第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)
新教材适用高中生物第1章遗传因子的发现单元检测新人教版必修2(含答案)
新教材高中生物新人教版必修2：第一章单元检测(时间：90分钟，总分：100分)一、选择题(共20小题，每题2.5分，共50分)1．孟德尔运用“假说—演绎法”研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。
下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”( A )A．测交预期结果是高茎∶矮茎≈1∶1B．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C．受精时，雌雄配子的结合是随机的D．测交结果为30株高茎，34株矮茎解析：演绎推理内容是F1产生配子时成对的遗传因子分离，测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1，再设计测交实验对分离定律进行验证；“亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开”属于假说内容；“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容；“测交结果为30株高茎，34株矮茎”，属于实验结果，是验证过程不是演绎过程。
2．将具有一对相对性状的纯种豌豆间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米间行种植。
下列关于具有隐性性状的一行植株在自然条件下产生的F1的叙述，正确的是( B ) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体C．豌豆和玉米的显性个体和隐性个体的比例都是3∶1D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体解析：此题注意豌豆在自然情况下是严格的自花传粉植物，所以彼此之间互不影响，隐性个体产生的F1全为隐性个体；而玉米在自然条件下既可进行同株的异花传粉(自交)，又可进行异株间的异花传粉(杂交)，所以隐性个体上产生的F1既有显性个体也有隐性个体。
3．现有一些黄色玉米粒，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案( C )A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上的玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上的玉米粒色D．让其进行自花传粉，观察果穗上的玉米粒色4．基因型为Dd的个体连续自交n代，下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化( C )解析：连续的自交可导致纯合子的比例上升，直至接近1，C项符合。
2023-2024学年高中生物人教版(2019)必修2第1章 遗传因子的发现单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.水稻的高秆对矮秆是显性现有一株高秆水稻欲知其是否是纯合体下列采用的方法最为简单的是（）A. 用花粉离体培养观察后代的表现型B. 与一株矮秆水稻杂交观察后代的表现型C. 与一株高秆水稻杂交观察后代的表现型D. 自花受粉观察后代的表现型【答案】D【解析】解由于水稻的高秆对矮秆为显性要鉴别一株高秆水稻的基因组成可用测交法和自交法又由于水稻是雌雄同株植物因此自交法最简单故选 D2.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配在几次产仔中母鼠b产仔为9黑6黄母鼠c产仔全为黑色那么亲代a、b、c中为纯合子的是（）A. b和cB. a和cC. a和bD. a【答案】B【解析】黄色公鼠a与黑色母鼠c交配后产生的子代全是黑色没有发生性状分离由此可以判断黑色为显性性状、黄色为隐性性状亲本黄色公鼠a为隐性纯合子母鼠c为显性纯合子而a与b交配后代有黑有黄说明b是杂合子故B正确故选B3.下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”的叙述错误的是（）A. “雄1”和“雌1”信封内的卡片数可以不同B. 从“雄1”、“雌1”中各取取1张卡片模拟F_1雌雄个体产生配子C. 将从“雄1”和“雌1”取出的卡片组合在一起共有3种组合方式D. 每次记录后需将卡片放回原信封内以保持信封内两种卡片的比例不变【答案】C【解析】A、由于雌雄个体产生的配子的数量不等因此理论上雌1信封中的卡片数和雄1信封中的卡片数可以不相等 A正确B、从“雄1”、“雄2”信封内各随机取出1张卡片分别模拟F_1 雌雄个体产生配子 B正确C、“雌1和“雄1”的卡片各有2种故将两者取出的卡片组合在一起共有2×2＝4种组合方式 C错误D、实验时要确保信封中代表显、隐性基因的卡片数相等抽出的卡片记录后放回原信封内以使代表显、隐性基因的卡片再次被抽到的机会相等 D正确4.基因型为AabbDd的个体自交后其后代表现型的比例接近于（）A. 9∶3∶3∶1B. 3∶3∶1∶1C. 1∶2∶1D. 3∶1【答案】A【解析】解基因型为Aa的个体自交后代表现型之比为3∶1 基因型为bb的个体自交后代均为隐性性状基因型为Dd的个体自交后代表现型之比为3∶1 因此基因型为AabbDd的个体自交后其后代表现型的比例为（3∶1）×1×（3∶1）＝9∶3∶3∶1故选 A5.下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A. 番茄的红果和圆果B. 水稻的早熟和晚熟C. 绵羊的长毛和细毛D. 棉花的短绒和粗绒【答案】B【解析】解 A.番茄的红果和圆果不是同一性状是果实的颜色和果实的形状两个性状 A错误B.水稻的早熟与晚熟属于同一性状（水稻成熟的时间）不同的表现类型 B正确C.绵羊的长毛和细毛不是同一性状是绵羊毛的长度与直径两个性状 C错误D.棉花的短绒和粗绒不是同一性状是棉花纤维的长度与直径两个性状 D错误故选 B6.将两株表现型相同的植物杂交子代植株的性状为 37株红果叶片上有短毛 19株红果叶片无毛 18株红果叶片上有长毛 13株黄果叶片上有短毛 7株黄果叶片上有长毛 6株黄果叶片无毛下列叙述错误的是（）A. 若只考虑果实性状红色对黄色为显性性状B. 若只考虑叶毛性状则短毛个体都是纯合体C. 两亲本的表现型是红果短毛D. 控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上【答案】B【解析】解 A.根据子代红果与黄果分离比为（37+19+18）∶（13+7+6）≈3∶1 说明果实红色对黄色为显性性状且亲本都是杂合子红果 A正确B.就叶毛来说子代短毛∶无毛∶长毛=（37+13）∶（19+6）∶（18+7）= 2∶1∶1 所以无毛与长毛都是纯合体 B错误C.根据子代红果与黄果分离比为3∶1 子代子代短毛∶无毛∶长毛=2∶1∶1 说明两亲本的表现型都是红果短毛 C正确D.根据两对基因的表现型及比例可知控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上D正确故选 B7.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述错误的是（）A. 孟德尔根据豌豆杂交实验中子一代、子二代的性状表现提出假说B. 孟德尔根据假说的内容建立豌豆杂交实验遗传图解提出基因独立存在C. 孟德尔的假说解释了性状分离现象并进行了演绎推理此时停留在理论阶段D. 孟德尔设计了测交实验并对演绎的结果进行验证最终验证了假说的正确性【答案】B【解析】解 A.孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说 A正确B.孟德尔建立豌豆杂交遗传图解提出了“遗传因子”的存在后来丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”命名为“基因” B错误C.孟德尔采用的假说—演绎法中假说和演绎推理属于理论演绎过程中的实验属于实践 C 正确D.测交实验结果证明了两对相对性状独立遗传 D正确故选 B8.孟德尔探索遗传规律时运用了“假说-演绎”法该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题通过推理和想象提出解决问题的假说根据假说进行演绎推理再通过实验证明假说．下列相关叙述中正确的是（）A. “\ F_2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B. “豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D. “体细胞中遗传因子成对存在并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容【答案】C【解析】解 A、“F_2出现3: 1的性状分离比不是偶然的”不属于孟德尔假说的内容 A错误B、豌豆在自然状态下一般是纯种不属于孟德尔假说的内容 B错误C 、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C正确D、“体细胞中遗传因子成对存在”属于孟德尔假说的内容但“遗传因子位于同源染色体上”不属于孟德尔的假说内容 D错误．故选 C．9.下列关于遗传问题的有关叙述中正确的是（）A. 红花与白花杂交 \ F_1代全为红花即可支持了孟德尔的遗传定律B. 按照孟德尔遗传定律 AaBbCCDdEE个体自交子代基因型有81种C. 白花×红花→粉红花xrightarrow自交1白∶2粉∶1红该花色遗传遵循分离定律D. 进行两对相对性状的杂交实验 \ F_2中与亲本表现型不同的个体占3/8【答案】C【解析】解 A.红花与白花进行正反交 F_1代全为红花 F_1自交出现性状分离比且红∶白的比例为3∶1 即可支持了孟德尔的遗传定律 A错误B.按照孟德尔遗传定律 AaBbCCDdEE个体自交该基因型中有3对等位基因则子代基因型有 3^3=27种 B错误C.白花×红花→粉红花\xrightarrow自交1白∶2粉∶1红该结果说明控制花色的基因由一对等位基因控制且基因之间表现不完全显性故该花色遗传遵循分离定律 C正确D.当具有两对相对性状的显性纯合亲本（AABB）与隐性纯合亲本（aabb）杂交时 F_2中与亲本表现型不同的个体才占3/8 而如果是AAbb与aaBB为亲本杂交则 F_2中与亲本表现型不同的个体占5/8 D错误故选 C10.下列关于化学反应活化能的叙述不正确的是（）A. 是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量B. 无机催化剂使反应途径改变进而加快反应速率C. 加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能D. 酶能降低化学反应的活化能而使反应更容易进行【答案】B【解析】解 A、活化能指的是分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量 A正确B、无机催化剂是通过降低化学反应的活化能来加快反应速率的 B错误C 、加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能促使反应的进行 C正确D、酶可以降低反应的活化能使得酶具有高效性 D正确．故选 B．11.若同源染色体同一位置上等位基因的数目在两个或者两个以上就称为复等位基因例如人类ABO血型系统有A型、B型、AB型、O型由 I^A、 I^B、i三个复等位基因决定基因 I^A和 I^B对i是完全显性 I^A和 I^B是共显性下列叙述正确的是（）A. 人类的ABO血型有4种表现型有6种基因型B. 复等位基因在减数分裂时不遵循孟德尔遗传定律C. 表现型为AB型的个体细胞中可以同时含有\ I^A、\ I^B、i三个复等位基因D. 表现型为A型的男性和B型的女性结婚生下的孩子血型只能是A型或者B型【答案】A【解析】解 A.人类的ABO血型有A型、B型、AB型、O型4种表现型由 I^A、 I^B、i三个复等位基因决定共有6种基因型分别是 I^A I^A、 I^Ai、 I^B I^B、 I^Bi、 I^A I^B、ii A正确B.复等位基因在遗传时依然遵循孟德尔分离定律 B错误C.每一个个体体内核基因成对存在正常情况下不会同时出现3个血型控制基因 C错误D.A型血男性（ I^Ai）和B型血女性（ I^Bi）婚配生下的孩子其血型可能是A型、B型、AB型或者O型 D错误故选 A12.已知等位基因D/d控制一对相对性状而等位基因E/e控制另一对相对性状两对基因均属完全显性关系不考虑基因突变和染色体变异下列关于基因型为 DdEe的某雌雄同株植株的叙述错误的是（）A. 自交后代可能出现3∶1的性状分离比B. 测交后代可能出现1∶1的表型比例C. 自交后代可能出现9∶3∶3∶1的表型比例D. 测交后代可能出现1∶2∶1的表型比例【答案】D【解析】解 A.如果两对基因位于一对同源染色体上且显性基因连锁在一起隐性基因连锁在一起自交会出现3∶1的性状分离比 A正确B.如果两对基因位于一对同源染色体上且不发生交叉互换测交后代会出现1∶1的表现型比例 B正确C.如果两对基因位于非同源染色体上自由组合则自交后代会出现9∶3∶3∶1的表现型比例 C正确D.不管两对基因是位于非同源染色体上还是位于一对同源染色体上不管是否发生交叉互换测交后代都不会出现1∶2∶1的表现型比例 D错误故选 D13.在“两对相对性状的模拟杂交实验”中信封中所放卡片如下表下列叙述错误的是（）A. “雌1”、“雄1”可模拟基因的分离定律B. “雌2”、“雄1”可模拟基因的自由组合定律C. 实验中每次取出的卡片记录后须放回信封D. 该实验可模拟杂交后代的表型种类及比例【答案】B【解析】解根据题意可知雌1、雌2容器代表某动物的雌性生殖器官雄1、雄2容器代表某动物的雄性生殖器官卡片上的字母表示雌、雄所含的基因A.分别从“雌1”、“雄1”内随机取出 1 张卡片记录组合类型可组成YY、Yy或yy 是模拟等位基因分离及配子的随机结合过程 A正确B.分别从“雌2”、“雄1”内随机取出 1 张卡片记录组合类型可组成RY、Ry、rY、ry 由于每个个体涉及一对基因所以是模拟等位基因分离及配子的随机结合过程 B错误C.取出的卡片记录后放回信封保证总数量以及比例不变保证每次取出不同卡片的概率相同 C正确D.每种卡片代表不同的配子同时信封内 R:r=1:1 Y:y=1:1 因此该实验能模拟杂交后代的基因型种类及比例也能模拟表型种类及比例 D正确故选 B二、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）14.现有高度自交的二倍体植株Aa和四倍体植株AAaa在自然状态下生长下列说法错误的是（）A. Aa自交后代出现3∶1是基因分离和配子随机结合的结果B. AAaa自交后代出现35∶1是基因重组和配子随机结合的结果C. Aa自交后代出现1∶1是Aa致死导致的\D. 二倍体植株与四倍体植株可产生可育后代【答案】B, C, D【解析】解 A.Aa自交后代出现3∶1是基因分离和配子随机结合的结果 A正确B.AAaa只涉及一种基因因此其自交后代出现35∶1是基因分离和配子随机结合的结果B错误C.Aa自交后代出现1∶1是含A的雌配子或雄配子致死导致的 C错误D.二倍体植株与四倍体植株杂交后代为三倍体不可育因此二者不可产生可育后代 D错误故选 BCD15.甘蓝型油菜是我国重要的油料作物它的花色性状由三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制当有两个A基因时开白花只有一个A基因时开乳白花三对基因均为隐性时开金黄花其余情况开黄花下列叙述正确的是（）A. 金黄花植株和黄花植株杂交后代不会出现白花B. 乳白花植株自交后代中可能出现4种花色C. 白花植株与其他花色植株杂交后代必然开乳白花D. 基因型AaBbDd的植株与金黄花植株杂交后代中黄花占3/8【答案】A, B, D【解析】解 A.由题意知白色的基因型有AA_ _ _ _共有9种乳白色有Aa_ _ _ _ 共有9种黄花的基因型是aaB_dd或aabbD_或aaB_D_ 共有8种金黄花为aabbdd基因型有1种金黄花植株aabbdd和黄花植株aaB_dd或aabbD_或aaB_D_杂交后代不会出现白花A正确B.乳白花植株AaBbDd自交后代中会出现4种花色 B正确C.白花植株AA_ _ _ _与其他花色植株杂交后代不一定开乳白花如果白花植株与乳白花植株杂交后代可能为白花植株 C错误D.基因型AaBbDd的植株与金黄花aabbdd植株杂交后代中黄花占1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2=3/8 D正确故选 ABD16.某种植物的花色由独立遗传的三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制三对基因中至少各含有一个显性基因时开蓝花其他情况下开白花下列相关叙述错误的是（）A. 该植物种群中纯合蓝花植株和纯合白花植株的基因型分别有1种和7种B. 基因型为AaBbDd的植株相互传粉子代中白花植株占27/64C. 基因型为AaBbDd的植株测交子代白花植株中纯合子占1/7D. 两株白花植株相互传粉子代中蓝花植株占1/8 则亲本的基因型组合有2种可能【答案】B, D【解析】解 A.该植物种群中纯合蓝花植株的基因型只有1种即AABBDD 纯合植株的基因型有2×2×2=8种故纯合白花植株的基因型有8-1=7种 A正确B.让基因型为AaBbDd的植株相互杂交子代中蓝花植株占（3/4）×（3/4）×（3/4）=27/64 故子代中白花植株占37/64 B错误C.让基因型为AaBbDd的植株测交子代中白花植株∶蓝花植株=7∶1 白花中只有基因型为aabbdd的植株为纯合子因此子代白花植株中纯合子占1/7 C正确D.两株白花植株相互传粉子代中蓝花植株占（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8 即三对基因均相当于测交故亲本的基因型组合有3种可能 Aabbdd×aaBbDd、aaBbdd×AabbDd、aabbDd×AaBbdd D错误故选 BD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）该实验的亲本中父本是________ 母本是________．17.（2）操作①叫________ 操作②叫________．17.（3）为了确保杂交实验成功①的操作过程中应注意时间上________ 操作后应________．17.（4）F_1种子种下去后长出的豌豆植株为高茎孟德尔把F_1显现出来的性状叫做________．17.（5）让F_1进行自交 F_2植株中出现________现象且比例为________．【答案】矮茎的花, 高茎的花【解析】解（1）据图分析矮茎花粉传给高茎的花故矮茎为父本高茎为母本．【答案】去雄, 授粉【解析】（2）操作①将母本雄蕊去掉避免自花传粉为去雄．操作②将花粉传给母本的雌蕊柱头为授粉．【答案】在花未成熟前, 套袋【解析】（3）为了确保杂交实验成功①的操作过程中应注意在花未成熟前避免母本自花传粉操作后应给雌蕊套袋避免外来花粉干扰．【答案】显性性状【解析】（4）具有一对相对性状个体杂交子代表现出的亲本性状为显性性状．【答案】性状分离, 3: 1【解析】（5）F_1杂种高茎自交 F_2植株中出现高茎矮茎= 3: 1 为性状分离．18.（1）根据 F_1的结果能否判断出长尾与短尾的显隐性？________ 亲本长尾黑斑鼠的基因型是______________ F_1中短尾白斑雄鼠所占比例是________18.（2）研究人员进一步让 F_1中雌雄个体随机交配统计 F_2中长尾与短尾个体之比约为2∶3（无性别差异）据此推测出现此结果最可能的原因是______________________ 请设计杂交实验加以证明__________________________________________________________（写出实验思路、结果及结论）【答案】（1）不能, \ TtX^BX^B或\ ttX^BX^B, 0【解析】解（1）根据 F_1的结果不能判断出长尾与短尾的显隐性因为无论tt×Tt还是Tt×tt均可出现上述结果根据上述分析亲本长尾黑斑鼠的基因型是 TtX^BX^B或ttX^BX^B 短尾白斑雄鼠 TtX^bY或 ttX^bY 两者杂交不可能出现 X^bY（白斑）的基因型故^ F_1中短尾白斑雄鼠所占比例是0【答案】（2）长尾基因（TT）纯合个体致死, 思路让\ (F_1的）雌雄长尾鼠（随机）交配观察和统计子代的表现型及比例结果子代中长尾鼠与短尾鼠之比约为\ 2:1结论长尾基因（TT）纯合个体致死【解析】（2） F_1中雌雄个体随机交配即1/2Tt与1/2tt个体间的随机交配则配子为1/4T、3/4t 正常情况下 F_2中基因型比例为1/16TT、6/16Tt、9/16tt 而统计 F_2中长尾与短尾个体之比约为2:3 应为TT致死故Tt∶tt=6/16∶9/16=2∶3 为验证此结论可让F_1的雌雄长尾鼠（随机）交配观察和统计子代的表现型及比例若子代中长尾鼠与短尾鼠之比约为2∶1 则可推知长尾基因（TT）纯合个体致死19.（1）在形成配子的过程中 A/a和B/b遵循________________定律19.（2）AaBb的西葫芦自交后代表现型及比例为________________________________子代中白色西葫芦的基因型有________种白色西葫芦中的纯合子所占比例为________ 19.（3）AaBb与aabb测交后代的表现型及比例为________________________【答案】（1）自由组合定律【解析】解（1）西葫芦的果皮颜色受独立遗传的两对等位基因控制已知黄皮基因（A）对绿皮基因（a）为显性但是在白色基因（B）存在时则显白色在形成配子的过程中A/a和B/b遵循自由组合定律定律【答案】（2）白皮∶黄皮∶绿皮=12∶3∶1, 6, 1/6【解析】（2）AaBb的西葫芦自交后代9A_B_（白皮）∶3A_bb（黄皮）∶3aaB_（白皮）∶1aabb（绿皮）即白皮∶黄皮∶绿皮=12∶3∶1 子代白色中西葫芦的基因型有1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1aaBB、2aaBb 共6种白色西葫芦中的纯合子所占比例为1/6【答案】（3）白皮∶黄皮∶绿皮=2∶1∶1【解析】（3）AaBb与aabb测交后代的基因型AaBb（白皮）∶Aabb（黄皮）∶aaBb （白皮）∶aabb（绿皮）=1∶1∶1∶1 即表现型为白皮∶黄皮∶绿皮=2∶1∶120.（1）生物兴趣小组的同学欲探究紫色洋葱肥大的鳞茎中所含糖是淀粉还是可溶性还原糖做了如下实验在A试管中注入2mL紫色洋葱组织样液加入________试剂2mL 经过沸水浴处理后若出现________现象则说明紫色洋葱肥大的鳞茎中含有可溶性还原糖在B试管中注入2mL紫色洋葱组织样液再滴加5滴________ 若出现________现象则说明紫色洋葱肥大的鳞茎中含有淀粉20.（2）在进行“观察叶绿体和细胞质流动”实验时经常选择黑藻作为实验材料原因是________ 在显微镜下观察时发现叶绿体主要分布在细胞的________（中央/周边）在观察过程中发现叶绿体呈顺时针方向运动实际上是呈________（顺时针/逆时针）方向运动20.（3）某同学在2支试管中分别加入等量且适量的过氧化氢溶液编号为1号和2号试管然后分别加入适量的新鲜的肝脏研磨液和等量的蒸馏水发现1号试管产生气泡的速度快得多由此得出实验结论 ________探究温度对酶活性的影响时能否使用过氧化氢酶和过氧化氢作为实验材料？________ 请说明理由 ________【答案】本尼迪特, 红黄色沉淀, 碘﹣碘化钾试剂, 蓝色【解析】该实验的原理是根据淀粉与碘液变蓝和还原糖与本尼迪特试剂在水浴加热的条件下产生红黄色沉淀的特点来进行的据此可知加入斐林试剂试剂2mL 若出现红黄色沉淀在B试管中注入2mL紫色洋葱组织样液若出现蓝色【答案】叶片小而薄叶肉细胞的叶绿体大而清晰, 周边, 顺时针【解析】在进行观察叶绿体和细胞质流动实验时经常选择黑藻作为实验材料因为黑藻为真核生物叶肉细胞的叶绿体大而清晰可以用叶绿体作为标记来观察细胞中质的流动这样可以接受更多的光照由于在显微镜下看到的物象式上下故实际上也是呈顺时针方向运动【答案】酶具有催化功能, 不能, 高温下过氧化氢易分解【解析】某同学在5支试管中分别加入等量且适量的过氧化氢溶液编号为1号和2号试管发现3号试管产生气泡的速度快得多据此可得出实酶具有催化作用的结论因为过氧化氢在高温下过氧化氢易分解21.（1）植物气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的推测景天科植物生活环境最可能是________ 从进化角度看这种特点的形成是________的结果该类植物夜晚吸收的CO_2________（填“能”或“不能”）合成葡萄糖原因是________21.（2）结合图1可知景天科植物参与卡尔文循环的CO_2直接来源于________过程21.（3）如果白天适当提高CO_2浓度景天科植物的光合作用速率变化是________（填“增加”或“降低”或“基本不变”）21.（4）图2曲线中a点以后的短时间内叶片细胞内C_3的量将________ 在5～15min 内该容器内氧气量增加的速率逐渐减小这是因为________21.（5）图2中如果叶片的呼吸速率始终不变则在5～15min内小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是________【答案】炎热干旱, 自然选择, 不能, 没有光反应为暗反应提供ATP和H【解析】景天科植物晚上气孔开放吸收二氧化碳储存起来原因可能是天气炎热由此推知该植物生活的环境最可能是炎热干旱所以这是自然选择的结果该类植物夜晚吸收的CO_2不能合成葡萄糖【答案】苹果酸经脱羧作用和呼吸作用【解析】由图可知卡尔文循环的二氧化碳一方面来自苹果酸的脱羧作用即细胞呼吸作用【答案】基本不变【解析】景天科植物白天苹果酸转化为CO_2 参与卡尔文循环 CO_4充足不是限制光合作用的因素_2浓度光合作用速率基本不变【答案】减少, 光合作用吸收CO_2的量大于呼吸作用释放CO_2的量使密闭容器内的CO_2浓度逐渐减少光合作用速率逐渐下降【解析】a点之后植物受到光照光反应增强因此短时间内C_3还原变快含量减少光合作用吸收CO_6的量大于呼吸作用释放CO_2的量使密闭容器内的CO_2浓度逐渐减少光合作用速率逐渐下降【答案】6×10^﹣8mol/min【解析】由3～5min氧气下降速率可知小麦叶片呼吸作用速率为（1÷3）×10^﹣7＝2×10^﹣5mol/min 由5～15min氧气增量可求得净光合速率为（4÷10）×10^﹣2＝4×10^﹣8mol/min 光合作用速率＝呼吸作用速率+净光合作用速率＝4×10^﹣8mol/min。
2023-2024学年高中生物人教版(2019)必修2第1章 遗传因子的发现单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.对某豌豆植株进行测交得到的后代的基因型有两种 Rrbb和RrBb 则该豌豆植株的基因型是（）A. RrBbB. RRBbC. rrbbD. Rrbb【答案】B【解析】解测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式对某植物进行测交即某个体×rrbb→Rrbb和RrBb 其中rrbb只能产生一种配子rb 则该个体能产生Rb和RB 两种配子因此该植物的基因型为RRBb故选 B2.番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死现用红色窄叶植株自交子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1 下列有关表述正确的是（）A. 这两对基因的遗传不遵循自由组合定律B. 这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D. 自交后代中纯合子所占比例为1/6【答案】D【解析】解根据题意分析可知红色窄叶植株自交后代出现了白色宽叶说明发生了性状分离因而可判断红色对白色为显性窄叶对宽叶为显性由于番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死所以子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1是9∶3∶3∶1的特殊情况因而遵循基因的自由组合定律设红色基因为A、窄叶基因为B 则亲本红色窄叶植株的基因型为AaBb 子代的表现型和基因型为红色窄叶AaBB、AaBb 红色宽叶Aabb 白色窄叶aaBB、aaBb 白色宽叶aabbA.根据分析可判断控制番茄的花色和叶的宽窄的两对等位基因分别位于两对同源染色体上因此遵循自由组合定律 A错误B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和窄叶 B错误C.控制花色的基因具有显性纯合致死效应 C错误D.自交后代中纯合子只有aaBB和aabb 所占比例为1/12+1/12=1/6 D正确故选 D3.与野生型拟南芥WT相比突变体t1和t2在正常光照条件下叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（下图示意图）造成叶绿体相对受光面积的不同（图b）进而引起光合速率差异但叶绿素含量及其它性状基本一致在不考虑叶绿体运动的前提下下列叙述错误的是（）A. t2比t1具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度）B. t1比t2具有更低的光补偿点（光合吸收\ CO_2与呼吸释放\ CO_2等量时的光照强度）C. 三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D. 三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大【答案】D【解析】解选项分析D项正常光照条件下三者的叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同造成叶绿体相对受光面积的不同从而影响光合速率在一定的光照强度后三者光合速率的差异不会随着光照强度的增加而变大故D项叙述错误A项在正常光照下 t2的叶绿体的相对受光面积低于t1 即二者光合作用速率相同时 t2所需的光照强度高于t1 当二者光合速率分别达到最大时 t2所需光照强度高于t1 即t2具有比t1更高的光饱和点故A项叙述正确B项在正常光照下 t2的叶绿体的相对受光面积低于t1 当呼吸作用释放 CO_2速率等于光合作用吸收 CO_2速率时 t1所需光照强度低于t2 即t1比t2具有更低的光补偿点故B项叙述正确C项由题可知三者的叶绿素含量及其他性状基本一致因此三者光合速率的高低与叶绿素含量无关故C项叙述正确故选 D4.果蝇的灰身（B）与黑身（b）、大脉翅（D）与小脉翅（d）是两对相对性状相关基因位于常染色体上且独立遗传灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交 F_1中47只为灰身大脉翅 49只为灰身小脉翅 17只为黑身大脉翅 15只为黑身小脉翅下列叙述错误的是（）A. 亲本中雌雄果蝇的基因型分别为BbDd和BbddB. 亲本雌果蝇可产生4种基因组成不同的卵细胞C. \ F_1中体色和翅型的表现型比例分别为3∶1和1∶1D. \ F_1中表现型为灰身大脉翅个体的基因型为BbDd【答案】D【解析】解 A.两对等位基因符合基因的自由组合定律故可把两对性状分开考虑由题中数据可知子代中灰身∶黑身＝（47+49）∶（17+15）＝3∶1 可推知亲本基因型是Bb和Bb 大脉翅∶小脉翅＝（47+17）∶（49+15）＝1∶1 可推知亲本基因型是Dd和dd所以亲本灰身大脉翅雌蝇基因型是BbDd 灰身小脉翅雄蝇基因型是Bbdd A正确B.由A项可知亲本灰身大脉翅雌蝇基因型是BbDd 其减数分裂产生的卵细胞基因型有BD、Bd、bD、bd共4种类型 B正确C.由题中数据可知 F_1中灰身∶黑身＝（47+49）∶（17+15）＝3∶1 大脉翅∶小脉翅＝（47+17）∶（49+15）＝1∶1 C正确D.由亲本基因型可知 F_1中表现型为灰身大脉翅个体的基因型为BBDd或BbDd D错误故选 D5.某二倍体植物的两对等位基因A/a与B/b位于同一对同源染色体上控制两对相对性状基因型为AaBb的植株产生配子时发生如图甲→乙的变化图中①②③表示除A基因外的其他基因已知各种类型的配子均能正常存活和受精产生的个体均正常存活AB、Abb aaB、aabb四种类型的表现型均不同下列相关叙述错误的是（）A. 甲、乙中①为B或b ②为a ③为b或BB. 乙产生的配子基因组成为AB、B、Aab、abC. 乙自交产生的子代表现型比例为9∶3∶3∶1D. 该植株产生配子时发生了染色体结构变异中的易位【答案】B【解析】解 A.在图甲中①为B或b 若①为B 则②为a ③为b 若①为b 则②为a ③为B A正确B.若甲中①为B ②为a ③为b 则乙产生的配子为AB、B、Aab、ab 若甲中①为b ②为a ③为 B 则乙产生的配子为Ab、b、AaB、aB B错误C.若乙产生的配子为AB、B、Aab、ab 且四种配子比例均等乙自交子代表现型为 9（AABB+2ABB+2AAaBb+4AaBb）∶3（AAaabb+2Aaabb）∶3（BB+2aBb）∶1aabb 若乙产生的配子为Ab、b、AaB、aB 乙自交子代表现型之比为 9（2AAaBb+4AaBb+2AaaBb+AAaaBB）∶3（AAbb+2Abb）∶3(2aBb+aaBB）∶1bb C正确D.据图示及题干信息判断 AaBb个体在产生配子过程中发生了染色体结构变异中的易位D正确故选 B6.性状分离比的模拟实验可以用来体验孟德尔关于一对相对性状杂交实验的假说下列相关说法正确的是（）A. 两个小桶分别代表雌、雄两种配子B. 两个小桶中相同颜色小球的数量必须相同C. 实验中抓取的彩球不需放回原来的小桶内D. 将从两个小桶中抓取的彩球进行组合的过程模拟了雌、雄配子随机结合的过程【答案】D【解析】A、两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 A错误B、两个小桶中相同颜色小球的数量不一定要相同但每只小桶中两种不同颜色小球的数量要相同 B错误C、实验中抓取的彩球需放回原来的小桶内 C错误D、将从两个小桶中抓取的彩球进行组合的过程模拟了雌、雄配子随机结合的过程 D正确故选D.7.彩椒有绿椒、黄椒、红椒三种类型其果皮色泽受三对等位基因控制当每对等位基因都至少含有一个显性基因时彩椒为绿色当每对等位基因都不含显性基因时彩椒为黄色其余基因型的彩椒为红色现用三株彩椒进行如下实验实验—红色×绿色→绿色∶红色∶黄色=9∶22∶1实验二绿色×黄色→绿色∶红色∶黄色=1∶6∶1对以上杂交实验分析错误的是（）A. 控制彩根果皮色泽的三对等位基因的遗传遵循自由组合定律B. 实验—子代中绿色个体纯合子比例为0C. 实验一亲本红色个体隐性基因有4个D. 实验二子代中红色个体可能的基因型有4种【答案】D【解析】解 A.根据题意分析可知实验二中绿色×黄色→绿色∶红色∶黄色=1∶6∶1 相当于测交说明果皮的色泽受三对等位基因控制遵循基因的自由组合定律 A正确B.实验一中子代有黄色说明亲代绿色的基因型为AaBbCc 根据子代绿色所占比例为9/32（3/4×3/4×1/2）可知亲代红色基因型中两对等位基因各含有一个显性基因另一对等位基因隐性纯合可能为aaBbCc、AabbCc或AaBbcc 因此实验一子代中绿色个体中不可能存在纯合子纯合了比例为0 B正确C.实验一亲本红色个体基因型可能为aaBbCc、AabbCc或AaBbcc 隐性基因有4个 C正确D.实验二的亲本基因型组合为AaBbCc×aabbcc 则子代的基因型共有8种其中绿色的基因型为AaBbCc 黄色的基因型为aabbcc 红色个体的基因型有6种 D错误故选 D8.下列与生物实验有关的叙述错误的是（）A. 斐林试剂和双缩脲试剂所含有的化学成分种类相同B. 检测花生种子匀浆中是否含有脂肪需要使用显微镜C. 实验中对无关变量的控制要求为各组实验均相同且处于适宜状态D. 观察植物细胞有丝分裂中装片的制作流程是解离→漂洗→染色→制片【答案】B【解析】A、斐林试剂和双缩脲试剂所含有的化学成分都是NaOH和 CuSO_4 A正确B、检测花生种子匀浆中是否含有脂肪可直接向待测液中滴加适量苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液观察样液被染色的情况不需制作临时装片在显微镜下观察 B错误C、无关变量是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量这些变量不是本实验所要研究的变量应当保证各组实验均相同且处于适宜状态才能弄清实验中的因果关系 C正确D、观察植物细胞有丝分裂中装片的制作流程是解离（用酒精和盐酸的混合液处理根尖使组织细胞分散）→漂洗（洗去解离液便于着色）→染色（用碱性染料对染色体进行染色）→制片 D正确故选B9.隐性性状是指（）A. 测交后代未显现的性状B. 杂种F_1未显现的亲本性状C. 自交后代未显现的性状D. 后代中始终未显现的性状【答案】B【解析】A、测交后代既会出现显性性状也会出现隐性性状 A错误B、相对性状的亲本杂交杂种F_1未显现的亲本性状为隐性性状出现的亲本性状为显性性状 B正确C、自交后代未显现的性状可能是显性性状也可能是隐性性状如AA自交后代不会出现隐性性状 aa自交后代不会出现显性性状而杂合子自交后代既会出现显性性状也会出现隐性性状 C错误D、后代中始终未显现的性状可能是显性性状也可能是隐性性状如AA的后代不会出现隐性性状而aa的后代不会出现显性性状 D错误10.豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生:白花顶生:红花腋生:白花腋生=9:3:3:1 将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到 F_1 F_1自交得到的 F_2表现型及比例是白花顶生:红花顶生:白花腋生:红花腋生=15:9:5:3 则亲本植株的基因型是（）A. AAbb与aaBBB. Aabb与aaBBC. AAbb与aaBbD. Aabb与aaBb【答案】B【解析】解根据题意分析红花腋生的基因型为A_bb 白花顶生的基因型为aaB_ 两者杂交得到的F_1自交 F_2表现型及比例是白花顶生:红花顶生:白花腋生:红花腋生=15:9:5:3 其中白花:红花=5:3 说明 F_1为1Aa:1aa 顶生:腋生为3:1 说明 F_1为Bb 因此亲本红花腋生的基因型为Aabb 白花顶生的基因型为aaBB F_1为AaBb、aaBb故选 B11.白花三叶草有两个品种叶片内含较高水平氰（HCN）的品种和不含氰的品种由两对独立遗传的基因控制其代谢过程如下图两个不含氰的品种杂交 F_1全部含有较高水平氰 F_1自交获得 F_2 则（）A. 两亲本的基因型为DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）B. \ F_2中性状分离比为高含氰品种∶不含氰品种＝15∶1C. 氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中D. 向\ F_2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷约有3/7类型能产生氰【答案】D【解析】解 A.两亲本的基因型为DDhh和ddHH 子代为DdHh 全部含有较高水平氰如果两亲本的基因型为Ddhh和ddHh 则子代会出现不含氰的品种 A错误B. F_1为DdHh F_2为9D_H_ 3D_hh 3ddH_ 1ddhh 高含氰品种∶不含氰品种＝9∶7 B错误C.氰产生后主要储存在叶肉细胞液泡中 C错误D. F_2不含氰的品种有 3D_hh 3ddH_ 1ddhh 品种ddH_不能产生葡萄糖苷但是加入含氰葡萄糖苷能产生氰比例为3/7 D正确故选 D12.已知菊花的花色受两对独立遗传的等位基因（E和e、F和f）控制其合成途径如图所示其中f酶能促进E基因的表达据此判断下列叙述不正确的是（）A. 自然种群中黄花植株的基因型有2种B. 白花EeFf植株自交的性状分离比为白花∶黄花=13∶3C. 白花EeFf植株自交子代中白花植株纯合子占3/13D. 白花EeFf植株测交子代性状分离比为白花∶黄花=3∶1【答案】C【解析】解 A.自然种群中黄花植株的基因型有EEff、Eeff共2种 A正确B.白花EeFf植株自交的性状分离比为白花（9E_F_、4ee_ _）∶黄花（3E_ff）=13∶3 B 正确C.白花EeFf植株自交子代中白花植株纯合子（1EEFF、1eeFF、1eeff）占3/16 C错误D.白花EeFf植株测交子代的基因型及比例为EeFf∶Eeff∶eeFf∶eeff=1∶1∶1∶1 其中只有基因型为Eeff的个体表现为黄花故白花∶黄花=3∶1 D正确故选 C13.下列关于性状分离的叙述中正确的是（）A. 性状分离就是具有相对性状的亲本杂交 F_1只表现一个亲本的性状B. 性状分离就是指杂合的F_1产生的两类配子C. 性状分离就是指杂合的F_1的后代出现不同的性状表现D. 性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型【答案】C【解析】A、具有相对性状的亲本杂交 F_1只表现一个亲本的性状没有出现性状分离 A 错误B、杂合的F_1产生的两类配子是对出现性状分离的解释 B错误C、性状分离就是指杂合的F_1自交后代出现不同的性状表现 C正确D、同一生物个体会表现出不同的性状类型这是生物的多样性不是性状分离 D错误14.在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得 F_1 F_1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1 则下列正确表示 F_1基因型的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】解测交为杂合子与隐性纯合子杂交由于隐性纯合子aabbcc产生的配子只有一种abc 因此 F_1产生的配子种类有 abc、ABC、aBc、AbC 并且四种配子比例相等由四种配子可以看出 A和C基因、a和c基因连锁即对应图中B故选 B15.苦瓜植株中含有一对等位基因D和d 其中D基因纯合的植株不能产生卵细胞而d基因纯合的植株花粉不能正常发育杂合子植株完全正常现有基因型为Dd的苦瓜植株若干作亲本下列有关叙述错误的是（）A. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自交则\ F_2植株中d基因的频率为dfrac12B. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自交则\ F_2植株中正常植株所占比例为dfrac12C. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自由交配则\ F_2植株中D基因的频率为dfrac12D. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自由交配则\ F_2植株中正常植株所占比例为dfrac12 【答案】D【解析】A．D基因纯合的植株不能产生卵细胞而d基因纯合的植株花粉不能正常发育因此每代中只有基因型为Dd的个体可以自交得到 F_2 F_2植株中d基因的频率为\dfrac12 A正确B．由A项可知每代中只有基因型为Dd的个体可以自交得到 F_2 因此 F_2植株基因型及比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1 即 F_2植株中正常植株所占比例为\dfrac12 B正确C．基因型为Dd的个体自由交配后代的基因型及比例是DD∶Dd∶ dd=1∶2∶1 再进行自由交配时由于D基因纯合的植株不能产生卵细胞雌性个体产生的配子的基因型及比例是D∶d=1∶2 dd不能产生正常的精子雄性个体产生的雄配子的基因型及比例是D∶d=2∶1 所以自由交配直至 F_2 dd的基因型频率为\dfrac23×\dfrac13=\dfrac29 DD的基因型频率为\dfrac13×\dfrac23=\dfrac29 Dd的基因型频率为\dfrac59 则 F_2植株中D基因的频率为\dfrac12 C正确D．由C项可知如果每代均自由交配直至 F_2 则 F_2植株中正常植株所占比例为\dfrac59 D错误故选D16.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列实验判断不正确的是（）A. 让植株甲进行自花传粉子代出现性状分离得出植株甲是杂合子B. 要判定植株甲是杂合子还是纯合子最简单的方法是自交C. 用植株甲给另一全缘叶植株授粉子代全缘叶与羽裂叶的比例为3:1 得出植株甲是杂合子D. 让植株甲给羽裂叶植株授粉子代全缘叶与羽裂叶的比例为1:1 得出植株甲是杂合子【答案】D【解析】解 A.让全缘叶植株甲进行自花传粉子代出现性状分离说明植株甲为杂合子杂合子表现为显性性状新出现的性状为隐性性状 A正确B.要判定植株甲是杂合子还是纯合子最简单的方法是自交如果后代都为全缘叶植株则是纯合子如果后代出现羽裂叶则为杂合子 B正确C.用植株甲给另一全缘叶植株授粉子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1 说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子 C正确D.用植株甲给羽裂叶植株授粉子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1 只能说明一个亲本为杂合子另一个亲本为隐性纯合子但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断 D错误故选 D二、解答题（本大题共计6小题每题10分共计60分）17.（1）假说一两对等位基因分别位于不同对的同源染色体上该生物小组中的甲、乙两组同学分别选择一对开白花与开紫花的个体杂交 F_1自交得F_2 若甲组同学的 F_2有3种花色且紫色∶红色∶白色=9∶3∶4 乙组同学的 F_2只有2种花色且紫色∶白色=3∶1 则 F_2结果出现差异的原因是_________________________________________________________ 若另有丙组同学选择另一对花色不完全同于甲组的个体杂交也得到与甲组一样的结果则丙组选择的花色组合是________ 以及对应的基因型组合是________17.（2）假说二两对等位基因位于一对同源染色体上若选择开红花与开白花的个体杂交 F_1表现为开紫花 F_1自交得 F_2 则 F_2花色的表型及比例为________ 基因在染色体上的位置存在的情况是___________________________________17.（3）若假说一正确则 F_2开红花个体中纯合子所占的比例为________ 若甲组 F_1植株进行测交则后代的表型及比例为________【答案】（1）两组选择的白色个体的基因型不同, 红色和白色, AAbb×aaBB【解析】解（1）已知花色由两种基因控制表现型一样的亲本杂交得到后代比例不同的原因可能是两组选择的白色个体的基因型不同分析可得白花的基因型为aabb或aaB_ 红花的基因型为A_bb 紫花的基因型为A_B_ 将花色不完全同于甲组的个体杂交也得到与甲组一样的结果则丙组选择的花色组合只能是红色和白色以及对应的基因型组合是AAbb×aaBB【答案】（2）红色∶紫色∶白色=1∶2∶1, A和b在同一条染色体上 a和B在同一条染色体上【解析】（2）开红花与开白花的个体杂交得到的子一代全为紫花说明亲本基因型为为AAbb×aaBB 且A和b在同一条染色体上 a和B在同一条染色体上 F_2花色的表现型为红色∶紫色∶白色=1∶2∶1【答案】（3）1/3, 紫色∶红色∶白色=1∶1∶2【解析】（3）红花的基因型为A_bb 因为酶B不表达可将其视为A_ 故纯合子与杂合子的比例为1∶2 由甲组 F_2的比例可得 F_1的基因型为AaBb 测交可得后代的表现型为紫色∶红色∶白色=1∶1∶218.（1）亲本雄果蝇的基因型为________ 亲本雌果蝇产生的配子种类及比例是________18.（2） F_1中灰身小脉翅雌雄个体相互交配子代中出现黑身小脉翅个体的概率是________ 研究发现 F_1中黑身大脉翅果蝇减数分裂产生了基因型为AB的配子试分析产生这种现象的原因 ________18.（3）用上述 F_1中小脉翅果蝇与自然捕获的多只大脉翅果蝇进行杂交请预测杂交结果 ________【答案】（1）Aabb, AB:Ab:aB:ab＝1:1:1:1【解析】解（1）由题干子代中灰身:黑身＝3:1 可推知亲本基因型是Aa和Aa 由大脉翅:小脉翅＝1:1 可推知亲本基因型是Bb和bb 所以亲本灰身大脉翅雌蝇基因型是AaBb 灰身小脉翅雄蝇基因型是Aabb 雌蝇产生四种比例相等的配子为AB:Ab:aB:ab＝1:1:1:1 【答案】（2）1/9, 减数第一次分裂前的间期发生基因突变【解析】（2） F_1中灰身小脉翅果蝇的基因型为AAbb、Aabb 比例为1:2 F_1中灰身小脉翅雌雄个体相互交配子代中出现黑身小脉翅个体的概率2/3×2/3×1/4＝1/9 由于 F_1中黑身大脉翅果蝇的基因型为aaBb 其减数分裂产生基因型为AB的配子只能是减数第一次分裂前的间期发生基因突变的结果【答案】（3）大脉翅果蝇多于小脉翅果蝇且性状遗传与性别无关【解析】（3）自然捕获的多只大脉翅果蝇中既有纯合子又有杂合子所以子代中大脉翅果蝇多于小脉翅果蝇又由于基因位于常染色体上所以性状遗传与性别无关19. （1）上述正反交实验目的是排除________ 由实验结果可知小麦颖果皮色的遗传遵循________定律19. （2）用 F_1与品种B杂交后代中红皮和白皮的数量比为________19. （3）某兴趣小组用另一纯合红皮品种C与品种B杂交 F_1全为红皮 F_1自交 F_2中的红皮和白皮的数量比为3∶1 文献表明小麦颖果皮色由位于三对同源染色体上的三对等位基因控制为探究品种C决定红色的基因与品种A是否不同请完成下列实验实验步骤①用品种C与________杂交得到 F_1②________③观察并统计________如果实验结果是________ 则说明品种C决定红色的基因与A中不同【答案】（1）细胞质遗传（控制性状的基因在细胞质）, 基因的自由组合【解析】解（1）由于细胞质遗传的后代总是保持和母本性状一致故常用正反交实验判断是细胞核遗传还是细胞质遗传正反交结果相同说明一定不是细胞质遗传故上述正反交实验目的是排除细胞质遗传根据 F_1自交 F_2中的红皮与白皮的数量比为15︰1 符合9︰3︰3︰1的变式说明控制小麦颖果皮色的基因至少是两对等位基因（设为A、a和B、b）其遗传遵循自由组合定律【答案】（2）3 1【解析】（2） F_2中的红皮与白皮的数量比为15︰1 可知 F_1为AaBb aabb为白皮只要含有显性基因即为红皮故用 F_1（AaBb）与品种B（aabb）杂交后代中红皮（AaBb、Aabb、aaBb）和白皮（aabb）的数量比为3:1【答案】（3）①品种A, ②用\ F_1自交得到\ F_2, ③\ F_2的表现型及数量比, \ F_2代中红皮︰白皮＝63︰1（或\ F_1与品种B杂交观察后代表现型及数量比若红皮︰白皮＝7︰1）【解析】（3）为探究品种C决定红色的基因与品种A是否不同需让品种C和品种A杂交然后让 F_1自交得到 F_2并统计 F_2的表现型和比例故实验方案为①用品种C与品种A杂交得到 F_1②用 F_1自交得到 F_2③观察并统计 F_2代的表现型及数量比如果品种C决定红色的基因与A中不同则 F_1含有三对等位基因 F_2代中红皮︰白皮＝63︰120.（1）研究人员让无虎斑纹雌蚕蛾和有虎斑纹雄蚕蛾交配 F_1雌雄幼蚕均出现无虎斑纹和有虎斑纹若考虑伴Z染色体遗传或常染色体遗传则亲本的基因型组合可能为________________ 让 F_1中的有虎斑纹雌雄蚕蛾相互交配若 F_2雄家蚕的表现型和比例为________________________ 则基因A/a位于常染色体上20.（2）已知基因A/a位于常染色体上研究人员用X射线处理杂合的有虎斑纹雌家蚕得到一只基因A或a易位（不影响繁殖）到W染色体上的雌家蚕若用该雌蚕蛾与无虎斑纹的雄蚕蛾杂交 F_1雌蚕全为有虎斑纹雄蚕全为无虎斑纹则父本的基因型为_______ 母本发生易位的基因是________（填“A”或“a”） F_1雌家蚕中常染色体正常的个体所占比例为________ F_1常染色体正常的雌家蚕作为遗传标记亲本用于繁育具有遗传标记的雄幼蚕请写出杂交组合和筛选雄蚕的方法杂交组合 ________________________________________________筛选雄蚕的方法 ____________________________________【答案】（1）\ Z^aWtimes\ Z^AZ^a或\ aatimes\ Aa, 有虎斑纹∶无虎斑纹=3∶1【解析】解（1）考虑伴Z染色体遗传或常染色体遗传则亲本的基因型组合可能为Z^aW× Z^AZ^a或aa×Aa 这样才存在 F_1中雌雄幼蚕均出现无虎斑纹和有虎斑纹的情况F_1中的有虎斑纹雌雄蚕蛾相互交配（Aa×Aa或 Z^AZ^a× Z^AW） F_2雄家蚕的表现型和比例为有虎斑纹∶无虎斑纹=3∶1【答案】（2）aaZZ（或aa）, A, 1/2, 有虎斑纹雌蚕蛾×无虎斑纹雄蚕蛾（或\aaZW^A×aaZZ）, 挑选子代表现型为无虎斑纹的幼蚕这些幼蚕均为雄蚕【解析】（2）已知基因A/a位于常染色体上有一只基因A或a易位（不影响繁殖）到W染色体上的雌家蚕与无虎斑纹的雄蚕蛾杂交 F_1雌蚕全为有虎斑纹雄蚕全为无虎斑纹说明父本的基因型为aaZZ（或aa）因为蚕有虎斑纹对无虎斑纹为显性又为常染色体遗传而母本发生易位的基因是A 只有A易位在W染色体上才有 F_1雌蚕全为有虎斑纹的情况 F_1雌蚕中常染色体正常个体的基因型为 aaZW^A 而亲本基因型可推断为aOZW^A×aaZZ 因此 F_1雌家蚕中常染色体正常的个体所占比例为1/2 用于繁育具有遗传标记的雄幼蚕即雄幼蚕变现出特定的性状因此杂交组合为 aaZW^A×aaZZ 筛选雄蚕的方法为挑选子代表现型为无虎斑纹的幼蚕这些幼蚕均为雄蚕21.（1）在玉米中黄粒对白粒是________性在黄粒玉米果穗上黄粒玉米中胚的基因型是________ 白粒玉米果穗上黄粒胚的基因型是________21.（2）某同学为了获得杂种 F_1来验证孟德尔的分离定律为准确起见他应选用上述________玉米果穗上结的________玉米粒来进行播种杂交实验中对母本的处理是________21.（3）图中________（填标号）类型的授粉方式的长期进行对植株有利其原因是___________________________________________21.（4）玉米作为遗传实验材料有哪些优点？（至少答两点）________________________________________________【答案】（1）显, YY或Yy, Yy【解析】解（1）黄粒玉米果穗上所结的玉米粒全为黄粒白粒玉米果穗上所结的玉米粒有黄粒有白粒则在玉米中黄粒对白粒是显性在黄粒玉米果穗上黄粒玉米中胚的基因型是YY或Yy 白粒玉米果穗上黄粒胚的基因型是Yy【答案】（2）白粒, 黄粒, 套袋、传粉、套袋【解析】（2）验证基因的分离定律用杂合子Yy测交或自交即用白粒玉米植株上的黄粒玉米来进行播种, 这个黄粒一定为杂合子杂交实验中对母本的处理是套袋、传粉、套袋【答案】（3）Ⅲ和Ⅳ, 异花授粉后代具有更大的变异性和生活力【解析】（3）图中Ⅲ和Ⅳ类型的授粉方式的长期进行对植株有利其原因是异花授粉后代具有更大的变异性和生活力。
第一章遗传因子的发现单元测试题(含答案)
第一章《遗传因子的发现》单元小测试题一、单选题（共10 小题，每小题5 分,共50 分）1、下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（） A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B．纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C．性状相同，遗传因子不一定相同D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状2、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．遗传因子在形成配子时能彼此分离B∙具有一对相对性状亲本杂交，F2分离比为3 : 1C F i与隐性亲本测交，后代性状分离比为 1 : 1D．雌雄配子结合的机会3、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是（）A.雄配子很多，雌配子很少B.雌配子：雄配子=1 : 3C A雌配子：a雄配子=1 : 1D .雌配子：雄配子=1 : 14、种皮圆滑豌豆和皱缩豌豆杂交，F1全是圆滑，F2中皱缩的有1 815株，圆滑的有（）A．925 株B．5 445 株C．3 702 株 D ．1 815 株5、孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1 自交得F2，F2 中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1 ，与F2 出现这种比例无直接关系的是（）A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B.F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1 ：1 ：1 ：1C R自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D F1 的雌、雄配子结合成的合子都发育成新个体6某生物个体产生的配子种类及其比例为Ab： aB： AB： ab= 1 : 2 : 3 : 4,若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为（）A 30%B 26%C 36%D 35%7、孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1 比例的是（）①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A ②④B ④⑤C ①③D ②⑤8、燕麦颖色受两对基因控制。
2023-2024学年高中生物人教版(2019)必修2第1章 遗传因子的发现单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.测交是指（）A. F_1与双亲之一相交B. F_1与显性亲本相交C. F_l与隐性纯合子相交D. F_1进行自交【答案】C【解析】测交是指F_l与隐性纯合子相交验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验若测交实验出现1 1 则证明符合分离定律如出现1 1 1 1 则符合基因的自由组合定律2.某学生用小球做分离定律模拟实验每次分别从如图Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次．下列相关叙述不正确的是（）A. 该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程B. 实验中每只小桶内两种小球必须相等但Ⅰ、Ⅱ桶内的小球总数可不等C. 从统计数据来看两小桶中摸出的D、d数量基本相等D. 重复100次后统计的DD和Dd组合的概率均约为25%【答案】D【解析】A、由于Ⅰ、Ⅱ小桶中各有一对两种配子所以该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程 A正确B、由于两小桶内的小球分别代表雌雄配子而雌雄配子的数目不一定相等一般都是雄配子多于雌配子 B正确C、由于每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球而小桶中D d＝1 1 所以两小桶中摸出的D、d数量基本相等 C正确D、该同学实验重复100次后由于每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球所以Dd 概率约为\frac12 \times \frac12 + \frac12 \times \frac12 = \frac12 D错误3.有同学翻阅资料后做了如图的性状分离比模拟实验准备了实验装置棋子上标记的D、d代表基因实验室需要分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子并记录字母以下关于此实验的要求及实验操作模拟的过程的描述中正确的是（）①甲中D基因和d基因数量必须相等乙中也是②甲中的D基因和乙中的D基因数量必须相等 d基因也是③等位基因的分离④非等位基因的自由组合⑤同源染色体的联合⑥雌雄配子的随机结合A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ②④⑥【答案】A【解析】解①甲、乙中的棋子分别代表雌雄配子在雌雄配子中 D基因和d基因数量必须相等即1:1 ①正确②甲、乙中的棋子分别代表雌雄配子而雌雄配子的数量不一定相等所以甲中的D基因和乙中的D基因数量不一定相等 d基因也是②错误③由于甲、乙中都有D、d 所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子只能获得D或d 中的一个说明等位基因的分离③正确④实验中只有一对基因不可能发生非等位基因的自由组合④错误⑤同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期同源染色体之间的配对所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会⑤错误⑥分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子不同字母的随机结合可模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合⑥正确所以正确的有①③⑥故选 A4.孟德尔在豌豆杂交实验中利用“假说—演绎法”发现了两个遗传定律下列有关分离定律发现过程的叙述错误的是（）A. 孟德尔根据实验现象提出了“\ F_2出现3∶1的性状分离比是偶然的吗”的问题B. 孟德尔做的多组杂交实验中 \ F_2的性状分离比均接近3∶1 能用于验证其假说的成立C. 孟德尔提出的假说能解释性状分离现象也能预测测交实验的结果D. 孟德尔在统计分析实验数据时 \ F_2的数量越多其性状分离比越接近3∶1【答案】B【解析】解 A.孟德尔根据实验现象提出了“ F_2出现3∶1的性状分离比是偶然的吗”的问题 A正确B.做了多组相对性状的杂交试验 F_2的性状分离比均接近3∶1 这属于确定提出的问题的真实性和广泛性与假说验证无关应该用测交实验进行验证 B错误C.孟德尔提出的假说能解释性状分离现象也能预测测交实验的结果 C正确D.孟德尔在统计分析实验数据时 F_2的数量越多其性状分离比越接近3∶1 D正确故选 B5.小麦幼苗在缺少无机盐X的“完全培养液”中培养一段时间后出现了叶片发黄的现象下列有关叙述错误的是（）A. 对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗B. 据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐C. 与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加D. 实验结束时培养液中某些无机盐离子的浓度可能会增加【答案】C【解析】解 A.本实验的自变量是无机盐X 实验组缺乏无机盐X 对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗 A正确B.将小麦幼苗在缺少无机盐X的“完全培养液“中培养一段时间后出现了叶片发黄的现象根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐 B正确C.当植物缺镁时叶绿素合成减少光反应速率下降叶绿体内NADPH的合成速率下降 C 错误D.植物吸收无机盐具有选择性当植物吸收水的量大于吸收某种无机盐离子时实验结束时培养液中该种无机盐离子浓度可能会增加 D正确故选 C6.玉米是雌雄同株、异花传粉的植物种子子叶的颜色黄子粒与白子粒为一对相对性状若黄子粒玉米植株与白子粒玉米植株间行种植则下列判断正确的是（）A. 自然状态下玉米植株间只进行杂交B. 若黄子粒玉米植株上结有白子粒说明黄子粒为隐性性状C. 若黄子粒玉米植株上只有黄子粒说明该植株为显性纯合子D. 若白子粒玉米植株上结有黄子粒说明该植株为杂合子【答案】C【解析】解 A.玉米在自然状态下既可以自交又可以杂交并不固定 A错误B.黄子粒玉米植株上结有白子粒玉米并不能确定黄子粒是显性性状还是隐性性状设黄子粒玉米植株基因型为Aa 若与aa的玉米杂交则该黄子粒玉米植株上既结有白子粒玉米又结有黄子粒玉米 B错误C.黄子粒玉米植株上只有黄子粒玉米后代没有发生性状分离说明该黄子粒玉米植株基因型纯合且为显性纯合子 C正确D.若白子粒玉米植株上结有黄子粒设白子粒玉米基因型为aa,与Aa的植株杂交则白子粒玉米植株上结有黄子粒但是该白子粒植株是纯合子 D错误故选 C7.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述正确的是（）A. 孟德尔遗传定律描述的过程发生在有丝分裂过程中B. 孟德尔一对相对性状实验中\ F_2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测\ F_1的基因型D. AaBbCc个体自交子代基因型一定有27种【答案】B【解析】解 A.孟德尔遗传定律描述的过程发生在减数分裂过程中 A错误B.孟德尔一对相对性状实验中 F_2表现出3:1的性状分离比的前提条件之一是雌雄配子随机结合 B正确C.孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测 F_1的基因型还可检测某个体产生配子的类型及比例 C错误D.按照孟德尔定律 AaBbCc个体自交当三对等位基因分别位于三对同源染色体上时子代基因型才有3×3×3=27种 D错误故选 B8.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述不正确的是（）A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等但I、II桶小球总数可不等C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D. 甲、乙重复100次实验后统计的Dd、AB组合的概率均约为50%【答案】D【解析】解 A、甲同学的实验模拟了遗传因子(D、d)的分离和配子随机结合的过程 A正确B、每只小桶内两种小球的数量必须相等但每只小桶内小球的总数不一定要相等 B正确C 、III桶中的遗传因子是A、a 而IV桶的遗传因子是B、b 两者属于非等位基因所以乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程 C正确D、甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合其中Dd概率约为\dfrac12\times \dfrac12+ \dfrac12\times \dfrac12= \dfrac12 乙同学每次分别从III、IV 小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复其中AB组合的概率约\dfrac12\times \dfrac12= \dfrac14 D错误．故选 D．9.某种观赏植物纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交 F_1均为蓝色若让 F_1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色=1∶3 若让 F_1蓝色植株自花受粉则 F_2表现型及其比例最可能是（）A. 蓝色∶鲜红色=1∶1B. 蓝色∶鲜红色=3∶1C. 蓝色∶鲜红色=9∶1D. 蓝色∶鲜红色=15∶1【答案】D【解析】解由题意可知 F_1蓝色植株测交子代表现型及比例为蓝色∶鲜红色=3∶1 而非1∶1 因此该性状是由两对等位基因控制的设控制该性状的两对等位基因为A、a和B、b 则纯合的蓝色品种基因型为AABB 纯合的鲜红色品种基因型为aabb 杂交产生的F_1基因型为AaBb F_1蓝色品种与纯合鲜红色品种aabb杂交子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb、Aabb、aaBb）∶鲜红色（aabb）=3∶1 因此 F_1蓝色植株自花受粉 F_2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb）∶鲜红色（aabb）=15∶1 D正确故选 D10.已知某种植物果皮的有毛和无毛由一对等位基因D、d控制让多个果皮有毛的亲本自交 F_1的表型及比例为有毛∶无毛＝7∶1（不考虑致死情况）下列有关分析不合理的是（）A. 该植物果皮的有毛对无毛为完全显性B. 亲本的基因型有 DD、Dd 两种且比例为 1∶1C. F_1中 d 配子所占比例为 1/4D. F_1果皮有毛植株中 DD∶Dd＝4∶1【答案】D【解析】A、由题意可知让多个果皮有毛的亲本自交 F_1的表现型及比例为有毛无毛=7: 即后代发生了性状分离所以该植物果皮的有毛对无毛为显性 A正确B、由题意可知如果亲本只有Dd一种基因型那么 F_1的表现型比例应为3:1 但 F_1的表现型及比例为有毛无毛=7: 说明亲本的基因型应该有DD、Dd两种且比例为4:（见分析） B正确C、亲本的基因型有DD、Dd两种且比例为1: 由此推出D的基因频率为=12× 1+12× 12=3344, 1=1/4 C正确D、据上述分析可知亲本的基因型有DD、Dd两种且比例为1: 子一代的基因型及比例为DD:Dd:dd=5:2:1 有毛果皮的比例为DD:Dd=5:2 D错误故选D.11.在解释分离现象的原因时下列哪项属于孟德尔假说的内容（）A. 生物的性状是由基因决定的B. 基因在体细胞染色体上成对存在C. 受精时雌雄配子的结合是随机的D. 配子中的遗传因子成对存在【答案】C【解析】解 A.孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的在孟德尔所在的年代还没有“基因”一词 A错误B.孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在在孟德尔所在的年代还没有“基因”一词 B 错误C.孟德尔认为受精时雌雄配子的结合是随机的 C正确D.孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在 D错误故选 C12.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子它们对植物的生长都有影响下表列出的5种培养液中甲、乙、丙3种离子的浓度(单位 mmol/L)不同为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响进行实验时可以选用的两种培养液是（）A. ①⑤B. ②③C. ②④D. ③⑤【答案】C【解析】A、①⑤中除了丙离子的浓度不同以外甲离子的浓度也不相同没有遵循单一变量原则 A错误B、②③两组三种离子的浓度都不相同没有遵循单一变量原则 B错误C、②④中甲离子和乙离子的浓度相同控制了无关变量 C正确D、③⑤两组三种离子的浓度都不相同也没有遵循单一变量原则 D错误故选C.13.下列关于实验的叙述正确的是（）A. 设计并制作生态缸时应注意定时通气保证生物的有氧呼吸B. 用标志重捕法调查田鼠种群密度时标志物脱落会使估算值偏小C. 对试管中酵母菌种群进行计数时用吸管吸取培养液之前需将试管振荡几次D. 统计土壤小动物的丰富度时对于个体较大、种群数量有限的群落一般采用目测估计法【答案】C【解析】解 A.解析制作生态缸时必须封闭防止外界生物或非生物因素的干扰 A错误B.用标志重捕法调查田鼠种群密度时标志物脱落根据公式（M_总=\dfracm_首次标记数\times N_再次标记数n_再次捕获中的标记数）可知估算值偏大 B错误C.对试管中酵母菌种群进行计数时用吸管吸取培养液之前振荡几次使酵母菌混合均匀C正确D.统计土壤小动物的丰富度时对于个体较大、种群数量有限的群落一般采用记名计算法 D错误故选 C14.如表表示控制秃顶这一性状的不同基因型在男女性别中的表现情况下列判断正确的是（）A. 控制秃顶性状的基因是显性基因且为不完全显性B. 秃顶性状的遗传与红绿色盲遗传方式相同C. 控制这一性状的基因不遵循基因的分离定律D. 基因型为Bb的男女表现型不同原因可能是基因的表达受环境影响【答案】D【解析】解 A.控制秃顶性状的基因是显性基因属于完全显性 A错误B.由于男性秃顶的基因型是BB和Bb 正常的基因型是bb 所以秃顶性状的遗传不可能是伴X隐性遗传因此与红绿色盲遗传方式不相同 B错误C.控制秃顶性状的基因为一对等位基因所以遵循基因的分离定律 C错误D.由于基因型为Bb的男孩和女孩的性状不完全相同原因可能是基因的表达受环境影响D正确故选 D15.已知豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）、高秆（D）对矮秆（d）是显性这两对性状独立遗传用双亲为黄色高秆和绿色矮秆的豌豆植物杂交得 F_1 选取 F_1的数量相等的两种植株进行测交产生的后代数量相同测交后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=1∶3∶1∶3 下列说法不正确的是（）A. 双亲的基因型可能是YyDd和yyddB. 上述\ F_1用于测交的个体基因型是YyDd和yyDdC. 上述\ F_1用于测交的个体自交后代表型比为 9∶15∶3∶5D. 若\ F_1的所有个体自交产生的后代中杂合子有4种【答案】D【解析】解 AB.选取 F_1的两种植株测交后代中黄色∶绿色=1∶3 高秆∶矮秆=1∶1 可以推知选取的 F_1的基因型为YyDd和yyDd 因此双亲的基因型可能是YyDd和yydd AB正确C.YyDd自交后代代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶3∶3∶1 yyDd自交后代表现型及比例为绿色高秆∶绿色矮秆=3∶1 因此用于测交的YyDd和yyDd的个体自交后代的表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶15∶3∶5 C正确D.若 F_1的所有个体自交其中YyDd自交后代会出现YYDd、YyDD、YyDd、yyDd、Yydd这5种杂合子 yyDd自交后代有yyDd的杂合子所以产生的后代中杂合子有5种 D错误故选 D16.下列叙述错误的是（）A. 相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B. 杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C. 表现型相同基因型不一定相同D. 等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因【答案】A【解析】解 A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型 A错误B.性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象 B正确C.表现型相同基因型不一定相同如AA和Aa C正确D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 D正确故选 A17.下列遗传学概念的解释正确的是（）A. 性状分离杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象B. 闭花传粉花粉落到同一朵花的柱头上的过程C. 显性性状两个亲本杂交子一代中显现出来的性状D. 等位基因控制相对性状的基因如D和D【答案】A【解析】解 A.性状分离杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象 A正确B.闭花传粉是指花在未开时已经完成了受粉而两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程称为自花传粉 B错误C.具有相对性状的纯合子杂交子一代所表现的性状就是显性性状 C错误D.等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因 D错误故选 A18.某同学利用性状分离比的模拟实验装置进行如下实验从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球记录组合情况重复多次实验后结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1∶1∶1∶1 以下关于该实验的说法正确的是（）A. 甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官B. 小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类C. 该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D. 每个容器中两种小球的数量需相等但甲、乙两个容器中小球的总数可以不同【答案】C【解析】解 A.甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染色体 A错误B.小球的颜色和字母表示等位基因的种类 B错误C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合 C正确D.每个容器中两种小球的数量需相等且甲、乙两个容器中小球的总数也要相等 D错误故选 C19.小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对基因控制的相对性状某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①~⑧）同时进行了一次杂交实验下表是杂交组合及所得第一胎小鼠的体色情况该小组同学认为根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状需重新设计杂交组合以确定这对性状的显隐性请选出最合理的实验方案（）A. 让①与⑥杂交③与⑧杂交观察后代体色情况B. 让⑤与⑧杂交⑥与⑦杂交观察后代体色情况C. 让①与④杂交②与③杂交观察后代体色情况D. 让③与⑥杂交④与⑤杂交观察后代体色情况【答案】C【解析】解由于杂交组合Ⅰ、Ⅱ中的显性个体为杂合子所以要确定这对性状的显隐性可以让①与④杂交②与③杂交观察后代体色情况如果①与④的后代既有灰鼠又有白鼠②与③的后代全为白鼠则灰色为显性性状、白色为隐性性状如果①与④的后代全为灰鼠②与③的后代既有灰鼠又有白鼠则白色为显性性状、灰色为隐性性状故选 C二、多选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）20.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交发现后代性状统计结果为黄色圆粒376 黄色皱粒124 绿色圆粒373 绿色皱粒130 下列说法错误的是（）A. 亲本的基因组成是YyRr和yyRrB. \ F_1中纯合子占的比例是1/8C. 用\ F_1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的\ F_2有四种表现型D. 用\ F_1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的\ F_2中 r基因的频率为1/3 【答案】B, D【解析】解根据题意分析可知黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中圆粒∶皱粒=3∶1 说明亲本的基因组成为Rr和Rr 黄色∶绿色=1∶1 说明亲本的基因组成为Yy和yy 杂交后代 F_1中分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr）数量比为3∶1∶3∶1A.根据分析亲本的基因组成为YyRr和yyRr A正确B. F_1表现型及比例为黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）∶黄色皱粒（1Yyrr）∶绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）∶绿色皱粒（1yyrr）=3∶1∶3∶1 其中纯合子占1/4 杂合子占3/4 B 错误C. F_1中的黄色圆粒豌豆的基因型为YyRR或YyRr 绿色皱粒的基因型为yyrr 杂交后代的表现型最多为4种 C正确D. F_1中圆粒基因型为1/3RR、2/3Rr 皱粒基因型为rr 杂交后代基因型为1/3RR 1/3Rr 1/3rr r基因的频率为1/2 D错误故选 BD三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）控制该植物花色的两对等位基因________ （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律理由是________21.（2）基因A与基因a不同的根本原因是________21.（3）实验一F_2中的红花植株与实验二F_2中的粉花植株杂交后代花色的表现型是________21.（4）实验三中 F_2中紫花植株的基因型为________ F_2的红花植株和粉花植株杂交后代中基因a的频率是________ 基因B的频率是________【答案】（1）遵循, 实验三中 \ F_2表现型比例为3:1:1 是9:3:3:的变形某种基因型的个体致死（或基因型为aabb的个体致死）【解析】（1）根据实验三的子二代出现紫花、红花和粉花比例为3:1:1:1:3:3:3 是9:3:3:的变形故可知两对等位基因遵循自由组合定律【答案】（2）基因A与基因a的碱基（对）的排列顺序不同【解析】（2）基因A与基因a不同的根本原因是碱基（对）的排列顺序不同【答案】（3）紫花（植株）【解析】（3）实验 -F_2中的红花植株基因型为AAbb或aaBB 实验二 F_2中的粉花植株基因型为aaBB或AAbb 两者杂交后代基因型为AaBb 表现为紫花【答案】（4）AABB、AABb、AaBB、AaBb, 5/8, 3/8【解析】（4）实验三的F_1基因型为AaBb 故F_2中紫花植株的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb F_2的红花植株（基因型为13AAb 23Aab或1/3aaBB 2/3aBb)和粉花植株（基因型为1/3aaBB 2/3aabb或13AAb 2/3AAabb杂交亲本产生雌雄配子分别为2/3AD. 13ab:22338 13ab 故子代基因型为4/9aBBB229aabb. 29Aabb. 1/9abb 由于aabb致死所以存活子代为AaBb:a30, Aab=4:2=2:1 基因a的频率是(2+2+1)/(4× 2)=5/8 基因B的率是(2+1)/(4× 2)=3\sqrt822.（1）设计实验时下列选项可以不用考虑的是（）（填写相应字母）22.（2）实验中A组为________组 B组叶面应喷洒________ 检测光合速率之前应________（填“诱导气孔开放”“诱导气孔关闭”或“不做处理”）以保证CO_2供应充足使结果更科学准确22.（3）实验检测结果如图所示①检测结果表明在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率________ 但提前外施SA可明显减轻________的影响②G基因表达量检测结果表明 SA的上述作用机理之一可能是________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力22.（4）该实验的目的是________A. 每组均用一株幼苗作为材料B. 幼苗进行随机分组C. 所选幼苗长势相同D. 重复进行实验【答案】A【解析】设计实验时应遵循单一变量原则、对照原则和重复性原则、幼苗进行随机分组【答案】对照, （等量）H_2O, 诱导气孔开放【解析】实验中A组用清水处理属于对照组 B组是C组的对照检测光合速率之前以使结果更科学准确【答案】明显降低, 低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用, 促进【解析】①根据柱形图可知在低温但提前外施SA可明显减轻低温②G基因表达量检测结果表明 SA的上述作用机理之一可能是促进光合作用相关的酶的合成【答案】探究水杨酸在低温、弱光条件下对黄瓜幼苗光合速率和G基因表达量的影响【解析】本实验的自变量是有无水杨酸且条件是低温和弱光所以该实验的目的是探究水杨酸对低温23.（1）相对性状是指________23.（2）性状分离是指________23.（3）自由组合定律的实质是________【答案】同一种生物的同一种性状的不同表现类型【解析】相对性状是指同一种生物的同一种性状的不同表现类型【答案】在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象【解析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象【答案】位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合【解析】自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合24.（1）该植物种群内共有________种表现型其中杂合红花窄叶细茎有________种基因型24.（2）若三对等位基因分别位于三对常染色体上则M与N杂交后 F_1中红花植株占________ 中粗茎窄叶红花植株占________24.（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图所示（不考虑交叉互换）则让植株M自交 F_1红花窄叶子代中基因型为AAbbcc比例占________24.（4）若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗使B、b基因从原染色体（如图所示）随机断裂然后随机结合在C、c所在染色体的上末端形成末端易位已知单个(B或b)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位最简便的方法是 ______________________________________________对结果及结论的分析如下（只考虑Bb和Cc基因所控制的相对性状）①若出现6种表现型子代则该植株__________________②若不能产生子代个体则该植株发生____________________③若子代表现型及比例为宽叶粗茎∶窄叶细茎∶窄叶中粗茎=1∶1∶2 则B和b所在染色体都连在了C、c所在染色体的上末端且。
(完整版)人教版高中生物必修二第一章遗传因子发现单元测试题(含答案)
阶段测试一(第 1 章遗传因子的发现)时间： 90 分钟满分：100分一、选择题 (每题 2 分，共 60 分 )1． (2017 ·东汕头潮南实验中学高一月考广)孟德尔分别定律的内容不包含()A．在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在B．生物体在形成配子时，在体细胞中成对存在的遗传因子会发生疏别C．在生物体形成配子时，分别后的遗传因子分别进入不一样的配子中D．进入配子中的遗传因子必定能形成受精卵并遗传给后辈2． (2017 湖·北孝感七校结盟高一期中) 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实验能判断性状间显、隐性关系的亲本组合有几种()①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎③高茎×矮茎→高茎＋矮茎④高茎×高茎→高茎＋矮茎⑤矮茎×矮茎→矮茎A． 1 B．2C． 3 D． 43．以下杂交实验中，发生了性状分别的是()A．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后辈都是高茎豌豆B．豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后辈均为黄色圆粒C．短毛兔与长毛兔交配，后辈中既有短毛兔，又有长毛兔D．红眼雌雄果蝇之间自由交配，后辈中既有红眼果绳，又有白眼果蝇4．在解说分别现象的原由时，以下哪项不属于孟德尔假说的内容()A．生物的性状是由遗传因子决定的B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的联合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个5． (2017 ·徽师大附中高一期中安 )某种基因型为Aa 的高等植物产生的雌雄配子的数目是 ()A．雄配子好多，雌配子极少B．雌配子∶雄配子＝1∶ 3C． A 雌配子∶ a 雄配子＝ 1∶ 1D．雌配子∶雄配子＝1∶ 16．最能表现基因分别定律本质的是()A． F1显隐性之比为1∶ 0B． F2显隐性之比为3∶ 1C． F2的基因型之比1∶ 2∶ 1D．测交后辈显隐性之比为1∶ 17． (2017 江·苏江阴四校高一期中)采纳以下哪一组方法，能够挨次解决①～③中的遗传问题 ()①判定一只白兔能否为纯种②在一对相对性状中划分显隐性③不停提升水稻抗病品种的纯合度A．杂交、自交、测交B．杂交、杂交、杂交C．测交、测交、杂交D．测交、杂交、自交8．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了 3 只小羊是白羊，若他们重生第 4 只小羊，其毛色()A．必定是白色的B．是白色的可能性大C．必定是黑色的D．是黑色的可能性大9．(2017 浙·江温州九校高三期末)以下为模拟性状分别比实验：在 2 个小桶内各装入20 个等大的方形积木(红色 D、蓝色 d 各 10 个 )，分别从两桶内随机抓取 1 个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为 DD ∶Dd ∶dd＝ 7∶6∶ 7。
高中生物必修二单元测试第1章 遗传因子的发现(含答案)_人教版
第1章 遗传因子的发现一、选择题1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( ) A ．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B ．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C ．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D ．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 2．隐性性状是指( ) A ．测交后代未显现的性状B ．杂种F 1未显现的性状C ．自交后代未显现的性状D ．后代中始终未显现的性状3．测交是指( )A ．F l 与双亲之一相交B ．F 1与显性亲本相交C ．F l 与隐性纯合子相交D ．F l 进行自交4．父亲六指(致病遗传因子A )，母亲正常，他们的第一个孩子手指正常，再生一个患病男孩的概率是( )A ．12.5%B ．25%C ．50%D ．75%5．让杂合子Aa 连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为( ) A ．41B ．81C ．161 D ．321 6．基因A 、a 和基因B 、b 分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb 测交，子代基因型为AaBb 和Aabb ，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为( )A ．AABbB ．AaBbC ．AAbbD ．AaBB7．以下各组中，具有相同的表现型的是(外界条件相同)( ) A ．BbDD 和BBdd B ．AaCc 和aaCC C ．BBCc 和BbCC D ．ddEe 和ddee8．白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F l 全是白色盘状，F l 自交得到的F 2中，杂合子白色球状南瓜200个，那么纯合子黄色盘状南瓜应是( )A ．450个B ．100个C ．200个D ．300个9．水稻高秆(D )对矮秆(d )为显性，抗稻瘟病(R )对易感稻瘟病(r )为显性，两对相对性状独立遗传。
用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F 1自交，F 2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为( )A ．RRdd ，81B ．Rrdd ，161 C ．RRdd ，161和Rrdd ，81D ．rrDD ，161和RRDd ，81 10．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案
第1章 遗传因子的发现 （单元检测）一、单项选择题1．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（ ）A ．杂交B ．测交C ．检查染色体D ．观察性状2．两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。
若它们再生第4只小羊，其毛色（ ）A ．一定是白色的B ．一定是黑色的C ．是白色的可能性大D ．是黑色的可能性大3．关于测交，不正确的说法是（ ）A ．F 1×隐性类型→检测F 1的基因型B ．通过测定F 1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C ．测F 1的基因型是根据F 1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D ．测交时，与F 1杂交的另一亲本无特殊限制4．隐性性状是指（ ）A ．测交后代中未显现的性状B ．杂种F 1中未显现的性状C ．自交后代中未显现的性状D ．后代中始终未显现的性状5．某种基因型为Aa 的高等植物产生的雌雄配子的比例是（ ）A ．雌配子︰雄配子 = 1︰1B ．雌配子︰雄配子 = 1︰3C ．A 雌配子︰a 雄配子 = 1︰1D ．雄配子很多，雌配子很少6．下列关于性状分离的叙述中正确的是（ ）A ．性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F 1只表现一个亲本的性状B ．性状分离就是指杂合的F 1产生的两类配子C ．性状分离就是指杂合的F 1的后代出现不同的性状表现D ．性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型7．下列属于相对性状的是（ ）A ．狗的长毛与卷毛B ．蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C ．玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D ．兔的长毛与短毛8．性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是( )A ．表示两种配子的数目要相等B ．避免小球的丢失C ．避免小球损坏D ．小球可再次使用9．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（ ）A ．原核生物没有遗传物质B ．原核生物没有核物质C ．原核生物没有膜性细胞器D ．原核生物无染色体，主要进行无性生殖10．人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病，若夫妇俩一方是患者，另一方正常，则子女出现的情况是（ ）A ．全部是患者B ．全部是正常C ．一半是患者，一半是正常D ．子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定11．周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。
第1章遗传因子的发现单元练习(含解析)2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2.doc
B．黄色皮毛与黑色皮毛受一对等位基因控制
C．由题意可推测该品种小鼠可能显性纯合致死
D．该品种中黄色皮毛小鼠一定是纯合子，能够稳定遗传
15．斑翅果蝇翅的黄色和白色、有斑点和无斑点分别由两对等位基因A/a、B/b控制。用纯合的黄色有斑点果蝇与白色无斑点果蝇进行杂交，F1全是黄色有斑点果蝇。让F1雌雄果蝇交配得F2，F2表现型比例为7∶3∶1∶1．下列叙述正确的是（）
C、gF是等位基因分开，非等位基因自由组合产生的配子，C错误；
D、Ff是等位基因，在不发生变异的情况下，Ff是不能进入同一配子的，D正确。
故选D。
2．D
【分析】基因的自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因的自由组合，每一对等位基因分别遵循基因的分离定律，因此可以利用分离定律的思想分别研究每对等位基因来解决自由组合定律的相关计算。
A．375B．750C．1125D．3375
二、多选题
13．相对性状是指同一生物同一性状的不同表现类型。下列关于两对相对性状杂交实验的相关叙述，不合理的是。
A．①控制两对相对性状的基因独立遗传
B．②基因遗传符合自由组合定律，但不符合分离定律
C．③子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
D．④F1细胞中控制两对性状的基因不相融合
A．测交可验证基因的分离定律
B．测交可判断F1是杂合子还是纯合子
C．测交可验证基因的自由组合定律
D．测交可推测F1产生配子的种类和数量
8．人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）控制。显性基因A和B可以使黑色素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人和一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（）
第一章,遗传因子的发现,单元测试带答案
必修二第1姓名：一、选择题（每小题4分，共60分）1．孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物 ( )①噬菌体②乳酸菌③酵母菌A．①② B．③⑤ C2．下列各项中不是配子的是（以二倍体生物为例）A．EY B.YR C．3．下列关于自交和测交的说法中，错误的是 ( )A．通过自交可以测定被测个体是否是纯合子B．通过自交得到的后代表现型不一定相同C．通过测交得到的后代都能稳定遗传D．通过测交可以测定被测个体的基因型4．根据如图所示实验，下列结论不正确的是 ( )A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B. F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C．F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同D．白色是隐性性状5．人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，很漂亮，称白斑银狐。
让雌雄白斑银狐交配，后代表现型及比例为白斑银狐：灰色银狐=2:1。
下列有关叙述中错误的是 ( ) A．银狐体色有白斑对无白斑为显性B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死D．白斑银狐只有一种基因型6代中新表现型个体占的比例为 ( )A.l/3B.l/4C.l/9D.l/167．现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占的比例是A．1/2 B．1/3 C．3/48．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F2为9蓝：6紫：1红。
若将F2A．2红：1蓝B．2紫：l红C．2D．3紫：1蓝9．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y因独立遗传。
现有基因型为WwYyA.4种．9：3：3：l B．2种，13：3( )A或B在的是组的实验结果即可确定黄色、有纹为显性性状组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞可产生2种类型的卵细胞组杂交结果的原因可能是a基因纯合致死组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例为6：3：2：1白花乳白花ZFL 向着阳光，步履不停！ 1ZFL 向着阳光，步履不停！2A ．白花( AABBDD)x 黄花(aaBBDD)，F1测交后代的花色表现型只有2种B ．黄花( aaBBDD)×金黄花，F1自交后代F2中黄花基因型有9种C ．欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为 AaBbDd 的个体自交D ．基因型为AaBbDd 的个体自交，子一代比例最高的花色表现型是乳白花 二、非选择题（共36分）17．（5分）下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A 、a 来表示。
(完整版)高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案1
第1章 遗传因子的发现 （单元检测）一、单项选择题1．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（ ）A ．杂交B ．测交C ．检查染色体D ．观察性状2．两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。
若它们再生第4只小羊，其毛色（ ）A ．一定是白色的B ．一定是黑色的C ．是白色的可能性大D ．是黑色的可能性大3．关于测交，不正确的说法是（ ）A ．F 1×隐性类型→检测F 1的基因型B ．通过测定F 1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C ．测F 1的基因型是根据F 1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D ．测交时，与F 1杂交的另一亲本无特殊限制4．隐性性状是指（ ）A ．测交后代中未显现的性状B ．杂种F 1中未显现的性状C ．自交后代中未显现的性状D ．后代中始终未显现的性状5．某种基因型为Aa 的高等植物产生的雌雄配子的比例是（ ）A ．雌配子︰雄配子 = 1︰1B ．雌配子︰雄配子 = 1︰3C ．A 雌配子︰a 雄配子 = 1︰1D ．雄配子很多，雌配子很少6．下列关于性状分离的叙述中正确的是（ ）A ．性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F 1只表现一个亲本的性状B ．性状分离就是指杂合的F 1产生的两类配子C ．性状分离就是指杂合的F 1的后代出现不同的性状表现D ．性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型7．下列属于相对性状的是（ ）A ．狗的长毛与卷毛B ．蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C ．玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D ．兔的长毛与短毛8．性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是( )A ．表示两种配子的数目要相等B ．避免小球的丢失C ．避免小球损坏D ．小球可再次使用9．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（ ）A ．原核生物没有遗传物质B ．原核生物没有核物质C ．原核生物没有膜性细胞器D ．原核生物无染色体，主要进行无性生殖10．人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病，若夫妇俩一方是患者，另一方正常，则子女出现的情况是（ ）A ．全部是患者B ．全部是正常C ．一半是患者，一半是正常D ．子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定11．周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。
2023-2024学年高中生物人教版(2019)必修2第1章 遗传因子的发现单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.孟德尔通过植物杂交实验揭示出了遗传的基本定律．下列相关叙述错误的是（）A. F_1体细胞中各种基因表达的机会相等B. F_1形配子时各种基因传递的机会相等C. F_1自交时雌雄配子结合的机会相等D. F_1自交后各种基因型个体成活的机会相等【答案】A【解析】解 A、F_1体细胞中各种基因表达的机会不相等显性基因能表达隐性基因不能表达 A错误B、F_1形成配子时各种基因传递的机会相等使产生的配子比为1: 1 B正确C 、F_1自交时雌雄配子结合的机会相等保证配子的随机结合 C正确D、F_1自交后各种基因型个体成活的机会相等使后代出现性状分离比为3: 1 D正确．故选A．2.为了加深对基因分离定律的理解某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录直至抓完桶内积木．结果 DD: Dd: dd= 10: 5: 5 该同学感到失望．给他的建议和理由中不合理的是（）A. 把方形积木改换为质地、大小相同的小球以便充分混合避免人为误差B. 将某桶内的2种配子各减少到1个因为卵细胞的数量比精子少得多C. 继续重复抓取保证基因的随机分配和足够大的样本数D. 每次抓取后应将抓取的配子放回原桶保证每种配子被抓取的概率相等【答案】B【解析】解 A、使用方块可能使两种积木混合不均匀因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球以便充分混合避免人为误差 A正确B、桶内两种配子的比例相同这符合要求 10: 5: 5结果形成的原因若将某桶内的2种配子各减少到1个但两种配子的比例仍相同不会影响实验的结果 B错误C 、继续重复抓取保证足够大的样本数以减少实验误差 C正确D、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶会使每种配子被抓取的概率不相等所以每次抓取后应将抓取的配子放回原桶以保证每种配子被抓取的概率相等 D正确．故选 B．3.已知豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）、高秆（D）对矮秆（d）是显性这两对性状独立遗传用双亲为黄色高秆和绿色矮秆的豌豆植物杂交得 F_1 选取 F_1的数量相等的两种植株进行测交产生的后代数量相同测交后代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=1∶3∶1∶3 下列说法不正确的是（）A. 双亲的基因型可能是YyDd和yyddB. 上述\ F_1用于测交的个体基因型是YyDd和yyDdC. 上述\ F_1用于测交的个体自交后代表型比为 9∶15∶3∶5D. 若\ F_1的所有个体自交产生的后代中杂合子有4种【答案】D【解析】解 AB.选取 F_1的两种植株测交后代中黄色∶绿色=1∶3 高秆∶矮秆=1∶1 可以推知选取的 F_1的基因型为YyDd和yyDd 因此双亲的基因型可能是YyDd和yydd AB 正确C.YyDd自交后代代表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶3∶3∶1 yyDd自交后代表现型及比例为绿色高秆∶绿色矮秆=3∶1 因此用于测交的YyDd和yyDd的个体自交后代的表现型及比例为黄色高秆∶绿色高秆∶黄色矮秆∶绿色矮秆=9∶15∶3∶5 C正确D.若 F_1的所有个体自交其中YyDd自交后代会出现YYDd、YyDD、YyDd、yyDd、Yydd 这5种杂合子 yyDd自交后代有yyDd的杂合子所以产生的后代中杂合子有5种 D错误故选 D4.下列有关孟德尔豌豆的一对相对性状杂交实验的说法中错误的是（）A. 正确地运用统计方法孟德尔发现在不同性状的杂交实验中 F_2的分离比具有相同的规律B. 解释实验现象时提出的“假设”之一 F_1产生配子时成对的遗传因子分离C. 根据假说进行“演绎” 若F_1产生配子时成对的遗传因子分离则测交实验后代应出现两种表现型且比例为1∶1D. 假设能解释F_2自交产生3∶1分离比的原因所以假设成立【答案】D【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法其基本步骤提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论①提出问题（在纯合亲本杂交和F_1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的体细胞中的遗传因子成对存在配子中的遗传因子成单存在受精时雌雄配子随机结合）③演绎推理（如果这个假说是正确的这样F_1会产生两种数量相等的配子这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）④实验验证（测交实验验证结果确实产生了两种数量相等的类型）⑤得出结论（就是分离定律）孟德尔通过运用统计学方法对不同性状杂交实验分析发现F_2性状分离比都是相同的分离比 A正确解释实验现象时孟德尔提出F_1产生配子时成对的遗传因子彼此分离是假说的内容之一 B正确提出假说依据假说进行演绎若F_1产生配子时成对的遗传因子分离则测交实验后代应出现两种表现型且比例为1 1 C正确假说能解释自交实验但是假说是否成立需要通过测交实验去验证 D错误故选D5.某同学利用性状分离比的模拟实验装置进行如下实验甲、乙两个容器中各放置两种小球球上标记的A、a、B、b代表基因实验时每次从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球记录组合情况如此重复多次并计算各种组合的比例下列说法错误的是（）A. 甲、乙容器中的小球分别代表精子和卵细胞的基因型B. 本实验模拟了非等位基因之间的自由组合C. 每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取D. 该实验必须重复多次以保证实验结果真实可信【答案】A【解析】解 A.甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染色体 A错误B.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合 B正确C.每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取 C正确D.该实验必须重复多次以保证实验结果真实可信 D正确故选 A6.已知某种植物果皮的有毛和无毛由一对等位基因D、d控制让多个果皮有毛的亲本自交 F_1的表型及比例为有毛∶无毛＝7∶1（不考虑致死情况）下列有关分析不合理的是（）A. 该植物果皮的有毛对无毛为完全显性B. 亲本的基因型有 DD、Dd 两种且比例为 1∶1C. F_1中 d 配子所占比例为 1/4D. F_1果皮有毛植株中 DD∶Dd＝4∶1【答案】D【解析】A、由题意可知让多个果皮有毛的亲本自交 F_1的表现型及比例为有毛无毛=7: 即后代发生了性状分离所以该植物果皮的有毛对无毛为显性 A正确B、由题意可知如果亲本只有Dd一种基因型那么 F_1的表现型比例应为3:1 但 F_1的表现型及比例为有毛无毛=7: 说明亲本的基因型应该有DD、Dd两种且比例为4:（见分析） B正确C、亲本的基因型有DD、Dd两种且比例为1: 由此推出D的基因频率为=12× 1+12×12=3344, 1=1/4 C正确D、据上述分析可知亲本的基因型有DD、Dd两种且比例为1: 子一代的基因型及比例为DD:Dd:dd=5:2:1 有毛果皮的比例为DD:Dd=5:2 D错误故选D.7.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列实验判断不正确的是（）A. 让植株甲进行自花传粉子代出现性状分离得出植株甲是杂合子B. 要判定植株甲是杂合子还是纯合子最简单的方法是自交C. 用植株甲给另一全缘叶植株授粉子代全缘叶与羽裂叶的比例为3:1 得出植株甲是杂合子D. 让植株甲给羽裂叶植株授粉子代全缘叶与羽裂叶的比例为1:1 得出植株甲是杂合子【答案】D【解析】解 A.让全缘叶植株甲进行自花传粉子代出现性状分离说明植株甲为杂合子杂合子表现为显性性状新出现的性状为隐性性状 A正确B.要判定植株甲是杂合子还是纯合子最简单的方法是自交如果后代都为全缘叶植株则是纯合子如果后代出现羽裂叶则为杂合子 B正确C.用植株甲给另一全缘叶植株授粉子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1 说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子 C正确D.用植株甲给羽裂叶植株授粉子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1 只能说明一个亲本为杂合子另一个亲本为隐性纯合子但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断 D错误故选 D8.果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)决定但是也受环境温度的影响（如表1）现用6只果蝇进行3组杂交实验（如表2）且雄性亲本均在室温20℃条件下饲喂下列分析错误的是（）表1表2A. 亲代雌性果蝇中⑤一定是在低温(0℃)的条件下饲喂B. 亲代果蝇中③基因型一定是AaC. 若第Ⅱ组的子代只有两只果蝇存活则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率为1/2D. 果蝇翅型的遗传说明了生物性状是由基因与环境共同调控的【答案】C【解析】解 A.根据⑤残翅与⑥正常翅杂交后代在室温条件下子代果蝇出现正常翅:残翅=3:1的性状分离比说明亲本的基因型均为Aa 因此亲代雌果蝇中⑤一定是在低温(0℃)的条件下饲养的 A正确B.根据③正常翅与④残翅杂交后代在室温条件下子代果蝇出现正常翅:残翅=1:1的性状分离比属于测交类型说明亲本的基因型为Aa和aa 因此亲代果蝇中③基因型一定是Aa B正确C.若第Ⅱ组的子代只有两只果蝇存活则由于子代果蝇数目少偶然性大所以出现残翅果蝇的概率无法确定 C错误D.根据分析果蝇翅型的遗传说明了生物性状是由基因与环境共同调控的 D正确故选 C9.下列与生物实验有关的叙述错误的是（）A. 斐林试剂和双缩脲试剂所含有的化学成分种类相同B. 检测花生种子匀浆中是否含有脂肪需要使用显微镜C. 实验中对无关变量的控制要求为各组实验均相同且处于适宜状态D. 观察植物细胞有丝分裂中装片的制作流程是解离→漂洗→染色→制片【答案】B【解析】A、斐林试剂和双缩脲试剂所含有的化学成分都是NaOH和 CuSO_4 A正确B、检测花生种子匀浆中是否含有脂肪可直接向待测液中滴加适量苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液观察样液被染色的情况不需制作临时装片在显微镜下观察 B错误C、无关变量是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量这些变量不是本实验所要研究的变量应当保证各组实验均相同且处于适宜状态才能弄清实验中的因果关系 C正确D、观察植物细胞有丝分裂中装片的制作流程是解离（用酒精和盐酸的混合液处理根尖使组织细胞分散）→漂洗（洗去解离液便于着色）→染色（用碱性染料对染色体进行染色）→制片 D正确故选B10.在做“性状分离比的模拟实验”时两个桶内都放进10只D小球和10只d小球某同学分别从两个桶内随机抓取一个小球为Dd组合的可能性是（）A. 0B. dfrac18C. dfrac14D. dfrac12【答案】D【解析】解从两个桶内随机抓取一个小球组合为Dd的可能性有两种(1)从第一桶内抓取D的概率为\dfrac12 从第二个桶内抓取d的概率为\dfrac12 因此组合为Dd的可能性为\dfrac12\times \dfrac12= \dfrac14(2)从第一桶内抓取d的概率为\dfrac12 从第二个桶内抓取D的概率为\dfrac12 因此组合为Dd的可能性为\dfrac12\times \dfrac12= \dfrac14．所以从两个桶内随机抓取一个小球组合为Dd的可能性为\dfrac14+ \dfrac14= \dfrac12．故选 D．11.青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌某研究小组探究了物质M（实验中该物质的浓度不变）和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响处理方法和结果如下图所示下列说法合理的是（）A. 青霉素对具有细胞壁的各种细胞都具有抑制作用B. 该实验中的自变量为不同浓度的青霉素C. 物质M会减弱不同浓度的青霉素对细菌细胞壁形成的抑制作用D. 青霉素对细菌的抑制作用随着青霉素浓度的增大而增强但物质M对细菌没有抑制作用【答案】D【解析】解 A.青霉素可以抑制细菌细胞壁的形成而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖真核细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶因此青霉素对真核细胞的细胞壁应该没有抑制作用 A错误B.该实验中的自变量是青霉素的浓度、是否加入物质M B错误C.由图示可知在一定的青霉素浓度范围内物质M可以减缓青霉素对细菌细胞壁合成的抑制作用而在青霉素浓度较低时不起作用 C错误D.据图分析可知随着青霉素浓度的增加青霉素对细菌的抑制作用逐渐增强但物质M 对细菌没有抑制作用 D正确故选 D12.小麦幼苗在缺少无机盐X的“完全培养液”中培养一段时间后出现了叶片发黄的现象下列有关叙述错误的是（）A. 对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗B. 据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐C. 与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加D. 实验结束时培养液中某些无机盐离子的浓度可能会增加【答案】C【解析】解 A.本实验的自变量是无机盐X 实验组缺乏无机盐X 对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗 A正确B.将小麦幼苗在缺少无机盐X的“完全培养液“中培养一段时间后出现了叶片发黄的现象根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐 B正确C.当植物缺镁时叶绿素合成减少光反应速率下降叶绿体内NADPH的合成速率下降 C 错误D.植物吸收无机盐具有选择性当植物吸收水的量大于吸收某种无机盐离子时实验结束时培养液中该种无机盐离子浓度可能会增加 D正确故选 C13.如表表示控制秃顶这一性状的不同基因型在男女性别中的表现情况下列判断正确的是（）A. 控制秃顶性状的基因是显性基因且为不完全显性B. 秃顶性状的遗传与红绿色盲遗传方式相同C. 控制这一性状的基因不遵循基因的分离定律D. 基因型为Bb的男女表现型不同原因可能是基因的表达受环境影响【答案】D【解析】解 A.控制秃顶性状的基因是显性基因属于完全显性 A错误B.由于男性秃顶的基因型是BB和Bb 正常的基因型是bb 所以秃顶性状的遗传不可能是伴X隐性遗传因此与红绿色盲遗传方式不相同 B错误C.控制秃顶性状的基因为一对等位基因所以遵循基因的分离定律 C错误D.由于基因型为Bb的男孩和女孩的性状不完全相同原因可能是基因的表达受环境影响D正确故选 D14.关于性状分离的模拟实验正确的是（）A. 从甲乙两个小桶取出小球的次数不做要求B. 若甲桶内小球标记为D 则乙桶内小球标记为dC. 分别从两个小桶内随机抓取小球代表雌雄配子的随机组合D. 雌雄配子随机组合形成的组合比例为3: 1【答案】C【解析】解 A、为了避免实验的偶然性从甲乙两个小桶取出小球的次数要达到一定数量 A错误B、甲、乙两桶中都要有标有D、d的小球 B错误C 、用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子用不同彩球的随机结合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合 C正确D、雌雄配子随机组合形成的组合比例接近1: 2: 1 D错误．故选 C．15.下列科学事件中没有应用“假说—演绎法”的是（）A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 艾弗里证明DNA是遗传物质的实验C. 摩尔根的果蝇眼色遗传实验D. DNA分子复制方式的提出和证实【答案】B【解析】解 ACD.孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根的果蝇眼色遗传实验、DNA分子复制方式的提出和证实都采用了假说演绎法 ACD正确B.艾弗里证明DNA是遗传物质的实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术没有运用“假说—演绎法” B错误故选 B16.孟德尔为了验证他所发现的遗传规律做了以下哪种实验来进行验证（）A. 正交实验B. 反交实验C. 自交实验D. 测交实验【答案】D【解析】孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时进行了测交实验即让子一代与隐性纯合子杂交以测验子一代个体的基因型17.番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死现用红色窄叶植株自交子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1 下列有关表述正确的是（）A. 这两对基因的遗传不遵循自由组合定律B. 这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D. 自交后代中纯合子所占比例为1/6【答案】D【解析】解根据题意分析可知红色窄叶植株自交后代出现了白色宽叶说明发生了性状分离因而可判断红色对白色为显性窄叶对宽叶为显性由于番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死所以子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1是9∶3∶3∶1的特殊情况因而遵循基因的自由组合定律设红色基因为A、窄叶基因为B 则亲本红色窄叶植株的基因型为AaBb 子代的表现型和基因型为红色窄叶AaBB、AaBb 红色宽叶Aabb 白色窄叶aaBB、aaBb 白色宽叶aabbA.根据分析可判断控制番茄的花色和叶的宽窄的两对等位基因分别位于两对同源染色体上因此遵循自由组合定律 A错误B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和窄叶 B错误C.控制花色的基因具有显性纯合致死效应 C错误D.自交后代中纯合子只有aaBB和aabb 所占比例为1/12+1/12=1/6 D正确故选 D18.下列遗传学概念的解释正确的是（）A. 性状分离杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象B. 闭花传粉花粉落到同一朵花的柱头上的过程C. 显性性状两个亲本杂交子一代中显现出来的性状D. 等位基因控制相对性状的基因如D和D【答案】A【解析】解 A.性状分离杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象 A正确B.闭花传粉是指花在未开时已经完成了受粉而两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程称为自花传粉 B错误C.具有相对性状的纯合子杂交子一代所表现的性状就是显性性状 C错误D.等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因 D错误故选 A19.下列关于遗传因子与相对性状关系的叙述正确的是（）①当显性与隐性遗传因子在一起时个体表现出显性遗传因子控制的性状②当显性与隐性遗传因子在一起时显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用③当一对遗传因子均为显性时生物个体只表现显性性状④当一对遗传因子均为隐性时生物个体仍表现出显性性状A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】解①当显性与隐性遗传因子在一起时（杂合子）个体表现出显性遗传因子控制的性状①正确②显性遗传因子对隐性遗传因子没有转化作用②错误③当一对遗传因子均为显性时（显性纯合子）生物个体只表现显性性状③正确④当一对遗传因子均为隐性时（隐性纯合子）生物个体只表现出隐性性状④错误故选 C二、多选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）20.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交发现后代性状统计结果为黄色圆粒376 黄色皱粒124 绿色圆粒373 绿色皱粒130 下列说法错误的是（）A. 亲本的基因组成是YyRr和yyRrB. \ F_1中纯合子占的比例是1/8C. 用\ F_1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的\ F_2有四种表现型D. 用\ F_1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的\ F_2中 r基因的频率为1/3 【答案】B, D【解析】解根据题意分析可知黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中圆粒∶皱粒=3∶1 说明亲本的基因组成为Rr和Rr 黄色∶绿色=1∶1 说明亲本的基因组成为Yy和yy 杂交后代 F_1中分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr）数量比为3∶1∶3∶1A.根据分析亲本的基因组成为YyRr和yyRr A正确B. F_1表现型及比例为黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）∶黄色皱粒（1Yyrr）∶绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）∶绿色皱粒（1yyrr）=3∶1∶3∶1 其中纯合子占1/4 杂合子占3/4 B 错误C. F_1中的黄色圆粒豌豆的基因型为YyRR或YyRr 绿色皱粒的基因型为yyrr 杂交后代的表现型最多为4种 C正确D. F_1中圆粒基因型为1/3RR、2/3Rr 皱粒基因型为rr 杂交后代基因型为1/3RR 1/3Rr 1/3rr r基因的频率为1/2 D错误故选 BD三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）假说一两对等位基因分别位于不同对的同源染色体上该生物小组中的甲、乙两组同学分别选择一对开白花与开紫花的个体杂交 F_1自交得F_2 若甲组同学的 F_2有3种花色且紫色∶红色∶白色=9∶3∶4 乙组同学的 F_2只有2种花色且紫色∶白色=3∶1 则 F_2结果出现差异的原因是_________________________________________________________ 若另有丙组同学选择另一对花色不完全同于甲组的个体杂交也得到与甲组一样的结果则丙组选择的花色组合是________ 以及对应的基因型组合是________21.（2）假说二两对等位基因位于一对同源染色体上若选择开红花与开白花的个体杂交 F_1表现为开紫花 F_1自交得 F_2 则 F_2花色的表型及比例为________ 基因在染色体上的位置存在的情况是___________________________________21.（3）若假说一正确则 F_2开红花个体中纯合子所占的比例为________ 若甲组 F_1植株进行测交则后代的表型及比例为________【答案】（1）两组选择的白色个体的基因型不同, 红色和白色, AAbb×aaBB【解析】解（1）已知花色由两种基因控制表现型一样的亲本杂交得到后代比例不同的原因可能是两组选择的白色个体的基因型不同分析可得白花的基因型为aabb或aaB_ 红花的基因型为A_bb 紫花的基因型为A_B_ 将花色不完全同于甲组的个体杂交也得到与甲组一样的结果则丙组选择的花色组合只能是红色和白色以及对应的基因型组合是AAbb×aaBB【答案】（2）红色∶紫色∶白色=1∶2∶1, A和b在同一条染色体上 a和B在同一条染色体上【解析】（2）开红花与开白花的个体杂交得到的子一代全为紫花说明亲本基因型为为AAbb×aaBB 且A和b在同一条染色体上 a和B在同一条染色体上 F_2花色的表现型为红色∶紫色∶白色=1∶2∶1【答案】（3）1/3, 紫色∶红色∶白色=1∶1∶2【解析】（3）红花的基因型为A_bb 因为酶B不表达可将其视为A_ 故纯合子与杂合子的比例为1∶2 由甲组 F_2的比例可得 F_1的基因型为AaBb 测交可得后代的表现型为紫色∶红色∶白色=1∶1∶222.（1）甲图实验的亲本中母本是________ 为了确保杂交实验成功①的操作时间应在________．22.（2）甲图实验中操作②叫________ 此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离其目的是________．22.（3）乙图II细胞的名称是________ 每个细胞中有________个DNA．图III每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的________．22.（4）减数分裂中染色体数目减半的根本原因是________．【答案】高茎豌豆, 自花受粉之前【解析】解（1）在豌豆杂交实验中父本矮茎植株是提供花粉的植株母本即高茎植株是接受花粉的植株．【答案】授粉, 防止其它豌豆花粉的干扰【解析】（2）根据图示可知操作①是去雄操作②是受粉豌豆是自花传粉、闭花受粉植物为确保杂交实验成功应在要在花药未成熟之前进行其动作要轻、要干净、要彻底去掉雄蕊操作后还要套上纸袋防止外来花粉干扰实验．【答案】次级精母细胞, 8, dfrac14【解析】（3）由以上分析可知图II细胞为次级精母细胞由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离每个细胞中含有4条染色体 8条染色单体 8个DNA分子后期由于染色体加倍含有8条染色体 0条染色单体 8个DNA分子．图III为精细胞其细胞核中DNA 含量只有体细胞的一半而①处的细胞为初级精母细胞其细胞核中的DNA含量是体细胞的2倍因此图III每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的\dfrac14．【答案】细胞连续分裂两次染色体只复制一次【解析】（4）减数分裂中染色体数目减半的根本原因是细胞连续分裂两次染色体只复制一次主要表现在减数第一次分裂后期同源染色体的分离．23.（1）白眼果蝇的基因型有__________种23.（2）两只红眼果蝇杂交的子代中只有红眼和粉红眼两种类型则亲本的基因型分别是________________ 利用子代中的果蝇为材料探究其中某只红眼雄果蝇是否纯合处理方法是___________________________________________________________________________ _ 若_____________________________________ 则为纯合子23.（3）正常情况下基因型为 AaX^BX^b、 AaX^bY的果蝇杂交子代果蝇的眼色表现型及比例为_________________ 若受某种因素影响含基因b的精子不能成活则子代果蝇的眼色表现型及比例是_________________【答案】（1）6【解析】解由题意知控制果蝇眼色的基因A（a）、B（b）独立遗传因此遵循自由组合定律且B、b位于X染色体上属于伴性遗传基因A、B同时存在时果蝇表现为红眼红眼果蝇的基因型是 A_-X^BY、 A_-X^BX^B、 A_-X^BX^b B存在而A不存在时为粉红眼粉红眼果蝇的基因型是 aaX^BX^B、 aaX^BX^b、 aaX^BY 白眼果蝇的基因型是 A_-X^bX^b、aaX^bX^b、 A_-X^bY、 aaX^bY（1）由分析可知白眼果蝇的基因型是 A_-X^bX^b、 aaX^bX^b、 A_-X^bY、 aaX^bY 共有6种。
人教版高中生物必修二第一章《遗传因子的发现》单元检测(含答案解析)
第一章《遗传因子的发现》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键。
下列特点不是其成功原因的是( ) A．严格的自花传粉植物 B．相对性状易于区分C．自然状态下，亲本一般都是纯种 D．等位基因的数量少2．基因型为AaBb的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的( )A.116B.416C.616D.8163．人眼的虹膜有褐色和蓝色，褐色是由显性因子控制，蓝色由隐性控制，已知一个蓝眼男人，和一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A．1/8 B．1/4 C．1/6 D．1/24．自由组合定律中的“自由组合”是指( )A．雌雄配子间的组合 B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合C．两亲本间的组合 D．决定不同性状的遗传因子的组合5．金鱼藻纯合红花(RR)与白花(rr)杂交，F1杂合子表现为粉红色,这种现象属于( )A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.表现型与环境有关6．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为( )A．3:1 B．1：2：1 C．1:1:1:1 D．9:3:3:17．赤霉素是一种能促进细胞伸长，从而引起植株增高的植物激素，将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米 (玉米的高秆对矮秆为显性），这种高秆玉米自交后代的表现型为( )A．全为高杆 B．全为矮杆 C．高杆：矮杆=" 3" ：1 D．高杆：矮杆=" 1" ：1 8．人类皮肤中黑色素的多少由三对独立遗传的基因（A、a和B、b和D、 d）所控制；基因A、B和D可以使黑色素量增加，三对基因对黑色的作用程度是一样的，而且每对基因以微效、累积的方式影响黑色性状。
两个基因型为AaBBDd的婚配，则子代表现型种类数（）A．3种 B．5种 C．7种 D．9种9．下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是（）A．一对相对性状中，显性性状个体数量比隐性性状个体多B．X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现C．一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数量多D．在一对等位基因中，基因频率大的是显性基因10．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇。
2023-2024学年高中生物人教版(2019)必修2第1章 遗传因子的发现单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.家兔的毛色黑（A）对褐（a）为显性下列关于判断一只黑毛公兔基因型的方法及结论中正确的是（）A. 用一只纯合黑毛兔与之交配若子代全为黑毛兔则其基因型为AaB. 用一只杂合黑毛兔与之交配若子代全为黑毛兔则其基因型为AAC. 用多只褐毛雌兔与之交配若子代全为黑毛兔则其基因型为AAD. 用光学显微镜观察若细胞中只有A基因则其基因型为AA【答案】C【解析】解该黑毛兔的基因型为AA或AaA.用一只纯合黑毛兔（AA）与之交配无论该黑毛兔是纯合子还是杂合子后代均为黑毛兔 A错误B.用一只杂合黑毛兔（Aa）与之交配若子代全为黑毛兔则其基因型也不一定为AA 原因是子代数目较少存在偶然性 B错误C.用多只褐毛雌兔（aa）与之交配即测交若子代全为黑毛兔则其基因型为AA C正确D.光学显微镜下无法观察到基因 D错误故选 C2.孟德尔从一对相对性状的遗传实验结果分析入手进行假设解释F_1为什么总表现为显性性状 F_2出现近似3: 1的性状分离比．下列不属于此实验前提条件的是（）A. 杂交的两亲本必须是具有一对相对性状的纯合二倍体B. 控制一对相对性状的基因位于常染色体上C. F_1产生的两种配子的比例必须相等且生活力一样D. F_1自交产生的全部后代处于各自不同的生活环境中【答案】D【解析】解 A、孟德尔选用的杂交的两亲本是具有一对相对性状的纯合二倍体 A正确B、控制一对相对性状的基因位于常染色体上 B正确C 、F_1产生的两种配子的比例必须相等且生活力一样属于假说条件之一 C正确D、F_1自交产生的全部后代必需处于相同的生活环境中 D错误．故选 D．3.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交并将F_1黄色圆粒自交得到F_2 为了查明 F_2基因型及比例他将F_2中的黄色圆粒豌豆自交预计后代中不发生性状分离的黄色圆粒个体占F_2的黄色圆粒的比例为（）A. 1/9B. 1/16C. 4/16D. 9/16【答案】A【解析】根据孟德尔自由组合定律黄色圆粒为显性绿色皱粒是隐性则亲本是 yRxyyr 杂交 F_1是 v_f, F_1自交得 F_2 即黄色圆粒Y_R_ 黄色皱粒Y_rr 绿色圆粒 99________ 绿色皱粒 yr=9:3:3: 其中黄色圆粒自交后代不发生性状分离的基因型为YYRR 其所占比例 =14\times 1/4=16 黄色圆粒所占比例为 9/16 因此不发生性状分离的黄色圆粒个体占 F_2的黄色圆粒的比例为16\div 9/16=1/9 A正确故选A.4.下列属于相对性状的是（）A. 家鸽的长腿与毛腿B. 玉米的黄粒与圆粒C. 豌豆灰种皮和白种皮D. 绵羊的白毛和马的黑毛【答案】C【解析】解相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型AB.家鸽的长腿与毛腿和玉米的黄粒与圆粒不符合概念中的“同一性状”一词 AB不符合题意C.豌豆灰种皮和白种皮符合相对性状的概念 C符合题意D.绵羊的白毛和马的黑毛不符合概念中的“同种生物”—词 D不符合题意故选 C5.某种小鼠的体色受常染色体基因的控制现用一对纯合灰鼠杂交 F_1都是黑鼠 F_1中的雌雄个体相互交配 F_2体色表现为9黑∶6灰∶1白下列叙述不正确的是（）A. \ F_2黑鼠有两种基因型B. \ F_2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/3C. 若\ F_1与白鼠杂交后代表现为1黑∶2灰∶1白D. 小鼠体色遗传遵循分离定律不遵循自由组合定律【答案】D【解析】解 A. F_2黑鼠有四种基因型分别是AABB、AABb、AaBB、AaBb A正确B. F_2灰鼠的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb 比例为1∶2∶1∶2 所以能稳定遗传的个体占1/3 B正确C.若 F_1黑鼠AaBb与白鼠aabb杂交后代基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb 所以表现型为1黑∶2灰∶1白 C正确D. F_2体色表现为9黑∶6灰∶1白是“9∶3∶3∶1”的变式这说明小鼠的毛色受两对等位基因的控制遵循基因自由组合定律 D错误故选 D6.下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中错误的是（）A. 正确运用统计方法发现在每对相对性状的杂交实验中 F_2的分离比具有相同的规律B. 解释实验现象时提出的“假说”之一 F_1产生配子时成对的遗传因子分离C. 假说能解释F_1自交产生3: 1分离比的原因所以假说成立D. 根据假说进行“演绎” 若F_1产生配子时成对的遗传因子分离则测交后代应出现两种表现型且比例为1: 1【答案】C【解析】解 A．孟德尔通过运用统计学方法对不同性状杂交实验分析发现F_2都是3: 1的分离比 A正确．B．揭示实验现象时孟德尔提出F_l产生配子时成对的遗传因子彼此分离的假说 B正确．C ．假说能解释自交实验但是否成立需要通过实验去验证 C错误D、提出假说依据假说进行演绎若F_1产生配子时．成对的遗传因子分离则测交实验后代应出现两种表现型且比例为1: 1 D正确．故答 C．7.在“性状分离比的模拟”实验中有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球．下列对他这种做法的评价你认为正确的是（）A. 会影响配子出现的概率从而导致结果误差B. 两个桶中玻璃球数量不同会影响实验结果C. 玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官D. 玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官【答案】D【解析】解 A、两个小桶中的玻璃球数量虽然不同但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响配子出现的概率 A错误B、两个小桶中的玻璃球数量虽然不同但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响实验结果 B错误C 、由于雄配子数量远多于雌配子因此玻璃球数量少的桶代表雌性生殖器官 C错误D、由于雄配子数量远多于雌配子因此玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官 D正确．故选 D．8.下列有关叙述中正确的是（）A. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C. 纯合子的自交后代中不会发生性状分离杂合子的自交后代中不会出现纯合子D. 性状表现相同的生物遗传因子组成不一定相同【答案】D【解析】解 A、兔的白毛与黑毛是相对性状但狗的长毛与卷毛不是相对性状狗的长毛与短毛、直毛与卷毛才是相对性状 A错误B、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状隐性纯合子才会表现隐性性状 B错误C 、一个杂合子既具有显性基因又具有隐性基因自交后代可以出现纯合子如Aa自交后代有AA、Aa和aa C错误D、表现型相同的生物遗传因子组成不一定相同例如 AA和Aa个体的表现型相同但遗传因子组成不同 D正确．故选 D．9.采用下列哪组方法可以依次解决①~④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病（显性性状）品种的纯合度④检验杂种 F_1的基因型A. 杂交、自交、测交、测交B. 测交、杂交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【解析】解①鉴定一只白羊是否是纯种可用测交法②在一对相对性状中区分显隐性可以用杂交法或自交法（只能用于植物）③不断提高小麦抗病品种的纯合度常用自交法④检验杂种 F_1的基因型采用测交的方法故选 B10.孟德尔总结出了分离规律以下说法中属于性状分离现象的是（）A. 纯合高茎和矮茎杂交所得\ F_1代全都表现为高茎B. \ F_1产生的配子有两种且比例为1:1C. \ F_1自交所得后代中高茎与矮茎比例接近3:1D. \ F_1测交所得后代中高茎与矮茎比例接近1:1【答案】C【解析】解 A.高茎(AA)×矮茎(aa)→高茎(Aa) 不符合性状分离的概念 A错误B. F_1产生的配子有两种且比例为1:1 这说明了基因分离定律的实质但不属于性状分离 B错误C. F_1自交所得后代中高茎与矮茎比例接近3:1 符合性状分离的概念 C正确D. F_1测交所得后代中高茎与矮茎比例接近1:1 这验证了基因的分离定律但不属于性状分离 D错误故选 C11.在两对相对性状的遗传实验中可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是（）① F_1自交后代的性状分离比② F_1产生配子种类的比例③ F_1测交后代的表现型比例④ F_1自交后代的基因型比例⑤ F_1测交后代的基因型比例A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ②③⑤【答案】D【解析】解假设涉及的控制两对相对性状的基因用A/a、B/b表示①在两对相对性状的遗传实验中 F_1自交后代的性状分离比不可能是1∶1∶1∶1 ①错误②若 F_1的基因型为AaBb 产生的配子有4种比例是1∶1∶1∶1 ②正确③⑤若 F_1的基因型为AaBb 则测交基因型、表现型都是4种比例是1∶1∶1∶1③⑤正确④在两对相对性状的遗传实验中 F_1自交后代的基因型比例不可能是1∶1∶1∶1 ④错误综上所述在两对相对性状的遗传实验中可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是②③⑤故选 D12.如图示意性状分离比的模拟实验装置其中棋子上分别标记的D、d代表基因．实验时每次需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子并记录字母．下列分析中错误的是（）A. 此实验不能模拟雌雄配子的随机结合B. 准备实验装置时甲袋和乙袋中棋子总数相同且每袋中D和d标记的棋子应各占一半C. 如果某学生进行了20次实验抓到Dd组合的次数不一定是10次D. 如果要模拟孟德尔一对相对性状杂交实验中的子一代(F_1)测交可将其中一袋中的棋子全换上等量的标记为d的棋子【答案】A【解析】 A 、由于甲、乙中都有D、d 所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子只能获得D或d中的一个说明等位基因的分离分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子不同字母的随机结合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合 A错误B、甲、乙袋子模拟的是杂合子Dd个体袋中两种棋子1: 1 表示D: d＝1: 1 B正确C 、小球组合DD、Dd、dd数量比接近1: 2: 1 但不一定是1: 2: 1．某学生进行了20次实验数量较小可能存在偶然性因此抓到Dd组合的次数不一定是10次 C正确D、测交是杂合子与隐性个体杂交所以要模拟孟德尔一对相对性状杂交实验中的子一代(F_1)测交可将其中一袋中的棋子全换上等量的标记为d的棋子 D正确13.某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性现用基因型为AABBCC的个体与aabbcc的个体杂交得到 F_1 对 F_1进行测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbCc∶Aabbcc＝1∶1∶1∶1 则 F_1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】解由于aabbcc只能产生一种abc类型的配子而测交子代基因型的种类及比例为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbCc∶Aabbcc＝1∶1∶1∶1 说明AaBbCc产生了abc、ABC、aBC、Abc的4种配子说明B和C基因、b和c基因连锁即对应图中A故选 A14.在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得 F_1 F_1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1 则下列正确表示 F_1基因型的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】解测交为杂合子与隐性纯合子杂交由于隐性纯合子aabbcc产生的配子只有一种abc 因此 F_1产生的配子种类有 abc、ABC、aBc、AbC 并且四种配子比例相等由四种配子可以看出 A和C基因、a和c基因连锁即对应图中B故选 B15.据下图分析下列各项不遵循基因自由组合规律的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】解基因自由组合定律的实质是同源染色体分离非同源染色体上的非等位基因自由组合因为A、D a、d在同源染色体上在减数分裂过程中不遵循自由组合规律故选 A16.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中错误的是（）A. 豌豆在自然状态下一般是纯合子可使杂交实验结果更可靠B. 进行人工杂交时必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C. 在统计时 \ F_2的数量越多理论上其性状分离比越接近3∶1D. 孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说并通过实际种植来演绎【答案】D【解析】解 A.豌豆是严格的自花闭花受粉植物一般是纯合子可使杂交实验结果更可靠A正确B.进行人工杂交时必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊防止豌豆自花传粉 B正确C.在统计时 F_2的数量越多理论上其性状分离比越接近3∶1 C正确D.孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的体细胞中的遗传因子成对存在配子中的遗传因子成单存在受精时雌雄配子随机结合 D错误故选 D17.某实验小组为探究红、白粒小麦萌发种子中淀粉酶活性做了如下实验取发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子分别加蒸馏水研磨制成提取液（去淀粉）并在适宜条件下进行实验实验分组、步骤及结果如下注“+”数目越多表示蓝色越深下列相关叙述错误的是（）A. 步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水B. 步骤②中加缓冲液的目的是控制pHC. 发芽时间相同、质量相等是为了控制自变量D. 显色结果表明淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦【答案】C【解析】解 A.作为对照组步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水 A正确B.步骤②中加缓冲液的目的是调节pH pH是该实验的无关变量要保持相同且适宜 B正确C.发芽时间相同、质量相等是为了控制无关变量 C错误D.显色结果表明红粒小麦种子中剩余的淀粉含量高于白粒小麦种子说明淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦 D正确故选 C18.在完全显性的遗传学实验中F_1与隐性类型测交后代表现型的种类及比例为（）A. 与F_1产生的配子的种类及比例相同B. 四种l: l: 1: lC. 四种或两种．1: l: l: l或l: 1D. 两种l: 1【答案】A【解析】解测交的过程中隐性纯合子产生的配子只含有一种隐性配子能使得F_1中含有的基因在后代中全表现出来分析被测个体产生配子的种类及其比例即可推知测交后代的性状表现及比例．故选 A．19.若同源染色体同一位置上等位基因的数目在两个或者两个以上就称为复等位基因例如人类ABO血型系统有A型、B型、AB型、O型由 I^A、 I^B、i三个复等位基因决定基因 I^A和 I^B对i是完全显性 I^A和 I^B是共显性下列叙述正确的是（）A. 人类的ABO血型有4种表现型有6种基因型B. 复等位基因在减数分裂时不遵循孟德尔遗传定律C. 表现型为AB型的个体细胞中可以同时含有\ I^A、\ I^B、i三个复等位基因D. 表现型为A型的男性和B型的女性结婚生下的孩子血型只能是A型或者B型【答案】A【解析】解 A.人类的ABO血型有A型、B型、AB型、O型4种表现型由 I^A、 I^B、i三个复等位基因决定共有6种基因型分别是 I^A I^A、 I^Ai、 I^B I^B、 I^Bi、 I^A I^B、ii A正确B.复等位基因在遗传时依然遵循孟德尔分离定律 B错误C.每一个个体体内核基因成对存在正常情况下不会同时出现3个血型控制基因 C错误D.A型血男性（ I^Ai）和B型血女性（ I^Bi）婚配生下的孩子其血型可能是A型、B型、AB型或者O型 D错误故选 A20.生命科学探究的基本步骤是（）①设计实验②实施实验③得出结论④提出疑问⑤分析数据⑥做出假设⑦提出新的疑问A. ①②③④⑤⑥⑦B. ①②④⑤③⑥⑦C. ⑥①②③⑤④⑦D. ④⑥①②⑤③⑦【答案】D【解析】解生命科学探究过程首先要根据疑问确定命题然后提出合理的假设并设计方案接着实施实验步骤统计数据最后分析数据得出结论根据实验结论提出新的问题综上分析生命科学探究的基本步骤为④⑥①②⑤③⑦ D正确故选 D二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）选取生长状况相似的三七幼苗若干平均分为两组实验组用________进行处理对照组不处理将两组二七幼苗在________的条件下培养定时测得其净光合速率（如图所示）21.（2）遮光组实验时间段内光合作用积累有机物总量________（填“大于”或“小于”）对照组与预期相符21.（3）实验发现对照组与实验组三七幼苗叶片大小基本相同分析出现上述现象的原因可能是适当遮光________ 以适应弱光环境提高产量21.（4）有学者认为适当遮光会导致叶绿素含量增加为验证该结论请设计简单的实验写出实验思路___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）二层遮阳网, 相同、适宜【解析】解（1）研究遮光处理对三七叶片光合作用的影响实验的自变量应为光照条件的不同实验组应用二层遮阳网进行处理对照组不处理温度等环境因素为无关变量无关变量应保持相同且适宜【答案】（2）大于【解析】（2）通过对照组和实验组的对比可知遮光组实验时间段内光合作用积累有机物总量大于对照组【答案】（3）促进叶片内叶绿体数量的增加【解析】（3）对照组与实验组叶片大小基本相同但实验组净积累多推测可能是遮光可导致叶绿素含量增加以适应弱光环境【答案】（4）用无水乙醇（或丙酮）提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的三七叶片中的色素观察并比较叶绿素色素带的宽度【解析】（4）验证适当遮光可导致叶绿素含量增加可用无水乙醇（或丙酮）提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的三七叶片中的色素观察并比较叶绿素色素带的宽度22.（1）甲的名称为________ 处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有________（在甲、乙、丙中选择）22.（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小这表明结构c与________（填序号）的形成直接有关①内质网②高尔基体③中心体④核糖体22.（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行乙、丙分别通过________、________（用图中字母填空）扩大了膜面积从而为这些反应需要的________提供更多的附着场所22.（4）在细胞分裂间期结构乙的数目增多其增多的方式有3种假设Ⅰ.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成Ⅲ.结构乙分裂增殖形成有人通过放射性标记实验对上述假设进行了探究方法如下首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有^3 H 标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养然后转入另一种培养基中继续培养定期取样检测细胞中结构乙的放射性结果如下________②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是 ________③通过上述实验初步判断3种假设中成立的是________（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）【答案】（1）细胞核, 乙【解析】解（1）通过图中模式图可知甲为细胞核处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有叶绿体又因为分裂前期核膜解体、核仁消失也没有了细胞核但是细胞质中仍然有线粒体这种细胞器【答案】（2）④【解析】（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小而蛋白质合成的场所是核糖体这表明结构c与核糖体的形成直接有关【答案】（3）e、h, 酶【解析】（3）乙图为线粒体因为内膜（e）向内折叠形成嵴增加了线粒体的膜面积线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段丙图为叶绿体 h为基粒而基粒由类囊体堆叠而成增加了叶绿体的膜面积光反应在此进行这些扩大的膜面积为这些反应需要的酶提供更多的附着场所【答案】（4）自身不能合成胆碱, 成分与前一步骤的培养基相同只是胆碱没有^3 \H 标记, Ⅲ【解析】（4）已知在细胞分裂间期结构乙的数目增多其增多的方式有3种假设Ⅰ.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成Ⅲ.结构乙分裂增殖形成有人通过放射性标记实验对上述假设进行了探究首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有^3 H 标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养然后转入另一种培养基中继续培养定期取样检测细胞中结构乙的放射性结果见表格①与野生型相比实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株要加胆碱才能繁殖说明链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是自身不能合成胆碱②实验中所用的“另一种培养基”与前一种培养基相比能让链孢霉营养缺陷型突变株在其上培养从结果来看检测的是标记后细胞增殖的代数与测得的相对放射性的关系所以“另一种培养基“配制成分上的要求是成分与前一步骤的培养基相同只是胆碱没有^3 H 标记③表格结果显示随着细胞增殖代数的增加测得的细胞中线粒体的相对放射性减少初步判断3种假设中成立的是“Ⅲ.结构乙分裂增殖形成”23.（1）孟德尔发现无论正交还是反交 F_1总是高茎正反交的结果一致说明______________23.（2） F_1自交 F_2性状分离比接近3:1 孟德尔为了解释此现象提出了自己的假设认为 F_1在形成配子时 ________分别进入到不同的配子并巧妙地设计了________实验即用 F_1与________进行杂交观察后代的表现型和分离比从而验证了自己对________现象的解释在此研究过程中孟德尔成功地运用了现代科学研究中常用的________法23.（3）有人突然发现在本来开白花的豌豆中出现了开紫花的植株第二年将紫花植株的种子种下去发现长出的126株新植株中有36株开着白花若想获得更多开紫色豌豆花的纯种植株请你设计一种最简捷的实验方案___________________________【答案】（1）控制高茎和矮茎性状的基因为核基因（或在细胞核中）【解析】解（1）孟德尔发现无论正交还是反交 F_1总是高茎正反交的结果一致说明控制高茎和矮茎性状的基因位于细胞核中【答案】（2）成对的遗传因子（基因）分开（或等位基因分离）, 测交, 隐性纯合子（或矮茎豌豆）, 性状分离（或\ F_1自交 \ F_2性状分离比接近3:1) , 假说—演绎【解析】（2） F_1自交 F_2性状分离比接近3:1 孟德尔为了解释此现象提出了自己的假设认为 F_1在形成配子时成对的遗传因子彼此分离分别进入到不同的配子并巧妙地设计了测交实验即用 F_1与隐性纯合子进行杂交观察后代的表现型和分离比从而验证了自己对性状分离现象的解释在此研究过程中孟德尔成功地运用了假说—演绎法【答案】（3）让紫花植株连续进行自交（让紫花植株连续进行自交随自交代数增加开紫色豌豆花的纯种植株比例就越高）【解析】（3）在本来开白花的豌豆中出现了开紫花的植株第二年将紫花植株的种子种下去发现长出的126株新植株中有36株开着白花说明控制紫花的基因是显性基因若想获得更多开紫色豌豆花的纯种植株最简捷的方案是让紫花植株连续进行自交随自交代数增加开紫色豌豆花的纯种植株比例逐渐增加24.（1）从实验__________可判断这对相对性状中__________是显性性状24.（2）实验二黄色子叶（戊）的遗传因子组成中杂合子占__________24.（3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1 其主要原因是黄色子叶（甲）产生的配子种类及其比例为__________24.（4）欲判断戊是纯合子还是杂合子最简便的方法是__________【答案】（1）二, 黄色【解析】解（1）由于实验二中出现了性状分离所以后代出现的新性状（绿色子叶）是隐性性状黄色子叶为显性性状【答案】（2）2/3【解析】（2）实验二中黄色子叶（丁）的遗传因子组成为Yy 自交后代的比例为YY:Yy:yy=1:2:1 所以在显性个体中杂合子占2/3【答案】（3）Y:y=1:1【解析】（3）测交后代的性状分离比为1:1 亲本中的显性个体的遗传因子组成为Yy 产生两种比例相等的配子【答案】（4）让戊自交【解析】（4）在鉴定是纯合子还是杂合子的方法中测交和自交均可以但自交不用进行去雄、套袋、传粉等处理操作较为简单25.（1）自由组合定律的发现如图是孟德尔杂交实验过程及现象补充完成下列图解过程图中①代表的过程为________ 图中②可用符号________来表示25.（3）假设黄色和绿色分别由基因Y、y控制圆粒和皱粒分别由基因R、r控制则②中黄圆性状四种基因型YYRR∶YYRr∶YyRR∶YyRr的比例为__________________25.（3）孟德尔对图中实验现象的解释是 F_1在产生配子时成对遗传因子彼此分离不同对的遗传因子可以_______________25.（4）受精作用时 F_1产生的各种雌雄配子的结合是随机的共有结合方式________种【答案】（1）自交, \ F_2【解析】解（1）图中①代表自交亲代用P表示子一代用 F_1表示子二代用 F_2表示【答案】（2）1∶2∶2∶4【解析】（2）黄色圆粒YyRr杂交后代产生的Y_R_共有1/4×1/4=1/16YYRR 1/4×2/4YYRr。
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第一章《遗传因子的发现》单元小测试题
一、单选题(共10小题，每小题5分,共50分)
1、下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是( )
A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B．纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C．性状相同，遗传因子不一定相同
D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
2、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟
德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）
A．遗传因子在形成配子时能彼此分离
B．具有一对相对性状亲本杂交，F
2
分离比为3∶1
C． F
1
与隐性亲本测交，后代性状分离比为1∶1
D．雌雄配子结合的机会
3、某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是( )
A．雄配子很多，雌配子很少B．雌配子∶雄配子＝1∶3
C．A雌配子∶a雄配子＝1∶1 D．雌配子∶雄配子＝1∶1
4、种皮圆滑豌豆和皱缩豌豆杂交，F
1全是圆滑，F
2
中皱缩的有1 815株，圆滑的有( )
A．925株B．5 445株C．3 702株 D．1 815株
5、孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F
1，F
1
自交得F
2
，F
2
中黄色圆粒、黄
色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F
2
出现这种比例无直接关系的是( )
A．亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆
B．F
1
产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1
C．F
1
自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的
D．F
1
的雌、雄配子结合成的合子都发育成新个体
6、某生物个体产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为( )
A．30% B．26% C．36% D．35%
7、孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是 ( )
①F
1产生配子类型的比例②F
2
表现型的比例
③F
1测交后代类型的比例④F
1
表现型的比例⑤F
2
基因型的比例
A．②④ B．④⑤C．①③D．②⑤
8、燕麦颖色受两对基因控制。
用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F
1全为黑颖，F
1
自交产生的F
2
中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。
已知黑颖(基因B)对黄颖(基因Y)为显性，只要基因B 存在，植株就表现为黑颖。
则两亲本的基因型为( )
A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy 9、已知A与a、B与b、C与c,3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两
个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是( )
A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D．表现型有8种，aaBbCc个体比例为1/16
10、某种植物的花色有白色、蓝色、紫色。
由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d 和R、r)控制(如图所示)，下列说法错误的是( )
A．该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种
B．植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株
C．植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株
D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6
11、已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。
下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：（16分）
(1)根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为______________________________________________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。
理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。
已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：________，分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论：
①如果子代______________________________________________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代_________________________________________________________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
11、【答案】(1)乙乔化(2)DdHh、ddhh (3)4 1∶1∶1∶1 (4)蟠桃(Hh)杂交(蟠桃与蟠桃杂交) ①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1。