后备干部个人规划(20200523215714)

我和我追逐的梦

——个人成长规划

绿园区正阳小学冯丽娟作为一名工作十多年的教师我非常荣幸地成为绿园区教育系

统后备干部培训对象，这是一个充满诱惑力、充满挑战的机遇，

是一次继续接受教育的机会，是一个学习、切磋、锻炼的空间，

是一个展示自我，走向成长的舞台。抓住这一机遇，把握好这一

平台，付诸于具体的教育行动和不懈的努力，必将会超越自我，

走向成功，实现自己的梦想。组织的培养，党委的关怀，为理清

发展思路，进一步明确了自己努力的方向，现结合自身状况和几

年来岗位锻炼的体会，制定个人三年学习和发展规划。

一、认识自我

（一）、自然情况

本人2000年毕业于四平师范学院小学教育专业，同年到正阳小学参加工作，一直从事语文学科教学，先后担任过班主任及学

科组长，2007年去青阳小学支教，2008年竞聘成为学校教学主任，负责学校语文教学及教育科研工作。工作中不断勤奋进取，取得

了较好的成绩。曾获得“绿园区区双五教师大奖赛”特等奖及三

个单项奖，区级骨干教师论坛二等奖，绿园区学科研究室成员，“长春市语文学科教学新秀”，“长春市骨干教师”“长春市新课程改革骨干教师”，所教班级学生语文成绩连续三年荣获“绿园区质量监测前三名”。分管工作被评为吉林省课题研究先进实验校、长春市心理健康教育示范校、长春市教育科研先进校的荣誉。（二）、素质分析

个人优势：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，工作中勇挑重担，

求实务真，讲究效率，追求一流。

2、为人正直，严于律己，宽以待人，团结同志，有良好的群众基

础和威信。

3、学科知识结构合理，有多学科的知识积累，善于抓好教师队伍工作，有创造性的开展校本教研的经历和经验，业务指导能力强，有钻研精神。

4、有全局观念，组织纪律强，党性修养高。

5、具备一定的学校管理经验，适合未来学校发展需求。

存在不足：

1、学校工作中缺少创新实践精神。

2、工作中技巧性和艺术性有待提高。

二、科学定位

现任职务：教学主任。

近期目标：立足于岗位工作，努力做好教学主任工作，锻炼自己，为未来发展积累才智，也为全区未来学校管理做一份贡献。

未来方向：争取尽快成长为一名合格的副校长。

三、任务措施

1、加强学习，树立终身学习意识——丰富自我。

知识时代，市场经济，教育发展日新月异，人生经历也千变

万化，要想适应需要，成为合格的未来管理者，就要自觉加强党

性修养，不断提升自身素质，在学习中成长，在经历中进步。用

自身行动，坚决克服惰性思想，引导教师群体学习。

（1）认真学习党章，关心时事，注重思想和工作作风的建设，努

力使自己成为一名人品高、思想正、有水平的业务管理者。

（2）认真贯彻《义务教育法》和地方法规，尊重教育规律，牢固

树立依法执教和学习理念。

（3）熟读教育学、心理学知识，精读新课程理论，知晓学科标准。

2、大胆实践，提高业务管理水平——提升自我。

学校工作千头万绪，根据学校的分工，积极规划、组织、参

与学校的各项工作，抓住每次学习和实践机会，结合自身工作经

验并吸取别人所长，大胆的开展工作，在工作中培养分析问题和

解决问题的能力。

3、不断反思，利用多元化评价手段——完善自我。

（1）自我评价：按照自我发展计划的要求自查各项任务的完成情况，撰写自我小结，剖析自己在工作中的优势与不足，不断反思，及时明确改进方向，提出改进措施。

（2）学员间互相评价：通过同伴间的合作探讨，关注发展过程，

对自我和他人进行反思评价，彼此取长补短，共同发展。

（3）组织内评价：在工作中，主动与校领导沟通，与中层和老师进行思想交流、汇报，认真听取他们的客观评价，并明确今后发

展方向。

一次经历就有一份收获，一次锻炼就有一份成长，我将珍惜

每次磨砺，迎接各种机遇和挑战，我将在组织的关怀和教育下，

勇于追逐自己的梦想和追求。

我和我追逐的梦

——个人成长规划

正阳小学冯丽娟