列作文提纲技巧
写作文怎么列提纲
写作文怎么列提纲英文回答：Outlining an Essay。
1. Read the prompt carefully: Identify the main idea, purpose, and audience of the essay.2. Brainstorm ideas: Gather information on the topic from various sources (research, personal experience, etc.).3. Develop a thesis statement: Formulate a clear, arguable statement that answers the prompt's question.4. Organize your ideas: Create an outline that structures your essay logically and effectively.I. Introduction。
Establish the context and relevance of the topic.State your thesis statement.II. Body Paragraph 1。
Present evidence, examples, or arguments that support the thesis.Discuss potential counterarguments and provide rebuttals.III. Body Paragraph 2。
Introduce a different perspective or argument that supports the thesis.Provide additional evidence and analysis.IV. Conclusion。
作文经验：列提纲撰写与修改
作文经验：列提纲撰写与修改撰写和修改作文是学习中文写作的重要环节，也是提高写作能力的关键步骤。
下面是关于列提纲撰写和修改作文的一些经验总结。
一、列提纲的重要性列提纲是写作过程中必不可少的一步。
它可以帮助我们明确写作的目标和构思文章的结构，使写作更有条理。
列提纲可以让我们在写作过程中不会偏离主题，从而更好地发挥创造力。
二、撰写提纲的步骤和注意事项1.明确主题和写作目的：在开始撰写提纲之前，首先要明确写作的主题和目的。
确定好主题和目的后，才能更有针对性地制定提纲。
2.搜集素材和关键词：在制定提纲时，需要预先搜集与主题相关的素材和关键词。
这些素材和关键词可以帮助我们构思文章的结构和逻辑。
3.确定文章结构：在列提纲时，要确定文章的整体结构，包括引言、正文和结论等部分，并确定各个部分的具体内容。
4.分条列举论点：在撰写提纲时，可以按照自己的思路，分条列举论点。
每个论点可以用关键词或简短的句子进行概括，方便后续的写作。
5.逻辑清晰、层次分明：在列举提纲时，要注意逻辑的清晰和层次的分明。
每个论点应该有明确的关联和承上启下的作用，以确保文章的整体结构紧密有序。
三、修改提纲的技巧和方法1.查漏补缺：在修改提纲时，可以检查是否有遗漏的部分，补充进去。
也要检查是否有多余的部分，删减掉。
提纲的完整性和精简性对于写作后续的展开非常重要。
2.调整结构和层次：如果发现某个论点的位置不妥或者层次不清晰，可以进行适当调整。
提纲的结构和层次的调整对于整篇文章的连贯性和逻辑性至关重要。
3.增加细节和素材：提纲可以不断补充细节和素材，使其更加具体和丰富。
细节和素材的丰富度可以使后续的写作更加有依据和有说服力。
4.检查逻辑关系：在修改提纲时，要检查各个论点之间的逻辑关系是否紧密，是否能够推动整个文章的发展。
逻辑关系的合理性对于文章的连贯性和思路的流畅性至关重要。
四、总结与展望列提纲是写作的重要环节，通过列提纲可以明确写作目标，构思文章结构。
怎样列好作文提纲
题目：我的外公
中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排：
（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）
（2）中心部分：
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。（略。点题）
请先看两份不合格的提纲。第一份
题目：记一次劳动
段落：（1）开头。
（2）劳动经过。
（3）结尾。
这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。
第二份
题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
作文提纲怎么写和格式
作⽂提纲怎么写和格式作⽂提纲怎么写和格式 同学，在写作⽂的时候，要做好准备，明确主题，确定内容和中⼼，来了解⼀下作⽂提纲吧。
下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“作⽂提纲怎么写和格式”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
作⽂提纲⼀般包含三部分内容： （1）题⽬。
要把题⽬（或补充完整的题⽬）写在第⼀⾏正中间。
（2）主要内容和中⼼。
要在题⽬下⾯，简要地写出这篇作⽂的主要内容及要表达的中⼼思想。
（3）结构安排。
这是作⽂提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全⽂⼀共准备分为⼏⼤段，每段写什么，要以⼩标题的形式、按照⼀定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中⼼的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段⼜打算分⼏层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据⽂章选⽤的材料及要表达的中⼼思想，确定好开头、结尾的⽅法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的⽅式、⽅法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注⼀下。
1.审清题意，确定中⼼： 写出⽂章的中⼼思想，是整个提纲的灵魂，中⼼不明确，列提纲就成了毫⽆意义的事情了。
⽂章的题⽬可以分为许多种，有以⼈物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到⼀个题⽬，我们⾸先找出限制词、中⼼词，考虑题⽬要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中⼼。
把要表达的中⼼写出来，就完成了列作⽂提纲的第⼀步。
有些作⽂题⽬，本⾝已明显地点出了要表达的中⼼，我们只要弄清楚它的限制词和中⼼词，就可以确定出⽂章要表达的中⼼了。
如在题⽬《记⼀个助⼈为乐的同学》中，“⼀个”是限制词，中⼼词“助⼈为乐”就是要表达的中⼼。
另外，有⼀些作⽂题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者⼈物和事件……。
作文提纲怎么写（范本）
作文提纲怎么写作文提纲怎么写作文提纲怎么写写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
4.收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
叙事类.一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类.一、外貌二、性格三、事例四、品质写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来作文提纲的形式一般有两种。
1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。
《骄傲使人落后》(议论文) 第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语 如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。
仍以上述题为例：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
怎样列写作文提纲
一、题目：成长的足迹
二、中心：剪几幅照片反映自己成长的经历
三、结构：
1、开头。望着镜子中那个笑靥如花的女孩，我不禁做了个鬼脸， 镜子里马上出现一个调皮女孩子的形象。这就是我，一个十二岁的花 季女孩。不经意间，我看到了镜子旁边的照片，成长往事又一幕幕浮 现在眼前。
2、主体：镜头（一）看！照片中手拿玩具的那个胖胖的小女孩 （略写）。
怎样列写 作文提纲
一、什么叫作文提纲？
作文
二、如何列作文提纲？
一般包括三个内容： 1、标题； 2、中心。简要写出文章的主要内容和要表
达的中心思想； 3、结构安排（最主要部分）。 主要包括开关、结尾；如何安排材料；
确定详略；如何过渡；表现手法；点题等。
三、列写作文提纲的要求
具出出（序果体主一早编）。 次 定 、 写 。123BC、A分的中（、、、、、作明顺、开作作按按按文、序晚始文文事人时提详。）、提提情物间纲略。经纲纲发活顺要得过要要展动序简当、体反的的编明。结现映顺过写、
2、小冬为学校做了两件好事（详写）。
A、小冬为学校栽了两棵小树；
B、小冬拾到钱包主动还给失主。
3、在班会课上，班主任老师表扬了小冬（详写）。
题目：我的外公 中心思想：用三件事描述外公虽然已年过古稀，但依然珍惜时间、酷爱学
习。 结构安排： 1、开头：利用暑假，我和妈妈去看望三年未见面的外公（略写）。 2、中心部分： A、外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事。 （描写亲眼见到的动作、神态等为主——详写） B、外公把妈妈寄给他买棉袄的钱用于买书了。 （描写亲耳听到的语言为主——略写） C、外公教育我从小就要认真读书 （描写亲眼见到的神态和听到的语言为主——略写） 3、结尾：写外公与领导人的合影和他得到的奖状，进一步抒发我对外公的
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
作文提纲写作步骤和技巧
作文提纲写作步骤和技巧写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
4.收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来作文提纲的形式一般有两种。
1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。
《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。
仍以上述题为例：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段：用典型论据去论证论点。
1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。
如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
作文提纲结构(简化版)
[作文提纲概说]作文提纲，又叫作文计划。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
文章的提纲分纵式和横式两种。
我们主要学习常见的八种。
即横式结构中的四种：小标题式、排比反复式、对照式、巧问妙答式，纵式结构中的四种：一线贯穿式、设置悬念式、情景交融式、寓理于事式。
下面具体来学习这八种列提纲的方法。
一．横式结构作文：1、巧列小标题横式结构中最简单的一种是使用小标题，即文章的第二部分的写作内容以小标题的形式呈现出来，把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
拟小标题注意：内容：不同类别、有内在联系、表达同一个主题。
语言:相近的句子结构2排比反复式【指津】“排比反复式”就是选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处地方不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
一般有三种形式：一种是在段首或段尾运用相似的句型或短语，形成段首排比或段尾排比的修辞效果；一种是同一中心句散见于不同的段落。
主要放在段首或段尾；一种是将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中，以展现事物的层次性和文章的条理性，抒发强烈的感情。
3、对比衬托法二、文章纵式结构1、一线贯穿法充当记叙线索的A、可以是时间（可以是事情发展过程）B、可以是空间(<从百草园到三味书屋)C、可以是游踪D、是人物的感情变化，如《荔枝蜜》，写出了“我”对蜜蜂的情感变化经历：不大喜欢→想去看看→热情赞颂→梦中变成蜜蜂。
E、可以是以物为线索。
《羚羊木雕》2、情景交融法。
A、借景抒情法。
B、以景衬情法。
（备注：这个方法大家在运用的时候要注意，如果你是能驾驭写景抒情散文的，可以尝试全篇使用，如果我们不能驾驭的，建议必要时在文章的局部使用）3、设置悬念法“设置悬念”是一种不急着告诉读者结果，而让读者跟着作者一直看下去，到最后才亮出“底牌”的构思方法。
作文提纲范文模板
作文提纲范文模板一、怎样写提纲1.作文提纲格式(一件事)题目：主旨：结尾：主体：开端：略发展：次详高潮：详结局：结尾：(点题式)解读：(1)题目。
必须把题目(或补足完备的题目)写下在第一行正中间。
(2)主旨。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的中心思想。
(3)结构精心安排。
这就是作文小册子最主要的部分。
①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的语言概括出来。
按照一定的顺序把材料组织起来。
②依据文章采用的材料及要抒发的中心思想，写下结尾、结尾。
考量不好层次之间、段落之间该如何贯通过渡阶段，哪些内容须要联结，如何联结，也直观标示一下。
③确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。
(一)过程详，结果略(二)发展高潮详，起因结局略(三)记述描绘详，议论抒情略(四)突出中心详，交代背景略(五)点上详，面上略提纲示例：题目：在自学中蜕变(一件事)主旨：通过描写一次跆拳道比赛的过程，写出了我通过学习别人的动作而赢得比赛的经历，表现了我明白了可以通过学习他人长处，从而使自己获得成功的人生感悟。
结尾：人蜕变的过程就是一个不断自学的过程。
蜕变的过程中就是难免会碰到艰难险阻的，只有不断自学，健全自己，才可以有所提高，获得好成绩。
对于这一点，我深有体会。
主体：开端：(略)交代出席比赛的时间、地点等要素。
发展：(次详)比赛过程中我因实力不如对手即将失败。
高潮：(详)在接下来的比赛中，我观测并恶搞劲敌的动作和技巧，调整自己的心态，改良动作，反败为胜。
结局：我获得了本场比赛的胜利。
(也可以简单写写自己的心情)结尾：(点题式)开心之余，我对自己的表现进行了一番总结：其实，对于我这个初学者来说，利用一点点基本动作赢得比赛是不可能的，但是，我在比赛中，及时学习了对方的长处和技巧，这不仅使我赢得了比赛，也使我在这个过程中成长了起来。
作文提纲怎么写
作文提纲怎么写作文提纲可以按照以下步骤进行写作：1. 首先，确定作文的主题和目的。
明确要写的内容以及达到的目标，例如描述一个事件、分析一个问题、解释一个现象等。
2. 第二步是列出论点或主要观点。
确定需要在作文中讲述的主要观点或论点，这些观点或论点应该围绕主题展开。
3. 第三步是给出支持论点的事实、例子或知识。
找出相关的事实、例子或者背景知识，用来支持每个主要观点。
4. 第四步是组织论文结构。
根据主题和主要观点，组织一个合理的结构，确定每个观点的先后顺序，保证逻辑的连贯性。
5. 第五步是确定各个段落的内容。
将每个主要观点进一步拆分为段落，确定每个段落的内容和论据，并安排好段落的顺序。
6. 第六步是撰写作文提纲。
按照以上步骤，将每个观点的内容简洁明了地写入提纲中。
提纲应包括主题句和支持论点的关键词或短语。
以下是一个关于社交媒体对年轻人的影响的作文提纲示例：主题：社交媒体对年轻人的影响目的：分析社交媒体对年轻人的积极和消极影响，并提出相应的建议。
提纲：I. 引言A. 背景介绍：社交媒体的普及和影响力的增加B. 引出论题：社交媒体对年轻人的影响值得关注II. 积极影响A. 扩大社交圈子：通过社交媒体结识新朋友和保持联系B. 传播信息的便捷性：快速获取新闻和知识C. 自我表达与创作：通过分享和创作内容展示才华和个性III. 消极影响A. 上瘾和时间浪费：无法自拔地沉迷于社交媒体中B. 社交隔离和沟通问题：面对面沟通减少，对社交技巧产生影响C. 安全隐患和隐私问题：个人信息保护困难，容易受到网络欺凌和骚扰IV. 解决方案和建议A. 意识培养：加强青少年对社交媒体影响的认识和理解B. 时间管理和平衡：合理利用时间，充实自己的生活C. 风险防范和隐私保护：注意个人信息的泄露，加强网络安全意识D. 提倡多样化的社交方式：鼓励面对面交流和参与实际社交活动V. 结论A. 总结：社交媒体对年轻人的影响是双重的，既有积极影响，也有消极影响B. 建议：在积极利用和避免消极影响之间取得平衡通过按照以上提纲列出主题句和关键词，可以为接下来的作文写作提供清晰的思路和指导。
如何列作文提纲？(3篇)
如何列作文提纲？（3篇）老师布置的作文让我有点吃惊，因为我从来没有写过类似的文章，对我来说是一种挑战。
于是，我和父亲一起研究讨论作文的中心思想，认认真真地完成了这个独特的作业。
首先，我就如何提高自己的整体学习成绩提出了自己的看法。
我觉得，首先要做好课前预习的准备，认真看要上的课，大致了解一下教材，课后尽量回答练习题。
第二，上课一定要认真听讲，跟着老师的思路走，千万不要“开小差”，牢牢把握课堂45分钟。
第三，要善于发现和发现课堂上不懂的知识点，及时向老师提出和理解。
回家后要有意识地做好复习工作，巩固课堂所学，把“改错书”中的错题改好，这样题目才能集中复习。
平时在规定教材之外的一些练习要适当增加，尤其是理解不太好的，比较熟悉的可以少做。
我觉得合理安排时间很重要，这样才能提高我的整体学习成绩。
我向父亲提出以上观点后，得到了父亲的肯定，父亲也和我谈了他的一些观点。
在他看来，要让孩子做到爱，有意识地学习，不要总是满足于老师布置的作业，而要多花时间学习，少看电视，少玩电脑，也就是把别人的时间花在书本上打游戏。
他还认为，家长要做好孩子的后勤保障，为孩子提供良好的学习环境；给孩子适当的压力，但不要负担过重；父母要有自知之明，有自知之明，引导孩子量力而行，不能乱解释。
比如理科课上，不懂就不能装懂。
父母监督孩子的学习，鼓励孩子进步。
他们可以和孩子讨论解决问题的想法，但不能给孩子提供现成的答案。
他们应该认真提高学习和独立思考的能力。
本文写在这里，我用一句话总结了“如何提高自己的整体学习成绩”:自我努力+教师培训+父母关爱=优异的成绩，而要想取得好的成绩，三方的努力缺一不可。
其中，自己的努力是最重要的。
勤奋学习，热爱学习，学好英语是我们学生努力的一种切实可行的方法。
嘉兴市清河中学初一学生第一招:故事的开始所谓故事式开头，就是在开头讲一个引人入胜的小故事，用叙事语言把情节表达清楚，然后从这个故事引出文章的论点或论题的方法。
如何给作文列提纲
如何给作文列提纲
作文提纲内容
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需 要注意做到以下五点：
例如：以“生死电网”游戏的某个细节触动了我的心灵 为主要内容，那么中心思想便是“细节决定成败，众志能 成城”，其文章结构安排如下：
申”主题句 （3）选择结构。这一点指的是中间部分的安排。 文学性作文结构： ① 纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这
第3段：游戏体验阶段（失败被罚、群策群力、经验总结）：
几次体验失败的场面描写）（详写）
点题：幸亏是体验阶段，否则真的“一招不慎，满盘皆输”了。 第4段：游戏正式开始：按既定方案有序进行（先按体形由
小到大，再按力量大小交替穿越，确保运送和接迎实
力）取得成功。（详写）
点题：指挥的方法、合作的默契、穿越的姿势、运送的力度、
迎接的技巧、接力安排.......无论哪个环节出乱子都将前功
尽弃。
如何给作文列提纲
作文提纲内容
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪 些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下
题目：生死电网触动了我的心灵 主要内容：“生死电网”游戏时，“触电死亡”触动了我的心灵。 中心思想：细节决定成败（或众志能成城） 第1段：开头——交待时间和地点（语言简洁，开门见山，引出下文） 过渡句：虽说只是一个游戏，却实实在在触动了我的心灵。 第2段：游戏规则：教官语言、神态描写（略写） 过渡句：教官话音刚落，人群立刻沸腾开了
过渡句：幸亏是体验阶段，否则真的“一招不慎，满盘皆输”了。接 下来是正式游戏 ，大家摩拳擦掌，进入势在必得状态。
写作文怎样列提纲
写作文怎样列提纲提纲：一、引言。
1. 开门见山引出主题。
2. 说明为什么要列提纲。
二、提纲的作用。
1. 提纲可以帮助构思文章结构。
2. 提纲可以让文章逻辑更清晰。
3. 提纲可以提高写作效率。
三、如何列提纲。
1. 确定文章的主题。
2. 分析主题的关键点。
3. 按照逻辑顺序排列关键点。
4. 细化每个关键点的内容。
四、提纲的注意事项。
1. 提纲要简洁明了。
2. 提纲要符合逻辑顺序。
3. 提纲要与文章内容相符。
五、结论。
1. 再次强调提纲的重要性。
2. 鼓励大家在写作时多加利用提纲。
范文：提纲在写作中起着非常重要的作用。
它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。
那么，怎样列提纲呢？首先，确定文章的主题是非常重要的。
只有明确了主题，我们才能够有针对性地列出提纲。
其次，分析主题的关键点。
我们需要思考主题涉及到哪些方面，这样才能够将关键点列入提纲中。
然后，按照逻辑顺序排列关键点。
这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。
最后，我们需要细化每个关键点的内容。
这样可以让我们在写作时更加得心应手，不至于在文章内容上出现跳跃或者重复的情况。
在列提纲的过程中，我们也需要注意一些事项。
首先，提纲要简洁明了。
这样才能够让我们在写作时更加得心应手。
其次，提纲要符合逻辑顺序。
这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。
最后，提纲要与文章内容相符。
这样可以避免在写作过程中出现偏离主题的情况。
总之，提纲在写作中起着非常重要的作用。
它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。
因此，在写作时，我们应该多加利用提纲，这样可以让我们的写作更加得心应手。
作文提纲应该怎么写
作文提纲应该怎么写一、作文提纲的概念和作用。
1. 作文提纲是指在写作文之前，先列出文章的主要内容和结构，相当于文章的蓝图。
2. 作文提纲的作用是能够帮助作者明确文章的重点，避免跑题和偏离主题。
二、作文提纲的基本要素。
1. 题目，明确文章的主题，概括文章的内容。
2. 主题句，简洁明了地表达文章的中心思想。
3. 分论点，列出文章的分论点，每个分论点都要与主题句相关联。
4. 举例或论证，为每个分论点提供具体的例子或论证，使文章更具说服力。
三、如何写作文提纲。
1. 确定文章的主题，明确要表达的观点和立场。
2. 根据主题确定主题句，主题句要简明扼要，能够准确概括文章的中心思想。
3. 确定分论点，每个分论点都要围绕主题句展开，要有逻辑性和连贯性。
4. 为每个分论点提供具体的例子或论证，使文章更加具体和有说服力。
四、作文提纲的注意事项。
1. 主题要突出，主题句要醒目，分论点要有层次，例证要具体。
2. 提纲要简明扼要，不宜过于复杂，要方便作者在写作时查阅和使用。
3. 提纲要符合逻辑顺序，要有条不紊地展开，避免跳跃和断裂。
五、作文提纲的实际应用。
1. 作文提纲是写作文的第一步，是写作文的基础。
2. 作文提纲可以帮助作者明确思路，避免在写作过程中迷失方向。
3. 作文提纲可以提高文章的质量，使文章结构更加清晰，逻辑更加严密。
六、结尾。
1. 总结作文提纲的重要性和作用，强调作文提纲对于写作的指导作用。
2. 鼓励大家在写作文时，养成先制定提纲再展开写作的习惯，提高写作效率和质量。
通过以上提纲，我们可以清晰地了解作文提纲的概念、基本要素、写作方法、注意事项和实际应用，相信大家在今后的写作中会更加得心应手。
希望大家在写作时能够充分利用作文提纲，提高写作水平，写出更加优秀的文章。
作文提纲怎么列
作文提纲怎么列一、引言。
作文是学生学习语文的重要内容之一，而提纲则是作文的基础。
一个好的提纲可以帮助学生明确文章的结构和内容，提高写作效率，因此，如何正确地列出作文提纲显得尤为重要。
二、确定主题。
首先，确定作文的主题是非常关键的一步。
主题可以是老师布置的作文题目，也可以是学生自己选择的。
无论是哪种情况，都需要学生明确主题，确定文章要表达的中心思想。
三、分析主题。
在确定了主题之后，需要对主题进行分析。
学生可以思考主题与自己的生活、学习、社会等方面的联系，找出主题的内涵和外延，明确要表达的观点和立意。
四、确定篇章结构。
根据主题和分析的结果，学生需要确定文章的篇章结构。
通常情况下，一篇作文包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要有引子，引出文章的主题；中间要有承转合，展开论述；结尾要有收尾，概括全文，表达主题。
五、列出提纲。
在确定了篇章结构之后，学生可以开始列出提纲。
提纲是作文的骨架，可以帮助学生有条理地展开写作。
提纲的内容可以包括开头、中间和结尾三个部分，每个部分再细分为若干小点，用以提示自己在写作时需要表达的内容。
六、举例说明。
以“我的暑假生活”为例，可以列出提纲如下：开头，暑假即将来临，期待已久；中间，1. 家庭生活，和家人一起度假，参加家庭聚会；2. 学习生活，参加各类兴趣班，充实自己；3. 社交生活，和朋友聚会，一起游玩；结尾，暑假生活丰富多彩，收获良多。
七、总结。
作文提纲的合理列出对于学生的作文写作至关重要。
通过确定主题、分析主题、确定篇章结构和列出提纲等步骤，可以帮助学生明确写作思路，提高写作效率，使文章结构更加清晰，内容更加丰富。
希望学生们能够在写作过程中认真思考，合理列出提纲，写出优秀的作文。
作文列提纲的方法教你如何列举作文提纲
作文列提纲的方法教你如何列举作文提纲1．审清题意，确定中心：写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
2．围绕中心，选择材料：选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
3．明确中心，安排顺序：材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。
安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
总结：作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
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列作文提纲技巧
在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。
把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。
按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。
所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。
作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。
1．审清题意，确定中心：
写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。
如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。
对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。
如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。
你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。
对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。
2．围绕中心，选择材料：
列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。
选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
题目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。
而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。
因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，
可以把材料⑵，⑷舍去。
这样，留下的材料就都能表达中心了。
3．明确中心，安排顺序：在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。
材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。
安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。
材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。
下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。
段落安排：
⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。
⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。
4．突出中心，详略得当：
根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。
在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。
怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写’。
对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。
下面的这份提纲，就说明了这一点。
题目：
中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。
段落安排：
⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）
⑵我们和张伯伯交谈的情景。
(详写)
①他在工作中是怎样节省时间的。
②他对珍惜时间的看法。
③他对我的希望。
⑶我的感想和收获。
(略写)
从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。
按照以上四个过程，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。