新材料作文审题立意92338ppt课件
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新材料作文的审题立意PPT课件
作文阅卷细则（摘录）
审题： 完全离题的（另说一事），20分以下；
偏离题意的，如前后有牵强“点题”的文字，30分上下；
符合题意的，文句流畅、内容适当，40分左右； 切合题意的，文笔精炼、内容充实，48分以上。
材料作文审题中经常存在的问题：
名称
类别
表现
材 误解材料， 或误把材料作文的材料当作话题作文的材料，或误把
心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生 关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便， 但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼 出如下两种观点：(1)做人不应该随随便便;(2)做人要 做有真才实学的人，不能徒有虚名。
审题方法二：找关键词句法
有的材料为突出中心，有时会在 材料中设置关键句（开头句、结尾 句、反复出现的句子），抓住这些 关键句，就能把握材料主旨，准确 理解材料，正确立意。
审题方法二：找关键词句法
关键句：“脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了 多余的顾虑。 ”
立意：放下心中的包袱；甩掉多余的顾虑
摘抄高考满分作文题目：消除顾虑，直奔目标 抛弃顾虑，轻盈人生 甩掉包袱，实现人生目标 莫让顾虑牵绊
▪ 审题方法三：多向（多角度）立意法
▪ 材料往往是一事多人（物），而且每 个人（物）都在故事中起着一定的作用， 那么，我们可以从材料中的人物对象入手， 有几人（物）就有几个角度。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞， 我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速， 双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外 衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
材料作文的审题、立意PPT课件
17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动； 或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭 示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文
新材料作文审题与立意公开课PPT课件
详细描述
在阅读材料时，要注意材料的整体 结构和逻辑关系，尝试用简练的语 言概括出材料的主要观点或主题。
示例
材料讲述了一个关于科技创新的故 事，通过概括这个故事，可以得出 “科技创新是推动社会进步的重要 力量”的中心思想。
把握情感倾向法
总结词
通过分析作者的情感倾向来理解 材料的深层含义。
详细描述
在阅读材料时，要注意作者使用 的词语和表达方式，判断作者的 情感倾向，从而更好地理解材料
新材料作文审题与立意的常见误区与
对策
常见误区一：审题不准确
总结词
审题不准确是新材料作文中常见的问 题，主要表现在对材料的理解不透彻， 导致立意偏离材料。
详细描述
学生在审题时，往往只关注材料中的 个别关键词或句子，而忽略了整体含 义，导致立意片面。此外，对于一些 隐含信息的挖掘不够深入，也容易造 成审题偏差。
详细描述
时事和社会热点往往是新材料作文的重要来 源，关注这些话题可以及时了解社会动态和 舆论倾向。在积累素材的过程中，注意分类 整理，以便在写作时能够快速准确地运用相
关素材，增强文章的说服力。
掌握审题与立意的基本方法
要点一
总结词
要点二
详细描述
学习和掌握审题与立意的基本方法，可以帮助考生更加准 确地把握新材料作文的主题和要求。
在立意时，要勇于打破思维定势，从不同的角度和层面思考问题。可以结合自己 的生活经验和知识储备，提出独特的观点和见解，使立意更具创新性和独特性。 同时，要注意立意的合理性和可行性，避免过于偏激或空想的观点。
04
新材料作文审题与立意的实例分析
实例一：新材料作文审题分析
总结词
准确把握材料主旨
详细描述
新材料作文如何审题立意 课件【优秀课件】38页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联新材料作文如何审题立意 课件【优秀 课件】
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联新材料作文如何审题立意 课件【优秀 课件】
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
作文审题立意ppt课件
考虑反面观点
03
在讨论中适当引入反面观点，进行驳斥或辩证分析，增强文章
的说服力。
19
应用文类题目审题立意方法指导
明确写作目的
根据题目要求，明确写作目的和受众，确保文章内容符合实际需 求。
掌握格式规范
熟悉应用文的格式规范，如书信、通知、报告等，确保文章格式 正确。
注重实用性
在内容安排上注重实用性，提供具体的信息、建议或解决方案。
鼓励学生继续努力，提高写作 水平
2024/1/26
24
06 总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/1/26
25
总结本次课程重点内容
审题技巧
深入剖析了作文题目的内涵和外延，讲解了如何 准确把握题目要求和限定条件。
立意方法
介绍了多种立意方法，如逆向思维、辩证分析等 ，帮助学生打开思路，寻找独特的立意角度。
将实际例子和拓展思路融入文章 ，丰富文章内容
2024/1/26
12
03 立意策略与技巧探讨
2024/1/26
13
确定立意角度和切入点
审题要准
仔细分析题目，抓住关键 词，明确写作要求。
2024/1/26
立意要新
从独特的视角切入，展现 个性化的思考和见解。
切入点要小
选择一个小的角度作为突 破口，深入挖掘，以小见 大。
指的是对作文题目进行深入 分析和理解，明确写作要求和
主题。
2024/1/26
确定写作方向
通过审题，明确作文的主题和 要求，为写作提供方向。
避免偏题
确保写作内容紧密围绕题目要 求，避免偏离主题。
提高写作效率
准确审题有助于合理安排写作 结构和内容，提高写作效率。
《新材料作文的审题立意》ppt课件
生于忧患，死于安乐。
强化练习
〔2006全国I〕 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓
走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我
也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地 从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住 山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什 么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
谢 谢！
❖ 结论：不可自护所短 不可自欺欺人
2、由果溯因法
例3：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一 只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁 链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个 锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
分析： 铁链栓不住狗的原因是什么？
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系 中心：小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。
3、分角色〔多角度〕分析法
❖ 例5： 古希腊神话中有这样一那么故事：安泰 是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他 的母亲。安泰在搏斗时，只要身不离地，便可 源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能 够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌 制胜的微妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了，于是安泰被弄到空中扼死了。
2、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法
何谓新材料作文？
【旧材料作文】：在材料中提取观点，找到材 料的中心就进行议论。
【新材料作文】：只给出材料，不规定话题， 要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文〞。这种材料作文，不限文体， 是介于话题作文和命题作文两者之间的一种新的 作文形式 。
强化练习
〔2006全国I〕 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓
走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我
也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地 从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住 山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什 么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
谢 谢！
❖ 结论：不可自护所短 不可自欺欺人
2、由果溯因法
例3：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一 只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁 链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个 锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
分析： 铁链栓不住狗的原因是什么？
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系 中心：小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。
3、分角色〔多角度〕分析法
❖ 例5： 古希腊神话中有这样一那么故事：安泰 是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他 的母亲。安泰在搏斗时，只要身不离地，便可 源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能 够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌 制胜的微妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了，于是安泰被弄到空中扼死了。
2、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法
何谓新材料作文？
【旧材料作文】：在材料中提取观点，找到材 料的中心就进行议论。
【新材料作文】：只给出材料，不规定话题， 要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文〞。这种材料作文，不限文体， 是介于话题作文和命题作文两者之间的一种新的 作文形式 。
作文系列训练之新材料作文审题立意指导 课件(23张PPT)
后来经纪人给冠小和发了一句话：“同声相应，同气相求。”冠小和 陷入沉思……
14
【名师解读】 未见其人，先闻其声，引发阅读兴趣。 运用比喻，写出粉丝的热情。 寥寥数句，体现小和的美，精于描绘。 小和倚重粉丝，暗扣“被塑造”，同时为下文作铺垫。 小和听从粉丝建议，再次暗扣“被塑造”，推动情节发展。 小和因为粉丝陷入烦恼，揭示主旨：“同声相应，同气相求”
5
第二步：溯果追因，探求本质 材料将“信息”落脚到“智能互联网时代”的信息问题。 “未来的样子”“浏览”“点赞”“分享”“感动”，显然这些 词的感情色彩倾向于“正能量”。那么，考生就要联想，自己曾 经为何人何事点赞过、分享过或感动过？自己为何要这样做？这 些事隐含了哪些“正能量”？在智能互联网时代，什么样的信息 是有益于自身发展的？自己作为社会的一员，应该传递什么样的 信息？等等。
21
写作提示 对于“代经济”现象，考生应该一分为二，辩证 分析。对于代购、代驾、代跑腿、代到医院排队挂号、代扔垃圾 等符合正常需求又能促进就业的，要给予肯定。对于代相亲、代 上坟、代打游戏升级，甚至代喝奶茶等无聊怪诞的现象，因不符 合情理而难以被大众接受的，要明确否定。
22
参考立意 ①“代经济”服务别人，方便自己。②“代经 济”让生活便捷，也促进就业。③对于“代经济”中的乱象，必 须依法惩治。④“代经济”代不了体验，代不了亲情。⑤理性审 视“代经济”，引导其良性发展。
11
荷包们通过核心团向冠小和建议，小和现在已经是全国知名 的明星了，起步要高，出行得有范儿，荷包们的明星不能比别家 的差。几天后，冠小和出席活动时果然是名牌加身，两只白嫩的 耳朵上缀着价值十万多的卡地亚大耳坠。她宛若皇家公主，赚足 了媒体和观众的眼球。过了一阵子，荷包们通过核心团向冠小和 建议，小和要学会高冷，这样才能给人大牌的感觉。几天后，在 接受媒体采访时，冠小和果然表现得冷艳无比。但越是这样，冠 小和的声名越是响亮，找她拍广告、拍电影的企业、导演越来越 多。
14
【名师解读】 未见其人，先闻其声，引发阅读兴趣。 运用比喻，写出粉丝的热情。 寥寥数句，体现小和的美，精于描绘。 小和倚重粉丝，暗扣“被塑造”，同时为下文作铺垫。 小和听从粉丝建议，再次暗扣“被塑造”，推动情节发展。 小和因为粉丝陷入烦恼，揭示主旨：“同声相应，同气相求”
5
第二步：溯果追因，探求本质 材料将“信息”落脚到“智能互联网时代”的信息问题。 “未来的样子”“浏览”“点赞”“分享”“感动”，显然这些 词的感情色彩倾向于“正能量”。那么，考生就要联想，自己曾 经为何人何事点赞过、分享过或感动过？自己为何要这样做？这 些事隐含了哪些“正能量”？在智能互联网时代，什么样的信息 是有益于自身发展的？自己作为社会的一员，应该传递什么样的 信息？等等。
21
写作提示 对于“代经济”现象，考生应该一分为二，辩证 分析。对于代购、代驾、代跑腿、代到医院排队挂号、代扔垃圾 等符合正常需求又能促进就业的，要给予肯定。对于代相亲、代 上坟、代打游戏升级，甚至代喝奶茶等无聊怪诞的现象，因不符 合情理而难以被大众接受的，要明确否定。
22
参考立意 ①“代经济”服务别人，方便自己。②“代经 济”让生活便捷，也促进就业。③对于“代经济”中的乱象，必 须依法惩治。④“代经济”代不了体验，代不了亲情。⑤理性审 视“代经济”，引导其良性发展。
11
荷包们通过核心团向冠小和建议，小和现在已经是全国知名 的明星了，起步要高，出行得有范儿，荷包们的明星不能比别家 的差。几天后，冠小和出席活动时果然是名牌加身，两只白嫩的 耳朵上缀着价值十万多的卡地亚大耳坠。她宛若皇家公主，赚足 了媒体和观众的眼球。过了一阵子，荷包们通过核心团向冠小和 建议，小和要学会高冷，这样才能给人大牌的感觉。几天后，在 接受媒体采访时，冠小和果然表现得冷艳无比。但越是这样，冠 小和的声名越是响亮，找她拍广告、拍电影的企业、导演越来越 多。
新材料作文的审题及其立意PPT课件( 19页)
②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人 在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的 精神生活，即在满足了一定的物质生活之后， 一定要有精神生活。
我的收获：
（1）析清含义（有些材料蕴涵比喻 或哲理，审题时我们首先应该认真 分析，仔细揣摩，从而揭示出材料 所蕴涵的意义或道理，并以此作为 立论的根据）
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，
但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
（2）分清主次（有些材料可能会 涉及几个对象，但这几个对象并不 是并列的关系，其中有主次之分， 那么，我们在审题时就应该分清主 次，从主要对象入手进行分析，而 不能是次要对象，否则有可能出现 偏题现象）
3．一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。 他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。有 一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨 重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以 补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在 弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了 一幅完整的行猎图。
新材料作文的审题 与立意
教学目标：
1.明确高考新材料作文的特点 2.掌握高考新材料作文审题与
立意的技巧
【课前预习案】
“我的外公，从前会偷东西。”母亲说， “有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看 见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母 亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不 料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想， 上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见 了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没 出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。” 外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道： “你说什么话。咱们是邻居，你想知道我的菜 为啥长得漂亮，尽管问。我那菜好看，也好吃， 信不？你先尝尝。”说着，真去天井那边的悬 篮里抱出两颗菜，硬是塞在外公手里。后来， 外公成为邻里众口交誉的人。
我的收获：
（1）析清含义（有些材料蕴涵比喻 或哲理，审题时我们首先应该认真 分析，仔细揣摩，从而揭示出材料 所蕴涵的意义或道理，并以此作为 立论的根据）
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，
但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
（2）分清主次（有些材料可能会 涉及几个对象，但这几个对象并不 是并列的关系，其中有主次之分， 那么，我们在审题时就应该分清主 次，从主要对象入手进行分析，而 不能是次要对象，否则有可能出现 偏题现象）
3．一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。 他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。有 一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨 重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以 补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在 弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了 一幅完整的行猎图。
新材料作文的审题 与立意
教学目标：
1.明确高考新材料作文的特点 2.掌握高考新材料作文审题与
立意的技巧
【课前预习案】
“我的外公，从前会偷东西。”母亲说， “有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看 见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母 亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不 料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想， 上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见 了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没 出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。” 外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道： “你说什么话。咱们是邻居，你想知道我的菜 为啥长得漂亮，尽管问。我那菜好看，也好吃， 信不？你先尝尝。”说着，真去天井那边的悬 篮里抱出两颗菜，硬是塞在外公手里。后来， 外公成为邻里众口交誉的人。
新材料作文的审题立意(用)PPT课件
04
新材料作文的写作实践
写作步骤
立意
根据材料主旨，确定文章的中 心思想或主题，确保立意准确、 深刻。
构思
设计文章结构，合理安排段落 和布局，使文章层次分明、逻 辑清晰。
审题
仔细阅读材料，把握材料的主 旨和关键词，明确写作要求。
选材
围绕中心思想或主题，选择典 型、有说服力的材料，丰富文 章内容。
表达
概括中心法
总结词
通过概括材料中心来把握材料的主题。
详细描述
在阅读材料时，注意对材料内容进行整体把握，概括出材料的中心思想或主题， 从而确定自己的立意。这种方法适用于内容较为直接、明确的材料。
把握情感法
总结词
通过分析材料的情感倾向来把握立意方向。
详细描述
在阅读材料时，注意体会其中的情感色彩，判断材料的情感倾向，如赞扬、批评、客观等，根据材料的情感倾向 来决定自己的立意方向。这种方法适用于情感表达较为明显的材料。
筛选信息法
总结词
通过筛选关键信息来提炼立意。
详细描述
在阅读材料时，注意筛选出关键信息，如时间、地点、人物、事件等，通过分析这些关键信息来提炼 出立意。这种方法适用于信息量大、内容较为复杂的材料。
03
新材料作文的立意技巧
立意要准确
总结词
准确把握材料的核心信息和主题，确保立意与材料内容紧密 相关。
详细描述
在审题过程中，要仔细阅读材料，理解其表达的思想、观点 或情感，准确把握材料的中心话题或主题。同时，要认真分 析材料的层次和逻辑关系，理清材料中各个要素的关联，确 保立意紧扣材料内容，不偏离主题。
立意要深刻
总结词
透过现象深入本质，挖掘材料中蕴含的 深层次意义和价值。
2025届高考语文复习：新材料作文审题立意指导课件
材料类型
１、叙述一件较为完整的事情； ２、引述一个完整的故事； ３、引用一段新闻报道或消息； ４、与写作者道德修养或学习生活的某 一方面紧密相关的名言警句； ５、一段主题鲜明、道理深刻的论述； ６、一段或几段突出一个中心的抒情性 文字； ７、揭露社会生活中某一丑陋现象的一 副或几副组合而成的漫画……
• 据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能 奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素养比较好，另一 方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什 河上游天气恶劣（白天温度30摄氏度以上，夜晚零下5摄氏度 以下），地理环境复杂，在没有任何食物吃的情况下，两位 运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强，温度 好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自 身身体的热量体力，为营救工作争取了时间。
读材料——析材料——揭寓意——定立意
• 阅读下面的材料，按要求作文
• 2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔 3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁 的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后， 被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。
奇迹 身体素养 经验 变通 改变
3.组句：关键句中的 关键词﹢谓语﹢关键句中的
关键词 体魄 奇迹 经验 奇迹大门的金钥匙
审题立意之方法 抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
抓关键句法
审题立意之方法
例1
有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球 是哪一个？”贝利答道：“下一个。”
立意：永不满足 再接再厉
• 示例 • 1、什么人？做了什么事？结果怎么样？
兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。
《新材料作文的审题立意》ppt导学课件
因为老鹰有锋利的爪、牙、强健的翅膀，快速的飞翔速度，而这一切乌鸦 都不具备，但它却盲目得模仿、照搬，这是造成它被抓的本质原因。
5、面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价，从这一评价中， 我们可以看出他们二人对乌鸦的态度怎样？
牧羊人，否定，否定的是乌鸦不考虑自身条件，盲目模仿的行为。
小孩，肯定，肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想的精神。
羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论 怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己 叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满 了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他 就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料 的含义作文，不要套作，不得抄袭。
《新材料作文的审题立意》实用课件 （PPT优 秀课件 ）
可以从几个角度去立意）；其次，我们抓住了能 够表明对象思想倾向的语句，运用由结果追溯原 因的分析方法来分析材料，从中“悟”出道理，
确定立意。这正是新材料作文审题立意的步骤和 方法。
《新材料作文的审题立意》实用课件 （PPT优 秀课件 ）
《新材料作文的审题立意》实用课件 （PPT优 秀课件 ）
例二： 阅读下面的材料，按要求作文。
《新材料作文的审题立意》实用课件 （PPT优 秀课件 ）
5、面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价，从这一评价中， 我们可以看出他们二人对乌鸦的态度怎样？
牧羊人，否定，否定的是乌鸦不考虑自身条件，盲目模仿的行为。
小孩，肯定，肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想的精神。
羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论 怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己 叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满 了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他 就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料 的含义作文，不要套作，不得抄袭。
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可以从几个角度去立意）；其次，我们抓住了能 够表明对象思想倾向的语句，运用由结果追溯原 因的分析方法来分析材料，从中“悟”出道理，
确定立意。这正是新材料作文审题立意的步骤和 方法。
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例二： 阅读下面的材料，按要求作文。
《新材料作文的审题立意》实用课件 （PPT优 秀课件 ）
材料作文之审题立意构思ppt课件PPT课件
02
审题
审题的步骤
仔细阅读材料
首先，需要仔细阅读作 文材料，确保理解其内
容。
把握材料中心
分析材料逻辑
筛选关键信息
在阅读过程中，需要把 握材料的中心思想或主
题。
分析材料中的逻辑关系， 理解作者的意图和观点。
从材料中筛选出关键信 息，为后续立意提供依
据。
审题的技巧
01
02
03
04
抓住关键词句
关注材料中的关键词句，这些 通常是作者强调或表达中心思
02 03
立意
在审题的基础上，我们需要确定文章的中心思想。例如，我们可以从人 工智能带来的便利、对人类工作的影响、伦理道德问题以及对未来的展 望等方面进行阐述。
构思
在确定中心思想后，我们需要构建文章的结构。例如，我们可以先介绍 人工智能的基本概念和现状，然后分别从正反两个方面阐述其影响，最 后提出自己的看法和展望。
05
实例分析
材料作文题目展示
题目
《谈谈你对人工智能的看法》
材料
随着科技的不断发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，从智能家居 到自动驾驶汽车，再到医疗诊断和金融投资。请谈谈你对人工智能的看法。
审题立意构思过程解析
01
审题
首先，我们需要明确题目要求我们对人工智能的看法进行阐述。这需要
我们从不同的角度去思考人工智能的影响和意义。
想的地方。
多角度思考
尝试从不同角度理解材料，发 掘可能的立意角度。
联系实际
将材料与现实生活联系起来， 有助于更深入地理解材料和发
掘立意。
反复推敲
对材料进行反复推敲，确保理 解准确，避免误解。
审题常见问题及解决方法
语文高考复习 《新材料作文审题题立意演练》课件下载 38
语文高考复习 《新材料作文审题题立意演练》课件 (共38张)
要求全面理解材料，但可以
选择一个侧面、一个角度构思作
文。自主确定立意，确定文体，
确定标题；不要脱离材料的含意
作文，不要套作。
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要求全面理解材料，但可以选 择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定 标题；不要脱离材料的含意作文， 不要套作。
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立意方法导航： “抓关键词、关 键句”和“以立意演练》课件 (共38张)
要使一个人没有贪心， 就必须用良心占据他的心灵； 要使一个人没有虚荣， 就必须用真诚占据他的心灵； 要使一个人没有怨恨， 就必须用宽容占据他的心灵； 要使一个人不再麻木， 就必须用清醒占据他的头脑； 要使一个人不再冷漠， 就必须用爱心充斥他的心灵等。 关键要进入生活的大网，以小见大。
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材料中要“无草”，则要“有庄稼” ， 化具体为抽象，解出比喻义。 草比喻生活中的假恶丑， 庄稼比喻生活中的真善美。 要想心中有真善美，必远离假恶丑。 再化抽象为具体。如：
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萤火虫是肉食小甲虫，它的食 物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险， 就把头缩进硬壳里，很多天敌拿 它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙 的萤火虫如何对付它呢？萤火虫 的头顶有一对颚，那东西细得像 头发，很尖利。
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第三段：对提出的论点用事理论证的方式
的 论证。分论点一：理性的选择，正确的取
舍首先把握正确的时机。孔夫子一袭长袍，
思 在烽火连天的战国高呼“仁政”“爱民”，这
是不合时机，过于感性，孔夫子不被重用
路
难展抱负，尽在意料之中；诸葛亮于军心 混乱之时挥泪斩马谡，这是正当时机，正
确理性，诸葛亮深得军心，战无不胜，可
徒长枝可以寓意是浪费精力的坏
原 习惯，也可以寓意为新生事物 。
则
精选ppt
写 正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
作 —提——议——联——结
1.引用原材料。（压缩式引用）
的 2.提炼论点。（简单分析1-2段完成）
思 3.议论分析中心论点。（3-5段完成）
4.联系、引申、类比一般事实。
路
（6段完成）
几个对象，而且这几个对象之间存在着一
的 定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这 几个对象间的可能存在的关系。
原
果农对徒长枝有决定权
徒长枝自己没有决定权
则
精选ppt
审
四清
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲
题 理，审题时我们首先应该认真分析，仔细 揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道
的 理，并以此作为立论的根据。
新材料作文审题中经常存在的问题：
全面 有效立意
准确
怎么办？
新材料作文审题原则
新材料作文的审题要“三性四清”。
“三性” 1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意
识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细 节，否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料 所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可 以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视 材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点 具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的 观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：
的 论证的方式分析。
理性的选择是审时度势之后，深思熟
思 虑的选择；正确的取舍是在权衡利弊之后，
斩钉截铁的取舍。海涅说过：“照耀人的唯
路 一的灯是理性。”有了理性这盏明灯，我们
才会冲破生命的迷途越走越远，走向理想 的康庄大道。（引精证选pp法t ）
写 正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
作 —提——议——联——结
长阶段的不同，毫不犹豫的选择剪除 或保留徒长枝就是理性的选择，正确
的取舍。（点题，观点）
精选ppt
写 正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
作 —提——议——联——结
第二段：对提出的论点用比喻论证或引用论
的 证的方式分析。
理性的选择是审时度势之后，深思熟虑
思 的选择；正确的取舍是在权衡利弊之后，斩
精选ppt
审
四清
2．分清主次：有些材料可能会涉及几
题 个对象，但这几个对象并不是并列的关系，
其中有主次之分，那么，我们在审题时就
的 应该分清主次，从主要对象入手进行分析， 而不能是次要对象，否则有可能出现偏题
现象。
原
主要的是果农和徒长枝
则
次要的的是衰老枝
精选ppt
审
四清
题
3．辨清关系：有些材料可能会涉及
新材料作文 审题立意
精选ppt
直面失误 分析原因
17. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分） 果树园里，果树枝上，会长出一种生长势头过于 旺盛的生长枝，果农们把它叫做“徒长枝”。徒长 枝生长迅速，占据空间大，消耗大量水分和养分 ，对果树的生长结果十分不利。为了使树体通风 透光，节省营养，果农们要剪除这些徒长枝。但 如果衰老的果树枝下长出徒长枝，果农们就会把 衰老枝剪去，把徒长枝培育为新的骨干枝。 要 求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作， 不得抄袭。
思 争对象的变化，实时改变战略方针，建国
立业，伟业令人叹服!时代在变，我们面对
路
的人事也在变化，曾经的学子在三千墨卷 前孤军奋战，现在我们在书本的海洋，习
题的仓库，网络的浩瀚中同舟共济，奋勇
前行，不正是明智精的选ppt选择吗？
写
正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
—提——议——联——结
作 第四段：当主干枝有一天苍老成衰老枝之
①服从材料的整体；精②选pp观t 点可能比较新颖；③ 自己有话可说。
审
四清
1．理清对象：有些材料可能会涉及到
题 两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并 无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
的 所以，从理论上来说，每一个对象都可以提 炼出至少一个观点。 此段材料中的对象是：
原
果农，徒长枝，衰老枝
则
后，果农选择剪除的就是衰老枝，保留了
的 徒长枝。反观人类社会，当孤军作战成为
历史里的缅怀，当前圣个人的光辉成为烟
思
尘中的墓碑，我们面对的是一个日星月异 的新时代，时代需要的是一群同心协力的
集体人，理性的选择成为集体的一员，舍
钉截铁的取舍。理性是一把锤子，残酷无情
路
又刚猛有力；理性是一把大刀，冰冷血腥又 果断勇毅；理性是一块罗盘，刻板无趣却又
精准无比。我们需要理性的选择达到正确的
取舍，来奔向理想。精选（ppt 喻证法）
写 正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
作 —提——议——联——结
第二段：对提出的论点用比喻论证或引用
路 在不良习惯大量消耗我们的时间精力时，
我们要毫不犹豫改掉它。适时改变，时时
提升！
精选ppt
写
正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
—提——议——联——结
作 第四段：分论点二：理想的选择，正确的
取舍其次要把握选择和取舍的对象。
的 赵括不顾战争对象的变化，坚持纸上谈兵，
兵败身死，结果警醒人心。毛泽东根据战
5.照应开头，强调精选论ppt 点。（7段完成）
写 正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
作 —提——议——联——结
标题：理性选择，正确取舍（观点式）
的 第一段：1.引材料：果农选择在徒长
枝对果树不利时剪除它，选择在果树
思 主干枝衰老时，把徒长枝培育成新骨
干枝。2.提炼论点。果农根据果树成
路
见一斑！（正反论精证选pp）t
写 正确扣材料写作
应考模式五字诀 基本模式：引—
作 —提——议——联——结
第三段：对提出的论点用事理论证的方式
的
论证。（议连结合）推人及己，若我们在 花季年华，沉迷嬉闹，纵情慵懒，醉心拖
延，是理性的选择，还是屈膝惰性，不顾
思 时机？答案显而易见。在徒长枝大量消耗
主干枝的养分时，果农毫不犹豫剪出了它，