最新小学综合实践活动《最强大脑之记忆小窍门》学习方法指导课精品教学设计教案

《最强大脑之记忆小窍门》

——综合实践方法指导课学情分析：记忆在学生的学习生活中具有非常重要的意义，小学四年级的学生正处于具体形象思维发展阶段，对于直观、具体形象的事物容易记住，对于一些学科概念知识等抽象的事物不容易记住。因此通过本课的教学活动，要帮助学生从小了解科学记忆的重要性，掌握科学记忆的技巧和方法，对于提高学生准确掌握各科知识和技能，培养小学生良好的记忆品质有重要的促进作用。

教学目标：

1.了解科学记忆的重要性，知道增强记忆是有技巧的，学会有意识地培养个人的记忆能力。

2.通过活动训练、小组竞赛等方式，使学生掌握一些常用的记忆技巧。

3.培养学生积极的参与意识，让学生懂得良好记忆品质是提高学习成绩的重要途径。

教学重点：使学生掌握科学的记忆方法。

教学难点：在平时的学习和生活中自觉运用记忆的技巧以提高学生的记忆水平。

教学策略：

教师在教学活动中，要充分尊重学生的个性，以学生为主体，采用讨论法、训练法、游戏法、观察法等方法，通过自主学习、合作探究等形式激发学生的探求兴趣，自主寻找适合自己的记忆窍门。适时启发，让学生的探究活动层层深入，从而提高记忆效率，发展创新思维能力。

教学活动设计

一、导入：

1、来到这，给同学们上一节课，徐老师感到很愉悦，因为咱们四（4）班的同学个个神采奕奕，朝气蓬勃。真不错！同学们你们准备好了吗？好，上课！

徐老师最近收到了班里小红的一封来信，是怎么回事呢？

多媒体出示：录音“我的小苦恼”

2、同学们，小红的问题你们遇到过吗？这里老师想来调查一下，咱们班有谁语文课文背诵得特别快，举手。（看来大家都很谦虚，大家推选一下）能背诵很多首古诗的呢？谁还能能记住很多英语单词，你们都是班里公认的记忆小达人，你们有什么记忆小窍门呢？

谁第一个来说说你有什么记忆小窍门？师相机评价。

哪位记忆达人接着来交流？你们听了想说什么？指名生评价。

还有谁有好方法分享的？

师：嗯，你有一双善于发现的眼睛，很会抓住规律学习，你的方法很巧妙，想象力真丰富！

看来，掌握一些小窍门对增强记忆力很有帮助，那今天这节课，就让老师带着大家打开记忆的门，找到记忆的小窍门！（板书课题：记忆小窍门）

二、活动过程：

老师相信其他同学也有很多好的记忆窍门，老师课前搜集了一些记忆难题，咱们来个闯关大pk，看看谁记得、记得巧、记得牢。有信心吗？（有）

A、分类记忆法

来，第一关，记忆初体验！我们一起先来看看游戏规则，记忆一些词语，可以不按照顺序，背出来之后，迅速都台上做好准备，老师可只挑选3个背的最快的同学上台背诵，明白了吗？开始！

多媒体出示：足球轿车篮球自行车床沙发乒乓球衣柜火车排球电动车餐桌

1、学生汇报记住的词语，对于记得多、记得巧的学生给予贴星星的奖励。佩服你们，你们现在可是一星级记忆小达人了。

2、你记得真多真快，分享一下你的经验，你是怎么样记忆的？

预设一：我是死记硬背的。

恩，确实，通过反复地朗读可以背出这些词语。

（1）学生答出分类

办法可真好，没错，我们可以按照给事物分类的办法进行记忆。（板书：分类记忆法）足球、篮球、乒乓球、排球是球类，轿车、自行车、火车、电动车是交通工具，床、沙发、衣柜、餐桌是家具。

（2）学生没有答出分类

同学们，我们瞪大眼睛，仔细看看，这12个词语哪几个可以归为一类？足球、篮球、乒乓球、排球是球类，轿车、自行车、火车、

电动车是交通工具，床、沙发、衣柜、餐桌是家具。没错，我们可以按照给事物分类的办法进行记忆。（板书：分类记忆法）

预设二：我是给事物分类记忆的。

办法可真好，没错，我们可以按照给事物分类的办法进行记忆。（板书：分类记忆法）足球、篮球、乒乓球、排球是球类，轿车、自行车、火车、电动车是交通工具，床、沙发、衣柜、餐桌是家具。

B、谐音记忆法

现在我们可有三位一星级记忆小达人了，现在进入第二关，同学们可要抓住机会了哦！

第二关小试牛刀

（课件出示：圆周率）尝试记忆圆周率。

师：好，同学们。你们用分类记忆法了吗？看来这里分类法似乎不太合适了。

那我们又有什么方法来记忆圆周率呢？

其实，碰上一长串没有规律的数字，谐音记忆法可就派上大用场了（板书：谐音记忆法）。

3、什么是谐音记忆法？老师给你们讲一个小故事：

有个教书先生，喜欢喝酒，每次总是给学生留道题，就到私塾的后山上找山上的老和尚喝酒。这天，他给学生留了道题，就是背这个圆周率，出示：3.1415926535897932384626要求学生背到小数点后22位才可以回家，然后自己提壶酒就到山上的庙里去了。圆周率位数这么多，不好背啊，其中有个聪明的学生就想出了一个办法，把圆周率编

了个打油诗：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃；酒杀尔，杀不死，乐尔乐。其实就是3.1415926535897932384626的谐音。

先生一回来，发现学生居然都把这个给背了下来，很是奇怪，一想就什么都明白了，这“山巅一寺一壶酒”，说的是老师去后山喝酒，“尔乐苦煞吾”意思是你开心了可苦了我，“酒杀尔，杀不死，乐尔乐”原来是在讽刺他呀。

教师小结：同学们，当我们遇到比较难记，比较抽象的材料时，我们就可以通过读音相近或相同的方式，把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。

那现在咱们一起大声的朗读2遍这首打油诗，生读，对于谐音记忆法有感觉了吗？来尝试记忆圆周率，背的位数越多越好，开始！

C、联想记忆法

恩，有一批记忆小达人出现了，其他同学可要加油了哦！

咱们接着来，第三关，崭露头角，来看要求。只有三个名额，过时不候，开始。

课件出示（马 2008 草地树学校朋友玩具）

师：这样说来当我们看到几个词语时，可以发挥我们的想象力，将几个词语连成一句话或一个小故事，以帮助我们记忆。这种方法叫作联想记忆法。

（板书：联想记忆法）

师：同学们编的小故事可真有趣儿，老师也编了一句话分享给大家。