中考语文专题类总复习资料大全

中考语文总复习专题类《狼》1．关于狼的成语:狼狈为奸，狼吞虎咽，杯盘狼藉，狼子野心，狼狈不堪，鬼哭狼嚎，狼心狗肺……2．汉语里有不少关于狼的谚语、歇后语，请写出几个来，并任选两个谈谈你的理解。

关于狼的谚语有：①狼肚子里没有好心肝②狼披羊皮还是狼③舍不得孩子套不住狼④不开猎枪，打不住狼（对待敌人要坚决斗争）⑤狼到千里吃人，狗到天边吃屎（江山易改，本性难移）关于狼的歇后语:①山里的狼崽子――喂不熟②狼吃困猪――不管下顿③狼吃诱饵――自上圈套④狼和平互拜――善恶难分⑤狼狐断道――又狠毒又狡猾⑥狼给羊送寿礼――用心险恶⑦狼钻羊群里――反正没好事3．《母狼的智慧》中称“次于聪明的动物是狼”，作者这么说有什么根据？你同意这样的说法吗？根据：A．狼以动物的胃作“皮筏”带全家过河；B．猎人追捕时，爬坡延迟猎人追捕的速度，赢得了隐藏“儿女”的时间。

C．把小狼藏在干骆驼粪堆里。

使小狼能在温暖的驼粪下呼吸喘气。

并用尾巴抹平痕迹。

瞒过老猎人。

同意的，可据文中所述，提出这样的看法:母狼虽聪明，一时瞒过了猎人，但最终还是被猎人找到两只狼，识破了秘密；表示不同意的，可能以其它资料为依据，说出比狼聪明的动物来。

4．用简要的语言分别概括《狼》专题中“狼”的特性：蒲松龄笔下的狼:凶残，贪婪，狡猾，阴险(嘲讽否定)毕淑敏笔下的狼:勇敢，沉着，聪明，富有母性(赞扬肯定)科学家笔下的狼:外形和狼狗相似，栖息范围广，适应性强，耐热又不畏严寒，嗅觉敏锐，听觉良好，性残忍而机智，极善奔跑，能耐饥……(客观真实)5．“狼”在人们心目中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词，对此，你有何看法？请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。

狼是有智慧的、有人性的动物。

《母狼的智慧》里的母狼以自己的死换得孩子的生，在保护孩子的过程中体现出超人的智慧和伟大的母爱。

狼是非常团结的动物，当狼群面对比自己强大的敌人时，会群起而攻之，受伤的狼也决不会独自逃走。

6．我们从小接受的是“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温顺，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。

如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是支持还是反对？请说明你的理由。

例：赞同。

当今世界充满竞争，那些缺少个性的“绵羊”式的人是很难在社会上立足的，只要靠自己的勇气、力量和智慧去打拼，方能超越自我，获得成功。

7．学习了“狼”专题的有关内容后，你获得了哪些启示？看事物要从不同的角度去看，尽量看到事物的两面性；看事物要看到这一事物与其它事物之间的联系；狼本身并没有有意要成为人类的敌人或人类的功臣，造成人们对狼的看法的差异的根本原因是人类的心态。

《荷》1．请写出荷花的别称。

（至少三个）莲花、芙蕖、水华、芙蓉、水旦、菡萏、六月春2．历代文人墨客留下了不少咏荷的名言佳句，请写出至少三句。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。

兴尽晚归舟，误入藕花深处。

3．荷花不仅以它的出淤泥而不染的姿态博得人们的赞赏，而且在食用、环保等方面也有不少作用，请选择其中两点谈谈。

观赏：婀娜多姿，姿态娇媚，鲜艳水灵，亭亭玉立。

食用：藕、藕粉、莲子。

药用：解暑、清热除烦、清心安神。

环保：促使水域生态环境实现良性循环。

精神：出淤泥而不染，是花中君子，给人以教育与启迪。

4．下面的这幅图是澳门特别行政区的区旗，以绿色为底色，请结合下面所提供的资料，谈谈区旗设计的精妙之处。

资料1：澳门半岛三面环海，北面有一段250米长的狭窄沙堤与大陆相连。

因而，自古以来，诗人们就将澳门半岛喻为一枝伸向海面的莲花，连接大陆的窄小地方为莲茎，故称澳门为“莲岛”。

资料2：澳门自古有“莲花宝地”、“莲花福地”之称，历代不少仁人志士都视这里为福地。

孙中山、梁启超、康有为都曾避难澳门，躲过了人祸。

由此人们把化险为夷的事情都归结为莲花的庇护，形成了“莲花福地”的美好传说。

资料3：澳门人素爱莲花，以赏荷为乐趣。

澳门有许多地名、街名、村落名、庙宇名都与荷花有关，如莲峰山、莲茎巷等。

澳门人常挂“花迎近海，下枕莲峰”的春联。

澳门还成立了莲花协会，专事莲花研究。

莲花是澳门的象征，所以区旗是画出莲花；澳门三面环海，莲花从海中浮现，表明了澳门的地理特点；在五星红旗辉映下，体现了澳门是伟大祖国不可分割的一部分……5．周敦颐在《爱莲说》中褒莲花贬牡丹，对此，你有什么看法，为什么？其实，牡丹以它的硕大的花朵、鲜艳的色彩给人带来美感享受，这应该是值得赞赏的。

至于世人追名逐利，以拥有牡丹作为自己身份的象征，这并不能怪罪于牡丹。

《长城》一、长城历史：1．春秋战国时期，各国为了互相防御，各在形式险要的地方修筑长城。

2．秦始皇灭六国完成统一后，为防御匈奴南侵，于公元214年将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯为一。

3．秦长城，西起临洮，北傍阴山，东到辽东，俗称“万里长城”。

4．明代为防御鞑靼、瓦剌侵扰，自洪武至万历，前后修筑长城18次，北部长城东起山海关东南老龙头，西至嘉峪关，称为“边墙”，并筑有长城，称为“次边”。

5．长城主要关口：山海关、嘉峪关、居庸关。

6．山海关号称“天下第一关”。

二、长城故事1．明末李自成的军队与吴三桂及清朝的军队在古渝关决战。

2．抗日战争爆发后的平型关大捷。

3．土木之变。

三、长城建筑长城由三部分组成：关隘、城墙与楼台、烽燧。

四、长城文学1．关于长城的成语、谚语：万里长城狼烟四起千金买笑众志成城2．含有“长城”二字的名句：昔日长城战，咸言意气高。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

塞外风稍急，长城水正寒。

玉关尘色暗边亭，铜鞮杂虏寇长城。

悠悠卷旆旌，饮马出长城。

万里长城寄，无贻汉国忧。

誓辞甲第金门里，身作长城玉塞中。

股肱瞻列岳，唇齿赖长城。

3．长城诗篇：（1）书愤（宋·陆游）：早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。

（2）从军行（唐·王昌龄）：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁弹不尽，高高秋月下长城。

五、长城保护1．长城受到的破坏：风蚀、雨水侵蚀、酸雨侵蚀、洪水泥石流、地震、地质沉降、雷电、自然倒塌消失，人为的破坏。

2．可采取的措施：建防风林、修防水层、喷保护剂；积极做好长城保护的宣传工作；积极做好全社会的环保宣传，保护长城区域生态环境；提请有关部门加大相关法规执法力度，制定一部长城保护的专项法规，把长城的开发和利用纳入法制化轨道。

六、关于长城专题的问题设计：1．长城在构造上有何特点？城墙墙身的构造特点：墙身随地势起伏有高有低，底宽顶略窄。

城墙顶部的构造特点：构筑精细厚实，垛口利于瞭望和射击。

城墙上台子的构造特点：分工明确，构造合理。

与长城配套的烽火台的特点；间距半里，便于报警。

2．长城具有哪些价值？军事价值：防御外敌入侵。

建筑史研究价值：居高临下，据险构筑，易守难攻，标志着当时建筑技术的高度成就。

思想价值（长城给你的启发）：比如可以想到秦始皇的暴政不得人心，比如想到人民有建造长城的伟大力量，也有推翻暴政的巨大力量等。

文化价值：长城是中华民族的象征，反映了我国古代劳动人民的高度智慧和伟大力量；也是人类意志力的骄傲。

历史价值：长城是古代一项最伟大的工程。

教育（教化）价值：比如长城将激励我们以坚忍不拔的毅力，克服千难万险，创造新生活。

此外，长城还具有一定的旅游价值。

3．说到长城，人们自然会想到秦始皇和哭倒长城的孟姜女，应怎样评价秦始皇筑长城的功与过？秦始皇统一中国，有历史功绩，修建长城，他主观意图是要保护自己的基业，使秦朝传之万世，也确实起到保护人民免受匈奴的侵扰的作用。

但是他大兴土木，修造长城、阿旁宫等等，严刑苛法、租役繁重，使广大人民痛苦不堪。

这种暴政是应该否定的。

民间传说中的孟姜女哭到长城，实际上体现了人民群众反抗暴政的愿望。

4、赵武灵王筑长城在先，秦始皇连长城为一气，历代王朝修补在后，你认为建造长城的功绩究竟应该归给谁？从历代帝王对长城筑造费时的多少而言，秦始皇费时最多，但真正的长城缔造者不是帝王也不是将相，而是千百万默默无闻的劳动者，平民百姓。

因为长城是中华民族的象征，反映了我国劳动人民的高度智慧和伟大力量。

《汉字》1．《汉字》这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。

你认为汉字有什么特点？（1）汉字是由偏旁、笔画组成。

（2）各种笔画在一个平面里多向展开。

（3）汉字的数量多，字形与字义、字音之间有一定联系。

（4）汉语以一个个汉字记录语言，词与词之间没有界限。

（5）汉字中蕴藏着丰富的文化信息。

2．有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺术价值，汉字“是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。

请你就这一问题谈谈你的看法。

如：我认为汉字“是我们终身的良师益友，每个人的精神佳园”。

汉字的创造显示出中国人与众不同的文明传统，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们的民族生生不息，自强于世，正因为它跟我国文明传统，古老文化联系在一起，所以它在我们心目中是精神佳园，显示出无穷的精神魅力。

3．现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况，例如“加入WTO”“举办APEC会议”“IT行业”，请就此谈谈你的看法。

（1）现在的书刊中常有夹英文的情况，这反映了当今中外交流的日益频繁。

（2）在汉字中夹英文，表达比较简约、方便，但这对不懂英文的人说，就有阅读障碍。

（3）从维护我们民族语言文字的纯洁性来看，应当尽量减少汉字中夹英文字母的情况。

4．学习本专题时，你所在的班级就“汉字是否是中国进入信息的瓶颈”这一话题举行了一次辩论会。

现在就邀请你作为主持人，设计一段开场白和结束语。

开场白：同学们，有人认为，在电脑时代，汉字是中国进入信息时代的瓶颈，成为阻挠中国走向现代化的难关，应该抛弃它，你的意见如何呢？今天就让我们对此展开一场辩论会！结束语：刚才双方的辩论都有一定的道理，但我认为，汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它；汉字，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。

汉字的信息处理会遇到一些难题，但我们相信一定能攻克一个个难关，解决好这些难题。

5．阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。

比如一“刀”纸。

刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。

还有一“眼”井。

是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?再比如量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

示例：（1）一“缕”轻风，就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风就变得如锦般纤柔，如纱般轻灵了。