复习课《八上第一单元侵略与反抗》
历史：第一单元《侵略与反抗》复习课说课(人教版八年级上)
历史：第一单元《侵略与反抗》复习课说课（人教版八年级上）各位老师，上午好。
今天我说课的题目是《侵略与反抗》。
我将从教材分析、教学方法、学法分析、教学过程四个方面进行说课请老师指导！第一方面：教材分析首先，是说教材的内容、地位:本节课出自人教版的义务教育教科书《中国历史》八年级上册第一单元。
本节课处于这本册书的开篇位置，共分五个板块，主要讲的是：鸦片战争、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争等五课内容。
这几个历史事件相互联系，层层递进。
其中的知识点在近几年来的中考试题中常有体现，因此本课是中国近代史的重点课之一。
这节课在考纲上要求是：A识记：虎门销烟；鸦片战争；英法联军火烧圆明园；左宗棠收复新疆；甲午中日战争和邓世昌事迹。
B理解：认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
C运用：结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
（注：根据2011年考纲）其次，我根据课标和考纲要求制定了如下教育教学目标：【知识与能力】进一步认识帝国主义列强侵华和中国人民抗争的史实；讨论分析列强们侵华的原因，提高分析问题的能力。
【过程与方法】利用课本上的图片，再现当时的历史情境，提出问题，引导学生探究问题；通过列表比较，培养学生分析解决问题的能力；依据《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，引导学生讨论分析其影响；精选习题，巩固提高。
【情感态度价值观】通过复习，掌握民族英雄们强烈的爱国情怀，体会认同他们的优秀品质，激发爱国主义情感和历史使命感。
再次，其中根据课标和考纲内容，我确定出教学重点是认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
难点是结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
对教学重点突破处理上，我主要依据课标和考纲的要求，结合初中生认知程度，对鸦片战争及《南京条约》和甲午中日战争及《马关条约》这些历史事件前因后果的史料进行相应补充，结合课件，增强直观认识和理解，使其更加丰满生动，加上教师的强调说明，从而使学生明确重点内容；在难点上，适当增加学生讨论方方法，点明事件的关键点，从而达到解决问题的目的。
八年级历史上专题复习一《侵略与反抗》教学案
八年级历史（上）专题复习一《侵略与反抗》 (教学案)二、[学习重点]：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
[学习难点]：掌握鸦片战争后，中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的以及中国人民做出的反抗。
三、[自学方法]阅读八年级历史（上）第一单元四、[自学检测]近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程：（一）、鸦片战争（年.6——1842.8）1、《南京条约》的签订：1842年英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。
内容：割给英国；赔款元；开放、厦门、福州、宁波、处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同商定。
2、鸦片战争对中国的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半封建社会。
是中国近代史的开端。
（二）、第二次鸦片战争（1856.10——1860.10）1、英法联军火烧。
2、俄国侵占中国北方平方公里领土。
（三）、甲午中日战争（1894——1895）1、中日《马关条约》时间1895.42、主要内容：清政府割辽东半岛、、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银两；增辟通商口岸；允许日本在通商口岸开设等。
3、影响：《马关条约》大大加深了中国的程度。
（四）、八国联军侵华战争1、时间：年。
2、原因：为了镇压义和团反帝爱国运动。
3、《辛丑条约》：时间1901年签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥主要内容：清政府赔款白银两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民活动；清清政府拆毁炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
4、影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的。
从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
中国完全沦为社会。
面对外来侵略，顽强的中国人民做出的反抗：（一）、林则徐虎门销烟（图）：1839年6月3日，下令将缴获的全部鸦片，在海滩当众销毁。
意义：虎门销烟是中国人民斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对的坚强意志。
(A4纸)历史八上复习提纲
八年级上学期期末考试复习资料第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争一、林则徐虎门硝烟：1839年6月，林则徐在广东虎门销毁鸦片，林则徐是民族英雄，二、鸦片战争（1840年—1842年）：1、根本原因：英国为了开辟中国市场。
直接原因（导火线）：虎门销烟2、结果：清政府战败，1842年签订近代第一个不平等条约——《南京条约》（内容：割地（香港岛）、赔款、五口通商（广、厦、福、宁、上）、协定关税。
）3、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端；第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、第二次鸦片战争：（1856-1860）1、概况：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。
战争原因：列强为了进一步打开中国市场。
2、英法联军火烧圆明园（1860年）。
3、俄国侵占我国大片领土（150多万平方千米），是近代侵占我国领土最多的国家。
三、太平军抗击洋枪队：太平天国起义（1851-1864）：由洪秀全领导，起义军称“太平军”。
第3课收复新疆一、阿古伯侵占新疆：英、俄两国支持阿古伯政权二、左宗棠收复新疆：1878年，左宗棠收复新疆（除伊犁外）；1884年，清政府在新疆设行省。
第4课甲午中日战争1、战争概况：甲午（1894）年，日本舰队袭击北洋舰队，战争爆发。
黄海大战中致远舰管带邓世昌牺牲；日军曾在旅顺展开大屠杀。
3、结果：北洋舰队全军覆没，1895年签订《马关条约》；签订双方：中方李鸿章、日本伊藤博文；（内容：割地（台湾等）、赔款（白银2亿两）、增辟通商口岸、允许日本在华设厂等。
）4、影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争1、八国侵华目的：为镇压义和团反帝爱国运动；2、结果：八国联军攻占北京。
1901年签订《辛丑条约》内容：赔款白银4.5亿两；（近代赔款最多的条约）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”）清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不准中国人居住。
八年级历史上册 第一单元 侵略与反抗复习教学设计 新人教版 教案
第一单元侵略与反抗复习考点要求：（1）知道林则徐虎门销烟、鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华战争等史实。
列举《某某条约》、《马关条约》、《辛丑条约》内容，分析不平等条约对中华民族的影响。
（2）了解太平军抗击洋枪队、义和团运动。
教学目标：（1）知识与能力目标认识帝国主义侵华和人民抗争的史实，分析列强侵华的原因。
提高分析问题的能力（2）过程与方法利用学生已有的知识储备构建知识框架，培养学生归纳能力；通过列表比较，培养学生分析解决问题的能力。
依据《某某条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，引导学生分析其影响。
（3）.情感态度与价值观目标通过复习掌据民族英雄们强烈的爱国情怀，感受他们优秀的民族品质。
激发爱国主义情感和历史史命感。
教学重点：四次侵华战争及所签定的不平等条约对中华民族的影响教学难点：对不平等条约危害的理解教学方法：启发法、图表法、归纳法等学法：自主探究法教学手段：多媒体课件教学流程：（1）导入：概述中国近代史的时间断限、主线社会、性质。
（2）授课：第一单元侵略与反抗一、西方列强的侵略1、教师提出问题：请同学们回顾一下本单元讲到的列强发动的大规模的侵华战争有哪些？2、历次不平等条约的内容名称《某某条约》1842《马关条约》1895 《辛丑条约》1901主内容割地赔款通商攫取特权3、列强的侵华罪行教师引导学生结合教材图片及文字材料感受列强在中国的暴行，激发学生的爱国主义情感和历史史命感。
二、中国人民的反抗教师导入：列强的侵略和清政府的腐败无能激起了中国人民的无比愤怒，中国人民的反抗斗争从来也没有停止过，中国人民的反抗斗争有哪些呢？引导学生回忆思考、阅读教材后，归纳总结如下：1、中国人民的禁烟运动------林则徐虎门销烟（1）时间：1839、6（2）地点：某某虎门海滩（3）意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
中国历史(人教版)八年级上册全册复习提纲
第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争一、虎门销烟1、背景: 英国为打开中国市场，向中国大量走私鸦片，给中华民族带来深重灾难。
（鸦片对中国的危害：①经济上，白银外流，造成清政府财政危机，加重人民负担。
②政治上，清政府更加腐败。
③军事上，削弱军队战斗力。
④毒害中国人民身心健康。
）2、时间：1839年。
（在位皇帝：道光帝）3、地点：广州虎门。
4、领导人：林则徐。
5、意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
6、青少年对毒品的态度：珍爱生命，拒绝、远离毒品；依法律己，决不吸食、注射毒品；积极同各类毒品犯罪行为作斗争。
二、鸦片战争1、原因：①根本原因：英国为了打开中国市场。
②直接原因：虎门销烟。
2、时间：1840年—1842年。
3、结果：清政府战败，签订《南京条约》。
4、《南京条约》①时间：1842年。
②签约双方：清朝与英国。
③性质：中国近代第一个不平等条约。
④内容：割地：割香港岛给英国。
（破坏了领土主权）赔款：赔款2100万元。
（加重了中国人民的负担）五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
（有利于外国资本主义商品输出，中国经济被卷入世界资本主义市场，自然经济开始解体）协定关税：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（有利于外国资本主义商品输出，破坏关税自主权）5、鸦片战争的影响（《南京条约》的影响）：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
（鸦片战争后中国社会性质开始发生变化，所以说鸦片战争是中国近代史的开端。
）6、中国战败原因：①客观原因：英国综合国力强大。
②主观原因：清王朝的腐朽落后。
（根本原因）7、教训：落后就要挨打。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、第二次鸦片战争1、目的（原因）：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
八年级历史上第一单元《侵略与反抗》复习课教案及家乡反思教案
八年级历史上第一单元《侵略与反抗》复习课教案及家乡反思教案问题探究的实践──八上第一单元《侵略与反抗》复习山东省莱芜市实验中学耿桂美问题探究是培养学生归纳知识及创新思维能力的重要手段，问题设计的合理、有效、有层次是至关重要的。
我在复习中国历史八年级上册《侵略与反抗》单元时是这样处理的：师：自从1840年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮打开了中国的大门，中国人民从此处于水深火热之中。
列强对我们发动了几次大规模的侵略活动？让我们记住这血海深仇。
生：列强发动的侵略有：鸦片战争、第二次鸦片战争、英俄和阿古柏侵略新疆、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。
师：其中有几次侵略战争？生：四次。
鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军的侵华战争。
师：“一仆二主”指的是哪件事？生：英俄操纵阿古柏侵略新疆。
师：战争给清政府带来了什么后果？你能说出三个有名的条约吗？生1：从1840年至19____年，西方列强通过鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强迫清政府签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。
使中国从封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会，中国人民生活在水深火热之中。
生2：《南京条约》使中国由封建社会变为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。
生3：俄国强迫清政府签订了很多条约。
从1858年开始，掠夺了中国西北和东北150多万平方千米的领土。
……师：西方列强不仅用武力打开了中国的大门，而且在中国犯下了数不清的滔天罪行。
生1：火烧圆明园。
能抢的抢，拿不走的就烧，掩盖劫掠的罪行。
生2：向中国输入鸦片，蚕食吸食者的体质，使白银大量外流，官兵腐败战斗力削弱。
给中华民族带来深重的灾难。
生3：镇压太平天国运动。
生4：俄国制造的海兰泡大惨案。
生5：如八国联军侵华烧杀抢掠，无恶不作，另人发指。
（运用多媒体展示焚毁前后圆明园的图片。
第一单元侵略与反抗单元复习
第一单元侵略与反抗一、归纳本单元的侵略事件二、归纳本单元的反抗事件三、简答题：1、近代史上，中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？根本原因是什么？主客观原因各是什么？过程：（1）鸦片战争，中国战败，被迫签订中英《南京条约》，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
（2）第二次鸦片战争，中国战败，被迫签订一系列不平等条约，进一步加深中国半殖民地化程度。
（3）甲午中日战争，中国战败，签订中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。
（4）八国联军侵华战争，中国战败，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
根本原因：列强的侵略；没落的封建制度（封建制度的腐朽落后无力抵抗先进的资本主义）；综合国力的衰弱。
主观原因（内在原因）：没落的封建制度；清政府的腐朽；综合国力的衰弱。
客观原因（外在根源）：列强的侵略。
2、【单元启示】:清政府的腐败和封建制度的腐朽落后无力抵抗先进的资本主义:帝国主义不能灭亡中国是因为中国人民的抗争；抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；落后就要挨打；发展经济，提高综合国力。
四．归类复习（一）列强侵华罪行1、两次洗劫北京：①第二次鸦片战争期间，1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。
②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。
2、镇压中国人民反抗：①成立“洋枪队”（华尔），镇压太平天国运动；②组成八国联军，镇压义和团运动；3、制造大屠杀：甲午中日战争期间，1894年日本制造了旅顺大屠杀．（二）不平等条约1．割地英国通过《南京条约》割占香港岛。
俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去150多万平方公里土地。
日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。
2．赔款《南京条约》赔款2100万元《马关条约》赔款2亿两白银《辛丑条约》赔款4.5亿两白银3．开埠通商《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。
《马关条约》开放沙市、重庆（最西端）、苏州、杭州为商埠4．攫取中国的特权《南京条约》：规定了协定关税权。
八年级上册历史复习资料
八年级上册历史复习资料第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、背景：〈1〉罪恶的鸦片贸易：英国为打开中国市场，向中国走私鸦片。
〈2〉鸦片给中国带来了严重危害→（1）白银外流，造成清财政危机。
（2）银价上涨，造成“银贵钱贱”。
（3）统治机构更加腐败。
（4）毒害中国人民的身心健康。
（5）严重削弱了中国军队的战斗力。
〈3〉林则徐禁烟：1839年，林在虎门海滩当众销毁鸦片200多万斤2、战争经过：爱国官员：关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领。
见课本第4页画像。
3、结果：签订中国第一个丧权辱国中英《南京条约》，内容→（1）割香港岛给英国。
（2）赔款2100万元。
（3）开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
4、影响：（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）社会性质发生根本变化。
（3）鸦片战争成为中国近代史的开端。
★注意:（开放）五个通商口岸的地理位置，见课本第5页《鸦片战争形势示意图》和《割让香港岛示意图》。
第2课第二次鸦片战争中列强的侵华罪行1、第二次鸦片战争：（1）根本原因进一步打开中国大门，扩大侵略权益。
（2）时间1856年10月——1860年10月（3）主凶英、法（4）帮凶俄、美2、列强的罪行：（1）英法——占领北京，火烧圆明园。
（1860年10月）（2）沙俄——趁火打劫，强占中国北方领土150多万平方公里。
3、中国人民的反抗斗争：洪秀全发动金田起义，建号太平天国，太平军占领南京改为天京，作为都城。
建立与清对峙的政权。
太平军将领李秀成抗击洋枪队，在慈溪之战中，击毙洋枪队头目华尔。
（见课本第9页华尔的照片。
）第3课收复新疆“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
”这首诗歌颂扬了19世纪70年代中期，钦差大臣左宗棠率领湖南战士收复新疆，治理边疆的伟大业绩。
1、新疆自古以来就是中国领土，是我国西北的门户。
2、新疆危机：（1）1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。
八年级历史上册_第一单元侵略与反抗复习课件_人教新课标版
鸦片战争
1840
五四运动 新中国成立
1919 1949
旧民主主义革 命时期
新民主主义革 命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华
原因
发动国家 抗争史实
结果 失败原因 影响 启示
为了打开中国的 市场
英国
进一步打开中国的 为实现征服、
市场
侵略、稀霸的
梦想
• 抗争五：义和团运动
• 时间：1898年起 • 性质：反帝爱国运动
邓世昌 民族英雄
林则徐
关天培
左宗棠
邓世昌
注意：都是民族英雄、必须关注跟他们相关的事迹
尽管无数的民族英雄奋起抵抗，但历次侵华 战争却都以清政府的失败而告终，你认为这 其中的原因是什么？
①清政府政治腐败；②中国封建经济落后； ③中国军事技术和装备落后；④清朝统治 集团军事指挥失当。
中国人民的抗争
第一 次鸦 片战 争前
第二 次鸦 片战 争后
边疆 危机 出现 后
甲午 中日 战争 中
八国 联军 侵华 战争
中国 人民 的禁 烟运 动
太平 军抗 击洋 枪队
左宗 棠收 复新 疆
邓世 昌等 英勇 抗击 日军
义和 团抵Leabharlann 抗八 国联 军抗争一：林则徐的禁烟活动——虎门销烟
（民族英雄）
时间： 1839年
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1、根本原因：西方列强不满足既得利益，企图 进一步打开中国市场，扩大侵略权益。因而称 作第二次鸦片战争。
2、列强罪行:英法火烧圆明园 俄占中国大片领土（150多万、是侵占
我国领土最多的国家、《瑷珲条约》是割地最 多的条约。特点是：趁火打劫，强行割占。） 俄国不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何 一个参战国(从中国)得到更多的好处。----马克
历史八上第一单元复习侵略与反抗
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4、《辛丑条约》的所有规定中对中国危害最大的是清 政府保证严禁人民参加反帝活动。 （ ）
√
三、材料分析题 1、阅读下列材料 : 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他 们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使 中国人打开大门，结束他们对西方的屈辱态度，重新评价自己的 传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反映 — —《全球通史》第十六章
英国
英法为主凶 美俄为帮凶
中国市场
进一步打开 中国市场 实现征服朝鲜、 侵略中国、称霸 世界的梦想。 镇压义和团运动
第二次 鸦片战争 甲午 中日战争 八国联军 侵华战争
1856— 1860 1894— 1895
日本 英美俄日
1900— 1901
清政府战败， 被迫签订
《辛丑条约》
法德意奥
议一议：
从1840年到1901年，列强为什么会如此频 繁地侵略我国？
ห้องสมุดไป่ตู้
影响
中国开始从封建社会 逐步沦为半殖民地半 封建社会。鸦片战争 是中国近代史的开端。
1842
中—英
《马关 条约》 《辛丑 条约》
1895
中—日
大大加深了中 国半殖民地化 程度 中国完全沦为 半殖民地半封 建社会。
1901
中—英 美俄日 法德意 奥等国
想一想：
这三个不平等条约从内容和影响上看有哪 些相似之处？
一、选择题
1、英国发动鸦片战争的主要原因是（ D ） A、林则徐开展了禁烟运动 C、虎门销烟打击了英国商人 B、林则徐终止中英贸易 D、英国为了打开中国市场
2、之所以说鸦片战争是中国近代史的开端，是因为（ A 、社会性质开始发生变化 C、中国第一次被西方国家战败
人教版八年级上册历史复习资料
第一单元侵略与反抗第一课鸦片战争（1840—1842年）（1）根本原因：打开中国市场，推销工业品，掠夺原料。
（2直接原因：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
虎门销烟的时间：1939年6月3日虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略者的坚强意志。
（3）主要经过：1840年6月，英国挑起战争。
1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订《南京条约》。
（4）中英《南京条约》的主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万元③通商——开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。
④协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（5）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
第二课第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）（1）根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
（2）参战国家：英、法联军为主凶，美、俄两国为帮凶。
（3）列强侵华的罪行：英法联军火烧圆明园；俄国割占我国东北和西北领土150多万平方千米割占中国领土最多的不平等条约《瑷珲条约》（4）影响：进一步加深了中国半殖民地化程度。
在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”。
李秀成在青浦大胜洋枪队；1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。
太平天国运动（反帝反封建）（1851－1864年）1851年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，起义军称太平军。
1853年3月占领南京改名天京，定为都城。
1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，太平天国运动失败。
第三课收复新疆英俄两国支持阿古柏的目的：通过支持阿古柏控制新疆。
阿古柏成了一仆二主的傀儡。
1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵占新疆喀什噶尔，1871年，俄国占领了新疆的伊犁地区。
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，1876年左宗棠采取“先北后南，缓进急战”的策略，1878年，收复了除伊犁以外的新疆。
初中历史《侵略与反抗复习课》优质课教案、教学设计
初中历史《侵略与反抗复习课》优质课教案、教学设计⼈教版初中历史_⼋年级上册第⼀单元《侵略与反抗》教学设计知识与能⼒：1．了解鸦⽚战争、第⼆次鸦⽚战争、甲午中⽇战争、⼋国联军侵华战争的主要经过；知道上述战争期间列强犯下的侵华罪⾏。
2. 简述《南京条约》、《马关条约》、《⾟丑条约》的主要内容并分析其对中国社会的影响。
3. 掌握林则徐、邓世昌等民族英雄的抗争史实。
过程与⽅法：通过问题驱动教学，采⽤史料研习、图⽚解读的⽅式，引导学⽣⾃主学习、合作学习，由此掌握分析史料、运⽤史料解决问题的能⼒和⾃主和合作学习的⽅法。
情感态度与价值观：认识到落后就要挨打；从林则徐、邓世昌等民族英雄的抗争史实体会爱国情怀，通过教学过程，使学⽣的爱国情怀油然⽽⽣，从⽽认识到：国家兴亡，匹夫有责；勿忘国耻，奋发图强，振兴中华。
重点：四次侵华战争的原因及影响，《南京条约》《马关条约》《⾟丑条约》的内容及影响。
难点：中国怎样从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
1. 中国近代史上帝国主义发动了哪⼏次侵华战争？【归纳】鸦⽚战争、第⼆次鸦⽚战争、甲午中⽇战争、⼋国联军侵华战争2. 近代西⽅列强通过发动鸦⽚战争、甲午中⽇战争、⼋国联军侵华战争强迫清政府签订了哪三个不平等条约？这些不平等条约的签订，对中国社会造成了什么严重影响？【归纳】鸦⽚战争签订了《南京条约》，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
甲午中⽇战争签订了《马关条约》，⼤⼤加深了中国的半殖民地化程度；⼋国联军侵华战争签订了《⾟丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
3. 【讨论】结合《南京条约》和《马关条约》的内容，请你分析为什么说《马关条约》的签订⼤⼤加深了中国半殖民地半封建社会的程度？【归纳】从上⾯的表格我们可以看出：更多领⼟的割让，使中国的领⼟主权遭到进⼀步破坏；更多的赔款，进⼀步增加了⼈民的负担，使清政府⾯临更深的财政危机；更多通商⼝岸的开放，使列强侵略势⼒从东南沿海深⼊到了内地；⽽允许开设⼯⼚，使列强由商品输出变为资本输出，对中国的经济侵略加剧了。
八上历史中考复习第一单元：侵略与反抗
考点：左宗棠收复新疆； 考点：甲午战争主要战役
考点：义和团抗击八国联军侵华 史实
追根溯源，反思历史
史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生了重 大转折，而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比变化不大。 材料一 英国的社会变革
查理一世被押上断头台 改变世界的蒸汽机
时期
侵
略
反
抗
古代
倭寇扰东南沿海 明 葡萄牙攫取澳门 荷兰侵占台湾 清 沙俄盘踞东北
民族英雄戚继光抗倭 郑成功收复台湾 康熙帝抗击沙俄
近代
中国近代史
1840年 鸦片战争 1919年 五四运动 1949年 新中国成立
旧民主主义革命时期
（资产阶级领导，主张走资本 主义发展道路）
新民主主义革命时期
（无产阶级领导，主张建立 人民民主专政的共和国）
考点突破，专项训练二 结合所学知识，回答问题。 材料一
图一：签订《南京条约》
图二：签订《马关条约》
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？
《南京条约》：使中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》：大大加深了中国半殖民地化程度
（2）甲午战争后签订的《马关条约》，哪一条款对中国社会生产造 成的危害最大？
鸦片战争；第二次鸦片战争；
封建统治者的骄傲自大。
材料二 中东一役，主客之势中逸东劳、重寡之形中强东弱。乃日人一举 而扫平壤。再举而 夺旅顺 ……七举而 降威海 ，（中国）俯首乞怜如 索重款而不敢辞，割全台而不敢问 。遂令二十三省如几上肉 鱼困陆， ，任与国之取求，四万万人如阶下囚，听外人之笑骂。--《新政真诠 --何启、胡礼搜集》 （2）据材料分析，“中东一役”指的是近代哪一历史事件？这一役中主 要有哪些战役？材料中 “中”方丧失的权益有哪些？ 赔款2亿两白银；割台湾全岛及 甲午中日战争； 黄海大战、威海卫战役； 所有附属岛屿、澎湖列岛等给 日本
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第一单元《侵略与反抗》复习课
复习目标：
基础知识：英国发动了侵略中国的“鸦片战争”；中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响；甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害；八国联军侵华的基本事实；《辛丑条约》对中华民族的危害。
情感、态度价值观：学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感；由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午战争以中国的失败而告终。
《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。
侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素。
复习重点：中国近代签订的不平等条约及其危害
复习难点：对不平等条约危害的理解
教学方法：教师采用启发式、点拨法学生采用自主探究、合作学习法
教具：多媒体
教材分析：鸦片战争，中国社会开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争，中国的半殖
民地化程度大大加深；《辛丑条约》的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
复习过程：
直接从中国近代史的开端一一鸦片战争导入，英国用船坚利炮打开了中国的大门，从此开始了列强对中国的侵略以及中国人民的反抗。
第一部分：血海深仇一一列强的侵略
教师引导学生回忆列强在中国犯下的滔天罪行，包括列强发动的侵略战争、签订不平等条约、及其影响等等。
通过对条约内容的分析和对比，让学生来理解中国是如何从封建社会一步步沦为半殖民
地半封建社会的？
创设情境，引导学生过渡到第二部分：血铸中华一一中国人民的反抗。
让学生在书本上找到中国人民反抗外来侵略的事例，从而激发学生的爱国热诚。
教师再引导学生联系近代中
国人民的反抗斗争，以点到面，使学生对近代中国的抗争史形成比较完整的认识。
接下来教师提出问题：面对列强的侵略，中国人民进行了不屈不挠的反抗，但最终为什么摆脱不了挨打、失败的命运？再次以设问的方式切入到第三部分：沉思过去一一结果及原
因分析，环环相扣抓住学生的好奇心，激发了他们探究的欲望。
学生结合所学知识，站在自己的角度去观察历史、分析历史问题。
教师在学生分析完毕后进行总结指出近代中国反抗外来侵略失败的根本原因是两种制度的对抗。
第四部分：面向未来一一教育与启示，进一步的引发学生思考：近代中国由于落后而遭受挨打，今天，中国已逐渐强大起来，在世界享有较高的地位。
那么，你将以什么态度或者实行哪些措施来推进国家的强大？同样，创设情境激发学生参与教学的积极性，让学生分组讨论思考。
学生分别从个人和国家两方面阐述了自己的见解。
板书设计：
第一部分：血海深仇一一列强的侵略
第二部分：血铸中华——中国人民的反抗。
第三部分：沉思过去一一结果及原因分析
第四部分：面向未来一一教育与启发
小结：从1840年鸦片战争开始，中华民族被列强欺凌，面对侵略中国人民奋起抗争，从鸦
片战争到反抗八国联军侵略的战争，从太平天国到义和团运动，中国人民前赴后继，谱写出
了可歌可泣的伟大历史篇章。
我们要牢记落后挨打的历史，从我做起、从现在做起，努力学
习科学文化知识，将来才能报效祖国。