要素要齐全。如：刊物名称、主办单位、出版期号、内
容提要或导读。
电子刊物除内容外，封面、封底、目录页的设计是最应该注重的，它是最 出彩的地方，是最体现创意、创新、个性展示的舞台。封面与封底一般要求。 ① 前后呼应，色彩协调 ② 画面精美，能吸引读者 ③ 在封面设计上最好能有主要内容的标题，使读者一看就知道杂志中的主 要内容。
优秀作品大多不是通过一个软件创作完成的，而是多种软 件协调使用的结果，如： Word 、 PowerPoint 、 FrontPage 、 Photoshop 、 Flash 、方正奥思等等，工 具插件的使用，背景音乐和 Flash 动画运用，交互功能的 实现都为优秀作品增添不少光彩。 推荐 PocoMaker（魅客） ：/
3、画龙点睛—写好卷首语 文字要简练，语言要美、要有文采
目录页
陕西省2007年陕西省作品目录页
陕西省2007年陕西省作品卷首语
根据选题设计作品的整体风格 设计页面布局 版面不要设计得太复杂、 太密集，要清新疏朗，富有 表现力。既要借鉴优秀布局 的成果，更要强调个性与创 新，同时不能脱离主题的内 涵，体现电子报刊的宗旨和 风格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
网页制作注意事项 电子报刊制作注意事项
一、网页制作注意事项 1.选题范围 1.选题范围 –对学习与实践中主要问题的探究。 –对生活中普遍存在的一些现象和问题的探究。 –对所在地域有代表性的文化、民俗的探究。 –对所在地域环境保护方面问题的探究。 –对所在地域资源科学利用方面问题的探究等。
网页网页-小学组 衣之艺小镇 小袋子改变大世界 爱上中国画 牵牵蜗牛的手 一个苹果的启示 豆的观察与研究 揭秘不简单的盐
网页网页-初中组 走近草编 魅力陀螺 蚕的BLOG 聆听肢体 石头在唱歌 校园健康教育 学校门前的小吃摊 家乡弥河 爱心牵手——关爱留守学生
网页网页-高中组 走近草编 咸盐碎语 深深芦苇情 生生不息浏阳河 红岩伴随我成长 我善养吾浩然之气 玉石情缘 汽车时代的交通
二、电子报刊制作注意事项 4.设计与制作 4.设计与制作 –电子报：报名、报刊号、出版单位或出版人、出 版日期和版面数、导读栏及网址和电子信箱。 版日期和版面数、导读栏及 。 –电子期刊：封面、封底、目录页和刊名、刊号、 主办单位、主编和编委、出版日期及网址和电子 主办单位、主编和编委、出版日期及 信箱。 。 –内容主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视 频或动画。在目录栏中应设置超链接。 在目录栏中应设置超链接。 –作品大小不超过50MB。 作品大小不超过50MB。
一、网页制作注意事项 网页制作 制作注意事项 4.内容准备 4.内容准备 –主要准备学生开展问题研究时所搜集整理的有 关资料、对问题的分析、所形成的观点与结论 等。 –所准备资料应包括文字、图片、音视频、动画 及软件等形式的素材。 –主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表 达主题思想。
一、网页制作注意事项 网页制作 制作注意事项 4.内容准备 4.内容准备 –内容要切合学习和生活实际，尽可能原创。 –文字内容通顺，无错别字、繁体字。 –语音媒体采用普通话，除特殊需要不采用方言。 –所有非原创素材及内容应注明来源和出处。 –不能有政治原则性错误和科学常识性错误。 –避免简单的资料堆砌。
一、网页制作注意事项 2.选题原则 2.选题原则 –选题应与学生学习和实践活动紧密结合。 –应是学生能够独立或在教师指导下完成。 –所设计网页对于其他同学学习有一定的帮助。 –选题尽量不要太大、太空洞,最好集中在一个 选题尽量不要太大、太空洞, 具体问题上。
一、网页制作注意事项 3.栏目设置 3.栏目设置 –应紧扣主题,分阶段或分角度展现学生探究学 应紧扣主题, 习的过程、结果，特别是学生在不同阶段、从 不同方面、对问题研究的所得。 –构思巧妙、创意独特。
一、网页制作注意事项 5.页面设计与开发 5.页面设计与开发 –使用HTML语言或网页制作工具编制网页作品。 使用HTML语言或网页制作工具编制网页作品。 –主题表达形式新颖性。 –完美运用各种形式表现主题，有感染力。 –界面布局设计独到性、新意性。 –选用制作软件和表现技巧恰当。 –技术运用准确、适当、简洁。 –人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误。 –各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用 英文小写字母。
一、网页制作注意事项 6.重点关注方面 6.重点关注方面 –选题合适性 –内容原创性 –页面设计融合性 –栏目设计合理性 –技术运用的有效性
二、电子报刊制作注意事项 1.选题范围 1.选题范围 –与网页类似。
二、电子报刊制作注意事项 2.选题原则 2.选题原则 –与网页类似。
二、电子报刊制作注意事项 3.内容准备 3.内容准备 –与网页类似。 –内容的原创成分应达到60%以上。 内容的原创成分应达到60%以上。 –通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整 理的内容，不属于原创范畴。
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