2017浙江省新高考方案解读
2017浙江最新高考录取方案及解析范文
2017浙江最新高考录取方案及解析范文2017浙江新高考怎么录取?日前，浙江省教育考试院公布了2017年“新高考”招生录取方案。
作为全国两个考试招生制度综合改革试点省市之一，浙江出台的这份“新高考”招生录取方案有很大的借鉴和指导意义。
接下来，阳光网为大家分享2017年浙江新高考录取方案，希望对大家有帮助。
新高考后，我省将形成分类考试招生、多元选拔录取模式并存的新格局。
“三位一体”综合评价招生，除北大、清华等高水平大学在高考志愿填报前完成录取外，其他院校安排在普通类提前录取;高职提前招生实行“一档多投”;单独考试招生，在2017年全面实行“文化+技能”考试招生，按专业平行志愿投档录取。
而高水平大学自主选拔、高校专项计划、高水平艺术团、地方专项计划，统一在提前录取的最后一天进行，其最低文化要求不低于我省第一段分数线。
哪些往年参考信息会提供省教育考试院将根据新高考招生录取办法结合往年高校专业录取情况，提供前3年各高校投档线和相应名次;前3年各高校专业录取平均分、最低分和相应名次;高校招生章程公布网址链接等信息。
同时提供当年考生成绩位次以及相应的选考科目总分一分一段表。
今年的招生计划如何公布今年的招生计划将同时提供纸质版和电子版。
纸质版仍以计划书的形式，分普通类、艺术类和体育类以及单独考试招生三本计划书印制，各类计划主要以学校为单位，包括学校、层次、专业(类)、选考科目范围、计划数、学制、学费参考等信息。
电子版在填报志愿时提供按选考科目、学校地域等条件的筛选功能，方便考生查询。
每段录取结束后的剩余计划以电子版形式公布。
选考科目怎样对应高校选考范围高校各专业(类)的选考科目范围至多有3门。
考生填报志愿时，自己选报的3门选考科目中，只需1门符合报考高校选考科目要求，即可报考该校相关专业(类)。
高校没有确定选考科目范围的，就表示考生在报考该专业(类)时无科目限制，均可报考。
普通类哪些高校及专业(类)提前录取有政审、面试等特殊要求的学校、专业(类)实行提前录取，包括军事、公安、定向招生、三位一体招生等。
【原创精品】2017年浙江省高考改革试点方案解读
三、改革主要想解决哪些问题？
• 三、改革主要想解决哪些问题？ • 高考招生改革受多方面因素影响，往往是“牵一发而动全身”，不可能一蹴而就。 深化高考招生改革应是一个渐进的过程。本次改革近期主要致力于解决三个问题： • 一是扩大学生高校双向选择权。把更多的选择权交给学生，有助于激发学生学习 兴趣、挖掘学生学习潜能；有助于学生发现专业性向，合理规划学习及发展方向； 同时，也有助于减轻学生学习心理负担，引导学生全面而有个性的发展。把更多 的选择权交给高校，有助于高校选拔适合自身培养要求的学生，有助于高校及学 科专业办出特色，实现多样化发展。 • 二是推进综合评价选拔。统一高考招生实行高考与学考、必考与选考相结合，高 职提前招生实行高中学考或职业技能与综合素质相结合，单独考试招生实行文化 素质与职业技能相结合，三位一体招生实行统一高考、高中学考和综合素质评价 相结合。四类考试招生模式均强调评价选拔的综合性，推进人才评价选拔从单一 向综合转变。
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2.我省已在普通高中全面推行了学生选课和走班制教学。从2012年开始，我省实施深化普通高中课程改革。改革的重心是加强 选修课建设，同时实行学分制、走班制和弹性学时等制度。这与这次高考招生改革推进学生和高校选择考试科目、实行高考必 考科目与选考科目结合的思路完全一致。
3.我省已全面建立了普通高中学业水平考试制度。从2013年开始我省实施与课改相适应的普通高中学业水平考试。由考试招生 机构按照高考要求组织管理。考试安排在标准化考点、考场进行；实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩； 全科开考、一年2次，学生每科可自主选择参加2次考试，并选用其中一次成绩；成绩报告采用等级制。这为学考成绩纳入高考 选拔评价体系提供了制度支撑。 4.我省已形成了比较完备的确保公平的制度体系。多年来，我省高校招生全面推行阳光工程，相继建立了严格的工作管理目标 责任制、“三个一律”刚性计划管理制度、数据信息“三备份、三分离”制度、政策加分“三级审核、三级公示”制度、高校 综合素质测试的“三项机制四个制度”等，形成了考试招生各环节环环相扣的管理和监控体系。这些制度为全面深化高考综合 改革提供了比较完备的公平制度保障。
2017浙江省新高考方案解读二 学考选考规则
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间 学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。
（学考也安排在每年的4月与10月）
成绩评定
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。 （以合格为前提 ）
学考 选考
以卷面分70分的分布确定比例等级 A、B、C、D、E 5个等级，E 为不 合格。以卷面得分为依据， A、B、 C等按15%、30%、30%最接近的 累计比例划定，E等比例不超过5%。
浙江省深化高校考试 招生制度综合改革试点 方案（2017新方案）
解读（二）
2016.9.11
总体方案介绍
几个概念的界定
概念区分1：学考（毕业考）、选考与必考（高考） 学考 卷面分70分 加试卷面分30分 高考选考 卷面分 100分——七选三
高考必考 卷面分 150分——语数外 考试内容： 学考：必修部分的基本要求 选考：加试题30分（必修的发展要求+限定选修） 概念区分2：等级与等级赋分
2017年浙江高考各科考试说明详细解读
2017年浙江高考各科考试说明详细解读2017年浙江省新高考无论是题型还是难度，总体都比较稳定，但有几处小变化需要关注。
下面是店铺为你整理关于2017年浙江高考各科考试说明详细解读的内容，希望大家喜欢!2017年浙江高考语文科目详细解读总体较稳定变化需关注“和往年语文高考说明相比，2017年浙江省新高考语文考试说明无论是题型还是难度，总体都比较稳定，但有几处小变化需要关注。
”杭州高级中学副校长、高三语文老师许涛说，例如，基础知识部分增加了“标点符号的正确使用”考点，这个考点已经好几年没有出现在语文高考考试说明中，很可能出现在明年语文高考试卷的选择题或语用题部分。
“‘传统文化经典考点’增加了‘如《论语》’几字。
可别小看这3个字，这几年的语文考试说明都只点出要考传统文化经典，但传统文化经典的范围很广，如果没有明确抓手，复习难度比较大。
”许涛分析，这一次，考试说明实际已向考生强调，要强化对《论语》的复习。
此外，试卷的分值分布也有一些变动。
语言文字运用部分的分值从24分减少到20分，而古诗文增加了3分、现代文增加1分，分值的增加和减少向考生传递了一个信号:明年的语文高考会更重视文化传承。
复习建议:首先，语文高考考场上，得基础、得作文者得天下。
其次，考生要高度重视文言文的复习。
现代文阅读、古诗鉴赏等考点，主要依靠平时积累，难以通过短时间复习得到明显提升，相比而言，文言文复习的投入产出比会更高。
当然，这些都是语文复习的共性增分点，考生还需要在此复习基础上，有策略地寻找自己的个性增分点。
2017年浙江高考数学科目详细解读重基础考查难度不降低“2017年的数学高考会比往年更加强基础题的考查，让不同层次的考生有成就感，但把关题的难度不会降低。
”杭州学军中学数学教研组长、特级教师郑日锋说，新高考的数学科目采用文理合卷，所以考试要求有所降低。
如知识要求中的理解层次，2016年考试说明“要求对所列知识内容有较深刻的理性认识”，2017年考试说明则只“要求对所列知识内容有理性认识”。
2017浙江省高校录取方案解读
2.分段填报志愿：
a.按高考总分的前 20%的考生为第 一段填报；
b.按高考总分的前 60%的考生为第 二段填报； c.按高考总分的前 90%的考生为第 三段填报；
3.分段设置专业 平行志愿：
a.一所学校的一个 专业（类）作为 一个志愿单位； b.考生每次可填报 不超过80个专业 平行志愿； c.取消原来的专业 服从志愿；
2017年高校招生录取方案解读
浙江省高校招生录取方案解读：
（新高考录取方案与原录取方案的不同）
1.录取办法的变化：
a.改分文理、批次 为不分文理与批次； b.改按批次录取为 按成绩分段录取；
c.改院校平行志愿 为专业平行志愿；
d.艺术类改三批录 取为两批录取； e.体育类改两批录 取为一批录取；4.考Fra bibliotek位次排 列规则：
根据所有考生高 考总分确定位次。 高考总分相同时， 按文化总分、语 文数学总分、语 文或数学单科成 绩、外语单科成 绩、选考科目单 科成绩高低排序， 全部相同者为同 位次；
5.提前录取办法：
a.军事、公安、定向 招生、三位一体招生 等有政审、面试等要 求的学校、专业（类） 继续实行提前录取； b.实行以院校为单位 的传统志愿。考生可 填报不超过5个院校， 每个院校可填报不超 过6个专业志愿和专 业服从志愿； c.根据志愿优先原 则，按总分从高到 低顺序投档录取。
b.实行专业平行 志愿。根据综 合分成绩按实 考人数的60%、 90%分段填报 志愿，分段录 取；
c.考生每次可填 报不超过30 个志愿。
8.志愿填报参考 步骤：
a.选择不同梯次院 校，根据考生位次 和选考科目分段表、 各校往年投档线等 资料，选择学校；
b.筛选不同梯次专 业，根据往年专业 录取情况，排除不 喜欢专业，筛选出 拟报考的专业； c.根据本人意愿排 序，综合确定志愿。
2017浙江高考改革新方案
2017浙江高考改革新方案浙江省政府出台了2017年浙江高考改革新方案的相关内容，对此有兴趣的小伙伴们，快跟着店铺一起来看看吧!2017浙江高考改革新方案一、浙沪今年高考科目采用“3+3”模式作为全国性高等教育考试招生制度改革试点，上海、浙江2014年启动的高考改革将在2017年迎来第一批毕业生。
今年高考，浙江、上海两地的考试科目将采用“3+3”模式。
除语数英3个主要科目外，其他3门选考科目，上海采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
浙江则采取“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
值得一提的是，两地外语考试均为一年两考。
两地高中生最多可参加两次外语考试，并可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
两地高考成绩总分满分则有所不同。
浙江高考成绩总分满分为750分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门选考科目每门满分100分;上海的高考成绩总分满分则为660分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门选考科目每门满分为70分。
二、多地今年将合并录取批次在高考改革中，合并录取批次也是一大亮点。
上述《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次。
2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
前不久公布高考改革方案的云南明确，在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。
2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。
此外，其他多地今年也将合并部分录取批次。
其中，北京、河南等地将合并本科二批与本科三批。
海南和山东则将本科第一批和本科第二批合并录取。
西藏则明确，从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，增加普通高等学校与学生的双向选择机会。
2017高考改革：如何录取具体投档时，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体院校的具体专业(类)。
2017浙江省新高考方案解读
▲
▲ ▲※
▲选2
▲
▲
必考
必考 必考▲ ※
生（100）
政（70） 史（100）
▲选2 ▲学2 ▲选2
之前 全部 完成 7选 3
地（70）
技（70）
▲学2
学生面临哪些选择及困难？
1、7选3的科目面临较大的选择困难： 打算报考什么专业？ 选哪3门作为选考科目？
2、可选择参加哪一种高招录取？ 高职提前招生（依据学考成绩录取） 全省统一高考（依据必考与选考总成绩及选考学科录取） 三位一体（依据统一高考、高中学考和综合素质评价 ） 3、志愿选择（高考录取时，取消批次，志愿按照“专业+学校” 填报，专业优先，而专业录取与选考学科有直接联系。）
高二 学科 （卷面分） 2015年 10月
英语、日语、俄语、德 语、法语、西班牙语
高三 2016年 10月 2017年 4月 2017年 6月
概念区分3：学考与选考的次数与时间（2017届某考生）
2016年 4月
语（150）
数（150） 外（150） 理（70） 化（100）
▲学1 ▲学2 ▲选1 ▲选1 ▲学1 ▲选1 ▲学1 ▲学1
＜5% 学考
100 97 2 13 64
比例 1 （%） 选考 等级 高考 赋分 12 67
比例 7 （%）
7
7
6
5
4
3Hale Waihona Puke 211例：某选考卷面分80分，处于全省12.6%位置，该科高考赋分为 88分
☆
高校录取专业对学业水平的学科成绩要求 /xuanke/
高校理科类专业对学业水平考试的学 科成绩要求
几点建议
1、尽早选科。 2、生涯指导。 /xuanke/
浙江高考新政的模式_浙江高考改革方案
浙江高考新政的模式_浙江高考改革方案浙江高考模式浙江2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
浙江省现行的高考制度是“七选三模式”;但是数学，语文，外语三门主科任和其他省份一样为必考科目;三门主科，一门150分，共450分。
“七选三”主要是指在剩下的7门常规科目中选择3门作为高考的考核科目;分别是物理，化学，生物，政治，历史，地理和新增设科目“技术”;这三门由学生自选的科目，原始考试成绩要经过赋分转换才可以计入高考总成绩。
一门100分，共300分。
浙江高考改革方案1.科目与分值。
必考科目：语文、数学、外语3门。
外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
考生总成绩满分750分。
语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
2.考试。
依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。
主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。
语文、数学考试于每年6月进行。
外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。
选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。
2017浙江新高考方案
2017浙江新高考方案1. 引言本文档旨在介绍2017年浙江省实施的新高考方案。
新高考方案是为了适应教育改革的需要，提高学生的综合素质和能力而制定的。
该方案对高中教育的组织和管理、学生评价以及招生录取等方面做出了调整和改进。
本文将分别介绍新高考方案的三个主要方面。
2. 高中教育的组织和管理2.1 学制调整新高考方案调整了高中学制，将普通高中学制由3年改为4年。
这样的调整有助于学生更充分地学习和成长，减轻学生的学习负担，提高学生的综合素质和能力。
2.2 课程设置新高考方案对课程设置进行了改革。
除了传统的语文、数学、英语等学科，新高考方案增加了社会实践、创新创业、体育与健康等课程。
这样的课程设置有助于培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的动手能力和综合素质。
2.3 学习模式改革新高考方案还对学习模式进行了改革。
传统的以知识传授为主的教学方法被更加关注学生的能力培养和综合素质提高的教学方法所取代。
学校将注重培养学生的综合能力，采用学科整合、课外拓展等方式进行教学，使学习更加贴近实际生活和社会需求。
3. 学生评价3.1 考试科目调整新高考方案对考试科目进行了调整。
除了传统的语文、数学、英语等科目外，新高考方案增加了社会实践、创新创业等科目。
这样的调整有助于综合评价学生的综合素质和能力。
3.2 考试形式改变新高考方案改变了考试形式。
传统的笔试考试被综合考核所取代。
除了进行传统的笔试外，学生还需要进行实践任务、学术能力考核等，以评价学生的实际操作能力和综合素质。
3.3 综合素质评价新高考方案引入了综合素质评价。
学校将综合考虑学生成绩、社会实践成果、创新创业能力等因素，对学生进行全面、多维度的综合素质评价。
这样的评价方式有助于鼓励学生全面发展，培养学生的实际能力和综合素质。
4. 招生录取4.1 招生方式改革新高考方案对招生方式进行了改革。
传统的基于考试成绩进行招生的方式被多元化的招生方式所取代。
学校将注重考虑学生的综合素质和能力，综合评价学生，进行招生录取。
浙江高考改革新方案2017-浙江省高考改革试点方案解读
浙江高考改革新方案2017为深入贯彻党的十八届三中全会精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求，结合我省实际，特制定本方案。
一、指导思想和工作原则（一）指导思想。
全面贯彻党的教育方针，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高校考试招生制度综合改革，构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的高校考试招生制度。
（二）工作原则。
遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生健康成长和全面而有个性的发展作为改革着力点，深入推进素质教育。
强化分类考试、综合评价和多元录取机制，增加学生的选择性，分散学生的考试压力。
加强政府宏观管理，健全社会监督机制，确保高校考试招生公平公正。
二、基本内容全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。
（一）统一高考招生。
实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。
1.科目与分值。
必考科目：语文、数学、外语3门。
外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
考生总成绩满分750分。
语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
2.考试。
依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。
主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。
2017浙江高考方案
2017浙江高考方案一、概述本文档旨在详细介绍2017年浙江高考的方案。
浙江高考是指在浙江省范围内举行的高中毕业考试，是学生晋升大学的重要途径之一。
浙江省教育厅在2017年发布了一系列高考方案，以确保高考的公平和科学性。
二、考试科目2017年浙江高考包含以下科目：1.语文2.数学3.英语4.物理5.化学6.生物7.历史8.地理9.政治每个科目的考试时间为150分钟，总分为100分。
三、考试时间安排根据2017年浙江高考方案，考试时间如下：1.语文和数学：6月7日上午2.英语：6月8日上午3.物理和化学：6月9日上午4.生物：6月9日下午5.历史和地理：6月10日上午6.政治：6月10日下午以上考试时间仅供参考，具体的考试时间会在考试前由浙江省教育厅发布。
四、考试内容每科的考试内容遵循浙江省教育厅的教育大纲和教程。
具体的考点、知识要求和难易程度由各科目的命题组确定。
考试内容主要包括理论知识、实践能力和素质要求。
五、评分标准2017年浙江高考的评分标准如下：1.题目得分：每道题目的得分根据答题情况决定，部分题目涉及计算的会有详细的标准答案。
2.总分计算：每门科目按照一定比例折算成总分。
3.分数有效性：分数小数点后仅保留一位，四舍五入。
六、考试安排注意事项考生必须遵守以下考试安排的注意事项：1.严禁携带任何与考试内容相关的资料或设备进入考场。
2.考生必须携带有效的身份证明和准考证进入考场。
3.考试期间禁止交谈、传纸条或其他与考试无关的行为。
4.若发现有作弊行为，将取消该科目的考试成绩，并依据相关规定进行处理。
七、成绩查询和录取2017年浙江高考成绩将在考试结束后的一段时间内公布。
考生可以通过浙江省教育厅官方网站进行成绩查询。
录取工作将根据考生的高考成绩和志愿情况进行。
录取分为普通一批、普通二批、普通三批和高职高专批次。
八、总结本文档简要介绍了2017年浙江高考的方案。
学生们在备考阶段应该熟悉每门科目的考试内容，并且遵守考试安排的注意事项。
2017年浙江高考改革方案解读
疑问二： 我选了技术科目，大学一定要读和技术有关的大学专业吗？ 回答：不一定。各大学专业(类)设限选考科目范围至多3门，考 生只要1门选考科目符合高校设限要求即可报考。
浙江理工大学部分专业选考科目要求
选考科目要求 专业 机械电子工程 过程装备与控制工程 工业工程 测控技术与仪器 电气工程及其自动化 自动化 理科试验班 工科试验班 经济管理试验班
2017年约1400所大学在浙Fra bibliotek招生疑问一： 上海高考6选3，没有技术科目，我 选了技术科目会影响报考上海的大 学吗？ 回答：没有影响。大学招生是 分省招生的。浙江的考生报考 上海大学，与浙江考生竞争， 和上海考生是分开的。其他省 份也一样。 并且其他省份的大学有些专业 也是要求选技术科目的。
8
赋分 比例%
100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 1 1 2 3 3 6 4 5 6 7 8 7 7 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1
累计 比例
10 15 21 28 36 43 50 57 64 71 78 84 89 93 96 98 99 100
例如：小沈同学选了 技术、政治、历史， 右边的专业都能报考。
只要一门相同就可报考
物理 技术 化学
物理 技术 化学
物理 化学 历史
9
浙江高考改革方案解读
科目优势及选课分析
10:02
Chapter 1
2017年浙江高考改革
2
2017年浙江高考7选3
• 高考选考科目，从物理、化学、技术、生 物、历史、地理、政治中选考3门，计入高 考总分。 • 语文、数学、英语为必考科目，计入高考 总分。
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▲
▲※
▲选2
▲
必考
必考▲ ※
化（100）
生（100） 政（70）
史（100）
地（70） 技（70）
至多选两次机会参加考试 ▲选1 ▲选2 参加考试前要确定好学考或选考类 ▲学1 ▲学2 型，选考确定后不得更换。 ▲选1 ▲选2
▲学1 ▲学1 ▲学2
之前 全部 完成 7选 3
学生面临哪些选择及困难？
把更多的选择权交给高校，有助于高校选拔适合自己的人才。
看点三： 考试社会成本有效减少 ：将现行高考和学考由每年共5次考试减少到3次。 同时减少考试天数，统一高考考1天半，比现行高考减少1天，学考时间也进行了 相应调整。
看点四： 与基础教育、高等教育改革发展对接更为紧密，有利于进一步深化课程改革。 这一方案向下呼应了以扩大学生学习选择权为核心的普通高中课程改革和强化职业 技能为核心的中职课程改革，为高中段教育教学改革提供制度支撑；向上通过 取消招生批次、实行按“专业+学校”招生以及扩大学校自主权，为促进高校办 学特色和多样化发展提供了制度驱动。 这几年浙江已在全面深化高中课程改革中积极贯彻了这一理念，并已取得明显成效。 试点方案强调把选择权尽可能多地交给学生和学校，旨在实现从选课到选考的 进一步推进，并通过扩大学生与学校的双向选择，使招生公平从现有的程序公 平、机会公平进一步走向内容公平。
（学考也安排在每年的4月与10月）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间（2017届某考生）
高二 学科 （卷面分） 语（150） 2015年 10月 2016年 4月 2016年 10月 ▲ 高三 2017年 4月 ▲ 2017年 6月 必考
数（150）
外（150） 理（70）
▲学1 ▲学2 ▲选1
浙江高考新方案要点解读
总体方案介绍
几个概念的界定
概念区分1：学考（毕业考）、选考与必考（高考） 学考 卷面分70分 加试卷面分30分 高考选考 卷面分 100分——七选三
高考必考 卷面分 150分——语数外 考试内容： 学考：必修部分的基本要求 选考：加试题30分（必修的发展要求+限定选修） 概念区分2：等级与等级赋分
几点建议
1、尽早选科。高一学生要提早选科，提前人生规划，适度 考虑职业倾向与兴趣爱好，优先选择劣势相对小一点的科 目，提高上线机率。一般而言，生物、技术、历史相对劣 势小一点。 2、生涯指导。高一学生及学生家长要了解学校前几年上线 情况，了解各类院校招生计划、专业特色、专业要求、录 取分数及就业前景。要认真学习《高校专业详解与选择指 南》选修教材。
1、外语考试时间不可选择；但语文和数学，学考怎么选考试时间？ 2、7选3的科目面临较大的选择困难： 打算报考什么专业？ 选哪3门作为选考科目？什么时候首考？什么时候重考？ 另外4门什么时候参加首次学考？要不要重考？ 3、可选择参加哪一种高招录取？ 高职提前招生（依据学考成绩录取） 全省统一高考（依据必考与选考总成绩及选考学科录取） 三位一体（依据统一高考、高中学考和综合素质评价 ） 4、志愿选择（高考录取时，取消批次，志愿按照“专业+学校”填报，专 业优先，而专业录取与选考学科有直接联系。）
成绩评定
学考：以卷面分70分的分布确定比例等级（5级）。 选考：以卷面分100分的分布确定等级赋分（21级对应21个赋分分值）。（以 合格为前提 ）
几个概念的界定
概念区分3：学考与选考的次数与时间
学考与选考是同时进行的，实行一卷两考。所以，第一次参 加某科目学考报名的同时，须先确定该学科是否为自己的 选考科目，选考科目一旦报名确定后，不可更改！
上大学的途径
普通高中生上大学三大可选途径： 统一考试招生、高职提前招生和三位一体招生 中职学生上大学四大可选途径： 统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生、三位一体招生
看点二： 学生选择权有效扩大，学生既可以在不同考试招生模式（普高学生有3种招生 模式）中自主选择，又可以在统一高考中自主选择选考科目、考试时间。 学生在考试招生模式、考试科目、考试次数上享有较大选择权；同时实行按专业填 报志愿、平行投档、高职提前招生一档多投等，又进一步扩大了学生的自主选择 空间。 高校则可选择考试招生模式和招生要求，确定综合素质测试内容和方式。高校通过 研究，可确定相关考试招生条件，包括考试招生模式选择、选考科目要求、综合 素质和中学阶段成长记录使用等，以及三位一体、高职提前招生的综合素质测试 内容和方式。 把更多的选择权交给学生，有助于激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能；有助于 学生发现专业性向，合理规划学习及发展方向；同时，也有助于减轻学生学习心 理负担，引导学生全面而有个017新方案）
解
读
2014年9月9日，浙江省人民政府公布印发了《浙江省深化高校考试招生制度综 合改革试点方案》。
按照新方案，2014年入学的高一学生（2014级或2017届考生）开始不分文理科， 实行浙江省新高考方案。
按照时间表， 2015年10月开始实施选考科目多次考试， 2016年10月开始实施外语科目多次考试， 2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。
浙江高考新方案四大看点
看点一： 多元选拔体系进一步完善，使招生多元化成为现实。 浙江省的方案设有统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一体” 等四种考试招生模式。 1、统一高考招生，考试不分文理，实行高考与学考、必考与选考相结合，除语 文、数学外，其他各科目均有2次考试机会；高校录取不再分录取批次，实 行“专业+学校”填报志愿。 2、高职提前招生实行考生自主报考，一档多投，学生与高职院校双向选择。以 高中学考成绩为基本依据，由高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评 价，择优录取。 3、单独考试招生由高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校学生招生， 实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。 4、“三位一体”招生由高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩 按比例合成综合成绩，突出综合素质，择优录取。