最新上海市初中学生学业考试历史试卷闭卷

合集下载

2021-2022学年上海市普陀区八年级(下)期末历史试卷

2021-2022学年上海市普陀区八年级（下）期末历史试卷试题数：3，满分：301.（问答题，8分）如果文物会说话文物不是冷冰冰的典藏品，它也有鲜活的生命。

穿过漫长的历史长河，文物会以它原本的姿态，讲述它的所有经历和故事。

A.开元通宝B.持罗盘陶俑C.耧车D.郑和绘制的航海图（局部）E.翻车F.纸币铜版拓片（1）请按照时间先后顺序整理上述文物资料。

（填字母）（2）除了按照时间来整理文物外，也可以根据内容来对文物进行分类整理。

请根据下面的分类，填入对应的文物。

示例：商业的繁荣：AF填写：农具的改进：___交通的发展：___（3）从上述文物讲述的故事中，你能归纳出中国古代经济有哪些特征？2.（问答题，10分）以史为鉴知兴替“我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功。

”A.___B.___C.___D.___（2）请参考表格中的四次会议简介，为栏目E写一段中共二大介绍语。

（3）有位同学想开展1921-1931年的中共党史研究，他可以通过哪些方式（途径）获取资料？如果让你为其提供一份文献资料，你会提供哪一份？说明理由。

3.（问答题，12分）从分散到整体世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。

材料一：材料二：随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。

洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。

“三角贸易”兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易。

——据艾里克•威廉斯《资本主义与奴隶制度》等材料三：19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。

到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，……从爪哇进口蔗糖。

欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。

2023-2024学年上海市八年级下学期历史开学摸底考试卷含答案

2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷（上海专用）八年级历史（本试卷满分30分，考试时间40分钟。

）注意事项：1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。

2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。

3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第一册-第四册）、《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。

4．测试范围：《中国历史》第一册-第四册、《世界历史》第一册。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、古代区域文明（11分）相互隔绝的地理位置造就了散落各地却光彩夺目的文明中心，历思同学在复习世界古代史时，依据课本进行了如下整理：1．首先，他绘制了一幅《古代亚非欧区域文明示意图》（局部），并找到了部分区域文明成果。

请你帮助他将下列文明成果标示在地图相应位置。

（3分）A．古埃及金字塔B．古罗马成文法《十二铜表法》C．古印度婆罗门经典《吠陀》D．古希腊公民大会E．古巴比伦《汉谟拉比法典》F．汉代讲经图G．阿拉伯民间故事集①F②C③④⑤D⑥⑦G2．接着，历思同学想对E所示文明成果进行解读，请你帮助他参照示例完成任务。

（2分）示例：C所示《吠陀》记载了种姓制度的由来，反映了古印度严格的社会等级制度。

任务：_______________________________________________________________________________ 3．之后，他绘制了一张区域文明主要特征表，有部分内容缺失，请你帮他补充完整。

（3分）4．历思同学在整理过程中发现人类文明的起源具有多源性，文明成果具有多元性，各区域文明基本独立发展、各具特色。

但是，阅读《天方夜谭》时，他发现其中一些故事来自印度、埃及、两河流域等，反映了区域文明间的互动和阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。

请你列举一则史实，说明古代区域文明之间具有交流互动。

2024年中考考前最后一卷历史(上海卷)(全解全析)

2024年中考考前最后一卷（上海卷）历史·全解全析（本试卷满分30分，考试时间40分钟。

）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．本试卷满分30 分，考试时间40 分钟，全开卷。

3．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。

4．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（一至四册）与《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》（一二两册），教科书中不得夹带任何材料。

一、城市地标（8分）1．地标建筑是历史文化的载体，请完成上述地标建筑与所在城市的匹配。

（填写字母，3分）2．请将以下地方标志性建筑与其对应的内涵连线。

（3分）白马寺水利智慧八达岭长城民族精神都江堰佛教东传3．请再补充一个地方标志性建筑并加以解释其历史内涵。

（2分）建筑：内涵：【答案】1．（1）A （2）B （3）C （各1分，共3分）2．白马寺水利智慧（各1分，共3分）八达岭长城民族精神都江堰佛教东传3．国内外皆可；题目中出现的不得分，城市名不得分。

（2分）如建筑涉及多地，必须明确是何地（例：居庸关长城/嘉峪关长城；明长城不给分）如生产机构，必须写明遗址或旧址（例：江南制造总局旧址）【解析】1．根据图片，结合所学，可知A布达拉宫地处西藏，故（1）A；B圆明园遗址地处北京，故（2）B；C 东方明珠地处上海，故（3）C。

2．结合所学可知，白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，所以体现的内涵是佛教东传；八达岭长城是万里长城的重要组成部分之一，是中华民族精神的象征；都江堰是战国时期秦国修建的水利工程，体现中国古代劳动人民的水利智慧。

3．此题为开放式题型，言之成理即可。

国内外皆可。

如建筑涉及多地，必须明确是何地（例：居庸关长城/嘉峪关长城；明长城不给分）如生产机构，必须写明遗址或旧址（例：江南制造总局旧址）二、战争与和平（10分）A．1919年对德条约的签名页B．2017年比利时波普林格市长在华工群雕塑像揭幕式上的致辞C．雅尔塔会议旧址D．美国军舰“密苏里号”日本投降仪式E．苏军攻占柏林F．《联合国宪章》条文4．材料A所示条约是什么，材料B中“中国劳工”参与的战争是什么？（2分）5．若以“二战的进程”为主题进行研究，你会选择哪两则材料？若要进一步以“二战中的国际合作”为主题进行研究，你会选择哪两则材料？（填写字母，4分）。

2022-2023学年上海市浦东新区八年级(上)期末历史试卷(附答案详解)

2022-2023学年上海市浦东新区八年级（上）期末历史试卷1. “何以中国”一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。

（1）将上述图片中所反映的历史内容按时代顺序排列（填字母）。

C→ ______ →D→ ______ → ______ →A(1) 文物记录了人们的活动，并具有鲜明的时代特征。

请依据示例，说明图片B蕴含的历史信息。

示例：图C所示的秦半两钱，既反映了秦朝铸币技术的发展，又反映了当时中央对经济的统一管理。

任务：图B所示的西夏买牛契约，既反映了______ ，又反映了______ 。

(2) 从“统一”和“分裂”的视角，在图片A、D、E、F里分别任选一例说明其在统一多民族发展过程中的作用？2. 中国“船”闻“船”见证了近现代历史的伟大变迁。

某学校同学的阶段性作业以此为主题，并搜集到以下六张图片。

(1) 阶段性作业首先需要对搜集的材料进行梳理。

请将上述材料按时序进行排列。

D→A→ ______ →C→ ______ →E(2) 根据以下的研究主题，匹配合适的材料。

研究主题材料（填写图片序号）内忧外患图自强______运筹帷幄求独立______民族复兴谋幸福______如果图C可以表述为：1945年8月15日，在美国“密苏里号”舰上就行了日本无条件投降的签字仪式，见证了日本投降，宣告第二次世界大战结束。

中国抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献；中国的国际地位得到了提高。

根据示例，请对图B作出解读。

(4) 除了材料B和C，请再挑选出一张图片，以“一艘船，一种精神”为中心，在红色留言簿上写下你的所思所想。

3. 文明交往任何一种文明的发展都不是孤立的，是在与其他文明冲突与交融中逐步发展的。

材料一：如图1所示(1) 早期区域文明既有共性，又各具特色。

试归纳材料一中①、②、③、④区域文明的共性；以⑤、⑥为例，说明其最具代表性的区域文明特征。

材料二：图2、图3所示材料三：中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

【2023年上海市初中二模历史卷】2023年上海市徐汇区初中毕业生学业模拟考试试卷九年级历史及答案

2022学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷初二历史试卷2023.4 考生注意：1)本次考试为闭卷考试，考试时间40分钟，满分30分。

2)答题前，务必在答题纸上正确填写学校、姓名和考号，在试卷上答题一律不得分。

3)答题纸与试卷的试卷编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。

一、信息“革命”（10分）一般认为，人类社会经历了五次信息技术革命，根据下列提示，回答问题。

1.将下列五次信息技术革命按时序先后正确排列。

（填涂字母，4分）A.语言的应用B.电子计算机的发明和应用C.文字的创造D.造纸和印刷术的发明E.电报与电话等现代通信技术的普及2.在中国历史的发展进程中，造纸和印刷术分别发明于（）（2分）A.两汉与隋唐时期B.南北朝与隋唐时期C.两汉与两宋时期D.南北朝与明清时期3.在上述“五次信息技术革命”中任选其一，说说它对人类社会发展的影响。

（写出两条，共4分）二、“传教”之辨（8分）根据下列提示，回答问题。

土山湾，位于今徐家汇南端。

1864年，上海耶稣会外国传教士在此购入土地，并建立土山湾孤儿院。

4.综合时空要素，指出耶稣会当时能在上海传教、购地的条件是什么？（2分）5.土山湾孤儿院内设有工艺院，传授孤儿绘画、木工等各类西方技艺，以求其成人后能够自食其力。

近现代有不少知名艺术家都出自土山湾。

结合时代背景，说说你如何看待土山湾孤儿院这一机构？（3分）6.若进一步研究历史上的土山湾孤儿院，下列材料均有价值，其价值高低取决于研究的主题。

自拟主题，选择其中你认为最有价值的一则材料，并通过比较，说明其“最有价值”的原因。

（3分）材料一整理由沈金法口述的资料到土山湾的时候我大概虚岁11岁，被分到小班……在土山湾学习时，小班不做生活，到中班时就开材料二以土山湾为叙事背景的现代小说材料三土山湾风光（照片）摄于1914年始半工半读，大概十四五岁进中班，读三年书到十七八岁进大班，到大班就要分到各个车间了。

三、“东方”战场（12分）阅读下列材料，回答问题。

2023-2024学年上海市实验校中考联考历史试卷含解析

2023-2024学年上海市实验校中考联考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．由法国和德国作为发动机带动起来的组织，由于形成了统一的市场，统一的货币，组建了共同的议会乃至军事力量，一个超级的地区联合体便横空出世了。

这个组织是A．北约组织B．欧洲联盟C．华约组织D．世贸组织2．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。

与下面目录相关的标题应该是A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣开放的社会D．国家产生和社会变革3．清朝前期，我国统一多民族国家进一步巩固和发展。

关于清政府管辖边疆和少数民族的措施表述不正确．．．的是A．乾隆帝制定“金瓶掣签”制度B．雍正帝两次率军出征雅克萨C．康熙帝率军击溃噶尔丹叛军D．顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号4．下图（古田会议永放光芒）所示会议在中共和红军的发展史上有着极其重要的意义。

这次会议A．确立了“思想建党、政治建军”的原则B．提出“政权是由枪杆子中取得”的论断C．是中国共产党从幼年走向成熟的标志D．确定了联俄，联共、辅助农工三大政策5．小红同学为“新中国杰出人物事迹展”搜集材料，其中选材恰当的是（）A．邓稼先——两弹元勋B．焦裕禄——党的好干部C．王进喜——铁人D．张謇——状元实业家6．曾有人看到过当年（1920年）国外发行的世界地图，中国许多大城市都没有标出，却在南通方位赫然印着“唐家闸”三个字。

2024中考历史二模试卷(上海卷)

2024年中考第二次模拟考试（上海卷）历史（考试时间：40分钟试卷满分：30分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．本试卷满分30 分，考试时间40 分钟，全开卷。

3．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。

一、“目”之所见（10分）书籍目录揭示线索，隐含认识。

以下目录出自王家范等撰写的中国古代史专著——《大学中国史》。

阅读目录，回答问题。

1．结合所学，在目录横线处填入相应内容。

（填写字母，3分）A．元B．帝国的繁荣与开放C．历史大变动：春秋战国2．第二章第一节的标题是“寻觅中的夏”，其下包含了“文献传说中的夏朝”“夏文化中的考古探索”两目。

据此，推测作者“寻觅”夏朝历史的方法是（）（填写字母，2分）A．只研究文献材料B．将图像材料与原始文献相互印证C．只研究考古材料D．将文献、传说与考古材料相互印证3．第四章以“大一统帝国的创制（创立制度）：秦、汉”为标题，作者意在强调（）（填写字母，2分）A．秦汉两朝制度的不同之处B．秦灭六国完成统一大业的历史意义C．秦汉两朝的兴衰与更替D．秦汉创制对古代大一统王朝的深远影响4．从中国历史发展进程的角度，说说这本中国古代史只写到1840年前的原因是什么？（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________二、压迫与反抗（9分）“哪里有压迫，哪里就有反抗”。

恩格斯的这句经典论断在世界民族解放运动发展史中被不断证实。

2017年上海市初中学生学业考试历史试卷(附答案)

2017年上海市初中学生学业考试历史试卷及参考答案I．闭卷部分（共40分答题时间20分钟）一瞻其貌、听其言，不如观其行、察其果。

观察下列中国古代不同时期的孔子像，回答问题。

（每小题2分，共10分）A 清代孔子像B 唐代孔子像C 南宋孔子像D 明代孔子像1．上列图像创作的先后顺序是（用字母表示）______________________________________2．孔子生活的时代，中华文明的主要特征是…………………………………（）A．封邦建国、制礼作乐 B.社会变革、百家争鸣C.帝国分裂、民族交融D．帝国鼎盛、开放包容3．孔子针对他所处时代的社会问题，主张……………………………………（）A．为政以德，以礼治国B．道法自然，无为而治C．民贵君轻，施行仁政D.君主集权，以法驭民4．上列孔子像共同的形象特征是………………………………………………（）A．身着官服B．眉清目秀C．作揖行礼D.仙风道骨5．不同历史时期的孔子形象具有共同特征，从文化视角看，说明了___________________________________________________________________________________________________二学校：_________________________班级姓名：_______________学号：____________………………密○………………………………………封○………………………………………○线……………………………图像中的历史，画内有意，画外有音。

下图为1942年美国战争信息署制作的明信片，题为《THE UNITED NATIONS FIGHT FOR FREEDOM》（各国联合，为自由而战）。

观察图片，回答问题。

（每小题2分，共12分）1．标题中的“自由”当指…()A.争取美利坚民族统一B．确立合众国联邦政体C．废除美国黑人奴隶制D．反抗法西斯残暴统治2．“各国联合”指的是……()A．国际联盟的建立B．三国同盟的缔结C．“华盛顿体系”的确立D.《联合国家宣言》的签署3．明信片中，中华民国国旗置于第一排，反映了美国政府…………………()A．重视中国在亚洲战场的作为B.认为中华民国已是世养强国C．赞赏中共全民族抗战的主张D.认定中国已获得抗战主动权4．美国战争信息署发行该明信片的主要目的当是………………………………()A.下达作战动员命令B．扩大影响鼓舞士气C.筹集军费制造军械D.增加邮政资费收入5．有人推测，当时德国纳粹分子看到这张明信片后会非常恐惧。

2024年上海市初中学业水平考试历史试题(文字版,含答案)

2024年上海市初中学业水平考试历史试题一、观文物，通古今材料A 满族旗袍材料B 战国铜壶 C 玉蟾岩遗址出土的稻谷材料D 戴帷帽女子骑马雕塑材料 E 陶院落材料F 泉州出土的海船1、按照时间的先后进行排序（4分）2、根据特征填写文物的编号。

（2分）①源于少数民族，民国改良风靡全国的是（）②载重量大且配备了指南针，在当时领先地位的是（）。

3、古代的一些文物在日常生活中也能看到它们的身影，对此你有什么认识（3分）二、读材料，析原因同学们研究辛亥革命时发现各界在武昌起义爆发后的态度有所不同。

材料一：清政府的话大意是革命军勾结在一起，要尽早扑灭，防止革命影响范围越来越广。

材料二：各国使馆人员的话你们革命军英明勇武，感激其保护武汉华侨，严守中立态度。

材料三：孙中山接受采访虽然武昌起义，我们革命军准备不是很充分，但是由于全国各省都在纷纷响应，以及我们革命军非常的英勇，所以说我支持，然后他们会胜利。

4、根据材料一，清政府对武昌起义的采取的措施。

（2分）5、根据材料二，总结各国对武昌起义的态度。

（2分）6、根据材料三，孙中山对起义态势乐观态度的原因（）双选（2分）A 、起义准备充分B 、阻挠势力不多F CC、各省纷纷响应D、军队作战勇猛7、各方对于武昌起义的爆发存在不同的态度，结合材料，分析原因。

（4分）三、看图表，辨趋势同学研究“15世纪以来世界与亚洲的联系”，绘制以下时间轴。

新航路开辟——————亚洲各国开始遭遇西方殖民扩张掠夺工业革命———————日本明治维新走上侵略扩张道路第一次世界大战————印度非暴力不合作运动第二次世界大战————万隆会议世界朝着多极化趋势发展——中国构建人类命运共同体，合作共赢8、新航路开辟以来，葡萄牙搜取在中国（）的居住权。

（2分）A、澳门B、香港C、台湾D、上海9、同学发现15世纪以来世界与亚洲的联系十分紧密。

根据事例，解读万隆会议和第二次世界大战之间的关系。

2023年上海市初中学业水平考试历史模拟试题与答案

2023年上海市初中学业水平考试历史模拟试题与答案一、选择题1. 下列哪个事件标志着中国近代史上的重大转折点？A. 辛亥革命的爆发B. 南京条约的签订C. 五四运动的发生D. 抗日战争的胜利答案：A2. 中国取得抗日战争胜利的标志事件是？A. 卢沟桥事变的爆发B. 淞沪会战的胜利C. 重庆谈判的成功D. 东北抗联的成立答案：B3. 中国共产会于哪一年召开？A. 1920年B. 1921年C. 1922年D. 1923年答案：B二、判断题1. 第二次世界大战爆发后，中国与日本在抗战中共同作战。

答案：错误2. 中国成立之初，。

答案：错误三、简答题1. 简述近代中国发生的辛亥革命对中国历史的影响。

答案：辛亥革命使中国从封建专制社会进入了资本主义社会，标志着中国近代史上的重大转折点。

它推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建王朝历史，为中国的民主革命开辟了道路，为中国的现代化发展起到了积极的推动作用。

2. 简述抗日战争对中国的意义。

答案：抗日战争是中国人民为了抵抗日本帝国主义侵略而进行的一场持久的全民族解放战争。

这场战争巩固了中国的领导地位，并为中国的解放做出了巨大贡献。

同时，抗日战争也加强了全国人民的团结，推动了中国现代化建设的进程。

四、解答题1. 简述中国的成立过程和其领导中国革命的重要作用。

答案：中国成立于1921年，经历了从最初的十几名党员到逐渐扩展到全国性政党的过程。

领导着中国的革命斗争，推翻了帝国主义和封建主义的统治，建立了社会主义新中国。

的领导使中国社会得到巨大的变革，人民得到解放，并为中国的现代化建设奠定了坚实的基础。

以上是2023年上海市初中学业水平考试历史模拟试题与答案。

希望对您有所帮助！。

2022-2023学年上海市嘉定区七年级(下)期末历史试卷(含答案解析)

2022-2023学年上海市嘉定区七年级（下）期末历史试卷1.画说历史中华文明源远流长，文学形式丰富多彩，人们通过诗词歌赋小说传闻能够学习了解到历史知识。

而对于小朋友来说，连环画是一种让他们接触历史的良好媒介。

请你作为参谋，指导小朋友认识连环画的历史价值。

(1) 小李拿到上述六册连环画，为了帮助他形成历史时序感，请你将上述六幅连环画所反映的历史事件按照时代顺序排列。

（填写字母）(2) 小李读得非常投入，对连环画所述内容深信不疑，请你告诉他：连环画是否可以作为研究其所绘内容的原始史料？为什么？(3) 如果要核实连环画D所绘内容的真实性，可以采用哪些具体的方法？2.百年上海百年上海是中国近代发展的历史缩影，记载着危机、探索与抗争的历史。

学校历史社团想通过不同视角来探索百年上海的历史，请你一起参与。

(1) 历史社团首先选择以“危机与探索”为主题，请依据示例，完成表格。

分类标准分类结果（填字母）民族危机F、______政治探索E、______经济探索____________ ACE意这个观点吗？请说明理由。

(3) 除上述提及的研究主题，请你再拟一个研究主题，并从上述材料中选择一则，说明这样选择的理由。

3.时代之“变”纵观中国历史发展，发生了多次变革。

小明对此产生了兴趣，找到了以下这些材料。

材料一：战国商鞅方量左侧刻有铭文：“（秦孝公）十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。

”材料二：嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。

——光绪“明定国是”诏书，1898年材料三：材料四：(1) 通过小明搜集的材料一，商鞅变法采取了什么措施？根据所学，请再补充一例中国古代重要的变法或改革。

(2) 小明想要将整理的资料写成微信推送，向大家介绍中国的重要变革，他尝试着为材料二所反映的戊戌变法写了一段说明。

2024-2025学年沪教版(上海)九年级历史上册阶段测试试卷786

2024-2025学年沪教版(上海)九年级历史上册阶段测试试卷786考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共8题，共16分)1、下列有关资产阶级革命、改革的概括不正确的是（）A. 英国--剥夺王权保留王位的革命B. 俄国--避免革命的改革C. 日本--武士领导的社会变革D. 美国内战--为民族独立而战2、美国《时代》周刊将互联网使用者推选为“2006年度人物“．这充分表明第三次科技革命中哪一领域的技术得到广泛使用（）A. 计算机B. 航天技术C. 生物工程D. 原子能3、宋朝为加强对海外贸易的管理而设立的机构（）A. 布政司B. 市舶司C. 转运使D. 户部4、现在，我国形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。

A. TB. F5、19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”。

这是因为日本明治维新后A. 沦为殖民地B. 走上资本主义发展道路C. 开始受到西方侵略D. 幕府统治危机6、【题文】“国以民为本，民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。

民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。

19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是A. 引进西方先进技术B. 大力发展教育C. 提倡文明开化D. 解决农村土地问题7、普京总统在2015年5月9日纪念某场战争胜利70周年大会上说：“在这个神圣的日子，…我们感到万分自豪，因为正是我们的父辈祖辈们粉碎摧毁了这股黑暗的势力．”“这股黑暗的势力”是指（）A. 法西斯主义B. 恐怖主义C. 殖民主义D. 分裂主义8、“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。

商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（）A. 改革土地制度B. 奖励军功C. 重视农业D. 建立县制二、填空题(共9题，共18分)9、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是。

最新上海市中考历史试卷及答案

2008年上海市初中学生学业考试（含答案）I闭卷部分（共40分答题时间20分钟）（一）古代区域文明的发源与发展，在人类历史上具有重要地位。

（共12分）某校网站上登载了关于“古代区域文明”的知识竞赛题。

1.根据提示内容，完成表格填写。

2.下列图片中的文物分别属于三个不同古代文明的成果。

对照《古代亚非欧区域文明》图，图一代表的古代文明位于地图中的；图二代表的古代文明位于地图中的；图三代表的古代文明位于地图中的。

（用字母表示）3、认识古代亚非欧区域文明，最具有说服力的证据来自于-------（）A .史学家的研究论文和专著 B.考古发掘所得的实物材料C.影视艺术反映的视频材料 C.实地探访所得的口述材料（二）屈辱、抗争、探索——中国近代历史的主题。

（共18分）某校历史兴趣小组围绕近代中国历史，分三个主题出一期板报。

第一个主题可以概括为“欲哭无泪，太悲惨了，看不尽的惨案，满目献血”。

1、19世纪的中国不断遭到列强的侵略，如两次、中法战争、中日和八国联军侵华战争，给中华民族带来了深重灾难。

2、清政府被迫签订一系列不平等条约。

条约的内容总是包括：割地——沙俄里哪个条约成为强占中国领土最多的列强；赔款——勒索赔款数额最大的是《条约》；开埠——最早在条约中提出开放通商口岸要求的是国；……中国主权遭到践踏。

第二个主题可以概括为“热血沸腾，太壮观了，数不清的英雄，名垂青史。

”3、在历次反侵略战争中，近代中国涌现了无数的民族英雄。

请说出两位你最尊敬的民族英雄名字：、。

第三个主题可以概括为“发人深省，太深沉了，全民族的精华，都在上下探索。

”4、社会各阶层为摆脱民族危机前赴后继。

百折不回。

农民阶级先后发动了运动和义和团运动；官僚阶层进行了寻求自强的洋务运动；资产阶级革命派发动了救亡图存的变法；资产阶级革命志士发动了辛亥革命，建立民国。

然而也只有在党的领导下，中国人民才摆脱了受压迫、受奴役的命运，最终赢得了民族解放。

(三)名人隽语，镌刻下历史的足迹，激荡这后人的心灵。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2016年上海市初中学生学业考试历史试卷 I ．闭卷部分（共40分答题时间20分钟）一区域文明的生产方式、政治形态、宗教信仰等与其特定的地理环境密切相关。

阅读《古代亚非欧区域文明示意图》，回答问题。

（每小题2分，共10分） 1．从地理环境看，古代区域文明具有的共同点是____________________________________。

2．从生产方式看，以农耕文明为主的区域文明有A 、B 、C 和___________；以农业、手工业、商业、航海业并举的区域文明有D 和__________。

（用字母表示） 3．从政治形态看，以中央集权制度建立早期国家的有B 、C 、F 和___________；建立城邦制度的是___________。

（用字母表示） 4．从文明成果看，下列图示的成果属于B 区域的是_________；属于C 区域的是_________。

（用罗马数字表示）学校：
__
__
__
__
___
____
_
____
__
___
班级
姓名：___
____
_
____
__
_
学号：___
___
__
____
……
…
…
…
…密
○…
……
……
…
…
…
……
…
…
…
…
…
封
○
…
…
…
…
…
…
…
…
……
…
……
……
○线
…
…
……
……
…
…
…
…
…
5．要了解古代区域文明的成果，最可信的当属……………………………………（）A．实物史料B．口传史料
C．文献史料D．影视材料
二
对血缘、制度、价值取向和家国的认同，便是对文化的认同。

阅读下列材料，回答问题。

（每小题2分，共8分）
魏之先（先祖），出自黄帝轩辕氏。

黄帝子曰昌意，昌意之少子受封北国，有大鲜卑山，因以为号。

——李延寿《北史》1．传说中，黄帝轩辕氏生活的时代距今约…………………………………………（）A．5000年前B．1万年前
C．10万年前D．100万年前
2．材料中的“魏”当指………………………………………………………………（）A．西周时的魏国B．战国时的魏国
C．三国时的曹魏D．北朝时的北魏
3．“魏”所处的时代，中华文明的主要特征是……………………………………（）A．封邦建国、制礼作乐B．社会变革、百家争鸣
C．帝国分裂、民族融合D．皇权强化、闭关锁国
4．这一时期入主中原的少数民族政权，其君主或自诩为三皇五帝的后裔，或自称为“汉室之甥”，或推行汉化改革。

这些现象说明了什么？
三
孤证不立，一分材料说一分话；释史求通，逻辑与历史当一致。

阅读下列材料，回答问题。

（第1-4小题每题2分；第5小题4分。

共12分）
材料一：1937年8月16日《申报》头版影印件
材料二：（抗战老兵陈怀礼2009的回忆）1937年11月1日，日军依靠增援部队再度发动进攻。

苏州河两岸枪炮齐鸣，50多米宽的河面被燃烧的烈火烧红了……天色渐渐发白，日军增援部队不断登岸，双方巷战，逐屋争夺，几度肉搏，血流成河！
材料三：（日本从军记者木村毅的日记）1937年8月21日抵达上海，在码头上看见日本人处决中国人……到处是废墟、断墙残壁，到处是被烈火吞噬的地方……俘虏中很少有人会喊“救救我”，许多人有很强的抗日意识。

材料四：（当时在上海的德国人赫尔穆特·迪特尔的日记）8月13日和14日的夜里充满了重型舰炮的轰鸣、迫击炮的响声和机枪的嗒嗒声。

闸北成了战火硝烟的地狱……十多架中国轰炸机开始了对日军旗舰出云号的空袭……虹口和杨浦两区已经完全被摧毁了……我确信日本人所到之处无人幸免于难。

1．作为直接证据，上述材料指向的事件是………………………………………………（）A．中原大战B．淞沪会战
C．武汉会战D．百团大战
2．史家通常把“当时”“当辜”的材料称为原始史料。

上述材料中属于原始史料的是…（）A.材料一、材料二、材料三B.材料一、材料二、材料四
C.材料一、材料三、材料四
D.材料二、材料三、材料四
3．从《申报》头条报道的标题看，该报所持的立场是__________________________________ ______________________________________________________________________________。

4．材料四能直接印证《申报》报道的内容吗？为什么？
5．就证明该战役的战况而言，材料二至材料四在史料类型和论证方式上有何特点？
四
“计量”历史也是解释历史的一种方式。

中国历代的度量衡是有变化的。

战国时期各国的度量衡也不尽相同。

据《战国时期齐、秦、楚、韩度量衡简表>，回答问题。

（第1-3小题每题2分；第4小题4分。

共10分）
——据吴慧《春秋战国时期的度量衡》整理1．秦、韩两国各有一壮士，在自己国家都号称能“力举千斤”。

实际上哪个能举得更重些？_________________________
2．齐人铸剑，长三尺。

在楚人看来此剑的长度仅为______________尺。

（保留l位小数）3．有人说，如果米商从楚国买入十万升大米，再到韩国以升为单位卖出，获利必丰。

这一说法有道理吗？简要说明理由。

4．通过计算、比较，说说秦统一度量衡的意义。

计算用草稿纸
有关光合作用的曲线图的分析
1.光照强度对光合作用强度的影响
（1）、纵坐标代表实际光合作用强度还是净光合作用强度？
光合总产量和光合净产量常用的判定方法：
①如果CO2 吸收量出现负值，则纵坐标为光合净产量；
②（光下）CO2 吸收量、O2释放量和葡萄糖积累量都表示光合净产量；
③光合作用CO2 吸收量、光合作用O2释放量和葡萄糖制造量都表示光合总产量。

因此本图纵坐标代表的是净光合作用强度。

（2）、几个点、几个线段的生物学含义：
A点：A点时光照强度为0，光合作用强度为0，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用。

净光合强度为负值
由此点获得的信息是：呼吸速率为OA的绝对值。

B点：实际光合作用强度等于呼吸作用强度（光合作用与呼吸作用处于动态衡），净光合作用强度净为0。

表现为既不释放CO2也不吸收CO2（此点为光合作用补偿点）
C点：当光照强度增加到一定值时，光合作用强度达到最大值。

此值为纵坐标（此点为光合作用饱和点）
N点：为光合作用强度达到最大值（CM）时所对应的最低的光照强度。

（先描述纵轴后横轴）
AC段：在一定的光照强度范围内，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐增加
AB段：此时光照较弱，实际光合作用强度小于呼吸作用强度。

净光合强度仍为负值。

此时呼吸作用产生的CO2除了用于光合作用外还有剩余。

表现为释放CO2。

BC段：实际光合作用强度大于呼吸作用强度，呼吸产生的CO2不够光合作用所用，表现为吸收CO2。

CD段：当光照强度超过一定值时，净光合作用强度已达到最大值，光合作用强度不随光照强度的增加而增加。

（3）、AC段、CD段限制光合作用强度的主要因素
在纵坐标没有达到最大值之前，主要受横坐标的限制，当达到最大值之后，限制因素主要是其它因素了AC段：限制AC段光合作用强度的因素主要是光照强度。

CD段：限制CD段光合作用强度的因素主要是外因有：CO2浓度、温度等。

内因有：酶、叶绿体色素、C5 （4）、什么光照强度，植物能正常生长？
净光合作用强度> 0，植物才能正常生长。

BC段（不包括b点）和CD段光合作用强度大于呼吸作用强度，所以白天光照强度大于B点，植物能正常生长。

在一昼夜中，白天的光照强度需要满足白天的光合净产量 > 晚上的呼吸消耗量，植物才能正常生长。