犯罪预防ppt
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《预防犯罪》PPT优秀教学课件
小 1 刑法的作用和内容 结
(1)刑法作用:刑法是惩治犯罪、保护国家 和人民利益的有力武器。 (2)刑法内容:它明确规定了什么行为是犯 罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
了解犯罪的三个基本特征
严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性
犯罪的最本质特征
犯罪的法律标志
犯罪的严重社会危 害性和刑事违法性 的必然法律后果
③不良行为是小节,对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
( B )8.下面几幅图说明
A.一般违法和犯罪都具有严重社会危害性 B.有不良行为不及时改正,有可能发展为犯罪 C.一般违法与犯罪承担的法律责任是相同的 D.有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路 【解析】图文信息说明违法犯罪往往是从不良行为开始的,有了不良行为如不及时改 正,发展下去就有可能走向违法犯罪,B符合题意;A错误,一般违法行为对社会的危 害相对轻微;C错误,一般违法行为与犯罪承担的法律责任不同;D错误,说法过于绝 对。故选B。
( B )5.任某因制售盗版冬奥会吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶,被判处有期徒刑一年,并 处罚金4万元。下列对此案件解读正确的有 ①触犯了刑法 ②能够彻底解决制假售假问题 ③属于一般违法行为 ④具有严重的社会危害性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】题文中,任某的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处罚, 属于刑事违法行为,①④正确;②错误,“彻底解决”的说法过于绝对;③错误,任某 的行为属于严重违法行为。
第二单元 遵守社会规则
预防犯罪
学习目标
知识目标
了解犯罪的基本特征及刑罚的种类;知道犯罪的危害性,懂得不良行为 和严重不良行为可能发展为违法犯罪
《预防犯罪》PPT课件
8.古语云:“小时偷针,大时偷金。”这句话告诉我们(A)①不良行为是一定会走向违法犯罪的 ②要增强法制观念,防微杜渐,防患于未然 ③要懂得避免沾染不良习气,改正错误 ④不良行为不加以改正会走上违法犯罪道路A.②③④ B.②④C.③④ D.①②③
9.2017年1月24日,山东省济南市中级人民法院对被告人庞红卫、孙琪非法经营疫苗案开庭审判,认定被告人庞红卫等人犯非法经营罪判处有期徒刑十五年,并没收个人全部财产。从材料得到的启示是( B )A.违法要承担相应的刑事责任B.他们的行为具有严重社会危害性,应受到刑罚处罚 C.只是不道德的行为,应该受到舆论的谴责 D.是行政违法行为,应受到行政制裁
4.主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚,其包括( A )①管制、拘役 ②有期徒刑、无期徒刑 ③死刑 ④剥夺政治权利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.下列有关犯罪的认识,正确的是( A )A.犯罪是一种触犯刑法的行为B.违法行为就是犯罪行为C.受到法律制裁的行为,就是犯罪行为D.只有年满16周岁的人才可能犯罪
6.刑罚分为主刑和附加刑两大类。7.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。8.我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。9.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。10.生活在法治社会,我们应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
1.惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器是( C )A.民法 B.治安管理处罚法C.刑法 D.宪法2.《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化物品等行为确定为犯罪,因为这些行为都( D )①具有严重社会危害 ②触犯刑法 ③应受刑罚处罚 ④具有因果相关性A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③
3.2017年3月28日,陶某因锯断共享单车车锁以方便自己使用,被上海市金山区人民检察院以盗窃罪提起公诉,法院判处陶某拘役四个月,缓刑五个月,并处罚金2 000元。陶某被处罚,是因为( C )A.他的行为具有一般社会危害性 B.他的行为是行政违法行为 C.他的行为具有严重社会危害性 D.他的行为是民事违法行为
9.2017年1月24日,山东省济南市中级人民法院对被告人庞红卫、孙琪非法经营疫苗案开庭审判,认定被告人庞红卫等人犯非法经营罪判处有期徒刑十五年,并没收个人全部财产。从材料得到的启示是( B )A.违法要承担相应的刑事责任B.他们的行为具有严重社会危害性,应受到刑罚处罚 C.只是不道德的行为,应该受到舆论的谴责 D.是行政违法行为,应受到行政制裁
4.主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚,其包括( A )①管制、拘役 ②有期徒刑、无期徒刑 ③死刑 ④剥夺政治权利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.下列有关犯罪的认识,正确的是( A )A.犯罪是一种触犯刑法的行为B.违法行为就是犯罪行为C.受到法律制裁的行为,就是犯罪行为D.只有年满16周岁的人才可能犯罪
6.刑罚分为主刑和附加刑两大类。7.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。8.我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。9.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。10.生活在法治社会,我们应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
1.惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器是( C )A.民法 B.治安管理处罚法C.刑法 D.宪法2.《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化物品等行为确定为犯罪,因为这些行为都( D )①具有严重社会危害 ②触犯刑法 ③应受刑罚处罚 ④具有因果相关性A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③
3.2017年3月28日,陶某因锯断共享单车车锁以方便自己使用,被上海市金山区人民检察院以盗窃罪提起公诉,法院判处陶某拘役四个月,缓刑五个月,并处罚金2 000元。陶某被处罚,是因为( C )A.他的行为具有一般社会危害性 B.他的行为是行政违法行为 C.他的行为具有严重社会危害性 D.他的行为是民事违法行为
预防犯罪(课件)(共30张PPT)
刑罚的含义及其种类
管制
不关押,限制自由,人民和群众监督改造
拘役
1-6个月就近关押
有期徒刑
剥夺一定时期人身自由,监狱
没收财产 驱逐出境
个人所有财产的部分或全部 外国公民和无国籍公民
区分几组概念
❶ “罚金”与“罚款”相同吗? ❷ “拘役”与“拘留”相同吗? ❸“刑罚”与“刑法”相同吗?
罚款、拘留------行政处罚------行政违法(一般违法) 罚金、拘役------刑 罚------刑事违法(严重违法/犯罪)
二、加强自我防范
※6.如何加强自我防范,远离犯罪
笔记区
? ①我们作为社会成员,我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,
远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会我们应增强法治观念,依法自律,做一 个自觉守法的人。
④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法, 防患于未然。
课堂小结
刑法------法律名称
刑 规定
结果 犯
刑
刑罚------是对违法刑法的处罚 法
罪
罚
加强自我防范,远离犯罪
我年龄小,与犯罪无关, 即使犯罪也不受刑罚处罚
小艺的观点正确吗?为什么?
不正确;犯罪与年龄无关;尽管法律规定人到了一定年龄实行严 重危害行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪 行为也不要紧。
冒充女子与同事网恋5年索财20万
诈骗罪
刑法的作用及内容
我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析 图片中行为的性质和应承担的法律责任。
《刑法》第二百二十六条 以暴力、威胁手段强买强卖 商品、强迫他人提供服务或 者强迫他人接受服务,情节 严重的,处三年以下有期徒 刑或者拘役,并处或者单处 罚金。
52 预防犯罪 课件(共28张PPT)
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
-.
温
故
知
新
违法行为的分类?
民事违法行为 民法典
违 法 行
按违反的 法律
行政违法行为 行政法 刑事违法行为 刑法
为 按违法行为 一般违法行为 民事违法行为
情节的轻重 和对社会的 危害程度
行政违法行为 严重违法行为 刑事违法行为
(犯罪)
自学指导
1.刑法的内容和作用 2.犯罪的含义和基本特征 3.刑罚的含义、主要内容、种类 4.青少年如何加强自我防范,预防犯罪?
预防犯罪
合作探究
1.杨勇被判罚的法律依据是什么? 2.杨勇的行为是否构成犯罪?为什么? 3.杨勇的两种行为有什么不同? 4.杨勇可能受到的惩罚是什么? 5.杨勇是怎样走上违法犯罪道路的?
刑法的作用和内容 犯罪的含义 犯罪的特征 刑罚的含义和种类 加强自我防范的方法
一、了解罪与罚
好学生
1
2
杀人犯
3
犯罪:是指那些严重危害社会, 触犯刑法并依法应该受刑罚处罚 的行为。
一、了解罪与罚
社会危害 程度
违反法律
行为一:小偷小摸,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,
属于一般违法行为。
承担法律
责任不同
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属
于犯罪行为。
杨勇的两种行为,为什么行为一是一般违法行为,行为二 是犯罪行为?
一、了解罪与罚
知识点三:犯罪的特征
罪 严重社会危害性
与
非
罪
刑事违法性
的
标 应受刑罚处罚性
准
最本质特征 法律标志 必然法律后果
一、了解罪与罚
4.分析案例中杨勇(14岁)可能受到的惩罚是什么? 有期徒刑
5.2 预防犯罪
-.
温
故
知
新
违法行为的分类?
民事违法行为 民法典
违 法 行
按违反的 法律
行政违法行为 行政法 刑事违法行为 刑法
为 按违法行为 一般违法行为 民事违法行为
情节的轻重 和对社会的 危害程度
行政违法行为 严重违法行为 刑事违法行为
(犯罪)
自学指导
1.刑法的内容和作用 2.犯罪的含义和基本特征 3.刑罚的含义、主要内容、种类 4.青少年如何加强自我防范,预防犯罪?
预防犯罪
合作探究
1.杨勇被判罚的法律依据是什么? 2.杨勇的行为是否构成犯罪?为什么? 3.杨勇的两种行为有什么不同? 4.杨勇可能受到的惩罚是什么? 5.杨勇是怎样走上违法犯罪道路的?
刑法的作用和内容 犯罪的含义 犯罪的特征 刑罚的含义和种类 加强自我防范的方法
一、了解罪与罚
好学生
1
2
杀人犯
3
犯罪:是指那些严重危害社会, 触犯刑法并依法应该受刑罚处罚 的行为。
一、了解罪与罚
社会危害 程度
违反法律
行为一:小偷小摸,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,
属于一般违法行为。
承担法律
责任不同
行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属
于犯罪行为。
杨勇的两种行为,为什么行为一是一般违法行为,行为二 是犯罪行为?
一、了解罪与罚
知识点三:犯罪的特征
罪 严重社会危害性
与
非
罪
刑事违法性
的
标 应受刑罚处罚性
准
最本质特征 法律标志 必然法律后果
一、了解罪与罚
4.分析案例中杨勇(14岁)可能受到的惩罚是什么? 有期徒刑
青少年犯罪心理分析及预防-PPT课件精选全文
2024年8月27日
13
11
三、预防犯罪口诀
❖ 6、打架斗殴致伤残,一判就是七八年。 ❖ 孙某,17岁,旷课,不知道学习为什么,打
工修车,学驾照不想学,父母农民,要求不 严,买刀好玩,失手扎到身后同伙心脏致死, 8年刑。
2024年8月27日
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结束语
❖ “十年树木,百年树人”。胡锦涛访美期间送给芝 加哥佩顿中学学生们三句话:“第一句话,知识是 开启未来的钥匙。第二句话,语言是沟通和交流的 桥梁。第三句话,青年是国家的未来、世界的希 望。”青少年能否健康成长,关系到我们党和国家 的长远利益,关系到我国社会主义现代化建设的百 年大计。所以,预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨 的任务,也是需要全社会共同参与的一项系统工程。 只有大家一起积极努力,齐抓共管,我们才能还孩 子们一方净土,还祖国未来一个美好的希望!
❖ 2、受社会不良文化的影响。不健康的图书、报纸、音像出 版物、不良网站和网络信息,宣传着封建迷信、凶杀暴力、 淫秽色情的内容,这些低级、暴力、庸俗的文化侵蚀了青少 年的思想。
2024年8月27日
8
三、预防犯罪口诀
❖ 1、待业青年到处漂,这种朋友不可交; ❖ 李某,17岁, 小学, 酒店配菜, 天天一起
学,在自己家伙同他人轮奸打工女,判刑6年半。 ❖ 2、暴力性犯罪,大要案多,社会危害性极大。马
加爵,巴西杀30人少女。 ❖ 3、文化素质低,农民、无业人员占很大比例 ❖ 4、团伙犯罪案件较多。
2024年8月27日
3
一、青少年犯罪的特点
❖ 5、闲散人员和外来人口流窜作案较多。 ❖ 梁某,17岁, 初中, 盗窃,6年,福建打工做鞋底,
❖ 4、家长示范效应。有的家长整天吃喝玩乐,作风不正,行 为放荡,违法犯罪,孩子耳濡目染,养成不良习惯。
《预防犯罪》做守法的公民PPT课件
处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;
数额巨大或者有其他严重情节的
处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;
数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,
处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
学习任务一
生产、销售伪劣产品罪
我国刑法第一百四十条规定生产者、销售者在产品中掺杂、掺假,以假充真, 以次充好或者以不合格产品冒充合格产品。
《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为 1.旷课、夜不归宿; 2.携带管制刀具; 3.打架斗殴、辱骂他人; 4.强行向他人索要财物; 5.偷窃、故意毁坏财物; 6.参与赌博或者变相赌博; 7.收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等; 8.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所; 其他严重违背社会公德的不良行为。
必然法律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共 同构成了区分罪与非罪的标准。
学习任务三
材 料 : 某 市人民法院审理了一起特殊的寻衅滋事案件。被害人李某今年刚满14岁,因 隔壁村委会有无线网络,5月的一天21时许,李某从家中骑电动自行车到隔壁村委会,在村 委会对面的台阶上连着Wi-Fi玩手机。次日凌晨,被告人龙某酒后看见坐在路边上网的李某 , 觉得不顺眼 , 遂对李某随意进行殴打、罚跪,并将汽油泼在李某身上吓唬他,导致被害人 李某头部、胸部、腿部多处受伤。案发后,龙某藏匿起来,但经公安民警布网追查并最终 被抓,他只得如实供述了犯罪事实。法院以寻衅滋事罪,判处被告人有期徒刑一年。
销售金额五万元以上不满二十万元的,
处二年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;
销售金额二十万元以上不满五十万元的,
处二年以上七年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金; 销售金额五十万元以上不满二百万元的, 处七年以上有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;
数额巨大或者有其他严重情节的
处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;
数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,
处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
学习任务一
生产、销售伪劣产品罪
我国刑法第一百四十条规定生产者、销售者在产品中掺杂、掺假,以假充真, 以次充好或者以不合格产品冒充合格产品。
《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为 1.旷课、夜不归宿; 2.携带管制刀具; 3.打架斗殴、辱骂他人; 4.强行向他人索要财物; 5.偷窃、故意毁坏财物; 6.参与赌博或者变相赌博; 7.收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等; 8.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所; 其他严重违背社会公德的不良行为。
必然法律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共 同构成了区分罪与非罪的标准。
学习任务三
材 料 : 某 市人民法院审理了一起特殊的寻衅滋事案件。被害人李某今年刚满14岁,因 隔壁村委会有无线网络,5月的一天21时许,李某从家中骑电动自行车到隔壁村委会,在村 委会对面的台阶上连着Wi-Fi玩手机。次日凌晨,被告人龙某酒后看见坐在路边上网的李某 , 觉得不顺眼 , 遂对李某随意进行殴打、罚跪,并将汽油泼在李某身上吓唬他,导致被害人 李某头部、胸部、腿部多处受伤。案发后,龙某藏匿起来,但经公安民警布网追查并最终 被抓,他只得如实供述了犯罪事实。法院以寻衅滋事罪,判处被告人有期徒刑一年。
销售金额五万元以上不满二十万元的,
处二年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;
销售金额二十万元以上不满五十万元的,
处二年以上七年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金; 销售金额五十万元以上不满二百万元的, 处七年以上有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;
5.2 预防犯罪 课件(共25张PPT)
声和则响清,形正则影直。 ——《太子少傅箴》
预防犯罪
了解罪与罚
犯罪的特征 犯罪的处罚方式--刑罚
加强自我防范
认清犯罪危害,远离犯罪 杜绝不良行为
增强法治观念,依法自律
1.(2020•宜昌)夏某因贩卖毒品被人民法院依法判处有 期徒刑十年,并处罚金十万元。其涉案毒品、原料及 工具被依法予以没收,违法所得被依法追缴。夏某的 行为属于( A ) A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.一般违法行为
处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 我国刑法第263条规定,以暴力、胁迫或者其
他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有 期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者 没收财产。
什么是刑罚?
刑罚又称为刑事处罚、刑事处 分,是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法 律制裁方法,以限制或剥夺犯 罪人权益为主要内容。
2.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都具有严重危害。 因此作为青少年( C ) ①要在心灵深处憎恶违法犯罪 ②要坚决打击违法犯罪 ③要在行为上远离违法犯罪 ④要从小事做起,预防违法犯罪 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
3.李某因贩毒、抢劫,被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终ห้องสมุดไป่ตู้,并
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
王某乘坐杜某驾驶的出租车时,向 杜某索要手机打电话遭到拒绝,王 某对杜某实施殴打致其轻微伤,杜 某逃走,王某趁机将出租车开走。
查找资料并与同学讨论:
王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定,故意伤害他人身体的,
预防犯罪
了解罪与罚
犯罪的特征 犯罪的处罚方式--刑罚
加强自我防范
认清犯罪危害,远离犯罪 杜绝不良行为
增强法治观念,依法自律
1.(2020•宜昌)夏某因贩卖毒品被人民法院依法判处有 期徒刑十年,并处罚金十万元。其涉案毒品、原料及 工具被依法予以没收,违法所得被依法追缴。夏某的 行为属于( A ) A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.一般违法行为
处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 我国刑法第263条规定,以暴力、胁迫或者其
他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有 期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者 没收财产。
什么是刑罚?
刑罚又称为刑事处罚、刑事处 分,是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法 律制裁方法,以限制或剥夺犯 罪人权益为主要内容。
2.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都具有严重危害。 因此作为青少年( C ) ①要在心灵深处憎恶违法犯罪 ②要坚决打击违法犯罪 ③要在行为上远离违法犯罪 ④要从小事做起,预防违法犯罪 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
3.李某因贩毒、抢劫,被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终ห้องสมุดไป่ตู้,并
一般 属于 违法
行为
属于
犯罪 行为
王某乘坐杜某驾驶的出租车时,向 杜某索要手机打电话遭到拒绝,王 某对杜某实施殴打致其轻微伤,杜 某逃走,王某趁机将出租车开走。
查找资料并与同学讨论:
王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。 我国刑法第234条规定,故意伤害他人身体的,
《预防犯罪》PPT课件
2.刑法的作用: 是惩治犯罪、保护国家和人 民的有力武器。 3.犯罪的含义:是具有严重社会危害性、 触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
4.犯罪的基本特征:
5.刑罚的含义:P54 6.刑罚的分类:主刑、附加刑
1.要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为 3.增强法治观念,依法自律 4.从小事做起,防患于未然
个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
思考: 1.陈某的行为属于什么行为? 2.陈某是怎样走上犯罪道路的? 3.看完本案例给了什么启示?
如何加强自我防范?
1.要珍惜美好周岁 的人犯罪,应 当负刑事责任
已满十四周岁不满十六周岁 的人,犯故意杀人、故意伤 害致人重伤或者死亡、强奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆 炸、投毒罪的,应当负刑事 责任
2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
不良行为 严重不良行为——严重危害社会,尚不构成刑事处罚的违法行为
3.增强法治观念,依法自律 4.从小事做起,防患于未然
生活在法治社 会,青少年怎 么做?
课堂小结
预防犯罪
了解罪与罚
如何加强自 我防范?
1.刑法的含义:是规定什么行为是犯罪, 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。
探究:15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些
社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还
有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂
同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此
被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两
侵犯公民人身权利、民主权利罪
具体包括:故意杀人罪,故意伤害罪,强奸罪,奸 淫幼女罪,强制职工劳动罪,过失致人死亡罪,过 失致人重伤罪,拐卖妇女儿童罪,非法侵入住宅罪。
4.犯罪的基本特征:
5.刑罚的含义:P54 6.刑罚的分类:主刑、附加刑
1.要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为 3.增强法治观念,依法自律 4.从小事做起,防患于未然
个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
思考: 1.陈某的行为属于什么行为? 2.陈某是怎样走上犯罪道路的? 3.看完本案例给了什么启示?
如何加强自我防范?
1.要珍惜美好周岁 的人犯罪,应 当负刑事责任
已满十四周岁不满十六周岁 的人,犯故意杀人、故意伤 害致人重伤或者死亡、强奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆 炸、投毒罪的,应当负刑事 责任
2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
不良行为 严重不良行为——严重危害社会,尚不构成刑事处罚的违法行为
3.增强法治观念,依法自律 4.从小事做起,防患于未然
生活在法治社 会,青少年怎 么做?
课堂小结
预防犯罪
了解罪与罚
如何加强自 我防范?
1.刑法的含义:是规定什么行为是犯罪, 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。
探究:15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些
社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还
有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂
同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此
被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两
侵犯公民人身权利、民主权利罪
具体包括:故意杀人罪,故意伤害罪,强奸罪,奸 淫幼女罪,强制职工劳动罪,过失致人死亡罪,过 失致人重伤罪,拐卖妇女儿童罪,非法侵入住宅罪。
犯罪预防介绍ppt
律意识。
建立良好的师生关系
02
加强师生之间的沟通交流,及时了解学生的情况和需求,积极
参与解决校园问题。
加强校园安全管理
03
加强对校园内人员和物品的管理,严格控制进出校园的人员和
车辆,确保校园安全。
企业犯罪预防
加强员工培训
通过培训和教育,提高员工的法律意识和道德素质,增强自我约束能力。
建立健全内部控制机制
通过完善内部控制机制,规范员工的行为准则和工作流程,加强对企业资产的监管。
聘请专业的法律顾问
聘请专业的法律顾问,为企业提供法律咨询和帮助,防范企业犯罪风险。
网络安全犯罪预防
01
建立网络安全制度
建立完善的网络安全制度,加强对网络安全的监管和管理,防范网络
犯罪的发生。
02
使用安全软件
使用安全软件,及时更新系统和软件,加强对病毒和黑客的防范,保
犯罪预防介绍ppt
目录
• 犯罪预防概述 • 犯罪预防的方法 • 犯罪预防的实践 • 犯罪预防的挑战与对策 • 犯罪预防的未来趋势
01
犯罪预防概述
定义与特点
定义
犯罪预防是指通过一系列社会、法律、行政、教育等措施, 以防止犯罪行为的发生,减少潜在的犯罪动机和机会,达到 维护社会治安和稳定的目的。
特点
障网络安全。
03
强化自我保护意识
加强网络安全教育,提高公众的自我保护意识,避免上当受骗。
特殊人群犯罪预防
针对青少年的犯罪预防
通过家庭、学校和社会共同努力,加强 对青少年的关爱和教育,避免青少年误 入歧途。
针对老年人的犯罪预防
加强对老年人的关注和照顾,提高老年 人的警惕性和自我保护能力,避免受到 诈骗等犯罪行为的侵害。
《预防犯罪》PPT精品课件_部编版PPT
严重不良行为
合作探究
6.区分:不良行为与严重不良行为。(P56)
不良行为:主要违背社会公德,并未违法,对社会 危害性轻微。
严重不良行为:指严重危害社会,尚不够刑事处罚 的违法行为。属于一般违法行为, 比不良行为对社会的危害性要大。
这两种行为的定性:主要看对社会的危害性程度。
二.加强自我防范,预防犯罪
一.了解罪与罚 1.含义 飘带,形象有趣。这部分通过对雪、日、雾三种富有代表性的事物的描写,鲜明地勾勒出冬季泰山的雄浑景象。
1.答案:(1)C;(2)①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法,暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决 心和勇气。
(6)是月丁末(是:这、此)
应当受到刑罚处罚的行为。 A.首联中的"归鸟"既是起兴,也暗示地点,反衬诗人欲归而不得的怅惘。
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
尤其是人物语言极具个性,最精彩的是五位青年妇女商量去探望丈夫的一段,作者没有一言半语的交代,而人物的鲜明个性就通过对话表现出来了。
9 其他严重危害社会公德的不良行为
1 纠集他人结伙滋事,扰乱治安; 2 携带管制刀具,屡教不改; 3 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; 4 传播淫秽的读物或者音像制品等; 5 进行淫乱或者色情、卖淫活动; 6 多次偷窃; 7 参与赌博,屡教不改; 8 吸食、注射毒品; 9 其他严重危害社会的行为。
周永康受到的处罚是什么处罚?哪些是主刑?哪些是附加刑?
对犯罪分子只能判处一种主刑;对同一犯罪行为既可以在主刑 之后判处l个或2个以上的附加刑,也可以独立判处1个或2个以上 的附加刑。
5.2 预防犯罪 课件(共17张PPT)- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.ppt
注意:拘役、罚金属于刑罚,用于刑事违法行为(犯罪)
拘留、罚款属于行政处罚,用于行政违法行为
02 加强自我防范
十二周岁未成年人致人重伤重残将被追刑责
结合教材,谈谈如何加强自我防范,预防犯罪? ①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
探究与分享:
15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一
罪被判刑。
同学们分析一下,陈某是如何走上犯罪道路的?
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5交Leabharlann 友无心学习、 偷东西、旷课
打骂同学
偷窃财物 拦路抢劫
需要我们从杜绝不良行为开始。
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
汶川大地震发生,读初三的雷楚年冒死连救7人,入选“感动中国” 人物,被评为全国“抗震救灾英雄少年”。
未成年人犯罪
不良 行为
些社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始
他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、
打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,
因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和
另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫
件
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历 史 课 件 : / k e j i a n / l i s h i /
主刑
刑罚
附加刑
管
拘 有期 无期 死
罚
剥夺 没收 驱逐
政治
制
役 徒刑 徒刑 刑
金
财产 出境 权利
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(四).根据犯罪预防的手段:人防、物防和技防
1.人防是指通过组织专业的防范力量进行犯罪预防的措施,主要是 指人民群众的防范。 2.物防,亦称硬件预防,是条件预防中的重要成分,专指采用物质 装置用以阻碍犯罪顺利实施所进行的犯罪预防 3.技防,即技术预防,是利用技术设施预防犯罪发生的一种手段。
(五).根据犯罪预防的具体方法:保护性预防、疏导性预 防、堵塞性预防、控制性 预防、惩戒性预防和改造性预 防
三、情境预防措施
情境预防是针对犯罪条件或被害情境而采取的措施,这类 犯罪预防措施目的在于通过环境设计或者硬物防范、技术防 范等措施来减少犯罪机会或犯罪收益,同时提高犯罪人的犯 罪成本,进而达到犯罪预防的目的。
情境预防在我国当前犯罪预防中具有广阔的运用前景,主 要表现在: 首先,情境预防可以弥补社会预防和刑罚预防方式的不足。 其次,情境预防可以具有现实的针对性和时效性。
犯罪的罪后预防。
从狭义上看:犯罪预防一般指事先预防,狭义的犯罪预防是 从狭义上看:犯罪预防一般指事先预防,狭义的犯罪预防是指为消除犯 指为消除犯罪原因、防止犯罪发生而采取的各种社会管理、 罪原因、防止犯罪发生而采取的各种社会管理、组织和建设的措施,是 对罪犯的事先防范,也称为罪前预防 。 组织和建设的措施,是对罪犯的事先防范,也称为罪前预防 。
犯罪预防是为防止减少犯罪发生而实施的一 系列的措施,随着世界范围内犯罪数量的日益增 长,社会危害的日趋严重,有组织犯罪、恐怖主 义犯罪、毒品犯罪的日益猖獗,犯罪预防显得尤 为重要。 犯罪预防是犯罪学研究的一部分,也是其研 究的最终目的。同时犯罪预防又是建立在犯罪研 究和犯罪学基础理论之上的。
目录
第一节 犯罪预防的概念、特征、意义
第二节
犯罪预防的可能性、基本原则、分类
第三节 犯罪预防的措施
第一节 犯罪预防的概念、特征、意义
一、犯罪预防的概念 一、犯罪预防的概念 从广义上看:犯罪预防等同于犯罪对策的概念,广义的犯罪 预防,是为了把犯罪控制在一定限度内和防止犯罪发生的各 从广义上看:犯罪预防等同于犯罪对策的概念,广义的犯罪预防,是为 种措施的总和,不仅包括具有普遍性的罪前预防,而且包括 了把犯罪控制在一定限度内和防止犯罪发生的各种措施的总和,不仅包 括具有普遍性的罪前预防,而且包括以打击为主的罪中预防和防范重新 以打击为主的罪中预防和防范重新犯罪的罪后预防。
第二节
犯罪预防的可能性、基本原则、分类
一、犯罪预防的可能性
二、犯罪预防的基本原则
三、犯罪预防的分类
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一、犯罪预防的可能性
1. 犯罪学的发展为犯罪预防提供了理论基础 2. 是现代科学技术的发展与进步,为犯罪预防提 供了科学的手段与方法 3. 犯罪预防的实践为犯罪预防提供了丰富的经验 4. 社会和国家对犯罪预防的重视程度是犯罪预防 的达到预期效果的关键 5. 国际社会与各国之间犯罪预防的合作与交流为 犯罪预防提供了有利的国际条件和国际利益
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二、犯罪预防的基本原则
1. 可操作性原则
2. 成本——收益核算原则
3. 科学决策原则 4. 系统性和整体性原则 5. 法制与规范原则 6. “打防并举,预防为主”的原则
三、犯罪预防的分类
(一).根据刑罚的目的刑罚功能作用的对象:一般预防 特殊预防
1.一般预防:就是指通过对犯罪人的适用刑罚,警戒社会上的其 他人,防止他们走上犯罪道路 2.特殊预防:是指通过刑罚适用预防犯罪分子重新犯罪
第一节 犯罪预防的概念、特征、意义
二、犯罪预防的特征
1. 2. 3. 犯罪预防是以犯罪现象和犯罪原因的研究为逻辑前提的。 犯罪预防是所有社会力量采取的减少或消除犯罪的措施和活动。 犯罪预防的对象是导致或者促进犯罪产生、发展、变化的各种 因素或条件,不仅包括消除或减少犯罪人、被害人和被害情境 中的致罪因素,而且包括消除或减少社会不良因素的社会改革 性措施。 犯罪预防的目的是减少或消除各种犯罪原因和犯罪机会。
谢谢观看
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犯罪预防是超前的、综合性的措施和活动。
犯罪预防是犯罪治理的一个环节,只有犯罪控制措施和犯罪预 防措施相互配合,才能达到最佳的犯罪治理的效果。
第一节 犯罪预防的概念、特征、意义
三、犯罪预防的意义
1. 犯罪预防有利于避免和减少犯罪给社会造成的损害。
2. 犯罪预防是治理犯罪的根本途径。 3. 犯罪是社会稳定的根本性措施。
第三节
一、犯罪行为预防
犯罪预防措施
犯罪行为预防是指在防范犯罪人从事犯罪行为而采取的各种 措施,也称为主体防范措施,其主要目的是防止个体实施犯罪和 重新犯罪。 犯罪预防措施根据不同人群一般分为三个阶段:
1)罪前预防措施:主要是将普通公民视为潜在的犯罪人,尤 其将处于初级社会化阶段的儿童与少年作为预防的重点 2)犯罪征兆阶段的预防措施:这一阶段是针对性预防,对那 些不良行为或有犯罪倾向的人采取专门的预防措施,防止他们走 向犯罪道路 3)罪中罪后预防措施:主要是指为了控制正在发生的犯罪或 预防重新犯罪而采取的措施
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(二).根据犯罪发生的阶段:罪前预防、罪中预防、罪 后预防
犯罪预防实施过程中存在相互关联的三个重要阶段,即犯罪前预 防、
(三).根据犯罪预防所保护和针对的对象地位、重要程度 与犯罪呢预防的作用:普遍预防、重点预防和特定预防
1.普遍预防是所有社会成员作为潜在的被害人而采取的普遍性的预 防措施。 2.重点预防是针对重点对象的预防措施,重点对象包括要害地区、 要害部门、具有重大险情的事件、危险人物、犯罪高发区等。 3.特定预防是采取专门措施针对特定对象进行的预防措施,这些特 定对象包括针对特种物品、特定部门和特定区域所采取的独特预防。
二、被害预防
犯罪被害预防是指从被害人和被害情境的角度采取的预 防犯罪行为发生的预防的各种措施。犯罪被害预防一般从三 个角度、四个层次着手: 1)被害前的预防:在于把大众视为潜在的被害人进行预防, 主要目的在于提高社会公众的预防被害的意识和能力,避免 充当犯罪中的被害人的角色。 2)被害征兆阶段预防:主要针对潜在被害人而采取的预防 措施。 3)被害中的预防措施:主要是指被害人受到犯罪害和对被害人的 救济和帮助。
1)保护性预防:首先,它是针对青少年特点而采取的一种犯罪预防方法; 其次,它是针对其他特定对象采取的特殊保护性措施的预防。 2)疏导性预防:是对有犯罪倾向的风险偏好者,通过教育、劝导和帮助, 排解他们的郁闷、仇恨、偏激情绪,帮助他们消除困难和挫折感,促使他们消 除犯罪意念,从而达到预防犯罪的目的。 3)堵塞性预防:通过针对形成犯罪心理和实施犯罪的途径,将犯罪心理和 犯罪行为遏制在萌芽阶段。 4)控制性预防:是对有不良行为和处于违法犯罪边缘、具有犯罪危险性的 社会成员采取的管束性措施。 5)惩戒性预防:主要是针对犯罪分子和有前科劣迹、露出犯罪行迹的人所 采取的刑罚或其他惩戒性措施的预防,以达到警戒不稳定分子、震慑潜在犯罪 人,使其消除犯罪意念的目的。 6)改造性预防:是指国家司法机关在执行刑罚过程中,为了转变罪犯的思 想,矫治罪犯和劳教、少教人员的恶习,使之成为新人的带有强制性活动。