《五彩池》课件
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《五彩池》课件
游览路线
1
进入景区
从九寨沟景区入口进入，购买门票，
步行路线
2
准备进入山区。
沿着指定的步行路线，欣赏沿途的美
景，途中有各种湖泊和瀑布。
3
观赏五彩池
到达五彩池景点，停留片刻，欣赏湖 泊美丽的色彩。
旅游体验
1 拍照留念
在五彩池周围的观景台上拍下美丽的风景，留下宝贵的特色美食，享受美食与自然的双重体验。
五彩池
五彩池是中国四川省九寨沟景区的一处著名景点，以其绚丽多彩的湖水而闻 名于世。
地理位置
五彩池位于九寨沟景区内的秋瓷炫沟谷地带，距离成都市约400公里。
地质特点
五彩池是一片由喀斯特地貌形成的自然景观，每个湖泊都有不同的深度和颜色，呈现出独特的多彩效果。
景色和特色
绚丽多彩
五彩池的湖水有蓝、绿、黄、 紫等丰富的颜色，十分美丽。
3 购买纪念品
在景区的纪念品店购买精美的纪念品，带回家分享美好的旅行经历。
透明度高
湖水极为清澈，可以清晰看到 底部的石头和植物。
反光镜效果
阳光照射下，湖水形成犹如镜 子的反光效果，美不胜收。
保护措施
1 限制游客数量
为了保护五彩池的生态 环境，每天限制游客数 量，保持区域的可持续 发展。
2 禁止投放垃圾
3 建设观景台
严禁游客随意丢弃垃圾， 保持五彩池周围的环境 整洁。
为了方便游客观赏五彩 池，设置了观景台，保 护湖水不受游客过度干 扰。
《五彩池》PPT课件
填上合适的词
（ ）的珊瑚 （ ）的五彩池 （ ）的五彩池 （ ）的五彩池
日积月累
பைடு நூலகம்
教学资料
五彩池：位于四川省西部的藏龙山海拔2995米处，长度仅为100.8米，均宽56米，均深6.59米。五彩池的水是从长海里浸过来的，当池水涨到一定高度时就又浸漏出去。所以，长年水不深，但也不干涸。它深藏于海拔较高的翠林之中，翠蓝色的湖水中镶嵌着淡绿、乳白、鹅黄、瓦灰等色块，酷似一颗颗瑰丽的宝石。五彩池在九寨沟众海中最小，它的色彩却最为斑斓。透过池水，可见到池底岩面的石纹，由于池底沉淀物的色差，以及池畔植物色彩的不同，原本湛蓝色的湖面变得五彩斑斓。
第一课时
新课教学环节
一、导入课新：美丽的五彩池让你们感到美丽而神奇，这节课，我们就一同进入五彩池去感受它的神奇与美丽。 二、新课环节： 1、自己默读课文，思考：五彩池的神奇表现在哪些方面？其中最吸引你的是什么？ 2、背诵你最喜欢的段落。
第一课时
课堂练习
读一读 昆仑山 哄着 灿烂 光辉 闪耀 不止
读一读
面积 一亩 铺展 地毯 普通 丘陵
读一读
茂盛 倒影 矗立 瑰丽 漫山遍野……
比一比，组成词语
幅（ ） 瑶（ ） 副（ ） 遥（ ） 漫（ ） 耀（ ） 慢（ ） 辉（ ）
填上合适的词
（ ）的阳光 （ ）的丘陵 （ ）的山峰 （ ）的宝塔
课后思
本课教学，主要以朗读课文为主。教学时，我采用多种朗读方式。自由读，指名读，同桌互相读，齐读，赛读等，让学生在读中思读中悟，从读中体会出五彩池的美丽。同学们这节课读得十分充分。
- .
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会认课文中的15个生字，会写其中的10个生字。 3、培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。
五彩池ppt课件
现实中的五彩池比神话故事中的瑶 池更美，表达了作者对大自然的赞 美和热爱之情。
“漫山遍野”和“无数”说明了水池的数量 “大大小小”说明水池大小不一。
站在山上向下望，漫山遍野的水池 在阳光下闪耀着红、黄、白、绿、 紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的 彩画铺展在眼前。 把藏龙山比做巨幅地毯，把闪耀着 各种不同颜色光芒的水池比做晶莹 耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池 神奇的景色。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈 彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状 有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像 莲花的……
我小时候听奶奶讲，天上有座昆 仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的 地方；池里的水有五种颜色，红的， 黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了 。 奶奶是哄着我玩，我却当做了真的。 真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云 驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看。
只见漫山遍野都是大大小小的水池。 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各 种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
上层是咖啡色, 下层却成了柠檬黄; 左半边是天蓝色,右 半边却成了橄榄绿。
池底长着许多石笋
• 原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚
水周围的树木花草长得很茂盛
1、 池底有高低不平的石笋。 2、 石笋表面有石粉。 3、 阳光折射。 4、花木倒影。
“漫山遍野”和“无数”说明了水池的数量 “大大小小”说明水池大小不一。
站在山上向下望，漫山遍野的水池 在阳光下闪耀着红、黄、白、绿、 紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的 彩画铺展在眼前。 把藏龙山比做巨幅地毯，把闪耀着 各种不同颜色光芒的水池比做晶莹 耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池 神奇的景色。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈 彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状 有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像 莲花的……
我小时候听奶奶讲，天上有座昆 仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的 地方；池里的水有五种颜色，红的， 黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了 。 奶奶是哄着我玩，我却当做了真的。 真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云 驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看。
只见漫山遍野都是大大小小的水池。 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各 种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
上层是咖啡色, 下层却成了柠檬黄; 左半边是天蓝色,右 半边却成了橄榄绿。
池底长着许多石笋
• 原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚
水周围的树木花草长得很茂盛
1、 池底有高低不平的石笋。 2、 石笋表面有石粉。 3、 阳光折射。 4、花木倒影。
五彩池 介绍 课件
黄龙景点位于四川省阿坝州松潘县境内岷山山脉 南麓，距成都450公里，距九寨沟120公里。历经千百年岁 月形成的地表钙化蜿蜒在雪山峡谷中，宛若黄色“巨龙”， 故得名黄龙。景区面积1340平方公里，核心景区面积700余 平方公里，最低海拔1700米，最高海拔5588米，由黄龙沟、 丹云峡、牟尼沟、雪宝顶、雪山粱、红星岩，西沟等景区 组成，以彩池、滩流、雪山、峡谷、森林瀑布“五绝”著 称于世，是集大型露天岩溶钙华景观、自然风光、民族风 情为一体的综合型风景名胜区。主景区黄龙沟的巨型钙华 岩溶景观是当今世界规模最大、保存最完好的喀斯特地貌。 有世界三大之最：最壮观的露天钙华彩池群、最大的钙华 滩流、最大的钙华塌陷壁。
钙化彩池是黄龙最主要的景观，黄龙 的彩池一共有8群2300多个，彩池层层 相连，由高到低，呈梯田状排列。这 些彩池大的几十平方米，小的只有几 平方米。池中的碳酸钙在沉积过程中 与各种有机物和无机物结成不同质的 钙华体。再加上光线照射的种种变化， 便形成了池水的不同颜色。因此人们 便称黄龙的彩池为“五彩池”。
钙化彩池是黄龙最主要的景观，黄龙 的彩池一共有8群2300多个，彩池层层 相连，由高到低，呈梯田状排列。这 些彩池大的几十平方米，小的只有几 平方米。池中的碳酸钙在沉积过程中 与各种有机物和无机物结成不同质的 钙华体。再加上光线照射的种种变化， 便形成了池水的不同颜色。因此人们 便称黄龙的彩池为“五彩池”。
8--五彩池-课件
五彩池有什么神奇之处？
（五彩池的数量多，大大小小漫山遍 野到处都是；五彩池的形态各异，有的 像葫芦，有的像镰刀，有的像盘子，有 的像莲花……；大小、深浅对比强烈鲜 明；池水显出多种不同的颜色，色彩瑰 丽。）
池底长着许多石笋
原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
更使我惊奇的是，所有的池 水来自同一条溪流，溪水流到各 个水池里，颜色却不同了。有些 水池的水还不止一种颜色，上层 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄 ；左半边是天蓝色的，右半边却 成了橄榄绿。可是把水舀起来看 ，又跟普通的清水一个样，什么 颜色也没有。
上层是咖啡色,下层 却成了柠檬黄;左半 边是天蓝色,右半边 却成了橄榄绿。
＊ 8
五彩池
亩 拇 舀 簇 珊 瑚
一亩 拇指 舀水 簇拥 珊瑚
险峻
读词语 矗立 折射
瑰丽
腾云驾雾 五光十色
漫山遍野
五光十色：形容色彩繁第一部分（1自然段）：写“我”在藏龙山上
看到了五彩池。
第二部分（2—4自然段）：具体描绘五彩池的
美丽景色及其成因。
第三部分（5自然段）：写“我”惊叹五彩的
瑶池就在人间。
学习1自然段
我看到了五彩池。
学习第二部分：
无数的水池在灿 烂的阳光下，闪耀着 各种不同颜色的光辉 ， 好像是铺展着的巨
幅地毯上的宝石。
五彩池的水池到 底有多少个呢？ 共有693个 。
水池大的面积不足一亩， 水深不过一丈；小的像个菜碟 ，水很浅；用小拇指就能触到 池底。池边是金黄色的石粉凝 成的，像一圈圈彩带，把大大 小小的水池围成各种不同的形 状，有像葫芦的，有像镰刀的 ，有像盘子的，有像莲花的 ……
《五彩池》课件ppt
漫山遍野 镰刀
闪耀 竹笋
拇指 折射 险峻
昆仑山 柠檬
要求：
1、有感情地朗读课文，找出课文从哪几方面 来描写五彩池的。 2、思考五彩池的水为什么呈现不同的颜色？
我小时候听奶奶讲，天上有座昆 仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的 地方；池里的水有五种颜色，红的， 黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了 。 奶奶是哄着我玩，我却当做了真的。 真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云 驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看。
•
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜 色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的 丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔， 有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的 透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像 高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色 彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色 的倒影使池水更加瑰丽。 这段写了什么呢？ 五彩池形成的原因
描写水池的深浅
这里运用了两个说明方法，是什么？
• 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把 大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦 的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 这是写了水池的哪个方面呢？ 形状 这里省略号是什么意思？你能展开想象 举个例子吗？
更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪 水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还 不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水 舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。 这段又写了水池什么呢？ 颜色多样而神奇
1、 池底有高低不平的石笋。 2、 石笋表面有石粉。 3、 阳光折射。 4、花木倒影。
原来五彩的瑶池就在人间。
这句话有什么作用？
这句话意味深长，它照应了开头又 总结全文。现实中的五彩池比神话 故事中的瑶池更美，表达了作者对 大自然的赞美和热爱之情。
五彩池课件
五彩池的水池到 底有多少个呢？ 底有多少个呢 共有693个。 个 共有
无数的水池在灿 烂的阳光下， 烂的阳光下，闪耀着 各种不同颜色的光辉， 各种不同颜色的光辉，
好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。 幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩， 水池大的面积不足一亩， 水深不过一丈；小的像个菜碟， 水深不过一丈；小的像个菜碟， 水很浅； 水很浅；用小拇指就能触到池 底。池边是金黄色的石粉凝成 像一圈圈彩带， 的，像一圈圈彩带，把大大小 小的水池围成各种不同的形状， 小的水池围成各种不同的形状， 有像葫芦的，有像镰刀的， 有像葫芦的，有像镰刀的，有 像盘子的，有像莲花的…… 像盘子的，有像莲花的
画出你 心中的五彩池
池底长着许多石笋， 池底长着许多石笋， 有的像险峻的山峰， 有的像险峻的山峰， 有的像矗立的宝塔， 有的像矗立的宝塔， 有的像成簇的珊瑚。 有的像成簇的珊瑚。
使我惊奇的是， 更 使我惊奇的是，所有的池 水来自同一条溪流， 水来自同一条溪流，溪水流到各 个水池里，颜色却不同了。有些 个水池里，颜色却不同了。 水池的水还不止一种颜色， 水池的水还不止一种颜色，上层 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的， 左半边是天蓝色的，右半边却成 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 又跟普通的清水一个样，什么颜 又跟普通的清水一个样， 色也没有。 色也没有。
形成五彩池美丽神奇 的原因是什么呢？ 的原因是什么呢？
1、池底长着许多石笋，形 、池底长着许多石笋， 状不同。 状不同。 2、石笋上面有石粉。 、石笋上面有石粉。 3、阳光的照射。 、阳光的照射。 4、池边树木花 草的倒影。 、 草的倒影。
这节课你的学习快乐吗？ 希望今晚五彩池能飞进你的梦 里.
无数的水池在灿 烂的阳光下， 烂的阳光下，闪耀着 各种不同颜色的光辉， 各种不同颜色的光辉，
好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。 幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩， 水池大的面积不足一亩， 水深不过一丈；小的像个菜碟， 水深不过一丈；小的像个菜碟， 水很浅； 水很浅；用小拇指就能触到池 底。池边是金黄色的石粉凝成 像一圈圈彩带， 的，像一圈圈彩带，把大大小 小的水池围成各种不同的形状， 小的水池围成各种不同的形状， 有像葫芦的，有像镰刀的， 有像葫芦的，有像镰刀的，有 像盘子的，有像莲花的…… 像盘子的，有像莲花的
画出你 心中的五彩池
池底长着许多石笋， 池底长着许多石笋， 有的像险峻的山峰， 有的像险峻的山峰， 有的像矗立的宝塔， 有的像矗立的宝塔， 有的像成簇的珊瑚。 有的像成簇的珊瑚。
使我惊奇的是， 更 使我惊奇的是，所有的池 水来自同一条溪流， 水来自同一条溪流，溪水流到各 个水池里，颜色却不同了。有些 个水池里，颜色却不同了。 水池的水还不止一种颜色， 水池的水还不止一种颜色，上层 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的， 左半边是天蓝色的，右半边却成 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 又跟普通的清水一个样，什么颜 又跟普通的清水一个样， 色也没有。 色也没有。
形成五彩池美丽神奇 的原因是什么呢？ 的原因是什么呢？
1、池底长着许多石笋，形 、池底长着许多石笋， 状不同。 状不同。 2、石笋上面有石粉。 、石笋上面有石粉。 3、阳光的照射。 、阳光的照射。 4、池边树木花 草的倒影。 、 草的倒影。
这节课你的学习快乐吗？ 希望今晚五彩池能飞进你的梦 里.
《五彩池》教学PPT课件
鸟的天堂
茂盛的大榕树
桂林山水
桂林山水之象鼻山
雅鲁藏布大峡谷神奇的大拐弯
雅鲁藏布大峡谷的奇异景观
钱塘江大潮
形成的水墙
五彩池
阅读指南：
自由读课文，读准 了像瑶池那样神奇的五彩池。
阅读指南：
请同学们再读读课文2、3自然段， 用“——”划出能体现五彩池神奇 的句子，并读给同桌听听。
原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘
陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝 塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着 一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射 到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把 阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的 树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使 池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人 间，不在天上！
拓展延伸：
为美丽的五彩池写一则广告语。
例如： 赣南产仙果，情深恋红橙。（赣南脐橙）
要说旅游哪里好，中国杭州找西湖。（杭州西湖） 不到长城非好汉！（长城）
课外作业：
积累文中优美的语句
阅读指南：
默读课文第四自然段，找出五彩池 池水颜色不同的原因。
池底长着许多石笋
原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
水周围的树木花草长得很茂盛
水池颜色不同的原因：
1.池底有许多石笋 2.石笋表面有一层石粉 3.阳光的折射 4.花草树木的倒影
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀 着各种不同的颜色的光辉，好像是铺 展着的巨幅地毯上的宝石。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀 着各种不同的颜色的光辉，好像是铺 展着的巨幅地毯上的宝石。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈
圈彩带，把大大小小的水池围成各种不
茂盛的大榕树
桂林山水
桂林山水之象鼻山
雅鲁藏布大峡谷神奇的大拐弯
雅鲁藏布大峡谷的奇异景观
钱塘江大潮
形成的水墙
五彩池
阅读指南：
自由读课文，读准 了像瑶池那样神奇的五彩池。
阅读指南：
请同学们再读读课文2、3自然段， 用“——”划出能体现五彩池神奇 的句子，并读给同桌听听。
原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘
陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝 塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着 一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射 到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把 阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的 树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使 池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人 间，不在天上！
拓展延伸：
为美丽的五彩池写一则广告语。
例如： 赣南产仙果，情深恋红橙。（赣南脐橙）
要说旅游哪里好，中国杭州找西湖。（杭州西湖） 不到长城非好汉！（长城）
课外作业：
积累文中优美的语句
阅读指南：
默读课文第四自然段，找出五彩池 池水颜色不同的原因。
池底长着许多石笋
原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
水周围的树木花草长得很茂盛
水池颜色不同的原因：
1.池底有许多石笋 2.石笋表面有一层石粉 3.阳光的折射 4.花草树木的倒影
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀 着各种不同的颜色的光辉，好像是铺 展着的巨幅地毯上的宝石。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀 着各种不同的颜色的光辉，好像是铺 展着的巨幅地毯上的宝石。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈
圈彩带，把大大小小的水池围成各种不
《五彩池》课件
五
彩
池
课文朗读 句段赏析
生字学习 资料演示
请用自己的话概括文章的主要内容
请用自己的话概括文章的主要内容
课文讲了“我”到四川松潘旅游时， 在藏龙山上看到五彩池的情景。课 文生动地描写了五彩池美丽的景色， 赞美了大自然的神奇。
哄骗
驾驶
漫画
闪耀
一亩
一丈
拇指
镰刀
石笋
起伏
丘陵
折射
无数的水池 在灿烂的阳 光下，闪耀 着各种不同 颜色的光辉， 好像是铺展 着的巨幅地 毯上的宝石。
所有的池水来自一条溪流，溪水 流到各个水池里，颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜 色，上层是咖啡色的，下层 却成了柠檬黄。
左半边是天蓝色的，右半边 却成了橄榄绿。
明明是清水，为什么在水池 里会 显出不同的颜色来呢？
一、池底长着许多姿态各异、高 低不同的石笋； 二、阳光折射的作用； 三、池边茂盛的树木花草在池水 中的倒影，使池水瑰丽多彩。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天 上。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天 上。
这句话意味深长，它照应了开头。 现实中的五彩池比神话故事中的瑶 池更美，表达了作者对大自然的赞 美和热爱之情。
这是个比喻句， 把藏龙山比做巨 幅地毯，把闪耀 着各种不同颜色 光芒的水池比做 晶莹耀眼的宝石， 形象地描绘了五 彩池神奇的景色。
水池大的积 不足一亩， 水深不过一 丈；小的像 个菜碟，水 很浅，用小 拇指就能触 到池底。池 边是金黄色 的石粉凝成 的，像一圈 圈彩带，把 大大小小的 水池围成各 种不同的形 状，有像葫 芦的，有像 镰刀的，有 像盘子的,像 莲花的……
彩
池
课文朗读 句段赏析
生字学习 资料演示
请用自己的话概括文章的主要内容
请用自己的话概括文章的主要内容
课文讲了“我”到四川松潘旅游时， 在藏龙山上看到五彩池的情景。课 文生动地描写了五彩池美丽的景色， 赞美了大自然的神奇。
哄骗
驾驶
漫画
闪耀
一亩
一丈
拇指
镰刀
石笋
起伏
丘陵
折射
无数的水池 在灿烂的阳 光下，闪耀 着各种不同 颜色的光辉， 好像是铺展 着的巨幅地 毯上的宝石。
所有的池水来自一条溪流，溪水 流到各个水池里，颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜 色，上层是咖啡色的，下层 却成了柠檬黄。
左半边是天蓝色的，右半边 却成了橄榄绿。
明明是清水，为什么在水池 里会 显出不同的颜色来呢？
一、池底长着许多姿态各异、高 低不同的石笋； 二、阳光折射的作用； 三、池边茂盛的树木花草在池水 中的倒影，使池水瑰丽多彩。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天 上。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天 上。
这句话意味深长，它照应了开头。 现实中的五彩池比神话故事中的瑶 池更美，表达了作者对大自然的赞 美和热爱之情。
这是个比喻句， 把藏龙山比做巨 幅地毯，把闪耀 着各种不同颜色 光芒的水池比做 晶莹耀眼的宝石， 形象地描绘了五 彩池神奇的景色。
水池大的积 不足一亩， 水深不过一 丈；小的像 个菜碟，水 很浅，用小 拇指就能触 到池底。池 边是金黄色 的石粉凝成 的，像一圈 圈彩带，把 大大小小的 水池围成各 种不同的形 状，有像葫 芦的，有像 镰刀的，有 像盘子的,像 莲花的……
《五彩池》ppt课件
那是个晴朗的日子 ，我乘汽车来到藏龙 山，只见漫山遍野都 是大大小小的水池。
池边是金黄色的石粉凝成的， 像一圈圈彩带，把大大小小的水池 围成各种不同的形状，有像葫芦的 ，有像镰刀的，有像盘子的，有像 莲花的……
发挥想象：说说还有哪些形状 的水池？
究竟惊奇在哪里？
天蓝色橄榄绿 柠檬黄咖色天蓝色哄 骗 腾云驾雾 漫山遍野 闪 耀 一亩 一丈 拇指 镰刀 竹笋 起 伏 丘 陵 折 射 昆仑山 柠檬 凝成 舀水 险峻 五光十色 瑰丽
一、初到五彩池
1、读了课文，你对五彩池 有什么样的感受？
2、课文是从哪些方面介绍 五彩池的？
二、畅游五彩池
哪些地方让你感受到五彩池 的神奇美丽？画出有感触的词 语或句子，读一读，想一想。
柠檬黄
橄榄绿
柠檬黄 天蓝色
橄榄绿
讨论： 为什么在水池里会显示出
不同的颜色来呢？
池底长着许多石笋
• 原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘 陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝 塔，有的像成簇的珊瑚
同样的水,在不同的池子里怎么会显出 不同的颜色呢？原来池底生着许多石笋,而 这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。 在阳光照射下，池底就像一面面高低不平 的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的 色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。
原来五彩的瑶池就在 人间，不在天上。
请你用一句话或广告语来介 绍五彩池，为五彩池作广告；或 以小导游的身份用一段话来介绍 五彩池。
相会《五彩池》
五彩池课件
11 五彩池
晴朗 奇异 葫芦 闪耀
舀起 凝结 变幻 一派
漫山遍野
情不自禁
镰刀 咖啡 柠檬 细腻
这里满山坡的五彩池却多得数不清。 这些五彩池大大小小，玲珑多姿。
大的面积将近70平方米，水深近3 米；小的呢，比菜蝶大不了多少，水浅 得用手就可以碰到它的底。
池子的边沿是金黄色，像一圈圈金 色的带子把池子围城各种好看的形 状：有的像葫芦，有的像镰刀，有 的像脸盆，有的像盛开的荷花……
咖啡色 湖蓝色 柠檬黄 橄榄绿
• 讨论： 为什么在水池里会显示出不 同的颜色来呢？用曲线从书中 画出来。
• 水池呈现不。 • 4、花木倒影。
人间仙境何处寻， 请君漫游五彩池。
• 作业： • 1、背诵课文第三自然段。 • 2、摘抄文中你喜欢的句子。 • 3. 给五彩池写广告词。
五彩池-小学课文演示课件
五彩池的故事
五彩池是藏族民间传说中的圣地，许多故事和神话都与它有关。其中最著名的是 关于一位勇敢的藏族青年与五彩池中仙女相爱的故事。
这个故事讲述的是青年在五彩池边遇到了一位美丽的仙女，两人相爱并结为夫妻 。但天宫中的神仙们反对他们的爱情，将仙女带回了天宫。青年为了寻找自己的 爱人，历经千辛万苦，最终在神仙们的帮助下，与仙女重逢在五彩池边。
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五彩池的生态和环境保护
五彩池的生态环境
五彩池的地理位置
五彩池的生态系统
位于四川省九寨沟景区内，是该景区 的重要组成部分。
由湖泊、河流、瀑布、温泉等组成，是 一个完整的生态系统，对维护整个九寨 沟景区的生态平衡起着重要作用。
五彩池的生态环境特点
池水清澈见底，在阳光照射下呈现出 五彩斑斓的颜色，周围植被茂盛，景 色秀丽。
五彩池的保护措施
设立保护区
为了保护五彩池的生态环境，设 立了专门的保护区，限制游客进
入。
定期监测
对五彩池的水质、环境等进行定期 监测，及时发现和处理环境问题。
生态恢复
对于受到破坏的生态环境，采取生 态恢复措施，如植树造林、恢复湿 地等。
呼吁大家保护环境
提高环保意识
通过教育和宣传，提高游 客和当地居民的环保意识， 让大家认识到保护环境的 重要性。
五彩池的价值
五彩池不仅是大自然的杰作，也是人类宝贵的自然遗产。它具有 极高的生态、科研、美学和旅游价值，对于促进人与自然和谐共 生、推动地方经济社会发展具有重要意义。
强调环境保护的重要性
环境保护的意义
五彩池作为珍贵的自然资源，其生态环境需要得到有效保护。保护五彩池的生 态环境不仅有助于维护其独特的自然景观和生态平衡，还能促进生态旅游的可 持续发展，提高当地居民的生活水平。
兰华斌 五彩池课件.ppt
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈
圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同 的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像 盘子的，有像莲花的……
上层是咖啡色, 下层却成了柠檬黄; 左半边是天蓝色,右 半边却成了橄榄绿。
上层是( )色,下 层却成了( );左半 边是( )色,右半边 却成了( )。
池底长着许多石笋
瑶池仙境瑶池仙境来自hǒngjià màn
yào mǔ
哄 骗 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩
zhàng mǔ lián sǔn fú qiū 一丈 拇 指 镰刀 竹笋 起伏 丘陵
shè lún níng méng níng yǎo jùn 射 昆 仑山 柠 檬 凝 成 舀 水 险 峻
哄 骗 腾云驾雾 漫山遍野 闪 耀 一亩 一丈 拇指 镰刀 竹笋 起 伏 丘 陵 折 射 昆仑山 柠檬 凝成 舀水 险峻
• 原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚
水周围的树木花草长得很茂盛
1、 池底有高低不平的石笋。 2、 石笋表面有石粉。 3、 阳光折射。 4、花木倒影。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
为五彩池写广告词， 吸引大家来旅游 。
再
见
默读课文，想想，课文从哪些方面向我们介绍 了五彩池的神奇、美丽？
你是从哪几个自然段感受到的？
无数的水池在灿烂的 阳光下，闪耀着各种不同 的颜色的光辉，好象是铺 展着的巨幅地毯上的宝石。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏 龙山，只见漫山遍野是大大小小的水池。
水池大的面积不足一亩，水深不过一 丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就 能触到池底。