七上生物综合复习题

生物七上复习题一、综合题（每空？分，共？分）1、阅读并分析下列资料：分别说明了生物的哪些特征？①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。

一只蝌蚪能发育成一只青蛙（1）；②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物2）③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。

（（3）2、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起1 A、动物的取食 a应激性2 A、老虎吃野猪 a合作关系B、向日葵向太阳 b生长 B、许多蜜蜂在酿蜜 b竞争关系C、植物的开花结果 c营养 C、田里的水稻与杂草 c捕食关系D、蘑菇由小长大 d繁殖3、阅读下列材料，并回答下列问题。

辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情的唱歌、跳舞。

适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小草长得很繁盛。

但如果鹿群大量增加，或人类过度的资源开发，都可能会破坏草原。

读完这段话，请你说出：（1）影响草生存的非生物因素有哪些？（2）影响草生存的生物因素有哪些？（3）影响鹿群生存的生物因素有哪些？4、在生物圈中，动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处，请你根据下图列举的几种生物，结合所学知识回答相关问题：(1)从分类方面看，图中属于无脊椎动物的是____。

(填图中字母)(2)所列生物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是〔〕__；属于恒温动物的是_____ 。

(填图中字母)(3)动物在生态系统中的地位是__________。

它能通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，由此说明动物在自然界的作用之一是_______。

5、将下列生物与其相互之间的关系用线连接起来①老虎吃羚羊 A、合作关系②许多蜜蜂在酿蜜 B、竞争关系③同一片林中的树木 C、寄生关系④动物与身体上的跳蚤 D、捕食关系6、下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

（1）在此生态系统中，生产者是，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是。

图中营养环节最少（最短）的一条食物链是。

（2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自。

（3）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于状态。

（4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是，其原因是。

（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用。

7、显微镜是生命科学中重要的研究工具。

下图是光学显微镜结构示意图。

请回答下列问题：（括号内填备选答案的代号）（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11 B．结构12（2）物镜是指图中的（）A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构10 B．结构13（4）用低倍镜观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15 X”，则物像的放大倍数是（）A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120倍（6）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到。

请你帮助找出可能的原因（写出一点即可）：。

8、下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：(共10分)A B C D E F（1）正确的实验操作顺序是。

（填写序号）（2分）（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。

这个结构是。

它的产生可能是发生在上述实验步骤中的（选填序号）。

防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再放下盖玻片。

（3分）（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是和。

（2分）（4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的表皮。

（1分）（5）请画出通过显微镜看到的洋葱鳞片叶内表皮的物像。

（2分）9、下图为如派盆景和如派盆景根尖结构模式图，根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。

据图回答问题：在根尖结构中，具有保护作用的是[ 4 ] ；细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ] ；根细胞不断伸长的部位是[ 2 ] ；吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ] 。

当该区细胞中细胞内部溶液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

10、甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。

另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。

请根据他们所做的实验回答问题。

（1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是_________细胞临时装片。

（2）乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时，看到的细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中央，他应该向_________方向移动装片。

（3）两位同学在绘细胞结构图时，图中比较暗的地方，应该用铅笔_________来表示。

（4）分别观察两位同学制作的临时装片后，他们发现：洋葱鳞片叶表皮细胞有_______和_________ ，而人的口腔上皮细胞没有这些结构。

11、把下面的结构和功能用线段连接起来1上皮组织 A 产生兴奋，传导兴奋2结缔组织 B 收缩和舒张3肌肉组织 C 保护、分泌4神经组织 D 支持、连接、保护、营养12、下图是叶片的结构示意图，请据图回答问题。

(1)表皮位于叶片的最外层，分为[①]__________和[⑤]__________，具有保护作用，属于 ___组织。

(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]________，它是由一对半月形的_______细胞组成的。

(3)叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必须的结构是_____________。

(4)图中③是________，里面有输导水分和无机盐的____________和输导有机物的__________。

13、 (2011·黄冈模拟)如图所示分别为一粒玉米和一粒菜豆的结构。

请据图并结合所学知识回答：(1)若将一粒玉米从中间切开，向其横切面上滴加碘液，结果［E］______变蓝，［F］子叶不变蓝，说明玉米的营养物质(淀粉)主要储存在［E］中。

(2)银杏的种子“白果”与这粒玉米相比，玉米的结构［A］叫做__________，而白果表面的保护结构仅仅是种皮。

(3)一粒玉米与一粒菜豆相比，菜豆种子中最重要的结构是［］______ (前者填数字序号，后者填结构名称)；玉米种子中最重要的也是这一结构，该结构由______ (填字母)构成。

(4)玉米种子的结构［E］与菜豆种子的结构④的功能有相似性，在种子萌发过程中，它们都能为种子萌发__________________。

14、 (4分)下图依次为蕨、海带、银杏、葫芦藓四种植物图片，请回答：（1）国家一级保护植物桫椤和上图（填字母）植物的亲缘关系最近。

（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（）A．海带、葫芦藓、银杏、蕨 B．葫芦藓、海带、蕨、银杏 C．海带、葫芦藓、蕨、银杏 D．葫芦藓、海带、银杏、蕨（3）和上述图片中的植物相比，蘑菇细胞中没有，因而不能进行光合作用。

（4）国家一级保护植物珙桐和银杏的主要区别是。

15、下图是探究种子萌发条件的一个实验，其中1～6号种子都是完整的，胚也具有很强的生命力，请你观察并回答下列问题:（1）图中1号种子不能够萌发的原因是；图中3号种子不能够萌发的原因是；图中5号种子不能够萌发的原因是；图中2号种子能够萌发的原因是。

（2）本实验说明种子萌发除胚活而完整外，还要满足等外界条件。

（3）如果2号种子也没有萌发，你推测可能的原因为。

16、根吸水的主要部位是根尖，根尖是从根的尖端到长有根毛部位的一小段。

根尖分为四个部分（如图），请回答下列问题：（1）请填出图中序号所示结构的名称：1 ；2 ；3 ；4 ；5 ；（2）根尖的基本组成单位是，根是由种子中的发育而来的，一根根毛不是一个细胞，而是区的一个表皮细胞向外突起的一部分。

（3）图中[ ] 细胞的生长是根尖伸长的重要原因。

17、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（1）图中所指的1是___________，它是在______________里产生的。

（2）图中4是____________，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成___________作用。

这一作用一经完成，[ 3 ]____________将发育成种子，[ 2 ]___________将发育成果实。

一、综合题1、（1）生物能生长和繁殖；（2）生物的生活需要营养；（3）生物能对外界的刺激作出反应2、1、A —c B—a C—d D—b2、A —c B—a C—b3、（1）影响草生存的非生物因素有：温度、光照、水分、空气、土壤等。

（2）影响草生存的生物因素有：鹿群、人类等。

（3）影响鹿群生存的生物因素有：草、人类等。

4、(1)A、B(2)[B]蜜蜂；D、E(3)消费者促进生态系统的物质循环5、①- D ；②- A ；③- B ；④- C 。

6、（1）绿色植物分解者（或细菌真菌）绿色植物→鼠→鹰（2）光能(3)增多绿色植物相对稳定(4)鹰 DDT会随着食物链在生物体内富集(5)光合7、（1）B （2）B （3）B （4）A （5）D（6）物镜没有转换到位、光圈没有调好、显微镜焦距没调好、洋葱表皮细胞不在视野中等（答出其中一点即可）8、 (共10分)（1）正确的实验操作顺序是F、E、C、B、D、A 。

（2分）（2）气泡 D 缓缓（慢慢）（3分）（3）稀碘液清水（生理盐水）（2分）（4）内（1分）（5）（2分）9、根冠、分生区、伸长区、成熟区大于10、（1）口腔上皮（2）左上（3）点上细点（4）液泡细胞壁解析：制作临时装片的实验步骤我们可以概括为：擦、滴、取、盖、染等五个字。

不同点在于“滴”。

在制作洋葱鳞片叶表皮细胞时滴的是清水，而在制作口腔上皮细胞时滴的是生理盐水。

显微镜的成像是倒像，所以物与像的移动方向是相反的。

画图时，比较暗的地方要用铅笔点上细点来表示。

11、1——C 2——D 3——B 4——A12、 (1)上表皮下表皮保护(2)⑥气孔保卫(3)叶绿体(4)叶脉导管筛管13、【解析】本题主要考查种子的结构和功能。

(1)玉米结构图中［E］是胚乳，在横切面上滴加碘液后，胚乳部分变蓝，说明胚乳储存营养物质。

(2)银杏的“白果”是种子，玉米粒实际上是果实，因此，玉米结构图中［A］是果皮和种皮，二者紧密结合在一起。

(3)无论菜豆种子还是玉米种子，最重要的结构都是胚，菜豆种子结构图中，⑥是胚，玉米种子结构图中，［B］是胚芽，［C］是胚轴，［D］是胚根，［F］是子叶，它们共同组成胚。