2018上海交通大学854考研真题
2018年上海交通大学应用心理硕士考研真题分析
2018年上海交通大学应用心理硕士考研真题分析一心向往在大上海奋斗的同学们，你们的上交在这里！今年上交的老师相当仁慈，考察的都是书上基础又直接的知识点，虽然题目不难，但是还是需要大家拿出专业精神，总结好答题思路，这个很重要！！！在保证基本知识点正确的情况下，再适当进行拓展，拿好基础走天下，风吹雨打都不怕！先简单一句话概括一下今年的真题情况：上交专硕的真题一入眼，不知道看到试卷的你是否有冷静的心绪和稳稳的耐心来按部就班的做题，虽然基础，但是不要暗自得意，笔落试卷上才是王道！所以大家在备考过程中，一定要切忌眼高手低。
该背背，该写写！可惜的是上海交大每年招收人数都在减少，虽然分数不高，但是风险还是极大的 好，不管怎样，我们先一起来看看今年的难度一、试卷结构题型科目(道) 名词解释 （10×6） 60分简答题 （10×15） 150分 论述题 （3×30） 90分科目总分300分 普通心理学 4 6 1 144分 发展心理学 1 15分 社会心理学 1 1 36分实验心理学 1 1 21分 心理统计 1 6分 心理测量 1 6分 临床心理学 教育心理学 1 6分 变态心理学 1 1 21分 人格心理学 1 1 45分 题型总分60分150分90分300分附：2016年上海交通大学应用心理硕士真题题型及分值 一、不定项选择题（共20题，每题2分，共40分） 二、填空题（共10题，每空2分，共40分） 三、简答题（共5题，每题20分，共100分） 四、问答题（共4题，每题30分，共120分）二、参考书单三、试题分析从上海交大专硕今年出题科目来看，出题基本遵循了上交专硕参考书目，覆盖了专硕除临床其他所有的一系列科目。
由于去年暂时没有真题，和16年的题型相比，减少了选择和填空，增加了名词解释，且和16年真题对比来看，简答题在题量上有所增加由5题增加至10题，但是题目的分值由20分降为15分，总体来看，简答题的题目分值还是比较大，占据整张试卷分值的50%，上海交大从真题内容来看，题量比较适中。
上海交大历年考研真题
同学，你好！如果你打算考上海交大，那么请你花几分钟看下这份文档，这将改变你的一生！本人为交大在校学生，以下资料都是自己历年来在交大收集的第一手资料，全都出自于历届学长学姐，本人花高价收购而来！虽然市面上还有很多人可提供这些科目资料，但他们很多人本身就不是来自交大，对交考研根本不了解。
当然其中也有一些来自交大，但他们大都离开交大好几年了，交大自07年开始考研就已经改革，而他们提供的一些资料早已不适合现今交大的考研。
考研不同于高考，高考科目全部都是统编，但考研专业课的考试确实一门很大的学问，我这的资料很多都来自官方版权威的资料（网上很多电子其实都是照片，而且真题答案都是请人做的，不少答案都是错的，而我这边的材料都来自往年交大自己办考研班的时候发的资料，绝对权威），还有一部分是从历届学长学姐那收购而来，如果有必要我可以帮你找学长和你交流，最主要的是可以为你提供交大考研专业课的信息，这样就可以使你和交大的学生站在同一起跑线上，不会输在专业课的起跑线上，相对于别的同学外校考研，那你就更有优势了！考研也是一种投资，投资好了，你就会得到相当大的回报，可能你会觉花钱就会觉得不值，但当你以一两分的优势就力压群雄的话，那时你就会发现发这份钱很值了，考研每一分都对你很重要，而我所希望做的就是让你专业课的起点至少和交大本部学生一样高，绝不让考研输在专业课上！现在我已经可以提供以下科目资料，如果这下面有你要报考的专业的话，无疑这对你来说是一个最大的喜讯！如果你需要这些资料，请联系yangweitu@或QQ1449791880或上海交大考研淘宝店/!资料还是实时更新中，如果这里没有你想要的资料，也可来邮询问是否已经收集到你想要的资料！●上海交通大学<经济学>考研专业课资料（代码841）●上海交通大学/上海交大<金融学844>历年考研真题和辅导资料最近和一些同学接触后，让我感觉我很有必要写出如下这段话，如果大家有时间的话，就看看吧！大家都是怀揣梦想的有志者，都希望都过各种渠道获得最多最好的专业课资料，但这个市场鱼龙混杂，资料质量参差不齐，一份好的资料可以助你一臂之力，但一份差的资料也有可能影响你的一生。
2018上海交通大学机械809考研真题回忆
2018年上海交通大学机械809考研真题回忆
一、四杆机构，图是14年真题原图。
考了用拆副法（还是拆杆组法忘了？）分析AB是曲
柄的条件；图示瞬心；CD摆角；何时有急回特性等，除了第一问，其他都很常规。
二、凸轮，也是常规题，画图，反转法求0°位置，压力角，运动规律等，还考了一个摆杆的
摆角和凸轮转角的关系推导。
三、轮系题图是邹慧君教材215页（第二版）5-25题习题。
问题也是常考的求箱体转速，
传动比，选择合适的等效构件，求等效J。
四、四个均布螺栓，求拧紧力矩，按比例画受力变形图，标出预紧力，总拉力，剩余预紧力
等等。
五、轴承题，没考空间的，就是简单的平面载荷，圆锥滚子轴承，写轴承代号含义，求P1，
P2，预期寿命，安装是否合理，不合理怎么改。
可以明显看出是跟正装反装有关，两个都计算下就行了。
六、还是一道齿轮题，好像要证明个什么的，我忘了。
好像是三个斜齿轮要画出某个齿轮上
的受力，然后考了画零件的极限应力线图，然后齿轮工作应力给了一个值，问容易受到什么破坏。
总共六道题目，每题25分，每道题目都有4-6个小问，平均也就是5分一小问。
上海交通大学文化产业管理学考研真题（回忆版）
上海交通大学文化产业管理学考研真题（回忆版）第一篇：上海交通大学文化产业管理学考研真题(回忆版) 上海交通大学文化产业管理学考研真题（回忆版）2013年文化经济学理论与政策：1.简述文化与经济的基础性关系-10分2.文化产品的属性与特点-10分3.文化商品与公益性文化产品的区别于联系-30分4.文化生产与精神生产的区别与联系-30分5.文化经济与创新经济的区别与联系-35分6.论述我国扩大内需的经济政策对文化经济的价值与意义-35分文化理论1.列举10个文化理论及其概念-20分2.列举5部文化理论相关著作-10分3.列举5个文化流派及流派中的2位代表人物 304.论述英国文化研究的发展305.论述罗兰。
巴尔特关于《巴黎竞赛》封面的讨论306.简述你对中国文化理论发展的认识及其发展前景的看法302014年文化理论1、列举西方文化理论主要流派（至少5个）各有哪些主要概念（至少2个）—25分2、简述阿诺德、利维斯主要观点——30分3、文化理论中的“意识形态”论有哪几种类型（至少3个）——30分4、弗洛伊德如何理解文化问题的——30分5、如何理解阿多诺等人“文化工业”批判——35分文化经济学与政策一、简答题（45分）1.文化生产过程有几种形态？有什么关系？2.如何理解文化商品的双重属性？3.如何理解文化需求与文化供给的均衡关系？4.文化与经济的基础性关系？二、简述题（45分）1.文化产品的价格与价值的关系？与一般商品的价格与价值的区别是什么？2.是什么决定和影响文化商品的价值运动？3.文化市场…三、论述题（60分）结合你的实际分析城乡两种文化经济形态的联系与区别第二篇：2014 上海交通大学819真题回忆信号部分：拉氏变换题型：给出流图要求推倒H(S),流图连接形式和小白皮书193页6.27很像，具体支路不一样，且题目中反馈支路带a、b两个未知数。
稳定性的判断：a/b范围为何时，该系统稳定给定a/b值求H(s)；然后就是给一些特定输入信号求其响应、稳态响应2信号部分：Z变换考得比较基础，Z变换那一章计算题型基本都涉及到，包括作图画幅度响应（好像Z变换，今年考了2个大题，另一个实在想不起来了）4信号部分：采样模型基于连续时间采样系统框图讨论是否可以恢复出原信号问的是采样后的表达式；频率满足什么关系可以恢复成原信号（但是我对这题有疑问，框图中给的重构滤波器是时域门函数，频域就是Sa(w*t)函数，幅度非线性相乘，怎么恢复出原信号？）DSP 部分：奥本第五章给两个H1(Z)、H2(Z)，设计H(Z)达到一定设计要求，要求涉及相位补偿、全通分解、逆系统、最小相位系统（奥书可参考例5.455.465.64）有4小问都是要求写出H(Z)表达式剩下的DSP 部分，写的比较顺所以印象不深刻，但涉及的考点列出来了线性卷积与循环卷积的关系：给了两个序列并判断哪处线性卷积与循环卷积是一致的2FFT的推导：时抽的FFT 即奥书（9.10到9.14）及4点到8点的流图3N/2点FFT实现N点的计算DSP：滤波器设计题目文字挺多的，大体意思给出连续域滤波器的要求，设计数字滤波器并给出设计的过程。
上海交通大学《高等代数》《数学分析》历年考研真题汇总(2009-2018真题汇编)
(x − 1)n | (f (x) + 1), (x + 1)n | (f (x) − 1).
Ê! V •ê• F þ n ‘‚5˜m, A • V þ ‚5C†÷v A 3 − 2A 2 − A = −2id, Ù¥ id • V þð C†.
(1) A ´ÄŒé z, e´, žy². (2) - V1 = {(A − 2id)v | v ∈ V }, V2 = {(A 2 − id)v | v ∈ V }. y²: V = V1 ⊕ V2.
8
5 þ° ÏŒÆ 2015 ca¬ïÄ)\Æ•ÁÁK£828 p “ê¤
9
6 þ° ÏŒÆ 2018 ca¬ïÄ)\Æ•ÁÁK£828 p “ê¤
10
7 þ° ÏŒÆ 2010 ca¬ïÄ)\Æ•ÁÁK( 614 êÆ©Û)
11
8 þ° ÏŒÆ 2011 ca¬ïÄ)\Æ•ÁÁK( 614 êÆ©Û)
16
3
1. 2010年þ° ÏŒÆ828《高等代数》a¬ïÄ)\Æ•ÁÁK
˜! ( 20 ©) OŽ1 ª
an1
an2
(1) Dn+1 =
...
an1 −1b1 · · ·
an2 −1b2 · · · ...
ann+1 ann−+11bn+1 · · ·
1 + a1 + b1 a1 + b2
a1bn1 −1
›˜! A ´ n ‘m¥ f˜m.
C†, V1 ´ V A − ØCf˜m. y²: V1
Ö•´ V A − ØC
› ! A, B þ• n ¢é¡ , y²: AB A ŠÑŒu".
4
历年医学考研复试真题——耳鼻咽喉科学
历年医学考研复试真题——耳鼻咽喉科学一、安徽医科大学（一）名词解释1.喉弹性圆锥2.声门区3.喉梗阻4.咽淋巴环5.咽隐窝6.OSAHS7.Little area（二）简答题1.声门开关由哪些肌肉起作用?2.喉返神经的解剖特点?3.呼吸困难的分类及其特点，4.喉源性呼吸困难有那些特点?5.小儿急性喉炎的特点?6.喉麻痹的类型及临床特点7.喉癌手术方法的选择8.气管异物的诊断9.气管切开适应症气管切开的时机的选择10.如何论断慢性扁桃体炎11.气管切开术的适应证和术后并发症12.慢性鼻炎的分类和治疗二、大连医科大学（一）名词解释1.环甲膜2.梅尼埃病3.Corti器4.阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征5.利氏动脉区（二）简答题1.小儿喉部的解剖特点2.慢性鼻窦炎的临床表现3.梅尼埃病的临床表现4.咽鼓管的生理5.气管切开的适应症（三）论述题1.鼻出血的病因2.两种常见中耳炎的鉴别三、复旦大学（一）名词解释1.会厌2.喉乳头状瘤3.膜迷路4.脑脊液鼻漏5.鼻中隔6.鼻出血7.慢性扁桃体炎8.咽鼓管（二）简答题1.分泌性中耳炎的病因、表现和治疗原则2.鼻出血的病因和治疗3.扁桃体手术的适应症4.颈部淋巴结分区5.扁桃体周脓肿的临床表现和治疗6.面神经的分段（三）翻译1.汉译英：会厌、膜迷路、额窦、喉乳头状瘤、脑脊液鼻漏2.英译汉：epistaxis、nasal septum、pharyngotympanic tube、amyloidosis of the larynx2016年复旦大学耳鼻喉科学复试真题（一）简答题1.分泌性中耳炎的病因、表现和治疗原则2.鼻出血的病因和治疗3.扁桃体手术的适应证2015年复旦大学耳鼻喉科学复试真题（一）简答题1.鼻外侧解剖与临床的联系2.喉阻塞的病因，临床表现，治疗要点3.鼻咽癌的临床表现与诊断要点4.喉的解剖分区5.外耳道胆脂瘤的临床表现与治疗6.喉癌的临床表现与诊断要点四、哈尔滨医科大学（一）名词解释1.OMC2.OSAS3.腺样体面容4.卡哈切迹5.重震现象6.鼻道窦口复合体7.喉阻塞8.鼻周期9.任克间隙10.鼓室隔11.卡哈切迹12.颈动脉三角（二）简答题1.鼓膜外伤检查所见和处理原则2.鼻窦，鼻腔和颅脑的关系3.OSAS的治疗4.婴幼儿喉部解剖特点5.什么病可引起声嘶6.面神经分段及分支。
(NEW)上海交通大学农业与生物学院854食品微生物学历年考研真题汇编
8 限制性内切酶 9 感受态细胞 10 外毒素 11 内毒素 12 栅栏技术 二、简答题 1 简述革兰氏染色主要步骤及原理。 2 简述病毒特性及举例。 3 简述物质进入细胞的运送方式，比较异同。 4 简述抗药性机制的原因并举例。
5 简述干热与湿热的区别。 6 简述如何用遗传方法解决纳豆芽孢杆菌发酵产氨问题？ 7 简述UV杀菌机制及修复。 8 简述大肠杆菌的定义及其在食品微生物指标中的意义，说明检测方 法。 9 简述rRNA的分类依据。 10 简述PCR的原理、优缺点和基本反应步骤。
Hale Waihona Puke 目 录2005年上海交通大学478食品微生物学考研真题 2006年上海交通大学478食品微生物学考研真题 2007年上海交通大学478食品微生物学考研真题 2010年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2012年上海交通大学854食品微生物学考研真题（回忆版） 2014年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2015年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2016年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2017年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2018年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2019年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版）
8 LD50 9 发酵 10 消毒 二、填空题（相关考点） 1 PCR所包含的三个反应步骤。 2 内毒素主要成分，外毒素主要成分。 3 真核类的种类。 4 典型生长曲线的4个时期。 5 微生物的营养类型。 6 病毒的主要特征。
7 光合细菌的氢受体。
8 C.R.Woese提出的三界系统。
9 原核生物转座因子的类型。
2016年上海交通大学食品微生物 学考研真题（回忆版）
简答题 1 什么是芽孢？其结构如何？它的抗逆性机制有几种学说？ 2 比较原核和真核生物的异同。 3 什么是朊病毒？试说明它可能的复制机制。 4 简答噬菌体的感染过程。 5 简述物质进入细胞的运送方式，比较异同。 6 次生代谢和初生代谢的关系。 7 什么是高密度培养？如何实现？
法学硕士上海交大法学综合《刑法学》与《民法》考研真题
法学硕士上海交大法学综合《刑法学》与《民法》考研真题法学硕士上海交大法学综合《刑法学》与《民法》考研真题第一刑法学考研真题精选一、概念题1罪刑法定原则[浙江财大2019年研；广东财大2016年研；武大2013年研；南开大学2011年研]答：罪刑法定原则是指什么是犯罪，有哪些犯罪，各种犯罪的构成条件是什么，有哪些刑种，各个刑种如何适用以及各种具体罪的具体量刑幅度如何等，均由刑法加以规定。
对于刑法分则没有明文规定为犯罪的行为，不得定罪处罚。
概括来说，即“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”。
2犯罪客体[山东大学2018年研；广东财大2018年研；武大2014年研；南开大学2006年研；西北政法2006年研]答：犯罪客体，是指我国刑法所保护的、为犯罪行为所侵害的社会关系，是构成犯罪的必备要件之一。
行为之所以构成犯罪，首先就在于侵犯了一定的社会关系，而且侵犯的社会关系越重要，其对社会的危害性就越大。
刑法理论将犯罪客体划分为三类或三个层次：一般客体、同类客体、直接客体。
三类客体是三个不同的层次，它们之间是一般与特殊、共性与个性、抽象与具体、整体与部分的关系。
同类客体是在直接客体基础上的分类和概括，而一般客体又是对一切犯罪客体的抽象和概括。
3不作为[浙江财大2019年研；四川师大2018年研；西北政法2005年研；上海交大2005年研]答：不作为是指行为人负有实施某种行为的特定法律义务，能够履行而不履行的危害行为。
成立不作为，在客观方面应当具备以下三个条件：①行为人负有实施某种作为的特定法律义务，这是构成不作为的前提条件。
②行为人有能力履行特定法律义务，这是不作为成立的重要条件。
③行为人没有履行作为的特定法律义务，这是不作为成立的关键条件。
4刑事责任能力[浙江财大2019年研；宁波大学2017年研；广东财大2016年研；暨南大学2015年研；北师2012年研；武大2009年研]答：刑事责任能力，是指行为人构成犯罪和承担刑事责任所必需的，行为人具备的刑法意义上辨认和控制自己行为的能力。
2018年上海交通大学法硕复试真题汇总(附往年真题)
2018年上海交通大学法硕复试真题汇总(附往年真题)---上海交通大学18届法硕同学1.坚持中国共产党的领导和依法治国之间的关系2.甲乙丙三人16岁，从教学楼往街上扔石子，打到了路人，问如何承担责任？3.英语口语介绍自己的家乡1.法律保留原则2.一个盗窃罪的案例3.然后问了我各种本科问题1.甲想开枪射击乙，不料射到丙致其死亡，问甲构成何罪？2.通过滴滴网络约车等谈一谈市场和政府监管的关系3.英语口语the most exciting English literature you have read1.甲在商场趁营业员不注意将一枚5000元的戒指握在手中，被营业员发现后叫了保安。
甲就把戒指扔了回去跑了，问甲构成何罪，是什么犯罪形态？2.七岁小孩购买了价值3000块的玩具，其母想退货，问否？1.机器人能否享有法律权利？法律权利的含义。
动物能否享有权利？动物和机器人权利区别。
2.小张买的东西在商家承诺的保质期过期了，但因为没空去退货，就一直没退，后来找商家退商家拒绝了，向法院提起诉讼，问法院是否受理，为什么？3.英语口语汉语的魅力？外国人学习汉语的三个理由？有多少个孔子学院？1.甲以出卖为目的收买一名男童，后因找不到买家自己抚养，一段时间后觉得麻烦于是将男童送回家中2.甲与房地产开发商签订买卖合同购买一套房产，后房产迟迟没有交付，问甲能否请求取得所有权？3.英语口语谈谈自己的职业规划1.英语口语:没听太懂，大概问的是毕业论文的题目或者中心观点2.法律保留原则3.某公司广告牌跌落砸伤行人，公司是否应该赔偿医药费4.换掉的题目:比较复杂的题干，好像是盗窃罪的案例1.甲在ATM机取钱忘了拔卡，乙用甲的卡取出3000后又往自己卡里打了30000，分析该行为？2.法律与革命的关系；3.英语口语介绍自己的专业1.结合案例分析法律与道德的关系。
2.国企工作人员派驻到合资公司当总经理，非法占有5万元，如何定罪？3.英语口语介绍本科专业。
2019年上海交通大学848管理科学综合考研真题(回忆版)
2019年上海交通大学848管理科学综合考研真题（回忆版）
一，20分，考运筹学线性规划和影子价格，资源利用率
二，20分，一个矩阵的证明题
三，15分，标准尺寸确定，给了一个范围，和给出价格，让你确定最优尺寸四，15分，排队模型poisson，指数分布
五，15分，置信区间
六，25分，根据数据做评价
七，20分，给了厂商生产函数求其成本函数
八，20分，给了市场消费者反需求函数，画成本曲线，然后还有垄断厂商的定价及利润
1.lp问题，第一问最优生产方案第二问影子价格，资源利用率第三问第二种资源市场价格
2.3问买进还是卖出
2.一道原题没复习orz运价表第r行运价加R证最优解不变且加上一个常数
3.汽车杠的标准尺寸d，上下限d+s d-s机床以x定位，最终的尺寸服从N（x，a方）大于d+s的以c1费用修复小于d-s报废损失c2问最佳机床定位x星。
4.一个码头每次卸一条船，泊松流到来，服务时间服从指数分布，求的最小损失是的卸货速度
5.社区公益要居民投票赞成反对50%400人投好像是第一问95%置信度，居民投赞成票的比例第二问边际误差1%，要几个人投
6.ab两个仪器一个人各操作3次的到3数据，显著性水平0.01第一问是ab两个仪器精确度是否显著性无差异，第二问三个人操作，又是什么情况
7.给了厂商技术生产函数问成本函数
8.垄断价格歧视相关的题目。
2018年上海交通大学博士入学考试英语回忆版附答案
2018 年上海交通大学博士入学考试英语（回想版：附阅读答案）其大作文题目为：大学是硬件重要仍是闻名学者重要？作文波及内容为： Do you agree or disagree with the following statement? Universities should spend more money in improving facilities (e.g. libraries and computer labs) than hiring famous teachers.作文字数要求为：300 字左右。
passage 6Mass transportation revised the social and economic fabric of the American city in three fundamental ways. It catalyzed physical expansion ， it sorted out people and land uses ， and it accelerated the inherent instability of urban life. By opening vast areas of unoccupied land for residential expansion ， the omnibuses， horse railways ， commuter trains ， and electric trolleys pulled settled regions outward two to four times more distant form city centers than they werein the premodern era. In 1850 ， for example ， the borders of Boston lay scarcely two miles fromthe old business district; by the turn of the century the radius extended ten miles. Now thosewho could afford it could live far removed from the old city center and still commute there forwork ， shopping ， and entertainment. The new accessibility of land around the periphery of almost every major city sparked an explosion of real estate development and fueled what we now know asurban sprawl. Between 1890 and 1920， for example ， some 250，000 new residential lots were recorded within the borders of Chicago ， most of them located in outlying areas. Over the same period ，another 550 ， 000 were plotted outside the city limits but within the metropolitan area. Anxiousto take advantage of the possibilities of commuting，real estate developers added 800，000 potential building sites to the Chicago region in just thirty years–lots that could have housed five to six million people.Of course ， many were never occupied; land around Chicago and other cities.there was always a huge surplus ofThese excesses underscore a featuresubdivided，but vacant ，of residential expansionrelated to the growth of mass transportation：urban sprawl was essentially unplanned. It was carried out by thousands of small investors who paid little heed to coordinated land use or tofuture landlandnearusers. Those who purchasedor outside city bordersand preparedwhere transitland forlinesresidential purposes ， particularly andmiddle-class inhabitants wereanticipated ， did so to create demand as much as to respond to it. Chicago is a prime exampleof this process. Real estate subdivision there proceeded much faster than population growth.1.With which of the following subjects is the passage mainly concerned?[A]Types of mass transportation.[B]Instability of urban life.[C]How supply and demand determine land use.[D] The effect of mass transportation on urban expansion.2.Why does the author mention both Boston and Chicago?[A]To demonstrate positive and negative effects of growth.[B]To exemplify cities with and without mass transportation.[C]To show mass transportation changed many cities.[D]To contrast their rate of growth.3.According to the passage，what was one disadvantage of residential expansion?[A]It was expensive.[B]It happened too slowly.[C]It was unplanned.[D]It created a demand for public transportation.4. The author mentions Chicago in the second paragraph as an example of a city，[A]that is large.[B]that is used as a model for land development.[C]where the development of land exceeded population growth.[D]with an excellent mass transportation system.Passage 5 Antarctica and EnvironmentAntarctica has actually become a kind of space station - a unique observation post for detecting important changes in the world’s environment. Remote from major sources of pollution and thecomplex geological and ecological systems that prevail elsewhere，Antarctica makes possiblescientific measurements that are often sharper and easier to interpret than those made in otherparts of the world.Growing numbers of scientists therefore see Antarctica as a distant-early-warning sensor ， where potentially dangerous global trends may be spotted before they show up to the north. One promising field of investigation is glaciology. Scholars from the United States ， Switzerland ， and France are pursuing seven separate but related projects that reflect their concern for the health ofthe West Antarctic Ice Sheet - a concern they believe the world at large should share.The Transantarctic Mountain ， some of them more than 14 ，000 feet high ， divide the continentinto two very different regions. The part of the continent to the “ east ” of the mountains isa high plateau covered by an ice sheet nearly two miles thick. “West” of the mountain ， the half of the continent south of the Americas is also covered by an ice sheet ， but there the ice rests on rock that is mostly well below sea level. If the West Antarctic Ice Sheet disappeared ，the western part of the continent would be reduced to a sparse cluster of island.While ice and snow are obviously central to many environmental experiments ， others focus on the mysterious “dry valley ” of Antarctica ， valleys that contain little ice or snow even in thedepths of winter. Slashed through the mountains of southern Victoria Land ， these valleys once held enormous glaciers that descended 9 ， 000 feet from the polar plateau to the Ross Sea. Nowthe glaciers are gone ， perhaps a casualty of the global warming trend during the 10 ，000 years since the ice age. Even the snow that falls in the dry valleys is blasted out by vicious windsthat roars down from the polar plateau to the sea. Left bare are spectacular gorges ， rippled fields of sand dunes ， clusters of boulders sculptured into fantastic shapes by 100-mile-an-hour winds ， and an aura of extraterrestrial desolation.Despite the unearthly aspect of the dry valleys ， some scientists believe they may carry a message of hope of the verdant parts of the earth. Some scientists believe that in some cases the dryvalleys may soak up pollutants faster than pollutants enter them.1. What is the best title for this passage?[A] Antarctica and environmental Problems.[B]Antarctica：Earth’ s Early-Warning station.[C]Antarctica ： a Unique Observation Post.[D]Antarctica ： a Mysterious Place.2.What would the result be if the West Antarctic Ice Sheet disappeared?[A] The western part of the continent would be disappeared.[B] The western part of the continent would be reduced.[C] The western part of the continent would become scattered Islands.[D] The western part of the continent would be reduced to a cluster of Islands.3. Why are the Dry Valleys left bare?[A] Vicious wind blasts the snow away.[B] It rarely snows.[C] Because of the global warming trend and fierce wind.[D] Sand dunes.4. Which of the following is true?[A]The “Dry Valleys ” have nothing left inside.[B]The “Dry Valleys ” never held glaciers.[C]The “Dry Valleys ” may carry a message of hope for the verdant.[D]The “Dry Valleys ” are useless to scientists.5.the meaning of an aura of extraterrestrial desolation我记得有一个选项中含有bleak 这个单词，答案应当是这个应译为：与地球水火不容的一种荒芜隔断的氛围或与世隔断的一种荒芜氛围。
历年上海交通大学856环境科学与工程综合知识考研真题试卷与真题答案
历年上海交通大学856环境科学与工程综合知识考研真题试卷与答案解读一、考试解读：part 1 学院专业考试概况：①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:856环境科学与工程综合知识的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含上海交通大学环境专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含上海交通大学考研专业课856环境科学与工程综合知识各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧：根据上海交通大学856环境科学与工程综合知识考试科目的考试题型（名词解释题、简答题、论述题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。
part 3 2018真题分析：最新真题是上海交通大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的上海交大考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。
part 4 2019考试展望：根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2019考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵上海交通大学考研的核心要旨。
part 5 上海交通大学考试大纲：①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。
②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。
③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。
part 6 专业课高分备考策略：①考研前期的准备；②复习备考期间的准备与注意事项；③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表罗列上海交通大学856环境科学与工程综合知识的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓上海交通大学考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。
二、上海交通大学历年考研真题与答案：汇编上海交大考研专业课考试科目的2001-2007、2011-2018年考研真题试卷，并配备2011-2018年考研真题答案详解。
(NEW)上海交通大学农业与生物学院854食品微生物学历年考研真题汇编
2019年上海交通大学食品微生物 学考研真题（回忆版）
简答题 1 简述水分活度与食品保藏的关系。 2 简述G＋和G－细胞壁的区别。 3 考察细菌芽孢。 4 考察食品保藏。 5 简述益生菌有哪些作用。 6 简述遗传中的可移动元件有哪些？对细菌的作用。 7 简述致病菌的耐药性。
2018年上海交通大学食品微生物 学考研真题（回忆版）
一、名词解释 1 类病毒 2 连续培养 3 同步培养 4 饰变 5 嗜冷菌 二、简答题 1 简述物质进入细胞的运送方式，比较异同。 2 试比较转化和转导？
3 简述基因工程的基本操作步骤及应用。 4 简述微生物分类鉴别的方法。 5 简述牛奶为什么要进行巴氏消毒。 6 简述细菌中毒的特点及分类。 三、论述题 1 试述微生物的代谢调控机制及其在发酵工业中的应用。 2 从微生物角度论述食品腐败变质机理和预防原则。
8 LD50 9 发酵 10 消毒 二、填空题（相关考点） 1 PCR所包含的三个反应步骤。 2 内毒素主要成分，外毒素主要成分。 3 真核类的种类。 4 典型生长曲线的4个时期。 5 微生物的营养类型。 6 病毒的主要特征。
7 光合细菌的氢受体。
8 C.R.Woese提出的三界系统。
9 原核生物转座因子的类型。
2014年上海交通大学食品微生物 学考研真题（回忆版）
一、名词解释 1 革兰氏染色 2 选择性培养基 3 光能自养型 4 发酵 5 无氧呼吸 6 对数生长 7 MPN法
8 乳酸菌
9 商业无菌
二、简答题 1 什么是孢子？什么是芽孢？以及它们的区别。
2 分析胞外物质跨膜进入微生物细胞的耗能运送方式。
目 录
2005年上海交通大学478食品微生物学考研真题 2006年上海交通大学478食品微生物学考研真题 2007年上海交通大学478食品微生物学考研真题 2010年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2012年上海交通大学854食品微生物学考研真题（回忆版） 2014年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2015年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2016年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2017年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2018年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版） 2019年上海交通大学食品微生物学考研真题（回忆版）
上海交通大学历年研究生考试计算机原理与系统结构试题
上海交通大学1995年硕士研究生入学考试试题计算机原理与系统结构A. 计算机原理部分一、选择题：（每小题1.5分，总共12分）1．用n+1位字上（其中1位后号位）表示定点整数时，所能表示的数位范围是________；用n +1位字长（其中1位符号位）表示定点小数时，所能表示的数值范围是___________。
A、0≤│N│≤2n-1；B、0≤│N│≤2n-1-1；C、1≤│N│≤2n-1-1；D、1≤│N│≤2n-1;E、0≤│N│≤1-2-nF、0≤│N│≤1-2-（n+1）.2.堆栈寻址方式中，设A为累加的；SP为堆栈指示器，Msp为sp指向的栈顶单元，如果过棋操作的动作是：（A）→Msp，（sp）-1→sp，那么出栈，操作的动作应为______。
A、（Msp）→A,(sp)÷1→spjB、(sp) +1→sp; (Msp) →AC、(sp)-1→sp,(Msp) →AD、(Msp) →A, (sp)-1→sp3．位操作频指令的功能是______。
A、对cpu内部通用序宰存或主存某一单元任一位进行状态检测（0或1）；B、对cpu内部通用宰存或主存某一单元任一位进行状态强置（0或1）；C、对cpu内部通用宰存或主存某一单元任一位进行状态检测式强置；D、进行移位操作。
4、微指令执行的顺序控制问题，实际上是如何确定下一条微指令的地址问题，通常，用的一种方法是断定方式，其基本思想是_______。
A、用程序计设加pc来产生后很微指令地址；B、用微程序计数加Mpc来产生后很微指令地址；C、通过微指令顺序控制字段由设计者指定或者由设计者指定的判断别字，段控制产生后很微指令地址；D、通过指令中指定一个专门字段来控制产生后很微指令地址。
5、磁盘存储加的记录方式一般采用_________。
A、归察制；B、不归察制；C、调频制；D、调相制6、同步通讯之所以比异步通讯具有较高的传输连享是因为_______。
上海交通大学安泰经济与管理学院《845管理学》历年考研真题及详解
目 录2015年上海交通大学安泰经济与管理学院845管理学考研真题及详解2014年上海交通大学安泰经济与管理学院845管理学考研真题（回忆版）2007年上海交通大学安泰经济与管理学院483管理学（I）考研真题2007年上海交通大学安泰经济与管理学院483管理学（I）考研真题及详解2006年上海交通大学安泰经济与管理学院483管理学（I）考研真题及详解2006年上海交通大学安泰经济与管理学院452管理学（II）考研真题及详解2005年上海交通大学安泰经济与管理学院483管理学（I）考研真题及详解2005年上海交通大学安泰经济与管理学院452管理学（II）考研真题及详解2004年上海交通大学安泰经济与管理学院483管理学（I）考研真题及详解2004年上海交通大学安泰经济与管理学院452管理学（II）考研真题及详解2003年上海交通大学安泰经济与管理学院483管理学（I）考研真题（含部分答案）2003年上海交通大学安泰经济与管理学院452管理学（II）考研真题及详解2002年上海交通大学安泰经济与管理学院561管理学考研真题及详解2015年上海交通大学安泰经济与管理学院845管理学考研真题及详解一、辨析题（共8题，每题5分，共40分）1．梅奥试验得到的结论是，人是“经济人”。
2．合乎道德的管理主要是为了企业获利。
3．信息采集工作的质量的唯一标准是信息的真实性。
4．战略性计划的特点是具体性和指导性。
5．矩阵型组织的特点是横向为职能部门，纵向为各部门成员组成的项目小组。
6．权变管理思想的关注核心是执行力。
7．人力管理的第一步是人员招聘。
8．买方市场的条件下，企业应该注重自身的条件和生产能力。
二、简答题（共5题，每题8分，共40分）1．简述沟通在管理工作中的重要性。
2．组织变革的阻碍有哪些？3．薪酬管理应注意哪些问题？4．控制的标准有哪些？5．预算控制是什么？三、论述题（共2题，每题15分，共30分）1．谈谈创新对企业发展的重要性。