字母教学游戏100种
22种英语字母教学游戏
22种英语字母教学游戏1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
少儿英语课堂游戏100例
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1.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
腹有诗书气自华8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
22个少儿英语字母教学游戏~
【英语教学】22个少儿英语字母教学游戏~1抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏。
教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答。
教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2抢答字母组将分成全班两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，"苹果"等。
持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"abcdefg，"USA"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3看谁快这是一个训练学生听字母的游戏。
将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母。
教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来。
最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在黑板上，如g j o w，等，共准备2～4套。
同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)。
游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母。
先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏。
教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母。
摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分。
在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
英语课堂100种小游戏
英语课堂游戏100种字母教学1。
抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2。
抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3。
看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4。
听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5。
听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
字母教学指导游戏100种
精心整理1.敲打复习(槌子或小手拍)2.翻翻乐：乱数排成九宫格，请小孩翻出想要收集的字3.空中迷雾：老师书空给小孩猜字，看谁是今日之星4.什麽不见了：所有字卡放黑板(4~6个)，复习过後请小孩闭眼睛，老师抽掉一个字卡，问小孩谁不见了？(5.6.7.8.9.10.11.12.13.打击魔鬼：学生取好自己的名字(字母)，老师开始喊A，则A要在老师打他之前喊下一个人名字，但不可重复念已经念过的字母。
14.Aisjumping：类似萝卜蹲，取好名字开始玩，三秒内要念出另一字母来。
15.炒菜锅：类似大风吹，你要炒什麽？我要炒A菜。
被念到的人要赶快站起来找位子坐，没位子的当鬼。
16.寻寻觅觅：分组後字卡发给学生，老师说我要X，看哪一组最快先找到，并把字母写在黑板上，看看是否比顺正确。
比赛完後看谁是今日盟主。
17.大家来钓鱼：字母卡放地上，老师说请钓X鱼，计时看谁先钓到。
18.吸管传情：小张字母卡背面黏橡皮筋，每位学生拿一支吸管。
教室两边各站一排人，甲边的人叼起老师说的字母去给乙边的人。
若中途钓，捡起继续向前不用重新回原点。
19.20.21.22.23.24.25.26.27.举牌：发给学生字母卡，老师念到的字母，学生要举起来。
28.小蜜蜂：一人一张卡，老师念到的字母拥有者就蹲一下。
29.骑小木马：教室内安排两条动线，依序摆放A~Z字卡，学生骑着小木马，依序边走边念出字母。
30.看谁好眼力：老师将10个字母写在本子上给学生看10秒後迅速收起，请学生举手回答刚才看到哪些字。
(注意力考验)31.谁吃谁：学生分两排，面对面坐，每人拿五张字卡，两人的五张都一样。
两人把卡放背後，出牌前甲乙互猜对方将会出什麽牌，猜中者可吃牌。
32.大家来排队：一人一张字卡，老师说我要X~X，则学生要在3秒内赶快按顺序排一条线。
(亦可分组比赛)33.34.35.36.37.遍。
38.39.40.41.下一个会是谁：香皂盒外盒割一个洞，内盒放入几张字母卡。
英语游戏100种
“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
英语课堂游戏100种之欧阳道创编
英语课堂教学游戏一、字母教学游戏（1-22）二、音标教学游戏（23-32）二、单词教学游戏(33-63)三、句型教学游戏（64-100）字母教学游戏（1-22）1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
字母教学游戏
字母教学游戏:1) 对对碰--- 两个学生身上分别贴上大小写字母,老师说C，学生就用贴着字母C的部分对对碰。
Cc Yeah……2) 找妈妈---- 把一个蛋上下分成两部分，分别写上大小写字母（两套）大写字母贴在白板上，老师说出字母，小朋友找出小写字母并迅速贴在大写字母下面组成一个完整的蛋。
3) 跟我走---- 这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。
开始前，先把字母卡片分发发给学生(学生每人可得1-2张)，老师也有一张字母卡.当老师说出一个字母（如：M）时,持有该卡片的学生迅速出列:“follow me，follow me，who will follow me？”此时，持有N卡片的学生出列：“follow you，follow you，N will follow you”之后，学生依字母顺序排火车，中途出错者表演节目。
4）字母对抗赛---- 找出四位小朋友，两两一组，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即说出一个字母（如：D）.第二组的第一名学生应立即说出下一个字母E，第一组的第二名小朋友为F，第二组的第二名小朋友为G，依次类推。
5）字母书写对抗赛——在白板上挂一张字母表或在白板上写一些字母，让四名小朋友到前面来，两两一组。
甲组的第一名学生面向白板，乙组的第一名学生在字母表上随意指一个字母，甲组的第一名学生看清后，在该组第二名学生的背上用手指写出这个字母，然后让第二名学生把这个字母说出来，说对奖励。
游戏继续进行。
由甲组的第一名学生指字母，乙组的第一名学生书写，乙组的第二名学生猜字母，最后猜对多组获胜。
6）字母接力——请全班学生起立；从Ａ开始，一起说二十六个字母歌，然后突然指一位学生；要求这名学生立刻说出下一个字母或是他的发音，慢者要用气锤打击头部快的小朋友可以得到一分；再从Ａ开始说字母，继续进行活动。
7）是非判断——在白板前放四把椅子，每组有两张椅子，一张贴上yes，一张贴上no；将学生分组编号；老师展示一个字母，如Ｊ，并说一个字母，叫一个学生的编号；如说的字母和展示的字母相同，则被叫到的学生需坐在贴有yes的椅子上并重复一遍这个字母；若是你说的字母不相同，则被叫到的学生需要坐no的椅子上，说出正确的字母。
英语课堂游戏100种
英语课堂游戏100种篇一:[英语课堂嬉戏100种]少儿英语课堂嬉戏1.吹气球 blow the balloons嬉戏说明：同学边说单词边做吹气球的劢作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune嬉戏说明：同学不老师进行唱反调的嬉戏，老师声音大，同学声音小;老师声音小，同学的声音相应变大，可用于单词戒简洁句型的操练。
3.放风筝 fly a kite嬉戏说明：老师手中拿一风筝模型，同学的声音随老师手势的凹凸做出相应的变化，可用于单词和简洁句型的操练。
4.拍手停 clap hands嬉戏说明：老师不同学边拍手边说单词，老师停则同学停;此嬉戏可用于单词操练，可以集中同学留意力。
5.长大个 grow taller嬉戏说明：同学的语音依据老师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中同学学习的留意力。
篇二:[英语课堂嬉戏100种]幼儿英语课堂口语嬉戏通过嬉戏是幼儿学会口语，轻松又好玩，下面是幼儿英语课堂口语嬉戏，为大家供应参考。
转盘嬉戏转转盘盘嬉戏目的：训练同学的口语内容：转盘上写上单词，旁边写句型，让同学转动转盘，当转盘停止，同学用指针所指的词语造句。
（幼儿可用简洁的句型，而大孩子难度可加大。
）扩展：可以让同学选择3-4个单词，进行对话或者编短文练习。
（适合于有肯定基础的同学）；还可以将转盘上的单词换成星星或者水果，变为计分方式。
转盘上的内容可依据教学内容更换。
教具：转盘及教学用词卡传递字母目的：同学口语力量的训练步骤：每一纵排为一组，全班分成若干组，老师分别发给每一组最终一排的同学一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在老师说”开头”后，最终一排的同学即用耳语把卡片上的内容告知前面的同学，这位同学再把听到的内容告知前面的同学…这样依次进行下去，最终第一排的同学把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最精确的组获胜。
扩展：可以将传递的字母换成单词或是句子拍七目的：同学反应以及口语的训练步骤：将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，老师任意定一个同学开头说one，然后依次让其次个two说，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。
小学幼儿园学生字母教学小游戏活动100种
小学幼儿园学生字母教学小游戏活动100种1. 敲打複习(槌子或小手拍)2.翻翻乐：乱数排成九宫格，请小孩翻出想要收集的字3.空中迷雾：老师书空给小孩猜字，看谁是今日之星4.什麽不见了：所有字卡放黑板(4~6个)，複习过后请小孩闭眼睛，老师抽掉一个字卡，问小孩谁不见了？(可以趁机训练注意力~哈哈^^)5.找妈妈：配对大小写或正体草体6.剪刀石头布：分两长条队伍猜拳，赢的往前一步唸出该格字母。
完成换第二组接力，看哪一组先完成7.超级神秘箱：把纸箱割成字母或在保丽龙板上割字让小孩摸出字母(触觉学习)8.拼拼凑凑：请学生利用牙籤排列出字母，看谁动作最快喔!!9.拼图比赛：分工合作，并于排好后将字母按顺序写在黑板上10.晾衣服：教室裡可以绑铁丝线，请学生按顺序将字母以木头夹吊起来11.晾衣服：同上，只是翻背面让孩子猜出正确字母12.寻宝寻宝：将字卡藏放在教室课角落，计时让孩子寻找。
13.打击魔鬼：学生取好自己的名字(字母)，老师开始喊A，则A要在老师打他之前喊下一个人名字，但不可重複唸已经唸过的字母。
14.A is jumping：类似萝卜蹲，取好名字开始玩，三秒内要唸出另一字母来。
15.炒菜锅：类似大风吹，你要炒什麽？我要炒A菜。
被唸到的人要赶快站起来找位子坐，没位子的当鬼。
16.寻寻觅觅：分组后字卡发给学生，老师说我要X，看哪一组最快先找到，并把字母写在黑板上，看看是否比顺正确。
比赛完后看谁是今日盟主。
17.大家来钓鱼：字母卡放地上，老师说请钓X鱼，计时看谁先钓到。
18.吸管传情：小张字母卡背面黏橡皮筋，每位学生拿一支吸管。
教室两边各站一排人，甲边的人叼起老师说的字母去给乙边的人。
若中途钓，捡起继续向前不用重新回原点。
19.身体扭扭：用屁股、嘴巴、手肘、脚等写字。
20.马屁精：同上，请台下当评审，看谁写得最清楚。
21.我是一条龙：坐地板，学生每人一套完整字母卡，看谁最先按顺序排出来。
22.倒吃甘蔗：从Z排到A，看哪一组最快。
100个英语创意小游戏，轻松激发孩子英语学习兴趣！
【导语】⽆论你是⼀名⼩学英语教师，还是⼀名热⼼于辅导孩⼦英语的家长，在⽇常教学中肯定少不了要⽤到⼀些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单⼀...今天⽆忧考为⼤家整理了⼩学英语常⽤的课堂操练游戏100例，希望对您的英语教学有所帮助！欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注⽆忧考！1.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学⽣⼀起模仿⼩动物进⾏单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学⽣边传球边传单词或句⼦，看哪组同学传的⼜快⼜好，可⽤于单词或句型的分组操练。
3.照镜⼦ look at the mirror游戏说明：学⽣与⽼师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍⼿停 clap hands游戏说明：教师与学⽣边拍⼿边说单词，教师停则学⽣停；此游戏可⽤于单词操练，可以集中学⽣注意⼒。
5.长⼤个 grow taller游戏说明：学⽣的语⾳根据教师的⼿势变幻，声⾳由⼩变⼤，可⽤于单词操练并集中学⽣学习的注意⼒。
6.⽊头⼈ wooden child游戏说明：教师或选⼀名学⽣背对学⽣进⾏单词操练，当教师或学⽣转过⾝时其他学⽣保持原来的动作变成⽊头⼈。
7.吹⽓球 blow the balloons游戏说明：学⽣边说单词边做吹⽓球的动作，声⾳随着⽓球的⼤⼩发⽣相应的变化，⽤于操练单词。
8.⼆⼈转 turn and turn游戏说明：两名学⽣各持⼀张单词卡⽚，根据教师⼝令做动作，同时观看另外⼀名学⽣⼿中的单词卡⽚，看哪⼀位同学能以最快的速度认出另⼀位同学⼿中的卡⽚。
该游戏⽤于考查学⽣对单词的掌握程度。
9.运⽓球 pass the balloons游戏说明：两组学⽣边运⽓球边说单词，看哪组学⽣运球好，单词说的⼜流利。
10.⼤⼩声 opposite tune游戏说明：学⽣与教师进⾏唱反调的游戏，教师声⾳⼤，学⽣声⾳⼩；教师声⾳⼩，学⽣的声⾳相应变⼤，可⽤于单词或简单句型的操练。
英语课堂互动小游戏
英语课堂互动小游戏1 拼写单词用“吊死鬼”游戏。
就是画一个脚手架，然后在边上划几条横线,告知该单词有几个字母，让学生一个一个猜。
猜出一个在横线添上一个字母，猜不出就在架子上画一笔吊死鬼,看孩子能不能在吊死鬼出来前完成单词的拼读。
比划可以自己控制~2 朗读单词用石头剪子布游戏rock paper scissors同时可以爬格子，读对的爬上一格，读错了机会让给对手,先爬到顶者为胜.该游戏也可以以小组为单位比,一个一个轮流上来比。
3 说难一点的句子可以用开火车。
不是一般的轮流读，而是读对的跟着在老师后面当火车穿过整个班级，队伍可以越来越长。
4低段教新单词时可以用“找找什么不见了”.如刚刚教了5个单词，老师把单词卡或图片打乱,然后抽掉一张，让学生说哪个不见了。
5 拍手游戏他们需要用英文说出数字，凡是三的倍数，就要拍手,规定时间内答不出来，淘汰。
6用英语数数让他们从一个数数到另一个数，一个接一个。
数错了的要表演节目。
或者你说单词或汉语，多组选派代表比赛,看谁说出相应的汉语或单词快.7“碰地雷”：在英语单词教学中,学生不太愿意跟读.用此法不错。
在一个词下放一个地雷, 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了.大家一起数one two three，bomb,向他砸过去!有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！8补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca。
可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子.9此呼彼应：(1）全班学生坐在原位. (2）教师描述一些事物,如果的是对的，例如:The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的,学生就保持沉默. （3）做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
（4）剩下的一个学生即游戏的优胜者。
英语课堂游戏100种
英语课堂游戏100种1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
英语课堂游戏50种
字母教学1。
抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2。
抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3。
看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4。
听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5。
听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
字母教学游戏100种
1. 敲打複習(槌子或小手拍)2.翻翻樂：亂數排成九宮格，請小孩翻出想要收集的字3.空中迷霧：老師書空給小孩猜字，看誰是今日之星4.什麼不見了：所有字卡放黑板(4~6個)，複習過後請小孩閉眼睛，老師抽掉一個字卡，問小孩誰不見了？(可以趁機訓練注意力~哈哈^^)5.找媽媽：配對大小寫或正體草體6.剪刀石頭布：分兩長條隊伍猜拳，贏的往前一步唸出該格字母。
完成換第二組接力，看哪一組先完成7.超級神秘箱：把紙箱割成字母或在保麗龍板上割字讓小孩摸出字母(觸覺學習)8.拼拼湊湊：請學生利用牙籤排列出字母，看誰動作最快喔!!9.拼圖比賽：分工合作，並於排好後將字母按順序寫在黑板上10.晾衣服：教室裡可以綁鐵絲線，請學生按順序將字母以木頭夾吊起來11.晾衣服：同上，只是翻背面讓孩子猜出正確字母12.尋寶尋寶：將字卡藏放在教室課角落，計時讓孩子尋找。
13.打擊魔鬼：學生取好自己的名字(字母)，老師開始喊A，則A要在老師打他之前喊下一個人名字，但不可重複唸已經唸過的字母。
14.A is jumping：類似蘿蔔蹲，取好名字開始玩，三秒內要唸出另一字母來。
15.炒菜鍋：類似大風吹，妳要炒什麼？我要炒A菜。
被唸到的人要趕快站起來找位子坐，沒位子的當鬼。
16.尋尋覓覓：分組後字卡發給學生，老師說我要X，看哪一組最快先找到，並把字母寫在黑板上，看看是否比順正確。
比賽完後看誰是今日盟主。
17.大家來釣魚：字母卡放地上，老師說請釣X魚，計時看誰先釣到。
18.吸管傳情：小張字母卡背面黏橡皮筋，每位學生拿一支吸管。
教室兩邊各站一排人，甲邊的人叼起老師說的字母去給乙邊的人。
若中途釣，撿起繼續向前不用重新回原點。
19.身體扭扭：用屁股、嘴巴、手肘、腳等寫字。
20.馬屁精：同上，請台下當評審，看誰寫得最清楚。
21.我是一條龍：坐地板，學生每人一套完整字母卡，看誰最先按順序排出來。
22.倒吃甘蔗：從Z排到A，看哪一組最快。
23.心電感應：五組同學上台，兩人背對背，一邊給大寫，一邊給小寫，兩邊接給同樣範圍的字母，在一定時間內挑一張，數到三兩人同時轉身，看哪一組拿到一樣的字母，就是最有默契。
英语课堂的100个游戏
20 。找元音
教师给学生们一些既有元音字母，又有辅音字母的卡片，每个学生持一张，教师说"开始"后，持有元音字母卡片的学生应立即举着卡片，到前面来按次序站队，这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛，按正确次序先站好队的组获胜。
21。 找伙伴
教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。
37。拼单词对抗赛
将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
39。相同元音单词拼读对抗赛
将全z班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，游戏开始，教师说一个单词(如：bike)，第一组的学生A应立即站起来，说出一个含相同元音(即元音［ai］的单词)，如：five，说出词义并拼出来，说不出，说错词义拼错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个单词，由第二组的学生A站起来说，这样依次进行下去，最后看哪组得分最多为优胜。做这个游戏时，也可以让两组学生轮流说单词(如由第一组的学生A说一个单词，由第二组的学生A答)，这样就成了对抗赛。
36。相同词首单词拼读赛
将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
幼儿拼音识字教学游戏大全
幼儿拼音识字教学游戏大全拼音识字教学游戏大全第一种:游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。
这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。
但比较适合复习巩固阶段运用。
游戏准备：相关字母、声母卡片操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。
开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。
（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。
开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。
（3）例，教师在温习学过的生字时，能够用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。
”谁说错了，火车就停下。
师：“哪个修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。
第二种游戏名称：找朋友适用范围：温习字的偏旁、结构，正反义词，和声母与韵母的相拼。
游戏准备：有生字的金牌，花形卡片操作过程：（1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。
（2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。
一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同窗就都能够上前说：“我是你的好朋友。
”大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。
”最后大家一路读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。
又如，教师能够做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一路鼓掌说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。
”挂金牌的同窗看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为宜朋友。
找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。
”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。
”（3）教师也能够预备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同部份的字手拉手，交朋友。
英语课堂游戏100种之欧阳学创编
英语课堂教学游戏一、字母教学游戏（1-22）二、音标教学游戏（23-32）二、单词教学游戏(33-63)三、句型教学游戏（64-100）字母教学游戏（1-22）1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
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1. 敲打複習(槌子或小手拍)2.翻翻樂：亂數排成九宮格，請小孩翻出想要收集的字3.空中迷霧：老師書空給小孩猜字，看誰是今日之星4.什麼不見了：所有字卡放黑板(4~6個)，複習過後請小孩閉眼睛，老師抽掉一個字卡，問小孩誰不見了？(可以趁機訓練注意力~哈哈^^)5.找媽媽：配對大小寫或正體草體6.剪刀石頭布：分兩長條隊伍猜拳，贏的往前一步唸出該格字母。
完成換第二組接力，看哪一組先完成7.超級神秘箱：把紙箱割成字母或在保麗龍板上割字讓小孩摸出字母(觸覺學習)8.拼拼湊湊：請學生利用牙籤排列出字母，看誰動作最快喔!!9.拼圖比賽：分工合作，並於排好後將字母按順序寫在黑板上10.晾衣服：教室裡可以綁鐵絲線，請學生按順序將字母以木頭夾吊起來11.晾衣服：同上，只是翻背面讓孩子猜出正確字母12.尋寶尋寶：將字卡藏放在教室課角落，計時讓孩子尋找。
13.打擊魔鬼：學生取好自己的名字(字母)，老師開始喊A，則A要在老師打他之前喊下一個人名字，但不可重複唸已經唸過的字母。
14.A is jumping：類似蘿蔔蹲，取好名字開始玩，三秒內要唸出另一字母來。
15.炒菜鍋：類似大風吹，妳要炒什麼？我要炒A菜。
被唸到的人要趕快站起來找位子坐，沒位子的當鬼。
16.尋尋覓覓：分組後字卡發給學生，老師說我要X，看哪一組最快先找到，並把字母寫在黑板上，看看是否比順正確。
比賽完後看誰是今日盟主。
17.大家來釣魚：字母卡放地上，老師說請釣X魚，計時看誰先釣到。
18.吸管傳情：小張字母卡背面黏橡皮筋，每位學生拿一支吸管。
教室兩邊各站一排人，甲邊的人叼起老師說的字母去給乙邊的人。
若中途釣，撿起繼續向前不用重新回原點。
19.身體扭扭：用屁股、嘴巴、手肘、腳等寫字。
20.馬屁精：同上，請台下當評審，看誰寫得最清楚。
21.我是一條龍：坐地板，學生每人一套完整字母卡，看誰最先按順序排出來。
22.倒吃甘蔗：從Z排到A，看哪一組最快。
23.心電感應：五組同學上台，兩人背對背，一邊給大寫，一邊給小寫，兩邊接給同樣範圍的字母，在一定時間內挑一張，數到三兩人同時轉身，看哪一組拿到一樣的字母，就是最有默契。
24.傳接球：放音樂一起唱，音樂停止拿到球的接受考驗。
(EX.M~A唸一次)25.大老二：三四人一組，設C為大老二。
每人輪流出牌，邊出邊喊出字母名，出到C的人要把所有牌拿回去。
看誰最快把手邊牌發完就是贏家。
26.尋找另一半：老師將字母卡斜切成兩半，隨機發給學生，計時看誰先找到他的另一半。
完成者上台倆倆站一起，把字母合起來唸給大家聽，並可獲得情人糖一枚。
(識字考驗；巡堂協助)27.舉牌：發給學生字母卡，老師唸到的字母，學生要舉起來。
28.小蜜蜂：一人一張卡，老師唸到的字母擁有者就蹲一下。
29.騎小木馬：教室內安排兩條動線，依序擺放A~Z字卡，學生騎著小木馬，依序邊走邊唸出字母。
30.看誰好眼力：老師將10個字母寫在本子上給學生看10秒後迅速收起，請學生舉手回答剛才看到哪些字。
(注意力考驗)31.誰吃誰：學生分兩排，面對面坐，每人拿五張字卡，兩人的五張都一樣。
兩人把卡放背後，出牌前甲乙互猜對方將會出什麼牌，猜中者可吃牌。
32.大家來排隊：一人一張字卡，老師說我要X~X，則學生要在3秒內趕快按順序排一條線。
(亦可分組比賽)33.猜猜我愛誰：一個學生出去教室外當鬼，教室內每人選一字母當自己的最愛並寫在紙上。
完成後請外面的鬼進來，一個個問妳的最愛是…超過三位連續出錯就出局。
34.球球抽抽樂：乒乓球上寫字母放透明盒內。
學生依指令找字母，先找到並依序排好的組獲勝。
35.混水摸魚：同上，放入水中增加趣味，讓學生夾起。
36.十八地獄轉轉轉：輪盤上寫字母，請學生猜哪個字母將落在定點上。
37.生產線：依續發下字卡，學生唸過就傳給下一位，動作要快，當老師喊停，看誰手上最多字卡，把字卡全部唸一遍。
38.妳來我往：老師把字母球丟給學生，接到球的要把球上字母唸出，並丟給下一位，依此類推。
39.六角骰子：學生猜老師會擲到哪個字母，猜中得一分，看誰是骰子王。
40.妳丟我唸：同上，但二人一組，甲丟給乙唸，以丟給甲唸，互相監督是否唸對。
(可限時增加激烈感)41.下一個會是誰：香皂盒外盒割一個洞，內盒放入幾張字母卡。
老師問學生抽出的字母會是誰。
42.看看他們是誰：同上，但外盒割5-6個洞，大小需能看到內盒的字母，拉動內盒時，學生要能迅速念出。
(內盒可貼上二排字母以利滑動練習用)43.速讀比賽：滾筒衛生紙上寫字母，用繩子或鐵絲吊起。
看誰念得最快最正確。
44.拇指姑娘：老師把字母寫在手紙上，隨手一開，學生要迅速唸出。
可同時出現多個也可一次出一個。
45.字母戒指：利用字母戒指讓學生戴在手上，喊到舉手或者戴著可以邊看邊書寫。
46.左手寫字比賽：寫出字母，看誰寫得漂亮、筆劃正確。
47.神奇袋：幾張字母裝入袋內，兩人一組，甲伸手入袋拿一張字卡給乙猜，猜對就讓乙收走並交換，看誰得最多卡。
48.我寫寫寫：分兩對，當老師喊A，兩人看誰最先正確寫出。
49.眼明手快：老師將字母胡亂寫在黑板上，分組派學生上台，各拿一板擦，當老師喊D，看誰最快找到並擦掉就得一分。
50.藏寶圖：老師畫一張凌亂的圖，影印給學生，內藏許多ABC等字母。
吹哨後，各組開始尋找，限時一分鐘，看誰找出最多字母。
(注意力訓練)51.射飛鏢：輪盤上寫上字母，兩組各派一人，看他要射哪個字母。
字母該格寫上分數，射中了自己所要的字母，就能同時得到該分。
52.摘水果：畫一棵長滿檸檬或蘋果的樹，複習後，兩組各派一人出場，當老師說想吃A，看誰先摘給老師吃。
53.檸檬樹：同上，但是複習後，請兩組各派一人，看誰最快把果時放回樹上。
54.吸星大法：字母寫在小磁鐵上，分給學生一組一塊大磁鐵，一邊唸一邊吸小磁鐵上字母，看誰吸最多。
55.大家來爬樓梯：老師在黑板上畫幾組樓梯，每層樓都要寫上英文字母。
兩人一組猜拳比賽，贏的爬一層，看誰最快登頂。
(可限時三分鐘)56.水中撈月：準備一盆水，裡頭放彈珠。
請小孩邊夾一棵邊數字母EX.M~Q。
(可限時一分鐘，時間內完成才計分)57.字母接力：請二為或更多學生上台，甲寫A後以要寫出下一個字母B。
依此類推，考驗是否每人都會順序了。
58.跟屁蟲：分二組，各派一人上台，甲寫A，乙要寫出它的小寫來。
一次限寫5~10個字母，跟錯則換另一組，直到每人寫到才可。
59.字母小雨傘：小雨傘上黏字卡，順著圓圈一個個黏好，老師從慢到快轉雨傘，學生唸出。
(第一圈靠頂部的唸完再唸第二圈)60.來煮字母湯：利用小廚師遊戲，大家來煮字母湯。
(類似大風吹)61.競走：字母在地上排一排，兩人競走，看誰先走完(需把字母唸正確)。
62.留言條：下課前每人需在黑板上留下10個字母(按順序寫)，第二位要給老師簽名的同學接下去寫，都完成才能離開教室。
63.先佔位子：每次先來的同學在黑板上找位置寫上次教過的字母，完成的可以先到老師這兒蓋章。
(慢來的沒位子寫不能蓋章；故意寫很大的也不能蓋章ㄛ)64.跳格子：邊唸邊跳格子，限時15秒。
65.誰躲在後面：黑板上貼兩張紙牌，一次二人到台前背對黑板，猜拳，贏的先猜對方背後是哪個字母，猜對可繼續，猜錯換人，看誰先猜完。
66.套圈圈：字母卡放地上，每人輪流套五次，套中唸對就可以帶回家。
67.字母大富翁：紙上寫好A~Z，留一些空格前進後退、休息、打噴嚏…，擲骰子，依序唸出經過的字母，看誰先到終點，就是贏家。
68.蓋先：每人三個瓶蓋，蓋內貼上字母。
兩組分別將瓶蓋一字排開，輪流用手指彈出自己瓶蓋去撞別人瓶蓋。
69.踩氣球：氣球內放字卡片，每人腳上綁五個，二分鐘踩完後，看誰撿到最多紙片，唸正確有獎。
70.走向紅地毯的一端：二份長條壁報紙上寫字母，兩組比賽，一組二人一起出來唸，看哪一組最先到彼端，大家為他們噴彩帶祝賀。
71.同舟共濟：一份長條字母卡放地板，二人出場左右搭肩，用單腳跳，同舟共濟把跳過的字母唸出來。
72.字母創意秀：學生把字母大小寫畫上形體相似的人事物，作品張貼在教室外讓大家欣賞。
73.都是蟲蟲惹的禍：老師畫出蘋果樹，樹上放字母蘋果。
每粒蘋果上寫一字母，背後有的畫糖果，有的畫蟲&餅乾，毛毛蟲要最多。
各組指定自己要唸的蘋果，若該張背後是糖果或餅乾則可再挑選另一粒，若為蟲則換下一組玩。
看哪一組得分最多。
74.摘蘋果：字母寫在蘋果後面並貼在蘋果樹上。
有點像翻翻樂，讓學生猜哪一個是A。
75.轉輪盤：輪盤畫兩層，內層固定，外層可轉動。
內層大小，外層小寫。
若轉到大小寫一致就得獎。
76.大頭A：字母卡一人一組，老師也留一組。
當老師說我最喜歡大頭X，能最快跟著老師拿起X字卡的就是大頭X。
77.唱反調：老師拿大小，學生就拿小寫。
反之亦然，看誰動作快。
78.頂上栽花：一組學生上台，先看過老師手上的字卡。
接著發給其一人一張高舉頭上，不可看見自己的。
看別人字卡，最快正確猜出自己拿的字卡者勝。
79.到處都是ABC：老師在教室貼上各種單字(A~Z開頭字母)。
學生去抄字母，最快按順序抄齊者得勝。
(越多越好避免抄襲)80.我是奇(偶)數大王：字母卡發給學生，下令要奇數(或偶數)字卡，最快拿出排列正確者勝。
81.身體ABC：運用肢體動作表現出字母形態。
82.字母燈龍節：字卡散落教室各處，關燈，小孩提燈籠看誰找最多。
83.超級黏巴達：字卡排黑板，學生丟黏黏球，丟中哪個字母能正確唸出者就能將此張拿回，看誰拿最多。
84.好鄰居：字母蓋貼黑板，當老師掀起是哪個字母時，學生接下去排完字卡。
(準備一組字母卡板子，上面約可放6~8字)85.甜甜圈：類似春天到了百花開遊戲。
要求學生依序圍一大圈，EX.以A為首，則七個字內為一個圓圈。
看哪一組最快。
(可以有甜甜圈B、甜甜圈Z等等)86.打電話：製作電話模型板，按鍵上面貼上字母。
老師唸字母電話號碼(外星國)，學生迅速撥出，正確通話則過關。
(記憶力&注意力考驗)87.互抓把柄：二人一隊，甲說A，乙就要接著說B；甲說G，乙要趕快說出H，五次後輪流。
88.心臟病：發下字母撲克牌，玩法一樣。
89.抓烏龜：玩法相同，聽故事抓字母。
90.同心圓：發練習卷讓學生圈出正確的一組大小寫字母。
(EX.Bp/Bq/Bb對的打圈)91.悄悄話：傳話遊戲。
兩組進行，老師告訴第一人，一個個傳下去由最後一人到黑板上搶字卡。
過程中不能讓其他人聽見。
92.找兄弟：學習單用，從選項中圈出題目所出現的字母。
93.找出相關性：學習單用，EX.B:C=D:?94.連連看：連接大小寫或依序連起A~Z並將圖案著色。
95.字母過山洞：邊唱ABC歌曲，被抓到的人接受考驗。
96.找密碼：圖片代替字母。
看圖片排列拼出正確英文字母與句子。
97.大家樂：學生寫一組五個字母，開獎後，跟老師寫的一個一樣得一分，二個一樣得二分依此類推。
98.字母賓果：同bingo玩法，看誰最快三條線。