苏教版四年级上册20《诚实与信任》完美版-PPT课件

“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”
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• （1）从“我”的话语中，感受到了“我” 勇于承担责任、诚实做人。
朗读小提示：2021请读出我的坚决
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通过读课文，你觉得 “我”是一个什么样的人？
勇于承担 责任的人
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第三段
• “我”是在什么情况下留下字条 的？
• “我”留下了字条，字条上会写 些什么？
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近：环视
第三段• 我环顾四周，看不见一个人，便 在路灯下写了一张字条，压在小红车 的雨刷下。字条上，我写明自己的姓 名、电话，希望车主与我联系。
•
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关于“诚信”的故事
过了几个钟头后，跑的筋疲力尽 的大批人马到了，看见他赢得了胜 利，也觉得奇怪。但是突然大家醒 悟过来，在岔路口诚实守信是多么 的重要。
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事情发展的顺序
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生字词
诚实(chéng shí) 故障(gùzhàng) 破碎（pò suì）
车辆（chē liàng）超出（chāo chū）厘米(lí mǐ)
反：失望
“我”是在什么情况下留下字条的？
“我”留下了字条，字条上会写些什么？
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你觉得“我”还是一个什么 样的人？
诚实做人 严于律己
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• 小结：同学们，“我”在责任不 全在自己并且无人知晓的情况下， 主动承担起责任，这种把诚实看得 比金钱还重要的行为实在值得大家 学习。
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毕竟(bìjìng) 责任(zérèn) 寄宿（jìsù）
地址(dì zhǐ)
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诚实 驱车 故障 碎了 一辆
超出 厘米 毕竟 责任 环顾
联系 陌生 歉意 邮寄 搁下
后悔 居然 地址
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•联系上下文，理解下列词语。
•能见度
陌生
环顾四周
事隔三天 无人知晓 驱车
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能见度：眼睛能看见的清晰程度。 陌生：不熟悉；生疏。 环顾四周：是观察周围的地方。 事隔三天：就是某件事情已经过去了三天
的意思。 无人知晓：没有人知道，没一个人知道。 驱车：指驾驶或乘坐车辆。
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驱车 布鲁塞尔 能见度 碰碎
齐读课文，并试着用上“因 为……所以……”把这些词连成一 句话？联系课文内容试试看。
一天，我驱车从外地回布鲁塞尔。
因为能见度很低，所以碰碎了停在 路边的小红车的反光镜。
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驱车 布鲁塞尔 能见度 碰碎 责任 联系
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齐读第一部分（第一至第三自然段）
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导读第二部分（4-10）
• 在常人看来，责任并不完全在“我”身 上，况且当时周围空无一人，“我”完 全可以置之不理，而“我”却留下了字 条，也留下了“我”的诚实。
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• 小红车主人看到字条后一定十分感 动，所以，事隔三天，小红车主人 主动给“我”打来了电话。两人在 电话中说了什么呢？我们一起来读 一读第四至第十自然段。
诵读“对话”部分，相信你们一定会有 很深的感悟。
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男女生分角色朗读
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来， 好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
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仔细默读1-3小节，如果 你是交警，你认为责任应该在 谁？为什么？
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第一段
深夜
当时环境怎么样？
天很黑，又有点雾，
尽管有路灯，能见度仍很差。
环境的恶劣，为下文发生的事故
埋下伏笔。
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第二段
近：究竟
• 这辆车的车头超出 停车线二三十厘米，但 它毕竟是停着的，责任 应该在我。
近：应当
• 同桌分角色读对话，分别读一读“我” 和车主的对话。
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•
请同学们自由朗读课文
4-10自然段，分别找出我说的
和车主说的，用一个词语来
概括我和小红车主人各自要
表达的主要意思。
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“我”（作者） ：歉意 小红车主人： 感谢
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第一次道歉：
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的 反光镜碰坏了。”(小提示：读出抱歉的语气)
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• 不，人与人之间还有比金钱 更重要的东西，你给我留下了诚 实和信任，这比金钱更重要。
• 红色的“这”字，指的是什么？
——诚实和信任。
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源自文库
导读第一部分（1-3）
小红车的车主在电话中对“我”说， 诚实和信任比金钱更重要，为什么会这 样说呢？车主和我之间究竟发生了怎样 的事情呢？
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“没有关系，已经换上了。我打电话是向你 表示感谢的。”
近：感激 反：埋（mán）怨
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第二次道歉：
近：抱歉
• “不，是我要向你表示歉意。 请你把购货单据寄来，好让我把 钱寄给你。”(小提示：读出诚恳的语气)
近：知道
• “不用了。你在无人知晓的情 况下主动给我留下字条，这使我 很感动。”提示：这也是小红车感动的原因。
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第三次致歉：
“这是应该的，这 笔费用应由我来支 付。”
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面对我的诚实和信任小红车主人再一次道谢：
“不，人与人之间还有比金钱更重 要的东西，你给我留下了诚实和信任， 这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”
近：信赖 反：怀疑
诚实和信任，这比金钱更重要。
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• 同学们，“我”与小红车主人的对话虽 然简短，但很值得推敲。请大家反复地
你能用上面几个词语说一段话吗？
（一天夜里，因为能见度很低，“我” 驱车回布鲁塞尔时，不小心把停在路边 的一辆红色小车一侧的反光镜给碰碎了。 “我”认为责任完全在自己，于是给车 主留下了字条，希望他与我联系。）
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• 文章中有一句话含有课文题目，快 速读课文，用横线画出那句话，并读一 读。
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故事
• 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次 部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤 零零的跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔 路口。一条路，标明是军官跑的；另一条路， 标明是士兵跑的。他停顿了一下，虽然对做 为军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但 是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半 个小时候到达终点，却是名列第一。他感到 不可思议，自己跑步从来没有取得过名次不 说，就连前50名也没进去过。但是，主持赛 跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利 。