叶贴画的制作教案
小学劳动技术巧手工艺坊叶贴画的制作教案
小学劳动技术巧手工艺坊叶贴画的制作教案引言：劳动技术是小学生们培养动手能力和创造力的重要课程之一。
在小学劳动技术课中，叶贴画是一项非常有趣又有创意的手工艺项目。
通过制作叶贴画，学生不仅能培养他们的观察力、动手能力和想象力，还能学习到植物的知识。
本教案将详细介绍小学劳动技术课上如何制作叶贴画的步骤和注意事项。
一、目标1. 学习观察和分析植物叶子的形状和纹理。
2. 掌握制作叶贴画的基本技巧。
3. 发展创意思维和艺术表达能力。
二、准备材料1. 不同形状和颜色的鲜叶子。
2. 透明胶纸。
3. 剪刀。
4. 色彩丰富的彩笔或彩色铅笔。
5. 黏贴胶水。
三、步骤与指导1. 观察和收集叶子a. 带领学生一同到校园或附近的公园收集不同形状和颜色的鲜叶子。
b. 让学生观察叶子的形状、纹理和颜色，并与其他同学分享他们的观察结果。
2. 制作叶贴画a. 选取一片漂亮的叶子，把透明胶纸贴在叶子表面，确保胶纸完全覆盖叶子。
b. 使用剪刀沿着叶子的边缘剪掉多余的胶纸。
重复这一步骤直到所有叶子都被贴上胶纸。
c. 使用剪刀小心地根据需要裁剪叶子的边缘，以改变叶子的形状。
d. 用彩笔或彩色铅笔在透明胶纸上绘制图案、纹理，或为叶子上色，增添艺术效果。
e. 当绘画完毕后，再次将透明胶纸贴在叶子上，确保叶子的整体稳定性。
f. 最后将制作好的叶贴画挂在教室或家中的墙上展示。
四、注意事项1. 学生在采集叶子时务必遵循学校或老师的指导，不要扰乱校园或造成植物伤害。
2. 使用剪刀时要小心谨慎，避免剪伤手指。
3. 调整剪刀和彩笔的使用方式，以确保学生们的安全。
4. 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的颜色和形状来创作叶贴画。
5. 引导学生在制作叶贴画时保持专注和耐心，发挥他们的创意和艺术表达能力。
五、扩展活动1. 组织叶贴画展览，让学生们展示自己的作品并分享制作叶贴画的经验和感受。
2. 鼓励学生们互相交流自己的叶贴画，并向彼此借鉴创作灵感。
3. 邀请一位专业的艺术家或老师讲解和指导如何提升叶贴画制作的技巧和艺术性。
树叶贴画大班教案
树叶贴画大班教案树叶贴画大班教案「篇一」教学目标1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
教学准备1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。
教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
教学过程1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。
（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。
）2、认识各种树叶：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
4、示范讲解：5、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导：6、展示作品：活动小结：本节课充分的发挥了幼儿的想象力和创造力，用树叶粘贴出了各种各样有趣的东西。
树叶贴画大班教案「篇二」设计意图秋天到了，在出去散步的时候，发现有些树叶已经飘落下来，洒落一地。
通过观察发现幼儿对飘落下来的树叶都比较感兴趣，故而设计本次活动，树叶粘贴画，通过幼儿自己动手操作，从而丰富幼儿的想象力，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式表现和创造美。
活动目标1.认识不同树叶的形状与颜色。
2.能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。
3.感受用树叶粘贴作画带来的乐趣。
活动准备1.物质准备：PPT课件；颜色和形状不同的树叶、画纸、固体胶人手各一份。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶贴画。
三、教学准备：1. 准备各种树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备画纸若干，提前画好树叶轮廓。
3. 教学课件或图片，展示树叶贴画的例子。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察周围的树叶，引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理的不同。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作，展示树叶贴画的例子。
3. 示范：教师示范如何制作树叶贴画，步骤包括：挑选树叶、剪形状、拼贴等。
4. 创作：让幼儿自己挑选树叶，按照教师的示范步骤进行创作。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价：1. 幼儿能正确认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
3. 幼儿在创作过程中能发挥想象力，创作出富有创意的作品。
4. 幼儿对大自然有更深的热爱，具备一定的环保意识。
1. 让幼儿将自己的树叶贴画作品带回家，向家长介绍创作过程和心得。
2. 组织一次户外活动，让幼儿收集不同种类的树叶，创作树叶贴画。
3. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己喜欢的树叶贴画作品，互相学习、交流。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察树叶，让其了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教师在示范环节是否讲解清晰，让幼儿能顺利掌握树叶贴画的基本技巧。
3. 教师是否关注到每个幼儿的创作过程，及时给予指导和鼓励。
4. 教学活动中是否激发了幼儿的想象力和创造力，让其创作出富有特色的作品。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与树叶贴画创作活动，增进亲子关系。
2. 组织一次树叶贴画比赛，鼓励幼儿积极参与，培养其竞争意识。
3. 结合环保教育，让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园中班《树叶贴画》教案学科领域：美术、手工年级：中班二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶制作贴画。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿学会用树叶制作贴画，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿充分发挥创造力，制作出独特的贴画作品。
四、教学准备1. 教具：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境：宽敞的操作空间，充足的自然光线。
五、教学过程1. 导入：带领幼儿户外散步，搜集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿展示各种树叶，介绍树叶的特点，引导幼儿观察和思考。
3. 示范：教师用树叶制作贴画，展示制作过程，讲解操作技巧。
4. 实践：幼儿按照教师的要求，自主选择树叶，开始制作贴画。
5. 指导：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥创造力。
6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
7. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，培养幼儿的环保意识。
8. 作业：鼓励幼儿回家后，继续观察身边的树叶，并与家长分享。
六、教学评价1. 评价内容：幼儿在制作贴画过程中的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价方法：教师通过观察幼儿的制作过程，对幼儿的表现进行评价。
3. 评价指标：a. 观察力：幼儿能否发现树叶的形状、颜色和纹理的特点。
b. 动手能力：幼儿在制作贴画过程中的动作是否熟练、准确。
c. 创造力：幼儿的作品是否具有独特性、富有想象力。
七、教学拓展1. 主题延伸：组织幼儿进行树叶拼图活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿参加户外活动，搜集树叶，共同制作贴画。
3. 环境创设：利用幼儿制作的贴画作品，装饰班级环境，营造美的氛围。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全：在户外搜集树叶时，提醒幼儿注意交通安全。
做树叶贴画活动方案7篇
做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。
2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。
3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。
课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。
2、模仿（构思）制作树叶画。
教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。
出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。
（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。
指名说，开小火车说。
（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。
（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。
枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。
柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。
让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。
（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。
3、引导制作树叶画。
（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。
（3）说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。
第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。
2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。
教学过程：1、欣赏树叶画。
选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。
说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。
（1）用我用（）贴成（）练说。
（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案一、教学目标1. 培养学生对自然界中不同树叶的观察能力和辨别能力。
2. 提升学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1. 树叶样本：收集一些不同种类的树叶样本，以供学生观察和辨别。
2. 胶水、剪刀、彩色纸、铅笔等制作树叶贴画所需的材料。
3. 准备相应的教学PPT或教案。
三、教学过程导入（5分钟）1. 利用图片或实物展示一些树叶样本，引发学生对树叶的兴趣和好奇心。
2. 向学生提问，让他们描述树叶的特点和形状。
观察与辨认（10分钟）1. 分发树叶样本给学生，让他们自由观察和比较不同树叶的形状、颜色、纹理等特征。
2. 引导学生利用铅笔和纸，在观察的基础上尽量准确地画出树叶的形状。
制作树叶贴画（30分钟）1. 给学生分发彩色纸、胶水和剪刀等制作树叶贴画所需的材料。
2. 教师向学生展示制作树叶贴画的步骤和技巧。
3. 学生按照自己绘制的树叶形状，利用剪刀将彩色纸剪成相应的形状。
4. 将剪好的彩色纸树叶贴在白纸上，创作自己的树叶贴画作品。
展示与分享（10分钟）1. 学生展示自己制作的树叶贴画作品。
2. 学生互相欣赏、评价和分享彼此的作品。
3. 教师提供一些建议和鼓励，给予学生正面的反馈。
总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容。
2. 学生总结制作树叶贴画的过程和体会。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出进一步的研究建议。
四、教学评估1. 观察学生在观察和辨认树叶过程中的参与度和准确度。
2. 评价学生在制作树叶贴画中的动手能力和创造力。
3. 收集学生的树叶贴画作品，评估学生对树叶形状的表现准确度和艺术创作的质量。
五、拓展延伸1. 鼓励学生在家附近的公园或树林中收集更多的树叶样本，拓展对树叶的观察和辨别能力。
2. 引导学生利用树叶贴画的技巧，创作其他自然元素的贴画作品，如花朵、昆虫等。
六、教学反思本节课通过观察、辨认和创作的方式，培养了学生对树叶的兴趣和观察能力。
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：- 了解树叶的特点和种类；- 掌握制作树叶贴画的基本技巧；- 培养学生的观察力和创造力；- 增强学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学准备- 树叶标本或图片- 色纸、剪刀、胶水、画笔等- PPT或黑板、粉笔三、教学过程1. 导入- 利用PPT或黑板展示不同种类的树叶图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 探究- 介绍树叶的特点和种类，让学生观察和比较不同树叶的形状、颜色和纹理。
- 鼓励学生提问和讨论，引导他们思考树叶的作用和重要性。
3. 演示- 示范制作树叶贴画的步骤：1. 学生选择自己喜欢的树叶，并在色纸上画出对应形状的轮廓。
2. 使用剪刀小心地剪下轮廓，注意保持树叶的完整性。
3. 将树叶轮廓贴在另一张色纸上，可以根据个人喜好进行排列组合。
4. 使用画笔和颜料在树叶上进行装饰，增添层次感和细节。
5. 最后，将制作好的树叶贴画展示出来。
4. 实践- 学生分组进行实践活动，互相帮助和合作。
- 教师巡回指导，关注学生的操作和创意，提供必要的帮助和鼓励。
5. 总结- 学生展示自己的作品，并互相欣赏与评价。
- 教师总结本节课的学习内容和收获，强调树叶贴画制作的重要性和意义。
四、教学反思本节课以制作树叶贴画为主题，通过观察、探究和实践的方式，培养了学生的观察力、创造力和动手能力。
同时，通过小组合作，促进了学生之间的交流和团队合作精神的培养。
教师在教学过程中注重巡回指导，及时提供帮助和鼓励，使学生得到了积极的学习体验。
下次教学可以进一步提升学生的创意能力，引导他们在制作树叶贴画时更加独立和自主。
树叶粘贴画大班教案10篇
树叶粘贴画大班教案10篇《树叶粘贴画大班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看树叶粘贴画大班教案10篇！（1）大班美术教案《树叶粘贴》含反思活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。
2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。
2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
3.数码照相机、录音机。
活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。
老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。
看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。
我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。
(放音乐)。
2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。
老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。
请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。
老师：看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。
你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体 (嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。
3.幼儿制作叶子画。
老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作)4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。
活动反思随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的的变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。
小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。
多美的秋天，多聪明的小朋友啊！孩子们舍不得这么美丽的秋天离我们远去，那我们为何不留住秋天，让小朋友在这个秋天里有个美好的回忆呢？根据幼儿的喜好，为了留住秋天我们开展了树叶粘贴画活动。
树叶粘贴画教案8篇
树叶粘贴画教案8篇学习制定教案的同时，教师自身一定都有所进步，教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种，XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
树叶粘贴画教案篇1活动目标：1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么2、教师：这些画怎么样做出来的示范三、引导幼儿自由绘画并欣赏1、交待绘画内容2、常规3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧!4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶，巾在适宜的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏活动反思：通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此时机，引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大局部作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
树叶粘贴画教案篇2设计背景在“秋天〞的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质教案公开课教学设计
《制作树叶贴画》的综合实践活动：优质
教案公开课教学设计
1. 教学目标
1.1 知识与技能
通过本节课的学习，学生将了解和掌握树叶贴画的制作技巧，
能够运用不同的树叶和材料，创作出具有个性的树叶贴画作品。
1.2 过程与方法
通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手能力、观察力
和创造力，提高他们的审美素养。
1.3 情感态度与价值观
通过本节课的学习，学生将能够体验到自然与艺术的完美结合，增强对大自然的热爱和保护意识。
2. 教学内容
2.1 课程导入
通过展示树叶贴画作品，引导学生关注自然、发现自然之美，
激发学生创作兴趣。
2.2 教学过程
1. 讲解树叶贴画的基本技巧和注意事项。
2. 分组讨论，学生自由发挥，创作树叶贴画作品。
3. 展示作品，进行评价和交流。
2.3 课后拓展
鼓励学生将作品进行展示，进行树叶贴画比赛，提高学生的参与度和积极性。
3. 教学资源
1. 树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 树叶贴画作品示例。
4. 教学评价
通过学生的创作作品、参与度、合作意识等方面进行评价，全面考察学生的学习效果。
5. 教学建议
1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 注重培养学生的团队合作意识，鼓励学生相互帮助、相互学习。
3. 注重教学与生活的联系，引导学生关注自然，培养学生的环保意识。
以上是《制作树叶贴画》的综合实践活动教学设计，希望能够为大家提供参考和借鉴。
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案
优质实践活动教学设计：《制作树叶贴画》教案1. 课程背景《制作树叶贴画》是一门富有创意和趣味的实践活动课程，旨在培养学生的观察力、动手能力和环保意识。
通过收集不同种类的树叶，学生可以深入了解自然环境的多样性，同时锻炼自己的审美和创新能力。
本课程适用于小学阶段，可根据实际情况进行调整。
2. 教学目标1. 培养学生观察自然、热爱环境的美好情感。
2. 培养学生动手操作、创新能力。
3. 培养学生团队协作、互相帮助的良好品质。
3. 教学内容1. 树叶的种类和特点2. 树叶贴画的基本技巧3. 创作树叶贴画的过程4. 作品欣赏与评价4. 教学资源1. 各种树叶样本2. 彩纸、剪刀、胶水等基本手工材料3. 参考作品集5. 教学过程5.1 导入新课（5分钟）教师带领学生走出教室，观察校园里的树叶，让学生了解树叶的种类和特点。
回到教室后，教师展示收集到的树叶样本，引导学生分享自己的观察心得。
5.2 讲授基本技巧（10分钟）1. 教师讲解树叶贴画的基本技巧，如挑选树叶、剪裁形状、搭配颜色等。
2. 学生跟随教师一起动手操作，掌握基本技巧。
5.3 创作树叶贴画（10分钟）1. 学生分组合作，挑选树叶、彩纸等材料。
2. 学生在小组内讨论创作主题，分工完成树叶贴画。
5.4 作品展示与评价（10分钟）1. 每组学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师引导学生从创意、技巧、团队协作等方面对作品进行评价。
5.5 总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课学生的表现进行总结，强调树叶贴画的意义和价值。
2. 学生反思自己在课程中的收获，提出改进措施。
6. 教学评价1. 学生作品的创意和技巧。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对树叶贴画的认识和热爱环境的态度。
7. 教学建议1. 教师应提前准备好各种树叶样本和手工材料。
2. 在创作过程中，教师要加强课堂纪律管理，确保学生安全。
3. 教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当指导。
2024年《树叶贴画》教案
2024年《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自2024年《美术》教材第七章《自然之美》第二节，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
通过本节课的学习，学生能够了解树叶贴画的基本知识，掌握贴画的技巧，培养对自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的起源、发展与艺术特点，提高学生的美术素养。
2. 培养学生运用树叶进行创作的技能，提高动手操作能力和创新能力。
3. 增强学生对自然美的感知能力，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：树叶贴画的技巧和方法。
难点：如何引导学生观察自然，发现树叶的美，并将其运用到创作中。
四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画作品若干，树叶贴画教材，教学课件，剪刀，胶水等。
学生准备：收集各种树叶，剪刀，胶水，画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示树叶贴画作品，引导学生欣赏并讨论其特点。
2. 知识讲解（10分钟）讲解树叶贴画的起源、发展与艺术特点，引导学生了解和认识树叶贴画。
3. 技能训练（15分钟）①展示树叶贴画的基本技巧，如选材、剪贴、组合等。
②示范创作过程，讲解注意事项。
③学生跟随教师一起进行创作练习。
4. 创作实践（15分钟）①学生分组，讨论创作主题，设计贴画草图。
②学生根据草图，选用树叶进行创作。
③教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价（5分钟）①学生展示自己的作品，分享创作心得。
②教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：①树叶贴画的起源、发展与艺术特点②树叶贴画的基本技巧③创作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“四季之美”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，能体现主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和创作能力。
2. 拓展延伸：①鼓励学生课后收集更多树叶，尝试创作不同风格的贴画。
②组织学生参加树叶贴画比赛，提高学生的创作热情和自信心。
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思
幼儿园中班教案—树叶贴画一、活动简介在这个树叶飘落的季节，孩子们对树叶产生了兴趣，为了满足孩子们探索自然的好奇心，本次教学活动，我们将进行“树叶贴画”主题活动。
通过本次活动，旨在引导幼儿：1.了解树叶的特点和生长环境；2.探索树叶的形态和颜色；3.提高幼儿的精细动手能力和美术创造能力；二、教学目标1.知识目标1.通过观察树叶的形态、大小、颜色、纹理等，了解树叶的形态特征，认识自然界的多样性；2.掌握用颜料和刷子绘制树叶的方法，提高幼儿美术创造能力；3.认识不同的树叶，探索不同种类的树叶形态和特征。
2.能力目标1.发现和观察物体的特征；2.分析和归纳物体的特征；3.创造性运用手工技能和美术技巧。
3.情感目标1.培养幼儿的环保意识，教育他们要爱护大自然；2.通过手工制作的过程，促进幼儿感受美，在实现个性化的创作过程中让幼儿感受到自我的价值。
三、教学准备1.树叶标本、海绵、水彩笔、瓶盖、画刷、颜料、斜刀、剪刀、自粘纸、米色纸板、胶棒、画框等；2.PPT资料。
四、教学过程1. 导入环节（10分钟）本环节通过展示图片和标本的方式，带领幼儿认识树叶的基本知识，并引导幼儿对于树叶的形态、特征、颜色进行观察和分析，提高孩子的自然观察能力。
2. 制作过程（35分钟）本环节通过教师的示范和引导，让幼儿依照自己的意愿选择树叶形状的画框，然后放到自粘纸上，用斜刀把外框划出来，再用剪刀把框剪出来，并在海绵上涂刷画笔，然后依据树叶颜色的浅深用画刷画出树叶的颜色，并在背景色纸板上涂画出在一片底色的情况下的对比色，最后把画框和背景色纸板黏在一起并放到画架上挂起来。
教师在制作过程中要注意：1.不同年龄段的幼儿的手工制作能力不同，并且可能存在低头垂手等不良习惯，因此应该多加关注和引导，及时给与鼓励和帮助。
2.通讯信息部分化3. 总结回顾（5分钟）根据本次活动的情况，让幼儿再一次审视自己的作品，了解自己的作品在哪些地方可以加强，在哪些地方表现得比较好，通过教师有针对性地进行提问和引导，进一步加深幼儿对这一主题的理解。
公开课教学设计：《树叶贴画的制作》的优质综合实践活动教案
公开课教学设计：《树叶贴画的制作》的优质综合实践活动教案
教学目标
- 了解树叶贴画的制作过程和原理
- 提高学生的艺术创造力和手工制作能力
- 培养学生对自然的观察和欣赏能力
教学内容
1. 树叶贴画的原理和技巧介绍
2. 树叶贴画的制作步骤和材料准备
3. 学生实际操作制作树叶贴画
教学过程
导入环节
1. 引入树叶贴画的制作主题，激发学生的兴趣。
2. 通过展示一些树叶贴画作品，让学生感受树叶贴画的美。
知识讲解
1. 介绍树叶贴画的原理和技巧，如如何选择适合的树叶、如何
粘贴树叶等。
实践操作
1. 分发树叶贴画制作所需的材料，如树叶、胶水、纸张等。
2. 演示树叶贴画的制作步骤。
3. 让学生按照演示的步骤进行树叶贴画的制作。
4. 鼓励学生发挥创意，设计自己独特的树叶贴画作品。
总结反馈
1. 让学生展示自己制作的树叶贴画作品。
2. 引导学生互相欣赏和评价作品，分享制作过程中的体验和困难。
教学评估
1. 观察学生在实践操作中的表现和参与程度。
2. 通过学生展示的作品评估学生的艺术创造力和手工制作能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对本次活动的理解和收获。
教学扩展
1. 鼓励学生探索其他自然材料的贴画制作，如花瓣贴画、草叶
贴画等。
2. 结合树叶贴画的制作，开展更多与自然相关的主题活动，如
户外观察、植物标本制作等。
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以上为《树叶贴画的制作》优质综合实践活动教案的简要内容。
具体的教学细节和资源准备可根据实际情况进行调整和补充。
《巧手工艺坊-叶贴画的制作》(教案)-四年级上册劳动苏教版1
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《巧手工艺坊-叶贴画的制作》，该内容属于四年级上册劳动苏教版1。教学内容主要围绕叶贴画的制作过程，让学生通过实际操作，学会利用树叶制作贴画，培养学生的动手能力和创造力。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习叶贴画制作的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入叶贴画学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的劳动技能和美术知识，帮助学生建立知识之间的联系。
板书设计
①叶贴画制作步骤：
1.选择树叶：观察树叶的形状、颜色和纹理，选择适合创作的树叶。
2.处理树叶：将树叶清洁干净，剪裁成合适的形状和大小。
3.搭配颜色：根据创作主题，选择合适的颜色和材料进行搭配。
4.创作贴画：将剪裁好的树叶粘贴在纸张上，形成创意贴画。
5.修饰完善：在完成基本贴画后，可以添加线条、颜色等修饰，使作品更加丰富和美观。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决制作过程中的问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与叶贴画相关的拓展知识，如自然界的树叶多样性、环保意义等，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注自然环境，培养学生的创新识和探索精神。
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叶贴画的制作教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
多姿多彩的叶子之《叶贴画制作》
教学目标：
1．通过小组合作探究，掌握制作叶贴画的基本步骤与方法，在此过程中，积极参与小组合作，提高动手实践能力。
2．体验创作过程的乐趣，体会叶贴画的美感，提升审美意识。
教学重点：掌握制作的基本步骤与方法。
教学难点：设计叶贴画，并粘帖到位。
教学准备：
学具准备：不同形态的叶子若干，卡纸、剪刀、胶水或双面胶。
教具准备：搜集各种风格的叶贴画、图片，多媒体课件。
教学设计：
（一）创设情境，提出问题
叶子美化了我们的生活，漂亮的叶子透露着生机，默默地装点着多姿多彩的世界。
我们能把叶子制作成标本，还能制作成漂亮的叶贴画。
同学们看看老师为你们准备了什么礼物。
教师展示做好的作品：
1.看一看：你看到什么？
2.想一想：它是怎么做出来的？
这么漂亮的叶贴画你们想不想自己也来制作一幅呢？
（二）学习与探究
现在老师很想听听你们制作叶贴画的美好设想。
你准备用叶子做成什么图画呢？
小组讨论，构思叶贴画。
首先说一说自己的想法，再听一听同学的建议，进一步完善自己的构思。
确定叶贴画要表达的情境或主题以后，再针对性地选择叶子。
然后师生一同总结叶贴画的构思方法——大胆想象。
巧妙组合多片叶子，灵活运用其它材料做补充，形成一幅幅有意境、有主题的叶贴画。
（设计意图：综合实践活动强调学生的亲身实践，在学习与探究环节，让学生自己去看一看、议一议，让学生主动对知识技能进行构建，可以最大程度地发挥学生的主观能动性。
）
（三）实践与体验
根据自己的构思，尝试制作。
首先，取一张合适的卡纸把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
其次，选择树叶，根据构思选择形状、大小、颜色合适的叶子。
再次，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面再前面，注意顺序。
（有的叶子还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
）
最后，把做好的叶贴画整平，适当装饰。
活动过程中，教师巡回指导，对大胆富有个性的设计给与肯定，对遇到困难的学生给与鼓励与指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。
（四）展示交流，评价作品
1．小组内展示自己的作品，小组评选。
3．全班展示，介绍自己的构思，叶贴画要表达的情境或主题。
互相提出建议。
4．教师进行总结评价，鼓励想象大胆、构思独特的学生。
（五）拓展与创新
绿叶默默地衬托着红花，多情地装点着美好的人间。
那么，叶子还能制作什么呢？
同学们，我们用叶子可以做标本、叶贴画，关于叶子的学问真不少。
大家一起交流一下这节课的收获，也可以提出自己新的想法。
大自然中还有许许多多奇特的叶子，等着我们去发现、去探究、去利用呢。