新苏教版四年级解决问题的策略测试题

思源实验学校四年级解决问题的策略测试题姓名学号得分

一、口算。（15分）

142+70= 540÷60= 12×200=

660÷6= 30×60= 880÷22=

65+36= 52×100= 750÷15=

780÷13= 42÷14= 350÷5=

147-98= 25×80= 570÷3=

二、下面各题怎样算简便就怎样算。（18分）

25×28 68×48+68×2

5×27+63×516×401

48×10198×32三、解决问题（67分；其中1题3分；1-7题4分）

1、长方形草坪，长90米，扩建后长增加了20米，面积增加了1400平方米。原来这个草

坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

2、长方形鱼池，长60米，现在将长缩短15米，面积就减少了300平方米。现在这个鱼池的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

3、在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）

4、学校将360本图书分给四年级两个班，已知四（1）班所分得的本数是四（2）的3倍，问四年级两个班各分得多少本？（先画图整理，再解答）

5、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？（先画图整理，再解答）

6、王师傅要完成750个零件的加工任务，已经加工了5天，已经加工的比剩下的多50个。王师傅平均每天加工零件多少个？（先画图整理，再解答）

7、一个长方形地长40米，宽30米，如果要把它扩建成正方形地，面积至少增加多少平方米？（先画图整理，再解答）

8、一个长方形菜地，如果长增加3米，宽不变，它的面积增加12平方米；如果宽增加4米，长不变，它的面积增加24平方米。原来这块地的面积有多大？（先画图整理，

再解答）

9、一个长方形，如果长增加6米，或者宽增加4米。面积都比原来增加48平方米。原来长方形的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答）

10、一个长方形操场，长70米，宽40米。扩建时，操场的长增加了40米，宽增加了20米。操场的面积比原来增加了多少平方米？（先画图整理，再解答）

11、一个长方形长30米，宽20米。现在长减少了5米，宽减少了4米。面积减少了多少平方米？（先画图整理，再解答）

12、边长10米的正方形花坛，现在将它的边长增加1米进行扩建，扩建后花坛的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答）13、一个正方形花圃，边长是18米，四周有一条2米的小路。小路的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答）

14、甲乙两地相距495米，一辆汽车从甲地开往乙地，汽车每小时行75米，行了几小时后，剩下的路程比已经行的多45米？（先画图整理，再解答）

15、明明和军军共有画片84张，如果明明给军军8张画片，两人就一样多。明明和军军原来各有多少张？（先画图整理，再解答）

16、一块长方形菜园，种黄瓜的面积比菜园的一半还多10平方米，其余的20平方米种茄子。这个菜园有多少平方米?（先画图整理，再解答）

17、青山果园原有28行梨树，每行的棵树相等。今年打算再载这样的20行，需要购进树苗400棵。青山果园原有苹果树多少棵？（先画图整理，再解答）

附加题（10分）

胡军骑摩托车从家出发去县城，行驶的速度是700米/分，30分钟到达；办完事后按原路返回，用了35分钟到家。他返回时行驶的速度是多少？