初三上册化学碳的单质课件
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人教版(2024版)九年级化学上册课件-6.1 课题1 碳单质的多样性
“炭”：表示由碳元素组成的某种 单质—木炭、活性炭、焦 炭、炭黑等。
一般在未 指明具体 单质时， 习惯上用 碳，如 “炽热的 碳”
“当碳燃 烧时”。
13
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
木炭主要是由石墨的 微小晶体和少量杂质构成的， 具有疏松多孔的结构，因此 它具有吸附能力。
利用木炭的这个性质 可以收集到炭黑 来吸附一些食品和工业产品 里的色素，也可以用它来吸 附有异味的物质。
讨论：你认为吸附的 电 过程是物理变化， 子显微 镜下看 还是化学变化呢？ 到的木 你的根据是什么？ 炭结构
如果将1 cm3的 木炭的表面积平铺开 来，约有一个标准足 球场那样大。
18
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
木炭的用途
活性炭的用途
冰 箱 去 味 高性能木炭填充的枕头 剂
木炭做成的 小盆饰
活性炭
防毒面具
辅助 材料
活性炭的吸附 作用比木炭还
活性炭 要强，防毒面
具里的滤毒罐 就是利用活性 炭来吸附毒气
滤毒罐 的。
16
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
木炭、活性炭的吸附性
木炭和活性炭都是由石墨的 微小晶粒和少量杂质构成的。
17
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
2、石墨
是一种深灰色的
有金属光泽而不透明
的细鳞片状固体。
石墨很软，熔点 高、有滑腻感。在纸 上画过能留下深灰色 的痕迹。
此外，石墨还具 有优良的导电性能。
9
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
石墨中碳原子呈平面层 状结构,层与层之间作 用力小，所以石墨能导 电、且质软、有滑腻感。
一般在未 指明具体 单质时， 习惯上用 碳，如 “炽热的 碳”
“当碳燃 烧时”。
13
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
木炭主要是由石墨的 微小晶体和少量杂质构成的， 具有疏松多孔的结构，因此 它具有吸附能力。
利用木炭的这个性质 可以收集到炭黑 来吸附一些食品和工业产品 里的色素，也可以用它来吸 附有异味的物质。
讨论：你认为吸附的 电 过程是物理变化， 子显微 镜下看 还是化学变化呢？ 到的木 你的根据是什么？ 炭结构
如果将1 cm3的 木炭的表面积平铺开 来，约有一个标准足 球场那样大。
18
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
木炭的用途
活性炭的用途
冰 箱 去 味 高性能木炭填充的枕头 剂
木炭做成的 小盆饰
活性炭
防毒面具
辅助 材料
活性炭的吸附 作用比木炭还
活性炭 要强，防毒面
具里的滤毒罐 就是利用活性 炭来吸附毒气
滤毒罐 的。
16
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
木炭、活性炭的吸附性
木炭和活性炭都是由石墨的 微小晶粒和少量杂质构成的。
17
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
2、石墨
是一种深灰色的
有金属光泽而不透明
的细鳞片状固体。
石墨很软，熔点 高、有滑腻感。在纸 上画过能留下深灰色 的痕迹。
此外，石墨还具 有优良的导电性能。
9
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
石墨中碳原子呈平面层 状结构,层与层之间作 用力小，所以石墨能导 电、且质软、有滑腻感。
6.1碳单质的多样性课件-2024--2025学年九年级化学人教版(2024)上册++
2Cu+CO2↑
实验注意事项 （1）试管口为什么要略向下倾斜？
防止冷凝的水流到热的试管底部使试管炸裂。 （2）酒精灯火焰上为什么要加网罩？
因为木炭与氧化铜反应的温度要求较高，用网罩使火焰集 中，提高温度。 （3）实验结束时，为什么要先从撤导管，再熄灭酒精灯？ 防止石灰水倒吸入热的试管使试管炸裂。 （4）为什么等装置冷却至室温后，再倒出固体粉末？
4.金刚石、石墨、C60的比较
金刚石
石墨
C60
结构模型
外观 硬度 导电性
用途
无色透明的固体 天然存在最硬的物质
灰黑色、有金属光泽的固体 很软
分子形似足球 质脆
几乎不导电
有优良的导电性能
常态下几乎不导电
用来裁玻璃、切割大理石、加 工坚硬的金属，用作光学窗口 和透镜的涂层，用于集成电路 基板散热
制铅笔芯、电刷、电极等
随堂练习
1．下图是探究物质的变化与木炭还原性的综合实验装置。把绕成螺旋 状的铜丝一端固定在橡皮塞上,先加热铜丝,待表面变黑后再将其插入试
管中的木炭粉中,打开弹簧夹后加热。下列说法不正确的是( C )
A.铜丝加热变黑是因为铜与氧气反应生成了新物质 B.铜丝表面及澄清石灰水的变化说明木炭具有还原性 C.试管略向下倾斜的目的是防止反应生成的水倒流 D.反应结束后应先夹紧弹簧夹再熄灭酒精灯
课题1碳单质的多样性
新课导入
请看屏幕上展示的图片，你能说出它们当中含有 哪些共同的元素，并都是以什么状态存在的吗？
PART 01
碳的单质
1.金刚石
金刚石
金刚石的结构
纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体
天然采集到的金刚石并不带闪烁的光泽，经过仔细琢磨后， 成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
实验注意事项 （1）试管口为什么要略向下倾斜？
防止冷凝的水流到热的试管底部使试管炸裂。 （2）酒精灯火焰上为什么要加网罩？
因为木炭与氧化铜反应的温度要求较高，用网罩使火焰集 中，提高温度。 （3）实验结束时，为什么要先从撤导管，再熄灭酒精灯？ 防止石灰水倒吸入热的试管使试管炸裂。 （4）为什么等装置冷却至室温后，再倒出固体粉末？
4.金刚石、石墨、C60的比较
金刚石
石墨
C60
结构模型
外观 硬度 导电性
用途
无色透明的固体 天然存在最硬的物质
灰黑色、有金属光泽的固体 很软
分子形似足球 质脆
几乎不导电
有优良的导电性能
常态下几乎不导电
用来裁玻璃、切割大理石、加 工坚硬的金属，用作光学窗口 和透镜的涂层，用于集成电路 基板散热
制铅笔芯、电刷、电极等
随堂练习
1．下图是探究物质的变化与木炭还原性的综合实验装置。把绕成螺旋 状的铜丝一端固定在橡皮塞上,先加热铜丝,待表面变黑后再将其插入试
管中的木炭粉中,打开弹簧夹后加热。下列说法不正确的是( C )
A.铜丝加热变黑是因为铜与氧气反应生成了新物质 B.铜丝表面及澄清石灰水的变化说明木炭具有还原性 C.试管略向下倾斜的目的是防止反应生成的水倒流 D.反应结束后应先夹紧弹簧夹再熄灭酒精灯
课题1碳单质的多样性
新课导入
请看屏幕上展示的图片，你能说出它们当中含有 哪些共同的元素，并都是以什么状态存在的吗？
PART 01
碳的单质
1.金刚石
金刚石
金刚石的结构
纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体
天然采集到的金刚石并不带闪烁的光泽，经过仔细琢磨后， 成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
(人教版)九年级化学上册第1课时 碳的单质
17
知巩识固与与拓提展高
2.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ A ）
A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石
18
知巩识固与与拓提展高 3.科学家预测:除C60外,具有封闭笼状结构的还可能有
C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ A ）
可以组成不同的物质
3
碳的单质
观察与思考 1.金刚石 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
4
观察与思考 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
5
交流与讨论 金刚石的物理性质和用途
物理性质
无色透明、有强折
金 光性的固体 刚
石
硬度大
用途 钻石饰品
玻璃刀 钻探机钻头
6
观察与思考 2.石墨 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
金刚石结构
石墨结构
C60结构
物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。
15
归纳与小结
16
知巩识固与与拓提展高 1.碳家族中，C60的分子结构形似足球(如图所示)。关于C60
的说法中，错误的是（ C ）
A.它是一种单质 B.每个C60分子由60个碳原子构成 C.它与金刚石是同一种物质 D.它完全燃烧后的产物是CO2
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
1
观察与思考 同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，你知道女主人公佩 戴的“海洋之星”钻石是由什么组成的吗？
2
认知与了解
学习目标
1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途 2.知道碳单质的化学性质 3.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也
知巩识固与与拓提展高
2.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ A ）
A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石
18
知巩识固与与拓提展高 3.科学家预测:除C60外,具有封闭笼状结构的还可能有
C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ A ）
可以组成不同的物质
3
碳的单质
观察与思考 1.金刚石 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
4
观察与思考 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
5
交流与讨论 金刚石的物理性质和用途
物理性质
无色透明、有强折
金 光性的固体 刚
石
硬度大
用途 钻石饰品
玻璃刀 钻探机钻头
6
观察与思考 2.石墨 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
金刚石结构
石墨结构
C60结构
物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。
15
归纳与小结
16
知巩识固与与拓提展高 1.碳家族中，C60的分子结构形似足球(如图所示)。关于C60
的说法中，错误的是（ C ）
A.它是一种单质 B.每个C60分子由60个碳原子构成 C.它与金刚石是同一种物质 D.它完全燃烧后的产物是CO2
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
1
观察与思考 同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，你知道女主人公佩 戴的“海洋之星”钻石是由什么组成的吗？
2
认知与了解
学习目标
1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途 2.知道碳单质的化学性质 3.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也
第六单元 课题1 碳单质的多样性 第2课时 课件(共18张PPT)人教版九年级化学上册
用作电极
在防毒面具中吸附毒气
用作燃料
习题练习
2. 下列对一些事实的解释错误的是（ C ）
事实
解释
A
书写档案规定必须使用碳素墨水
碳的化学性质稳定
B
石墨能够作电池的电极材料
石墨能够导电
C
焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有氧化性
D
制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖
活性炭具有吸附性
习题练习
3.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（ A ）
人教版九年级上册
第六单元
课题1
碳单质的多样性
第二课时
新课导入
知识目标
课程讲授
习题练习
新课导入
墨是我国传统文房用具之一，
用炭黑等材料制成。
我国古代书法家、画家用墨
书写或绘制的字画能够保存很长
时间而不变色，这是为什么呢？
安徽博物院收藏的胡开文地球墨
课程讲授
初步认识
知识目标
1.通过实验事实理解碳的化学性质的活泼性和稳定性都是相对的
。
2.熟悉用木炭还原氧化铜实验。
3.理解碳单质的还原性及还原反应。
课程讲授
初步认识
碳单质的化学性质
古代字画(用墨书写或绘制,墨
用炭黑等制成)保存至今,纸或布都
已经开始腐烂或破损,但墨色依然
不变,是因为常温下碳单质的化学
性质不活泼,即使受日光照射或与
空气、水接触,都不容易变化。
那为什么碳单质不活泼呢 ？
初步认识
碳单质的化学性质
1.碳单质与氧气反应
可燃性
现象：
发出白光，放出热量， 生成一种能
使澄清石灰水变浑浊的气体。
在防毒面具中吸附毒气
用作燃料
习题练习
2. 下列对一些事实的解释错误的是（ C ）
事实
解释
A
书写档案规定必须使用碳素墨水
碳的化学性质稳定
B
石墨能够作电池的电极材料
石墨能够导电
C
焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有氧化性
D
制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖
活性炭具有吸附性
习题练习
3.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（ A ）
人教版九年级上册
第六单元
课题1
碳单质的多样性
第二课时
新课导入
知识目标
课程讲授
习题练习
新课导入
墨是我国传统文房用具之一，
用炭黑等材料制成。
我国古代书法家、画家用墨
书写或绘制的字画能够保存很长
时间而不变色，这是为什么呢？
安徽博物院收藏的胡开文地球墨
课程讲授
初步认识
知识目标
1.通过实验事实理解碳的化学性质的活泼性和稳定性都是相对的
。
2.熟悉用木炭还原氧化铜实验。
3.理解碳单质的还原性及还原反应。
课程讲授
初步认识
碳单质的化学性质
古代字画(用墨书写或绘制,墨
用炭黑等制成)保存至今,纸或布都
已经开始腐烂或破损,但墨色依然
不变,是因为常温下碳单质的化学
性质不活泼,即使受日光照射或与
空气、水接触,都不容易变化。
那为什么碳单质不活泼呢 ？
初步认识
碳单质的化学性质
1.碳单质与氧气反应
可燃性
现象：
发出白光，放出热量， 生成一种能
使澄清石灰水变浑浊的气体。
【人教版】化学初中九年级上册：6.1.1《碳的单质》ppt课件
实验序号 添加物质及质量 实验现象
实验一
1 g活性炭 溶液的红色变浅
实验二
2 g活性炭 溶液的红色消失
实验三
2 g木炭 溶液的红色变浅
Байду номын сангаас
(1)通过对上表的比较，你发现的问题如下： ①实验一和实验二相比：
__为__什__么__都__是__活__性__炭__，__实__验__二__红__色__消__失__而__实__验__一__红__色__变__浅_？ ②实验二和实验三相比： _为__什__么__等__质__量__的__木__炭__和__活__性__炭__，__实__验__二__红__色__消__失__而__实__验____ _三__红__色__变__浅_____________________？ (2)通过实验，你得出的结论是 _活__性__炭__的__吸__附__作__用__比__木__炭__强__(_或__接__触__面__积__越__大__，__吸__附__作__用___ _越__强__) ____________________。(写一点)
木炭、活性炭
3．(4分)在公共场所，利用“活性炭＋超滤膜＋紫外线”组 合工艺可获得直饮水，其中活性炭的主要作用是( C ) A．还原 B．导电 C．吸附 D．消毒
4．(4分)如右图所示，将几块经过烘烤并冷却 的木炭(或活性炭)投入到盛满红棕色NO2气体的 集气瓶中，轻轻摇动，红棕色逐渐消失，这是 因为___N__O_2_气__体__被__木__炭__(_或__活__性__炭__)_吸__附______； 倒扣的漏斗内水面__上__升__(填“上升”“下降” 或“不变”)。
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
1．碳的单质有_金__刚__石__、___石__墨__和___C_6_0__等，其中 _金__刚__石___是天然存在的最硬的物质，__石__墨____是天然存在 的最软的矿物之一。金刚石和石墨的物理性质存在差异是
人教版九年级化学上册6.1.1《碳的单质》ppt课件(优秀版)
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
人教课标版九年级上化学第六单元《碳的单质》ppt课件
金刚石 无色透明、正八 面体状的固体
石墨
深灰色有金属而不 透明的细鳞片固体
（天然存在）最 最软的矿物之一， 硬 有滑腻感 很高 很高 不导电 导电 ①装饰品②钻探 ①铅笔芯 ②润滑剂 机钻头③玻璃刀 ③电极
思考：
为什么金刚石和石墨都由碳元素 组成的单质，而主要物理性质差 异这么大呢？
金刚石的结构：
碳原子在空间构 成连续的，三角 形的网状结构， 所以其质地坚硬。
石墨的结构：
碳原子间是平面 层状结构，层与 层之间很容易滑 动，硬度较小。
结论：
碳原子排布方式不同，导致 它物理性质不同。
四、无定形碳
包括木炭、焦炭、活性炭、炭黑 等，主要是由石墨的微小晶体和 少量杂质构成的。
–木炭具有疏松多孔的结构。焦 炭、活性炭、炭黑的结构与木炭 类似。
谈谈这节课你学到了什么？
碳的各种单质的物理性质及用途
结构
决定
反映
性质
决定
反映
用途
作业：《一课一练》课题一第一 课时
实验探究：
加热后的 木炭
实验现象： 红色褪去。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
二、石墨
石墨是一种深灰 色的有金属光泽 而不透明的细鳞 片状固体，有滑 腻感。
石墨是最 软的矿物 质之一。
用途
二、石墨
石墨具有优良的导 电性能，可以用来 做电极。
用途
石墨耐高温，可以 制成坩埚来熔炼金 属，高温下的润滑 剂。
三、金刚石和石墨的物理性质和 用途
物质 物 理 性 质 色态 硬度 熔点 导电性 用途
金刚石、石墨和C60
第一课时 碳的单质
同种元素可以组成不同的单质吗？
石墨
深灰色有金属而不 透明的细鳞片固体
（天然存在）最 最软的矿物之一， 硬 有滑腻感 很高 很高 不导电 导电 ①装饰品②钻探 ①铅笔芯 ②润滑剂 机钻头③玻璃刀 ③电极
思考：
为什么金刚石和石墨都由碳元素 组成的单质，而主要物理性质差 异这么大呢？
金刚石的结构：
碳原子在空间构 成连续的，三角 形的网状结构， 所以其质地坚硬。
石墨的结构：
碳原子间是平面 层状结构，层与 层之间很容易滑 动，硬度较小。
结论：
碳原子排布方式不同，导致 它物理性质不同。
四、无定形碳
包括木炭、焦炭、活性炭、炭黑 等，主要是由石墨的微小晶体和 少量杂质构成的。
–木炭具有疏松多孔的结构。焦 炭、活性炭、炭黑的结构与木炭 类似。
谈谈这节课你学到了什么？
碳的各种单质的物理性质及用途
结构
决定
反映
性质
决定
反映
用途
作业：《一课一练》课题一第一 课时
实验探究：
加热后的 木炭
实验现象： 红色褪去。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
二、石墨
石墨是一种深灰 色的有金属光泽 而不透明的细鳞 片状固体，有滑 腻感。
石墨是最 软的矿物 质之一。
用途
二、石墨
石墨具有优良的导 电性能，可以用来 做电极。
用途
石墨耐高温，可以 制成坩埚来熔炼金 属，高温下的润滑 剂。
三、金刚石和石墨的物理性质和 用途
物质 物 理 性 质 色态 硬度 熔点 导电性 用途
金刚石、石墨和C60
第一课时 碳的单质
同种元素可以组成不同的单质吗？
人教版九年级上册化学 第1课时 碳的单质 教学课件
未加工的钻石
加工后的钻石
讲授新课
观察与思考 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
金刚石用于裁玻璃
金刚石钻头
金刚石是天然存在的最硬的物质。人们利用这一特性， 制造出人工金刚石用来刻划玻璃，切割大理石，加工金属， 也可把它装在钻探机的钻头上，钻凿坚硬的岩层等。
讲授新课
交流与讨论 (1) 金刚石的物理性质和用途
九年级化学（RJ） 教学课件
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，其中女主人公 佩戴的“海洋之星”钻石是由天然金刚石打磨而成的，那么 你知道它的成分是什么吗？
导入新课
认知与了解
学习目标
5000G宝贵资料永久免费
物理性质
无色透明、有强折
金 光性的固体 刚
石
硬度大
用途 钻石饰品
玻璃刀 钻探机钻头
讲授新课
交流与讨论 (2) 金刚石的性质和用途的联系
硬度大
结构 决定 性质 决定 用途
讲授新课
观察与思考 2.石墨 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
石墨是深灰色有金属光泽、不透明的细磷 片状固体。
讲授新课
导电性
无
用途
钻头、刻刀、 装饰品等
质软 良好
电极、铅笔芯、 润滑剂等
讲授新课
交流与讨论 问题1：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质， 为什么物理性质会相差这么远呢？
金刚石结构
石墨结构
C60结构
物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。
第六单元 课题1 课时1 碳的单质 -2020年秋人教版九年级上册化学课件(共18张PPT)
课堂演练
知识点1 碳单质的物理性质和用途 【典例1】某化学兴趣小组的同学收集到了A、B、C三 种碳单质。经研究有如下特征：A质软，可作画笔用， 可导电；B可用于切割玻璃，是天然存在的最硬的物质； C是一种相对分子质量为720的新型物质，可用作超导 体材料。(1)写出各物质的名称：A ____石__墨____； B ___金__刚__石___。(2)写出C的化学式：_____C_6_0___。 (3)A、B硬度等物理性质差异很大，原因是 ___碳__原__子__的__排__列__方__式__不__同____。
思路点拨 无定形碳由石墨的微小晶体和少量的杂质 组成，结构与石墨相似；其中木炭和活性炭具有疏松 多孔结构，因此具有很强的吸附性。
课堂检测
1. (3分）石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维，易造
成输电线、电厂设备损坏。石墨炸弹的破坏性主要利
用了石墨的什么性质？( B ）
A. 质软
B. 能导电
C. 有滑腻感
6. (3分）碳单质除了金刚石、石墨、Ｃ60 外，科学家 还合成了C70、C90、C24等，由此做出如下推测：①同种 元素可以形成多种单质；②单质可能存在着复杂的分
子结构；③单质属于化学变化。你认
为以上推测正确的是( D ）
A. ①②③
B. ②③④
名称
主要物 理性质
金刚石
无色透明固体，天 然存在的___最____ 的物质 硬
石墨
C60
深灰色固体，硬
度___较__小___(质 软)，有滑腻感， 有___导__电_性___
形状类似足球， 具有一些特殊的 物理性质
用途
制玻璃刀、作钻探 机钻头、作装饰品 等
制铅笔芯、作电 极、作润滑剂等
6.1碳单质的多样性(课时1碳的单质)课件---2024-2025学年九年级化学人教版上册
新知讲授
3.C60
结构
外形
用途
形似足球结构稳定 超导、催化、能源、医学等领域
1.C60属于 单质 (单质/化合物),C60是由 分子 (分子/原子)构成的。 2.1个C60分子中含有 60 个碳原子，相对分子质量是 720 。
新知讲授 碳纳米管
碳纳米管是一种非常奇特的材料，它是石墨中一层或 若干层碳原子卷曲而成的笼状“纤维”，内部是空的，外 部直径只有几纳米到几十纳米。这样的材料很轻，很结实。
钻凿坚硬的岩层
切割大理石
加工坚硬的金属
新知讲授 2、石墨(化学式： C )
灰黑色、有金属光泽。
物
理 性
不透明、细鳞片状固体。
质
很软
具有优良的 导电性能
有滑腻感
新知讲授
石墨的用途
石墨用于制 铅笔芯
高铁列车的受 电弓滑板
石墨电极 石墨润滑剂
新知讲授
小结：金刚石和石墨的物理性质和用途
物质 金刚石
物理性质 无色透明
(3)焦炭
冶炼金属
(4)炭黑
油墨、颜料、橡胶轮胎中的填充剂
新知讲授
● 观察实验6-1，回答下列问题： 1、在有色液体中加入烘烤过的木炭（或活性炭）之后，锥形瓶中
有什么现象？ 2、实验现象说明了其具有什么性质？从活性炭的结构分析其原因。
吸附性 疏松多孔（一汤勺活性炭的表面积有一个足球场那么大）
新知讲授 例：如下图所示，中盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块活性 炭，最终观察到红棕色 消失 (填“变深”或“消失”或“不变”)， 漏斗中液面 上升 (填“上升”或“下降”或“不变”)。其原因为： 活性炭具有 吸附 作用，使瓶中气体压强 小于 外界大气压。
【最新】人教九年级化学上册课件：第六单元1.第1课时 碳的单质.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 12:53:27 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
课题1 金刚石、石墨和C60 第1课时 碳的单质
RJ·九年级化学上
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
初三上册化学碳的单质精品课件
课题1
金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
导入新课
同学们可能都看过电影《泰坦 尼克号》，其中女主人公佩戴 的“海洋之星”钻石是由天然 金刚石打磨而成的，那么你知 道它的成分是什么吗？
讲授新课
教学目标
1.碳的单质 了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途，知道C60分子的结构特点 2.木炭、活性炭、焦炭、炭黑 知道活性炭和木炭的吸附性 3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质
一 碳的单质 1.金刚石 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
金刚石
金刚石的结构
纯净的金刚石是一种 无色透明的、正八面 体形状的固体。
天然采集到的金刚石并不带闪烁的光泽。需要经过仔细琢磨成许多 面后，才成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
金刚石（加工前）
金刚石（加工前）
钻石饰品
金刚石是天然存在的最硬的物质。人 们利用这一特性，制造出人工金刚石 用来刻划玻璃，切割大理石，加工金 属，也可把它装在钻探机的钻头上， 钻凿坚硬的岩层等。
2.石墨 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
石墨是深灰色有金 属光泽、不透明的 细磷片状固体。
石墨
石墨的结构
石墨很软，有滑腻感，此外，石墨还具有良好的导电性。
铅笔芯
石墨电刷
石墨电极
金刚石、石墨的结构、物理性质和用途
物质 金刚石
结构
物理性质
用途
纯净的金刚石是无色透明、 碳原子在空间构成 正八面体形状的固体
防毒面具
冰箱除味剂
环保活性炭包
物质名称
木炭
活性炭 焦炭 炭黑
性质 吸附性 可燃性 吸附性 还原性 黑色粉末
金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
导入新课
同学们可能都看过电影《泰坦 尼克号》，其中女主人公佩戴 的“海洋之星”钻石是由天然 金刚石打磨而成的，那么你知 道它的成分是什么吗？
讲授新课
教学目标
1.碳的单质 了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途，知道C60分子的结构特点 2.木炭、活性炭、焦炭、炭黑 知道活性炭和木炭的吸附性 3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质
一 碳的单质 1.金刚石 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
金刚石
金刚石的结构
纯净的金刚石是一种 无色透明的、正八面 体形状的固体。
天然采集到的金刚石并不带闪烁的光泽。需要经过仔细琢磨成许多 面后，才成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
金刚石（加工前）
金刚石（加工前）
钻石饰品
金刚石是天然存在的最硬的物质。人 们利用这一特性，制造出人工金刚石 用来刻划玻璃，切割大理石，加工金 属，也可把它装在钻探机的钻头上， 钻凿坚硬的岩层等。
2.石墨 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
石墨是深灰色有金 属光泽、不透明的 细磷片状固体。
石墨
石墨的结构
石墨很软，有滑腻感，此外，石墨还具有良好的导电性。
铅笔芯
石墨电刷
石墨电极
金刚石、石墨的结构、物理性质和用途
物质 金刚石
结构
物理性质
用途
纯净的金刚石是无色透明、 碳原子在空间构成 正八面体形状的固体
防毒面具
冰箱除味剂
环保活性炭包
物质名称
木炭
活性炭 焦炭 炭黑
性质 吸附性 可燃性 吸附性 还原性 黑色粉末
人教版化学九年级上册(新)课件第1课时碳的单质
5.防毒面具里的滤毒罐是利用
来吸附毒气的。
制糖工业中利用
脱色以制白糖。
（C60）1.一个C60分子中有 个碳原子，这种足球结
构的碳分子很
。它也被称足球烯。
2.C60属于纯净物中的
（填单质或化合物）。
四.自学检测1:2分钟
1.研究表明，透明的 金刚石 、灰色的 石墨 和 足球状的 C60 都是由 碳 元素组成的，但是由于 碳原子的排列方式 不同，因此它们的性质存在着差异。 2.纯净的金刚石是 无色透明、正八面体形状 的固体。
合在一起不是单质而是混 合物.诊断________
结论乙同学的观点是正确的, 判断单质必须强调是纯净 物.一种元素可以形成多种不同的单质.某物质中只含一 种元素,也不一定是纯净物.
1、纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状 的固
体。 天然金刚石经雕琢后可以成为 装饰品(钻石) 。
2、金刚石的用途：可用来
5关.金于刚碳石单、质石的墨叙和述C正60确都的实是有（碳元B素）组成的单质，下列
A都是黑色固体 B在氧气中燃烧时都生成二氧化碳 C碳原子的排列方式相同 D一定的条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
6.填涂答题卡使用2B铅笔，2B铅笔芯的主要成分是（ A ）
A.石墨 B.金刚石 C.二氧化锰 D.铅
选做题：
A．纳米碳管是一种新型的有机化合物 B．纳米管材料如果完全燃烧，产物是CO2 C．纳米碳管材料管道多、表面积大、吸附力强 D．纳米碳管在常温下化学性质稳定
4.中华炭雕是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，
关于他的说法错误的是（ C ）
A.炭雕摆设要远离火种 B.炭雕艺术品可以永久保存 C.炭雕是轻质透明的固体D.炭雕能吸收室内有害气体
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纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形状 的固体。
讲授新课
教学目标
1.碳的单质
了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途，知道C60分子的结构特点
2.木炭、活性炭、焦炭、炭黑
知道活性炭和木炭的吸附性
3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单
质
教学重难点
1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。 2.记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。
情景导入
“碳氏三兄弟” 一天碳氏家族的三个兄弟在表功，老大说：“我是天然矿物质中最硬的，我能 破石开山”；老二说：“我是天然矿物质中最软的，我很滑，能导电，但我过后留 有痕迹”；老三说：“我在当前社会上具有广泛应用高科技材料”。
讲授新课
天然采集到的金刚石并不带闪烁的光泽。需要经过仔 细琢磨成许多面后，才成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
观察与思考 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
石墨质软，有滑腻感，电的良导体。
讲授新课
总结与归纳
石墨的物理性质和用途
物理性质
颜色 深灰色有金属光泽但不透明
硬度
质软
石 导电性 墨
能导电
手感
滑腻
用途 铅笔芯
电极 润滑剂
讲授新课
知识链接 生活中常见的含石墨的物质（无定形碳）
木 炭
活 性 炭
焦炭 炭黑
B、氧化性
C、还原
性
D、助燃性
7.轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，
ห้องสมุดไป่ตู้
轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该
具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用( )
A．金刚石 B．铝
C．石墨 D．铜
【拓展延伸】
12.中国科学技术大学钱逸泰教授等以Cl4和金属钠为原料，在700 ℃时制造出纳米级 金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻 草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的（ ）
性质：木炭．活性炭有吸附性
随堂训练
1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ A ）
A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石
随堂训练
2.活性炭和木炭能使红棕色NO2气体及红墨水褪色是因
为（ C ）
A.它们都呈颗粒状，而且是黑色 B.它们的主要成分是碳 C.它们有疏松多孔的结构 D.它们的密度小
A.金刚石属于金属单质 B.制造过程中元素的种类没有变化 C.Cl4是一种化合物 D.这个反应是化学变化 13.将木炭和氧化铜的粉末混合物30克，加热一段时间后冷却，称的剩余固体的质量 为25.6克。计算： ⑴生成了多少克CO2？(2)生成了多少克Cu?(3)有多少克氧化铜参加了反应？
讲授新课
实验与探究
木炭（或活性炭）的吸附性
实验步骤
实验现象
结论
在盛有品红溶液的烧杯 中加入少量木炭（或活 性炭），搅拌后，过滤
红色褪去， 溶液变成无 色
木炭（或活性炭）有 吸附 能力，此变化
属于 物理 变化。
讲授新课
观察与思考 为什么木炭会具有吸附性呢？
显 微 镜 下 的 木 炭 的 结 构
疏松多孔的结构
随堂训练
3.科学家预测:除C60外,具有封闭笼状结构的还可能有
C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ A ）
A.它们都是由碳元素组成 B.它们的性质相同 C.它们是新型的化合物 D.它们的用途相同
【中考直通车】
6.古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（ ）
A、稳定性
金刚石结构
石墨结构
C60结构
结构
决定 体现
性质
决定 体现
用途
课堂小结
1.金刚石、石墨的物理性质和用途：
金刚石---硬
用途:刻划玻璃切割大理石、钻头
导电 用途:电极
石墨 质软 用途:制铅笔芯
润滑性 用途:高温条件下作润滑剂
2.金刚石.石墨物理性质不同的原因：
碳原子排列方式不同
无定形碳的种类：木炭、焦炭、活性炭、炭黑
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
导入新课
观察与思考
同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，其中女主人公 佩戴的“海洋之星”钻石是由天然金刚石打磨而成的，那么 你知道它的成分是什么吗？
讲授新课
碳的单质
观察与思考 1.金刚石 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
物理性质
无色透明、有强折
金 光性的固体 刚
石
硬度大
用途 钻石饰品
玻璃刀 钻探机钻头
讲授新课
交流与讨论 (2) 金刚石的性质和用途的联系
硬度大
结构 决定 性质 决定 用途
讲授新课
观察与思考 2.石墨 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
石墨是深灰色有金属光泽、不透明的细磷 片状固体。
讲授新课
导电性
无
用途
钻头、刻刀、 装饰品等
质软 良好
电极、铅笔芯、 润滑剂等
讲授新课
交流与讨论 问题1：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质， 为什么物理性质会相差这么远呢？
金刚石结构
石墨结构
C60结构
物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。
讲授新课
问题2：金刚石、石墨、C60它们的结构、性质和性质之 间有什么联系呢？
讲授新课
除金刚石、石墨和C60外，一些以新的形态存在的碳单 质又相继被发现，如碳纳米管、C70、C240、C540等。
碳
纳
C70
米
管
C240
C540
讲授新课
归纳总结
外观 光泽
金刚石和石墨的物理性质和用途
金刚石
石墨
无色透明 正八面体状固体
深灰色细鳞片状 固体
加工琢磨后 有夺目光泽
有金属光泽
硬 度 天然存在的最硬物质
未加工的钻石
加工后的钻石
讲授新课
观察与思考 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
金刚石用于裁玻璃
金刚石钻头
金刚石是天然存在的最硬的物质。人们利用这一特性， 制造出人工金刚石用来刻划玻璃，切割大理石，加工金属， 也可把它装在钻探机的钻头上，钻凿坚硬的岩层等。
讲授新课
交流与讨论 (1) 金刚石的物理性质和用途
讲授新课
活性炭冰箱去味剂
活性炭防毒面具
食品脱色
讲授新课
观察与思考 3. C60
每个C60分子是由60个碳原子构成的，结构类似足球，又名足 球烯，性质稳定，在材料科学、超导体方面有广阔的前景。
讲授新课
C60除了在超导方面的应用外，在以下几个方面也具有广 泛的应用前景： ①有感觉功能的传感器 ②增强金属的强度 ③新型的催化剂 ④光学应用 ⑤对癌细胞具有杀伤效应等医疗功能。
讲授新课
教学目标
1.碳的单质
了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途，知道C60分子的结构特点
2.木炭、活性炭、焦炭、炭黑
知道活性炭和木炭的吸附性
3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单
质
教学重难点
1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。 2.记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。
情景导入
“碳氏三兄弟” 一天碳氏家族的三个兄弟在表功，老大说：“我是天然矿物质中最硬的，我能 破石开山”；老二说：“我是天然矿物质中最软的，我很滑，能导电，但我过后留 有痕迹”；老三说：“我在当前社会上具有广泛应用高科技材料”。
讲授新课
天然采集到的金刚石并不带闪烁的光泽。需要经过仔 细琢磨成许多面后，才成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
观察与思考 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
石墨质软，有滑腻感，电的良导体。
讲授新课
总结与归纳
石墨的物理性质和用途
物理性质
颜色 深灰色有金属光泽但不透明
硬度
质软
石 导电性 墨
能导电
手感
滑腻
用途 铅笔芯
电极 润滑剂
讲授新课
知识链接 生活中常见的含石墨的物质（无定形碳）
木 炭
活 性 炭
焦炭 炭黑
B、氧化性
C、还原
性
D、助燃性
7.轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，
ห้องสมุดไป่ตู้
轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该
具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用( )
A．金刚石 B．铝
C．石墨 D．铜
【拓展延伸】
12.中国科学技术大学钱逸泰教授等以Cl4和金属钠为原料，在700 ℃时制造出纳米级 金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻 草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的（ ）
性质：木炭．活性炭有吸附性
随堂训练
1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ A ）
A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石
随堂训练
2.活性炭和木炭能使红棕色NO2气体及红墨水褪色是因
为（ C ）
A.它们都呈颗粒状，而且是黑色 B.它们的主要成分是碳 C.它们有疏松多孔的结构 D.它们的密度小
A.金刚石属于金属单质 B.制造过程中元素的种类没有变化 C.Cl4是一种化合物 D.这个反应是化学变化 13.将木炭和氧化铜的粉末混合物30克，加热一段时间后冷却，称的剩余固体的质量 为25.6克。计算： ⑴生成了多少克CO2？(2)生成了多少克Cu?(3)有多少克氧化铜参加了反应？
讲授新课
实验与探究
木炭（或活性炭）的吸附性
实验步骤
实验现象
结论
在盛有品红溶液的烧杯 中加入少量木炭（或活 性炭），搅拌后，过滤
红色褪去， 溶液变成无 色
木炭（或活性炭）有 吸附 能力，此变化
属于 物理 变化。
讲授新课
观察与思考 为什么木炭会具有吸附性呢？
显 微 镜 下 的 木 炭 的 结 构
疏松多孔的结构
随堂训练
3.科学家预测:除C60外,具有封闭笼状结构的还可能有
C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ A ）
A.它们都是由碳元素组成 B.它们的性质相同 C.它们是新型的化合物 D.它们的用途相同
【中考直通车】
6.古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（ ）
A、稳定性
金刚石结构
石墨结构
C60结构
结构
决定 体现
性质
决定 体现
用途
课堂小结
1.金刚石、石墨的物理性质和用途：
金刚石---硬
用途:刻划玻璃切割大理石、钻头
导电 用途:电极
石墨 质软 用途:制铅笔芯
润滑性 用途:高温条件下作润滑剂
2.金刚石.石墨物理性质不同的原因：
碳原子排列方式不同
无定形碳的种类：木炭、焦炭、活性炭、炭黑
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
导入新课
观察与思考
同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，其中女主人公 佩戴的“海洋之星”钻石是由天然金刚石打磨而成的，那么 你知道它的成分是什么吗？
讲授新课
碳的单质
观察与思考 1.金刚石 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
物理性质
无色透明、有强折
金 光性的固体 刚
石
硬度大
用途 钻石饰品
玻璃刀 钻探机钻头
讲授新课
交流与讨论 (2) 金刚石的性质和用途的联系
硬度大
结构 决定 性质 决定 用途
讲授新课
观察与思考 2.石墨 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
石墨是深灰色有金属光泽、不透明的细磷 片状固体。
讲授新课
导电性
无
用途
钻头、刻刀、 装饰品等
质软 良好
电极、铅笔芯、 润滑剂等
讲授新课
交流与讨论 问题1：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质， 为什么物理性质会相差这么远呢？
金刚石结构
石墨结构
C60结构
物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。
讲授新课
问题2：金刚石、石墨、C60它们的结构、性质和性质之 间有什么联系呢？
讲授新课
除金刚石、石墨和C60外，一些以新的形态存在的碳单 质又相继被发现，如碳纳米管、C70、C240、C540等。
碳
纳
C70
米
管
C240
C540
讲授新课
归纳总结
外观 光泽
金刚石和石墨的物理性质和用途
金刚石
石墨
无色透明 正八面体状固体
深灰色细鳞片状 固体
加工琢磨后 有夺目光泽
有金属光泽
硬 度 天然存在的最硬物质
未加工的钻石
加工后的钻石
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观察与思考 观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？
金刚石用于裁玻璃
金刚石钻头
金刚石是天然存在的最硬的物质。人们利用这一特性， 制造出人工金刚石用来刻划玻璃，切割大理石，加工金属， 也可把它装在钻探机的钻头上，钻凿坚硬的岩层等。
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交流与讨论 (1) 金刚石的物理性质和用途
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活性炭冰箱去味剂
活性炭防毒面具
食品脱色
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观察与思考 3. C60
每个C60分子是由60个碳原子构成的，结构类似足球，又名足 球烯，性质稳定，在材料科学、超导体方面有广阔的前景。
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C60除了在超导方面的应用外，在以下几个方面也具有广 泛的应用前景： ①有感觉功能的传感器 ②增强金属的强度 ③新型的催化剂 ④光学应用 ⑤对癌细胞具有杀伤效应等医疗功能。