影子为什么会变化

<<影子为什么会变化>>教学设计

学习目标

1.知道太阳每天在天空中的运动模式

2.认识一天中温度和影子的变化都与太阳的运动有关

3.培养学生定量观察，采集数据，会简单记录和分析的能力

学习重点

1．太阳每天中在天空中的运动模式

2．影子在一天中的变化规律

学习难点

太阳在空中的运动规律

学习准备

学生；手电筒字典

教师；课件

学习过程

一谜语导课激发兴趣

师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听谜面“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。

要想看到清晰的影子都需要哪些条件？（有光，有不透明物体）

二回放观察收集规律

昨天已经学了《旗杆的影子》一课，现在让我们一起回忆一下课后观察的一种小棍的影子。（播放）

你有什么发现？

（板书：影子方向西——北——东

影子长短长——短——长）

将你的发现画在本子上

请看大屏幕（播放一种旗杆影子变化规律）

三依据规律提出猜想

师：一天中为什么会产生影子的变化？或者影子的变化规律与什么有关？

是不是与太阳有关，要想验证这个猜测，我们就要进行验证。

四操作实验验证猜想

实验之前要明确：

1.用手电筒代替太阳，能不能直射眼睛

2.一天中太阳在天空中是怎样运动的（东升西落，定好左东右西，快速移动）

3.小组内分工明确，谁观察

4.你有什么发现？（汇报）

5.画出一天中太阳在一天空中的运动情况

（板书：太阳位置东——南——西——）

6.播放视频

“影子为什么会变化”

（释题完善板书）

太阳的运动引起太阳的位置

影子的长短

影子的方向

五拓展发现深度延伸

太阳的位置变化引起影子长短的变化，是不是也会引起温度的变化呢？组织学生交流体验

师总结

播放视频

六总结

这一节课你有什么收获？

练习设计

画出你观察的小棒的影子变化规律画出太阳每天在天空中的位置