描写秋天的比喻句有哪些
描写秋天的比喻句有哪些
1、走在田野里，秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。
2、秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。
3、秋天像傍晚的星星，指引人们的行程。
4、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。
5、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。
6、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
7、秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
8、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。
9、秋天，像一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。
10、秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了儿女。
11、秋天的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。
12、秋天的落叶像一片片黄斑地毯，软软绵绵，铺满大地。
13、秋天的落叶像一支支黄色蝴蝶，振动翅膀，自由飞翔。
14、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜；秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
15、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
16、秋天是丰收的季节，遍地金闪闪、黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。
17、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
18、秋天像个羞涩的小姑娘，不一会儿把红晕带到了枫树上。
19、秋天像美丽的山水，洋意画意的诗情。
20、秋天像蜜糖，让所有人都有一段温馨的回忆和甜蜜的享受。
21、秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五腑六脏。
22、大树下，一片片落叶从树上"飞"下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
23、秋天像晚归的渔船，满载喜悦的笑容。
24、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
描写秋天的比喻句有哪些
描写秋天的比喻句有哪些 导读：1、走在田野里，秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。 2、秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。 3、秋天像傍晚的星星，指引人们的行程。 4、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。 5、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。 6、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。 7、秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。 8、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。 9、秋天，像一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。 10、秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了儿女。 11、秋天的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。 12、秋天的落叶像一片片黄斑地毯，软软绵绵，铺满大地。 13、秋天的落叶像一支支黄色蝴蝶，振动翅膀，自由飞翔。 14、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜；秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。 15、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋
予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的`渔船，满载人们的欣喜。 16、秋天是丰收的季节，遍地金闪闪、黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。 17、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。 18、秋天像个羞涩的小姑娘，不一会儿把红晕带到了枫树上。 19、秋天像美丽的山水，洋意画意的诗情。 20、秋天像蜜糖，让所有人都有一段温馨的回忆和甜蜜的享受。 21、秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五腑六脏。 22、大树下，一片片落叶从树上"飞"下，像一只只彩蝶翩翩起舞。 23、秋天像晚归的渔船，满载喜悦的笑容。 24、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。 【描写秋天的比喻句有哪些】 1.秋天的比喻句有哪些 2.描写秋天的比喻句子 3.描写秋天的优美比喻句 4.描写秋天的比喻句 5.描写书的比喻句有哪些 6.描写春天比喻句有哪些 7.秋天的比喻句
描写秋天景物的好句好段
描写秋天景物的好句好段 1、秋天的天空像一块覆盖大地的蓝宝石，已经被秋姑娘用手抚摸得非常漂亮而洁净。朵朵白云像一团团软软的棉花糖一样飘呀飘呀真可爱；又像一只只青青草原上的小肥羊跑啊跑啊真淘气。天大的大雁一会儿排成个“人”字形，一会儿排成个“一”字形，一会又排成个“八”字形，可真整齐呀！ 2、枫叶的叶子红得像映山红，那么美，好像要给人们最美的印象。来到花园里，看见菊花竞相开放，有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全部展开；露出了粉色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。 3、秋妹妹在空中载歌载舞，她萧萧唱歌，婆娑起舞，调皮地把树叶吹了个净光，还不时发出轻轻的窃笑声。俗话说，秋风扫落叶，她就是一个清洁员，自觉地把自己闯的祸给扫干净，她真是又顽皮又可爱。 4、秋天是收获的季节。果园里的苹果红红的、大大的，挂在枝头，真让人爱不释手．山楂红红的，让我看了直流口水。梨黄黄的，好象一个个金黄色的葫芦吊在树上。还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的。还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花……也都到了收获的季节。 5、来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满。 6、果园里，果实累累。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色，美丽极了。苹果露出了红红的脸颊，仿佛微笑着叫人们快来摘呢！柿子树上结满了红彤彤的柿子，好像一个个橘红色的小灯笼在发亮。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，又香又甜，就像是可爱的小葫芦。 7、走进百果飘香的果园，看见被果实压弯枝条的果树。果实成熟了，这中间那些辛勤的园丁付出多少汗水呀。他们用心血和汗水浇灌了果实，今天它们才能长的那么丰满。 8、秋姑姑走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的，和橙色的菊花。顺便，还把玫瑰花变了几朵，看起来美极了！ 9、我的近处有一大片田地，那里五谷飘香，只见高梁醉得涨红了脸，
描写秋天风景的优美句子
描写秋天风景的优美句子 描写秋天风景的优美句子1) 秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。 2) 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 3) 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向 4) 秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。 5) 秋天的雨说下就下，没有了夏天的暴雨，有些绵绵。时而细密，时而滴滴。让人的思绪飘很远。每一次的雨下，秋天的脚步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高气爽，天气凉爽。秋雨冲刷着夏天的浮躁，让大地慢慢安静下来。心情也安静下来，退却了夏天的烦躁，安静成为了主题。 6) 喜欢秋天的色彩，总觉得没有哪个季节如秋天这般多姿多彩。绿有很多种，层次分明，不信去看看山间轻流的小溪，它至上而下记录着所有山峰的颜色。还有黄色，红色，若有过一场霜，碧空下漫山遍红遍，层林尽染。起早上山的人还会看到薄雾中秋的倩影，若隐若现，不再是“霜叶红于二月花”的热烈，而是“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，一如一个靓丽的少女，待嫁闰中。
7) 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 8) 上秋天，却不能拥有她到永远，总是飘然而至，又每每不辞而别。总是因她的来而欢欣鼓舞，也总是因了她的离去万般寂寥。 9) 描写秋天的优美句子精选描写秋天的优美句子精选秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 10) 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。 11) 秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。 12) 秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。小桥流水，夕阳灿红。在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的诗歌。 13) 在田野中继续走，来到了高梁田，火红火红的高梁像一把火，一片高梁就像一场火，别人要是不知道，从远处看就像着了火似的呢!再往下走，来到了一片地，那是什么地呀?上面没有一点芽，我看一下牌子，原来是土豆地呀，因为土豆生在土里，所以看不出来。我好想把土豆挖了一个，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。 14) 天的景色很美，特别是秋冬之交，走在路上一眼望去，那树梢绿中泛黄，偶有几片橘红的落叶，像蝴蝶一般从枝头飞落
秋天的比喻句摘抄
秋天的比喻句摘抄 导读：1、秋天像忧愁的人，伤心、憔悴。 2、秋天像失落的心，悲伤、无奈。 3、秋天像游子的梦，悠长、孤单。 4、秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。 5、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意 6、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意。 7、秋天像刚落地的娃娃，给我们带来丰收的希望！ 8、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。 9、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。 10、秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。 11、秋天像一个政治家，静静地考虑着未来的施政纲领。 12、秋天像一个科学家，悄悄地回顾着以前的成长道路。 13、秋天像一个军事家，默默地思考着刚才的指挥过程。 14、秋天像一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。 15、秋天来了，她像个调皮的孩子在做游戏，一会儿也不闲着。 16、秋天是丰收的季节，遍地金闪闪、黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般 17、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。 18、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才
的指挥过程。 19、秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。 20、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程； 21、秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领； 22、秋天像是一片落叶，落下地来，带走了夏天的炎热，带走了夏天的烦躁，带给人一个清爽的季节。 23、云朵奔涌着，把一缕缕七彩光线流泄到玉米地上。鸟儿低旋在玉米棵上空歌唱，玉米和人们一起走进暮色。 24、秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的`礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜；秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。 25、路上洒满了欢歌笑语，老人的脸上盛开着菊花，少妇的白皙的脸上有芍药在摆动，而孩子们的脸上挂满了一个个的红透的苹果。惹得鸟儿放声歌唱，羊群也撒了欢，全然不顾头顶上那一记记清脆的鞭响。然而这一切都淹没在拖拉机的哒哒哒的忙碌之中，远远望去，一座座的小山犹如蜗牛一般缓缓的在乡间小路上移动。秋天犹如你，
秋天的景色描写
校园秋景 深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。 秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。 虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。 校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。 深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？ 我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 秋景
家乡的秋天你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。 你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。 你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。" 我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。 家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就
秋天的雨课评课稿
秋雨幽幽，语文本真 ——池迎迎老师《秋天的雨》听课有感 红娟工作室宋音昭 秋风暖阳舒爽天，细雨缤纷映眼帘。“秋天是一盒五彩缤纷的颜料……黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”，愉悦的读书声至今回荡于耳，我又一次忍不住回味下池老师执教的《秋天的雨》一课。 池老师用声情并茂的语言和快乐的情绪带孩子们领略了秋天的雨的独特的美，体味出语言文字的精妙。整堂课的教学设计立足教材教学目标，扎实落实了既定目标，重点突破了教学重难点。设计巧妙，重点突出，从语言文字的解析出发，引导孩子们朗读、阅读、分析与练笔，孩子们的语文核心素养得以培养。整堂课课堂氛围活跃，孩子们朗朗的读书声不绝于耳，机智仿写妙语连珠，当真是回归语文本真，上出了耐人寻味的语文味儿。 细细品咂，这堂课的亮点熠熠生辉： 1．详略得当现重点 对照传统的语文课教学模式，池老师做了突破，对于教材，详略处理，层次清晰。池老师将教学重点放在了“仿写”和比喻、拟人修辞手法的处理上，其余部分弱化处理。详略得当的教学方式直击重点，高效易行，避免了“眉毛胡子一把抓”的状况，更明确地引导孩子们扎实学习重点。 2. 读写结合见扎实
三年级是作文的起步期，部分孩子们对于习作有畏难情绪，究其原因，一方面便是写的少，练笔少；一方面便是读书积累少，素材空缺。池老师关注到了小练笔在课堂教学中的重要性，于是在教授文中“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪……”一句时，师运用了仿写四部曲，高效达成教学目标。先进行原句式的观察，再出示提醒图片，仿说；再想象，仿说；最后一步自己来结合句式发挥，完成小练笔。听到此处，我兴奋极了，为这样有层次又精心的设计感染着。这句话本是教学难点，孩子们刚开始也有畏难情绪，但经过老师的步骤引导，孩子们结合生活实际展开了丰富的想象，自信地完成仿写。还记得从李红娟老师的《全等三角形的判定》一课中，对于数学课坚持课堂练题的设计思考。语文课何尝不应如此，扎实站在语言文字角度，读练结合，敢说敢写，孩子们的习作自信在慢慢提升！ 3.巧妙激励暖孩心 一个眼神、一句激励，是对孩子最好的礼物。整堂课，池老师用爱心引导孩子们积极回答、机智思考，做出了有针对性地评价，从而让孩子们更自信地展示自我。尤其是在仿写过后，她邀请四位同学上台展示自己所写，孩子们兴奋而幸福的表情是对课堂最好的肯定。 品咂一二，对本课也有两点建议：一是在处理“五彩缤纷”一词时，建议老师可先出示文中描写秋天雨颜色的一段，引导生找出颜色后，再结合生活实际进行颜色的拓展，从而引出五彩缤纷之味。此环节结束，一定要打结，点拨联系上下文理解词语是词语学习的好方法。二是处理秋天的雨的信息一部分，可放手由生小组合作完成，相信孩
关于秋天风景的优美句子
关于秋天风景的优美句子 本文是关于关于秋天风景的优美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于秋天风景的优美句子 秋雨后，果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝，那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上，发出滴答滴答的响声。 操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声。果园里，苹果绽出美丽的笑脸，一串串葡萄如晶莹的玛瑙；桔子梨，你挤我碰，争着要人们去采摘呢；石榴看到这欢乐的场面，也咧开嘴笑了，那一颗颗石榴子，像闪闪发光的宝石。看，树林里，那一棵棵火红的枫树，像烧着了似的，天空中一排排大雁正飞向温暖的南方，那一声声雁鸣是它们告别的话音。公园里，一簇簇的花，有白的红的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，向花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。秋天虽不像春天那样娇嫩；不像夏天那样迷人；不像冬天那样冷峻。但它却有着自己一番别样的精彩。秋天刚刚到来，大地却早有了秋意，逼眼的青色有些泛黄，夺目的绿光有些消退。直到深秋，金黄的麦浪翻滚，整个大地仿佛都是耀眼的黄，夺目的黄，光辉的黄。站在一片朦胧的金黄中，轻轻闭上眼睛，聆听秋天的旋律，它是那样婉转动听，不禁使人陶醉其中。校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。饱满的稻谷，将农人的希望染黄。如金的秋阳，挂在父母黝
秋天的比喻句
秋天的比喻句 1、秋天是一幅喜悦动人的图画，金灿灿，炫得人直眼花。 2、秋来的**盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。 3、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。 4、秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五腑六脏。 5、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。 6、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。 7、秋像一位慈爱的老者，枝枝叶叶都在诉说春夏的故事。 8、秋像一位历经沧桑的中年人。他教育我们，一定要在平时努力劳动，才能在秋天收获。 9、秋天像晚归的渔船，满载喜悦的笑容。 10、秋风如同一把利剑，扫除树叶与残花。 11、秋高气爽，柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头上。 12、秋高气爽，金黄的落叶像飞舞的蝴蝶一样落了下来。 13、秋天像一支神笔，一夜之间把枫树的叶子全涂红了！ 1 ————来源网络整理，仅供供参考
14、瑟瑟的秋风像巨大的扫帚，扫光了满树的绿叶。 15、秋天像是一片落叶，落下地来，带走了夏天的炎热，带走了夏天的烦躁，带给人一个清爽的季节。 16、秋风如同淘气的娃娃，摇动着小槐树瘦削的枝杈。 17、秋天像美丽的山水，洋意画意的诗情。 18、瑟瑟秋风像一只钩子，勾起了人们无限的哀愁、万般思绪。 19、秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。 20、秋天像蜜糖，让所有人都有一段温馨的回忆和甜蜜的享受。 21、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。 22、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。 23、秋像个淘气的孩子，用手上的水彩笔把田野涂。 24、秋像一位诗人，用优美的词句把秋装点得五彩斑斓。 25、深秋的果园里，果子一嘟噜、一串串互相掩映，溢彩流芳。葡萄架上挂着一串串水灵灵、亮晶晶的大葡萄。 26、瑟瑟秋风像陨冰掉落、散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界。 27、走在田野里，秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
描写秋天景物的精彩片段
描写秋天景物的精彩片段 描写秋天景物的精彩片段 1、秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌唱。海棠果摇动着 它那圆圆的小脸，冲你点头微笑，红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见 人的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧，金黄色的大柿子把树枝压弯 了腰，火龙果见秋姑娘来了，可高兴了，把自己笑得甜甜的…… 2、暮色逐步袭来，冷风也瑟瑟地吹着，天边那轮红日已消退了正午的 热情，徒留下些许柔和的橘黄。想起日落的辉煌，便不由得盯着它看，想领略它退场时的美艳。看了许久，却不见它的谢幕。脖子酸了，眼 睛累了，稍稍放松一下，回头再看时，不禁吃了一惊：刚才还镶嵌在 天边那块红通通的圆盘，不知何时已挂在了树梢，瞬间，它又没入了 地平线。“夕阳无限好，仅仅近黄昏”，正遐想之际，一片树叶从眼 前飘过，思绪便随即跟着落叶飞转。 3、田野里，稻浪滚滚，万里飘香，棉桃朵朵，一片银海。稻子知道秋 姑娘已来到田野，特别礼貌地弯着腰，迎接那久别的好朋友——秋姑娘；高粱向来是怕见生人，这不，见了秋姑娘，不好意思地涨红了脸；大豆也许是兴奋了，竟笑破了肚皮；玉米见了秋姑娘，还特意换了一 束金缨，咧开嘴笑，露出满口白牙…… 4、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感 到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 5、我爱在田间地上漫步，独自一人，欣赏着一片烂漫的秋色。秋天的 田野恰似一副斑驳的水墨画：那大片的褐色是一株株棉花杆儿，上面 残留不多的白色是晚开的棉花，其间还夹杂着不多的金黄，那是串串 稻穗，他们都乐呵呵地笑弯了腰，正尽情地享受着丰收的喜悦。
秋天的雨读书心得体会
秋天的雨读书心得体会 《秋天的雨》这篇课文的内容丰富多彩，作者把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。下面是求学网范文网小编为大家收集整理的秋天的雨读书心得体会，欢迎大家阅读。 秋天的雨读书心得体会篇1 期待花开 听了宋广宇老师的课，深有感触。 新课伊始，朱老师用优美的画面、动听的音乐、甜美的声音深深吸引住了学生和听课的老师，激发学生对秋天的雨的喜爱之情，调动孩子们的读书欲望。看得出朱老师教学基本功深厚，瞧!她制作的课件多么精美，她的普通话多么标准流利，范读课文声情并茂，教态自然大方，亲切随和。可以感觉到朱老师在备课上不少下功夫，吃透了教材，教学设计环环相扣，段落之间衔接紧密，过渡自然，教学手段更是灵活多样，重视朗读，体现朗读的多样化和趣味化。 让我记忆犹新的是，教学中朱老师设计了这样一个环节、考考你的记忆力、不看书背出或说出课文中描写颜色的比喻句或拟人句，说对了奖水果卡片。学生纷纷举手，气氛十分活跃。这样既能检查学生对课文的理解程度，又可以多给学生一次语言文字训练的机会，同时最重要的是能让学生收获到成功的体验，这个做法让我耳目一新，感谢朱老师又让我学了一招。教学永远是一门有着遗憾的艺术，在学习着收获着的同时，对于本课的教学我还有几点不成熟的想法、 1、《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。
2、在黑板上板贴生字卡片让学生说形近字时，只指名学生说了一个，仍有举手的老师却不再提问，如、与裳相近的，只指名说了常，还有堂等，我想应该多提几位学生说，这样更有利于学生对汉字的积累。 3、分自然段读课文时，有个别学生朗读不到位，教师没有及时指导，另外让学生划出每段有代表性的句子，指名说时，学生说出不同意见，教师没有肯定谁的对使学生也模糊不清。 4、课文从三方面写了秋天的雨所带给我们的有什么，我认为还可以发散学生的思维，让他们思考秋天的雨还会带给我们什么。 5、在学习生字中，让学生互相提醒应该注意哪些生字的读音;爽字笔顺容易写错，应提醒书写时注意些什么，让学生指导老师书写，生生合作书写互相评议。 通过《秋天的雨》这一课听课,我感受到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系，重视学生的生活体验，巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境，让学生在实践中学习，在生活中找语文，才能不断地激发学生的学习积极性与主动性，既培养学生的学习兴趣，又培养学生思维能力、想象力和创新精神，使每个学生的身心都能得到充分的发展。 秋天的雨读书心得体会篇2 《秋天的雨》是人教版第三组课文中的第三篇课文，整组课文都涉及到古诗，叙事文，诗歌，散文等许多与秋天相关的文章。《秋天的雨》在作者笔下趣中见美，美中更见趣，这样交相辉映，给人带来阅读的享受。文章以散文的形式描写秋天的雨。大量修辞手法的运用使文章的语言生动活泼。课文以秋天的雨为线索呈现的场景繁多，内容丰富，句式多变，但结构整齐，总的特点就是美，特别适合朗读。听了程燕锦老师的这节课后使我学到了很多东西。 一、把握整体，局部突破。
描写秋天景色的句子精选_赞美秋天的句子大全
描写秋天景色的句子精选_赞美秋天的句子大全 描写秋天景色的句子精选_赞美秋天的句子大全 1. 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙;为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。 2. 缠绵的雨，织出薄薄的纱，我撑起一把伞，走出家门，漫步在雨中的田野上，任若有若无的雨丝，轻轻地飘过我的眉头，掠过我的臂膀，轻吻我的脸颊。置身于不知是秋雨还是冬雨的雨中，脚下踩出的是一首婉约的小令，而空中飘荡的是一首轻柔的丝竹。 3. 感悟秋雨秋韵，我会在这个秋天，将所有的记忆里的故事翻拍，将所有的经历收集，装帧一幅完美的画卷，放在我记忆的空间，在四季轮回的空闲里，再去细细的品读。 4. 立秋之后的第三场秋雨，下的断断续续… 记忆的碎片也似青黄不接，秋雨，影射了你的情事，缠绵、结束。结束、开始。我看到你其实寂寞，我猜到我没你洒脱…旧人乱心… 5. 漫步在雨中，独自一人感受着雨的寂莫孤独。凭寄离恨重重，易得凋零，更多少无情风雨秋雨丝丝，仿佛生命已到尽头，无比绝望。蓦然间，一朵秋菊傲然于风雨中。惜春更选残红折。这又让我看到了生命的活力。刹那间，心中愁云烟消云散，我又显现出了活力和生气。 6. 木叶纷纷归路，残月晓风何处。消息半浮沉，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半西风吹去。 7. 那秋雨，如同久别的恋人在诉说着相思，情意绵绵;如同垂暮的老人在诉说着对世界的眷恋，让人哀伤。 8. 你看那细密如织的秋雨，就象一个经历沧桑的耄耋老人一样，在经历了太多的轰轰烈烈之后，方知晓平平淡淡才是人世间最最重要的，所有的荣誉光环成就……都只是暂时的，不管是任何人，都不能永远站在顶峰，总有坐在山下休息的时候。 9. 瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
描写秋天景色的作文12篇优秀版
《描写秋天景色的作文》 描述秋天景色的作文（一）： 秋天的景色 秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨；绵密而灵逸；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。 秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。 秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的；黄的；绿的五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的棉衣。脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声。奏响了深秋的交响乐。 红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮；玉米特意换了一件金色的新衣，咧开了嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；西红柿为了让自我更漂亮，便把口红涂在了脸上稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风泛起了金波。绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 你难道不喜欢五彩缤纷的秋天吗？ 描述秋天景色的作文（二）： 秋天的天，高远而纯净;秋天的风，清新而凉爽;秋天的雨;绵密而灵逸;秋天的色彩，缤纷而绚丽;秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。 秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。 秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的;黄的;绿的五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的棉衣。脚踩在枯叶上，发出吱吱
大学生实习心得：《秋天的雨》听课记录及感受
大学生实习心得：《秋天的雨》听课记录 及感受 《秋天的雨》老师一共用了两个课时，进行教学。第一课时主要是引导学生在读准字音的基础上，让学生初步感知课文。 这节课上李老师以四季的雨的特点导入，通过叙述春雨、夏雨、冬雨的特点引入学习的重点“秋天的雨”的特点。然后通过声情并茂的朗读极富感染力给学生补充了一首小诗，进一步渲染秋天的美好。 在新授环节老师首先检查学生的预习情况，安排学生初读课文，检查学生对生词的掌握情况。接着老师让学生推荐人来读，读完以后学生进行互评。由于这篇课文的轻生词，多音字较多，老师通过这一环节对这些易错点进行讲解，多次重复，增强记忆力，确保每位同学读准字音。在对字词的讲解上，李老师从字音，字形等方面分别进行教学，识字认词方法多样。并且鼓励学生自主学习，自己找出形近字、多音字用自己的方法进行识记。 接下来让学生再读课文，并且带着问题去读，思考作者从那些方面，来写秋天的雨？为了使阅读老师更加高效，给出了一些引导，如何读，如何批注。进一步提出更具体的要求。 读完以后学生很快的回答出来（声音、气味、颜色），
紧接着老师引导同学概括内容，分析结构，得出是按照“总―分―总”的结构来写，这里老师的亮点是通过对的分析学习，来指导学生写作，让学生学习在习作中去学习使用这种结构，在的学习理解的基础上，提高学生习作水平，学习写作方法。 第一课时最后一个环节是学习第一段，理解为什么说秋天的雨是一把钥匙，打开了秋天的大门。首先老师从分析句子入手，然后让学生联系生活实际理解，简单高效。 李老师的这节课整个过程，十分的生动，入情入景，整节课上李老师利用她的感染力和小幽默以及和学生多样的互动把课把课堂打造的丰富，有趣，这是一件很需要功力的事情，只有老师把课上的有趣，学生才会有积极性去听，才会跟着老师一起去感受，体会，学生爱上了课堂就没有理由学不好。此外李老师对学生的评价也是十分多样，老师会根据不同学生的特点来进行评价，会让学生感受到重视。 课堂教学是一门深奥的艺术，而每位老师的艺术风格都不尽相同，如何让学生爱上你的艺术，这是一份任重道远的事情。
形容秋天景象的句子
形容秋天景象的句子集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
篇一：描写秋天景色的句子 描写秋天景色的句子 不知 道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的 胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开， 四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回 来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。 月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见 踪影。 末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气 散．太阳就落进了西山。 天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着 密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴 雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。 天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着, 旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下. 雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。 过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让 金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬 芳气味。 秋雨 打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森 林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上 的皱纹。 地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是 几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 似 霞，白的如雪......田野上，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们正
赶着收割呢！树林里，落叶纷纷，地上一尺来高的落叶，被风一撩就翩翩起舞，像美丽的黄蝴蝶，像跳动的音 符.. ....啊！秋，我爱你！ 悄悄地走来，走进田野。 开了怀。 悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。 在燃烧。 秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。 蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。 篇二：描写秋天景色的好句 、秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。 、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢我看了看银杏树，它似乎在向我点头。 、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。 、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。 、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。 1、一阵阵秋风吹过，落叶飘飘,树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。
描写秋天的景色20篇_作文
《描写秋天的景色》 描述秋天的景色（1）： 秋天的景色 炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。它是一个收获的季节，也是各种水果最多的时候，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！ 在夕阳西下时，伴着如夜晚霞，刮起来美丽的秋风，金黄的叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞格外美丽。树下，一个个活泼可爱的小朋友正在捡树叶，放在收集本子里，把美丽的秋天永远珍藏。 在秋天里有美丽的花哪！我喜爱的是菊花，菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似黄金色瀑布垂泻而下。在红红的枫叶陪伴下，其他的许多花也争奇斗艳。 描述秋天的景色（2）： 秋天的景色 秋天到了，天气凉了，树叶黄了，田野里的庄稼也成熟了，果园里的水果都等待着让人们品尝呢。 大路边，一棵棵大树脱下了绿衬衫，穿上了黄外套。一阵风吹过，大树把衣服脱了下来，好象在说：太冷了，太冷了，我要穿厚衣服。 田野里，稻谷地一片金黄，颗颗稻谷粒都十分饱满；玉米举着红缨，好似在说：我成熟了，快来摘我吧。向日葵已经被瓜子压的低头弯腰；高粱笑红了脸蛋，一曲曲酒歌在心灵酿造。 果园里硕果累累，苹果穿上了红袄，葡萄也披上了紫袍，柿子挂在枝头，象一个个小灯笼，石榴有的咧开嘴笑了，有的甚至笑破了肚皮，正在向人们报告着丰收的喜讯。 秋天的美景在路旁大树、果园、田野里，我喜爱秋天。 描述秋天的景色（3）： 秋天的景色 秋天来了，景色真美丽。 大雁飞走了，它们有时排成一个人字，有时排成一个一字，真漂亮啊！.秋天成熟的东西 很多。黄豆、玉米、稻谷......黄豆的外壳是黄色的，剥开外壳里面有几颗小豆子，小豆子 黄澄澄的，我真想拿回家种。稻子金黄金黄的，一阵阵微风吹过，掀起一波波起伏的稻浪，好像在跳舞呢！ 路边的野菊花像一朵朵向日葵，它的叶子有一股清香，闻了之后，令人心旷神怡。
小学语文教师读书心得体会_心得体会.doc
小学语文教师读书心得体会_心得体会 《小学语文教师读书心得体会》是一篇好的范文，感觉很有用处，读书能不断地补充自我知识的储备能量，使自我的知识海洋变得越来越宽广，下面给大家分享小学的读书心得体会，欢迎借鉴！ 小学语文教师读书心得体会1 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量，”多学些知识是永远不会错的。自从走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。 在我的心目中，《小学语文教师》就是我的良师。书中的一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育方法，对我今后的教学帮助很大。。 做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。《小学语文教师》不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、薛法根等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们的教学中学习先进的教育手段，慢慢运用到自己的教学工作中。 《小学语文教师》滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
《小学语文教师》宣扬对做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的亮点。 “一分耕耘，一分收获，”我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。 小学语文教师读书心得体会2 俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”，其实在我的内心深处，我一直认为趁着年轻多看些书，多学些知识是永远不会错的。一本书刊或杂志，能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情。《小学语文教师》一直与我相伴了好些年。据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。 《语文教师》的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的先锋。 闲来无事时，我喜欢拿一本《小学语文教师》细细品读，在读这本书时，经常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统
描写秋天的比喻句
形容秋天的经典优美句子 1.秋季真的是伤感的代名词吗?我一直不相信，因为在我心里秋季从来没有悲过，只是有一点点冷淡而已，所以一直眷恋着秋季，眷恋着它那场美丽的蝴蝶雨，眷恋着它那细细的秋雨，更眷恋着它那一点点孤寂。 2.秋天为什么会伤感，是因为树伤了满树的叶子。否则秋季不会悲伤，是因为叶子的掉落才显出了满树的悲伤，我的心也是叶子的心，这个秋季我悲伤过，但是我会变得坚强，因为我向往快乐…… 3.秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。 4.初秋时节，夏中早已结束，即将迎来的便是秋收。田地里的稻子金黄金黄的，那秋风吹动着稻地，阵阵夹杂着稻香的秋风迎面的吹来，让我感受到稻香的淳厚，朴实，自然。人们在田地里挥动着镰刀，挥着汗水，收获着一年的成果，再苦再累也是值得的。我读懂了秋天的喜悦。 5.秋天，金子般的天地，谱写出一首美妙动人的歌曲。我爱秋天!爱这瓜果飘香的秋天，爱这秋雨绵绵的秋天，爱这诗情画意的秋天，爱这童话般的秋天!走进大自然，寻找秋天的童话。 6.秋天结束了春天的明媚爽朗和夏天的生机勃勃，一阵秋风吹来，只有秋虫渐唱渐衰的悲鸣和秋木愈来愈孤立的寒枝。所以，秋天给多愁善感的诗人们莫名其妙地增添了一段说不出的愁关于秋天的愁。 7.秋天你的到来，给人们带来了长年的欢笑，我多么希望你能多停留些日子，让我们之间的友谊更加深厚! 8.秋天来了，果园里的果实成熟了!有美味的苹果多汁的梨子，还有晶莹剔透的水蜜桃，看得人直流口水。再看那让人口水“直下三千尺”的葡萄吧新鲜的葡萄又香又甜，还可以做成葡萄干或者酿成葡萄酒呢!桔子柿子也你挤我碰地争着要人们去采摘。 9.秋天来了，稻田菜园都丰收了!稻穗弯下了腰，好像在说“谢谢你给了我丰收。”稻田真像一个大大的粮仓啊!人们的温饱问题就靠它了。雪白的棉
《秋天的雨》在阅读教学中怎样有效指导朗读
在阅读教学中怎样有效指导朗读 ----《秋天的雨》集体备课 一、教材分析 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天。 二、教学目标分析 本人上的是第二课时 知识与能力：读懂课文内容，感受秋天的美好，有感情地朗读课文，积累好词佳句；以扩大阅读的方式丰富语言积累，深化主题；以写作方式对学生进行思维的深加工，升华主题。 过程与方法：读懂课文内容，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。 情感态度价值观：体会秋天的美丽、丰收和欢乐，感受文章语言的优美，并能把对秋天的喜爱之情通过手写表达出来。 教学重点：体会秋天的美好，品味课文的语言美。 教学难点：理解课文内容，感受秋天的美。 [正确处理工具性与人文性相统一的关系。立足本课教材实际，科学的确立三维目标。教学中紧紧抓住语文学科的特点，以语文知识的学习，语文技能的形成为载体，渗透情感、态度、价值观的培养，
注重学习过程及学习方法的指导，力求使相互交融的三维目标在教学中有效达成。] 三、学习者特征分析 1.学生具有一定的自主学习能力和小组合作学习能力。 2.经过两年的跨越式试验，学生的口头表达能力和手写能力都具有一些很好的基础。 3部分学生思维比较活跃，积极参与学习，朗读能力虽然不很强，但部分学生能积极发挥想象。 课程标准： 知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观。三个准度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高，相互联系螺旋上升，最终全面达成总目标。 课程总目标中提出：注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。 在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。（学会仿写句子，为写作夯实基础。） （1）课标中，中段对阅读的第一点要求就是：用普通话正确、流利，有感情的朗读课文。 （2）初步学会默读，能对文中不理解的地方提出疑问。 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意方面之作用，能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。] 四、教学策略与设计
描写秋天景色优美句子
描写秋天景色优美句子 导读：本文是关于描写秋天景色优美句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，像海上的波浪。细细看来，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好象犯了什么错误似的。 2、好美的桂花树啊！在绿叶的掩映下，朵朵桂花是开得那么旺盛，开得那么热闹，真是花团锦簇。一丛丛、一簇簇的桂花好像是一颗颗金色的小星星，也许是这些星星太顽皮，偷偷地从广阔的天空顺着彩虹桥“哧溜”一下子滑到人间，又像是一颗颗金黄的珍珠，这也许是秋姑娘送给土地爷爷珍贵的礼物。更像一粒粒碎金子，也许是土地爷爷给秋姑娘做的项链吧！ 3、在秋天的阳光下，毛衣红得格外鲜亮，衬托着清秀的面容，如同晴空一般纯净。 4、柔情的阳光托起了溢彩流金的生命之旅，远天白云下一位清纯少女在故乡河畔清洗着衣物，粼粼的波光倒映出她青春的健美，醉人的夕阳写满了她媚人的笑颜。 5、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。 6、果园里，苹果绽出美丽的笑脸，一串串葡萄如晶莹的玛瑙；桔子、梨，你挤我碰，争着要人们去采摘呢；石榴看到这欢乐的场面，
也咧开嘴笑了，那一颗颗石榴子，像闪闪发光的宝石。 7、秋风飘过，秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。 8、秋天的天空是美的。秋天，秋高气爽，蔚蓝色的天空中，瓢着几片洁白如雪的白云，奇形怪状，那长长的一条白云，像是一条美丽的纱巾。那天空增添了一道风景。 9、夏天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。 10、一阵阵秋风吹过，落叶飘飘，树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。 11、叶子一年四季都在变，春天的叶子嫩绿，夏的叶子肥美，秋天的叶子芬芳，冬天的叶子飘零。只有个别叶子的生长过程不一样。 12、外婆那里的田野的景色真美，那里天高云淡大雁南归枫叶似火硕果累累，那里的秋天美得别具一格，那里的秋天美的实实在在。站在稻田前，看着稻谷成熟后金黄色的一片，好像给大地镀上了一层黄金。微风吹来，稻谷就弯下腰，好像在欢迎我们的到来。 13、一群南飞的大雁在蓝天底下出现了，雁群排成整整齐齐的“人”字形，目标一致地向前飞着；它们在天空嘹亮地叫着，好像在