新人教版小学数学四年级(上册)归类复习

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新人教版小学数学四年级上册第五单元复习提纲

新人教版小学数学四年级上册第五单元复习提纲四年级第五单元需要复习哪些内容呢?下面小编为你整理了新人教版小学数学四年级上册第五单元复习提纲，希望对你有帮助。

小学数学四年级上册第五单元复习提纲资料【除数是两位数的除法】1、除法的意义：除法表示从总数中连续减去相同的数。

在以下4种情况的时候需要用到除法：(1)求总数中含有几个每份的量，如求180里有几个30——》180÷30(2)求从总数中能连续减去几次每份的量，如求46连续减去几个2后为0——》46÷2(3)求一个数是另一个数的几倍，如求160是40的几倍——》160÷40(4)求将总数平均分成几份，如求把240平均分成6份，每份是多少——》240÷6其中，(1)(2)(3)类似，都是求“包含”的关系。

2、除法中的数量关系(非常重要!)：被除数÷除数=商……余数被除数=除数×商+余数除数=(被除数-余数)÷商商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-除数×商3、两位数除以两位数(末尾都有0)的口算乘法：(如160÷20)把160和20末尾的0各去掉一个，相当于算16÷2，记作160÷20=8。

理由见“商不变规律”4、“除以”和“除”的不同：读法、意思有不同，常作为考点5、除数是两位数的笔算除法的方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试被除数的前三位;除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面;每次除后余下的数必须比除数小。

最后根据竖式补充完横式，注意要写余数。

6、直接判断商是几位数的方法：三位数除以两位数，比较被除数的前两位与除数的大小，除数大商就是一位数，除数小商就是两位数。

典型考题：□38÷53，要使商是一位数/两位数，□可以填几?7、商的变化规律：(1)在除法算式中，被除数不变，除数乘以(或除以)几(0除外)，商反而要除以(或乘以)相同的数。

人教版小学数学四年级上册第九单元《整理和复习》教学设计(含教学反思)

第9单元总复习第1课时大数的认识【教学内容】教材P109～110相关内容，“练习二十一”第1～3题。

【教学目标】1.通过复习，使学生进一步理解和掌握计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，正确地读、写大数，掌握改写和省略的方法。

2.学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，提高学生分析、概括和解决问题的能力。

3.结合练习素材，使学生进一步感受亿以内数的意义，培养数感。

【重点难点】重点：掌握数的概念、数的读写、改写和省略的方法。

难点：中间和末尾有0的读、写法，用“四舍五入”法求近似数。

【教学过程】一、知识梳理1.自己尝试梳理。

师：请同学们翻开教材看第一单元的内容，看看在这一单元我们学习了哪些知识，在小组中互相交流，并共同进行整理。

（教师提示：可采用结构图或表格进行归纳整理）2.各小组汇报各自的归纳整理。

3.师生共同回顾。

（1）数位顺序表。

师：我们学习了哪些计数单位？这些计数单位之间有什么联系？【学情预设】学生能按顺序答出计数单位有个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等等。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千……也有学生会说相邻两个计数单位之间的进率都是10。

师小结：像个、十、百、千、万……都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。

师：这些计数单位必须按照一定的顺序排列下来，它们所在的位置就叫做数位。

请你把这些计数单位所对应的数位整理出来。

【学情预设】师小结：数位顺序表必须要熟记于心，因为它是我们写数、读数的基础。

（2）读数。

师：大家试着读一读这个数：3658000200。

学生独立完成并说一说你是怎么读的，读数时要注意什么。

【学情预设】学生会用自己的话概括：读数时要先分级，再从最高级读起；读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字；还要注意0的读法。

（3）写数。

师：大家试着写一写这个数：七千零八十亿六千万。

学生独立完成并说一说写数怎么写。

新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳(全面)

新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳(全面)新人教版小学四年级数学上册第一单元：大数的认识一、认识数位顺序表在我国的计数惯中，每四个数位是一级，从右边起依次为个级、万级、亿级。

计数单位包括一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等。

个级的计数单位包括个、十、百、千，万级的计数单位包括万、十万、百万、千万，亿级的计数单位包括亿、十亿、百亿、千亿。

每个计数单位所占的位置称为数位。

个级的数位包括个位、十位、百位、千位，万级的数位包括万位、十万位、百万位、千万位，亿级的数位包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法称为十进制计数法。

二、读数的方法读数时，先分级，从个位起，每四个数位是一级。

亿以内数的读法是先读万级，再读个级。

万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

每级末尾不管有几个，都不读；其他数位上有一个或连续几个，都只读一个。

亿以上数的读法是先读亿级，再读万级，最后读个级。

读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。

每级末尾不管有几个，都不读；其他数位上有一个或连续几个，都只读一个。

三、写数的方法亿以内数的写法要保证个级是四位数，先写万级，再写个级。

如果某个数位上没有计数单位，就在那个数位上写占位。

亿以上数的写法也要保证个级和万级都是四位数，先写亿级，再写万级，最后写个级。

同样，如果某个数位上没有计数单位，就在那个数位上写占位。

四、比较多位数大小的方法比较多位数大小时，先确定数位数，看位数是否相同。

1、当数的位数不同时，位数多的数比位数少的数大。

2、当数的位数相同时，从最高位开始比较，比较最高位上的数，如果相同则比较下一位，直到比较出大小为止。

1、将整万的数改写成用“万”做单位的数：先分级，将个级的四个数字省略，换成“万”字。

2、将整亿的数改写成用“亿”做单位的数：先分级，将个级和万级的八个数字省略，换成“亿”字。

人教版统编版小学数学四年级上册总复习附答案解析

2022年12月2日小学数学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小明用棋子摆了一个正方形的方阵，最外层共有32枚棋子，摆这个方阵一共用了（）枚棋子。

A．49B．64C．81D．1002．减数是7，被减数是42，差是（）。

A．35B．36C．493．（）个这样的可以拼出。

A．8B．9C．104．一个物体都没有用（）表示。

A．0B．1C．105．下面算式中，积的末尾有两个0的算式是（）。

A．50×20B．35×40C．52×40二、填空题6．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。

7．读数、写数。

写作：______写作：______写作：______读作：______读作：______读作：______8．第一种分法：( )，( )，( )，( )。

第二种分法：( )，( )。

9．2千米＝( )米1吨＝( )千克80毫米＝( )厘米5米＝( )分米5000米＋3千米＝( )千米1吨－500千克＝( )千克10．至少用( )个相同的☐可以拼成一个大正方形，至少用( )个相同的可以拼成一个大正方体。

三、判断题11．秒针从数字“2”走到了“5”，经过的时间是3秒。

( )12．兔比鸭少3只，也可以说出鸭比兔多4只。

( )13．最大的六位数与最小的五位数相差1。

( )14．与60相邻的两个数是61和62。

( )15．在除法中，被除数越大，商就越大。

( )四、解答题16．新年联欢会同学们用4张彩纸做了12个拉花。

照这种方法，用6张这样的彩纸可以做多少个拉花？17．小华中午在学校吃饭，小芸中午回家吃饭。

每天上学和回家，谁走的路多？18．一辆三轮车有3个轮子。

4辆三轮车一共有多少个轮子？答：一共有（）个轮子。

19．商店原来有385袋洗衣粉，卖出196袋后，又运进111袋，这时商店有多少袋洗衣粉？20．根据分数涂颜色，再比较大小。

小学数学人教版四年级上册第四单元整理复习.ppt

单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量
速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间
Байду номын сангаас
什么叫单价？你能列举一些商品的单价吗？什么叫数量、总价？
你能提出已知单价和数量，求总价的问题吗？
40米/分
约800千米/时
340米/秒
30万千米/秒
我所们行把驶这的些路表程示叫每做小速时度、每分钟、每秒……
2、先计算，再说说算理是什么。
506×15= 7590
506 × 15 253 0 506
与0相乘后，再加上进位数，
写在相应的数位上。
7590
270×36 = 9720
2 70 × 36 162
81
972 0
先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，
就在积的末尾添写几个0。
因数的中间有0
笔算乘法因数的末尾有0
三位数积的变化规律乘两位数
1、一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也过大或缩小相同的倍数
2、若一个因数扩大缩小2倍，另一个因数扩大或缩小3倍，积也过大或缩小6（2×3）倍。
3、一个因数扩大，另一个因数反而缩小相同的倍数，积不变。
数量关系
1、根据算式58×26=1508，直接写出下列各题的积。
195×29 ＝ 5655
195 × 29
1.先用两位数个位上的9去乘195，所得积的末位同个位对齐。
￣￣1￣7 ￣5 ￣5 ￣ …… 9乘195的积
390 5655
…… 20乘195的积 …… 29乘195的积
2.再用两位数十位上的2 去乘195，所得积的末位同十位对齐。

新人教版小学数学四年级上册第三单元复习提纲

第三单元【三位数乘两位数】1、两位数乘一位数的口算乘法：（如16×3）把16分成10和6，先算10×3＝30，再6×3＝18，最后算30＋18＝48，所以16×3＝48。

2、三位数（末尾有0）乘一位数的口算乘法：（如160×3）把末尾0的部分先不看，看成16×3，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的0，160末尾有1个0，所以添上1个0得480，所以160×3＝480。

3、笔算乘法的方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的十位对齐；最后把两次结果加起来。

如145×12。

4、末尾有0的笔算乘法：如160×30=（1）先将末尾的0的部分和“非0”部分分别对齐（2）用虚线隔开，虚线要往下延长到得数的地方（3）把“非0”部分按照原来的方法算出得数（4）把末尾的0的部分的0添在得数末尾，一共有几个0就添几个0。

5、速度关系及“复合单位表示法”：P54每小时行60千米也可以说成是速度为60千米/时每分钟行225米也可以说成是速度为225米/分关系式：速度×时间＝路程所以速度＝路程÷时间时间＝路程÷速度做应用题时应特别注意速度的单位，例如：王叔叔从县城出发去120千米外的王庄乡送化肥，用了2小时，问平均每小时行多少千米？P56问题是“平均每小时行多少千米？”问的是速度，所以要知道路程和时间。

120 ÷2 ＝60 （千米/时）求的是速度，单位也要是速度！6、验算的方法：7、乘法验算用交换因数，但要注意步骤可能会变多，步骤数量取决于下面的因数有几个“非0”的数字8、“买N送一”问题的解决：例：每棵树苗16元，买3棵送1棵。

一次买3棵，每棵便宜多少钱？P48解决方法1：先算实际付的钱数：16×3=48（元）再算实际得到的棵数：3＋1=4（棵）接着算平均每棵实际付的钱数：48÷4=12（元）最后算每棵便宜的钱数：16－12=4（元）解决方法2：先算总共便宜的钱数：16×1=16（元）再算总共得到的棵数：3＋1=4（棵）最后算每棵平均便宜多少钱：16÷4=4（元）9、“够不够”问题的解决：例1：一个计算器24元，李老师要买4个。

人教版四年级数学上册试题：总复习(含答案)

本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。

总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。

全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。

1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。

2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。

通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。

【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。

2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。

3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。

4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。

【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。

1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。

2.读数、写数一起复习。

写出来的大数一定要求学生分级。

采取读、写互查的方法。

3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。

4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。

5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。

新人教版四年级数学上册第九单元总复习教案

第九单元总复习教学目标：通过总复习，使学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

课时划分：5课时多位数的认识------------------------------- --1课时左右乘法和除法-----------------------------------1课时左右空间和图形-----------------------------------1课时左右统计-----------------------------------1课时左右第一课时课题：大数的认识”复习课教学内容：教科书第110页题1、112页、115页的第14题(1)教学目标:1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2、进一步培养学生的数感。

3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

4、培养学生的反思意识和合作精神。

教学重点:数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。

教学难点:数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。

教具媒体:题卡。

教学过程:一、复习整理：1、本节课对“大数的认识”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：“大数的认识”复习2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习数位顺序表（完成第110页题1的表格，思考表下问题）1）什么叫数位、计数单位、数级2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿每相邻的两个计数单位之间的进率都是十（这种计数方法叫十进制计数法）2、多位数的读写的方法是什么？3、改写和省略的方法是什么？4、如何比较数的大小？5自然数的认识：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

人教版小学四年级数学上册寒假复习与巩固专题二公顷和平方千米知识点回顾与例题精讲精练

人教版小学四年级数学上册寒假复习与巩固专题知识点回顾与例题精讲精练【知识点回顾】一、我们学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。

1、边长是100米的正方形的面积是1公顷。

1公顷=10000平方米2、边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。

1平方千米=1000000平方米=100公顷3、正方形周长=边长x4 面积=边长x边长4、长方形周长=（长+宽）x2 面积=长x宽二、单位换算（大化小乘进率，小化大除进率）1、平方厘米和平方分米之间的进率是100 1平方分米=100平方厘米2、平方分米和平方米之间的进率是100 1平方米=100平方分米3、公顷和平方米之间的进率是10000 1公顷=10000平方米4、平方千米和公顷之间的进率是100 1平方千米=100公顷5、平方千米和平方米之间的进率是1000000 1平方千米=1000000平方米二．例题精讲精练例1．青海湖是我国最大的咸水湖，占地面积大约是4583平方千米，是（）公顷．A．45830B．458300C．45830000【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．【解答】解：4583平方千米＝458300公顷故选：B．【点评】公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．精练1．南京中山陵的占地面积大约是3100公顷，是（）平方千米．A．31B．310C．310000例2．在横线里填上适当的数．120000平方米＝公顷10平方千米＝公顷【分析】（1）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000．（2）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．【解答】解：（1）120000平方米＝12公顷；（2）10平方千米＝1000公顷．故答案为：12，1000．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．精练2．3.4平方千米＝公顷7.05公顷＝公顷平方米例3．100平方千米＝1000公顷．（判断对错）【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．【解答】解：100平方千米＝10000公顷原题换算错误．故答案为：×．【点评】公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．精练3．10000平方米等于1平方千米．（判断对错）例4．在〇里填上“＞““＜“或“＝“．4公顷〇3900平方米5平方千米〇505公顷9999平方米〇1平方千米1000001平方米〇100公顷【分析】（1）4公顷＝40000平方米，40000平方米＞3900平方米．（2）5平方千米＝500公顷，500公顷＜505公顷．（3）1平方千米＝1000000平方米，9999平方米＜1000000平方米．（4）100公顷＝1000000平方米，1000001＞1000000平方米．【解答】解：（1）4公顷＞3900平方米（2）5平方千米＜505公顷（3）9999平方米＜1平方千米（4）1000001平方米＞100公顷．故答案为：＞，＜，＜，＞．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．精练4．在O里填上“＞”“＜”或“＝””．8公顷〇800平方千米100平方米〇1公顷10公顷〇20000平方米9900平方米〇1平方千米精练答案与解析1．【分析】低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100．【解答】解：3100公顷＝31平方千米即南京中山陵的占地面积大约是3100公顷，是31平方千米．故选：A．【点评】公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．2．【分析】（1）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．（2）7.05公顷看作7公顷与0.05公顷之和，把0.05公顷乘进率10000化成500平方米．【解答】解：（1）3.4平方千米＝340公顷（2）7.05公顷＝7公顷500平方米．故答案为：340，7，500．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．3．【分析】低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000，即10000平方米＝0.01平方千米．【解答】解：10000平方米等于0.01平方千米原题换算错误．故答案为：×【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．4．【分析】（1）800平方千米＝80000公顷，8公顷＜80000公顷．（2）1公顷＝10000平方米，100平方米＜10000平方米．（3）20000平方米＝2公顷，10公顷＞2公顷．（4）1平方千米＝1000000平方米，9900平方米＜10000平方米．【解答】解：（1）8公顷＜800平方千米（2）100平方米＜1公顷（3）10公顷＞20000平方米（4）9900平方米＜1平方千米．故答案为：＜，＜，＞，＜．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．。

新人教版小学数学四年级上册复习资料

四年级数学上册复习资料★第一单元【大数的认识】★1、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。

数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万位3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。

个级包括个位、十位、百位、千位；万级包括万位、十万位、百万位、千万位；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表5、每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”。

10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

6、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。

如：12367 中的2在千位上，表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。

如：36472845中的3647在万级上，表示“3647个万”7、大数的读法：可以先分级，再读数。

（1）含有两级数的读法：先读万级，再读个级；（2）含有三级数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级。

每级末尾不论有几个0，都不读；每一级中间和前面有一个0，或连续几个0，都只读一个0.★8、大数的写法：可以先分级，再写数。

（1）含有两级数的写法：先写万级，再写个级；（2）含有三级数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。

哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。

9、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。

10、比较亿以内数的大小：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

★11、改写成不同计数单位的数：（1）整万、整亿的数：将个级的4个0改写成“万”，将万级、个级共8个0改写成“亿”注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，要用“=”连接.（2）非整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千位）四舍五入，再改写成以“万”为单位的数（3）非整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千万位）四舍五入，再改写成以“亿”为单位的数12、省略尾数（求近似数）：先分级，再看省略的最高位上的数，用四舍五入法进一或舍去。

完整版新人教版四年级小学数学上册期末复习全册单元期末应用试题和答案

完整版新人教版四年级小学数学上册期末复习全册单元期末应用试题和答案一、四年级数学上册应用题解答题1．一辆汽车从A城出发经B城到C城用了4小时。

平均每小时行多少千米？2．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数374看成了734，结果商比原来大24，但余数恰巧相同。

请你求出除数和余数分别是多少。

3．奶牛场有24头奶牛，每头奶牛每天吃草10千克。

照这样计算，这些奶牛5月份吃草多少千克？4．一辆汽车以80千米/时的速度从A地开往B地，6小时到达。

返回时因下雨，用了8小时。

这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？5．汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，要3小时才能到达。

返回时，只需2小时就能到达。

返回时汽车每小时行驶多少千米？6．一本书有58页，每页按676个字计算，这本书有多少个字？7．王叔叔从A地出发，以每小时48千米的速度去B地送货，用了5小时到达。

原路返时用了4小时，返回时平均每小时行多少千米？8．一辆洒水车，每分钟行驶250米，洒水的宽度是8米。

洒水车行驶13分钟，能给多大的地面洒上水？9．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。

（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？10．一辆货车载满货物从甲城开往乙城用了8小时，每小时行45千米，从乙城返回甲城只用了6小时，这辆货车返回时平均每小时行多少千米？11．小点、小蕊和小红坐三辆不同的车上午7点从宿迁出发去苏州。

到上午10点时，小点坐的车行了240千米，小蕊坐的车行了225千米，小红坐的车行了255千米。

（1）小蕊坐的车平均每小时比小红坐的车慢多少千米？（2）照这样的速度，小点坐的车大约还要4个小时就可以到苏州了。

宿迁到苏州的路程大约有多远？（3）自己再提一个问题，并解答。

12．爸爸带小亮去爬山。

从山脚到山顶的路程有2500米，平均每分钟走75米，已经走了30分钟。

现在离山顶还有多少米？13．动手实践，解决校园中的数学问题。

人教版小学四年级数学上册归类复习题

四年级数学上册归类复习题一、准确判断。

对的打√号，错的打×号。

1.90406000中的4在十万位上，表示4个十万。

( )2.在45°、135°、60°、180°、120*中，有2个锐角和3个钝角。

（）3.两条平行线长都是8厘米。

（）4.7300÷400=73÷4=18……1。

（）5.用一个平底锅煎鱼，一个锅每次最多只能同时煎2条。

如果煎一条鱼每面需要2分钟，煎3条鱼至少需要6分钟。

（）6.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。

( )7.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。

( )8.个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。

( )9.一条射线长6米。

（）10.平行四边形是特殊的梯形。

( ) 11.除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是20，那么原来的商是60。

( )12.三位数乘两位数的积，可能是四位数，也可能是五位数。

( ) 13.有一组对边平行的四边形叫做梯形。

( )14.两个计数单位间的进率都是十( ) 15.用四根小棒摆一个平行四边形，平行四边形的四条边确定了，它的形状就确定了。

( )16.计算器的开机键是OFF键。

( ) 17. 160÷50=16÷5=3……1。

( )18. 比直角大的角一定是钝角。

( )19.在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是40°。

（）20.最小的五位数是11111.（）21.两条平行线间的距离处处相等。

（）22.经过一点可以画无数条直线。

（）23.三位数除以两位数，商一定是一位数。

（）24.亿以上数的计数单位有亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

（）25.在有余数的除法里，除数肯定比余数大。

（）26.一条直线长5米，一条射线长200米。

（）27.同一平面内两条直线的关系只有平行和相交两种。

（）28.同一平面内两条直线的关系有平行和垂直两种。

2017年人教版小学四年级数学上册单元知识点总结复习

2017年人教版小学数学四年级上册期末总结第一单元【大数的认识】1、亿以内数的认识：①一万一万地数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

②每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，即10。

2、亿以内数的读法：①从高位数读起，一级一级往下读。

即先读万级，再读个级。

②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。

3、亿以内数的写法：①从高级写起，一级一级往下写。

即先写万级，再写个级。

②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

4、比较亿以内数的大小：①位数不同，位数多的数就大。

②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。

③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。

5、“万”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。

6、求近似数：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。

7、表示物体个数的1 2 3 4 5 6……. 都是自然数。

一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数，所有的自然数都是整数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。

9、亿以上数的读法：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0。

10、亿以上数的写法：①先看这个数有几级，再从最高级写起，一级一级地往下写。

②当哪一位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0。

11、“万”做单位的数：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要在千万位进行四舍五入。

新人教版【小学数学】小学四年级上册期末复习数学应用和答案3673

新人教版【小学数学】小学四年级上册期末复习数学应用和答案一、四年级数学上册应用题解答题1．1吨废纸可以生产再生纸850千克，相当于少砍17棵大树。

回收15吨废纸，可以生产再生纸多少千克？2．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数374看成了734，结果商比原来大24，但余数恰巧相同。

请你求出除数和余数分别是多少。

3．向阳小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。

已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？4．今年植树节，阳光小学140名少先队员参加了植树活动。

这些少先队员平均分成4队，每队分成5个小组。

平均每个小组有多少名少先队员？5．（1）量一量下面两个图中的1∠和2∠分别是多少度，你有什么发现？左图：1∠=（）；∠2＝（）右图：∠1＝（）；∠2＝（）我发现：6．李叔叔开车从甲地出发去乙地，行驶2小时后，超过中点40千米，距离乙地还有80千米。

问：李叔叔平均每小时行驶多少千米？（1）请画图表示出信息。

（2）列式解答。

7．提出问题并解答。

一盒钢笔有12支，买一盒这样的钢笔需要360元，张老师准备买15盒这样的钢笔，他一共带了6000元。

以下四组选取了已知条件中的全部信息或部分信息。

第一组：12支，360元，15盒，6000元第二组：360元，15盒，6000元第三组：12支，360元，15盒第四组：12支，15盒（1）如果要解决“张老师买回15盒钢笔后还剩多少元？”这个问题，应该选择（）组信息。

这时信息够用且没有多余。

请将解答过程写下来。

（2）如果选择第四组信息，可以解决一个什么问题？写出问题并写出解答过程。

8．王阿姨每天跑多少米？9．“六一”前夕，老师要买13支钢笔作奖品，商场正好有一种钢笔在促销，买五支送一支。

这种钢笔每支15元。

老师买13支这样的钢笔要花多少钱？10．奶牛场有24头奶牛，每头奶牛每天吃草10千克。

照这样计算，这些奶牛5月份吃草多少千克？11．欣欣超市举行优惠购物活动，下面这种奶糖促销价格如下表。

人教版数学四年级上册第二单元《公顷和平方千米》章节复习(含答案)

章节复习讲义（人教版）人教版数学四年级上册章节复习第二单元《公顷和平方千米》知识互联知识导航知识点一：公顷的认识1.测量土地面积，可以用“公顷”作单位。

2.边长是100米的正方形面积是1公顷，1公顷＝10000平方米。

知识点二：平方千米的认识1.计量比较大的土地面积，常用“平方千米”作单位。

2.边长是1千米的正方形的面积是1平方千米，1平方千米＝1000000平方米＝100公顷。

夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2020·宁波市鄞州区第二实验小学四年级期中）一个足球场的面积约为7000（）。

A．平方米B．亩C．公顷D．平方干米2．(本题2分)（2021·全国四年级单元测试）青海湖是我国最大的咸水湖，面积约是4600（）。

A．米B．平方米C．公顷D．平方千米3．(本题2分)（2020·河南四年级期末）一个正方形广场的周长是800米，它的面积是（）。

A．800平方米B．4000平方米C．4公顷D．4平方千米4．(本题2分)（2021·全国四年级单元测试）学校准备新建一个操场，比较符合新操场面积的是（）。

A．1平方千米B．1公顷C．10平方米D．10000平方分米5．(本题2分)（2019·全国）1公顷比1平方千米小( )．A．990公顷B．99公顷C．999公顷二、仔细想，认真填（共9题；每空1分，共27分）6．(本题2分)（2020·黑龙江宁安市·四年级期末）10公顷＝（________）平方米。

3平方千米＝（________）公顷7．(本题2分)（2021·广东荔湾区·）3平方千米＝（________）公顷 80000平方米＝（________）公顷8．(本题4分)（2021·全国四年级单元测试）在括号里填上适当的面积单位。

上海市的面积约是6340（________）。

最新精选小学数学四年级上册人教版复习巩固第四十六篇

最新精选小学数学四年级上册人教版复习巩固第四十六篇第1题【单选题】在5和2中间添( )个0，这个数才能成为五亿零二．A、6B、7C、8【答案】：第2题【单选题】在5.072亿这个数中，“7”表示( )。

A、70B、7个十分之一C、700万D、7000万【答案】：【解析】：第3题【单选题】782435 >78□435中，□里可以填( )。

A、3B、1C、4【答案】：【解析】：第4题【单选题】4，6，8，10，11这些数中与众不同的数是( )。

A、4B、8C、6D、11【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断1是自然数也是整数，所以0既是自然数，也是整数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位．（判断对错）A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】ON\C键是开关及清屏键。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】与10000相邻的两个数是______和______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】在横线上填上“>”、“<”或“=”．【答案】：【解析】：第10题【填空题】用计算器计算13856－7318＋8079=______【答案】：【解析】：第11题【填空题】一个数的最高位是十亿位，它是______位数.一个数的最高位是千亿位，它是______位数．A、10B、12【答案】：第12题【填空题】一(个)、十、百、千、……都是______，一亿是______个一千万，10个十万是______．【答案】：【解析】：第13题【填空题】用计算器计算.201＋594＝______6783－3289＝______【答案】：【解析】：第14题【填空题】用三个6、四个0组成的最大七位数是______，读出2个0的七位数是______。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】用计算器计算（先估算）．932540＋5489－725329＝______200000－3286－5856－793＝______【答案】：【解析】：第16题【填空题】一个数有两级，其中一级上的数是610，另一级上的数是3000，这个数最大是______，最小是______．【答案】：【解析】：第17题【填空题】102005010 读作：______8020000 读作：______【答案】：【解析】：第18题【填空题】100560008090读作______，“5”在______位上，表示5个______．【答案】：第19题【填空题】填写下列各空。

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新人教版四年级上册数学归类复习一、数与代数第一单元大数的认识一、填空。

1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。

2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。

5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。

7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。

8、按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。

（2）一个零也不读出来：写作（），读作（）。

（3）只读出一个0：写作（），读作（）。

（4）读出两个0：写作（），读作（）。

（5）三个0都读，写作（），读作（）。

9、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万。

这两个数是（）和（）。

10一千四百二十五亿五千万零三百：11．请先划分下面各数的数级，再读出来。

6207800 读作：30000001 读作：98725000 读作：7650000000 读作：12．在○内填上“﹥”“﹤”或“﹦”。

23586 ○230000 675900 ○700000 12000000 ○380000098756 ○10000 410200 ○270000 3670001 ○3670000113．3400760 11203400 4001290 980968 3400670 （从小到大排列）14．11010 9998 10000 99890 1010000 （从大到小排列）15．把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。

16739600≈974000≈795400≈164999≈1307200≈2044700≈16、省略百位后面的尾数：20167396045≈省略千位后面的尾数：20167396045≈省略万位后面的尾数：20167396045≈省略亿位后面的尾数：20167396045≈第四单元三位数乘两位数1、列竖式计算下面各题。

283×26= 433×66= 384×59=254×25= 21×144= 266×77=236×43= 208×56= 720×42=603×21= 399×42= 538×48= 138×16= 407×35= 930×22= 593×60= 354×38= 548×37= 48×706 = 176×48= 209×27= 559×45= 235×75= 130×50= 405×70= 327×14= 246×43=720×62= 780×50= 208×73= 603×21= 399×42= 538×48= 138×16= 407×35= 930×22= 593×60= 354×38= 548×37= 48×706 = 176×48= 209×27=559×45= 235×75= 130×50=405×70= 327×14= 246×43=720×62= 780×50= 208×73=※2、试一试。

□7 □□□□× 3 6 ×□□□□ 5 0 5 □□5 □□□□ 4□□0 0 □0 □ 6第五单元：除数是两位数的除法1、列竖式计算。

516÷43＝279÷93＝888÷74＝720÷18＝432÷27＝958÷43＝708÷59＝702÷13＝278÷73二、空间与图形第二单元公顷和平方千一、填空1.相邻两个常用的长度单位之间的进率是（），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）。

2．边长是（）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。

3.测量比较大的土地面积时通常用（）、（）做单位。

4、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。

5、1平方千米＝（）公顷1公顷＝（）平方米16公顷＝（）平方米1000公顷＝（）平方千米80平方千米＝（）公顷4公顷＝40000（）6、在括号里填上合适的单位名称。

课桌的面积大约是44（）。

一枚邮票的面积大约是8（）。

教室的面积大约是48（）。

我们校园的面积大约是2（）。

江苏省的面积大约是10.26（）。

7、在（）里填上适当的面积单位。

（1）上海市的面积约是6340（）（2）足球场的面积约是7000（）。

（3）北京天坛公园占地面积约是273（）（4）我国钓鱼岛的面积约4（）。

8．在（）里填上合适的数。

（1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。

（2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。

（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。

9．在（）里填上合适的数。

（1）12公顷=（）平方米（2） 80000公顷=（）平方千米（3）500 00000平方米=（）公顷=（）平方千米10．在○里填上“＞”“＜”“＝”。

（1） 5公顷○ 1平方千米（2） 401公顷○ 400平方千米（3） 6公顷600平方米（4） 2平方千米○ 2000公顷二、选择1．澳门特别行政区的面积约为33（）。

A 公顷B 平方千米C 平方米2．平方米和公顷之间的进率是（）。

A 10000B 100C 10000003．某苗圃的面积是8公顷。

它的长是4000米，宽是（）米。

A 20B 2C 20004．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。

A 200公顷B 2平方千米C 20000平方米5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。

A 900 0000B 900C 90000三、排序题（从小到大）40公顷4平方千米440平方米4000平方分米400平方米（）〈（）〈（）〈（）〈（）第三单元角的度量一、填空。

1、线段有（）个端点，直线（）端点，射线只有（）个端点，线段和射线都是（）的一部分。

2、经过一点，可以画（）条直线。

3、过同一平面内任意两点可以画（）直线。

4、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。

5、量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。

角的大小与画出的边的长短（）。

6、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间( ) ( ) ( ) ( )角度( ) ( ) ( ) ( )7、1周角=（）平角1平角=（）直角二、判断对错1、直线比射线长。

（）2、小红测得一条射线的长度是7厘米。

（）3、过两点只能画一条线段。

（）4、角的两边越长，角的度数越大。

（）三、画一画。

1、画一条射线；画一条5厘米长的线段；过点A和点B画一条直线。

2、画一个角，并标出各部分名称。

3、用量角器画角。

65° 120° 40°115°四、认真量一量。

（）°（）°（）°（）°（）（）（）（）（）（）五、考一考你的眼力。

（1）下图中各有几个角？（）个角（）个角（2）数线段（）条（）条五、求下面图中指定角的度数。

1、图1，已知∠1=35°∠2=2、图2，已知∠1=90°∠2=45°，∠3=图1 图2 图3 3、图3中，已知∠1=130°，∠2= ，∠3= ，∠4= 第三单元平行四边形和梯形一、“认真细致”填一填1、在（）的两条直线叫做平行线。

2、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。

3、常见的四边形（）。

4、只有一组对边平行的四边形叫做（）。

5、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

6、（）的梯形叫等腰梯形。

7、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。

8、右图中有（）个平行四边形，（）个梯形。

9、从平行四边形一条边上的一点到（）引一条垂线，这点和（）之间的线段叫做平行四边形的（）垂足所在的边叫做平行四边形的（）10、在梯形中，平行的两条边分别叫做梯形的（）和（）,不平行的两条边叫做梯形的（）11、平行四边形能画出( )种高，梯形只有( ) 种高．12、两腰相等的梯形叫做( )13、标出下列图形中各部分的名称6．画出下列平行四边形的高．（只画出一种即可）7．画出下列梯形的高．8、按要求在下面图形中画一条线段：⑴分成两个梯形。

⑵分成一个平行四边形和一个梯形二、“对号入座”选一选1、下面错误的是（）A、正方形相邻的两条边互相垂直。

B、两条直线互相平行，这两条直线相等。

C、长方形是特殊的平行四边形。

D、任意一个四边形的四个内角的和都是3600 。

2、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。

A、大B、小C、一样大D、无法比较3、从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（）的长。

A、线段B、射线C、直线D、垂直线段4、下面四边形中（）不是轴对称图形。

A B5、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。

A、梯形B、平行四边形C、三角形三、小法官，判一判1、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。

（）2、梯形的底和高一定是垂直的。

（）3、三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。

（）4、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。

（）5、梯形是只有一组对边平行的四边形。

（）6、从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高．( )7、梯形的腰一定比高长．( )8、平行四边形的高和底互相垂直( )9、梯形的上底与下底一定不相等．( )10、平行四边形和梯形都不是对称图形．( )三、统计与概率1．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。