最新小学教研活动主持词
2024年小学教研活动主持词
2024年小学教研活动主持词尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够担任本次小学教研活动的主持人。
首先，我代表全体工作人员欢迎各位领导、老师和同学们的到来。
在这个特殊的日子里，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的热点问题，共同成长和进步。
首先，我想谈一谈2024年的小学教育。
随着社会的发展和教育改革的不断深化，小学教育迎来了新的机遇和挑战。
作为小学教育的一员，我们要不断提高自身专业素养，适应新的教育理念和方法，为孩子们提供更好的教育环境和教学资源，培养他们综合素质的全面发展。
本次教研活动的主题是“探索创新，启发未来”。
我们希望通过此次活动，发掘和探索教育中的创新点，激发教师的创新意识和能力，提升小学教育的质量和水平。
同时，我们也希望能够为未来的教育提供一些建设性的思考和意见。
在这个活动中，我们邀请了各位教育专家、教研员和教师代表分享自己的经验和观点。
他们将围绕小学教育的发展趋势、优质课程设计、教育技术应用等方面展开讨论。
我们希望通过他们的分享，能够给各位老师带来一些启发和帮助，激发大家对教育的热情和创新的动力。
除了专家和教师的分享，我们也准备了一些与同学们互动的环节。
我们邀请了一些小学生代表上台，与大家分享自己在学习和生活中的经历和感悟。
他们将给大家带来一些小学生的视角和心声，让我们更加深入地了解小学生的需求和思维方式。
在这个活动中，我们也将举办一些小型的展览和工作坊。
教师们可以借此机会展示自己的教学成果和教育理念，与来宾们交流和互动。
同时，我们也邀请了一些教育科技公司，他们将展示一些最新的教育技术产品和解决方案，帮助教师们更好地融入技术创新，提升教学效果。
在今天的活动中，我们还将进行一些小组讨论和分组研讨。
希望各位老师能够积极参与其中，与来宾们一起交流和探讨教育中的问题和挑战。
通过这些讨论和研讨，我们相信会有更多的创新点和解决方案浮出水面，让我们的教育更加有价值和有意义。
小学道法教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们迎来了小学道法教研活动。
今天，我们在这里汇聚一堂，共同探讨小学道法教育的新思路、新方法，以提高我们的教育教学质量，为孩子们的成长保驾护航。
我是本次教研活动的主持人，非常荣幸能与大家共同分享和交流。
首先，请允许我代表本次教研活动组委会，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位同学在百忙之中抽出时间参加本次活动。
一、活动背景道法教育是小学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的道德品质、法律意识和公民素养。
随着社会的不断发展，道法教育的重要性日益凸显。
为了更好地开展道法教育，提高教育教学质量，我们特此举办本次教研活动。
二、活动目的1. 深入探讨小学道法教育的现状，分析存在的问题。
2. 分享道法教育的成功经验，相互学习，共同提高。
3. 探索创新道法教育的方法和途径，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 经验交流4. 小组讨论5. 总结发言6. 活动结束四、活动安排1. 开场致辞（10分钟）由我代表组委会致辞，简要介绍本次教研活动的背景、目的和意义。
2. 专家讲座（30分钟）邀请道法教育领域的专家，为大家带来一场精彩的讲座，分享道法教育的先进理念和成功经验。
3. 经验交流（30分钟）邀请几位在道法教育方面取得优异成绩的教师，分享他们的教学经验和心得体会。
4. 小组讨论（30分钟）将与会老师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将道法教育与学生的生活实际相结合？（2）如何提高道法教育的趣味性和实效性？（3）如何培养学生的道德品质和法律意识？5. 总结发言（20分钟）由组委会指定一位老师对本次教研活动进行总结，并提出今后的工作建议。
6. 活动结束（5分钟）感谢各位老师的积极参与，宣布本次教研活动圆满结束。
五、结束语尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：本次道法教研活动，是我们共同学习、共同进步的平台。
小学语文教研活动主持词
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学语文教研活动。
今天，我们在这里汇聚一堂，共同探讨语文教学中的问题，分享教学经验，提升我们的教育教学水平。
我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国基础教育改革不断深化，语文教学作为基础学科，承载着传承文化、培养人才的重要使命。
为了进一步提高小学语文教学质量，我们特举办此次教研活动。
希望通过此次活动，能够激发老师们对语文教学的热情，共同探讨如何更好地开展语文教学。
二、活动目的1. 提高教师对小学语文教学的认识，明确教学目标；2. 分享优秀教学经验，促进教师间的交流与合作；3. 探讨解决语文教学中存在的问题，提高教学质量；4. 培养学生的语文素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动流程1. 开幕致辞2. 专家讲座3. 课例展示4. 互动交流5. 总结发言四、活动安排（一）开幕致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重举行小学语文教研活动，这是对小学语文教学工作的一次大检阅，也是对老师们辛勤付出的肯定。
在此，我谨代表组织者向长期以来关心和支持小学语文教育事业的领导、老师们表示衷心的感谢！向参加本次教研活动的老师们表示热烈的欢迎！语文教学是基础教育的核心，是培养学生核心素养的重要途径。
在新的教育形势下，我们每一位语文教师都肩负着培养下一代的重要使命。
希望通过本次教研活动，大家能够共同探讨、共同进步，为提升我国小学语文教学质量贡献自己的力量。
（二）专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名语文教育专家XXX教授为我们做专题讲座。
XXX教授长期从事小学语文教学研究，有着丰富的教学经验和深厚的学术造诣。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授为我们带来精彩的讲座！（讲座结束后）感谢XXX教授的精彩讲座！相信在XXX教授的引领下，我们的小学语文教学一定会取得更大的进步。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教研活动主持人主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了本学期的一次重要教研活动。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学理念也在不断更新。
为了更好地贯彻落实新课程理念，提高教育教学质量，我们定期开展教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、案例分析等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。
二、活动目的本次教研活动的目的是：1. 深入探讨新课程改革背景下的教学策略，提升教师的专业素养。
2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 分享教学经验，相互学习，共同成长。
三、活动流程1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的和流程）2. 专家讲座（邀请专家就新课程改革背景下的教学策略进行专题讲座）3. 集体备课（分组进行集体备课，针对某一课题进行深入研讨）4. 课堂观摩（观摩优秀教师展示的示范课，进行现场点评）5. 经验分享（邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验）6. 总结发言（主持人对本次活动进行总结，并对下一步工作提出要求）四、活动安排1. 开场致辞（主持人开场白）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天，我们在这里隆重举行本学期的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨新课程改革背景下的教学策略，提高教育教学质量。
在此，我代表全体教研组成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座（专家讲座环节）尊敬的各位领导、亲爱的老师们，接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们作专题讲座。
XXX教授在教育教学领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，相信他的讲座会给我们带来很多启发和思考。
3. 集体备课（集体备课环节）接下来，我们将进行集体备课环节。
请大家按照分组情况，针对某一课题进行深入研讨，优化教学设计，提升课堂教学效率。
小学教研展示活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们迎来了小学教研展示活动的隆重举行。
首先，请允许我代表活动组织者，对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！今天，我们在这里举行的小学教研展示活动，旨在通过观摩、交流、研讨，进一步推动教育教学改革，提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。
本次活动分为以下几个环节：首先是教研成果展示，其次是课堂观摩，再之后是专题讲座，最后是互动交流。
现在，我宣布，小学教研展示活动正式开始！【第一环节：教研成果展示】首先，请允许我介绍我们的教研团队。
在过去的一年里，我们的教研团队紧密围绕“以学生为本，促进教师成长”这一主题，开展了丰富多样的教研活动。
接下来，请欣赏我们的教研成果展示。
（此处播放教研成果展示视频或PPT）【第二环节：课堂观摩】课堂是教育教学的主阵地，也是教师展示风采的舞台。
接下来，我们将进行课堂观摩环节。
本次课堂观摩，我们特别邀请了优秀教师代表进行展示，希望通过他们的教学实践，为大家带来新的启发和思考。
首先，请欣赏一年级数学课堂展示：《认识图形》。
（此处进行一年级数学课堂展示）接下来，请欣赏三年级语文课堂展示：《大自然的声音》。
（此处进行三年级语文课堂展示）【第三环节：专题讲座】专题讲座是本次教研活动的重要组成部分，旨在帮助教师提升教育教学理论水平。
接下来，请我国著名教育专家为我们带来专题讲座——《新时代背景下的小学教育教学改革》。
（此处进行专题讲座）【第四环节：互动交流】互动交流环节是本次教研活动的高潮部分，旨在为大家提供一个交流学习的平台。
在此环节中，我们将邀请各位老师就观摩到的课堂和专题讲座进行点评，分享自己的心得体会。
首先，请一年级数学课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）接下来，请三年级语文课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）最后，请参加专题讲座的老师进行点评。
（此处进行点评）【第五环节：总结发言】经过前面的观摩、研讨和交流，相信大家对今天的教研活动有了更深入的了解。
小学教研活动主持词11篇
小学教研活动主持词11篇小学教研活动主持词1尊敬的领导、老师们：大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。
首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。
本次主题是“教研同行”。
那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。
我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。
下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。
下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。
我们二年级语文组从____年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。
大家欢迎！最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。
小学教研活动主持词2一、开场白尊敬的各位领导、老师：大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。
小学教研组活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育改革不断深化，对教育教学提出了更高的要求。
作为一线教师，我们要紧跟时代步伐，不断提升自己的教育教学水平。
为了更好地实现这一目标，我们小学教研组特举办此次教研活动，希望通过交流、探讨，共同进步。
二、活动目的1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，寻找解决策略；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供更优质的教育资源。
三、活动安排1. 主持人介绍活动背景及目的；2. 邀请专家进行专题讲座；3. 分组讨论教育教学中的热点、难点问题；4. 分享各组讨论成果；5. 领导总结发言；6. 活动结束。
四、活动流程1. 主持人开场尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是今天的主持人。
今天，我们小学教研组在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，以提高教育教学质量。
在此，我谨代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 专家讲座下面，请我国著名教育专家XXX为我们带来专题讲座——《新时代背景下小学教育教学策略》。
讲座内容主要包括：新时代教育发展趋势、小学教育教学改革方向、如何提高教育教学质量等方面。
让我们以热烈的掌声欢迎XXX专家！3. 分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实践，结合讲座内容，探讨以下问题：（1）如何在新课改背景下，更好地开展教育教学活动？（2）如何提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力？（3）如何加强家校合作，形成教育合力？（4）如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展？4. 分享讨论成果各组讨论结束后，请各组长代表小组分享讨论成果。
通过分享，让我们共同学习、借鉴，不断提高教育教学水平。
小学教研组活动的主持词(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们小学教研组迎来了本学期的一次盛会——教研组活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们教研组活动的主题是“深化课程改革，提升教学质量”。
本次活动旨在进一步推动课程改革，提高教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
下面，我将向大家介绍本次活动的流程和安排。
一、活动流程1. 开幕式2. 主题讲座3. 课堂教学展示4. 教学研讨5. 总结与反思二、活动安排1. 开幕式尊敬的各位领导，亲爱的老师们，让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！下面，请允许我宣布本次教研组活动正式开始！2. 主题讲座首先，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX教授为我们做主题讲座。
讲座题目为《深化课程改革，提升教学质量》。
讲座将围绕以下几个方面展开：（1）课程改革的理论基础（2）课程改革的目标与任务（3）课程改革的具体措施（4）课程改革中的问题与对策请各位老师认真聆听，积极思考，相信这次讲座会给大家带来很大的启发。
3. 课堂教学展示接下来，我们将进行课堂教学展示环节。
本次展示活动分为两个部分：优秀教师展示课和青年教师研讨课。
（1）优秀教师展示课首先，让我们欢迎XXX老师为我们展示一节精彩的语文课。
XXX老师教学经验丰富，教学方法独特，相信她的课堂一定会给大家带来不一样的感受。
（2）青年教师研讨课随后，我们将欣赏一节青年教师研讨课。
本次研讨课由XXX老师执教，课题为《分数的意义》。
青年教师们充满活力，教学设计新颖，相信他们的课堂展示也会给大家留下深刻的印象。
4. 教学研讨课堂教学展示结束后，我们将进入教学研讨环节。
请各位老师就展示课中的亮点和不足进行讨论，共同探讨如何提升教学质量。
5. 总结与反思最后，请允许我进行总结与反思。
本次教研组活动，我们通过主题讲座、课堂教学展示和教学研讨，进一步明确了深化课程改革、提升教学质量的重要性。
小学教研活动课赛主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了小学教研活动课赛的隆重举行。
今天，我们齐聚一堂，共同见证这场教育盛宴的开启。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向辛勤付出的教研员们表示崇高的敬意！（掌声）本次活动旨在通过课堂教学展示，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣，营造良好的教研氛围。
下面，我将简要介绍本次活动的背景和意义。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，特别是基础教育阶段，教育教学改革不断深化，新课程理念深入人心。
在这样的背景下，小学教研活动课赛应运而生，旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台。
二、活动意义1. 促进教师专业成长：通过参加比赛，教师可以发现自己的不足，学习他人的优点，不断提升自己的教育教学水平。
2. 优化课堂教学：通过观摩优秀课例，教师可以借鉴他人的教学经验，改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 营造教研氛围：本次活动将激发教师参与教研的积极性，推动学校教研工作的深入开展。
4. 提升教育教学质量：通过此次活动，可以选拔出优秀的教师和课例，为我校教育教学质量的提升提供有力保障。
下面，我将介绍本次活动的组织架构和参赛规则。
一、组织架构本次活动由我校教务处主办，教研组承办。
活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有严格的评审标准。
二、参赛规则1. 参赛对象：我校全体小学教师。
2. 参赛科目：语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德与社会等。
3. 参赛形式：课堂教学展示。
4. 评分标准：教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教学基本功等方面。
5. 评审方式：评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎本次活动的评委团队上台就座。
（掌声）下面，我将介绍本次活动的流程。
首先，请各位参赛教师做好准备，稍后我们将进行抽签决定比赛顺序。
小学教研活动评课主持词(3篇)
第1篇在这美好的时光里，我们迎来了小学教研活动评课环节。
首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们聚集在这里，共同探讨教育教学中的点滴经验，分享教学智慧，共同提升我们的教育教学水平。
以下是我为大家准备的评课主持词，希望能为大家提供一个良好的交流平台。
---小学教研活动评课主持词尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们迎来了小学教研活动评课环节。
本次评课活动旨在通过交流与分享，促进教师之间的相互学习，共同提高教育教学质量。
在此，我谨代表组织者，对各位领导和老师的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下本次教研活动的背景和目的。
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教育教学理念不断更新，对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们特此举办本次教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对教育教学改革的认识，明确新课程改革的目标和方向。
2. 通过观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提升教师的教学技能。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，寻求解决方案。
4. 推动教育教学质量的全面提升。
接下来，让我们进入今天的评课环节。
本次评课活动分为以下几个部分：一、观摩优秀课例首先，我们将观摩一位老师的优秀课例。
请大家集中注意力，认真聆听，感受这位老师在课堂上的风采。
（观摩课例）二、课堂点评观摩完毕后，我们将进行课堂点评。
请各位领导和老师就以下方面进行点评：1. 教学目标是否明确，是否符合新课程标准的要求。
2. 教学内容是否合理，是否符合学生的认知规律。
3. 教学方法是否科学，是否激发了学生的学习兴趣。
4. 教学过程是否流畅，是否体现了学生的主体地位。
5. 教学效果是否显著，是否达到了预期的教学目标。
三、交流与讨论在课堂点评的基础上，我们进行深入的交流与讨论。
小学教研活动主持词(12篇)
小学教研活动主持词(12篇)小学教研活动主持词篇1尊敬的领导、亲爱的教师们、同学们：大家好！首先我要感谢大家能够参加今天的小学数学教研活动，非常欢迎大家的到来。
我作为今天的主持人，非常荣幸能够为大家引领这场精彩的教研活动。
说到小学数学，我相信每个人都有自己的故事。
对于教师而言，它是我们教学生活中的一个重要组成部分；对于学生而言，它是我们每天必须面对的学习内容。
因此，促使我们都能够更好地理解、学好、教好小学数学是我们这次教研活动的初衷。
首先，我们来讨论一下小学数学的特点和重要性。
小学数学是学生们在数学教育的起点，其重要性不言而喻。
小学数学教育不仅要求学生掌握数学的基本概念和基本运算，更重要的是培养学生的逻辑思维、观察力、问题解决能力等，因为这些能力对于学生未来的学习和生活都有着重要的影响。
然后，我们将聚焦于小学数学教学中常见的难点和疑点。
我相信每位教师都会在教学中遇到不少困惑和挑战。
有的学生对数学不感兴趣，不愿意学习；有的学生理解能力较弱，习题做得不好。
那么，我们应该如何解决这些问题呢？在此，我向大家推荐两种解决方法。
首先，我们要关注学生的学习兴趣。
我们可以通过寓教于乐的方式，采用多样化的教学方法，激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
其次，我们要注重巩固基础知识，针对学生的理解能力和学习特点，采用个性化的教学措施，帮助学生解决疑惑，从而提高学生的学习效果。
接下来，我们将一起探讨小学数学教学中的创新方法和实践经验。
随着信息技术的快速发展，教学方式也在不断革新。
教师们可以充分利用多媒体、互联网等工具，创造出更多的教学资源和教学活动，帮助学生更好地理解数学概念，并提高解题能力。
同时，我们还可以通过开展数学竞赛、暑期夏令营等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对数学的热爱程度。
最后，我希望今天的小学数学教研活动能够成为大家相互学习、互通有无的平台。
在这里，教师们可以分享自己的教学经验和心得体会，学习到其他教师的优点和先进做法；学生们可以借此机会向老师提出问题，寻求帮助，共同提高。
教研共同体活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同仁们：大家上午好！在这阳光明媚、充满希望的日子里，我们迎来了教研共同体活动的隆重举行。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们相聚于此，旨在共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平，共同促进教育教学质量的提高。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应新形势，提高教育教学质量，我们特举办此次教研共同体活动。
本次活动以“提升教学质量，共筑教育梦想”为主题，旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长，推动教育教学工作的深入开展。
二、活动议程本次教研共同体活动共分为以下几个环节：1. 领导致辞2. 专家讲座3. 教学观摩4. 互动研讨5. 总结发言三、活动流程第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞。
XXX校长，请您上台。
（XXX校长致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！XXX校长的讲话为我们指明了教育教学工作的方向，也为我们接下来的活动奠定了良好的基础。
第二环节：专家讲座接下来，我们将有幸邀请到XXX教授为我们带来一场精彩的讲座。
XXX教授，在教育教学领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，他的讲座一定会给我们带来很多启示和收获。
让我们再次以热烈的掌声欢迎XXX教授！（XXX教授讲座）感谢XXX教授的精彩讲座！XXX教授的讲座深入浅出，内容丰富，为我们提供了许多宝贵的教育教学经验和方法。
相信在今后的教学工作中，我们一定会将这些经验运用到实际教学中，不断提升教学质量。
第三环节：教学观摩教学观摩是本次活动的核心环节之一。
我们将组织老师们进行教学观摩，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，从而提高自身的教学水平。
（教学观摩）感谢各位老师的精彩展示！在观摩过程中，我们看到了老师们饱满的教学热情和扎实的教学功底。
教研活动会主持词(3篇)
第1篇大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了我校本学期第一次教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
我非常荣幸能担任本次教研活动会的主持人。
首先，请允许我代表活动组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，教育改革不断深入，教育教学质量成为衡量学校工作的重要标准。
为了提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校特举办本次教研活动。
希望通过此次活动，能够激发教师们的教学热情，提升教师们的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目的1. 深入探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，促进教师间的交流与合作；2. 提高教师们的教育教学水平，推动我校教育教学质量的提升；3. 增强教师队伍的凝聚力和向心力，为学校的发展贡献力量。
三、活动安排本次教研活动会分为以下几个环节：1. 开场致辞：由我校校长发表讲话，对本次活动进行简要介绍，并对教师们提出期望。
2. 专题讲座：邀请教育专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
3. 教学观摩：组织教师们观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴先进的教学方法。
4. 教学研讨：分组进行教学研讨，针对教学中的热点问题进行深入探讨。
5. 经验交流：邀请优秀教师分享教学经验，促进教师间的共同成长。
6. 总结发言：由活动组织者对本次活动进行总结，并对今后的工作提出要求。
四、活动流程1. 8:30-8:40 签到入场2. 8:40-9:00 开场致辞3. 9:00-10:30 专题讲座4. 10:30-10:40 休息5. 10:40-12:00 教学观摩6. 12:00-14:00 午餐及休息7. 14:00-15:30 教学研讨8. 15:30-16:30 经验交流9. 16:30-17:00 总结发言10. 17:00-17:10 合影留念五、活动要求1. 请各位老师准时参加活动，遵守活动纪律，保持会场秩序；2. 活动期间，请将手机调至静音或震动状态，以免影响他人；3. 在教学研讨环节，请积极参与讨论，提出自己的观点和看法；4. 在经验交流环节，请认真聆听，学习他人的优点，取长补短。
小学教研活动展示主持词(3篇)
大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了小学教研活动的大幕。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，旨在提高教育教学质量，为孩子们的成长搭建更加坚实的平台。
我是今天的主持人，首先请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，让我们共同回顾一下本次教研活动的主题——“聚焦核心素养，提升教学实效”。
在这个主题下，我们将围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面进行深入探讨，以期在教育教学的道路上不断前行。
第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育局局长XX先生为我们致辞。
（掌声）XX局长：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里举行小学教研活动，旨在推动教育教学改革，提高教育教学质量。
在此，我代表教育局对本次活动的成功举办表示热烈的祝贺，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！近年来，我国基础教育取得了显著的成绩，但同时也面临着一些挑战。
如何更好地培养学生的核心素养，提高教学实效，是我们每一个教育工作者都需要认真思考的问题。
希望通过今天的教研活动，大家能够碰撞出智慧的火花，为我国基础教育的发展贡献自己的力量。
最后，预祝本次活动圆满成功！第二环节：专家讲座接下来，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育研究院的专家XX教授为我们带来题为《核心素养导向下的课程改革》的讲座。
XX教授：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我将为大家讲解核心素养导向下的课程改革。
在新的教育形势下，核心素养已经成为课程改革的重要方向。
那么，什么是核心素养？如何进行核心素养导向的课程改革呢？首先，让我们来了解一下核心素养。
核心素养是指个体在终身学习和发展过程中，所需具备的基本能力和素质。
它包括知识、技能、态度和价值观等方面。
在课程改革中，我们要注重培养学生的核心素养，使其成为未来社会的合格公民。
接下来，我将从以下几个方面为大家介绍核心素养导向下的课程改革：1. 优化课程结构：课程结构要体现核心素养的培养要求，注重学科之间的融合，促进学生全面发展。
小学教研活动主持词范文四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《⼩学教研活动主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】⼩学教研活动主持词范⽂ 各位领导、⽼师：⼤家好! ⾸先，我们教研组全体成员欢迎各位⽼师来我校指导教研⼯作，并恳请⽼师们对我们的教研提出宝贵意见。
上次，我们教研组活动，在听课研讨中，⼤家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学⽣的学习兴趣不是很⾼、⼩组的合作还不协调，学⽣参与课堂的程度还需提⾼，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。
针对这些问题，我们进⼀步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。
根据这⼀主题，⼤家共同推荐了张⼩轩⽼师作课。
现在就请张⼩轩⽼师谈⼀谈⾃⼰的教学反思和⼼得体会。
我们研究课堂教学是为了改进课堂，提⾼课堂效率。
看了课例，⼜听了张⽼师的教学反思，相信我们在座的⽼师⼀定有很多的感受和想法要与⼤家交流。
下⾯，请⽼师们根据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改进的地⽅和有哪些策略。
各位⽼师，今天，我们围绕主题“教学环节设计的有效性。
”进⾏了课例研讨，在本次研讨中，⼤家群策群⼒，达成以下⼏点共识： 1、精⼼策划教学设计，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系⽣活实际，开展英语教学活动，提⾼理解、运⽤语⾔的能⼒。
2、为学⽣创设平等、宽松、愉悦的学习环境，提⾼英语教学的实效性。
3、注重教学过程的评价，激发学⽣的参与意识。
4、注重⼩组合作的实效性，促使⼩组成员共同进步。
各位⽼师：我们的教研，是为了提⾼教学⽔平，使我们的课堂教学更加有⽣机、有活⼒。
结合⼏次教研的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“教师引导点拨的有效性。
”，希望⼤家课下进⾏有关的理论学习，并结合⾃⼰教学中的体会，为我们的研讨提供可⾏性材料。
小数学教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行数学教研活动。
本次教研活动旨在加强我校数学教师之间的交流与合作，提高数学教学质量，激发教师的教学热情，共同探讨数学教育的新思路、新方法。
在此，我谨代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动主题本次教研活动的主题是：“聚焦核心素养，深化教学改革，提升数学教学质量”。
二、活动目的1. 提高数学教师对核心素养的认识，明确核心素养在数学教学中的重要性；2. 探讨如何在数学教学中有效实施核心素养教育；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升数学教学质量；4. 激发教师的教学热情，营造良好的教研氛围。
三、活动安排1. 开场致辞（5分钟）2. 主题讲座（30分钟）3. 教学案例分享（30分钟）4. 小组讨论（30分钟）5. 总结发言（10分钟）四、活动流程1. 开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！首先，我代表学校对本次教研活动的召开表示热烈的祝贺！接下来，我将简要介绍本次教研活动的背景、目的和意义。
近年来，我国基础教育改革不断深入，核心素养成为教育改革的重要方向。
数学作为基础学科，在培养学生核心素养方面具有重要作用。
本次教研活动，我们将聚焦核心素养，探讨如何在数学教学中深化教学改革，提升教学质量。
2. 主题讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名数学教育家XXX教授为我们作主题讲座。
XXX教授长期从事数学教育研究，对核心素养在数学教学中的应用有深入的研究。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX教授为我们带来精彩的讲座。
（讲座内容省略）3. 教学案例分享在讲座结束后，我们将进入教学案例分享环节。
请各位老师结合自己的教学实践，分享一些在核心素养教育方面的成功案例。
以下是分享环节的具体安排：（1）每位老师分享时间控制在5分钟以内；（2）请提前准备好PPT或教学视频；（3）分享内容应具有代表性、创新性和实用性。
4. 小组讨论在案例分享结束后，我们将进行小组讨论。
请各位老师按照以下分组进行讨论：分组1：小学数学核心素养教育分组2：初中数学核心素养教育分组3：高中数学核心素养教育讨论时间：30分钟请各位老师积极参与讨论，共同探讨如何将核心素养教育融入数学教学。
小学教研活动开场主持词(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办这场充满活力与智慧的小学教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们齐聚在这里，不仅是为了分享教育教学的经验，更是为了探讨如何更好地提升我们的教育教学质量，为孩子们的成长保驾护航。
在此，我宣布，本次小学教研活动正式开始！【开场白】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已走过了无数个教育教学的日子。
在这条充满挑战与机遇的道路上，我们共同见证了孩子们的成长，也收获了属于自己的教育成果。
然而，教育教学的道路永无止境，我们需要不断地学习、探讨、进步。
本次教研活动，我们以“深化课程改革，提升教育教学质量”为主题，旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，激发老师们的研究热情，提升教育教学水平。
让我们携手共进，为我国教育事业贡献自己的力量！【领导致辞】首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的领导上台致辞！（领导致辞）感谢领导的精彩致辞，领导的讲话为我们指明了前进的方向，也让我们对本次教研活动充满了信心和期待。
接下来，让我们共同期待接下来的精彩环节。
【专家讲座】接下来，我们有幸邀请到了我国著名教育专家XXX教授为我们做专题讲座。
XXX教授长期从事教育教学研究，拥有丰富的教育教学经验。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台！（专家讲座）感谢XXX教授的精彩讲座，XXX教授的讲解深入浅出，为我们提供了许多宝贵的教育教学理念和方法。
相信在今后的教育教学工作中，我们一定会将这些理念和方法运用到实际教学中，不断提升教育教学质量。
【课堂观摩】接下来，我们将进行课堂观摩环节。
本次观摩课由我校优秀教师XXX老师主讲。
XXX老师教学经验丰富，教学方法独特，相信她的课堂一定会给大家带来不一样的感受。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师上台！（课堂观摩）感谢XXX老师的精彩授课，XXX老师的课堂充满活力，同学们参与度高，充分展示了良好的教学效果。
小学教研活动主持词开场白
小学教研活动主持词开场白小学教研活动主持词开场白（通用5篇）小学教研活动主持词开场白篇1上午：主持人：各位领导，各位老师，上午好！在这瓜果飘香的季节，我们实小数学教研组围绕着“学生主动参加探究的有效性”（投影）这一主题进行一次现场教研活动，欢迎今天到会的老师参加我们的活动，并对我们的活动进行指导和帮助。
上午展示的四节课分别是：六班级的《鸡兔同笼》喻扬老师执教；五班级的《平行四边形的面积》陈琼老师执教；二班级的《观察物体》王薇老师执教；三班级的《可能性》李桃老师执教。
下午：1、主持人：，各位领导，各位老师，下午好！今天上午四位老师向大家展示了我校数学教研组九月份围绕“主动参加探究的有效性”这一主题进行的课堂教学讨论，现在先由这四位老师来说课。
2、主持人：新课程的改革，正在如火如荼地进行着，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，教学沐浴着春风，焕发出新的活力，课堂发生了一些变化，让我们感到欣喜。
但看的多了，听的多了，思索的多了，总想追求一种完美。
因此，我们常常感叹，课越来越不会上了，课也越来越不敢上了。
课究竟怎么上？怎样的课才是有效的、高效的课？这样的讨论也不少。
……智慧在碰撞中更美丽！现在我们进行评课沟通活动。
听了早上的课，刚才也听了四位老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家畅所欲言，一点，两点都可以，随便谈谈！我们也热烈欢迎现场的老师乐观主动参加我们的讨论。
3、主持人：刚才老师们的讨论很热烈，在如何让学生“主动参加探究的有效性”发表了各自的意见，下面我们请李晓蓉老师对本次教研组活动进行总结。
4、主持人：下面我代表我们数学教研组来向各位老师汇报课题计划的制定过程。
5、主持人：课一节一节上，书一本一本读，知识一点点积累，道理一点点明白。
只要我们老师心中有学生，为他们的进展着想，让课堂少一点仿照，多一份创新；少一点形式，多一份平实；少一点平庸，多一份智慧；少一点*，多一份人文，使课堂成为师生向往的学习殿堂。
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课后学生离场
刚才( )老师上了一节公开课，现在我们进行议课之前。我提议大家用热烈的掌声表示对( )老师的感谢。
首先，请我们的( )老师进行议课。
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
下面我们请教研室领导对我们进行指导、释疑。(鼓掌)
领导谈。
让我们再次以热烈的掌声感谢教研室领导对我们工作的指导。
【3】教研活动主持词
第一环节：欢迎词
各位老师下午好，谢谢每一位繁忙的语文教师在这个阳光灿烂的的周三那的下午，我们有如约来的来到了这间多媒体教室，这个学期的八周，我们有6个下午都团聚在这里，从开学的新教师见面课堂诊断，到我们的建构式单元教学集体备课的讲座和启动，到今天的习作教学，老师们尤其是还当了班主任的语文教师们，坚守在语文教研的路上，或聆听或探索、后者反思货时间。让我们的而语文课堂有效率，有活力。所以想这鞠躬，谢谢老师们的付出。
今天我们的主角是陶颖老师，执教《逃家小兔》。从去年在白鹤我们从王林老师那里初次接触绘本教学我们从窗口看到了一枝红杏出墙来的美丽，到上学期末，请刘力红老师做讲座，为我们打开了一道门，欣赏了阴面扑来的万紫千红总是春的气息。到今天执教绘本习作， 我们已经尝试着寻找绘本教学寻找春的路上。陶颖老师2次试教，一次上课，每次过程需要95分钟。感受他和李燕老师的付出。欣赏她的谦虚、淡漠、对此的乐观。
莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。
参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。
外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们资源共享 共同研讨 共谋发展教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行联片教研活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到积极的推进作用。
范
文
2016小学教研活动主持词
2016小学教研活动主持词
教研，即教育研究。总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。下面是小编整理的教研活动主持词，希望对大家有所帮助。
【1】教研活动主持词
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了别样的风格 同样的精彩联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
结束议课活动。
因为时间关系，我们今天的议课活动到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
《跨越百年的美丽》是六年级下册的一篇精读课文，这是一篇赞誉居里夫人科学成就及人格魅力的文章。文章以美丽为主线,，表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于精神和人格.。她为人类作出了伟大的贡献, 实现了自己的人生价值。文章篇幅较长，思维跳跃性很大，对于六年级学生而言初次接触这样的文章是不容易把握文章的线索和思路的。而且内容有一定的深度，加之又是新教材，这就意味着老师要花更多的精力去潜心揣摩文本。所以我在想：
感谢教研室易群主任百忙之中从星光小学赶来。为我们做精彩讲评。
第二环节：《跨越百年的美丽》评课
本学期,我们开展了课例研讨活动, 开学到今天,听了六年级老师的三堂语文课.小结有以下特点：
1、 注重积累。王利花老师的美文欣赏，陈众、莫炎老师的经典诗词诵读。
2、 比较有序、很多考完学校的学生的浮躁，游离，破坏。
1、对于这样一篇篇幅较长的课文如何在短短40分钟内抓住其训练的重点落实语言?
2、对于这样一篇人文性很强的文章如何做到人文性与工具性的同步发展?
从今天莫炎老师所呈现的课堂实效来看，学生已经充分悟其情---居里夫人执着追求、为科学献身、为人类作贡献、对名利的淡薄的永恒之美;得其法---通过学习理解含义深刻的句子感悟人物品质;学其言---用概括性语言来表现人物形象、提升人物形象。所以说这是一堂成功的课。
进入议课活动
组织发言顺序：
1、 老师的课上得这么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于我们学校教研的扎实开展，下面，我们掌声邀请 老师谈谈今天这节课导学案的设置。
2、当局者迷，旁观者清参加我们今天观课的各位老师，都是教育教学方面的行家里手，下面我们就从教学思想、教学目标、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果七个方面逐一进行议课活动。
下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。
感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们一定会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。
【2】教研活动主持词
尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个金秋送爽的美好季节，大家相聚我们徘徊镇茶口学校，共同进行小学课堂教学观察活动，是一件愉快而有意义的事情。
本次教研活动的形式：同课异构
下面进行课堂教学展示。
第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师
请刘兴丽老师做精彩点评
第二节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师
请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评
下面我们休息10分钟，
欢迎大家回到活动现场。
下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。
由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或建议填在交流卡上，我们一定会虚心接受的。