竞争管理及竞争机制(doc 4页)

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竞争上岗管理制度（通用7篇）

竞争上岗管理制度竞争上岗管理制度（通用7篇）在不断进步的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

一般制度是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的竞争上岗管理制度（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

竞争上岗管理制度1（一）公司各部门所购一切物资材料，严格实行先入库存、后使用制度。

（二）购置部门采购物资应及时与总务部负责人和仓库员联系，通知到货时间、数量、货物品种，并协助做好搬运工作。

（三）仓管员对仓物料必须严格验查物料的品名、规格和数量。

发现品名、规格数量、价格与单据、运单不符，应及时通知购置部门向供货单位办理补料或退货手续。

进仓物料的质量验收由购置部门负责。

（四）经办理验收手续进仓的物料，仓管员应及时开出“仓库收料单”，仓库据此记账并送经办人一份，用以办理付款手续。

（五）各部门领用物料，必须填制“仓库领料单”，经使用部门经理（负责人）签名，再交总务部负责人批准，方能领料。

公司贵重物品的领用，由使用部门书面申请，公司领导签字批准后，方可办理领料手续。

（六）为提高各部门领料工作的计划性及有利于加强仓库物资的管理，采用隔天发料办法，定为星期二、三、五，三天办理领料事宜，特殊情况除外。

（七）各部门下月领用物料的计划，应在上月终5天前（即每月的二十五日）报总务部。

临时补给物资必须提前三天报总务部。

（八）物业出仓，必须办理出库手续，填制“仓库领料单”，并验明物业的规格、数量、经总务部负责人签字后，方能发货，仓管员应及时记账。

（九）仓管员对任何部门均应严格按先办出仓手续后发货的程序发货。

严禁先出货后补手续的错误做法。

严禁白条发货。

（十）仓管员应对各项物料设立“物料购、领、存货卡”，凡购入，领用物料，应立即做相应的记载，及时反映物资的增减变化情况，做到账、物、卡三相符。

管理机制与企业竞争力

管理机制与企业竞争力企业竞争力是企业能在市场上生存、发展并获得成功的能力。

管理机制是企业管理的框架和基础，对企业竞争力的影响至关重要。

本文从管理机制和企业竞争力的角度，探讨二者之间的关系。

一、管理机制对企业竞争力的影响管理机制是企业管理框架的基石，对企业竞争力的影响体现在以下几个方面：1. 管理机制规范了企业的行为管理机制是企业管理的制度，通过制度来规范企业的行为。

良好的管理机制可以确保企业按规定操作，减少人为因素的干扰，保证企业在正常的禁止下稳健地发展。

规范和透明的管理机制可以消除企业在市场上犯规行为的风险，提高企业运营的安全性和可持续性。

2. 管理机制提升了企业管理水平管理机制涉及了人员管理、财务管理、业务流程等方面，促进企业管理水平的提升。

企业可以通过严格的管理机制来规范业务操作流程，加强对管理人员的培训和考核，激发员工的积极性和创造力。

这些都将有助于企业提升管理水平。

3. 管理机制优化了企业资源配置企业的资源配给对竞争力具有重要的影响。

合理配置企业的资源能够提高企业的效率和改善企业的生产成本。

管理机制可以通过对企业资源进行清晰的归属和管理，提高企业资源的利用效率，提升竞争力。

二、企业竞争力强的企业的管理机制的特点良好的管理机制对提升企业竞争力具有重要意义，具体表现在以下方面：1. 目标明确、对策有力企业竞争力强的企业有明确的目标和对策，能够将企业的战略与实际操作相结合，确保企业的目标不偏离方向。

2. 有效的流程管理企业的业务过程决定了企业的运营效率和质量水平。

竞争力强的企业会注重企业运营流程的规范化，确保流程顺畅、稳定和高效。

3. 管理层对人力资源的重视企业的核心是人力资源，人才是企业的推动力。

竞争力强的企业会反复强调企业的人员培养和人员选拔，提高员工的积极性和主动性，通过员工的努力来推动企业的发展。

4. 企业文化的倡导企业文化是企业的精神品质和价值观念的体现。

竞争力强的企业会有良好的企业文化，并把企业文化贯穿到企业的方方面面，使员工们能够在“强文化”的氛围中感受到企业的深厚底蕴。

内部竞争机制

内部竞争机制一、引言内部竞争机制是指企业内部不同部门或员工之间为了获得更多的资源和更好的地位而进行的竞争活动。

这种机制在企业中普遍存在，并且对于企业的发展有着重要的影响。

本文将从内部竞争机制的定义、特点、影响以及管理等方面进行详细介绍。

二、定义内部竞争机制是指企业内部不同部门或员工之间为了获得更多的资源和更好的地位而进行的竞争活动。

在这种机制下，各个部门或员工之间会通过各种手段来展示自己的能力和价值，从而获得更多的资源和权力。

三、特点1. 激发员工积极性：内部竞争机制可以激发员工积极性，促进员工创新和提高绩效。

2. 增强企业生产力：通过内部竞争，企业可以挖掘出最优秀的人才和最佳方案，从而提高企业生产力。

3. 促进组织变革：内部竞争可以推动组织变革，促进企业创新和发展。

4. 形成良性循环：内部竞争可以形成良性循环，促进企业不断进步和发展。

四、影响1. 对员工的影响：内部竞争机制可以激发员工的积极性和创新能力，但也会造成员工之间的紧张和矛盾。

2. 对企业的影响：内部竞争机制可以增强企业生产力和推动组织变革，但也会造成资源浪费和组织混乱。

3. 对社会的影响：内部竞争机制可以促进企业不断进步和发展，但也会造成社会资源的浪费和不公平现象。

五、管理1. 建立公平竞争环境：企业应该建立公平竞争环境，避免员工之间出现不正当手段的竞争行为。

2. 激励优秀员工：企业应该激励优秀员工，让他们得到应有的回报和认可。

3. 保持资源平衡：企业应该保持资源平衡，避免某个部门或员工过度垄断资源。

4. 加强沟通协调：企业应该加强沟通协调，避免因为内部竞争而导致组织混乱和资源浪费。

5. 建立合理评价机制：企业应该建立合理的评价机制，让员工能够公正地获得评价和晋升机会。

六、结论内部竞争机制是企业中普遍存在的一种现象，它既有积极的影响，也有消极的影响。

企业应该建立公平竞争环境，激励优秀员工，保持资源平衡，加强沟通协调，并建立合理的评价机制来管理内部竞争机制，从而促进企业持续发展。

管理制度中的竞争与合作机制

管理制度中的竞争与合作机制在管理制度中，竞争与合作机制是两个不可或缺的要素。

竞争机制促使着组织内部成员之间的竞争，激发了个体的积极性和创造力；而合作机制则促进着组织内外成员之间的协作与合作，实现了资源的共享和协同管理。

本文将从竞争机制和合作机制两个方面展开探讨，并分析其在管理制度中的重要性。

一、竞争机制竞争机制是指在组织内部，成员之间基于一定标准进行资源、地位、待遇等方面的争夺和竞争的过程。

竞争机制能够有效促使组织成员保持良好的工作状态，激发出个体的潜能和动力。

首先，竞争机制激发了个体的积极性和创造力。

在组织中，个体之间的竞争能够使每个人都感受到一种竞争的压力，从而激发起他们的进取心和自我提高的欲望。

个体为了在竞争中取胜，不断提高自身的能力和技巧。

这种积极的竞争氛围能够推动组织不断进步和发展。

其次，竞争机制能够促进组织内部的优胜劣汰。

竞争可以使那些能力较差或者不适应组织发展的个体被淘汰，留下那些适应环境、能力突出的人才。

这样，组织就能够将有限的资源和机会集中在最有潜力和价值的个体身上，提高组织整体的竞争力。

最后，竞争机制推动了组织内的创新和变革。

竞争能够激发个体对于问题的深思熟虑和创造性思维，促使他们提出新的观点和解决方案。

这种竞争的创新推动组织不断适应和应对外部环境的变化，保持竞争优势。

二、合作机制合作机制是指在组织内外成员之间通过相互协作、协调和资源共享等方式，实现共同目标的过程。

合作机制的建立和发展可以给组织带来许多好处。

首先，合作机制促进了资源的共享和互补。

通过合作，不同部门或个体可以共享彼此的资源和经验，提高工作效率和质量。

例如，在研发团队中，技术人员可以与市场人员合作，共同研发出符合市场需求的产品。

其次，合作机制实现了组织内外成员之间的有效沟通和协调。

在组织中，不同部门或个体可能存在着利益冲突或者信息不对称的情况。

通过建立合作机制，可以打破信息壁垒和利益隔阂，促进良好的沟通和协调，提高工作效率和减少冲突。

小组竞争机制

小组竞争机制得分1、课堂：每节课每组基础得分7分，有一位学生表现不好扣一分，两位学生表现不好扣二分，以此类推；教师可以设立竞争加分环节，每组附加分最高加到3分，每节课每组得分总计最高得10分。

2、考试：以本次考试本组成员的名次总和为标准，前进几名，相应的加几十分，退步几名相应的减几十分，就是一名十分。

3、参加班级活动一次一人加5分，获奖追加5分；参加学校活动一次一人加10分，获奖追加10分；扣分：1、学校扣分：小组成员一次为班级扣一分，相应的扣本小组10分；宿舍纪律及卫生扣分扣当天的值日生，值日生在管理后扣相应的人员；食堂环境区卫生扣分扣相应的值日生；班级卫生在三饭前后及课间操时间扣分扣值日生的分，其他时间扣小组的分；2、班主任扣分：班主任不定时突击检查学生上课、课间及就寝时的纪律及卫生，按一次问题或错误扣一分的标准扣，对于教室内本组周围的卫生，按一片大垃圾扣一分的标准扣；3、打架事件：班级内发生打架事件时；没有被学校扣分，班级进行处理的，无过错的不扣分；无事生非者扣10分；帮凶扣20分；年级内发生打架时：无过错不扣分，无事生非者扣20分，帮凶扣40分；跨年级打架，无过错不扣分，无事生非者扣40分，帮凶扣80分。

4、偷东西一次扣5——20分，并双倍赔偿，其中一倍交班费。

扇风点火者一次交班费20——50元，并扣20——100分。

5、故意破坏公物扣10——50分，并双倍赔偿，其中一倍交班费。

6、招惹外班人进我班，扣10分，并交门票10——50元。

等级过关每周一统计一次，按照规则小组升级为相应的等级小组。

如：一级小组需要10分，二级小组需要20分，三级小组需要30分，以此类推。

荣誉称号：七年级上：武林称号天才出世（1—9级）、初出茅庐（10—29级）、小试身手（30—69级）后起之秀（70—109级）、名声鹤起（110—169级）、大显身手（170—299级）、纵横四海（300—级）七年级下：军衔称号新兵（1—9级）、老兵（待定）奖惩机制日奖：荣誉（负责：学习部）日罚：掌声送给当日前三名，第四名罚喊小组口号1遍，第五名2遍，第六名3遍。

内部竞争机制管理制度

内部竞争机制管理制度一、背景和目的为了提高企业的竞争力，激发员工的乐观性和创造力，推动企业内部良性竞争，订立本管理制度。

本制度旨在建立透亮、公正、公平的内部竞争机制，激发员工的进取心和工作动力，培养高绩效人才，为企业的连续发展创造有利条件。

二、适用范围本规章制度适用于本企业各部门、员工之间的内部竞争。

三、竞争机制程序1.竞争岗位申请：员工对内部竞争岗位表达申请意愿，并填写相应的竞争岗位申请表。

申请表中包含员工个人信息、申请目标、获奖情况、专业技能和个人发展计划等内容。

2.岗位评估与筛选：人力资源部门依据申请表中所供应的信息，结合岗位要求，对申请人进行评估和筛选，并产生评估报告。

3.组织竞争面试：经过初步筛选的申请人将被邀请参加竞争岗位的面试，面试委员会由相关部门的负责人构成。

4.综合评估和决策：面试结束后，面试委员会将综合考虑申请人的面试表现和申请表中的信息，综合评估各申请人的本领、素养和潜力，并确定竞争岗位的胜任者。

5.沟通和发布结果：人力资源部门负责将竞争结果通知全部申请人，公示竞争岗位的胜任者，并对结果进行解释和沟通。

6.岗位调整和培训：胜任者将正式调入竞争岗位，并进行相应的培训和辅导，以便更好地适应新的工作职责。

7.监督和评估：企业将定期对内部竞争岗位的胜任者进行绩效评估和发展规划，以确保其连续发展和提高绩效。

四、竞争机制原则1.公开透亮：内部竞争岗位的申请和评比流程应当公开透亮，员工应全程参加，制度要求的权威、公正和公开应得到充分保障。

2.公正公平：评比竞争岗位应当依据个人本领、业绩和潜力等客观因素，不得有任何人身攻击、私人恩怨等主观偏见。

3.本领优先：竞争岗位应当优先选择具备相应本领和潜力的员工，以确保岗位的专业性和业务水平。

4.激励激励：竞争岗位的胜任者将获得相应的激励和嘉奖，以激励其他员工的乐观性和努力工作。

5.共赢发展：内部竞争应当以共赢为目标，既要促进员工个人的发展，也要服务于企业的连续发展。

浅谈班级管理中的竞争机制

浅谈班级管理中的竞争机制没有竞争就没有活力，社会无处不存在竞争，班级学生也无时不在竞争，只是自觉不自觉罢了。

选干部、选优秀队员、评三好生、评十星、考试成绩拔尖等都是竞争。

把班级潜在的竞争意识提到“桌面”上来，明朗化，强化竞争意识，让学生主动参与竞争，从而调动学生的创造热情，共同管理好班级。

我是这样引进竞争机制，推动班级管理的：1、明确竞争的目的1.1 争当干部。

取消干部“终身制”，打破“铁交椅”，把当干部的机会给每个学生，让人人都有当干部的可能，要将可能变成现实，就要去竞争，就要严格要求自己，用行动去争取同学们的选票。

1.2 取消班主任奖赏的专利权，让学生们选优秀学生干部，如选最佳常委、选最佳值周干部、选最佳值周组。

荣誉称号有限，要获得，就要去争，对工作就要精益求精。

2、确立竞争的主体、客体让学生知道自己的竞争对手，知己知彼，取长补短，不断提高竞争力，推进工作。

可用如下几种形式：2.1 成立值周干部候选组。

把能力相当的人划入一个组里，同一候选组的同学互为竞争主体、客体。

谁脱颖而出，谁就在组里取胜。

被选为正式的值周干部。

在任职期还必须忠于职守，否则下次将失去优势。

这是个体间的竞争。

如值周班长候选组里，谁争得“正式班长”的席位，就由谁组阁，行使一周的管理权。

学生的“自我实现需要”十分强烈，都想当当班长，便在候选组里竞争，用班长的标准严格要求自己，被选上的尽职尽责，不然失去“民心”，将在下次落选。

选上了当个好班长；落选了当个好“百姓”。

2.2 成立值周组。

把班级学生均分成几个值周组，轮流值周，看哪个组把班级管理得最好，当最佳值周组。

这是团体问的竞争。

3、规定竞争的时、境竞争的时间和环境都要明确规定。

使学生有紧迫感，有可盼感。

如值周干部候选组里的人以一周为竞争时限，以本组为环境。

一周一选，想当正式干部，必须在一周内取得竞争的优势，否则，只能等待下一周了。

又如最佳常委以五周为一个时限，以全班为环境，五周换届时，全班学生就评选最佳常委。

建立公正竞争机制的管理制度

建立公正竞争机制的管理制度随着社会经济的发展，竞争已成为各行各业的常态。

而要保障公正竞争的环境，就必须建立一套公正的管理制度。

本文将从竞争机制的重要性、管理制度的必要性、建立公正竞争机制的原则等方面进行探讨。

一、竞争机制的重要性竞争机制是市场经济中必不可少的一环。

它能够激发企业的活力和创造力，促进资源的优化配置，提高产品和服务的质量，推动行业的进步和发展。

只有建立良好的竞争机制，才能使市场经济健康有序地运行。

二、管理制度的必要性为了确保竞争的公平公正，需要建立一套科学的管理制度。

管理制度是一种规范行为的约束机制，对于维护公正竞争的环境起到了重要的作用。

通过制定管理制度，可以明确竞争行为的底线，规范市场秩序，保护企业和消费者的利益，促进市场健康发展。

三、建立公正竞争机制的原则1. 透明公开原则：建立公正竞争机制的前提是信息的透明公开。

只有当市场信息充分、准确地向各方公示，才能实现竞争主体之间的公平交流和选择，避免信息不对称的情况出现。

2. 公平公正原则：建立公正竞争机制，必须注重公平公正。

在市场经济中，各个竞争主体应当享有平等竞争的权利，不得出现滥用市场支配地位、操纵价格、串通投标等不正当行为。

3. 依法管理原则：建立公正竞争机制必须依法进行。

法律是维护公平竞争的最基本底线，各方应当遵守法律法规，不得以违法手段获取竞争优势。

4. 监督管理原则：建立公正竞争机制还需要有一个有效的监督管理机制。

政府部门应当加强对市场经济的监管，及时发现和处理违法违规行为，保障公正竞争的环境。

四、建立公正竞争机制的具体措施1. 建立健全的市场准入制度：制定明确的市场准入条件和标准，防止垄断和垄断行为的产生，鼓励新进入者的竞争，保障市场的多元化。

2. 强化知识产权保护：加大对知识产权的保护力度，打击侵权行为，实现公平的市场竞争。

3. 加强行业监管：完善相关行业的监管制度，加强对市场主体的监管，及时发现和处理价格垄断、虚假宣传等不正当行为。

班级竞争机制

班级竞争机制
班级总原则：
学生以学习成绩的进步为核心目标，以做人为学习的基础。

凡不遵守学习时间，打扰别人学习，扰乱班级秩序者。

予以严惩！（此项由班干部监督管理，班主任把握。

）
班级竞争机制设定：
学习成绩优异者和进步最快的人有优先选择权和班级豁免权。

具体设定：
1、每次考试后总成绩在班级前7名者，进步最快的前5名，有要求从宽处理
的权利。

（每周不能超过3次）。

其余一切从严，（按照成绩来决定严的等级、程度。

）
2、座位设置
班级成绩排序和进步最快排序交叉进行。

即班级第一名随意挑选座位然后进步最快者第二个挑选座位。

以此类推，班级第二名，进步最快第二名。

3、奖惩制度（有奖励就有惩罚，努力做到收支平衡。

）
（名次的进退在化学专业内排名计算）
奖励：主要奖励班级前n名，班级进步最快前n名，单科前n名者。

（其中n需看惩罚后的收入情况而定）
惩罚：惩罚退步超过20名者，以5个名次折算一元价值的学习用品惩罚退步较大者。

其中退步70个名次为10元价值的学习用品，退步
120名为20元价值的学习用品。

（以退步120名为顶，退的在多就
没救了。

）。

公司竞聘上岗方案全员竞争上岗方案

【公司竞聘上岗方案】全员竞争上岗方案(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--【公司竞聘上岗方案】全员竞争上岗方案前言根据市司深化三项制度改革精神，结合公司的实际情况，特制定本公司竞聘上岗方案。

一、目的1、加快建立员工能进能出、岗位能上能下、收入能高能低的现代企业制度，进一步深化竞争机制，增强员工的竞争意识和危机意识，逐步形成“岗位靠竞争，收入靠贡献”的观念。

2、通过职工竞聘上岗，优化人-岗配置，力争让最合适的人从事最合适的工作，提高工作效率和和经济效益。

3、进一步优化设计资源配置，激活内部管理，建立科学高效的用人机制，充分调动广大职员工工作的积极性，建设一支高素质的员工队伍。

4、全力推进公司的各项重点工作，提高工程设计质量和经营效益，为公司的做大做强奠定基础。

二、基本原则1、公开原则：有关竞聘岗位的任职条件、数量以及竞聘的内容、流程均向全体员工公开。

2、竞争原则：通过资格评定、竞聘答辩等竞争手段，以确定成绩的优劣。

3、全面原则：对工作态度、知识、能力、以往业绩、品德等进行全面考核。

4、择优原则：深入了解，全面考核，认真比较，谨慎筛选，择优聘用。

三、竞聘组织（一）竞聘上岗领导小组组长：总经理组员：副总经理职责：负责本次竞聘上岗的组织、指导、检查和正式聘任等工作。

（二）竞聘上岗办公室主任：行政管理副总经理成员：现办公室人员、外聘专家2人职责：1）在竞聘上岗领导小组的领导下，接受员工的竞聘申请，审查参加竞聘人员的资格；2）根据考评小组评分情况计算考评总分数，并公布参加竞聘人员的各项考评结果；3）负责竞聘的其他具体工作。

（三）竞聘上岗监督小组组长：工作组选派组员：由工委会推荐3名不参与竞聘的员工代表、纪委相关人员职责：负责对本次竞聘上岗进行全过程监督，接受并处理竞聘上岗中的申诉。

（四）竞聘面试评估小组组长：工作组选派中层面试评委：公司领导3人、工作组2人、外聘专家2人中层以下面试评委：公司领导3人、应聘成功的各院中层四、适用范围竞聘范围：公司本部具备竞聘资格的员工。

(完整版)PK制度

公司PK竞争管理机制（初稿)一、 PK的目的：倡导PK文化是为了帮助各业务员营造和谐、积极、创新、竞争的新氛围,充分调动一线业务人员的积极性，激发人员潜能及团队协作能力。

二、PK的定义：在规定单位时间内，制定统一目标，设定统一目标,设定形势多样的PK奖金，进行一对一挑战，达到目标且完成量最高者为PK获胜者.三、PK的范围：（1）业务员与业务员；(2）区域与区域；（3）业务与总经理.四、PK的内容:（1）一个季度或一季度的销量总量；（2）一个季度或一阶段的出勤率或在岗率；(3)能精准量化的其他指标（如客户新增数量、货品熟悉度等）。

内容说明：每位业务季度完成率选择1 PK对象，每季度以销售完成率最低业务优先选择PK 对象。

例：“甲"业务员本季度完成率最低，“甲”业务员优先选择一家PK对象。

五、PK的奖金（最低2000元)；（1)设定双方对等奖金、目标的PK。

例：双方同时拿到2000元PK，输方将PK金2000元乐捐给胜方,胜方将自己的2000元PK金收回，适合同级PK。

(2)设定双方不对等金额的PK。

制定PK奖金具体比例，如1：2或1：3等。

例：其中一方交1000元PK，另一方交500元PK金.PK结果同上,适合上下级PK。

六、PK的执行规则：1、PK双方要相互认可，PK指标必须是相仿的。

2、PK竞争要有多样性，不一定只PK销售,出勤率、货品熟知度、维护量、报表准确率等均可.3、总经理最为第一执行监督人，业务员每季度都需推行PK。

4、公众见证;PK不可暗箱操作，必须要在会上进行公开PK进行承诺，现场必须缴纳PK奖金（或交承诺书),以利于监督，促进积极性。

5、采取对等的PK，要设定双方PK结果的底限，如：双方制定目标80%的底限，完成80%以下双方均不能获胜，只有双方在80%以上才能PK输赢.6、双方PK都未能达到目标底限或任务完成结果相等，PK奖金直接转入公司所有.7、Pk结果在每季度会上公布，并实行当场上台兑现，PK双方上场，输方须支出给赢方奖金。

竞争机制

班级管理千头万绪，作为班主任怎样做才能适应新课程的需要来充分发挥学生的主体作用而达到最佳效果呢？我尝试在班级管理中引入机制，我摸索出的大致如下：一、班级管理责任激励机制管理心理学研究表明：团体成员以不同的形式参与集体各方面的管理工作，对于提高成员的士气、改善心理氛围、密切人与人之间的关系、提高学习与工作效率，有着十分重要的激励作用。

根据管理心理学的这一原理，在班级管理中实施“小组长负责制”，有利于班级管理体制的建立与完善。

“小组长负责制”在班级管理的不同时期，其模式和作用有所不同，但激励的主题是永恒的。

我班采取的是班主任领导下的小组轮流执政制。

每个小组一套班干部，并指定任过学生干部的同学担任小组班长。

在班主任直接领导下，由各行政小组轮流管理。

每个小组管理一周，恰好一个月轮一次。

小组管理期间，负责班级的全部管理工作，诸如主持班会、考勤、打扫卫生、学习与管理、班级参与校各种活动等。

管理小组可以独立承担全部管理工作，也有权调动其他小组的同学管理。

每一个循环结束，以民主评议的方式，选出本轮最佳管理小组。

为了监督小组的正常运转，防止班级管理出现混乱，在班主任之下，我设了卫生、纪律、行政三个助理。

卫生助理专管各小组室内外卫生的打扫、保洁，纪律助理专管班级整体纪律，防止各组纪律委员记录的不公正现象，及时与班主任保持联系；行政助理则专管各小组的运转情况，及时总结各组操作过程中的优缺点，与各组班长保持紧密联系，以督促各组管理的不断提高。

三个助理有权对各组的优缺点进行加分、扣分。

为了激起各组、各成员的竞争意识，从八项常规到学习、活动、人品等各个方面，进行加分奖励，把能够想到的各个方面进行列表，能够调动积极性的各个方面进行调动。

这样，竞争成为了班级主流。

此管理方式的优点：全班同学置于同一起跑线上参与班级管理，竞争具有公平性，避免了由班主任指定干部造成的主观、片面以及由此使学生产生的不公平感和逆反心理。

以组与组之间的群体竞争取代个人与个人之间的演讲竞选，更能调动学生参与竞争的积极性，由此而涌现出来的人才则更令同学们信服。

给班级管理插上动力装置——竞争机制

给班级管理插上动力装置——竞争机制上梅中学刘谋亮【内容摘要】每天都按时到校，时时盯着班级，开始班级表现非常好，但随着时间的推移，师生之间的熟悉，学生开始散漫，开始敷衍，开始抱着侥幸心理违反纪律，纪律和学风开始慢慢地变差。

细究其原因，学生还是被动的跟着老师在走，没有真正发挥自己的自主性，没有成为自己管理，自己学习的主人。

为了良好的班风和学风，建议给班级管理插上动力装置——竞争机制。

【关键词】营造班级氛围建立竞争机制开展合作学习班级难管理，尤其是对没多少经验的年轻老师。

正因为年轻，有精力，有冲劲，肯干，肯花时间。

每天都按时到校，甚至早早的守到教室里，看学生是否迟到；每天亲自督促卫生搞干净了没有，当看到稍有瑕疵的时候，甚至自己不辞辛劳的动手；看每门作业完成了没有，亲自动手清查每门作业。

整天能看到他在办公室——教室来回转的身影，时时盯着班级。

开始班级表现非常好，但随着时间的推移，师生之间彼此的熟悉，学生开始散漫，开始敷衍，开始抱着侥幸心理违反纪律，纪律和学风开始慢慢地变差。

有时我们年轻的班主任老师开始气馁，觉得自己付出了这么多，但是与回报根本就不成正比。

这个时候就开始迷惑，开始彷徨，甚至开始放弃。

我们这个时候是应该好好反思，找到问题的症结。

其实问题就是因为我们自己管多了，管细了。

事事亲力亲为，学生形成了依赖的习惯，他们的主观能动性完全没有发挥出来。

他们没有学会自己管理自己，在对班主任老师失去了最开始的畏惧心理后，学生开始散漫，开始敷衍，开始抱着侥幸心理违反纪律。

因此我们要为班级插上动力装置——竞争机制，让学生自己管理自己。

当今的时代，是充满竞争的时代，在竞争中求发展，在竞争中求生存。

竞争可以激发企业的拼搏，可以激起人的潜能的充分发挥。

一个好的班集体，也应该是一个拼搏的集体，应当有一股向上之“气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。

当这股“气”充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。

在教育实践中，我发现：从来就没有甘于落后的学生。

竞争和激励机制管理办法

竞争和激励机制管理办法竞争和激励机制是组织内部为了激发员工的积极性、提高业绩而采取的一种有效的管理手段。

通过制定符合员工利益和组织利益的竞争和激励机制，可以更好地调动员工的工作热情和创造力，推动组织的发展。

本文将探讨竞争和激励机制的管理办法。

一、建立公平竞争环境竞争机制是指在保持公平竞争的基础上，通过比较员工的工作业绩和能力，给予相应的奖励和晋升机会。

管理者应该确保竞争机制的公平性，避免只凭主观喜好或偏见决定员工的晋升和奖惩。

可以通过建立科学的绩效考核制度、制定公开透明的晋升标准，来确保竞争机制不受个人偏见的影响。

二、激励机制的设计和执行1.考核目标的设定：激励机制的核心是要明确员工的工作目标，并设定相应的考核指标。

要考虑到员工的实际情况和能力水平，确保目标的合理性和可达性，同时要与组织的整体目标相一致。

2.奖励和惩罚机制的建立：根据员工的绩效和贡献，给予不同形式的奖励，例如奖金、晋级、培训机会等。

同时，对于表现不佳的员工，也要有相应的惩罚措施，例如降职、减少奖金等。

奖励和惩罚机制要有针对性，能够有效地激励员工的积极性和创造力。

3.激励措施的及时和公正性：激励措施需要在适当的时机给出，以有效地激励员工的积极性。

此外，激励措施的分配要公平公正，不能出现偏袒或不公的情况。

可以通过建立评审委员会、多人评审等方式来确保激励措施的公正性。

三、团队合作的重要性竞争和激励机制的设计要考虑到团队合作的重要性。

虽然竞争可以激发员工的积极性，但过度的竞争可能会导致团队内部的矛盾和摩擦，影响整体的工作效率和团队的合作氛围。

因此，管理者要注重培养团队精神，建立团队间的协作和沟通机制，鼓励员工相互协作，共同完成任务。

四、激励机制的持续改进激励机制不是一成不变的，随着组织和员工的发展，需要不断地进行改进和完善。

管理者应定期评估激励机制的有效性，收集员工的反馈意见，针对性地进行调整和改进。

激励机制的改进应兼顾员工的个体差异和整体利益，提高员工的满意度和工作绩效。

竞争管理及竞争机制(doc 4页)

竞争管理及竞争机制(doc 4页)封面Fashion creative companyname作者：日期：邮箱：2阿尔弗雷德·斯隆：竞争管理阿尔弗雷德·斯隆是非功过位传奇式领袖。

他不但是通用汽车公司的好设计师，而且是首次著有一本重要的理论书的企业管理者之一。

《我在通用汽车公司的年代》一书，充分显示了斯隆在理论和实践上的贡献。

【思想概述】阿尔弗雷德·斯隆是一位业界的天才，他带领通用汽车公司和用竞争管理思想成功占据了优势发展地位。

竞争管理思想。

竞争管理要求企业确定竞争目标，选择恰当的竞争战略，实行一种主动的、积极的竞争方式，培养本企业的核心竞争力，使得本企业在竞争中立于不败之地。

【背景故事】阿尔弗雷德·斯隆生于1916年，是美国企业家。

24岁时就任凯悦滚轴轴承公司总经理，并在与联合汽车公司合并后山任总裁，公司接着于1917年成为通用汽车公司的一部分。

斯隆最初在通用汽车公司任经理和副总裁，后于1946年接任首席执行官一职。

在那个年代里，通用汽车是全美国实力的一个标志，斯隆也是一位成功的企业管理者。

【思想精要】竞争是市场经济永恒的主题，是企业成败的关键所在。

竞争决定了一家企业对其行为效率有所贡献的各项活动，例如，革新、具有凝聚力的文化或有条不紊的实施过程等等是否愉如其分。

竞争管理就是在一个行业里（即竞争产生的基本角斗场上）寻求一个有利的竞争地位。

竞争管理的目的是针对决定产生竞争的各种影响力而建立一个有利可图的和持之以恒的地位。

斯隆总结盟出了竞争管理的精髓所在，接下来，我们将对他的思想作一个简要的回顾。

竞争的机制——成长与淘汰“优胜劣汰”是竞争的基本法则。

人们常说，在企业竞争只“无永远的赢家”。

从历史上看，尽管有不少上百年历史的“老”企业，如美国的埃克森公司、伊期曼·柯达公司、日本的三菱企业集团和住友企业集团、法国的吉奥——雪铁龙公司，德国的西门子公司，以及英国通用电器公司等，些企业大部分除名称依旧以外，其现在的形式，无论是资本结构，还是经营范围和规模，都与其早期完全不一样了。

内部竞争管理制度精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）内部竞争管理制度在现代企业中，内部竞争成为了提高员工绩效和推动企业发展的一种重要手段。

为了规范和引导内部竞争，很多企业纷纷制定和实行了内部竞争管理制度。

本文将详细介绍内部竞争管理制度的定义、目的、内容和实施过程，并探讨其优点和注意事项。

一、内部竞争管理制度的定义内部竞争管理制度是指企业为促进员工之间竞争、激发员工潜能、提高员工绩效而制定的一系列管理规定和措施。

该制度旨在通过公平、公正、公开的方式，调动员工的积极性和创造力，实现员工个人和企业整体的双赢。

二、内部竞争管理制度的目的1. 激发员工积极性：通过竞争，员工能够充分发挥自己的潜能和才华，提供更优质的工作成果。

2. 选拔优秀人才：内部竞争可以筛选出优秀人才，为企业发展提供更好的人力资源。

3. 激励员工成长：内部竞争可以激励员工改进自己的能力和技术，获得更高的职位和薪酬。

4. 优化人事配置：通过竞争，能够使员工与岗位更好地匹配，提高工作效率和整体绩效。

三、内部竞争管理制度的内容1. 竞争机制：制定明确的竞争流程和评价标准，确保内部竞争公平、公正。

2. 岗位竞争：通过岗位竞争，鼓励员工在不同岗位之间进行竞争，从而提高整体效能。

3. 职位晋升：内部竞争管理制度应明确晋升的条件和程序，保证晋升制度的透明和公开。

4. 奖惩机制：通过奖励和惩罚激励员工积极参与竞争，营造健康的竞争氛围。

5. 培训和发展：鼓励员工参加培训和自我提升，提高竞争力。

四、内部竞争管理制度的实施过程1. 建立制度：企业应根据自身情况，制定适合的内部竞争管理制度，并将其纳入企业发展规划中。

2. 宣传教育：企业应向所有员工介绍内部竞争管理制度，并解释其目的和好处，使员工能够积极参与。

3. 培训和评估：企业应为员工提供培训和发展机会，通过定期的评估和考核，确定员工的竞争力和晋升机会。

4. 监督和改进：企业应建立监督机制，定期评估和改进内部竞争管理制度，确保其有效性和公正性。

建立公平竞争的管理制度机制

建立公平竞争的管理制度机制Introduction现代社会，公平竞争是市场经济发展的基石，也是促进经济效益和社会进步的重要因素。

建立公平竞争的管理制度机制对于保护市场秩序、激发市场活力至关重要。

本文将探讨建立公平竞争管理制度机制的必要性以及具体的实施策略。

I. 公平竞争的重要性公平竞争对于一个国家或地区的经济发展有着重要的意义。

首先，公平竞争能够激发企业创新活力，推动科技进步和经济增长。

在没有公平竞争制度的环境下，企业往往会陷入保守、垄断的状态，长期以来阻碍了创新和进步。

其次，公平竞争能够优化资源配置，提高经济效益。

公平竞争意味着市场主体能够在公正的竞争环境下，充分利用各自的优势和特色，通过互相竞争来实现资源的优化配置。

最后，公平竞争有助于维护消费者权益，满足消费者多样化的需求。

公平竞争制度可以防止企业滥用市场垄断地位，保护消费者的选择权和合理消费权。

II. 公平竞争制度的要素建立公平竞争的管理制度机制需要考虑以下要素：第一，建立法律法规体系，明确市场主体的竞争行为准则和权益保护措施。

法律法规是公平竞争的基础，应当从立法、审查、执行等各个环节加强制度建设。

第二，完善市场监管机构，加强对市场经济的监督和调控，防范市场操纵、信息不对称等非公平竞争行为。

第三，加强行业自律和企业主体责任。

行业协会和企业应当遵守公平竞争的规则，自觉保持市场秩序。

III. 加强法律法规建设建立公平竞争的管理制度机制的首要任务是加强法律法规的建设。

针对市场经济发展中出现的各类非公平竞争行为，制定相应法律法规，明确禁止以及追责的机制。

同时，要建立健全争议解决机制，加强对公平竞争领域的纠纷解决工作。

IV. 完善市场监管机构市场监管是建立公平竞争制度机制的重要环节。

应当加强对市场经济各个环节的监控和调控，实施真正的监管，防范市场操纵、信息不对称等行为。

同时，要加强对市场主体的执法力度，对违规行为进行严肃查处，形成有效的震慑。

V. 加强行业自律和企业主体责任行业协会和企业对于建立公平竞争制度机制发挥着重要作用。

子公司内部竞争机制

子公司内部竞争机制
一、PK机制
A、人性是不服输的（两个店业绩竞争示范：A、100、18、25、30、150；
B、120、20、23、33、180）
B、赢的一方内心升腾；输的一方内心被激；都是正能量
具体如何操作：
1、找到PK对象（个人、部门、公司之间PK）
2、确定PK项目、标准、时间、金额
项目：业绩、产量、客户满意率、浪费率标准：以业绩多胜，以量多胜，以浪费少胜时间：时间短不好，时间长不好，一个月为期限最好（球赛时间）金额：玩钱最有感觉，玩其他的没感觉（赌博）
3、将PK金额由第三方保管（可由双方推荐的人或公司财务等）
4、双方写PK承诺书，并由三方签字，按手印
5、举行PK仪式，由双方上台公众承诺
PK是良性竞争，恶性竞争就是扭曲了PK的用意（苹果与微软，乔布斯与比尔盖茨，乔布斯离开，微软总部降半旗）
二、积分机制
公司最想提高哪一块，就制定哪一块的积分机制
1、列出可用来积分的条件
2、列出每个条件的标准及分数（如：连续一周不迟到，可加10分；做了一件好事，可加10分；给公司提了意见，加5分，采纳之后加15分，迟到一次扣5分）
3、列出积分可兑换的奖品
A、奖品要让员工有感觉，并渴望需要的（如：洗浴用品，化妆品）如：100分奖什么；200分奖什么；300分奖什么；1000分奖什么
4、列出每个礼品需要多少积分
A、在每月启动会上发放
B、领取奖品后，积分减去该奖品的积分标准
5、将积分分数、奖品图片、兑换情况、领奖照片制作文化墙
6、评出月、季、年度前三名和最后三名进行奖罚（总分，含兑换奖品的分数；不要罚钱，罚娱乐）。