六年级上册数学课件-6.1 比例尺 图形的放大和缩小

⑤
（1）图中（⑤）号图形是 ①号长方形 放大后的图形，它是按（3）：（2） 的比放大的。
③
①
②
④
⑤
（2）图中（ ）号图形是 ①号长方形 缩小后的图形，它是按（ ）:（ ） 的比缩小的。
③
①
②
④
⑤
（2）图中（③）号图形是 ①号长方形 缩小后的图形，它是按（1 ）:（ 2） 的比缩小的。
谁画得最像呢？
（猜测：图形变小了，但形状没变。）
例4：按２：１画出下面三个图形放大后的图形。
如果把放大后的正方形的各边按1:3，长方形按照1:4， 三角形按照1:2缩小，图形会发生什么变化？同学们猜想下。
③
①
②
④
⑤
（1）图中（ ）号图形是 ①号长方形 放大后的图形，它是按（ ）：（ ） 的比放大的。
③
①
②
④
冀教版 六年级上册 第六单元 比例尺
原图
图1
图2
图3
✔
原图
图1
图2
图3
原图
图1
图2
图3
原图 宽
3 长4
图1
宽
3
长8
图2 宽
6
宽
图3
6
长4
长8
小组同学合作完成《任务单》
3 原图 4
6
图3
图3是原图按2:1
放大后得到的图形
8
3 原图
4
6
图3
Байду номын сангаас
原图是图3按（1:2）
8
缩小后得到的图形
:
例4： 放大后图形的边长 原图的对应边长 ＝ 2:1 按２：１画出下面三个图形放大后的图形。
原图
4
A
8
6
B 12
8
8
C
2
3✔
生活中的放大与缩小现象
地图 中 国 长 城
澳大利亚 悉尼歌剧院
意大利 比萨斜塔
印度 泰姬陵
泰国大王宫
画图四部曲：
一数
原图各边占几格。
二算
新图各边占几格。
三画
四查
作业布置：
1、找一找生活中放大与缩小现象。
作业布置：
2、完成《学习单》第3题。
作业布置：
3、自己在方格纸上设计喜欢图案， 然后将它放大或缩小。
原图
3
边长 3X2=6
2 3
长3X2=6 宽2X2=4
3
4 底4X2=8 高3X2=6
提示：把每条 边都放大2倍
放大后 的图形
6 4
6
6
8
观察比较放大后的图形与原图，有什么相同的地方和 不同的地方？
如果把放大后的正方形的各边按1:3，长方形按照1:4，三角 形按照1:2缩小，图形会发生什么变化？同学们猜想下。
希望同学们在与他人相处时， “放大”别人的优点，“缩小” 别人的缺点。你们在一起就会过 得很快乐！
唯书籍不朽。——乔特 静坐常思己过，白癜风患者需要怎样注意饮食闲谈莫论人非。
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