高考语文(全国专用)大二轮总复习与增分策略配套课件：第五章微专题 考前作文 逐字逐句地审题练习最重要
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注意 ①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱 离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成 诗歌。④不得抄袭、套作。
材料是两段文字，按照我们惯常的思考，从两段文字 中可以抓住任何一段或两段文字来审题立意，可是“材料” 后有这样的要求“综合上述材料”，是“综合”上面两段 文字，而不是只看其中一段，如果只看其中一段，那自然 就会偏题了。
第9章 扩声系统调音
(1)抓住关键词句。关键词句常常有暗示材料中心的 作用。出现频率高的词语即为关键词。关键句常常 是命题者或材料中的人物的评价性语句。抓住了材 料中的关键词，千万不能以此为中心去写，因为这 种脱离材料含意的写法很容易写成“话题作文”。 为此，必须理解透彻这个(些)关键词的内涵和外延， 方可写作。
第9章 扩声系统调音
第五章 考前作文：逐字逐句地审题练习最重要
第五章 考前作文：逐字逐 句地审题练习最重要
第9章 扩声系统调音
温馨寄语
考前作文如何复习？不少同学把它置于一边，“无 事可做”；另一些同学还能坚持写写。其实，考前作文 必须“有为”，除了梳理自己写过的作文，坚持写作， 打造自己最优秀的范文外，最重要的当属审题、草拟提 纲训练了。审题训练，不可不为；草拟提纲，不可不练。
第9章 扩声系统调音
(2)厘清对象，辨清关系。 厘清对象。新材料作文中故事涉及的对象不止一个，有 的涉及两个或两个以上的对象，每个对象都至少可以提 炼出一个写作角度。因此，要学会厘清对象。 辨清关系。新材料作文中故事涉及几个对象，这些对象 绝大部分存在着一定的内在关联，审题立意时，一定要 辨清它们之间的关系。只要能抓住材料中不同对象之间 的关系、联系，根本不必要担心跑题、偏题的问题。
第9章 扩声系统调音
(3)由果溯因。任何事物的产生、变化和发展，都有其 内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系， 从原因角度切入立意，是较为普遍且行之有效的方法。 (4)抓住情感倾向。有的材料在叙述、说明或评论某个 事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从这个 情感倾向入手来审题立意。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
一、审题训练提醒 作文审题包括两方面内Βιβλιοθήκη Baidu，一是审材料，二是审要 求。无论审哪部分内容，都要逐字逐句地审题，不 能有任何疏忽、遗漏。必须养成逐字逐句地审题的 良好习惯。
第9章 扩声系统调音
1.审材料 粗略浏览材料，看材料属哪种类型：是单则还是多 则，是文字型还是图画型，是叙事型还是道理型。 要做到心中有数。 审读材料，必须整体把握材料，看其中心意思是什 么。在这个前提下再进行以下操作：
门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。 它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探 索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无 数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800 字的文章。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
审题、拟写提纲练习
1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。
河流入海中，向海诉苦说：“我们的水本是甘甜 适口的，但你们却将我们酿成咸得不能饮用的水了。” 海知道他们是有意来责难他，便说：“请你们别再流 到我这里来，你们也就不会变咸了。”于是河不再流 到海里，结果不久就蒸发干涸了。
第9章 扩声系统调音
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
“五一”小长假，厦门鼓浪屿迎来了18.67万人 次的游客，同时也扫出了180吨垃圾，比平时翻了一 番，300多个环卫工人从早到晚，不间断清扫垃圾， 还是无法时刻保持清洁。在北京，多条高速不仅客 流暴涨，车窗垃圾也是“数量可观”。
2.审要求 审材料是审题的主体，固然不错。可是不少考生以 为只要抓住了材料就万事大吉了，这是很天真的想 法，如果看不清材料以外的写作要求，那么，太容 易跑题、偏题了，几乎是一定会跑题、偏题。请看 2014年高考考场上出现的典型例子：
第9章 扩声系统调音
来看2014年浙江卷作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文。
第9章 扩声系统调音
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作， 不得抄袭。 审题立意： 拟写提纲：
第9章 扩声系统调音
审题立意提示 从河流的角度立意：考虑问题要有 长远眼光；看事物要看到总的趋势；不要纠缠在枝 节问题上；看问题要有主次之分；要依据实际情况 看问题；做事要遵循规律等。 从海的角度立意：要有宽容的态度；要正确引导等。 提纲示例 略。
上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？请就 此写一篇议论文或记叙文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作， 不得抄袭。 审题立意： 拟写提纲：
第9章 扩声系统调音
审题立意提示 ①正视自己，摆正心态，确立适合自 己的人生坐标。②努力并快乐地生活着，活出自己的 精彩。③每个人的努力都是推动社会进步的动力，所 有的努力都有意义和价值。④拥抱平凡，拒绝平庸。 ⑤与自己竞争，做好就好，努力就好(成功不等于“第 一”)。⑥追求的过程比结果更具人生价值。 提纲示例 略。
第9章 扩声系统调音
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
对于大多数人而言，实际情况往往是这样的： 你参加数学竞赛，结果只得过一次三等奖；你最擅 长的100米跑，也只拿了个第四名；你参加工作之后 的业务考核，成绩只是偶尔挤进前三。而且所有这 些成绩，都是在你努力之后的结果。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
二、拟写写作提纲提醒 下笔成文，提纲先行。好的写作提纲是写作时有的放矢、 不旁逸斜出的充分保证。不少同学没有拟写提纲的习惯， 以为打打“腹稿”就可以了。当然，这未尝不可。不过， 在考场如此紧张的气氛下，如此短暂的时间内，难免百密 一疏。其实，“磨刀不误砍柴工”，我们不一定要写个多 么详细的提纲，只要草拟一下，做到心中有数即可。草拟 提纲的内容包括：①开头、结尾文字最好先写出来；②如 是议论文，写下你的论证层次，如是记叙文，请写下故事 梗概以及情节。
材料是两段文字，按照我们惯常的思考，从两段文字 中可以抓住任何一段或两段文字来审题立意，可是“材料” 后有这样的要求“综合上述材料”，是“综合”上面两段 文字，而不是只看其中一段，如果只看其中一段，那自然 就会偏题了。
第9章 扩声系统调音
(1)抓住关键词句。关键词句常常有暗示材料中心的 作用。出现频率高的词语即为关键词。关键句常常 是命题者或材料中的人物的评价性语句。抓住了材 料中的关键词，千万不能以此为中心去写，因为这 种脱离材料含意的写法很容易写成“话题作文”。 为此，必须理解透彻这个(些)关键词的内涵和外延， 方可写作。
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第五章 考前作文：逐字逐句地审题练习最重要
第五章 考前作文：逐字逐 句地审题练习最重要
第9章 扩声系统调音
温馨寄语
考前作文如何复习？不少同学把它置于一边，“无 事可做”；另一些同学还能坚持写写。其实，考前作文 必须“有为”，除了梳理自己写过的作文，坚持写作， 打造自己最优秀的范文外，最重要的当属审题、草拟提 纲训练了。审题训练，不可不为；草拟提纲，不可不练。
第9章 扩声系统调音
(2)厘清对象，辨清关系。 厘清对象。新材料作文中故事涉及的对象不止一个，有 的涉及两个或两个以上的对象，每个对象都至少可以提 炼出一个写作角度。因此，要学会厘清对象。 辨清关系。新材料作文中故事涉及几个对象，这些对象 绝大部分存在着一定的内在关联，审题立意时，一定要 辨清它们之间的关系。只要能抓住材料中不同对象之间 的关系、联系，根本不必要担心跑题、偏题的问题。
第9章 扩声系统调音
(3)由果溯因。任何事物的产生、变化和发展，都有其 内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系， 从原因角度切入立意，是较为普遍且行之有效的方法。 (4)抓住情感倾向。有的材料在叙述、说明或评论某个 事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从这个 情感倾向入手来审题立意。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
一、审题训练提醒 作文审题包括两方面内Βιβλιοθήκη Baidu，一是审材料，二是审要 求。无论审哪部分内容，都要逐字逐句地审题，不 能有任何疏忽、遗漏。必须养成逐字逐句地审题的 良好习惯。
第9章 扩声系统调音
1.审材料 粗略浏览材料，看材料属哪种类型：是单则还是多 则，是文字型还是图画型，是叙事型还是道理型。 要做到心中有数。 审读材料，必须整体把握材料，看其中心意思是什 么。在这个前提下再进行以下操作：
门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。 它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探 索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无 数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800 字的文章。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
审题、拟写提纲练习
1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。
河流入海中，向海诉苦说：“我们的水本是甘甜 适口的，但你们却将我们酿成咸得不能饮用的水了。” 海知道他们是有意来责难他，便说：“请你们别再流 到我这里来，你们也就不会变咸了。”于是河不再流 到海里，结果不久就蒸发干涸了。
第9章 扩声系统调音
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
“五一”小长假，厦门鼓浪屿迎来了18.67万人 次的游客，同时也扫出了180吨垃圾，比平时翻了一 番，300多个环卫工人从早到晚，不间断清扫垃圾， 还是无法时刻保持清洁。在北京，多条高速不仅客 流暴涨，车窗垃圾也是“数量可观”。
2.审要求 审材料是审题的主体，固然不错。可是不少考生以 为只要抓住了材料就万事大吉了，这是很天真的想 法，如果看不清材料以外的写作要求，那么，太容 易跑题、偏题了，几乎是一定会跑题、偏题。请看 2014年高考考场上出现的典型例子：
第9章 扩声系统调音
来看2014年浙江卷作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文。
第9章 扩声系统调音
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作， 不得抄袭。 审题立意： 拟写提纲：
第9章 扩声系统调音
审题立意提示 从河流的角度立意：考虑问题要有 长远眼光；看事物要看到总的趋势；不要纠缠在枝 节问题上；看问题要有主次之分；要依据实际情况 看问题；做事要遵循规律等。 从海的角度立意：要有宽容的态度；要正确引导等。 提纲示例 略。
上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？请就 此写一篇议论文或记叙文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作， 不得抄袭。 审题立意： 拟写提纲：
第9章 扩声系统调音
审题立意提示 ①正视自己，摆正心态，确立适合自 己的人生坐标。②努力并快乐地生活着，活出自己的 精彩。③每个人的努力都是推动社会进步的动力，所 有的努力都有意义和价值。④拥抱平凡，拒绝平庸。 ⑤与自己竞争，做好就好，努力就好(成功不等于“第 一”)。⑥追求的过程比结果更具人生价值。 提纲示例 略。
第9章 扩声系统调音
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
对于大多数人而言，实际情况往往是这样的： 你参加数学竞赛，结果只得过一次三等奖；你最擅 长的100米跑，也只拿了个第四名；你参加工作之后 的业务考核，成绩只是偶尔挤进前三。而且所有这 些成绩，都是在你努力之后的结果。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
二、拟写写作提纲提醒 下笔成文，提纲先行。好的写作提纲是写作时有的放矢、 不旁逸斜出的充分保证。不少同学没有拟写提纲的习惯， 以为打打“腹稿”就可以了。当然，这未尝不可。不过， 在考场如此紧张的气氛下，如此短暂的时间内，难免百密 一疏。其实，“磨刀不误砍柴工”，我们不一定要写个多 么详细的提纲，只要草拟一下，做到心中有数即可。草拟 提纲的内容包括：①开头、结尾文字最好先写出来；②如 是议论文，写下你的论证层次，如是记叙文，请写下故事 梗概以及情节。