教研工作总结发言稿

教研工作总结发言稿

【篇一：学区教研总结发言】

第三学区教研工作总结汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

下午好！

今天，我代表第三学区在教研工作总结会上作交流，我感到十分荣幸，下面我从四方面总结汇报本学区的教研工作：

一、准备工作充分。

一是健全了组织机构，明确了相应职能职责。

一个层面是学区领导小组：由马龙才校长担任组长；本学区所辖教

管中心常务副主任担任副组长；成员是学区所辖中小学校长。

二个层面是学段小组：我们根据实际情况，将区划分的两个学段扩

大为三个学段，即初中学段、小学学段、学前教育段。因为学前教

育是一个相对独立的学段，教学也是在一个相对独立的学区，所以

便于独立的开展活动。

三个层面是建立了各学科中心教研组。

二是明确了工作内容。

1．围绕全区整体推进“生本式教学模式”的要求，初步探索

各学校各学科构建卓越课堂的教学模式。

2．规范幼儿园办园行为，防止幼儿教育小学化倾向。

3．解决实际问题。

4．提升专业素质。

5．促进质量提升。

三是制定了工作方案。

由学区学段小组在征求各学科小组的意见的基础上，制定学年度活

动方案（小学、初中分别制定）。学区教研领导小组结合各学段的

实际情况制定好学区教研工作方案，组织开展教研工作。

二、以课堂为载体，扎实开展教学研究。

我们本期的教研活动主要分两大块：一是教学观摩，二是质量监控。（一）教学观摩

我们本学期的教研活动以“有效课堂——卓越课堂”为大主

题，分初中、小学、学前教育三个段进行。

1．初中学段

每次活动都围绕中心议题先上三堂交流课（承办学校一堂，其他学

校两堂），再进行座谈和交流。全期共组织了五次。

3月28日龙市中学承担了初中物理、化学教研活动，中心主题分别

是“物理教学中如何激发学生学习兴趣”、“在实验教学中如何有效开

展学生活动”。

4月10日龙市中学又承担了初中学段地理、信息技术、美术、心导

教研活动，地理学科以“教师对高效课堂的干预作用”为中心主题；

信息技术以“任务驱动与小组合作学习在信息技术教学的有效整合”

为中心主题；美术学科以“如何培养初中学生的绘画能力”为中心主题；心导学科以“如何培养初中学生的乐观心态”为中心主题。

4月2日初中数学、历史、体育学科中心教研活动在渭溪中学举行，分别以“如何引导学生发现直角三角形三边的数量关系

（即勾股定理）、”“如何在历史课堂中培养学生的学习能力”、“如

何在体育教学中使学生在快乐中锻炼身体”为中心主题。

5月8日初中英语、政治学科教研活动在肖家中学举行，中心主题

分别是“英语课上如何提高学生的听说读的能力”、“如何提高学生的

分析理解力”。

5月15日，初中语文、生物、音乐学科教研活动在香龙中学举行，

中心主题分别是“在语文教学中，如何培养学生的艺术审美能力”、“通过教师提供的教学资源，培养学生的观察、分析、推理及形象思

维能力”、“通过节奏训练，引导学生准确把握歌曲节奏，正确演唱

歌曲”。

（2）小学学段

（3）幼儿学段

以“利用农村有利资源，开发幼儿游戏”为主题，在龙市中心幼儿园

开设了四堂观摩教研课，分别是《神奇的泥巴》、《多变的树叶》、《好玩的稻草绳》、《蚂蚁搬粮食》。

（二）质量监控

1．初中学段

进行了学科联考与分析。本学期我们组织了初一、初二的语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科的联考与分析。

在龙市中学的牵头组织下，各学校承担相应学科的命题任务，龙市

中学汇总确定考试时间及要求。考试结束后，龙市中学汇总分析各

个学科成绩，做到每个学校、每个学科分析到班，分析详尽，为各

校相互了解提供了非常详实的材料，有利于指导和改进相应的教学。

2、小学学段

本期期末本学区镇的19所小学使用区级学科中心教研组的命题，采取全面交叉监考，进行了学区统一检测、统一阅卷，统一分析。此

举措更好地掌握了学区及学校的教学质量状况，为进一步提高教育

教学质量把好方向。

三、全面考虑，保证活动取得实效。

1. 本学区教研活动内容丰富，开设的课程齐全，领导、教师参与面广，每次活动的参与人员都在100人以上。每次活动前，都拟定好

了详尽的方案，承办单位精心准备，参与人员积极热情。

2．注重与片区督导组相结合。在学区教学研究会上，我们邀请本学区督导组的领导前来指导，同时邀请他们参加了我们各学段的教学

研讨活动，他们在活动中给我们提出了许多宝贵意见，使我们的活

动效果得到了提升。

3．活动资金得到保障。资金主要来源于上拨和学校自筹。经学区会议研究决定，我们采取活动补贴方式，根据全年开展的活动次数来

确定每次的补助金额，不足部分由承担镇的相应学校自筹。

4．邀请专家亲临指导。在本学期的教研活动中，我们邀请

了教科所的相关专家进行现场指导。其中，区教科所副所长李志全、区教育质量监测中心主任陈廷国、政治教研员兼第三学区教研活动

联系人唐晓华、区教科所教研部主任张光前、信息中心主任刘卫东

等分别全程参与了初中化学、初中物理、初中政治、初中地理、初

中信息技术等学科的教研活动；教科所李俐均、唐晓华、唐平、杨

儒鸿、曾谦、代俊华，基教科陈维强、陈洁等领导专家进行现场指

导和讲学。他们通过课堂听课、座谈交流，对老师们的教学进行了

指导，同时就如何实施和适应新课改，努力打造“有效课堂—卓越课堂”提出了自己的意见和建议，帮助老师们提高了认识。

5．活动以课堂教学为重点，以座谈交流为载体，紧紧围绕全区整体推进“生本式教学模式”的要求，通过提高课堂效益来构建“卓越课堂”，促进了校际间的交流与合作，使学区教师彼此在教研中相互沟通、平等对话、共同探究，为教师的成长和发展搭建了平台，为进

一步打造第三学区合作式的教研文化奠定了基础，为提高学区整体

教学水平、全面提高教学质量提供了可靠保证。结合教研活动的开

展进行了课堂开放、资料开放、学校环境开放，达到展示、交流、

督促的功效。