第1章 第3节 科学观察

第3节科学观察

A知识清单聚焦教材)

1．__观察__是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。

2．在很多情况下凭我们的感觉器官对事物做出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些__仪器__和__工具__。

3．人们直接用感官的观察叫__直接观察__，借助仪器工具的观察叫__间接观察__。

B练就好基础基础达标)

1．著名的科学家奥斯特在整理器材时偶然发现了电流能使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。他的最初发现来源于(C)

A．实验B．调查

C．观察D．阅读

2．科学并不神秘，只要同学们善于观察。著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发，发现了万有引力。他的发现最初来源于观察。观察可以分为定性观察和定量观察，下列仪器可以用来进行定量观察的是(B)

A．玻璃棒B．温度计

C．放大镜D．显微镜

3．小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，观察结果绘制如图，这里小科采用的记录方法是(C)

第3题图

A．文字描述法B．表格记录法

C．图形记录法D．以上都不是

4．下列观察属于直接观察的是(D)

A．用显微镜观察细胞

B．用天文望远镜观察遥远的星空

C．用放大镜观察蜗牛

D．用耳朵听声音

5．下列观察属于定量观察的是(A)

A．科学课本长度为25.80 cm

B．100 m赛跑中，张华比李兴跑得快

C．烧杯是圆柱形的

D．夏天比冬天热

6．下列选项中需要用到测量工具的是(B)

A．观察一个西瓜是否成熟

B．观察一瓶白酒的体积与质量

C．观察一辆汽车的形状

D．观察一箱优质苹果的颜色

7．在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大观察范围。用__电子显微镜__能将微小的物体放大，用__天文望远镜__可以观察遥远的星体。在观察实验中，要准确记录实验__现象__和__所测数据__。

8．下列观察：①用体温计测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳朵辨别是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜观测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。属于直接观察的是__②③④__；属于间接观察的是__①⑤⑥⑦⑧__。(均填序号) C更上一层楼能力提升)

9．下列关于指纹的说法，正确的是(B)

A．左、右手食指的指纹是完全相同的

B．放大镜离手指距离不同，指纹图像的大小也不同

C．放大镜离手指越近，指纹图像越大

D．用放大镜看到的指纹方向与实际相反

10．伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略(D) A．能用眼仔细观察

B．能用脑进行深入的思考

C．能用耳广泛地听取别人的意见

D．能仔细观察并进行深入的思考

11．2018·湖州对一些生活常识的认知是形成科学素养的重要条件。下列对一些科学量的观察中，比较贴近事实的是(C)

A．一位中学生受到的重力约50牛

B．食用油的密度约0.9千克/米3

C．一间教室的体积约200米3

D．中学生正常步行的速度约10米/秒

12．下面是几种情况的观察实例：①小红用量筒测量石块的体积；②小明用刻度尺测量科学书本的宽度；③在生物实验中观察大豆种子的萌发情况；④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。

其中属于定量观察的是__①②④__，属于定性观察的是__③⑤__。(均填序号)

13．观察如图所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？__乙环的内圈大__。再动动脑想一想，你可以用哪些方法来证明你的判断？__使用刻度尺测量等__。这个现象说明了什么？说明人的直觉有时是不可靠的，要借助工具等的帮助来进行正确的判断。

第13题图

14．小刚买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？爱动脑筋的他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子的

请你根据小刚的实验记录回答下列问题：

(1)分析以上实验结果，可以得到的结论是相同条件下，管子直径越大，越难产生泡泡。

(2)请你再提出一个影响泡泡产生的因素的猜想：__泡泡的产生可能与肥皂液的浓度有关__。

(3)设计一个实验验证你的猜想：取几根管径、长度相同的塑料管，分别取浓度不同的肥皂液进行实验，观察泡泡产生的情况。

D开拓新思路拓展创新)

15．下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间(如图)。

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

第15题图

请根据以上实验设计回答下列问题：

(1)本实验的假设是__蚂蚁可能喜欢甜食__。

(2)本实验的变量是__是否含有糖__。

(3)对实验结果的预测和分析：

预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明__蚂蚁喜欢甜食__。

(4)本实验设计的不足之处是__蚂蚁数量太少__。

16．人的指甲是不断生长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而造成的。”他设计了如下实验方案：

第16题图

①在指甲的中轴线上，按如图所示涂上指甲油(指甲油比较难以擦去，可以在指甲上保持较长时间)。

②半个月后，观察、测量并分析。

请回答相关问题：

(1)如果该同学的假设是正确的，则应观察到A、B间的距离会__增大__ (填“增大”“不变”或“缩短”)。

(2)对于指甲的生长，你还想研究什么问题？

__指甲的生长速度跟哪些因素有关？(或指甲的生长速度跟人的身体状况有无关系？合理即可)__