观察动物细胞结构先学后教教案

观察动物细胞

学习目标：

1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，

2、说明人口腔上皮细胞的基本结构，

3、区别动植物细胞结构的主要不同点。

学习重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力

学习难点：制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）

学法指导：谈话结合实验和挂图，概括动物细胞的基本结构，区别动植物细胞。将细胞结构形象化、立体化，提高学习的学习兴趣

学习过程：

一、揭示学习目标

1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞

2、说明人口腔上皮细胞的基本结构

3、区别动植物细胞结构的主要不同点。

二、自学指导(一)

1、考点聚焦14页

2、阅读、勾画

3、时间：1分钟

三、学生自学

1、阅读教材了解口腔上皮细胞的制作过程和步骤。

2、学生总结，加深印象。

（1）滴一滴生理盐水有什么作用？

（2）为什么要漱口？

（3）盖盖玻片时为什么要使它的一边先接触水滴？

（4）染色有什么作用？

四、学生讨论交流，师点拨订正

1、口腔上皮细胞的制作过程

2、动物细胞的形态

3、动物细胞的结构

4、动物细胞与植物细胞结构区别

五、自学指导（二）：

1、了解制作模型的材料用具。

2、思考讨论下列问题：

①塑料袋相当于______;果脯相当于______;琼脂相当于______.

②细胞的结构是立体的还是平面的？

六、合作探究、归纳总结

1、制作口腔上皮细胞的步骤和技巧。

2、总结动物细胞的基本结构。

七、达标检测

1、下列哪一项不是动、植物细胞共有的结构（）

A、细胞膜和细胞质；

B、细胞核和细胞膜；

C、液泡和细胞壁；

D、细胞质和细胞核。

2、制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序（）

①滴一滴生理盐水；②染色；③盖盖玻片；④用两开水漱口；⑤取口腔上皮

细胞并涂抹。

A.①②③④⑤

B.⑤④③②①

C.①④⑤③②

D.④⑤①③②

3、下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块洁净的载玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下，然后放在显微镜下进行观察。

请指出在这个操作过程中，有哪两项不正确的地方？

①_____________________________________________

②_____________________________________________

（2）观察时，先用_____找到清晰的细胞图像。所要观察的细胞位于视野的左上方，若想仔细地观察这个细胞的结构，则应将装片向______移动，使要观察的细胞位于视野的____,再转换成高倍镜，然后用_____________调节至物像清晰为止。（3）使用生理盐水的目的是____________________________。

（4）制作装片前，先将口漱净的目的是___________________。

4、制作人的口腔上皮细胞装片时，常用的染色剂是（）

A、浓的碘液；

B、红墨水；

C、龙胆紫；

D、稀碘液。

5、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）

A、把盖玻片平放在载玻片上；

B、事先多滴几滴清水；

C、让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，重重的压平；

D、让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，轻轻放下。